我的陳老師作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的陳老師作文，歡迎大家分享。

我的陳老師作文1

我們的語文老師叫陳老師。

眼睛水靈靈，炯炯有神，濃濃的頭髮閃閃發亮，兩道烏黑的眉毛。她那一排雪白的牙齒美麗極了。

陳教師是我們的班主任也是我們語文老師。今天是作文課講的內容是如何寫“親人”陳老師都會給我們一些提示。如：紅撲撲、又彎又黑······等等大家可以補充。上陳老師的課，我們向來都是無拘無束，非常活躍。她總是有意無意地提些問題，有時還故意講錯，讓我們糾正，大家一點兒也不感到緊張。我們講錯了了不怕，她從不笑話我們，反而笑着説：“每個人都會有出錯的時候，只要糾正了就一定會記住的，就是對的就是好學生。”不多久，班上那些膽小的同學也能夠舉手發言了。

説來也奇怪，就是在笑聲中，我們班的紀律不知不覺變好了，作文水平提高了很多，班幹部學會了組織了很多事自己就能作主了，流動紅旗天天掛在我們班呢？

這些都要感謝我們的陳老師是她教了我們好多知識。

我的陳老師作文2

陳 老師，我們班的語文老師，在我們朝夕相處的一年當中，我對 陳 老師的人品，豎起了大拇指。

陳 老師是一個勤勞的人。有一天，我們都回去午休了，理所當然老師也可以回自己的宿舍休息，可是我看到 陳 老師卻利用午休時間，給我們查找上課用的資料，這充分體現了他的勤勞。

陳 老師還是一個負責的人。有一次，我們班李道鵬不小心頭磕在樓梯上了，受傷了， 陳 老師發現以後，馬上把我們班同學送到了醫院，在醫生的救治下，李道鵬脱離了危險。這是我真正體會到了 陳 老師的負責。

陳 老師我想對您説：“您用自己的言行詮釋着一名老師的職責，我為有您這樣的老師而感到驕傲和自豪！”

我的陳老師作文3

我最喜歡的老師是陳雯老師。為什麼呢？我來説一説吧！

在我們將要進行隊儀式比賽時，陳老師陪我們一起訓練。我們站着，陳老師也站着；我們很累，陳老師也很累。那段時間，大家每天都訓練，一遍遍地練。比賽時我們很緊張，也很認真。經過激烈的角逐，我們終於獲得了獎。那時候， 我們開心極了！因為我們得獎了！老師也高興地笑了。

六一兒童節時，陳雯老師自己掏錢給我們買獎品，買吃的給我們。每次吃着老師給我們買的東西，我們心裏總是暖暖的。

有些不聽話的學生不做作業，陳老師也不會罵他們，只是微笑着批評他們，要他們完成作業後再去玩。

有時，我們覺得上課有些乏味時，陳老師也會開一些玩笑。我覺得着很好，可以讓我們放鬆一下。

我愛陳老師，因為她對我們非常好，在我的心目中她就像媽媽一樣。你喜歡我的老師嗎？

我的陳老師作文4

苗條的身材，秀氣的臉龐上鑲嵌着一雙鋭利而又會説話的眼睛，每天笑容滿面地站在講台上繪聲繪色的給我們講課，那就是我的班主任陳老師，我最敬佩的老師。

陳老師對我們這些“小樹苗”可負責啦，原來我們差生較多，每次考試總是落後，自從陳老師接管我們後，一直鼓勵我們，有些不懂的地方，總是不厭其煩地跟們講解。結合每個同學優劣點耐心教導，總沒怨言。有一次，老師嗓子啞了，柯老師，還是拖着他那虛弱的身體給我們上課。在她那嘶啞的聲音我感到一絲堅定，沒有絲毫想請假的意思。終於“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績是全四年級第二名，這一次的成功離不開陳老師對我們的諄諄教導。

“老師像園丁，培育我們茁壯成長。”“老師像蠟燭，點燃我們前進的方向。”確實，老師把平生所學的知識傳授給我們，教育我們，讓我們健康成長，所以我最敬佩的人，是我的老師！

我的陳老師作文5

陳老師是我在113班時候的班主任，她的真名叫陳文輝，她教我數學已經6年了。而且我的數學成績一直都很好，這多虧了陳老師付出的汗水，我真想對他説一聲：“老師，您辛苦了！”

人們都説：“父愛如山，母愛如水，”在我心中，師愛就如一把小小的鑰匙，有困難的時候，讓我打開知識的大門；師愛又如一把打傘，在狂風暴雨的時候，讓我遮風擋雨；師愛，更是一盞明燈，指引我前進的方向；這就是我心中的師愛。

還記得一次，您讓我們到數學王國闖關，後來我們闖關成功，您沒獎勵我們什麼東西，但是您讓我們學到了很多知識。

陳老師，您在我心中就像媽媽一樣，而您也將永遠在我心中！

我的陳老師作文6

我的語文老師是陳老師，也是我們的班主任，她教我們語文有三年了。

陳老師約40歲左右的樣子，他有一頭漂亮的捲髮，梳理得很整齊，一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個人的心底，比如她在黑板上寫字就能準確無誤的判斷到是那個“搗蛋鬼”在下面作小動作。比如有一次我們班的李璐在偷吃，被老師敏鋭的目光抓住了，老師嚴厲的斥責她：“你是老鼠的姐姐還是老鼠的妹妹？竟在下面偷吃。”不過她的目光有時也很温柔，那次一個同學肚子疼，老師用温柔的眼神疼愛的看着他，讓他趴會兒。老師講課很生動。比如講《槐鄉的孩子》彷彿把我們帶到了美麗的槐鄉。

在她的身上有很多可寫之處，今天我就寫這些。這就是我們的班主任陳老師，他帶領我們在知識的`海洋遨遊，我們愛她！

我的陳老師作文7

她，苗條的身材，一雙明亮的眼睛上架着一副眼鏡，長着一張巧嘴，啊哈！我是在説我們敬愛的數學老師陳老師呢！

陳老師平時特別幽默，跟我們也十分處得來，她就像對待朋友似的對待我們，只要有她在，我們的教室就少不了笑聲。

可是，一到上課她就像變了個人似的，由原先的active變到strict。上課時，如果我們太過於興奮，大吵大鬧，陳老師便會馬上制止我們，更多時候她還會和我們講道理。記得一次數學課上，我們忘帶了東西，因為怕挨批評，我們便隨便找了個理由説是不小心忘記了。陳老師嚴肅地説：“忘可不是理由，同學們，忘字怎麼寫，上面一個亡，下面一個心，沒有心的話，那什麼事都做不成了！”瞧，陳老師就是這樣，時時用她的話語來教育我們。

這麼多年，陳老師辛辛苦苦教育我們，她的教誨，讓我終身難忘，在這裏，我要真誠地説一句：“老師，您辛苦了，願您教師節快樂！”

我的陳老師作文8

每個都有很多的老師，在我的這些老師中，我最喜歡的老師當然就是我的語文老師陳老師了。陳老師長着一對炯炯有神的大眼睛，眼睛下一鼻樑，體形有點微胖，雖然有些嚴厲，但是我還是覺得她是我最好的老師。

有一次，我的老師叫我去辦公室騰，我想我作文不早騰好了嗎，為什麼還要騰作文呢？

我到了辦公室才知道，原來是我寫的寒假作文被選中了，要參加徵文比賽，我知道了一蹦三盡高。陳老師嚴厲地説：“這次作文被選上了，很不錯，但是可不能驕傲。驕傲使人退步，謙虛使人進步。”我聽了以後，心想：老師這是在關心我，現在驕傲了，以後寫作文會退步的，以後我一定要把作文寫好。

這就是我的，她是我心中最好的老師。

我的陳老師作文9

這學期剛開學，我們班就來了 一位新班主任—陳老師。她個子不高，一頭短髮。長相嘛，用“三大一小”來概括：臉大、眼大、鼻大、嘴小。要説給我們印象最深的，還是她那櫻桃小嘴。我們背地裏都叫她“小嘴”陳老師。

別看陳老師嘴小，可從她嘴裏吐出的每一句 話都像磁鐵一樣深深地吸引着我們。一次班會 課上，陳老師鄭重地宣佈：“小孩子就應該會玩兒! ”啊?竟有這樣善解人意的老師?待反應過來以後，我們個個振臂高呼。“不過一”同學們睜大眼睛望着陳老師。

“學習的時候，應當學得認真踏實。”

“遵命!“幾個調皮鬼忙立正行禮。

“小嘴”陳老師真行，我們真是佩服死她了。

我的陳老師作文10

我們的數學老師姓陳，她有着充滿個性的髮型，圓潤的臉龐，兩隻眼睛炯炯有神，紅紅的嘴巴讓我覺得她越來越美麗了。

陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風，能聽到老師的開心笑聲對我們來説簡直是奢侈；但我們的陳老師一點也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，從早到晚，聽到哪些同學説了笑話，她必定會笑得前仰後合：聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會開懷大笑；看到我們滑稽的動作和表情，必定會張開嘴巴笑彎了腰；看到我們有點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光温暖着我們的心。

陳老師她説話的聲音真好聽！她發音字正腔圓，語調抑揚頓挫，態度親切和藹，所以，聽她説話，是一種享受，令人心曠神怡。

大家看，這就是我們的陳老師，一位温柔的老師。我愛陳老師，你們愛她嗎？