校園裏的一件事作文15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的校園裏的一件事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記得五年級上學期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑着跑着，腳滑了一下，結果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學回到了教師，而我忍着劇痛回到了教室

當我和回到教室以後，還沒上課，我就把褲子一拎，發現傷口已經破裂了，都腫了，同學們見了都覺得噁心，有些人叫我到醫務室，可我連醫務室都不明白啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我帶你去”。原先是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得説不出話來了。

天已經暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心裏感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫忙下，我到了醫務室。

醫生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻説：“不用緊張，放鬆點”醫生也一邊説：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了。”醫生又在我的傷口上塗了藥，我感覺好多了。

經過這件事，我懂得了同學之間的友誼和幫忙，我感謝徐家威對我的幫忙，我以後也要像徐家威那樣幫忙別人。

捧着獲獎證書，高興之餘，腦海中浮現出一個人的身影——李智|。

記得比賽那天，我又緊張又激動。到了活動中心，我的心怦怦地跳個不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能！”我甚至説出了聲音。“咦？那不是李智|嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來。比賽的時候，我和李智|坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來。“呀！” 我拍了拍頭。所有同學都把目光投向我。監考老師問：“怎麼了？”我吞吞吐吐地説：“沒，沒事兒。”“竟然沒帶橡皮。”我小聲嘟囔着。李智|也問我：“到底怎麼了，至於那麼大呼小叫的嗎？”我無奈地説：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯都沒辦法塗了。”她也皺起了眉頭。忽然她靈機一動，高興地説：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧！”“謝謝！”我誠懇地説，心裏暖暖的。説也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來。寫起字來得心應手，發揮得棒極了。過了幾天，我上網一查，我進了決賽，高興之餘，我心想：多虧了李智|呀！

通過這件事，我懂得了同學之間應該互相幫助，那樣別人快樂，自己也快樂。

學校是我們學習的地方，我的學校環境優雅，有小花小草。這裏也發生過許多事兒，有的開心，有的難過……而我最難忘的一件事是我在上三年級的時候。

在那時候，班上十分流行玩紙爪子，有的把紙爪子插在筆上；有的把紙爪子插在手指上，變成長指甲；還有更厲害的，把紙爪子改裝成一個風火輪！我也想擁有一個風火輪，但是需要許多紙爪子，於是我每節下課都要摺紙爪子，甚至有時候連上廁所的時間都沒有了。折了幾天，還是差很多，於是我開始在課上折。

有一次，正在上數學課，數學老師講到無聊的地方，我便有了絲絲睡意。為了不讓自己睡着，我不經意間拿起了摺紙，開始摺紙爪子。折了一個又一個，折了大概有五六分鐘，折得不亦樂乎！

突然我覺得有一雙眼睛盯着我，我脊背一涼，便聽見一個震耳欲聾的聲音，那是數學老師的聲音：“田明簡！你竟然敢在我的課上折東西！”我嚇得肝膽寸裂，趕緊把折了一半的紙爪子藏了起來。

這時，下課鈴響了，老師生氣的把我叫到辦公室，看在我平時表現不錯，再加上我認錯態度好，説了我幾句便放我走了。

雖然這件事很快就像烏雲一樣散開了，但是每當我回憶起這件事來，就有種説不出的難受……

不知不覺我在這座美麗的校園裏度過了四年時光，在這四年裏有件事讓我至今都難以忘懷。

那一天陽光明媚，校園的下午可真美好，同學們在操場上盡情地玩耍，小鳥站在樹枝上歡快地歌唱，校園裏很和諧。就這此時，一聲尖叫，打破了校園的寧靜。

尋找聲音的源頭，原來這尖叫聲是從四年級六班發出來的。只見這個教室的同學們可忙得不可開交，有的同學像沒頭的蒼蠅一樣暈頭撞向不知所措，有的呼喊着“快來救火，水！水！快拿水！”有的拿起掃把直接上陣是哪着火了呢？沒見火苗亂竄濃煙滾滾呀。原來是一位叫方盛博的留有小辮子的男生，他的抽屜着火了，機靈的同桌把自己水壺裏的水貢獻了出來，很快就把這場禍事扼殺在襁褓裏。不過方盛博的書還是被焚燒的七七八八。

經過調查，是方盛博同學用火柴不小心導演了這次“火災”事故。在老師的批評教育下，他承認了錯誤，並在週一的國旗下講話中也做了深刻的檢討，最後在校長的總結講話中，我們對校園安全有了更深一層的理解。

這件事雖然已經過去很久了，但在我記憶的星辰中，它仍是那樣的耀眼。

這個星期五在學校，有一件事把我氣得火冒三丈。

那是在第二節課下課的時候，老師走了以後，我把筆放進鉛筆袋時，崔省陽突然搶了我的鉛筆袋，然後一下子把鉛筆袋扔出了窗外，我高興的心情頓時變得憤怒起來。崔省陽見我生氣了，拔腿就跑，我在他後面緊追不捨，但是我追不上他。這時，我看見了我的朋友任禹林，於是我就叫他幫我抓住這個可惡的崔省陽。任禹林的個頭很高，不一會兒就抓住了崔省陽，然後我就把他摔在地上，上去就是一頓打，一邊打還一邊説：“我看你以後還敢不敢扔我的鉛筆袋，敢不敢扔我的鉛筆袋！”崔省陽抱着頭求饒説：“求求你饒了我吧，我以後再也不敢扔你的鉛筆袋了！”聽了這話，我心情好了許多，於是就放了也，拿起鉛筆袋往教室走去。這時崔省陽爬起來，又踢了我一腳，把我的衣服都弄髒了，還笑嘻嘻地説：“吳芸非大笨蛋，大笨蛋吳芸非！”我火冒三丈，把鉛筆袋扔在我的課桌上，用我最快的速度追上了他，又把他摔在了地上，這回是一頓暴打：“叫你踢我的衣服，叫你罵我大笨蛋，打死你，打死你！”任憑他説什麼好話我也聽不進去了，一直騎在他身上揍他，打到上課的時候我才停手，抓着崔省陽的帽子，把他拖進了教室的座位上。他的衣服上全是灰，我理也沒理，會就回到了我的全座位上，拿出課本等老師上課。

這一次發生在校園裏的事，我回到家裏都感到很生氣，我的心裏一直在想：崔省陽，下次再讓我看見你，就要你好看！

在我們的校園裏，每天都會發生許許多多的事，有好的事，也有壞的事。然而，給我印象最深的還是去年底發生的一件事。

那天，我們學校裏舉行了一項有意義的活動，為四（1）班一位女同學生病的爸爸媽媽進行愛心捐款。

聽到這個消息，我連忙跑回家和爸爸商量。爸爸不由分説，就從口袋裏拿出一張嶄新的一百元錢給我。走在上學校的路上，懷揣一百元的我，心裏像裝了一頭小鹿似的忐忑不安。我心想，一百元可是個大數目啊！如果用它到湖南路商場買個特別版的“烈風天翼”大陀螺，和同學們博鬥、拼殺，肯定所向無敵。但到了學校，我的心裏又難過起來：那女孩的爸爸媽媽雙雙患上了癌症，她還那麼小，生活尚不能自立，更不能賺錢給父母看病。想想自己，雖然8歲多了，但生活和學習上事事都離不開大人的幫助和照顧。她如果沒了父母那該有多痛苦啊！最後，我含着眼淚把那一百元捐給了那個可憐女孩。

我雖然有點遺憾沒買成自己心愛的玩具，但我幫助了別人，心裏感到非常開心。如果我們大家有誰遇到了困難，人人都能獻出一點愛，世界該有多美好啊！

在校園裏有許許多多的事，可是有一件事令我印象深刻，刻在我腦海裏，每當回想起來都覺得不好意思。

那時，我在操場上玩飛機城，章健不小心撞了我一下，我沒在意，可是後來到小店買東西時發現錢不見了，心想，一定是章健先前撞的，於是，我就去找章健，我兇巴巴地對他説：“章健，你開始撞我丟了一塊錢，你賠我一塊！”，章健説：“不可能吧，你再四處找找看。”我把整個操場都找了一遍，可還沒找到，就急了，對章健説：“我不管，你賠我錢！”，章健説，“我不賠，我沒錢。”於是，我一氣之下就和他打了起來。我掐住他的脖子，然後把他拌倒在地，我坐在他身上，用手扇他臉。他拼命掙扎，可他力氣沒我大，掙脱不了。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，”上課了，我只好把他放了。

下課之後，我在褲子口袋裏拿糖子時，摸到了一塊錢。原來是我記錯了，我把錢放在褲子口袋裏睡覺了。我特別不好意思，錯怪了章健。我也是一時糊塗，一個老實人，怎麼會説謊話呢？於是我找到章健，不好意思地説：“章健，真對不起，我錯怪你了……”章健不僅沒怪我，還説：“沒關係，下次做事不要這麼魯莽！”，説完，我們都笑了。

這件事，給我印象很深，我明白了一個道理：做事一定要小心，不能魯莽。

這件事讓我遺憾，也讓我欣慰……

這事發生在中秋。落葉金黃，慢慢落下，我便來到校園開始一天的課程。時間彷彿一支箭，一下子就過去了。我們該自由活動了，在走廊上奔跑起來，與此同時這篇課文的題目也由此而生。突然高子凱天外來客般地朝我飛奔而來。我當時還沒有反應過來，便和他撞了個正着。之後，我感覺到胳膊上有些熱乎乎的東西涌了出來，用手一摸，原來是血。我當時就被嚇了半死。

後來葉桐知道這件事後，又是把我扶到班長楊哲希那裏，又是招呼其他同學來扶我，在教室裏來來往往。

過了一會，楊哲希過來了，當她看到我時，正可謂是熱鍋上的螞蟻——團團轉。立馬跟我到醫務室，去看校醫。校醫看了看我的胳膊肘，便説出我這傷是舊傷復發，便用酒精給我擦拭傷口，再用棉籤把血擦乾，把血擦乾後，塗上點雲南白藥，最後包紮上創可貼。楊哲希在旁邊等着，一場手術做完了。

第四節課，同學們見我回來了。鄭銘丹、葉桐、王春、宋明軒都關心地問我：“老常，你沒事吧？”“小常，不要緊吧？”“沒事吧？”“哎，有沒有事呀？”

放學後，馬老師説：“怎麼這麼不小心，現在是六年級了，胳膊、腿蹭爛了，又得耽誤了課程！”張老師緊接地説：“就是，以後可要小心點！”雖然兩位老師在批評，但是這種批評，是一種愛的教導。

放學後，同學們立刻蜂擁而上，都問我：“有事沒事？”此時此刻，中秋的涼風也是温暖的精靈。我一時間感到渾身上下暖烘烘的。

這件事雖然讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾我的不小心謹慎，但令我欣慰：我知道身邊的人這麼關照我。

我想對大家説：“愛，無處不在！”

在校園，我們發生過許多的`事，但有一件事讓我至今難心忘懷。

記得那是發生在上個星期二的一件事：那天，天氣還算不錯，我們中午就準備出去玩一會，在玩的過程中，我親眼目睹了一件發生在校園中的一件事。我旁邊有一個大姐姐，她在悠悠漫步似的行走着，好像在散心，而旁邊有一個小弟弟，在倒着跑，結果一下子撞到了那位大姐姐，那個小男生跌傷了，大姐姐跌傷了，就連我也差點跌了。我想小孩子，就算了吧，剛要走開，誰知，他指着跌傷的大姐姐説：“你長不長眼睛，就往上撞，還有沒有良心了？”大姐姐發現自己的胳膊都流血了，又看了那位小弟弟的胳膊上才破點皮。但那位大姐姐還是堅持要把那位小弟弟送到醫務室，為他消毒。他卻説：“你是不是不長眼睛，把我撞倒了，這麼長時間才把我扶起來，真不明白你是傻了嗎？”小弟弟用質問的口氣指着大姐姐説，那位大姐姐卻當沒聽見，直奔醫務室，消完毒後，大姐姐又把他送回了班級，一邊送，他還在説一些指責大姐姐的話，大姐姐一聲也沒有説，我在想：“大姐姐真是好樣的，你是我們學習的好榜樣！”

校園發生的一件事，希望你也細心觀察，認真發現吧！

這天中午，我來到教室，開始寫老師佈置的作業，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找着書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。

一放學，我正在整理書包，有兩位同學飛快地向我跑來，説我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了，我便去問她，她果然從書包裏拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她説這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放下了。當我準備走時，她生氣地扔下修改帶，説：“你説這是你的吧，還給你。”説着就走了，碰巧同桌走過來，説：“我們去跟老師説。”我點了點頭。

來到辦公室，我們跟老師説了詳細狀況，儷文也進來了，老師便去問儷文的姐姐，回來後，我發現老師的眼睛一向盯着我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會錯？

第二天，我來到學校，被老師叫去，老師説：“這件事已經調查清楚了，這個修改帶是你的，下次留意，別再這樣了。”説着，就把修改帶還給了我。

我走出辦公室，心裏卻想着：她家又不窮，為何要來偷呢？這大概是品行有問題吧。儷文，你什麼時候才能懂得“勿以惡小而為之”啊！

在學校裏有笑聲，有吵鬧聲，有讀書聲……我每一天下課不是看書就是和一些女生一齊聊天，我和韓翠淵是無微不至的朋友，但是好朋友有時候也吵架，但是沒幾天就合好了．

課間，我在寫作業，有一題我怎樣想也不會，便去問我的好朋友——韓翠淵，我走到她的位子邊上，問：“韓翠，這道題怎樣寫？”，韓翠淵説：“你不要老是叫我這個名字好不好！”我説“明白了，韓翠淵，到底這題怎樣寫？”我看到她滿臉通紅，我就明白她肯定生氣了。我想：叫你這個名字又怎樣樣，用不着這麼生氣呀。我又問道：“韓翠淵，這道題到底怎樣寫啊？”她説：“不明白，自己不會想啊，要我來教你；我也是自己想出來的。”我想：不教就不教，幹嘛生這麼氣。我忽然想到一個鬼主意，想捉弄一下韓翠淵。我先向後走，再回過頭來慢慢向前走，發現韓翠淵已經在認真做家庭作業了，趁她不注意我的時候，偷偷把她的文具袋拿走，並藏起來。過了一會兒，韓翠淵寫錯字了，準備拿修正液，沒有看到文具袋，便開始着急，我將文具袋放在她面前，説：“對不起。”就這樣，我們又成了好朋友。

你説我們是不是天造地設的好朋友呢？

在“實驗”國小這個大家庭裏發生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災兒童募捐儀式了。

五月十二日下午十四點二十八分，四川省汶川縣發生了有史以來最強烈的8。0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑着自己堅強不屈的精神與惡魔作鬥爭。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。

於是，我們學校就舉行了“向災區兒童募捐的儀式”，説到這裏，我就想起了那時的場面。

記得那時候，全校同學都統一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災區兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴着一條鮮豔的紅領巾，站在主席台上，她看見那麼多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災區兒童而流的！見此情景，不少同學為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和四川兒童一樣的心。

這就是在我們學校發生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。

在我們學校裏發生過許多有趣的事，其中一件事讓我記憶猶新。每當我回想起它，都覺得像發生在昨天。

在我讀二年級的時候，老師對我們説：“今天我們來講講笑話，好嗎？”同學們異口同聲地説：“好！”然後，老師説：“誰第一個來講笑話呀？”同學們爭先恐後地舉起了手。老師環顧了班級，點名了小紅同學。小紅不慌不慢走上講台桌，説：“我要講的笑話題目是《順藤摸瓜》：

父親問：“兒子，這道題該怎麼做？”兒子説：“加法。”父親説：“笨瓜！”兒子説：“減法。”父親説：“傻瓜！”兒子答：“乘法。”父親説：“你可真是一個木瓜！”兒子説：“除法。”父親説：“這才是個腦袋瓜”。兒子説：“爸爸，我這叫順藤摸瓜。”

小紅的這個笑話讓全班同學捧腹大笑，有的同學甚至笑得都快滿地打滾了。這時，老師説：“誰準備講第二個笑話呢？”“我來！我來！”教室裏充滿了同學的呼喊聲。這次老師叫了小剛上台。

小剛説：“有家醫學培訓機構要進行專業知識測試，老師問一個學生某種藥物一次的服用劑量是多少，學生回答：‘五克。’過了一會，學生髮現自己錯了，應該是五毫克。於是站起來問老師：‘可以改正我的錯誤嗎？’老師看了一下手錶説：‘不必了，因為服用過量，病人已經在三十秒前去世了。’”教室裏又發出了一陣大笑，有的捧着肚子笑得直不起腰了。

校園收藏着我們的成長之譜，一頁又一頁，滿滿的，沉甸甸的，像天上的星星，在我的心中一閃一閃的，至今難忘！

天空中下着小雨，我獨自漫步在雨中，心裏也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分説不出的憂傷。

不知不覺來到了校園，看到了我們的班級，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室裏自習，等着老師的到來，可是過了很久老師還是沒有來，正當我還在納悶兒老師為什麼還沒來呀，班長站起來對我們説：“老師因為昨天的大雨而發高燒，現在我們上自習課”。班長剛説完老師就進來了，並説道：“對不起，我來晚了。”“可是你的病？”“你看我現在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭髮，很顯然是剛發過高燒的，這似乎與他剛才的回答，有些不符，我知道老師是帶病來上課的。

老師對我們説，今天我們來講應用題，然後老師就聲情並茂的講起了數學題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶着講台，看起來就像在看書，但我從頭髮的間隙中看到她緊閉着雙眼，我感到病魔正在無情的殘害着老師，不一會兒，老師抬起頭來，臉上露出了笑容，這時我心中又多了一個問號，是什麼力量支撐着老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。

“叮鈴鈴……”對，是一陣鈴聲，老師扶着講台走下來，我看了看我的同學，他們原來也早已熱淚盈眶，我們互相交換了一個眼神，都向老師走去……

“轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶，我走在回家的路上，心想：這就是我們的老師，一個十分負責任的班主任，一個為了我們而帶病上課的老師。

伴隨着“叮鈴鈴”的鈴聲，玩得大汗淋漓的我們戀戀不捨地走進教室，眼睛裏依然充滿了對操場上的陽光，對操場，對其他班同學們的不捨。

我坐在座位上，教室裏太悶，如同有十幾個太陽在教室裏似的，使我不得不拿起書本來扇風。只聽“啪”的一聲，我同桌桌上的“情書”掉在了地上，我小心翼翼地撿起了那封情書，我的好奇心驅使着我想打開這封情書，正在我蠢蠢欲動的時候，被我們班的“鄒小賤”一把奪去，他傲慢地打開信封，仔仔細細的把每個字都看了一眼，然後跑到廁所，和他的“賤”朋友討論起來。

我滿臉通紅，生怕她回來後説我拿走了“書”，告訴老師，但悲劇還是發生了。

她一回來，就説：“你幹什麼拿我的信？”她的臉紅的像火把一樣，她那水汪汪的眼睛裏湧出了那豆大的淚珠，“砰”的一聲，她趴在桌子上失聲痛哭。突然“鄒小賤”又蹦又跳地跑回教室。大聲説：＂看！咱們班有人寫情書！還是咱們班的尖子生呢！”同學們一擁而上，紛紛上去看熱鬧。

她這回更傷心了，連忙跑出教室去找老師了。我的心頓時如同定時炸彈似的，不一定什麼時候就跳出來，我的腦子一片空白，臉都白了。

“嗒嗒……”老師回來了，同學們以光的速度回到座位上。老師走到講台前，“砰”的一聲把書本砸在講台上，同學們都一言不發，只聽見幾只蒼蠅在周圍亂飛。老師的眼睛瞪着我，我緊張得直冒冷汗，問：“你同桌上哪去了？”“不知道……”我説。老師説：“算了吧！下課再説。”

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我滿臉通紅地走到老師面前，訴説着發生的事情，老師看着我，眼裏充滿了諒解，聽我訴説整個事情的經過。那一次，我就這樣成了一個無辜者。

國小是人生的起點，是知識的第一個台階，雖然我們會感覺到酸，甜，苦，辣。但是它們卻構成了我多彩的童年。因為和夥伴們發生的故事，我們會刻骨銘心，是無法割捨的回憶。