老師不在的日子作文(精選15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老師不在的日子作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這兩天班主任有事不在，找李老師做我們的臨時班主任。

我又高興又不高興。高興的是可以體會別的老師當我們班主任是什麼滋味，不高興的是那些原本在班裏很頑皮的男生又會搞什麼鬼花頭。

果然，今天早操做完，咱班就出事了。我的同桌李哲明語文作業和數學作業都沒寫，就報告老師，老師馬上叫他去罰站了。這是又有人舉手了，他説胡新哲不守紀綠，打人。老師也手腳麻利地把他拎到講台前。我心裏感到火辣辣的。“還説我們，班幹部還不是照樣打人！”不知從那傳來這麼一句話，竟然整個班都沸騰起來了。所有的男生都站起來，指着班幹部大聲地叫到。班幹部們一一低下頭，不知該説什麼好，真是羞死了。

體育課，我心裏感到很奇怪，那些頑皮的男生怎麼都不見了。原來他們都待在教室裏搗亂。童潤澤把所有人的抽屜都翻了一遍。劉潤哲，金瑞文等人把我爸爸特地幫我摘來的桂花放到了張浩睿和張訓的茶杯裏。

唉！今天老師不在，班幹部可受苦了！

“什麼，馬老師出差了！”，大家都大聲地尖叫着，興奮級了！有的拍桌子，有的鼓掌，還有的在議論希望馬老師晚點回來。我也不例外，高興得不得了。全班亂作一團，都歡呼着。

前幾天上什麼課的紀律都比平常亂，有的脾氣很大的老師才能管的住我們，但是我們還是不善罷甘休，過一會兒就又亂了，把老師都快氣蒙了。

但是後幾天我們班的意識行很強，都知道快期末考試了，上課都很認真聽講，偶爾有幾個特別愛説話的男同學上課不遵守紀律。我在家裏做捲紙時，有些題我看語文書，但是，語文書上的知識我有些還沒學透徹，沒辦法問馬老師，我的記性很差，我把那些問題憋在心裏，等馬老師回來再問，可是，我又害怕忘了。前幾天馬老師不在的日子裏，我歡呼，後幾天，我沮喪，渴望馬老師快快回來能教我題，我有些不懂的地方隨便問，我要把這冊語文書學的滾瓜爛熟，爭取期末考個好成績。

馬老師您快快回來吧！

在老師不在家的日子裏，我們班得紀律還真不錯，比如做廣播操，我覺得好像比以前做的好了。還有一些同學表現的很好，如，吳一鳴，這幾天他表現的非常好。還有彭殷，她非常熱心，幫助我們放圖書、關門等。還有盧芯瑩，她非常認真的收語文作業。還有，有一些同學以前總是説這個忘記帶了，那個忘記寫了。但是，在老師不在的日子裏，所有同學一般全都交了作業。

當然，我們班比以前好了。先從早上説起吧。我早上拿着鑰匙開門，然後好幾個同學都進來了，沒有説話，拿作業的拿作業，開燈開風扇的都在開。就連那些淘氣的學生都沒有鬧，把作業擺放出來後，就安靜的讀書。還有下午的寫字課，我們做作業，也非常的安靜，都在做作業。而且排隊比以前整齊、快速了。我覺得這幾點做的非常好。

在老師不在的日子裏，我很想念劉老師。本來“十一”長假放七天，我就很想她了。今天，她終於回來了。你不知道我有多高興。我們班的其他同學都非常高興。劉老師當然也高興了。

一絲陽光透過窗子照進來，教室裏正在上課。

正當老師把書本打開即將上課時，有位老師把數學老師喊到校長那兒開會。

頓時，教室了鬧翻了天。由於耿立坤把陶鈺的鉛筆弄壞了，陶鈺大發雷霆，來個“旋風腿”讓耿立坤吃了苦頭。但耿立坤突然來個“RKO”把陶鈺打趴下了。這時，陶鈺的手下週淼在耿立坤的背後來個“九銀白骨爪”耿立坤猝不及防，被周淼偷偷的打趴下了。耿立坤“Gameover”了。

“你是我的玫瑰，你是我的花”咦！這是誰唱的？我回頭一望，原來是“歌狂”在放聲高歌。為什麼給他起這個綽號呢？因為他一有時間就唱歌。那動人的旋律令我陶醉；那響亮的歌喉令我震撼。同學們繼續着自己的“興趣”，有的寫作業，有的講笑話，還有的玩遊戲。

突然，噩兆出現了。葛彤彤急忙跑過來説“數——學——老——師——來——了。”過了幾分鐘，老師沒來。葛彤彤捏造了假情報，我們罰她駐守“邊疆”讓她抄書。忽然，一個影子出現在我們面前：數學老師。

一場暴風雨即將來臨。

上上個星期，聽説常老師要去學習十二天。沒過幾天，常老師就給我們介紹了一位新老師。我心想：“常老師不教我們了嗎？我們要換老師了嗎？”後來才知道，原來常老師只要讓那位新老師幫忙看班的。

常老師去出差了，我這心裏總覺得少了點什麼。我最喜歡的課少了一門，真鬱悶。要是語文老師在，該多好！可是再想想，常老師也希望她不在的日子裏我能認真學習其他功課，所以，無論上什麼課我都得認真。

開始上課了。我認真聽着英語老師講的每一個單詞，生怕哪裏漏掉了。英語老師問：“誰知道這道題怎麼做？”我迫不及待的舉起了手，可是老師沒叫我。我自己安慰自己，可能老師沒有看見我舉手吧。過了一會老師又提問了，這次我把手舉得高高的，差點就舉到了天花板上。老師終於喊我回答問題了。我把自己心裏的答案説出來了，老師説我回答正確了，我心裏別提有多美了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，歡快的歌聲響起，下課了。

課餘時間，同學們有的在跳皮筋，有的在看書，有的急着上廁所，還有的在做遊戲……

叮鈴鈴、叮鈴鈴……動聽的音樂響起，上課了，同學們都在等着老師的到來……

星期三到星期五，莫老師都不在班級裏，這段日子還行吧。

這段時間，莫老師不在班級的日子裏，基本上班幹部都有條理地管理好班級，各司其職。同學們也很聽話您可別以為我們會乘機大鬧天宮，逍遙法外。告訴您，您不在的時候我們可認真着呢！但是前幾天午睡這個環節有點小問題。

星期三到星期五，每天一大早，同學們就來到教室，交作業就讀書，還沒走到班級，老遠就能聽見我們琅琅上口的讀書聲。在課堂上一樣認真聽講。什麼時候做什麼事就做什麼事。一切照常進行着。

俗話説：“山中無老虎，猴子稱霸王。”我們班也有不少的“調皮的猴子”星期三到星期四午睡的時候，老師還沒來的時候，男生裏面的“猴子”就開始出沒了。你一句，我一句，好像憋了一上午的`話，現在就要發泄出來了。女生裏面也有“猴子”嘰裏呱啦的講個不停。男生女生都在那裏講。整個樓層迴盪着我們的“叫喊加廢話”交響曲，一直到廖老師來了才安靜下來呢！

不過也有好的地方。星期四的一節音樂課，鈴聲早已打響了，可遲遲不見老師來。我們班顯得有些躁動。管家團隊派上用場了。總管家一聲令下，我們班有的人安靜地看書，有的則安靜的寫作業。

莫老師不在班級的日子還行吧。

今天是星期五，班主任語文老師不在學校，我們不用上語文課了，教室裏一片沸騰，因為語文課要被換成其他的課程了。

今天早上，我們教室裏的人嘰嘰喳喳，講得都是關於老師不在的話題，因為語文老師不在，我們會輕鬆自由很多，我們才敢放肆不少。

“各位打牌了，快打牌了……”，“玩我的，玩我的……”教室裏一片歡騰，也可以説亂的像一鍋粥。還有的人不但帶了牌，還帶了手機！今天下午第二節課是自習課，課我們的狀態就像下課一樣，大家都是拜訪“鄰居”。只有少部分在自己的座位上。突然，有個同學大聲喊：“老師來了！”我們嚇了一跳，心想：這下壞了，被老師發現可就壞了。我們馬上回到座位，安靜地坐好……頓時，教室裏變得靜悄悄。“老師沒來，跟大家開個玩笑”，原來是那同學惡作劇。教室裏有開始鬧起來了……

老師在和不在原來差別這麼大呀。

白花花的試卷如潮水般向我們湧來，面對突如其來的數學考試，我們手足無措。

同學們一直埋頭寫着，這麼大一間教室，似乎只有沙沙的寫字聲，老師凝視着我們，看我們寫得那麼認真向我們投來讚賞的目光，便小聲地走出教室。

當老師的腳步消失在走廊時，不知是誰驚天地，泣鬼神地喊了一聲“老師走了！”那聲音打破了長時間的寧靜，如同一顆巨石落入水中，擊起千層浪……本來安靜的教室變得熱鬧起來。

男生們左跳跳，右跳跳，活像一羣猴子，他們有的站起來講話，有的和後面的人聊天，還有的甚至走上講台。原本安靜的女生也被男生帶動一起玩起來，她們時而玩橡皮，時而玩鉛筆，時而玩尺子。

這是老師回來了，看見我們玩得那麼開心，臉上的笑容頓時不見了，取而代之的是一層厚厚的烏雲。對我們大發雷霆，以後無論我們多安靜，老師都沒有出去過。

這周吳老師因為身體原因，需要休息2天。您可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真着呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們琅琅的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼” ，都被班級值日生管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在值日生的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶着燦爛的微笑，讀得那麼投入，那麼激情滿懷。老師，您一定想不到吧！

在施老師的帶領下，我們十分努力，得到各任課老師的好評。因為努力，使班級表現越來越好，我也不例外爭取為班級做些什麼；我還是個小幫手，哪裏需要幫助我就到哪裏去，昨天施老師還表揚了 我説我表現很棒，發給我 一本心情日記本，我要把我每天的心情記錄在上面，等吳老師您來的時候給您看。

吳老師，您不在的時候，同學們似乎都長大了許多，認真聽講，做作業，事情都順順當當的……

老師，您不在的時候，同學的微笑無處不在，但這微笑中又包含着點什麼。哦！那是同學們的期盼，希望您快點回到我們身邊，傾聽您幽默詼諧的話語，聲情並茂的講課。

吳老師，真希望您的身體快快好起來，早一點回到學校，回到我們102班的大家庭裏來，吳老師，我們都好想念您！

星期四，陳老師對我們説：“接下來四天，老師要外出培訓。”大家都説：“不要，不要。”雖然這麼説，但是我知道一定有不少同學心中暗喜，説不定老師不在，大家就可以開始熱鬧了。老師千叮嚀萬囑咐讓大家要聽話，不要闖禍，大家連連點頭並應聲説：“好”。

剛開始兩天同學們都表現得挺好的，謹遵着老師的囑託，遵守紀律。可後面兩天大家實在是憋不住了，教室裏開始熱鬧起來了。

黃明和李維把教室當成了KTV唱起了歌，還一唱一和的，逗得大家哈哈大笑。而在講台桌前，許多同學拿着各自的陀螺比起賽來了，旁邊圍着好幾個人在喊：“加油！加油！”有時候他們還在衞生角旁比賽，反正只要有空地，他們就在那裏玩，把教室變成了遊樂場，吵鬧無比。

我希望陳老師不要外出，因為這樣可以使教室安靜下來。老師不在，教室就亂了，我真希望陳老師每天陪在我們身邊。

陳老師出差了，對某些人來説是件好事，但對於某些人來説是壞事。這某某人我就不一一道來，至少對於我來説，陳老師在與不在查不了多少。

同樣是早早地起牀，同樣是通往學校的那條路……上課，同學們照上，但是沒幾個認真聽講;校服，同學們照樣穿，但基本上會脱;眼操的音樂照樣放，但是沒幾個認真做;做操，照樣是站好了隊，但是沒幾次就會歪;自習，照樣寫作業，但是沒幾個不説話。

陳老師不在了，叫好的同學因為終於逃出了“魔掌”，可以玩的很high;陳老師不在了，苦惱的同學因為良好的學習氛圍被叫好的同學破壞;陳老師不在，對於我來説不好不壞，因為老師的課照上，緊張的心態照樣有，繁多的作業照樣做。

陳老師不在的日子裏發生了很多不愉快的事。李老師大發雷霆，狂摔收音機;地理老師，無話可説，甚至沒有説話的機會……這些事查起來永遠沒個頭，誰説的話?人人都在説，誰不聽講?沒人聽講。這事要罰全班，可是各有各説不清的冤枉。

陳老師不在的日子裏，對於我來説，做好自己就夠了。其實説句實話，我們期會考試的高分可以説是在陳老師的壓迫下考出的，這完全歸功於陳老師，並且我真心認為陳老師應永遠存在於我們心中。

在李老師不在的日子中。在全班同學中，大部分的同學都表現的很好，只有個別同學上課説話，不按時完成作業。

星期五上午，我們正在抄寫第一單元要點。突然，原本安靜的教室一下子熱鬧起來。我十分不解，四處張望後，我找到了笑聲的來源。原來，是後面有人在笑，笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過後，“下課啦！”隨着同學們的歡呼聲，這一節課結束了。

到了下午，我就開始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來，我就感覺時間過得很慢很慢。

下午兩節課，都是課文課，因為我們在第一節課就把卷子寫完了，所以，在第二節課時，我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節課上，邵老師讓我們一邊寫，一邊聽他講話。邵老師因為口音的問題，發音不準。所以，原本很平常的話語，在我們聽來，總是很怪，害得我們一直在笑，笑得手都軟了。

到了星期一，我又有一點害怕了，不想讓李老師這麼快回來了。因為我們班這幾天的紀律不太好，害怕李老師回來吵我們。但是，除了這一點，我還是很希望李老師能快點回來。

和往常一樣，星期一早上早早的到學校升旗，可是卻沒發現楊老師的身影，我很納悶楊老師為什麼不下來升旗呢？到第一節上課時，我才知道楊老師沒來學校。

第一節語文課是一班老師給我們上的，老師先寫了神聖兩個字，問我們都用什麼來形容神聖，之後寫課題。可是課題寫了3、4遍都沒寫好，沒辦法最後只能擦掉從寫。老師解釋道：“嗯，我見到三班同學太高興了，激動的了。”我們的課堂紀律還不錯，就是老師在提問的過程中發言不太積極，老師説：“是不是你們楊老師上課的時候也是這樣啊？”我們連忙回答道：“不是！”然後刷的就很多人舉起手。數學還是一樣，只是紀律有點亂。

星期二還是一樣，只是上了三節數學課，還有一節被數學老師吵了一節課，真不好，不過被老師吵過之後，紀律好多了。

星期三是二班老師帶的課，帶着我們更深入的瞭解了課文，學習。數學課紀律很好，因為大家都怕數學老師再次火山爆發，所以都很聽話，其他副科和前幾天一樣，沒了楊老師的檢查，紀律沒以前好了，所以我們都很想陽老師呢！

楊老師不在的日子，我們都很想念楊老師，希望她早點回來給我們講課！

國慶節的前兩天，張老師忽然佔了許多副科，然後還説自己馬上出差了。國慶節過後張老師果然去了美國。

在張老師不在的第一天，王老師自稱是代管老師管理我們的班級。我很慶幸，還以為張老師不在就沒有語文作業了呢，結果語文作業還是照樣有，只是語文課變少了一些。現在的語文課都是由其它班的 老師給我們上課。

我有點暈，不知道班主任走之後的這段日子，我們到底表現的好不好呢？因為每個老師説的都不一樣。音樂老師説：“班主任不在你們表現的都這麼好。”體育老師説：“班主任不在，你們表現的這麼 差，體育委員整了這麼長時間的隊多沒有整好。”

我發現自習的時候，都被數學老師霸佔了。大課間的時候，本來可以喝點水的，結果直接出去做操了。下午放學也是老師輪流帶我們放學。紀律也差不了多少，同學之間也沒有什麼變化。

在這一段時間裏，我們就像媽媽出發讓別人代管的孩子一樣，張老師您快點回來吧。

知道老師要到北京中關村第四國小去學習這件事以後，我“心花怒放”，想：“終於‘沒人’管我了。自由了！”我很開心，並熱切盼望新生活的到來！

星期一，老師出差不在的的日子開始了，我的校園生活也真的有了變化！

首先我的座位周圍變得非常髒、非常亂。以前，我的座位也很髒，但在老師的督促下，我收拾、保持得還比較乾淨。可是，這下子老師走了，我的座位比以前還髒、還亂，真像一個特大號的“垃圾場”一樣。

再就是我們現在上操也很亂。我們站隊也不象從前那樣整齊，基本上是“沒人”做操。尤其是男生，實在太“無法無天”了，隨便揀冰塊、雪塊打人。

上體育棵的時候，我們也不再向以往那樣聽話，不好好站隊、説話、打鬧、玩，最後弄的每個人都被罰做50個蹲起、蹲走、單腿跳、蛙跳……。都快把我們累死了！那時侯，我們怕老師告班主任，這回可好，直接被罰了！

班主任不在的日子我可真是太慘、太苦了！不過，這也讓我深深感到老師走了其實並不好，並不像我想象的那麼快樂。通過這件事我懂了：不管老師在不在我都得聽話，因為這樣做是為我們自己好。