【精品】描寫校園的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的描寫校園的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫校園的作文 篇1
春天來了!花兒開了!操場的花特別美我們去操場看花。
我們隨着樓梯慢慢地走下去，進入後花園。我們一邊仔細看，老師一邊給我們講解。老師講得可詳細了，一會講這朵花的特點，一會講那朵花的特點，後花園有水晶蒲萄、茶花還有李樹等。我們一邊看一邊沿着小路來到了小路上，那兒有薔微、石榴等。隨後我們就到了操場，操場有小葉榕、迎春花和桃樹。
操場的迎春花和桃花風景如畫，美麗動人，小葉榕一棵棵的真是高大壯闊。
迎春花現在已經開了一朵朵美麗動人的花，花是黃色的，花蕾是黃青色的，整朵花都很美!在牆上粘着的'那些細細的土色的繩，多麼像柳樹的柳條呀!
這些花一看就美極了，迎春花真是風景如畫的美，讓我們怎麼看也看不夠，越看越像走進了人間天堂一樣。隨後我們跟着邊沿上了梯子就到了操場邊的主席台旁，一看，我就被這美麗的桃花吸引住了，讓人忍不住想摘幾朵這美麗的桃花。桃花它是粉紅色的，它的一片花瓣那麼柔軟像是一隻柔軟的手在撫摸我的手一樣。
小葉榕的葉子是橢圓形的，很大，像字典一樣大，下面帶有黃色，其它地方是深綠色的，幾乎每片葉子都那樣精神。小葉榕的樹幹高長粗壯像一位巨人。
這就是我們校園的花，有着絢麗的色彩。我真想把這幾種花帶入我們教室和同學一起分享這美麗的花。
這些花兒真漂亮真美呀!
描寫校園的作文 篇2
今天上午，我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的遊園活動。什麼活動呢？那還用説，當然是有趣的“六一”遊園活動。
一大早，我們就來到班級。在老師的幫助下，我們分成了四隊，開始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實就是用乒乓球託着乒乓球走到對面，再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了，只見一個同學剛開始就掉球了，還有一個人的球甚至滾到操場上了，場上的人急得團團轉，場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。“開始”，我連忙奔向前方，生怕對方會超過我。快到目的地時，忽然球滾了出去，我急忙一把抓住，迅速傳給下一位。耶，不好意思，我先走一步啦！在全組同學的齊心協力下，我們組取得了好成績。
接下來就是自由活動時間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的'隊伍出現在我眼前，我只好當“龍尾”了。呵呵，前面的那個同學走到半路忽然轉彎往左走了。大家看着他，都忍不住偷偷的笑呢！不知不覺，我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置，然後幫我戴上一個“熊貓眼”，讓我伸手不見五指。接着抓住我的肩膀，左右讓我各轉了三圈，把我轉得暈頭轉向。我穩定情緒，直直向前走，直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了，我獲得了一顆棒棒糖。
快樂的時光總是飛速流逝，轉眼放學的時間到了。悄悄告訴你個小祕密，我還玩了“猜謎語、打齡球”等遊戲呢！
我喜歡六一。
描寫校園的作文 篇3
我們學校的四季是美麗的！
春天，大地萬物復甦，教學樓上可愛的爬山虎伸出了碧綠的小爪子[點評]（擬物修辭用的不錯！），一點一點地往上爬。
夏天，綠油油的爬山虎長得更旺了，整個教學樓的一面牆都被它包住了，好似一個天然的屏障，又像一個童話世界。
秋天，門口的槐樹顯得精神多了，長出了小小的槐包，不仔細看，還以為是調皮的孩子扔上去的紙團呢[點評]（比喻很形象！）！
冬天，雖然沒有了綠油油的爬山虎和精神的`槐樹，但是有一種“花”在校園裏起舞，它就是雪花。因為有了它，我的校園才有美麗的“銀色盛裝”。
我愛我美麗的校園。
描寫校園的作文 篇4
時間在奔跑，轉眼之間，無數個日日夜夜已被時間的大海吞沒;轉眼間，我們已成了少年。
看着面前熟悉的一草一木，我不禁想起了我們剛來時，那種好奇的神情。我不禁想，我上了大學後會忘記這一切嗎?答案肯定是不會。其中，我最不會忘記——就是那再平凡不過的乒乓球枱和後面的小樹林了。
它們十分平凡，綠色的'枱面，紅色的水泥支架。但它們又十分不凡。看看那桌面上被砸出的凹痕，那凝聚着多少乒乓球熱愛者揮汗如雨的奮鬥呀!看看桌台下那一片小小的空隙，那裏曾有多少人在玩捉迷藏時藏到過呀!
每當我看到乒乓球枱時，耳邊就彷彿響起乒乓求跳躍時清脆的響聲。在幾座乒乓球枱後，就是小樹林啦。
在這片“無草林”裏，只有幾棵高大，挺直的樹立在那裏。遠看，它們光禿禿的，似乎沒有一點生氣。可等你走近了看，你就會發現在那數不勝數的細枝條上，有着一團團嫩綠的芽，那嫩芽剛剛生長出來。剛生出的嫩芽旁，掛着一個個棕綠色的小毛球，它的表面有數不盡的絨毛。就像一個個毛絨絨的綠線團。
再走近些，你會發現一塊塊土黃色“鎧甲”樣的老樹皮下，新生的樹皮整裝待發，那淡淡的綠色像在向人們展示自己的生機，預示着樹木也要換衣裳了。
如果你好奇揭下一塊乾枯的樹皮，你就會有發現：“枯樹皮上的紋路也太像老人臉上的皺紋了。”
我愛校園，更愛校園的每一個角落。
這只是我校園的一角。
描寫校園的作文 篇5
我的校園座落在垂柳街的中間，裏面花香四溢，到處都是鳥兒的鳴叫聲。
走進校園，首先映入眼簾的是一支高高的旗杆，上面一面鮮豔的五星紅旗高高飄揚。
往左邊看，架子上掛滿了一個個小葫蘆；草叢中長着一朵朵月季，美麗極了；樹上掛着一個個飽滿的木瓜，氣味香極了，誰看見了都想把木瓜弄下來一個帶回家。
往右邊看，兩幢現代化的`教學樓矗立在眼前，裏面電腦、電視、黑板、桌子、椅子，樣樣俱全，兩幢教學樓之間還有一個小操場，小操場上面還有兩個籃球架，我們就在操場上體育課。
看！這就是我們的校園，一個美麗的校園，你説我能不喜歡這美麗的校園嗎？
描寫校園的作文 篇6
春天到了，校園裏白花爭豔，一進校門就聞到了春天的氣息。校園的早晨，同學們，就像一隻自由飛翔的小鳥，在天空盤旋着。
在那一個小角落裏，那裏金光閃閃，你看，那裏就是春天。
你瞧，在那清澈的'小池旁，3位同學正在認認真真地背誦課文，那位男同學坐在地上，雙手看着書津津有味地在看書。池邊的小花，不停地
在跳舞，小池裏的荷葉，不停地在池面上走來走去，像是在思考問題。在那兩個石座上有兩位女同學，她們扎着馬尾辨，其中一個低着頭，看
着地，嘴裏背出一句句話，另外一個女同學坐姿端正，雙手捧着一本書，向遠方看去，嘴裏説出一道道算式。
在那四面被綠草包圍的操場上，幾位同學，嘴裏説着一二一，一二一……還在操場周圍一圈一圈地跑。在跑道的不遠處，有幾個同學在比賽
跳高。你看，那位男同學，他先開始起跑，然後縱身一越，就跳過了橫竿。突然，一個足球飛了過來，原先同學們在踢足球，他們奔來跑去，
就像流星，圍光的同學不停地喊加油。口號聲、加油聲，還有晨練聲組成了一首豐富多采的合奏曲，令人陶醉。
這時，在花園裏傳來了一陣抒情的小提琴聲，一看原先是一位同學在練小提琴，還引來了不少的小鳥和蝴蝶，小池邊的柳樹姐姐也隨着音樂
動起了身子，那位同學微微地搖動身子，津津有味地拉小提琴。
我愛美麗的校園，更愛多彩多姿的校園的早晨！
描寫校園的作文 篇7
星期一的早晨，陽光燦爛，春風輕拂，柳樹梳理着蓬亂的頭髮，花兒爭相開放，綠油油的葉子上滾動着晶瑩剔透的露珠，好一派迷人的風光！
同學們揹着書包，高高興興地來到學校。一進校門，就能夠聽到同學們朗朗的讀書聲，清晰響亮，好似悦耳的歌聲，輕輕地盪漾在整個校園。
往南看，就是我們的操場。許多訓練的男、女同學都精神飽滿，站在起跑線上，等待老師的命令。旁邊的幾個“老隊員”在體育委員的'指導下，迅速向前奔跑，然後縱身一躍，跳過了竹杆，得到了啦啦隊的稱讚，熱烈的掌聲頓時響起。
瞧，北邊的月季花都開了，芳香撲鼻；幾株渺小的青草也來參加這盛大宴會……
我們校園的早晨，是多麼生氣勃勃啊！
描寫校園的作文 篇8
我所在的國小是幸福路國小，它坐落在鐵英街上，每天早晨我們都會排着整齊的隊伍迎着值周老師和同學們的微笑走進校園。
首先映入我們眼簾是正前方的國旗台，每週一的早上，我們全校師生都穿着整潔的校服站在操場上，看着五星紅旗伴隨着國歌冉冉升起。在國旗台的後方就是我們學校的教學樓，每天老師們都在那裏精心的備課，同學們也抓緊這寶貴的時間努力學習，課堂上我們都目不轉睛的看着黑板，跟隨着老師講的精彩內容而積極發言。
從教學樓下來，就來到了我們的操場了。操場的地是橡膠的，有很多種顏色組成，五彩繽紛，特別好看，不僅如此上面還有迷宮，跳房子，跑到，每當下課鈴響了，同學們都跑出了教室，操場上立刻變成了一片歡樂的海洋，大家玩兒着各種各樣的遊戲，不亦樂乎。
大操場和小操場被一條小而美麗的長廊隔開，長廊上面有無數朵五顏六色的小花，我覺得説它是一條花廊也不足為過，坐在花廊裏面聞着淡淡的`花香，心裏特別舒服。在小操場上還有籃球場和乒乓球枱，每天下午放學都會有許多喜愛運動的同學們在那裏訓練，他們也用自己的汗水為我們學校取得了許多優異的成績，操場周圍還有許多高大的楊樹，它們像衞士一樣日夜守護着我們的校園。
這就是我們美麗的校園，引領我們走進知識的海洋；讓我們在它的懷抱中一天天快樂的成長，我愛你這美麗的校園。
