享受快樂作文（通用46篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的享受快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
享受快樂作文 篇1
快樂分為很多種，有低級快樂也有高級快樂。高級快樂是靠自己創造的有價值的快樂。低級快樂則是平時你吃喝玩樂的快樂。
做為一個學生，每天都要做作業，可是你體會到了做作業的高級快樂了嗎？我體會到了，是從五年級才真正體會到的。
以前，我總是認為做作業很痛苦，很麻煩。總是不想做作業，覺得寫讀後記的時候查資料很麻煩，閲讀文章很枯燥。寫出來的作業質量也不好。
後來，我發現，其實在寫作業的時候也可以享受到許許多多平時享受不到的樂趣。先説寫讀後記吧：我們寫讀後記有時候需要查資料，而在查資料的過程之中我可以學到一些以前我不知道的知識。在閲讀的時候我可以學習文章裏的一些好的'開頭、結尾，積累好詞、好句，並把它們運用到自己的文章裏，使文章更生動。在寫讀後記的時候可以鍛鍊我的概括能力和思維能力，使它們變得更好。而我寫好讀後記之後看到自己的字工工整整，心情自然就隨之好起來，就享受到了做作業給我帶來的樂趣。
再説説做數學題，在做數學題裏碰到了一個難題，費了九牛二虎之力才解開它，享受到了做數學題解開難題的樂趣。
其實享受快樂很簡單，只要你不把你討厭的事想象得那麼討厭，就可以享受到它為你所帶來的無限樂趣。
享受快樂作文 篇2
書，一個令人快樂的源泉，我最親密的朋友。
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”這樣的比喻一點兒也不誇張。我喜歡讀書，每當捧起一本書，我都欣喜若狂。每當我翻開書頁，字裏行間的點點滴滴便化為食糧，令我愛不釋手。
書是一位博大精深的智者，他可以教會我許多在課堂上難以學到的東西。走進童話世界，白雪公主、七個小矮人會與你共同歌唱；我時而會陪着賣火柴的小女孩一同流淚，又彷彿穿着水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進詩詞世界裏，我會與李白醉酒當歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進文學寶庫裏，我慨歎足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽崗打虎而喝彩。
每讀一本好書，就是與一位偉人心與心的.溝通，聆聽他的教誨，領悟人生的真諦。在書中，智者帶我走遍世界的每個角落，歷經人世間的喜怒哀樂，收穫人世間的真善美。
親近圖書就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書吧，那是一種享受，讀書吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！
享受快樂作文 篇3
快樂是什麼？
對於魚兒來説，在大海里自由遊弋就是它的快樂；對於小鳥來説，在藍天暢快翱翔就是它的快樂；對於羚羊來説，在草原盡情奔跑就是它的快樂；對於我來説，享受生活中的美好，就是我的快樂。
當第一縷陽光從東方綻放時，新的一天開始了。一睜眼，就看見窗外火紅的太陽，整理着裝後，品嚐着剛出爐噴香的早餐，漫步在幽靜的.林間小路，享受着清晨來着生命的美好，這就是快樂。
紅日當頭，享受完中餐的美味後，看着漸漸熱鬧起來的廣場。聽！這是大媽們跳廣場舞播放的音樂聲，中間還有整齊的腳步聲，夾雜着兒童嬉戲的銀鈴般的笑聲，再仔細聽聽，還有大爺們下象棋時清脆的落子聲，看着雙方凝重的表情，想來正在“火拼”中啊，這就是快樂。
夜晚時分，清涼的晚風帶走了白日裏的燥熱，帶來了陣陣涼爽。蜕去了白日熱鬧的夜晚，如今是昆蟲與鳥類的天堂。蛐蛐和蟈蟈在草叢奏樂，鳥兒在一旁打節奏，大樹也不甘示弱，拼命搖動着樹葉 發出沙沙的音響，整個世界成了動物樂隊的舞台。寂靜的夜襯托地更加寂靜，這就是快樂。
生命中有許多美好的東西，只要善於享受，生活處處是快樂。
享受快樂作文 篇4
音樂，由每一個跳動的音符組成;音樂，可以緩解你的疲憊：音樂，可以讓你的情緒從高處一下跌倒最低處……音樂就是這樣，無時不刻牽動着你。
音樂如一朵血紅的曼陀羅，聽着勁爆的DJ樂曲，你就會慢慢地隨着節奏舞動起來，強烈的節奏迫使你不得不瘋狂起來。
音樂如一朵純白的水仙，聽着悠閒地輕音樂，我們便會輕閉雙眼，靜靜地感受着世間的美好，輕體昂着萬物的.鳴叫，真是人間的一大樂事。
音樂如一朵粉色的玫瑰，戀愛中的男女，正是用情歌來互相傳遞心中濃濃的愛意：而失戀的男女，也可以用情歌來療養心中的傷
音樂如一朵淡黃色的小野菊，在微風的吹拂下，左右搖擺，聽着兒歌，讓我們找回童年的樂趣，回味兒時的童真。
音樂如一朵七色花，輕嗅某一顏色的花瓣，你就會聞到獨特的氣味。
享受快樂作文 篇5
每當我讀起書的時候，總會想起一件事。
我十分喜歡玩電腦。
週末，我早上起牀，立馬打開電腦，開始玩電腦，當我玩的正入神的時候，噠，沒電了，我想：不會吧這時候沒電，還讓人活不了，幹什麼呢，作業也寫完了，哎，算了，看一會兒書吧，反正也是消磨時間。於是我拿起一本《淘氣包馬小跳》就開始看，看哪，看哪，裏面的故事情節可真搞笑——-嘻嘻，幼兒園時，馬小跳居然喜歡上了整天讓他恨的牙癢癢的人。我以陶醉在這故事情節中了。不知不覺，我覺得身邊的光線漸漸暗了下來，我趕忙看一下時鐘，‘’哎，沒關係，只有2點45分。“我自言自語。不過怎麼又點不對勁，只有2點45分，怎麼就這麼黑了，我又看了一下時鐘，啊!?已經9點10分了，難不成，我眼睛也花了。我依依不捨的`把書放回書架，睡在牀上，想;我這個網迷也會喜歡讀書，真是太陽從西邊出來了。
我慢慢睡着了，睡在夢裏都笑出了聲。誰叫那《淘氣包馬小跳》那麼搞笑，馬小跳那麼淘氣呢?
想不到，讀書也是一種感受，讀書也能讓人快樂，讀書竟讓我享受到了快樂的滋味!
享受快樂作文 篇6
過年了！小朋友們都穿上了花花綠綠的新衣服，家家户户的門上都貼上了春聯，到處一片喜氣洋洋的景象。
大街上張燈結綵，人來人往，車水馬龍。馬路兩旁商店的門口掛着一隻只大紅的燈籠，一面面彩旗迎風飄蕩。漂亮的`公共汽車裏載滿了乘客，出租車飛快地向目的地駛去。人行道上，人們摩肩接踵，有的一邊吃冰糖葫蘆一邊走，有的三三兩兩，勾肩塔背，有的扶老攜幼，出來逛街。一到晚上，兩邊五光十色的霓虹燈勾勒出了一幅幅美麗的圖畫，它們不停地變換着顏色，一閃一閃的，彷彿是天上的小星星在向我們調皮地眨眼睛，在祝我們“新年快樂”。天空中還不時可以看到千姿百態、五彩繽紛的煙火，有的如盛開的菊花，有的如流星雨，還有的如公主那漂亮的紗裙，它們黃的似金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪，藍的似水。
人們在這喜慶的節日裏，盡情地享受着春節的快樂。
享受快樂作文 篇7
每一個學生都要做作業，可是你們享受到了那裏面的快樂嗎？
今年我六年級了，我到現在才享受到了學習的快樂。
我以前寫作業是為了作業而去做作業，可是現在是為了學知識去做作業。我以前的作業都是馬馬虎虎的寫，為了應付一下，那個字東倒西歪，只是覺得作業很煩。
可是現在我就不一樣了，現在的字鍛端正正。我的那麼多作業中，我在讀後記中享受到的快樂最多。我每一次寫讀後記都要去看書，我可以在看書中學到很多的知識，我就享受到了快樂。在寫自己的感想的時候，動了腦筋去寫去想，我又享受到了一種快樂。在寫欣賞的時候，我可以看一些開頭、結尾、好詞、好句，以後寫作文的時候可以模仿，那又享受到了一種不同的快樂，
書我們自己有，想看的時候可以去看。可有一些我們沒有的書，我也可以知道那上面的.知識，通常要寫讀後記，我沒有的書，我都會上網去查，在查到了的同時，我又可以寫讀後記，又可以學到一些其他的知識，享受到了快樂。這是我在寫作業中享受到的快樂。
快樂有很多，也到處都是快樂，只是要你學會去享受它。
享受快樂作文 篇8
快樂，快樂是什麼？我曾經有無數次這樣問過自己，得到的答案每次都不同。
小時侯，我總覺得快樂就是和小夥伴一起做遊戲。如果某一天得到了一個玩具或一個小禮物，我也覺得快樂無比。這是我尋找到的第一個答案。
上幼兒園時，老師經常發小紅花，我又覺得這個世界上沒有比得到小紅花更快樂的事了！可是，這種快樂的享受時間並不長，到了三年級的'時候，就被另一種快樂取代了。
上國小三年級時，我迷上了書藉，無論是吃飯時還是睡覺前；無論是空閒時還是上廁所時，我都會手那一本書，如飢似渴的看着。讀書使我懂得了許多知識，所以，我覺得看書是一件快樂的事。
直到五年級，一句“成功屬於自信者和有志者。”開啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個自信，成熟的我。只要我為我的夢想而努立了那我就會覺得快樂。
快樂總是在改變，在成長的道路上，在漫長的人生道路上，有數不勝數的快樂，不過，在享受這個快樂的同時，要想一想，這個快樂有意義嗎？
享受快樂作文 篇9
陽光就象偉大的母愛一樣給予我們快樂，假如沒有了陽光?世界會怎樣?我們人類會怎麼?沒有了陽光世界充滿黑暗，人類全部會死亡的。所以我們不能沒有陽光。
比如一些貧窮山區的孩子對生活失去了信心，對生活失去了希望。沒有人給予他們鼓勵，沒有人在為他們加油，但是每當陽光照着他們時，陽光好像在給予他們鼓勵，叫他們雄起。有了陽光的鼓勵，他們再次為跳出這貧窮山區而努力。
要是沒有陽光，他們就不會有鼓勵，也沒有人給予他們鼓勵，他們更不會努力了。是陽光給他們希望的，他們看不到陽光就不會看的希望的，也就不會跳出這貧窮的山區的。
還有在人類需要陽光時，需要温暖時，陽光就象春蠶到死，絲方盡，蠟燭成灰淚使幹。一樣為人類奉獻出自己的`一份貢獻。讓人類感受陽光給予的愛。
世界上的萬物都不能沒有陽光，人類也一樣。
陽光他每時每刻都給我們照着那希望的路鼓勵我們一直前進，不管是酸、甜、苦、辣，我們都要堅強的把他走完，相信明天會更好。
享受快樂作文 篇10
每一個人都喜歡看書，有人喜歡古典小説，有人喜歡人物傳記，有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書時，會沉浸在書中的世界百讀不厭且愛不釋手。
而我喜歡在休閒時，拿幾本我常看的書，坐在沙發上享用。當我閲讀懸疑的偵探小説時，我的心情經常會隨着劇情而有所起伏。每當快要破案時，我的'內心會充滿疑惑，但是到最後，大概都猜得出犯人是誰;人物傳記的坎坷人生，總讓我讚歎不已，像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書，常讓我心情跌落谷底;此時，我就會閲讀散文類的書，讓我恢復活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果説過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對於人們之所需，就在於它是滋補光明的養料。”所以，對我而言，看了一本書，就像將身體裏的靈魂煥然一新。讀書，不但可以淨化人的靈魂，也可以充實我們的身心，更可以擴展我們的眼界。
讀書，可以增加知識、充實自己、擴展眼界……也能讓我們像莎士比亞説的一樣：“知識是我們飛上天堂的羽翼。”讓我們迎向光明的人生，讀書能帶給人滿足、充實、快樂，更使人獲益良多。所以我們休閒時，不妨找一本書，享受閲讀，品嚐閲讀的滋味。
享受快樂作文 篇11
錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。
一次去作文班的路上，我路過一個小賣鋪，買了兩包餅乾。到班裏的時候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅乾開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學，拿出香甜的餅乾遞給他們，他們高興地接受了，還微笑着對我説了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個字，我的心裏就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看着他們，只見他們學着電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。於是我也加入他們的行列中，學着他們的樣子，動作誇張地繼續吃着。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心裏覺得美滋滋的。
短短的'幾分鐘，最後一塊餅乾就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悦中忘了時間，忘了一切煩惱。
看着他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅乾送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅乾雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會珍惜。在生活中也一樣，有時你送的一件很不起眼的東西，對別人來説可能會是一件很好的禮物，因為這是你的心意。
讓我們學會分享，享受快樂吧！
享受快樂作文 篇12
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基説的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》裏她去新的學校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，並且她們的學習生活很快樂。看着看着彷彿我也變成了豆豆，去參與她們有趣的活動與快樂的學習生活。
《窗邊小豆豆》裏有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時我的身體微微顫動一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的'播放着。使我享受着這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數學老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點，與同學相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這裏面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習慣時，這些畫面總是浮現在我的腦海中。並且在他們爬行時我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
閲讀讓我盡情地享受快樂，帶我遨遊世界，讓我身臨其境享受快樂！閲讀中的快樂我感受到了！你呢？
享受快樂作文 篇13
學習，在我以前看來是痛苦的，可在上學期，我學會了享受學習的快樂。
在上學期臨近期末考試的時候，別人都在努力地複習，可我還是很放鬆，有個同學説：“你這麼放鬆，考試會考不好的'。” “管它呢，複習累死了。”“那你繼續玩吧。”説着便走了。我想：期末考試有什麼難的，復什麼習呀！
離考試還剩一天了，在爸爸的建議下，我做了一張模擬試卷，做完後，呀！怎麼是良，這樣怎麼行，我要複習！
看書，太晚了，爸爸看我累了，便跟我一起做題目，幫我一一複習，爸爸總是在我不耐煩時講些故事（與複習課文有關的），於是我便又打起精神，繼續複習。
第二天，考試考完後得了優，我很高興，使我看到了自己的成果，增加了學習的勁頭，並嚐到了學習是快樂，而不是我想象的那樣痛苦。
其實，看書也是一種享受，書中的故事，語言幽默風趣，能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。
學會了享受學習的快樂，讓我更加愛學習，也讓我的生活充滿了樂趣。
享受快樂作文 篇14
今天在公交車上，見到一2歲半左右的小女孩，眼睛比較大，有靈氣。一上車，靈活的爬上高點的車座，一隻有點胖乎的小手抓住扶手，調整好坐姿，整個人三分之二在座內，小腿搖晃了幾下，小腦袋點了點，似乎想説：不錯！
坐穩後，伸出小手，和身邊的爺爺要了個蒸包，拿過來，瞧了瞧，小嘴對準包子一角就是一口，很快嚥下，露出了肉餡，用手一捏，嘴一吸，肉丸進口，美美的嚼了幾下，很快也一下肚。然後，邊轉眼珠小嘴邊沿着包子皮的邊沿一圈一圈的咬着，吃了兩口，猛的把剩下的`塞進小嘴裏，撐得腮幫子鼓鼓的，就見她閉了幾下眼，一個包子進肚了。
隨後又和爺爺拿了一個，還是像剛才那樣的吃着，吃的起勁，速度有點慢，當肉餡下肚時，忍不住吮吸了食指，吃完後，要了餐巾紙，兩隻小手聚攏，用紙擦了幾下手，輕輕的擦了擦嘴，滿意的笑了。
看着她萌萌的樣子，我忍不住輕輕的笑了，她似乎看到了我的笑，衝我擠了擠鼻子，眨了眨眼睛，好逗啊！
小孩長成大人，擁有的越來越多，想要的越來越多，這樣的快樂還會多嗎？
有時我們不妨把自己放空，享受這簡單的快樂！
享受快樂作文 篇15
記得我讀二年級的時候，一天中午，爸爸給我一個特殊的任務——做實驗。實驗是如何把雞蛋扔在地上不會破，我半信半疑。
下午放學回家，我向媽媽要了一個雞蛋，往下一扔，只聽見“咔嚓”一聲，雞蛋破了。望着破裂的雞蛋，我心想，爸爸中午不是説不會破嗎？這明擺着是騙人嘛，我有些不服氣。媽媽看出了我的`心思，不 思索地説：“嘉鈺，你倒半杯醋，把雞蛋放進醋中，過幾天，雞蛋就不會破了。”我不信：“為什麼呢？”媽媽笑了笑説：“因為醋能醃熟東西。”於是，我按照媽媽的方法，拿一個杯了，倒上半杯醋，把雞蛋放進杯子內。過了一天，雞蛋冒出了一個個小泡泡。我又等了幾天，到第五天，我拿出雞蛋想扔下去，但是很緊張。我對媽媽説：“媽媽，還是您來扔吧！媽媽連忙説：“不行，這是你做實驗。”我鼓起勇氣，拿起雞蛋往地上一扔，不料這回雞蛋彈了起來。我心裏高興得不知該説什麼好，因為這是我第一次實驗成功。
這時，我心想：爸爸不是騙我的，而是要我養成愛動腦筋的習慣。
享受快樂作文 篇16
九年級的學習生活真是太緊張了，除了學習寫作業和吃飯睡覺外，幾乎都沒有休閒一下的時間，所以我們要學習“沒事偷着樂”的“精神”……上學路上“偷”着樂“唉，又該上學了，啊啊啊——緊張的一天又該開始了！”。“呼呼——呼呼……”耳邊的風聲好似唱歌，我一想：今天是我的生日啊，這風聲是不是在給我唱生日歌啊？我要快一點結束這緊張的學習，回家好好地慶祝一番！我心裏想着，可嘴裏不禁地笑出聲了：嘿嘿嘿——嘿嘿……
體育課上的笑料
“太好了！終於可以上體育課了，緊張的學習終於可以放鬆一下了……”隨着大家的高興地歡呼，我們下了上午緊張的第三節課。我們不約而同地跑到了操場，奔向那久違已久的籃球場……叮鈴鈴——打了上課鈴，我們都很“乖”地站好了隊，老師説完了注意事項，我們便瘋了似地奔向了器材室……我剛要邁進器材室，只見我眼冒金星，原來我進門地時候被門檻給絆了一跤，只聽見同學們的哈哈聲佈滿了整個地器材室，我不好意思地嘿嘿了起來，到了最後整個器材室都回蕩着我們的.笑聲，之後我們便開心地打起了籃球比賽……下課了，雖然我們都大汗淋淋，可是我們都享受了這籃球比賽的快樂了！
吃飯時的“機關”
“哎呀，累死了。終於下課了，終於可以吃飯了，終於可以休息一會了……”隨着我心裏的抱怨，我拿着飯盒走到了我的座位上無聊地吃起了飯。只見我們班地開心果小Ａ登上了“舞台”（其實只是講台）説道：“下面請明星小Ａ給大家表演一場太空步！”“不要啊啊啊啊啊，你要走的話，我我——我殺了你——”邁克迷小Ｂ着急地都結巴了，可他太遲了，小Ａ已經開始了……當他“秀”完以後，我的嘴裏含着Ｎ顆米粒，但都以每小時八十邁的速度“射”了出去，之後我又開始狂笑了起來，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰後合，眼淚都笑出來了，好像他哭了似地……
總而言之，言而總之，緊張地學習就像一張樂譜，而那些快樂就像音符，享受快樂便像是欣賞音樂，然而那些不懂得欣賞音樂的人，是根本體會不到那美妙的音樂給人帶來的樂趣。
享受快樂作文 篇17
小草享受着雨姐姐沐浴的快樂；花兒享受着蝴蝶妹妹採蜜的快樂；我也享受着家庭的快樂。
記得在我四年級暑假的一天，我們全家，爸爸單位上部分老師，乘坐鄰居的中巴車去新疆巴里坤遊玩，從敦煌到那兒的路凹凸不平，坐在車裏像蹦蹦牀一樣。草原一望無際，爸爸邊看邊指着遠處的山水給我們講解。中午，我們下車休息，遊玩，爸爸“咔、咔、咔”為我和媽媽拍了許多張照片，爸爸樂了，能在這麼美好的環境中游玩真好！下午，我們去爬天山，這山比鳴沙山還高，我想也許是因為山非常高，才起名為天山吧。剛開始，我們一個勁兒往前衝，過了一會兒，年老點的不行了，開始往下走，不少人只爬到半山就爬不上去了我堅持着心中的目標：一定要爬到山頂。努力向上衝，1個小時過去了，還沒爬到山頂，爸爸媽媽累得拄着棍走，鞋底沾滿了潤濕的泥土，由於泥土濕潤，我摔了不少跤，滑過幾次，但我爬起來繼續走，就這樣跌跌撞撞到達了山頂，看看時間，用了整整兩個多小時！到達山頂我真高興，最後爸爸為我們拍了張勝利照。
不僅是全家旅行使我感到快樂，在家裏，也有許多快樂。
在家裏，我是最小的.，爸爸有好東西讓給我，媽媽有好吃的給我吃，都讓我感到了家庭的快樂。
過年前幾天，我們全家總動員大掃除，爸爸擦陽台，媽媽擦廚房，我擦瓷磚，掃地。爸爸順便幫陽台上的花“理髮”，我當他的助手打掃垃圾。媽媽擦廚房，我整理房間，把不需要的東西扔掉……一天過去了，工作做完了，我們坐在沙發上高興地欣賞着自己的勞動成果。享受着家庭成員間合作的快樂。
因為奮鬥，所以快樂，快樂的事應該和大家分享，讓大家分享我的家庭中的快樂。
享受快樂作文 篇18
快樂是一種很神奇的東西，要説擁有快樂很難，有時候只需在炎炎夏日的一根冰糕就能得到。要説快樂很簡單，有些人終其一生也始終沒辦法真正快樂。
享受快樂
和往常一樣，中午和公司的漫畫師妹子共進午餐。相信所有人都能夠體會，那種在烈日如火般炙烤下吃一餐飯有多痛苦。吃完飯我倆一遍抹汗一遍直奔旁邊的冷飲櫃枱。當我拿着豆漿她拿着冰沙出來的那一刻，只聽她仰頭長歎一聲，我以為她要發表什麼驚世駭俗的言論，結果她一臉幸福地説了一句“好好喝，好開心啊”。我當時就一個沒接住。不過，一杯冰沙就能讓她如此開心和滿足，這是多少人都羨慕不來的簡單的快樂啊。
樹林裏彈吉他的人
為什麼很多人都覺得自己生活不幸福，就是因為他們覺得自己不快樂。其實快樂簡單不簡單，不是由快樂本身決定的，而是由人決定的。我們要想感覺幸福，首先要感覺生活的每天都是快樂的。
怎麼樣才能讓自己過得快樂呢？其實這個事情説簡單也簡單，説難也挺難。有些人可以因為一杯冷飲一餐飽飯就覺得快樂，有些人每天吃穿不愁但還是覺得不快樂。其實快樂本身並沒有差異，區別就在於就在於人懂不懂得享受快樂。
人物背影，走在湖邊小道的女人
我一直覺得自己是個挺能享受快樂的人，無論工作壓力有多大，我總是能微笑面對。不是我境界多高，而是我知道不開心對現狀沒有任何作用，所以不如讓自己開心一點。
記得在某一個冬天，我笑着跟單位的一個老師打招呼，老實當時對我説：“現在雖然是冬天，但是我在你臉上看見了春天”。當時聽了這個話，我其實是有一些竊喜的，不是所有人都覺得我是沒心沒肺的傻子。
我能感覺到自己的心態給我生活和工作帶來的影響。有一個同事，長得很漂亮的女孩，家境也比我好太多，我覺得她應該生活很幸福了，可是每次看見她都覺得她不快樂，滿腹牢騷地工作，滿腹牢騷地對待朋友。我覺得她不是不享受快樂，她是根本已經喪失了感受快樂的能力。
海邊沙灘玩滑板的孩子們
正如我在一片文章中看到的一個案例，兩個表姐妹，姐姐家境優渥成績拔尖，妹妹家境一般成績平平。兩人以全班第二和全班倒數第三的成績考進同一所重點中學，當妹妹頂着倒數第三的成績開開心心過暑假的時候，姐姐卻因為沒有拿到全班第一鬱鬱寡歡茶飯不思。
姐妹倆最大的區別就在於妹妹看到的是考進了重點中學，並且能夠及時享受這份喜悦和快樂，而姐姐總是不滿足現狀，看不到值得開心的'事情，只看到負面的東西。
夕陽下麥田裏的人們
其實人生短短几十年，開心的時候本來就遠少於不開心的時候，我們何必還要丟掉這僅有的開心的機會呢？什麼事情都淡淡的就好，不必太過苛求。
享受快樂作文 篇19
今天的操場與往日不同，熱鬧、激烈包圍了整個操場。這裏有此起彼伏的吶喊，這裏有享受激烈競爭帶來快樂的我們。
“加油！加油！”一踏上操場一聲聲整齊有力的吶喊便匯成了一道道堅強號子，從比賽場地傳向操場的四面八方。持球跑，春播秋收，每個項目正熱熱鬧鬧的進行中。操場上人山人海，有的`私下交流“戰術”，有的把賽場圍得水泄不通，有的互相鼓勁加油，同學們臉上洋溢着燦爛的笑容，連周圍的空氣也熱翻了。
最令人期待的拔河比賽終於開始了。首先是四班對抗三班。你看，一個個身強體壯似牛一般的勇士出場了，再看看對面的三班一個個骨瘦如柴，身材矮小，相比之下，你一定就知道誰是今天的贏家了吧。比賽開始了，四班的勇士們一個個腳頂着腳，手靠着手，一剎那間，三班就全體倒塌，現場一副狼狽樣。緊接着是我們班與四班的精彩時刻。
開始了，我們互相鼓勵，李桃梅像一個指揮官一樣指揮着大家。一會兒要我們抓緊繩子，一會兒又讓壓下身體，還叮囑拉拉隊員一起喊“一、二、三”，給自己和隊員加油，鼓勁。哨聲響起來了，“加油！一二三！加油！一二三！”加油聲也緊隨其後，毫不示弱，頗有節奏的響徹了起來，那聲音浸透了了我們全身的每一個細胞，我們個個渾身是勁。“譁”地一聲，意外發生了，我班同學一個個人仰馬翻。再低頭看看紅腫的雙手，自己不禁豁然：四班真所謂是王中之王，我們和他們比，輸的光榮。
我們還沒喘上一口氣，和2班的比賽又開始了。不能輸給2班，我們默唸着。大家一鼓作氣，幾秒鐘，我們就贏了2班第一局。二班太弱了，我們不禁暗暗自喜。換場地，第二輪開始了，不知為什麼任憑我們大家使再大的力氣，就是心有餘而力不足，僵持了一分鐘，我們只好束手就擒。再換場地，第三輪，對於早已精疲力竭的我們，一個個像蔫了的小草，毫無懸念，又輸了。
耳邊吶喊聲依舊，身旁熱鬧、激烈持續，而我卻怎麼也高興不起來，只覺得眼前昏暗了，雙腿軟麻了，氣也喘不過來了。大哥徐龍拍拍垂頭喪氣的我，説：“沒事！咱能與兩個強手對陣，輸的是力量，贏的是膽氣！”説完，我倆樂呵呵地勾肩搭背地走向其它賽場……快樂依舊！
享受快樂作文 篇20
書香縷縷，情意悠悠，在夕陽餘暉下，捧一本書，品墨香縷縷；在古道長亭邊，捧一本書，品書香悠悠……
唐風輕輕翻開陳舊的《唐詩》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感歎……安能摧眉折腰事權貴地，使我不得開心顏！他們，是官場上兩個微不足道的小人物，看不慣官場那黑暗的.腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩壇中的詩仙和詩聖，一個浪漫，一個現實，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發光，照亮了整個星空！也給《唐詩》這墨香濃蔭的頁裏，添了一抹濃重的色彩。我品《唐詩》，享快樂！宋雨捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁已泛黃的《宋詞》上，我看見了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈；我看見了蘇軾“明月幾時有，把酒問青天？”的孤寂；看見了李清照那“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲痛。一個是帝王家無情的犧牲品，終歸淪為階下囚；一個是官場失意的豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調，書出了自己對國愁家恨，失去丈夫的無奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的無奈……我品《宋詞》，享快樂！
書香縷縷，情意悠悠，感受着唐風宋雨的壯烈，我把內心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味着書香，享受着快樂……
享受快樂作文 篇21
快樂是一杯平淡的水，讓人在炎熱的夏日中享得一份清涼；快樂是一顆草，讓人在爭奇鬥豔的花園中感受到一抹綠意；快樂是牡丹叢中一根筆直的竹子，讓人感到一抹筆挺的傲骨；快樂，無處不在，無時不有。享受它，感悟它，品味它，才能得到其中三味。
快樂·豁達
你是盛唐的詩人；你是清高的謫仙；你是眾多醉於繁華的人之中那唯一一抹清高。你傲然，“天子呼來不上船”；你思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你豁達，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”……你不願成為君王的御用之人；不願成為君王粉飾太平的工具。你的筆桿撐破了宮庭的天空，那三尺之地如何盛下你的清高？
於是，你歸去。你也有“停杯投替不能復，拔劍四顧心茫然”的困惑；你也慨歎“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；但最終你終於選擇了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豁達。你終於寄情山水，遊戲天地，快哉，快哉！
於萬千迷途之中選擇豁達，何嘗不是一種快樂？享受豁達，便是享受快樂。
快樂·故園
你於春色滿園之中出使，來到遙遠的他鄉，冰天雪地，了無人跡。
你也曾風流倜償，博得單于女兒的芳心，下嫁於你；你也曾孤傲，不肯屈服於單于的威逼之下；你也曾孤寂，獨自一人守着那片空曠的荒原。但是，你終於撐過來了，挖鼠洞，飲雪水，着羊裝。手持代表天朝的旌杆，獨自一人，忍受那風雪席捲的寒冷；忍受那與鼠爭食的`羞辱；忍受那塞外的荒涼；那二十餘載寒暑，終於煉成一個忠心的蘇武！
好一個蘇武！那樣一個鐵打的堅守者，卻在邁進故園時，忍不住淚流滿面。塞外的風雪給他留下了病根；無情的歲月給他刻上皺紋；堅守的執念耗盡了他大好的年華；但他始終堅守，如那杆光禿禿的旌旗，仍舊堅守心中的理念。
當歲月磨盡我們的風華，在外漂泊二十餘載，終於得返故園，又何嘗不是一種快樂？感受故園一草一木，享受久違的風景，不也是在享受快樂嗎？
歲月如歌，呼嘯而過。我們也有年少無知；也有鮮衣怒馬；也有衝冠一怒。有悲傷；有挫折；有困苦；有快樂；這便是人生。人生苦短，不能總沉迷於過去與悲傷之中，我們便要學會於平淡生活之中，尋找快樂，享受快樂，才能不枉此生。
人生如水，快樂便是飲後的清涼；人生如棋，快樂便是搏鬥的樂趣；人生如竹，快樂便是風拂時的舞蹈……快樂，無處不在，無時不有。唯有生活的強者和生活的智者，才能得到它，享受它，品味那一份感動，獲得無悔的人生。
享受快樂作文 篇22
一陣清香飄蕩在教室，大家飛快的拿出杯子，原來今天就是我們夢寐以求的品茶會。
老師走到我的面前，將手伸進袋子，從裏面抓出一把茶葉撒進我的杯子裏。幹茶葉的樣子怪怪的，每片都只有一丁點大，而且彎着身子，還穿着墨綠色的“大衣”。我聞了聞，它還散發着陣陣清香。
接着，老師便把熱氣騰騰的開水倒入我的杯子，水剛入杯那羣乾乾巴巴的茶葉立刻在水中“運動”起來。教室裏的清香更加濃了。當它們沉入杯底，他們似乎把“衣服”“換”成了青綠，正在開水中“呼呼大睡”呢。水也被葉染成了淡綠，我真想馬上一飲而盡。
開始品茶了，我小心翼翼地用手端起這杯温熱的茶，靠近嘴邊，慢慢的吸了一小口水在嘴裏停了一會兒，香香的`，微微帶一點苦，最後吞下去，我禁不住説：“真是好茶，一杯擁有中國土地味的茶。”
我又夾出一片茶葉，放進嘴裏咀嚼，雖然有點苦，但也很好吃，當我嚥下去後，嘴裏有了一種香氣，這種香氣有苦有香，味道好極啦!
香茶如果再配上美食，那才叫享受啊!今天大家的美食都來啦。教室馬上變得熱鬧起來。大家你吃我的，我吃你的，贊聲不斷，當小李吃了一口我的製作的菜時，禁不住豎起大拇指。一會兒，六七個人蜂擁而上，我還沒吃幾口美食，全被他們狼吞虎嚥瓜分完了。
五一班就是一個大家庭，品茶時，大家品出了快樂。
享受快樂作文 篇23
人們在生活，也在享受着快樂。
當在密密麻麻的書架中突然發現了自己正在苦苦尋找的那本書時，那種簡單的快樂便會在我心中盪漾開來。心中的滿足感一下子填充了我我整顆心。我享受着帶來的快樂。
國中的三年不能和國小的六年比，在抱怨聲中，在忙碌和又快樂的腳步聲中。在老師不停在講課聲中，我恍恍惚惚已在國中度過了許多時間。以前的我從未想過讀書是一種快樂。也從來沒有打算在讀書中要享受到一點快樂。前輩們的一句句話無疑在提醒着後人們：“要讀書，必須苦”。從小就聽説過“學海無涯苦作舟”。讓我從小就明白了一點讀書的苦。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。似乎告誡我們説“苦”便是成功的`代價。面那句“苦中作樂”似乎也把樂説得有些無奈。
而現在的我卻不這麼認為，讀書亦然辛苦，但也不能説就不能説樂，其實，辛苦也是一種無形的快樂。上每一堂課都會一種好奇而又緊張的興奮感。不知道下一節課又會發生什麼。而上完一堂課的滿足感也帶了我快樂的享受。
每時每刻都懷着一種好奇的心態， 追問自己下一站是什麼？
即使是忙忙碌碌地過完了這一天，即使是拖着一身的疲倦回到寢室，即使是口頭抱怨着作業多少，但心裏卻在充分地享受着這種種感受，並幫它們慢慢轉化，細細咀嚼，直到成為快樂的味道。
晚上一個人躺在被窩中時閉上了雙眼仔細地回想一天發生的事情，我也會在心底裏發出“嘖嘖”的稱讚，我佩服自己竟能在一天中完成這麼多的事。
帶着回想，帶着充實感，帶着自己的良好感受，便是享受學習的忙碌帶來快樂的最好時機了。 忙忙碌碌不僅僅是一條路，它更是一條可以享受快樂的道路。
享受快樂作文 篇24
快樂，其實很簡單。受到別人的誇讚，是一種快樂；做自己想做的事，是一種快樂；心如止水，也是一種快樂。但關鍵在於你會不會享受和珍惜這份快樂。
之前，天天和家人在一塊兒，沒想過要分別，所以更不懂得珍惜和家人相處的時光。常和家人在一起的時間，幹得最多的事，莫過於和家人頂嘴、耍性子、發脾氣。如今，一週要與家人分別5天才能相見，自然是不適應的。每晚不知要躲在被子裏流多少淚，才能入睡。這時，我才發現，原來和家人在一起是多麼的快樂啊！
每當回首起往事，我的心中總會很甜蜜。國小時，每天放學回家，母親就把飯菜端上桌，給我夾菜，噓寒問暖。吃完飯，爸爸會嚴厲的督促我去完成家庭作業，字稍微寫得不好看一些，也會被罵得狗血淋頭。做完作業後，媽媽總會給我削水果、整理牀鋪。我想要的東西，爸爸媽媽總會盡量滿足我，要是不合我意，家裏保證會被我鬧得雞飛狗跳。
現如今上國中了，一切都變了。吃飯要慢慢排隊等候，去晚了那就不一定能吃上一口飽飯了。回宿舍後，碗筷要自己洗，牀鋪要自己整理。還得處理舍友關係，忍受他人脾氣，哪還能撒個嬌，發點小脾氣，那些都已成為過眼煙雲。同時，我承擔的學習任務更重了，沒有了爸爸的督促，我必須自行完成，否則老師用上酷刑，那可是不可想象的痛苦。
週末回到家，見到母親，我的心中又悲又喜，喜的是：終於見到了母親；悲的是：有相見便有分別。我迫不及待的'撲進母親懷中。俗語道：“一日不見，如隔三秋。”我與母親五日不見，便彷彿隔了一個世紀。母親一如既往地對我噓寒問暖。若在平時，我肯定會不耐煩的跑開，可今天，我卻耐心聽完了母親的一番話，並把它牢牢的記在了心中。
原來，聽母親對我的數落，是一種快樂，聽父親的嚴厲批評，是一種快樂。只要能和家人在一起，就是最大的快樂，往後的餘生，我一定會好好享受和珍惜這份快樂。
享受快樂作文 篇25
有的人喜歡唱歌，因為他們可以在動聽的歌聲中放鬆徜徉，任思緒紛飛;有的人喜愛跳舞，因為他們可以在動感的節奏中享受運動的歡樂;有的人愛好下棋，因為他們的思維與謀略可以在棋盤上馳騁;我卻熱愛閲讀，因為它可以使我快樂，可以提高我的生命質量。
閲讀是炎炎夏日裏的股股涼風，它從不對我們吝裔它的陣陣清爽。閲讀是寒冷冬天裏的一堆旺火，它總是慷慨地給我們送來絲絲温暖。特別是經典著作，我們可以在無聲無息中用心去傾聽，去感受，去觸摸，去琢磨閲讀的快樂。
閲讀可以開闊視野，增長知識，可以思接千載，目極八荒。
閲讀讓我知道了巴黎聖母院，看到了高爾基的童年，熟悉了老人與海的故事，懂得了鋼鐵是怎樣煉成的;閲讀使我認識了橫架賦詩、對酒當歌的曹孟德，斗酒詩百篇的詩仙李白和語不驚人死不休的詩聖杜甫;閲讀使我回到了魯迅的故鄉，聽到了郭沫若的天狗的叫聲，走進了老舍的茶館，品嚐了巴金的.人生家春秋。
閲讀使我明白了生活中並存着的歡聲笑語和痛苦優愁。
閲讀陪我度過了日記裏、手心裏寫人家名字的十六歲，走進了耳灼面燙、語無倫次的十七歲;閲讀又陪我度過了熱血沸騰、無悔付出終是一場美麗誤會的十八歲和鴻鴿志、長江水、淚滿面、心不悔的十九、二十歲……閲讀將永遠陪着我，我也將永遠地伴着它。
閲讀告訴我，人空虛的時候，是心靈飢渴的時候。此時的我們需要的不是一頓豐盛的現實的山珍海味，而是一份可以感動心靈的精神大餐。作家是另一意義上的廚師，不同風格的作家會烹飪出不同風味的“食物”來滿足不同口味的讀者。
有時一本好書，一句良言可以改變人的一生。我雖不知道從古至今有多少人因此而改變，但我相信一本好書、一篇深情的文章就像一條清澈的小溪泊淚地流淌，源源不斷地匯人腦海。它可以把一個多年不曾被感動的人惹得熱淚盈眶，讓他重新揚起希望的帆遠行。
閲讀給了我許多無價的東西。
當天空下起綿綿細雨時，我學會了吟“雨濺纏綿，人孤心閒”，懂得了孤獨其實是一種兀自心麻的感覺。
享受快樂作文 篇26
朋友，在你心目中，你認為快樂是什麼？快樂是和同學一起玩耍？快樂是在悠閒時嘴裏品嚐着淳香的咖啡？快樂是在收到別人祝福時嘴角的一抹微笑？我們每一個人對快樂的看法是各有千秋的，而對於我來説，快樂是在閒瑕的時候捧上一本書仔細品讀。
在星期天，一個人靜靜坐在窗台前，捧上一本書，隨着主人公一起喜怒哀樂。窗外，街市嘈雜，人頭攢動；屋內，寧靜和諧，散發出縷縷書香。我陶醉醉在書中，走進故事的情節中，有時可以達到渾然忘我的境界。我對《鋼鐵是怎樣煉成的》裏的主人公——保爾·柯察金頑強的'毅力感到敬畏；我為《巴黎聖母院》中主人公的悲慘遭遇感到歎息；我向《名偵探柯南》中江户川柯南探案的熱情致敬！書籍是我精神的糧食，我待在書裏不想出來，但媽媽卻説：“這些都是些雜書，有時間就去多看看作文書，還能提高你的寫作水平。”但我依然對小説情有獨鍾。
記得有一次，媽媽在廁所的紙箱裏翻出了好幾本書，還狠狠地教訓了我一頓。這是因為媽媽不讓我看，我就只好打着上廁所的旗號，把書藏在衣服裏，然後坐在馬桶上，開始我的“漫遊之旅”，如果沒看完，就只好不捨地把書藏在廁所裏，下次再來“飽餐”一頓。每次“偷吃”成功，我的臉上都會露出得意的笑容。
小説給我開啟了一扇神祕的大門，走進門裏，我可以看到一個絢麗多姿的世界，在書中遨遊，領略到不同作家的風采，享受書中跌宕起伏的情節，感悟書中人物的精神世界，享受書籍就是享受生活，享受快樂，做一個“書蟲”，讓我們手牽着手邁進知識的海洋！
享受快樂作文 篇27
書香縷縷，情意悠悠，在夕陽餘暉下，捧一本書，品墨香縷縷；在古道長亭邊，捧一本書，品書香悠悠……
唐風
輕輕翻開陳舊的《唐詩》，我看見了李白“我輩豈是蓬蒿人“的壯志豪情；我看見了杜甫“朱門酒肉自，路有凍死骨”的感歎……安能摧眉折腰事權貴地，使我不得開心顏！他們，是官場上兩個微不足道的小人物，看不慣官場那黑暗的腐朽，終是拂袖而去；他們，卻又是詩壇中的詩仙和詩聖，一個浪漫，一個現實，兩顆明星在盛唐的夜空中煜煜發光，照亮了整個星空！也給《唐詩》這墨香濃蔭的頁裏，添了一抹濃重的色彩。
我品《唐詩》，享快樂！
宋雨
捧一杯菊花茶，品茶香縷縷，昏黃的燈光照在頁已泛黃的《宋詞》上，我看見了李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的無奈；我看見了蘇軾“明月幾時有，把酒問青天？”的孤寂；看見了李清照那“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲痛。一個是帝王家無情的犧牲品，終歸淪為階下囚；一個是官場失意的.豪邁詞人，終歸借酒消愁愁更愁；一個是史上第一女詞人，卻用自己婉約的筆調，書出了自己對國愁家恨，失去丈夫的無奈……在這悠悠悲傷中，我讀出了《宋詞》的無奈……
我品《宋詞》，享快樂！
書香縷縷，情意悠悠，感受着唐風宋雨的壯烈，我把內心的情感傾注在濃濃的墨色之中，我品味着書香，享受着快樂……
享受快樂作文 篇28
房間裏靜悄悄的。
只聽得見那悠揚的音樂聲。
白色的病牀上躺着一個白髮老人，我坐在旁邊，閉着眼，吹着號。
去年暑假，我的圓號學了近一年了，但抵得上其他人吹五年的水平，聽見奶奶生病住院，我急得學完號後，帶着號便向醫院奔去。坐在奶奶身邊，看着奶奶虛弱的樣子，感到一絲悲傷，為了讓奶奶好受一點，我便吹起了號。
過道里漸漸安靜了，只聽得見我的號聲。
這時，隔牀的老爺爺拉開牀與牀之間的簾子，慈詳地看着我；幾個小孩子鬼頭鬼腦地扶着牆壁，露出幾個小腦袋，眼睛一眨一眨地看着我。我從未在陌生人面前吹過號，所以有了些膽怯。
他們的眼裏只有鼓勵與佩服，又讓我重拾信心，開始了演奏。
我靜靜地享受着這一切，彷彿所有事物都不存在了，只有我一個人，安靜地吹奏。不知過了多久，我吹完最後一曲。門外，頓時響起了掌聲，幾個老人蹣跚地走進來，顯得是那麼孤獨，但我從他們眼神裏看到了一絲滿足。
病房內還是那麼的.安靜。
此時，每個人心中都有絲絲暖意，每個人都處於快樂之中。老人們似乎還沉醉在剛才的號聲中，一臉掛着快樂的笑容。那幾個孩子也嘻哈地跑了進來，臉上也露出滿足。在那快樂的氛圍中，我突然明白了，原來，與別人分享，才是真正的快樂。
當我閉上眼，走進屬於自己的寧靜時。
我也靜靜享受着這份快樂。
享受快樂作文 篇29
生活中，快樂無處不在。我最大的快樂就是讀書，我享受讀書帶給我的快樂。
閲讀傳説，讓我認識一首山河之歌，尋找知音；讀三國，讓我知道一個空城的傳奇故事；讀詩讓我體會到古代禪語的真諦。讀書帶給我快樂。有了它，我的生活變得豐富多彩，有趣。
一架絃樂器，一座高山，一條流水，一個長長的故事
隨着一首《高山流水覓得知音》的歌曲，俞伯牙和鍾子期在心裏產生了共鳴，在琴絃上跳起了美妙的舞步，這讓他們永遠在天涯海角相連。雷丁把這一切都告訴了我，讓我知道他們打出了友誼最強的聲音！
一個羽扇，一首歌，一座空城，一個軍師
諸葛亮通曉天文地理，一生致力於此。司馬懿率軍訪城，城中百姓無一人能戰老弱病殘，便取出琴，在城旁彈奏。琴聲悠揚，城門大開，但伊斯梅爾不敢進去，害怕遭到伏擊，最後他不得不撤軍。鋼琴悠揚的聲音飄入我的崇拜者的耳中，讓我對這位神一般的知己充滿了敬佩。
一羣鳥，一棵古樹，一塊布和一座古廟
王維的詩叫題畫詩。他的`詩充滿了寧靜的氣氛。一隻白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱，讓我再次感受到大自然的美麗。讀書讓我學到了很多，讓我看到了古人的完美品質，讓我知道了中國的名山大川。
享受快樂作文 篇30
我們經常會遇到一些快樂的事，比如：爸爸媽媽今天買了糖果給你；姐姐今天送東西給你等一些使你十分高興的事，有沒有想過，要和別人一起分享快樂？
前幾天，爸爸媽媽去沃爾瑪買菜，留下我一個人在家。他們打電話回家，要我猜猜他們買了什麼好東西。我説，“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好幾層，每層都薄薄的，沒有分開。第一層吃完後，我看見第二層有許多小孔，就像蜂巢一樣。爸爸説，“蜂巢蛋糕會買的，我們還買了三文魚。”就在那天晚上，弟弟來我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介紹給弟弟。誰知，吃完晚飯之後，()他又建議拿雨傘當高爾夫球棒，開始跟我比賽。在中間休息的時候，我連忙把牙籤拿出來，跟弟弟説了幾句，然後，就津津有味地吃了起來。我問弟弟，“好吃嗎？”弟弟還沒有吃完嘴裏的蛋糕，笑着説：“好吃，好吃。”我的心裏甜滋滋的，看來我沒有推薦錯。也許是因為蜂巢蛋糕的數量多一點，我才會主動給弟弟吃，要不，我肯定不會那麼主動給別人吃，説不定連家長也不例外。
又有一次，還是弟弟來我家玩。我發現，他每次到我家，總會把我的房間鬧得翻天覆地，而且每次都要求把玩具箱拿下來。我看見，裏面有我東找西找的`洋娃娃。我正準備拿起洋娃娃，只見弟弟的雙手在玩具箱裏面翻來翻去，似乎這裏就是他家一樣。弟弟經常拿“客人”、“主人”來鎮壓我。如果在我家，要是我有什麼東西不給他，他就會大吵大鬧，“我是客人！”要是在他家，我想要什麼東西，他不願意給我，他也會喊，“這裏是我的家，我是主人！”現在我明白了，我比弟弟大，應該讓弟弟，就像孔融讓梨一樣。
我認為，如果自己有許多快樂的事願意和大家自己分享，大家和你會一樣快樂，那才叫真正的快樂。
享受快樂作文 篇31
“讓思考成為一種習慣，讓學習成為一種習慣。”邵老師説過的這句話一直縈繞在我的心頭，久久不能散去。
是呀，要想有一個好的成績，就必須讓學習成為一種習慣，享受學習中的快樂。
雖然説，學習是辛苦的。學習的過程似乎就是痛苦的過程，根本沒有什麼樂趣可言，更談不上什麼享受了，什麼“學海無崖苦作舟”啦，什麼“學習要刻苦”啦，都是用來形容學習要下苦功的，特別是古時候的“頭懸樑，錐刺股”，更是向我們説明了學習的辛苦。
但是，學習真的讓人如此煩悶、傷痕累累嗎？
不，有失就有得，有苦就有甜。學習是“苦”還是“甜”它全在於你對學習的認識和態度。如果你認識到了學習的`重要性，並不斷努力，不斷地在學習中獲得成功，那麼，學習就會變成一種享受，一種樂趣，你也會擁有一個光明的未來。
難道不是嗎？學習帶給我們的樂趣真的很多。學習，讓我們能夠激揚文字寫出更美妙的篇章；學習，讓我們能夠親眼目睹名家的大師風範；學習，讓我們能夠足不出户就能知曉天下事——書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，學習何不是一種莫大的快樂。
再比起那些渴望學習，卻又沒有條件學習的孩子，我們至少有一個寬敞明亮的教室，有一個博學多才的老師，有一羣關心自己的同學；比起那些從小身患惡疾的孩子，我們至少有一個聰明的腦袋，健康的身體，和一顆充滿朝氣的心。我們擁有別人所沒有的，這本身就是一種崇高的享受，一種幸福。
讓我們盡情享受學習帶來的快樂，更穩地邁上成功之路！
享受快樂作文 篇32
對酒當歌，人生幾何？短暫的人生經歷在多的事也都將成為過眼煙雲。因此，對我來説，享受快樂是最為重要的事，也是最簡單不過的事！
在樂聲中快樂
作業終於寫完了，放下筆，我揉揉痠痛的手腕，打開MP3想要放鬆片刻，傳入耳中的是Sand of Piano那婉轉的旋律，如山間清泉般叮叮咚咚。我站在窗前，仰望縹緲夜空，彷彿看到了優雅的黑色鋼琴前，鋼琴家靈巧的手指在琴鍵上歡快地跳躍着，那無數的音符也像是在夜空中輕舞！悠揚的樂聲使這喧囂的世界一下子安靜了下來，任音樂徜徉，我的心也不由得飛揚起來，快樂起來！在樂聲中，我享受着放鬆的快樂。
在畫筆下享受快樂
閒暇之時會兒畫是多麼愜意的一件事。一個週末的下午，被陽光曬得疏懶的我忽然發現窗外那座大樓已快竣工，腳手架上的工人們也坐下來在休息。不知怎麼的，這景象深深吸引了我。我支起畫板，迅速畫出了他們的輪廓，“淡淡的神情，微皺的眉頭”，我仔細觀察着，心想：定是在思念遠方的`親人……捕捉着這一細節，我沉浸在畫畫帶給我的快樂中。忽然覺得畫筆就是自己心靈的寄託，所想所見都由它綻放在紙上。這各快樂是不可名狀的，是隻有自己才能體會得到的……在不知不覺中，我享受着創造的快樂。
在思考中享受快樂
我覺得學習的樂趣在於思考。一天，我正在知識的海洋中戰鬥，真是“所向披靡”。忽然，一道複雜的幾何題如攔路虎般截住了我。各種形狀的圖案套在一起，讓我不知從何處下手，只得絞盡腦汁，苦思冥想。我拿着尺子做出所有有可能的輔助線，仔細思考着。啊哈，居然有一條證出了答案，我興奮極了，忙往下寫過程。之前的疲倦也全都因此一掃而光。就是在思考過程中那靈光一閃的剎那間，帶給了我快樂。這種快樂需要細細品嚐回味！在認真的思考中，我享受着拼搏的快樂！
享受快樂就是這樣簡單。只要用心去親近生活，即便是陽光普照大地，微風拂過面龐，也都讓人無時不享受着快樂！此時才發覺，原來這世間萬物都是為讓我們享受快樂而存在的！
享受快樂作文 篇33
人生的道路上有很多種快樂，有喜悦的快樂，有戰勝困難後的快樂，還有一件事物帶來的快樂。但就在那時，我真正地感悟到了快樂的真諦，享受到了成功帶給我的.快樂。
在去年的十一長假中，同學們約定好了去爬平頂山，而我卻從來沒有登上過頂端，這次決定去試試。早上八點，大家在充滿陽光的小路上向平頂山出發。一路上，我們歡聲笑語，一路嘻嘻哈哈。而我卻不曾料到，後面的路卻很長很長，結果把體力耗費掉了一大半。終於到了平頂山腳下，剛開始登上去還興致勃勃。過了十來分鐘就沒力氣了，儘管有人幫自己拿包，但還是覺得很累。坐下歇一會兒後，恢復了體力，又繼續上前去爬。抬頭望望天空，真可謂“藍藍的天上白雲飄，白雲下面我登山”呀。陽光好像在和我捉迷藏，時而看得見，時而看不見。
我走在最後面，好不容易趕上了隊伍，過了一會兒卻又差了一大截。我邊走走歇歇地一步一步往上挪。
終於，我看到了久違的陽光，這時的陽光好像灑在腳下，形成一片海洋；灑在身上，暖暖的；灑在頭頂，甜甜的。它似乎是在鼓勵我，在支持我，在讚揚我。這時的淚水是酸的，是苦的，是辣的，更是甜的。因為這是成功的淚水，是勝利的淚水，更是喜悦的淚水。因為心中有一種信念“我要爬上去，我一定要爬上去”。所以我成功了，感悟到了快樂的真諦，享受到了成功的快樂。
相信自己，你會成功，因為沒有什麼是不可以的！不管遇到多大的困難，也絕不能向困難低頭，一定要選擇勇往直前，戰勝困難，因此真正地感悟到了快樂的真諦，享受到了成功帶給我的快樂。
享受快樂作文 篇34
小和尚不解逆水而遊的魚，為何要那般費力辛苦，經過通曉世事的老和尚的指點迷津，會明白的是奮鬥的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我們也逐漸明白了，不做那死去的落葉，隨波逐流，而是要像逆流前行的魚那樣，在逆境中努力拼搏，在奮鬥中享受快樂，在追求中體驗精彩。這就是我們青年人的價值觀吧！
拼搏人生，造就事業輝煌。現實生活中，我們無時無刻不再追求完美，渴求優秀，可成功從來都不是容易的事。正因為如此，人們才去奮鬥拼搏，用自己的努力，來證明我們的人生不曾虛度年華，蹉跎歲月，因此，就不會留下遺憾。在亞運會上出盡風頭的寧澤濤，從剛進游泳隊起就是最刻苦的隊員。他年齡比別人大，腳不如別人靈活，但他比別人更懂得拼搏的意義，也正是他的拼搏，造就了他在游泳職業生涯的成功，取得了輝煌的成績。向世人證明了自己的實力。如若他每天不給自己加訓，回休息室時不是汗流浹背、渾身痠痛，安閒享受，他也只會終生做一個普通游泳運動員，甚至被游泳隊淘汰，永遠不會迎接他事業輝煌的到來。可見，事業上的拼搏，能造就人生的輝煌。
奮鬥人生，譜寫生命華章。生命是人生再美麗不過的禮物，可誰曾想過，再美麗的東西，也有轉瞬即逝的時候。如何對待這一美麗的生命呢？瀋陽盛京醫院兒童血液內科住院部的醫生護士們，就是用自己精湛的技術，奮鬥不懈的精神，在與死神抗爭，用自己的愛心和汗水，挽救那些美麗而又脆弱的生命。那裏的.護士，平均一個看護十個白血病兒童，每天要扎200多次針。那裏的護士長，六年沒給上國小兒子開過家長會，甚至不知道自己孩子的班級在哪裏。那裏的主任，記得住每一個孩子的喜好，飲食習慣&&他們用自己的生命之火，去點燃別人的生命之火，為美麗的生命譜寫着精彩的華章。稱她們為天使，再恰當不過的讚譽。因此，他們奮鬥的人生，是最美麗的人生，是對生命最美麗的尊重。
隨波逐流，怎來安逸舒適？古人説，哀莫大於心死，只有心死，才會在流水中享受悲哀的安逸，可我們卻偏偏是有血有肉的人，順風順水的生活，只會矇蔽一些人的雙眼，那是生活的假象，讓一些人喪失嗅探危險的能力。那些富貴不過三代的魔咒，又怎不是這最好的證明？那些富三代們，整天無所事事，享受着長輩們辛辛苦苦賺來的金錢，躺在安樂窩了，不知道生活的艱辛。於是吃吃喝喝膩了，便開始玩名車、豪車；車玩夠了，便開始玩飄，在縷縷白煙的升騰中，以為自己是活神仙，最後玩得傾家蕩產。結果，不是犯罪進監獄、就是自我毀滅，導致人生之燈漸漸熄滅。還是孟子説得好：生於憂患，死於安樂。歐陽修也説：禍患積於乎微，智勇困於所溺。
逆水行舟，拼搏向前，奮鬥人生最精彩。生活不怕艱難困苦，它會讓我們更加的堅強。從而證明我們的年華不曾虛度，光陰不曾蹉跎。只有在逆流中奮進拼搏，才能享受人生的快樂與精彩。
享受快樂作文 篇35
一天，我和我的小夥伴約定到我家來玩兒，小夥伴們也都趕上約定的時間來了。可是出現一個問題，那就是我們玩什麼呢？玩電腦吧，那我們的視力怎能保護得好？看電視吧，我們每家都有電視，倒不如自個兒呆在家裏看。一起湊合着吃零食吧，我們兜裏又無半分錢。怎麼辦？
這時，有一個人靈機一動，説：“俺倒有一個辦法……”沒等他的話説完，我們都齊刷刷地朝他望去，等待着好主意的出現，他説：“要不，我們玩過家家吧。”話一説出口，引來小夥伴們的一頓嘲笑，説什麼還過家家，我們都快要讀國中了，還玩這樣的`小玩意兒，太讓人笑話了；還有的人説得更嚴重了，難道要我們回到小朋友時代，太幼稚了吧！但是，我們中有一個人説了一句話，“過家家也算是重温我們的童年，要不，我們來試試”，讓我們改變了看法。
説幹就幹，我們分配好角色，我當老闆娘，李雙當廚師，曾月是採購員（其實就是扯點草，拿些生吃的蔬菜什麼的），熊芳蓉當客人。
我們有説有笑的，李雙還時常用她那不標準的普通話説話，我們聽了後都捧腹大笑，我這時便故意扯着嗓子喊道：“小二，你快點啊，客人都等不及了，真是買個菜慢就算了，怎麼上個菜都這麼慢呀。餓着了我們，扣你工資。”曾月聽後，不由得説了一句：“真是個黑心的老闆娘。”
見客人這麼一説，我馬上換了一副臉色，和顏悦色地説：“客人都這麼説了，沒關係的，我不急，只是讓客人久等了。”
因為我們玩得忘乎所以，沉浸在過家家的情景中，把家裏弄得一團糟。如果老媽回家看到這番景象後，肯定會吼我的。於是，我又邀我的小夥伴們打掃衞生，收拾乾淨，雖然我們累得是滿頭大汗，但我們還是樂呵呵的，因為我們又一次享受到了樂趣，而且我們還重温了一下童年的感覺，多美啊！
享受快樂作文 篇36
書是我生活中必不可少的東西，我每天都在看書，無論何時，無論何地。我都會想辦法看書。
我喜歡看的書有很多類型。有科普類，科幻類，探險類……但我最喜歡的還是偵探類，我家裏有很多偵探類的書，比如《福爾摩斯偵探》、《冒險小虎隊》、《神探夏洛克》.在這些書中，我學會了不少知識，也增強了我的推理能力，每當我買了新的探案書，我就會試着自己去探案。有一次，我遇到了這樣一個問題：小偷把偷盜的.米藏在地道里，上有一行數字：“1263”。驚歎經過思考後，就派警察在這等候，果然抓到了小偷及同夥。這是為什麼？我想了想，很快得出了答案。如果“1、2、6、3”這四個數字用音樂中的音來表示，就是“都來拉米”。果然，書中的結果和我想的一樣。
我在書中有很多快樂，書就是我的快樂“天使”，每當我不高興時，我總會在書中尋找快樂，我在看書時，總會面帶微笑，因為此時我找到了書中的快樂。
享受快樂作文 篇37
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是我讀書的座右銘。
我喜歡讀書，書已成了我生活中不可缺少的一部分，只要一天不讀書，我就會覺得內心空蕩蕩的，好像人缺少空氣一樣，心頭悶得慌。
讀到一本好書，我會愛不釋手。與書為伴是件快樂的事。教室課桌旁，校園花壇中，家中院子裏，房間陽台上常常留下我讀書的足印。
我鍾情於童話故事。美麗善良的白雪公主，楚楚可憐的灰姑娘，機智勇敢的小裁縫……這些美好的人物形象在我的腦海裏烙下了深深的印記。看着這一個個動人的故事，自己手也覺得癢癢的。於是我也嘗試着寫童話，到現在我已寫了二十餘篇，其中《書伴們的怨與喜》、《小花與蝴蝶》這兩篇已在《優秀童話世界》雜誌上發表。我為自己的'小小成就而欣喜不已，夢想將來也能成為一名作家。
看的書越多，知識積累也就越豐富。在去年我參加了一次題為《那是一堂有意思的班隊課》的同題作文競賽。寫作時，平時積累的好詞好句源源不斷地浮現在我的腦子裏，我把這些好詞好句用到作文中，使整篇文章更加生動形象。在這次作文競賽中我居然獲得了第一名，該作品和我的照片還發表在《作文新天地》雜誌上。我真正感受到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義。讀書使我享受了成功的快樂。
隨着年齡的增長，我看書的胃口更大了。我感受着《水滸》、《三國》的英雄豪氣，領悟了《寓言故事》中的深刻含義。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應以堅強來面對困難；讀《愛的教育》讓我懂得了應以真心來對待他人。讀書使我明理，教我做個好人。
著名作家藏克家曾説:“讀過一本好書，像交了一個益友。”是啊，書是我們最忠誠的良師益友。暢遊書海，其樂無窮。讓我們與書為侶，與書為伴，以書為鑑，讓那淡淡的書香伴你我同行，伴我們茁壯成長，邁向成功的殿堂。
享受快樂作文 篇38
迎着和煦的春風，伴着美麗可人的鮮花，隨着同學們熱烈的掌聲，在4月7日下午，兒童文學作家商曉娜姐姐來到了我們常州市實驗國小，給我們實小的小書迷們帶來了精彩的講座--《從閲讀開始的童年》。
商曉娜是80後新鋭兒童文學作家，卻是小朋友們喜歡的“大朋友”。她擁有眾多的國小生粉絲，被我們親切地稱為“曉娜姐姐”。特別是“小豌豆”、“小蜜瓜”成了低年級小朋友的“最愛”。《絕佳拍檔》、《同桌冤家對對碰》等書籍則是我們中高年級學生的最愛。這天中午午飯剛過，同學們便把賣書的乒乓台圍了個水泄不通，爭相挑選自己喜歡的文學作品。
當聽説我們班能到階梯教室現場聽講座時，我幾乎跳了起來，早早地便催促楊老師帶我們前往。在同學們的翹首期盼中，一頭長髮的曉娜姐姐終於出現在了我們的視線中。頓時，階梯教室掌聲雷動，“粉絲們”可真激動呀！曉娜姐姐很親切，始終帶着甜美的笑容。她與我們這些小書迷分享了自己生活中點點滴滴的'閲讀經歷和寫作經歷，並告訴我們書就是人類的好朋友。她還告訴我們這些小讀者：只有細心觀察生活中的點點滴滴，並用心去體會身邊所發生的事情，才能寫出生動的好文章。另外，曉娜姐姐還建議大家準備一本日記本，這樣既能養成寫日記的好習慣，又能提高作文水平，真是一舉兩得。我們聽了頻頻點頭。
講座一完，一些熱情的小讀者就捧着曉娜姐姐的作品請她簽名留念，曉娜姐姐認真地在每本書上留下了她的名字，也留下了她對小書迷的祝福。
我們就像還在成長的花兒一般，而書呢，就像是温暖它的陽光、滋潤它的雨露，只有我們懷着熱情去閲讀，去享受，才能茁壯成長。
享受快樂作文 篇39
我的每一點進步，都離不開我親密好夥伴——書本，是她給了我豐富的知識和營養，給了我無盡的快樂。
讀書，讓我的生活充實。書中優美動人的故事，精彩絕倫的文章，甚至一個至善至美的句子，都會令我如痴如醉，陶醉其中。像《魯賓遜漂流記》這樣扣人心絃的小説，像《十萬個為什麼》、《太空旅行記》這樣可以益智的科普讀物，還有世界名人傳記、歷史地理知識，都能讓我如飲甘泉，回味無窮。書本帶我到了多姿、迷人的滑雪場，領略冰雪世界中自由奔放和極度放鬆的快感；帶我到月色皎潔、浪漫而又充滿神祕色彩的大山，聆聽那優美故事；帶我到了幸福快樂、無憂無慮的矮人國，認識了美麗善良、真誠寬容的白雪公主；帶我到無邊無際、千變萬化的太空世界，忙碌於火星與月亮間，探究宇宙的奧祕。保爾的.鋼強不倔，愛迪生的聰穎睿智，賣火柴的小姑娘的苦難經歷，這些不朽的故事，都成了我腦海中不可磨滅的記憶。就這樣，不知從什麼時候開始，我就成了一個書迷。在讀書中我深深體會到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在三個時代：過去、現在和未來。我深深地體會到，讀書充實了我的生活，豐富了我的世界。
品書，是一種境界。書籍千千萬萬，我慢慢學會了有選擇性地閲讀，而且慢慢學會了品嚐那些如美酒般醇香，如清泉般甘甜一樣的好書。讀書時，有很多話我並不能領會老師的話語，後來，隨着年齡漸長 也漸漸明白了其中的道理。
文學鉅子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學海無涯。好慶幸我學會了在讀書中享受，在享受中讀書。這真是——馳騁書海 享受快樂。
享受快樂作文 篇40
總是聽大人們説：“吃得苦中苦方為人上人。”
進入國中，不知怎的，體力好像下降了很多，體育成績一直不是很好，可也找不到好的解決辦法，後來我學會了一句話：愛平才會贏。並且我不斷去實踐這句話。
晚自習結束了，同學們都紛紛回到了宿舍，我一個人站在操場上，涼風襲來，本來膽量不大的我，這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭。可是一想到體育課總是跑在別人後面，有狠下心對自己説：“愛拼才會贏，才能成為人上人。”
於是下定決心，我每天晚上都圍着操場跑，無論快慢，我都要跑到一步也動不了為止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
時間如流水，很快就到了測一千米的時候了，我在跑道上奮力拼搏，最後竟然破天荒的超越了很多人，他們都為我的成績感到驚訝：“**的體育怎麼這麼強了？”我聽了心裏特別的高興，我的拼搏沒有白費，我成功了！
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因為有了拼搏的滋潤，它同時可以把生命刻成人間最美的雕塑。
面對困難，我堅強的挺過來了；接受挑戰，我付出了努力與汗水；在下定決心後，我追求了，拼搏了。
每個人都有一個漫長的成長史，而拼搏，在紙上，它是字；在心中，它是夢；在腳下，它是動力。拼搏它是引領我成功的路，是我一生的財富，我在拼搏中得到了快樂！
“加油！加油！”吶喊聲此起彼伏，那是我們學校在開運動會呢。人生能有幾次搏，此時不搏何時搏？我們班的運動員個個信心百倍地披甲上陣了。
你瞧！60米決賽就要開始了。我班的“第二飛人”陳威維威風凜凜地站在跑道上，搓了搓手，蹬了蹬腿，一副勢在必得的樣子。是啊，在我們看來，這場比賽的冠軍非他莫屬了。“各就各位，預備--砰！”槍聲一響，他就像一支離弦的箭一樣衝向終點。“陳威維，加--油！陳威維，加--油！”葉老師帶着我班的運動員們站在終點有節奏地大聲喊着。陳威維跑得更瘋狂了，甩掉了所有對手。到了，衝刺了！他把頭往前一伸去壓線，衝過了終點。“噢--勝利了！勝利了！”“叭！”就在這一瞬間，由於速度太快，陳威維摔倒了。葉老師連忙跑上去，扶起他，捋起衣褲一看，啊！有四處皮被擦掉了，鮮紅鮮紅的。葉老師着急而又心疼地問：“陳威維，疼嗎？沒事嗎？”可他卻若無其事地説：“沒事沒事。”這時，有位好心的同學送來了“好得快”。葉老師拿來小心地噴在他的傷口上，邊噴邊問：“疼嗎？”陳威維閉着眼，咬着牙，可嘴上卻説：“沒……事，不疼不疼。”葉老師看在眼裏，疼在心裏，還是不放心，又把他帶到校醫室去看。一路上，陳威維還很興奮，説：“我得了第一名，這血也沒白流啊！”皇天不負苦心人。第二天，在100米預決賽中，陳威維強忍疼痛，奮力拼搏，再次奪魁。我們都被感動得圍着他又是蹦又是跳。
“哇！這麼遠！”噢，是我班“第一飛人”馮言瑞在跳遠了。第三跳開始了，只見他揉揉手，壓壓腿，一副胸有成竹的樣子。起跑了，他右腳一提，用力一蹬，身子像一顆出膛的子彈射了出去。踏板了，他咬着牙，左腳猛一蹬，整個人飛了起來。“哇！”在場的人都驚叫了起來。“四米三五！”一個多麼驚人的數目啊！真不愧是劉翔的接班人--馮翔啊！大家的目光一起投向他，有佩服的，有羨慕的……接着，在對於馮言瑞來説簡直是“張飛吃豆芽--小菜一盤”的跳高比賽中，他又藝壓羣雄，輕而易舉地跳了個“一米二”，獲得了第一名。
“第二名！我們是第二名！”葉老師似乎也變成了小孩子，一邊叫着，一邊向我們跑來。啊！通過兩天的拼搏，我們終於為班級取得了年級組團體總分第二名的好成績。我們快樂得像一隻只小鳥，在操場上飛奔起來。
每個人都想成功，只注重結果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏遠比成功要收穫的多得多。拼搏的人生將會更加精神。拼搏，使人優秀。拼搏中揮灑的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悦，成就絢爛的人生。
人生中會有迷（mi）藥，會經歷失敗，會有過沮喪。那又怎樣，因為拼搏過。現在有很多人都在為別人的成功而感到自己的`渺小。與其等待機遇的垂青，不如享受拼搏的喜悦。
著名作家韓寒説過：“拼搏的人生不一定絢麗多姿，但沒拼搏過的人生，註定暗淡無光。”這句話是他親身經歷。可以説，他的人生是拼搏的，是為寫作而拼搏。
同樣的例子比比皆是，世界冠軍郎平，她並沒有太高的天賦，只有每天日復一日，年復一年的苦練，不懈的拼搏走上了世界冠軍的道路。
在生活中，我們必須拼搏。在學習上，就更得拼搏了。現在不玩命，將來命來玩，現在的學生就缺少這種拼搏精神，對學習抱着任由天命的態度。有的還以為自己那麼笨努力拼搏也不能與那些聰明的學生比較啊，大錯特錯。無論你再怎麼笨，只要勇於拼搏，就能使自己優秀。大音樂家貝多芬雙耳失聰，不就是靠着這種拼搏精神嗎？
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過拼搏，才能成為棟樑。
拼搏中的點點滴滴，都洋溢着幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能擁有輝煌的過去，拼搏的足跡一步一個腳印，深重而且爍大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能讓我們更加重視人生。拼搏，是一面堅不可摧的城牆，守衞着我們炫目的人生。
享受快樂作文 篇41
又是星期天。星期天的早上，是我一星期中最快樂的時候。
早晨，不管是陰天還是晴天，我都會早早地起牀，坐在桌子前，看一些不知名的小説。看到滿意了，再去吃早飯吃完飯呢？坐在電視機前，看周杰倫聲嘶力竭地唱《雙節棍》，聽張韶涵温柔地唱《隱形的翅膀》。之後，鑽進我的快樂天地——房間，在錄音機裏放入SHE的磁帶，捧起雨果的《笑面人》，在哀傷的音樂中，為可憐的主人公哭泣。
有時，我會去圖書館看書。一看就一早上，看巴金的《家》，看小仲馬的'《茶花女》，一遍有一遍地看，不會有人打擾我，安靜是我最好的朋友。
這種簡單的快樂比任何東西都要美麗，雖然很平淡，卻很充實。我喜歡這種淡淡的生活，猶如一杯香茶，只有細細品味之後，才能嚐出真正的味道。
快樂有許多種：刺激的快樂、瘋狂的快樂、玩耍的快樂……而我喜歡的快樂，是那種很特別的、充實的、簡單又平淡的快樂。
在夏日的陽光下，在音樂與知識的交匯中，我沉醉在這份簡簡單單的快樂中……
享受快樂作文 篇42
大自然千奇百怪，其中的奧祕探索不盡。大自然不僅能給你帶來許多奧祕，而且還可以給你帶來無窮的樂趣。
天鵝湖是山東有名的湖，三年前，我和家人一起去天鵝湖遊玩。我們到了山東省東營市，乘車去天鵝湖遊玩。一路上，微風撫摸着我的臉，太陽漸漸升到了半空中，露出燦爛的笑容。兩旁的小樹在風中輕輕搖擺，向我們鞠躬致意；路邊的小花、小草，點綴着大地，向我們點頭致敬。
到了天鵝湖的門口，我們下了車。進了大門，兩邊的小樹像迎賓的小姐，歡迎遠來的客人。走了一會兒，腳旁出現了一條小溪，小溪的寬度漸漸擴大，走着走着，小溪已經一眼望不到邊了。我們走近一看：啊，湖的主人們正在湖中嬉戲、玩耍，似乎不注意遠來的客人。湖的主人是一羣潔白的天鵝，看，它們玩得多歡啊！它們有的'游到同伴的身邊，撲打着翅膀，正在遊戲，它們有的突然伸長脖子，嘴伸入水中，捕捉着一條條小魚；它們有的仰天長叫，把自己的聲音的回聲留在天空迴盪。湖邊有一層薄薄的冰，冰中東着許多小魚。
中午到了，我們這才依依不捨地回家了。我腦中留下了不少的疑惑：這個湖是因為有天鵝，才叫天鵝湖的吧？這些天鵝是不是長年累月、一年四季都待在這裏？湖邊的小魚是怎麼被凍住的？那些小魚死了沒有？這些疑問一直在我的腦海裏。
我雖然已經離開了天鵝湖，但我的心還留在那兒，下次我還想去。因為天鵝湖裏的天鵝給了我無窮的樂趣。
享受快樂作文 篇43
快樂，快樂是什麼？我曾經有無數次這樣問過自己，得到的答案每次都不同。
小時侯，我總覺得快樂就是和小夥伴一起做遊戲。如果某一天得到了一個玩具或一個小禮物，我也覺得快樂無比。這是我尋找到的第一個答案。
上幼兒園時，老師經常發小紅花，我又覺得這個世界上沒有比得到小紅花更快樂的事了！可是，這種快樂的享受時間並不長，到了三年級的時候，就被另一種快樂取代了。
上國小三年級時，我迷上了書藉，無論是吃飯時還是睡覺前；無論是空閒時還是上廁所時，我都會手那一本書，如飢似渴的看着。讀書使我懂得了許多知識，所以，我覺得看書是一件快樂的`事。
直到五年級，一句“成功屬於自信者和有志者。”開啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個自信，成熟的我。只要我為我的夢想而努立了那我就會覺得快樂。
快樂總是在改變，在成長的道路上，在漫長的人生道路上，有數不勝數的快樂，不過，在享受這個快樂的同時，要想一想，這個快樂有意義嗎？
享受快樂作文 篇44
很多人在生活中都有可能接受別人的幫助，或者幫助過別人，這樣的幫助，或大或小。我曾幫助過別人，很難忘。
我在長清石麟國小上二年級的時候，一天，在上語文課時，上到一半課，我座位前面的曹曉賓同學吐了，老師派同學去拿簸簯到教學樓後面的草坪裏呈土，老師去辦公室給曹曉賓的媽媽打電話，讓他媽媽來接他，就在這段時間，同學們捂着鼻子，誰也不管，但是我卻管了，我擅自下位去後面的衞生區拿拖把，急匆匆地把地上的贓物拖了，把拖把放到衞生區，這一幕被我後面的`房鑫同學看到了我回到了座位上，老師和那幾個同學來到教室，看到曹曉賓吐的地方竟然沒有髒物了，便對同學們説：“是誰把髒物拖乾淨的。”
房鑫舉起手來，老師把他叫起來，房鑫站起來説：“是房川翔拖的。”我不好意思地站了起來，老師説：“你做得很好，你品質好，同學們都要學習他這種樂於助人的精神。”説完，又讓我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：“幫助別人真快樂。”我們繼續上課，過了一會，曹曉賓的媽媽來了，把他接走了。
通過這件事，我明白，幫助別人，自己可以收穫到很多的快樂，同時，你幫助了別人，有一天別人也會幫助你。這件事在我的內心一直銘記。你們肯定也幫助過別人吧，説來聽聽？
享受快樂作文 篇45
然而清晨的第一顆晨露，在葉尖閃耀，研磨細膩的情緒，等候着陽光；一起悠悠揚揚，化作一道清風，在空中流連……
陽光象徵着活力，然而雨何嘗不是象徵着自由呢？如精靈般從天而降，化作一朵朵可愛的小花，柔柔的，不受拘束。它可以將自己埋沒在土地裏，也可以匯聚在一起，到更美更遠的地方旅遊。
陽光和雨滴，兩個看似相反的詞語，可是其實，它們也可以擁有一樣的性格。它們時而活潑，時而文靜，聚集了大自然的精髓，純真而不做作，從不夾雜其它的東西。
光就是光，雨就是雨，這好比我就是我！無論清晨降落的是第一道陽光，還是第一顆晨露，我的心情永遠也不會受陰霾的'影響！
聽見心臟在躍動的聲音嗎？感受到生命的氣息嗎？主宰世界不可能，可是，我們的心情也不是世界可以主宰的，放飛心中的不悦，享受快樂的滋味！
享受快樂作文 篇46
每當聽到那如輕風流水般的鋼琴聲時，彷彿這世間的嘈雜聲都消失了，聽見的只有那美妙的聲音，伴隨着的是浮現在腦海前得一幅幅畫面，我傾聽着，並在這其中享受快樂。
在三年級的時候，剛剛大學聯考完的姐姐，從鹽城回來，到我家住，那是已經是六月份，我還有將近一個月的時間才期末考試。班主任，數學老師，英語老師留了很多的作業，數量是一天比一天多，題目是一天比一天難，所以需要一個安靜的環境，但是姐姐每天閒的沒事幹，但家裏有一架鋼琴，她便以前學過，每天都彈。
每日下午，回到家的我，迅速鑽到書房，將門關上，起初她不怎麼會彈，但是她越彈越起勁，她發現好像怎麼彈都很好聽，一點規律性也沒有，只是一些雜音，噪音。因為作業，再加上噪音，弄得我很煩躁，抓耳撓腮，很是氣憤，但又説不出口，要有紳士風度。
一天我實在聽不下去了，衝出書房説：“姐能不能不彈了？我作業很多，時間很緊，干擾到我了。”
“我不就彈個琴嗎？而且這是世界名家‘貝多芬’的月光曲。怎麼樣不知道吧？我在來彈一首，你聽聽。”姐姐説。隨着她手指的“跳”動，一曲美妙的鋼琴曲，便飄了出來，那聲音韻味悠長，我仔細的'傾聽着。
“貝多芬的‘愛麗絲夢遊仙境’。”我聽了點點頭。
在結業典禮上，班裏就舉行了一場音樂知識問答，只聽老師一問，我望了望，沒有人舉手，我便胸有成竹的舉起手，因為這是姐姐上次給我講的，怎麼會忘哪？答案是：《愛麗絲夢遊仙境》後來我獲得了一些小禮物。
傾聽，是一種享受，這種享受是一種幸福的快樂。這傾聽是我感受到了自然，人生，使我對生活充滿了快樂。
