校園裏的趣事作文14篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園裏的趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園生活似一條潺潺流動的小溪，在校園裏發生的一件件事情就像溪流裏泛起的一朵朵浪花。最近在我的校園生活也發生了一件趣事，讓我慢慢講給大家聽。

“一二，一二。”這節是體育課，正在進行模擬比賽。我們面對的是412班，他們有的高，有的矮，有的瘦，有的胖。再看看我們班，簡直就是和他們一一模一樣，實力看起來不相上下。但這並不重要，重要的是看誰能贏得這場模擬賽。

我們當觀眾的人都變成了啦啦隊，越喊越起勁，唯獨我一人沒有喊加油，而是在屏息凝視地看着這根繩中的紅絲線，這時而凝固在中間，時而偏向左，時而偏向右，總之，紅絲線的位置一直在變。從運動員的臉上那些面紅耳赤的表情可以看出他們各自都用盡了全力。突然，就在這時，我班的蔡天煜同學咬緊了牙關，身子用力往後一倒，整個412班動動員的身體都向前傾斜了，好，就這樣分出了勝負。

在那一刻，我們這些圍觀的觀眾都歡欣跳了起來，伸出雙手大喊了一聲：“我們贏了！”

學校除了是提供我們一個學習的好地方，也是提供我們歡樂的好場所。現在就邀請您和我共乘着這部時光機，一起去探索並發現校園中的趣事吧！

每天早上，玉茹、俐方和我都要去東側門打掃，有時候我們發現地上有死掉的蟑螂或蛾，我們就把掃把當高爾夫球幹，蟑螂當球來玩遊戲，當我們玩的時候，一不小心就會把蟑螂打到其他小朋友身邊，每當看到其他小朋友出現驚訝的表情，或因此而跳起來時，都讓我們覺得很好笑，很好笑，而這也讓原本不喜歡埽地的我們，因為這個遊戲變得很喜歡掃地，而且也不怕蟑螂，且約定好下次再碰到蟑螂時，還要來一場高爾夫球賽呢！

還有一次，玉茹、俐方和子玉要一起去舞蹈教室，玉茹下樓梯時不小心跌倒，他跌倒的時候一直笑，一直笑，害我們也跟着她一直笑，一直笑，像上次我和玉茹陪俐方去抬餐桶，我和玉茹手拉着手，一不小心走路沒走好，我們就再走廊一起跌倒，原本跌倒應該是很痛的，但是每次玉茹跌倒都一直笑，當下我們都覺得跌倒沒有那麼尷尬，反而是一件有趣的事。

校園裏其實有很多有趣又好玩的事，有時同學和同學之間，一個表情和一個動作，都有可能讓我們的校園生活充滿樂趣，只要我們用心體會，上學就是一件有趣的事，而你我都是這校園有趣事件裏的最佳男女主角。

美麗繽紛的校園裏，有着不同好笑的趣事，有些令人高興，有些令人失望，有些令人感動，像是得了國際金獎，都有我們共同努力的心血，不管有多完善，我們都應該存着感謝的心靈。

那件趣事，可以讓你感受到無數的快樂，也會讓你擁有無限的歡聲笑語，在這段表演時，他們會利用生動或爆笑的對話來逗你開心，也會利用誇張的動作來讓觀眾們陶醉在其中，老少咸宜的話語中，是人們最快樂的時刻，當你聆聽完，你會增廣些見識，也會感到全身通體舒暢，同時也把所有的煩惱都拋到九霄雲外了！

晨間時，是人人都放鬆心情的時刻，再加上好笑的話劇，就會讓我覺得彷彿人間仙境般，而台上的表演者是神仙，我們則是徒弟，那時樂在其中的我，正全神貫注地聽着，只要一有好笑的話語，便會捧腹大笑，而在一旁的同學們，也看的很投入，老師的臉上更掛上一絲絲的笑容。

答對了，答案就是─相聲，俗語説：“台上一分鐘，台下十年功。”的道理，就是指要有萬全的準備與重複的練習，上台時才會有最好的一面，觀看完精彩的演出後，也會令我覺得很快樂，所以我最期待的時刻，就是每個星期三有趣的相聲表演活動。

從國小升入國中，對新學校充滿了新鮮感與滿滿的陌生。一切都從零開始，新同學、新老師、新環境…。在此之間發生了很多新鮮而又有趣的事情。

課程變得豐富了，其中我最感興趣的就非機器人莫屬了，這個技術課程很考驗動手能力和同學之間的合作。機器人教室中擺放了許多作品，都令我歎為觀止，櫃子中和桌子上都擺放了許多零件，各個大小不一，但主要是以樂高為主。

開始上課了，我和我的組員先分工，我們把一樣或差不多的零件分類擺放，再按照老師發的説明書拼出主體；也就是一輛車，並把一個可以和電腦連接的主板安上。做完這些，老師開始講解編程，這是我從沒有接觸過的，可是聽完以後，我頓時茅塞頓開；看起來複雜，其實卻非常簡單，只要理解每個小程序的作用就行了。

老師又一一介紹了必不可少的傳感器，它們都很重要，有觸碰傳感器、紅外線傳感器、顏色傳感器等等，每個傳感器的作用都各不相同，能使機器人多一項功能，只需用電線連接上主板就行了。看啊，多麼新鮮！

到基礎知識都學完後，老師允許我們自己創意製作，我和兩個組員打算製作一輛遙控車，具體需要用兩個觸碰傳感器連接，我把它們固定在一個架子上，可以充當遙控器了。我繼續開始編程，一個觸碰傳感器控制方向左，另一個控制方向右，兩個一起按就可以實現直行了，在我們的努力下，第一個作品出現了，而且非常成功，和我一開始預想的一樣，實在是太有趣了。

校園中的新鮮事物還有很多，都需要你去發現，去實踐，你就可以感受到其中的樂趣。

我們的老鴉陳中心國小坐落在邙山腳下的黃河岸邊，是一所美麗的國小。

一跨進校門，首先映入眼簾的是我們最美的地方--小花園。花園中間有一對潔白的雕像，生龍活虎，像一雙展翅欲飛的雄鷹-----看到它們，心中總免不了有一種幸福的遐想。

雕像的周圍有綠色的花草，果木，色彩繽紛，美不勝收。還有造型別致的兩座小亭子，有棋桌，石凳，常常吸引着愛下棋的小朋友，到了七，八月間，草綠了，花開了，遠遠地就能聞見它的芳香，真是沁人心碑，讓人留戀，整個校園就像是侵泡在香水裏面一樣。

校園西側是我們寬敞明亮的大禮堂，能容納近千人，同學們在這裏開展各種各樣的活動，不僅能看到賞心悦目的電影，還能表演豐富多彩的文藝節目，在這裏別提有多熱鬧了。

再往裏走，就是我們的教學樓，三層教學樓在陽光的照耀下熠熠生輝，格外搶眼！你聽，教室裏傳出同學們朗朗的讀書聲，就像一部即優美又催人奮進的交響曲-----

穿過教學樓北側眼前豁然開朗，一個寬闊平整的運動場地，展現在你的眼前，這裏不僅是體育場，也是我們的後花園，是我們平時鍛鍊和玩耍的重要場地，也是我們舉辦運動會的地方，我們通常利用課間和放學的時後在這裏盡情的“享用”-----

我愛我美麗的校園---老鴉陳中心國小。

在上一次的上課時，老師向大家提議要不要一起唱歌？我想：不用問也知道，大家當然一定會答應，果然不出我所料，全班異口同聲的説：“好啊！好啊！”，首先，老師先要大家先寫出要唱什麼歌，再找人，我找了我的好朋友一起唱“私奔到月球”，有許多人唱Higt到不行的流行歌，也有人唱帶點悲傷的歌，我等了好久，終於聽到老師説開始唱歌吧！有許多人展開歌喉，賣力了的演唱，當聽到最近超流行的歌時，全班宛如歌手與粉絲般，瘋狂的唱，過了不久，終於輪到我了，這時，我只聽到班上唱着：“一二三~牽着手，四五六~抬起頭……”。

終於要結束了，大家邀請老師獻唱一首“三百六十五路”，因為許多同學都沒聽過老師唱歌，所以，老師邊唱，同學們邊笑呢！後來我才發現，原來老師是要同學展開自我，不要扭扭捏捏的，因為老師有向大家表明這次課程的涵義，所以我想，老師這次舉辦的“歌唱課程”，因該沒有白費吧！

我們熟悉校園的每個角落，但操場是我記憶最深刻，發生的事情最多的地方。

當你走進校園，你會看到紅色的橢圓形跑道和綠色的足球場。那裏生機盎然，天氣好的時候，你會聞到泥土的芳香。還有兩個寬闊明亮的籃球場，守衞南北方向。年輕學生喜歡玩的健身器材也很重要。操場上經常回響着陣陣歡笑和笑聲，你也會看到追我的場景。有男同學在跑道上拉我，我在拉你開火車。每次看到操場，總會想起高一的趣事。

高一的冬天，活潑涼爽。一天早上我起牀，拉開窗簾，看到外面在下雪。我揉了揉眼睛，看到窗外一片白色。於是我高興地在牀上跳上跳下。突然想起今天要上學，就收拾東西趕緊去上學了。校園裏到處都是銀色的，的作品中沒有不白色的。操場上的雪已經很厚了。校長讓我們帶工具，到後面操場來。我們開始工作。有同學用鏟子剷雪，雪不想去水桶。它被剷起來，又掉了下來。一些學生滑倒了，躺在地上。後面的學生看見了他，讓他在雪地裏打滾。不一會兒，他變成了雪人。我忙着呢，全副武裝，拿着板子在雪坡上剷雪。結果腳滑了，躺在地上滑下了斜坡。我想張嘴喊，但是雪不讓我開口，因為我一開口，就會得到一口雪。我在平地上打滾，嘴裏全是雪。那天我第一次吃雪。太好吃了！

現在，每當我看到生機勃勃的操場，我就忍不住想起在操場上吃雪，這讓我無聲地笑了。是的，操場上發生的事情太多了，但對我來説是最難忘最開心的事。

當活力四射的太陽升起的時候，我就背起書包，快快樂樂的上學去。到了學校老師正怒髮衝冠的處罰着幾位同學，因為他們把老師買的遊戲彈珠枱，當成賭錢用的玩具。全班氣氛凝重，但我的心中卻竊竊偷笑，因為罰站的同學，一張張垂頭喪氣的臉像一條條苦瓜，像梅菜乾皺巴巴……看着同學的糗樣，這也是校園趣事的其中之一。

在學校和大家朝夕相處，經常發生有趣的事，叫我心花朵朵開，不亦樂乎！讓我印象深刻的事是有一次上社會課時，我發現有一位同學在教室裏爬來爬去，於是我問他説：“呂同學！你在做什麼？”“我在找考卷！”呂同學説。過了幾分鐘，我又問呂同學在做什麼？“我在當特務！” 呂同學一臉詭異，裝模作樣的滑稽樣子，真叫我捧腹大笑。

又有一次，我上自然老師的課時，老師説了一句話：“只要乖就講笑話！”大家一聽到 就馬上以迅雷不及掩耳的速度挺直坐好，把自己當成乖寶寶，老師一看到就説了一個好笑的笑話——有一天，王老闆在學校旁邊開了一家小吃店，叫做“朋友小 吃”，但是開了二個星期都沒人進來，於是王老闆就問一位同學為什麼都沒人進來。同學就説了因為倒過來唸就變成“吃小朋友”了！聽完後所有人都鬨堂大笑，笑 得人仰馬翻。

回想起來，開學到現在的每一堂課都好有趣喔！我應該好好珍惜每一天的美好時光，因為校園的每一件趣事，都成了我歡樂童年中，不可或缺的最美好回憶！

在我們這個景色怡人的校園裏，一羣羣活潑可愛的孩子在快樂地成長，當然，在我們這個大家庭裏，不時也會發生一些趣事。

還記得有一次，學校舉行大型文藝活動，其中就有我們班的搞笑大王“母帥”他長得濃眉大眼的，乍一看就是個小帥哥，可當你跟他接觸後，保準你會覺得他很幽默。在舉行活動前一天，老師要求參加表演的同學必須明天化好粧再來，這樣明天的粧容才會更漂亮些。於是參加表演的同學們都畫好了粧。第二天我到班級裏一看，一大羣同學都圍着母帥，我還以為出了什麼事呢，我急忙跑過去，只見母帥端端正正地坐在座位上，臉上的粧容我只能用四個字來形容——無話可説！兩邊的眉毛又粗又黑，就像兩根大毛毛蟲一樣，附在了眼睛上面。而且他還摸了個粉底、脣彩，活像個小花臉。不過整體一看，母帥要是在帶個假髮就是個大美人了！同學們都説：“母帥，你可真‘美’啊！這誰給你畫的啊！”“嘿嘿，這是我老爸的傑作！”

在同學的鬨笑聲中，母帥也跟我們樂了起來！這件有趣的事現在已成為我記憶長河中的一件回憶，我相信，等多年後回憶起來還是那麼有趣！

講到校園趣事，就想到三年級時換班的情形。

當時，我從大門口和媽媽揮手告別，然後匆匆忙忙的揹着輕便的書包，跑到了三年三班的教室門口，我大喊：“報告！”就走進教室，並找一個位子安安靜靜坐下來。

第一節上課時，大家被新任的班主任嚇得心驚膽跳！因為我們的班主任非常兇，而且是全校最兇的人──宗老師。我們班都不敢講任何一句話。但老師上課時竟判若兩 人，而是開朗又幽默的教導我們，老師的妙語如珠不但讓大家減少了許多的恐懼，聽起課來更是笑聲連連。可是，如果我們講話太大聲，被老師聽到的`話，老師會大聲説：“是誰在班上講話？”頓時，我們從此起彼落的笑聲中變得鴉雀無聲，那種感覺很奇妙，也很有趣，但卻沒有人趕發笑。

我覺得老師原本是一位和藹的人，卻因為我們而把她的好嗓門換了，也把她的美麗奉獻出來給我們這羣牛。為了要報答、感恩她，所以我要幫忙老師，不會連累老師，才能讓老師恢 復“原狀”。不再麻煩老師，老師才不會生氣，才不會煩惱，老師就能心花怒放的陪着我們；但生氣時要安撫老師，老師才能永久保存她美麗的面貌。我們常和老師互動，就能笑嘻嘻的和老師在一起，也能有趣的校園中度過快樂的每一天！

今天，我們剛學完《秦兵馬俑》這一課，老師看了一下表，離下課還有好長的時間，怎麼辦泥？這時老師説：“我們來玩個遊戲，好不？”突然教室裏鴉雀無聲，同學們都盯着老師，過了一會兒老師又説：“我們來比比誰扮演兵馬俑演得最像。”同學們異口同聲地説：“好。”“全體起立，現在我們扮演將軍俑。”老師説，同學們立刻站起來，擺出一副將軍的架子，其中帥傑演得最像了，只見他右手拿着“劍”--筆，左手持“盾”--書，“還有個小將軍肚。”老師笑着説：“咯、咯”同學們都笑了，只有帥傑他笑不出來，只見他説：“唉!該減肥了!”。

接着，我們又扮演了武士俑、馬俑和騎兵俑，老師把幾個演得好的同學上台表演，組成了一隊浩浩蕩蕩的軍隊，我還想多玩一會兒，可就這時下課鈴響了，我戀戀不捨地離開教室。

我們校園裏的趣事很多，不信，你可以自己來看!

在我們的校園中，發生過許許多多有趣的事，其中有一件事，讓我記憶猶新，每當我回想起來，都覺得這件事彷彿才剛剛發生。下面，我就給你們講講吧！

在我上三年級的時候，有一天下午，興趣班的老師對我們説：這節課我們來玩‘貼鼻子’的遊戲好不好？，好！同學們異口同聲地回答。老師現在黑板上畫了一個可愛的小男孩。老師説：這個小男孩可愛吧，可是少了一個鼻子，你們誰來把小男孩畫上？我來，我來！同學們爭先恐後地舉起手來。老師叫了一名同學，只見他被手絹蒙着，又轉了三圈，手裏拿着粉筆走上了講台。他剛開始時，這摸摸，那摸摸，剛要畫，手又縮回去，等了老半天，才把鼻子畫上去，他剛畫完，同學們便哈哈大笑，他把手絹摘下來，才發現，原來鼻子畫到嘴上，連他自己也忍不住笑了。

怎麼樣？有趣吧!我們的校園裏還有許許多多有趣的事呢？

校園的每個角落我們都非常的熟悉，但操場卻是我記得最深、發生的事情也是最多的地方。

走進校園，就會看到紅色橢圓形的跑道，還有那綠茵茵的足球場。那裏生機盎然，雨過天晴時，會聞到泥土的芳香。還有兩個寬闊明亮的籃球場，他們把守着北、南兩個方向，小同學們愛玩的健身器材也是必不可少的。操場上常常回蕩着陣陣歡聲笑語，還會看見你追我趕的場景。有的男同學在跑道上你拉着我，我拉着你“開火車”。每次看到操場時，我都會想起一年級的趣事。

一年級的冬天，是熱鬧的，也是涼快的。一天早上我起來，拉開窗簾看到外邊隱隱約約在下雪。我揉了揉雙眼，看到窗外一片雪白。於是高興的在牀上跳來跳去。突然，我想起今天要上學，便急忙收拾好去學校了。校園裏銀裝素裹，沒有一處不是白的。操場上的積雪已經很厚了，校長讓我們帶上工具，來到了後操場。我們“開工”了，有的同學用鏟子努力的鏟着積雪，可積雪卻不想去桶裏，被剷起來，又落下去了。有的同學腳一滑，躺在了地上，後面的同學看見了，讓他在雪地裏滾來滾去，不一會兒就成了“小雪人”。我也忙在其中，全副武裝，拿着板子來到雪坡上剷雪，結果腳一滑，躺在了地上，並順着坡滑了下去。我本想張嘴大叫，可積雪卻不讓我張嘴，因為我一張開嘴，就會進一嘴雪。等我滾到平地上時，嘴裏已經塞滿了雪，我那天第一次“吃雪”，真好吃啊！

現在，每當我看到那生機盎然的操場時，就不禁想起了操場上“吃雪”的事，讓我默默的笑了起來，是啊，操場上發生的事太多，但這卻是令我最難忘、最快樂的事。

呵呵，今天沒事幹，乾脆和霄霄，雪兒一起談談小荷吧!該死的猴子過來了，説我是“陳年老醋”，説霄霄是“糖炒栗子”，説雪兒是“任意肥”。把我們幾個氣的火冒三丈。沒想到，這猴子竟説了就溜，決不逗留。真是氣死我也!我説；“他跑一會見沒人來追，就會回來，我們應該先埋伏好，準等待猴子上鈎。於是，我們幾個就藏在了教室後面的桌子底下埋伏。

果然不出我所料，猴子賊頭賊腦，小心翼翼的走進了教室。我們一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪兒把猴子往裏拽，以防猴子逃跑。我們踢的踢，抓的抓，拽的拽，連十八般武藝全都用上。沒想到，可惡的螃蟹和卑鄙無恥，罪大惡極的薑湯不知從那兒冒了出來，他們兩個一下子就把霄霄和雪兒衝散了，只剩下我自己孤軍奮戰，最終，因人數太少而失敗。螃蟹和薑湯救出猴子後，又保護了猴子一會，然後將猴子藏在門後就走了。這一切都被我們清清楚楚的看在眼裏。等他們走了以後，我們又悄悄的看了看。這時，從門後伸出了一個鼻子，大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧，又馬上縮回去了，為了確保這次行動的萬無一失，我們又迅速的躲起來了。過了一會，猴子把頭探出來，看了看四周，確定我們不在教室後大步回到了座位。待他剛剛坐穩，我們便以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般才衝向猴子。扇臉，揪耳朵，捏鼻……總而言之，猴子慘遭非人的折磨!

真是太解氣了!