閲讀給我帶來快樂作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的閲讀給我帶來快樂作文，希望對大家有所幫助。

有人説，看電視，玩電腦帶給他快樂，但我不覺得，我認為，真正帶給我快樂的是每天擺放在每個人面前，那一本本不起眼的書，而對於我來説，卻是一本本帶給我智慧的書。

週末，我又如往常一樣，走進了圖書館，裏面的人很少書卻多得很。也許有些人會覺得裏面空氣很悶，但我不覺得，反而感覺空氣清新，似乎有一種閲讀的誘惑在吸引着我。我走到一排排書架旁，仔細地尋找着我想要看的書，書名在我眼前一本本劃過。啊！我終於找到了我最喜歡看的那類書，我從書櫃裏拿出一本《紅樓夢》，坐在地上，仔仔細細品讀起來。大觀園可真豪華啊，我家要是有它一半豪華就好了，不，四分之一就夠了，嗯，不過這大概也是賈家最後衰敗的主要原因吧。

哎，這個林黛玉真是的，這麼多愁善感做什麼，既傷神又對身體不好，這樣做豈不是一舉兩失？我不禁題林黛玉感到惋惜，看薛寶釵多好啊，冰雪聰明，處事圓滑，又討人喜歡。不過，兩位各有各的美，林黛玉那是病態美，惹人心生，而薛寶釵是那種知性美，吸引人的美，我沉浸在《紅樓夢》的精彩情節中。你看，書不僅給我帶來了快樂，還讓我領略到了我國古典文學的魅力。我如飢似渴地讀着，像一隻整整三天沒有吃飯的小羊，正在狼吞虎嚥地啃着鮮草，書本似乎就是鮮草，同時，它也是生命的養料，沒有顯現對閲讀的這種熱情，又何來對生活未來的希望呢？不知不覺，時間過得真快，圖書館也快關門了，我依依不捨地，又知足地放下書，因為書也有生命，被我們閲讀了一天，它們也累了，也需要休息，我們應該尊重書的選擇。告別了圖書館後，我仍在回憶着那書中一個個小鏡頭，一點點精華，它們讓我身臨其境，在閲讀過程中，那些知識早已鑽進了我的腦海裏。

閲讀是心靈與書的溝通，就像與人溝通一樣，閲讀也會給我帶來快樂。

夜，濃綢地如墨水，冬風在壓抑的空氣中怒吼，月亮在無盡的黑暗中痛苦地掙扎。媽媽不在身旁，爸爸也不在。看着這一片的詭祕，我的心中難免有一些奇思異想。這靜寂無聲的黑暗彷彿在與我開玩笑似的一一一忽而窗外的衣服隨風揚起，好似青面獠牙的魔鬼；忽而夜鶯悽慘地啼嗚，好似孤魂野鬼的哀怨。使我一驚一乍，總不得安寧。

在無邊的寂靜中，我度日如年，只覺一個個“鬼”在我的心中搖曳。就在這時，我想起了一件摯寶一一一書，我緩慢地在牀上挪移，終於摸到了唾手可得的書。我翻開了書那柔順的紙頁，輕拂去它沾染的絲絲塵埃，悄悄地進入了閲讀。這是一個動人心絃的故事，一波三折，使我在悄然之中入了迷，竟情不自禁地輕讀起來，書中優美絕倫的語句如一位美貌動人的仙女，幫我驅散了黑暗。在閲讀中，書中的情節填充了我的大腦，將原有的恐懼和膽怯都排擠在外。有了書的陪伴，這個夜不再充滿懼怕的色彩，而是寧靜祥和的黑，我的指尖在一條條句子上劃過，這時，我讀到一段幽默的，令人忍俊不禁的語句，不由地開懷大笑，笑聲劃破了夜的寂靜，一切都變得熱鬧起來。一個個漢字生龍活虎地在我眼前蹦來跳去，組成了一個幅幅靈動的畫卷。我在閲讀中笑着，在這個迷惘的夜中找到了自己的快樂，是書給了我快樂，是閲讀給了我快樂。閲讀就像一曲小調，輕輕地催我入睡，讓我進入洋溢着快樂的夢鄉。

閲讀如一盞油燈，雖然散發的光芒並不大，但夜有它不再黑，不再冷。

閲讀，就像一種黃金，只要愛它的人都會去追求它。像我，就非常地喜歡閲讀，因為閲讀，能給我帶來快樂和温暖。

這個假期，我閲讀了《小勛爵》、《騎鵝旅行記》、《狗來了》等各種各樣的書，使我感到這個暑假，我過得既快樂又充實。

《小勛爵》這本書，告訴我們，要有一顆善良的心，才能打動其它人；要有一顆純潔的心，才能使其它人來幫助你，讓時間變得更美好。這本書中的小勛爵，就是一個很善良的小男孩，因為他不僅善良，而且單純，從來都是儘自己的努力，去幹好每一件事，使我敬佩。

《騎鵝旅行記》這本書，使我知道了，要做一個有責任感，並且誠實的人。書中的小男孩在自己變小的日子裏，還幫過鵝，救了鵝，自己卻差點丟了命。我也該像小男孩一樣有責任心。

《狗來了》這本書，也同樣告訴我，要像狗一樣有一顆善良的心，去幫助別人。比如説文中的狗，寧願被警察抓住，也要幫和自己同樣可憐的貓去看孩子。還有一次，狗的老朋友，熊把它丟下了，然而，經過了一段時間，熊出事了，狗卻還是不顧一切、義無反顧地去幫我熊。這些事，都讓我深深地敬佩這隻狗，對的.，就是這隻狗也值得我們學習。

閲讀，不僅使我感到快樂，還使我感到温暖。閲讀，不僅我懂得了許多的知識，還讓我學到了許多的道理。

書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋裏遨遊；書是一陣清風，為我們驅趕心靈的燥熱；書是人類進步的階梯，催促人們步步向前。所以我喜歡讀書，喜歡閲讀，它們給我帶來了無限的快樂。

小時候，望着蔚藍的天空，坐在媽媽的懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。

國小一年級時，慢慢地我開始學會認字了。媽媽的閲讀已經不能滿足我的需求了。於是我便嘗試着讀書。雖然有些字看不懂，但我仍然慢慢地嘗試領悟着。漸漸的，我真的開始能夠獨立閲讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閲讀，這次我一字一字地看，看看能不能找到四字詞語，以便我日後的積累。

漸漸的，我開始領悟書文人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級的時候，我開始“博覽羣書”。《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙雲長阪坡救阿斗膽量過人，關雲長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智......都讓我無不動容。就這樣，日復一日，年復一年，我真的喜歡上了閲讀。

莎士比亞曾説：“書是全世界的營養品。”自從閲讀後，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，努力增添精神糧食吧！

書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋裏遨遊。書是一陣輕風，為我們驅除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進發。所以，我喜歡讀書，喜歡閲讀，喜歡讀書給我帶來的快樂。

小時候，望着蔚藍的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。

國小一年級時，慢慢地我已開始學會認字了。媽媽的閲讀已經不能滿足我的興趣了。於是我便嘗試着讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領悟着 ，漸漸得，我真的能開始閲讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閲讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日後的積累。

漸漸的，我開始領悟書中人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時，我開始“博覽羣書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙雲的長阪坡救阿斗膽量過人，關雲長的單刀赴會[注: 單刀：一把刀，指一個人。原指蜀將關羽只帶一口刀和少數隨從赴東吳宴會。後泛指一個人冒險赴約。有讚揚赴會者的智略和膽識之意。]，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣，一復一日，年復一年，我真的喜歡上了閲讀。

薩士比亞曾説：“書是全世界的營養品”。自從閲讀後，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧。