國小寫事作文600字七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國小寫事作文600字7篇，歡迎大家分享。

今天又發生有趣的事了，讓我給你慢慢道來。

今天星期一，第二節課是體育課，原本以為老師會為了合唱的事占課排練。但是沒有，事情沒有想象的那麼遭。

在還沒有開始的時候我故意裝酷。我雙手撐在地上做起了俯卧撐，在做了幾個後做不動了。站了起來，在後面的王晨雨説：可以哦，我以前怎麼沒看見你這麼厲害呢？我得意地笑了笑，然後走到跑到後方等待安排。這節課由張明語帶領我們進行跳繩接力賽的訓練。張明語手拿花名冊，一絲不苟的樣子無不讓人欽佩。張明語開始念名單了肖棟天我大步流星地走到張明語的身邊，説：我站在哪？

他似乎明白些什麼，説：你就站在龍遠怡的後面吧！我心想：不愧是配合默契的鐵哥們，這次可得感謝他了！我還是不敢確定，説：真的嗎？他嘴角微微翹起來，點點頭。

我這才放心地站在了她的身後。比賽開始了，每個人的接力都那麼扣人心絃。該輪到她了，我也緊張了起來。

她繞過了那一頭的旗杆，又跑回來了。緊接着，她離我越來越近了。她雙手遞過了繩，我小心翼翼地接過了她手中的繩，又飛快地跑出去了。我一邊跑雙手一邊揮舞着她剛握過的繩。我想着。心中不知從哪冒出來的力量，讓我有了更快的速度。我簡直我敢相信自己。我跑到了終點，迅速遞過了手中的繩給了下一個隊員。終於跑完了，我又在單槓前做着引體向上。一個兩個三個做不動了，我雙手撐在膝蓋上大喘吁吁。一會，我又爬上了雙槓，默默地看着她。她一會露出了緊張的神情，一會又笑了，笑得真甜。我望着她端莊秀麗的容貌歎了一口氣。我又想起了唐力柱，他也是和我一樣的心理。不過，他的心理還並沒有表現出來。

他總是依靠我來比如説：摸一下她，和她説一句話，對此，我無可奈何，只好看着他無計可施，因為嘴長在他臉上。

我喜歡看書，故事書、科幻書、作文書、漫畫書……品種齊全，幾乎可以撐起半個兒童閲覽室。

今天放學，我格外高興，因為我磨破嘴皮子，終於借到了夢寐以求的好書——《超能女生》。一回到家，我就迫不及待地翻閲起來。不好，爸爸媽媽快下班了。我趕緊從書包裏拿出作業本攤開，抽出筆握在手中，調動全身的細胞，耳朵注意着外面的動靜，眼睛與心則牢牢地盯着我可愛的書。“咔噠”，鑰匙開鎖的聲音傳來，腳步聲隨之而來。我利索地把書合上，提筆寫字，一副專心致志的樣子。爸爸進門見我正在認真做作業，滿意地點點頭，去忙別的了。“萬歲！”我的高超演技又一次為我贏得了看書時間。

……

許久，我抬起頭，揉揉酸澀的雙眼，天已經黑了。爸爸催我吃飯的聲音已經在耳邊響起。“哎呀，我的作業！”我一拍腦袋，飛筆疾書，還不忘迴應爸爸的催促。

吃飯、洗臉、刷牙……飛快地忙活完一切，我又回到我的房間。掩上房門，鑽進被窩，打開沒有看完的部分，津津有味地看起來，同時保持着更加高度的警覺。“咚，咚……”腳步聲雖然不大，可是還是被我捕捉到了。我立刻合上書，閉上眼睛，不留一點破綻。媽媽看我睡着了，就悄悄地把電燈關了，帶上門出去了。

雖然不能開燈，可是我有祕密武器——小電筒，這是我買東西時候的贈品，可幫了我的大忙呢？其實我也知道這樣對視力不好，但是書的誘惑實在太大了。

不知不覺，夜已經很深了，我伸了伸懶腰，趕緊睡覺。因為這樣的事經歷多了，早就知道時間已經過了12點了。再不睡覺，明天上課打瞌睡可就大大地露餡了。

我與書的故事，漸漸演變成我與爸爸媽媽的故事，真的很有意思！

點評：真是一篇趣味橫生美文！小作者選用與爸爸媽媽“鬥智鬥勇”的事例寫出《超能女生》對我的吸引力。通過這個側面，我們窺見了一個愛書的女生。但小作者的結尾意味深長，愛書本是件幸事，為什麼“我與書的故事，漸漸演變成我與爸爸媽媽的故事”呢了？值得每一個讀着深思。

每個人的回憶就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；回憶又像深藍夜空中的明星，每一顆都閃閃發光；回憶還像陳年老酒，濃烈而醇厚；回憶恰似懷舊金曲，難忘而深刻。而在我的記憶中，有一件事。讓我特別來氣——

那是一個陽光明媚的下午，我坐在窗邊，迎着和風，嗅着風中含着的大自然的氣息，津津有味的看着書。忽然，正在樓下看電視的表哥喊了我一聲，而我，則隨便應了一聲。過了一會兒，表哥又説：“表妹，幫我去買根冰棍吧！”

“不要，外面太陽那麼大，你自己去買。”我不耐煩的説。

“那我給你五元，買四條冰棍，一人兩根，如何？”

我望了望表哥，他眉飛色舞，彷彿打着什麼算盤，為了保險起見，我還是拒絕了。

“那剩下的錢也給你吧！”

這下，我動搖了，在金錢和冰棍的雙重誘惑下，我答應了。表哥塞給我一張“五元”的紙幣，我看也沒看攥着錢走向了商店。走到半途，有望了望表哥，只見他“笑裏藏刀”，恰似在計劃着什麼！但我也沒多想，小跑着趕往商店，不一會兒，便興高采烈的拿着冰棍和錢回來了。這時，表哥驚異地問我：“你不是真買了吧！”我一邊舔着冰棍，一邊點了點頭。沒過多久，商店阿姨便追來，一邊大口喘氣，一邊叫嚷：“你們怎麼可以騙我，拿假的錢來買東西，虧你們還是國小生，你們對得起‘少先隊員’這個稱號嗎？”説着，把那張“五元”重重地拍在桌上。我被阿姨説得面紅耳赤，目不轉睛地盯着那張假錢，心裏比冰棍還涼，嘴巴還喃喃地説：“可惡的表哥，氣倒我了……”二表哥卻還津津有味得舔着冰棍，直到奶奶回來，才平息了這場“假錢風波”。

這件事情，我現在想起來還憤憤不平。它就像我腦海裏的.浪花，時不時就激起。同時，這件事讓我吃一塹長一智：做人不應該貪小便宜，否則，會鬧出大笑話的！這件事就這樣像一顆閃閃的寶石，嵌在我的腦海裏……

小時候，多半時間是在奶奶家度過的，奶奶家住在長春新立湖旁邊的一個小村莊裏。那裏有山有水，更有我童年的美好快樂的時光。

村莊四周被青山和綠樹環繞着。一到夏季，門前的流水成天成夜地流着，到裏面捉泥鰍、捉蝌蚪，很是愜意。抬起頭，遠處山上濃密的松樹林中，有幾頭牛在那裏悠然的吃着青草，各種不知名的鳥兒忽上忽下的飛着，鳴叫着，和五彩蝴蝶比美，和七彩鮮花比高低。再加上太陽公公從樹林縫隙間灑下點點金色，山中真是美極啦！山那邊的新立湖就像是春城的一顆明珠在藍天和白雲下流淌。

奶奶家的房前種着幾棵葡萄樹，每每到夏天，葡萄藤就快樂地爬到啦房檐上，長出一片片碧綠而又透明的葉子，一些藤蔓上還垂掉下一串串葡萄，紫靈靈的。尤其是在早晨的時候，上面貼滿啦一顆顆晶瑩的露珠。這時，我便不由自主地搬來一個小凳，站在上面要摘葡萄，可是葡萄架那麼高我怎麼能摘到呢？口水便會不時地流出來，這真是讓人眼饞！這時，如果奶奶看到啦，她一定會幫我摘下來，讓我一次吃個夠。所以我最喜歡奶奶啦。

那是一個炎熱的中午，外面熱得像着啦火似的，青蛙蹲在荷葉下乘涼，小魚兒們在涼快的水底游泳，而我只好穿着小花裙在葡萄架下休息。因為天兒太熱，我睡不着覺，便嚷着奶奶陪我玩，奶奶不想在大熱天帶我出去，我就在奶奶旁邊不停的搗亂，不是揪揪頭髮，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。奶奶沒辦法，只好帶我去山裏。順便我拿起啦門口的小竹筐。到啦山裏，彷彿一切都是我的天地。一會兒跑，一會兒跳，一會兒又去捉小鳥。奶奶叫住我，讓我跟緊她，可一會兒我又離開啦她的視線。

因為前邊山谷裏遍地都是蒲公英，黃色的小花開滿啦山谷。我跑上前去，這摘一朵，那摘一朵，實在是太多啦！我把摘下的花都放到啦一塊，喊奶奶快點過來，因為小竹筐在奶奶手裏。等奶奶過來啦，我把摘下的花都放到啦小竹筐裏，塞得滿滿的。看着我忙碌的小樣兒，奶奶笑啦，我也笑啦。

童年的生活是美好的，在奶奶家的每一天都是快樂的。我懷念我的童年，想念那裏的山山水水，更想念奶奶。

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基説的話，也是我的座右銘。世界名人培根説多：“史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精緻；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書是有用的；看書是有好處的。書是人類文明的延續。讀書愉悦了我們的心情，豐富了我們的只是，擴展了我們的想象力，鍛鍊了我們的記憶力，也增強了我們的理解力與判斷。在讀書經歷中，我們每個人都有自己的故事，我也有自己的小故事，現在就讓我來給大家説説吧！

記得那是去年的夏天。那天傍晚五點半鐘，爸爸回來了，他給我買了一本很厚的書。我看見了，便馬上把書抱回房間。我急忙打開書，就像十天沒吃東西的狼一樣，貪婪地讀着。我津津有味地看着書，如飢似渴地從書中汲取“營養。”我只要一看上書，就會覺得世界上之有我一個人，我周圍的一切都不存在了。被人喊我，我都還是像截木頭一樣，應也不應，動也不動。就算別人説外面下金雨了，我也還是若無其事地繼續看書。直到晚上將近八點鐘的時候，爸爸叫我們出來吃西瓜。我耳朵像塞了一團棉花似的，什麼都聽不到。媽媽發現我這麼久沒還沒出來，就走進來在我耳邊大聲説：“出來吃西瓜啦。”“啊？哦！嗯”我還是不明白媽媽在説什麼。不過我還是跟媽媽出來了。我拿着書走出來後，説：“終於可以吃晚飯了。”爸爸卻説：“早吃了，你不吃，就當減肥吧。現在已經要吃西瓜了。”我大叫，“你們真狠！好狠呀！”不過還是先填飽肚子再説吧。我一手拿起書,一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃着,但眼睛始終沒有離開過書本,等我把那本書看了，爸爸他們早就吃完了，已經在舒舒服服地看電視了。我此時才發覺手上拿着的那塊西瓜連皮都快啃完了。

我愛看書，書已成了我形影不離的好朋友。

十月底的一天，我們在老師的帶領下觀看了《20xx尋找最美孝心少年》專題片。伴隨着歌曲《眾裏尋你》的旋律，獲得“20xx最美孝心少年”稱號的10位少年兒童登上了頒獎舞台。隨着銀屏上一幕幕“最美孝心少年”生活片段的播放，他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事蹟，深深感動了我。其中最讓我為之感動的是年齡最小的5歲兒童樑蓉。

樑蓉出生6個月時被診斷出患有先天性血管瘤，兩歲時爸爸拋下她們母女倆離家而去，一氣之下，媽媽突發腦溢血導致左半身癱瘓，失去自理能力。樑蓉從3歲起，就承擔起了照顧媽媽的重任。

媽媽每天要吃許多藥，可是她的記性不大好，總是忘記吃藥或者會吃錯藥，小樑蓉可聰明細心了!她把早上的藥標“a”,中午的藥標“o”，晚上的藥標“e”，用這種方法提醒媽媽按時按量吃藥。

小樑蓉還是個特懂事的孩子，有一次她和媽媽一起吃土豆，忽然媽媽不小心土豆掉在了地上，樑蓉看見了連忙撿起來準備往嘴裏送，媽媽見了搶過來説“你怎麼能吃帶泥的土豆呢?”媽媽還只吃了一小口，樑蓉又趁機搶了回來全部吃到了肚子裏，她懂事的説“媽媽您不用管我，您本來身體就不好，更不能吃帶泥的東西啊!”還有一天，她正準備去上幼兒園，媽媽的身體又出現了異常，她就留在家裏，陪媽媽説話，勸媽媽吃藥，又給按摩、做飯等。

看看小樑蓉，再想想自己!這幾天天涼了，媽媽三番五次的提醒我要多加衣服，我還不耐煩地頂撞媽媽;有時媽媽給我做很多好吃的飯菜，我還挑三揀四，經常把不愛吃的胡蘿蔔絲扔進垃圾桶;爸爸很疼愛我，但有時我總愛跟他頂嘴發脾氣;樑蓉從3歲起，就開始為媽媽做飯、梳頭、穿衣服、喂藥、按摩、洗腳、倒屎尿等，而我都快10歲了還過着“衣來伸手、飯來張口”的日子，真是身在福中不知福……想到這兒，我真感到無地自容。

俗話説“百善孝為先”，行孝是中華民族的傳統美德，行孝是做人的基本品格。小樑蓉事蹟在感動我的同時，也將會激勵我在未來人生之路中把感恩父母、孝敬長輩永遠銘記在心!

秋天的葉落，冬天的風吹，鴦天的花開，最後終於又是夏天的豔陽高照。

我們靜默無聲地走過一個又一個四季更迭，各自懷揣着心事，時間慢猶如液態的水珠慢慢蒸發汽化，最後殘留在大氣中的都是往事的氣息，慢慢醖釀着，擴散開來。

“春夢覺來心自警，往事般般應。”某個無名之人寫下的曲。

其實也沒有那麼多的悲傷和回首。我們的離別是一首歡快的童謠。

小時候是在鄉下度過的，那蔚藍的天空和大片綠油油的菜田，還有鳥兒由遠及近地歡快歌唱，都是兒童天性舒展的地方。

我有一個夥伴，那是個扎着馬尾的女孩，我們從巷頭追到巷尾，玩着馬蘭開花二十一，編草帽，鬥蛐蛐，那些都是童年美好的事情。我們最喜歡的是過年過節，那是我們最快樂的日子，記得有一個端午節，我們揹着大人偷偷約好了一起包粽子——自然不是直的粽子。大人是不允許的，我們便喊了個暗號，趁大人忙碌偷偷溜出去，摘大片的墨綠的樹葉，拎一桶溪邊的沙子，帶着紅絲線，赤着腳一路狂奔，跑到田地裏，喘着大口大口的粗氣，然後一本正經回憶着大人的樣子，學着，“不對不對，應該像我這樣，我媽媽是這樣的，”“才不是，是這樣的，你幫得很難看。”“你才難看!”……田野裏，我們一邊做着一邊對對方指手畫腳，風裏滿滿都是快樂的味道，慢慢地，我們做了很多個，這些“粽子”該怎麼辦呢，女孩提議放到鍋裏去蒸，可想而之後來我被訓斥了一頓，女孩安慰了我。

這樣的日子自在童年。後來那個女孩就隨家人去了大城市。……多年的杳無音信，我居然忘了她的名字，忘了她的容貌，只記得她的馬尾在夕陽的歡快地舞動，像紅絲線，鮮豔的停留在記憶當中。

在後來的成長道路上，回想童年往事，便心生温暖，對生活依然充滿希望，會對着陽光閉上眼睛，就像那個“很快”，雖然知道遙不可及，但心裏仍然有着期盼，就此懷揣着，一步一步朝着夢想前進。