隨記國小作文範文

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在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的隨記國小作文範文,歡迎閲讀與收藏。

隨記國小作文範文

隨記國小作文範文1

記得那晚自習數學老師與我談話,她説我的心思不在學習上,讓我有什麼心思和父母談談,別找錯了安慰的地方和人。是的,我曾找錯過安慰自己的地方和人,那是上學期的事了,上學期心寬了些,煩惱也稍少了些,但是這學期自己完全封閉了,有任何事也無人可説,只有憋在心底,時間久了,總是無心學習,心煩意燥,想要開心卻總開心不起來,自己知道思想負擔太重,卻總也放不下,自己不知不覺陷入各種沉思,現在,未來,各個都曾想過。立下的目標,心中的夢是虛的,永遠實不了。似曾倦了,厭了,心也荒了,活也活夠了。

每天的笑容,大概都有吧。隨其他人笑即笑,隨其他人傷即傷,這也不正確。每個人的感情不一樣,豐富多彩。在我眼中,自己的心情表中總是陰天,晴天的時候極少,不懂自己為何傷,總是莫明傷,莫明哭,真是越來越不懂自己了。

這麼多年來,自己習慣了,喜歡自己在角落裏,喜歡自己莫明傷,喜歡自己想事情,喜歡獨自坐在空曠的地方看天空,差不多也喜歡上了黑暗,大概離死亡不遠了吧,大概吧……

隨記國小作文範文2

鏡頭一:購物熱潮快過年了,大家走街串巷,忙着辦年貨。東大街上的“眼睛燒雞”門前已然沒了下腳地;人民路上的“全聚德”烤鴨春節預定已滿員;就連家附近的“李大姐蒸饃”也是人頭攢動。街上的貨物琳琅滿目,購物的人們個個面露喜色,熙熙攘攘的人潮一眼望不到邊。你看,媽媽們正在三五成羣的選購“新年禮服”。周圍圍着一羣可愛的“小天使”,剛開始是好奇地東張西望,過不了五分鐘,就也開始吵着、鬧着要買玩具和新衣服了。這些媽媽們被吵得沒了辦法,只好先放下手中已看好的衣服,先帶“寶貝們”走到兒童用品去選購,再來為自己添置衣物。“對不起,不好意思,把你的衣服弄髒了吧?”忽然傳來一句道歉聲。怎麼回事?原來是一位老大爺剛買完了魚,不小心撞到了一位小姑娘。“沒關係!”小姑娘毫不在意地説。聽見小姑娘的話,那位老大爺也釋懷地笑了起來。“哈哈哈…..”那邊又傳來一陣陣笑聲。

鏡頭二:走親訪友“恭喜發財!”一聲聲問候不時地傳入耳中,原來是路上走親訪友的人們互致問候。瞧,每個人都春風滿面,每個人都眉開眼笑……小夥伴們忙着跑東家串西家,“給您拜個年!”口裏唸叨着,口袋裏便塞滿了糖果。他們還時不時瞅瞅,看掉了沒有。偶爾他們還會“咬耳朵”,然後,樂呵呵地笑了起來。大人們在一起談論來年的計劃,老人們則在兒女們的陪伴下觀看着電視節目,精彩的節目惹得老人們笑得合不攏嘴……

鏡頭三:除夕之夜“刺——刺——刺——”天空盛開了幾朵鮮花,五彩繽紛,原來是幾位小朋友在放煙花。“啪——啪——啪——”又是幾聲清脆的爆裂聲,漆黑的天空頓時變得一片通明。遠處時隱時現的高樓避雷針被明亮的禮花照得清晰可見。天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在延續……一家人圍着大圓桌,吃着熱氣騰騰的團圓飯,看着精彩的春節晚會,等待着新年鐘聲的到來……

隨記國小作文範文3

今天去了南山,坐車到站,下車就看到了文苑。

人影稀疏,相對於偌大的南山,真只是幾隻小螞蟻罷了。走在綿軟的草地上,軟中帶硬。腳下還有未融的積雪,卻已成冰,這不是什麼物態變化吧。“咯吱咯吱”,媽媽笑説:“我們今天來踏雪尋梅吧!”如此稀少,悽清的雪,能尋到梅嗎?我心裏暗笑她的愚。不知怎到了趙伯先烈士的墓,碩大的山頭,真覺得是一種浪費。墓地是西邊的盡頭,折回來時,挑了一條極為僻靜的小路。我喜歡這種靜幽幽的感覺,自己置身其中,有一種融入自然的渺小感。走着走着,看見路邊的盆景,卻怕見到幽徑悲劇。雖不再有季老描述的愚氓滅美,但人們卻在無聲無息中改變着大自然,引發一出又一出新的悲劇。上山。雷同的台階,有刻意仿造之嫌,只覺無趣和疲累。山重水複,到了山頂,卻只見兩個牌子指着另兩個方向向下,正是我要去之地,白白費勁,但領略了“自緣身在最高層”之雄心壯志,也許千年前的王安石就是在這樣的情況下揮毫寫下短小精悍的千古名作吧。想到這兒,一掃疲憊之態。上山的無趣令我們選擇了一條山道而下。

有人説,我們選的這條下山的路可以通竹林寺。本來想去招隱,竹林就竹林吧,隨遇而安。陡峭的山路,滿是鬆軟的沙子和堅硬的巖石,時而會滑下,時而被絆倒,磕磕絆絆也是一種人生,不禁感歎。古人云:“以柔克剛”,柔與剛的詮釋,在這時得到最好展現。人生路上,柔與剛都是潛伏的敵人和對手,只有步步小心,才能躲開這些障礙。到了山腳,卻失了方向。忽然發現,山上似乎更多的是枯黃的樹幹,山下卻是黯綠的常青樹。漫無目的的走着,真的是這樣。經過一個老師傅的指點,覓到了回家的路。大路上,不時有轎車疾馳而過。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。

按理説,山中之景應比山下遲,可為何這裏,山上枯了山下卻綠着?我望着遠處的轎車發愣。是車子影響了它們嗎?也許是車的尾氣迫使它們留着葉兒,大量呼吸進二氧化碳,吐出了氧氣,氧氣夠了,或許就不需要山上樹木了吧。這時,我笑了,原來都市繁忙的轎車有時也是功臣,事物都有好的一面呢。車走了,送來的卻是一陣清香,不濃不膩,卻令人心曠神怡。難道果真是梅花?竟開得如此之早!往前尋覓着,只見幾朵淡黃的梅,在枝頭傲放。它們是來滿足我們的願望的嗎?我不禁對媽媽有愧疚之感。她未卜先知,我卻覺得她愚,看來,很多事情,在沒有發生之時,我們是不能妄下定論或者隨意否定別人的。

沒有到目的地,卻飽覽山間幽靜之景,領悟了豐富的人生哲理,此行不虛矣。

隨記國小作文範文4

最近的我啊,似乎活的特別無奈,可惜我自己也是無可奈何的。最近我的生活當中,似乎與朋友這兩個字,五行犯衝?不知道什麼時候,我記得我原本朋友不多,也就那麼兩三個吧,其餘也都是點頭之交罷了。只有這兩三個可以和我親密無間的笑鬧在一起,我想她們是我最好的朋友吧。

可是最近這幾個要好的朋友似乎都和我漸行漸遠了,就好像兩條相交線吧,的確是有交點的,可也不過是相交那麼一下,之後就急急的岔開,然後從此你走的陽關道,我過我的獨木橋罷了。心口有些發慌的感覺,也不知道是什麼時候,她們的身邊也有了説笑的人,只是這個人從我變成了另外一個女生。下課的時候都是我一個人孤寂的坐在座位上面,寫着作業。看上去我是在寫作業,其實我的內心也充滿了苦澀與悲涼啊,正是因為沒有人找我玩, 可死要面子的我,只能用寫作業這個事情來偽裝自己心底的孤獨和難受吧。所以,還沒有發現少了所有朋友的我身邊的孤獨越來越多了。無聊的時候只有孤獨與我相伴吧,有那麼一瞬間,我覺得我活的特別失敗。那麼大的世界裏,那麼大的學校裏,那麼大一個班級裏,我卻找不到一個真正能和自己知心的朋友,我的成績還尚可,容貌也自認為清秀,可能真的是我為人處世的關係吧。只是説心裏不悲涼那是假話,難受的很。可是為了自己的以後,我還是要笑,沒有朋友,那麼我就和書本為伴吧,多看看書或許對我自己地見識什麼也有幫助。孤獨也好,享受自己一個人的孤獨,好好看書好好努力,至少以後的我不會後悔。

以後的自己還有的`是時間交朋友啊,現在的我不如藉着孤獨,好好學習吧,至少為了以後的自己拼一把。無可奈何的生活裏我也要好好努力啊……

隨記國小作文範文5

剛洗完頭,在一個小時內做了的事情還是挺多的,去換了手機卡,然後買了一直要買的筆芯和膠水,以及去郵政寄了信,還有給媽媽送上了祝福,洗了頭吃了飯,還刷了很久的微博。好吧。

然後,一個小時做的事情可能也會很少,早上倒計時一小時,自己就只做了一張90分的數學卷子的後面的能力提升題,問題是還沒有很高的正確率,然後就寫不下去直接玩手機了。

其實可能有點頹廢吧,就是回家的那種頹廢,當然在學校還不敢頹廢,畢竟,班長太努力了,而我,想超越他。雖然這幾次考試自己都和她持平,甚至有兩次超越了她,但是還是那種不安你懂嗎?就是她每次下課都會去辦公室問問題,然後我每次都會在那裏玩和睡覺。而她是幾乎每一分鐘都被好好地利用起來的那種。

這次的數學竟然意外地和她持平了,然後那張試卷我做了一節課,她做了兩節課,最後分數還是持平,而且分數沒有運氣的成分在裏面,所以感覺很幸運了,包括英語啦,我用不到40分鐘把一張週報刷完,最後除了語法填空連錯了兩個,其他都全對,但是老師誇的還是她,因為發週報的那節課間,她剛好在問英語老師問題,然後英語老師説:“你這次那個英語閲讀填的不錯啊,全對。”然後她説花了時間的,整節課就只做那閲讀題。她很開心。

但是會不安,自己也不知道為什麼,可能是因為不比她努力吧,總覺得努力了就會有回報。但至少,地理和英語上的兩次超越,給了自己更堅定的信念,要努力,去超越。

隨記國小作文範文6

這山,彷彿永無至境。而我,早已筋疲力盡…

不知從何時起我便成了攀登者〔或許一直都是吧〕。站在山腳時,我自高自大,沾沾自喜。這樣一座小山有什麼可以難倒我的?攀登可是我的強項?我喜歡這樣刺激的遊戲,頂部在他人看來遠在天涯,而對我而言,他卻是近在咫尺,渺小又脆弱,簡而言之,它,微不足道。

我背上了我的所有財產開始上路,“我要用最短的時間內爬上最高峯”我自語道。這是我人生的開端,要努力些…然而,數十年已過,我失去了太多太多:青春,笑容,淚水,汗水…每個腳印都敍訴着我的人生。我累了,拋棄了一切,卻始終未抵達那個咫尺天涯的盡頭,我開始放棄,或許,這只是一個夢,或許,當我回到原點時,夢就會醒,我也會重新開始。我內心呻吟着,掙扎着。於是,我鬆了手……

落地的瞬間,我驀然發現那不是夢,其實,我已到了山頂,只是一棵松樹檔住了我的視線,讓我無法分辨清楚究竟是夢還是現實,我也無法碰觸到那棵樹,因為那棵樹叫:時間

是時間沖淡了一切,包括我的傲骨與霸氣。此刻,我正整裝待發。

隨記國小作文範文7

啊!今天超熱的,雖然是沒有太陽的直射,但是暴雨來臨前的低氣壓着實是讓我們這羣沒空調的孩子出了一身的汗,跟別人一接觸就會感到黏糊糊的難受。放了學連人都不等了拿上書包就跑,滿腦子都想的是涼爽的空調屋。而且聽説接下來的四十天裏要有三十天要下雨,真是苦了我們這羣學生。

最近真的是想要減肥了。倒不是因為很胖,只是覺得我這個拖延症真的是不能再拖了的。以前就想要過減肥的,但是父母總是一碗飯一碗飯的使勁喂,而且每天學習真的是累人,就怕自己餓的聽不進去課。後來有想過吃壓縮餅乾減肥的。可後來發現其實壓縮餅乾的一小塊可以頂一頓飯的脂肪,立馬就把買壓縮餅乾的心壓了下來。也想過瘦貼什麼的,但學生黨並沒有錢去買,也沒有精力去承擔失敗的後果。所以就只能從現在少吃飯了啊。

當然節食是不可能,畢竟過幾天就要考試的,但是光吃幾口菜撐一晚上是能做到的。到了暑假再繼續計劃吧。

隨記國小作文範文8

寒假過了一大半了,農曆新年更是一塊再快,轉眼間馬上就過去了。假期作業也消滅了很多。偶然在作業中發現了這樣一段話“金龍魚油的銷售人員稱,金龍魚油質量不合格是因為流通環節出現運輸和儲存的不當,暴曬導致油的顏色發生變化,“問題油”的責任不在金龍魚自己。蒙牛高層迴應問題奶時,認為他們控制不了奶農用黴變飼料,就像國家控制不了殺人。”

看完題目,感受很深。故記一筆,以表心態。

現在的社會節奏快,講究的是一個高效率,但就是這高效率卻讓我們失去了很多很多,包括人與人之間的信任,人對錢的看法,人們的節儉生活……食品安全更是一個重中之重,一年裏食品安全發生危機的事件數不勝數,什麼導致了這些事件的發生呢?當然,管理層的不重視是個重要的因素,管理層是一個企業的大腦,連大腦都不重視,下面的員工又如何能夠重視呢?

但從題目給的材料來看,我覺得另一個導致這類事件發生的因素是下層工人造成的。例如在“問題油”的事件中,金龍魚的管理的確存在問題,但是他們的一席話中難道就沒有一點可取之處?運輸和儲存不當,看似一個很小的問題,卻造成了危害人們健康的頭等大事。也許這起事件金龍魚自己真的沒有錯,下面管理運輸和儲存的人的一個疏忽,卻讓企業背上了一個碩大的“黑鍋”。那是一件多麼可悲的事?這讓我有種這樣的感覺:這個事情發生以後,金龍魚一定要承認自己管理上出錯了,並非其他因素造成的。這樣才能獲得社會的認可?這樣的事實如果擺在面前,自己沒錯,卻又必須承認自己錯了,比起古時“屈打成招”又有幾分不同呢?更何況是國企呢?

蒙牛高層的話更是擲地有聲。按照自己的生產鏈生產牛奶是再平常不過的事,高層説的沒錯奶農用黴變飼料他們的確控制不了。同樣的,似乎世人在“問題奶”事件發生以後,一定要聽到蒙牛的高層説:這都是我們的錯,和下面生產的人無關。才能長舒一口氣,心中方才覺得舒坦。我認為:這個什麼心態啊?倘若這不算病態心理,那何事才算病態心理啊?就連國營的牧場的奶農用黴變飼料餵養家畜,這又是一件多可悲的事?我們對於自己的品牌的信心從何而言?從這兒可見世人對於金錢的狂熱崇拜,更可惡的是,有人居然口口聲聲説着:錢乃身外之物。手中卻拿着剛收來的錢。這是一種多麼的醜陋的行為!這也就是“中國製造”難以成為“中國創造”的重要原因之一。

我不是魯迅先生,沒法醫治中國人的身,更沒法醫治中國人的心。我只是希望中國能在將來佇立在世界名族之巔!

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