精選優秀成長作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的優秀成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀成長作文 篇1

有“梳洗罷，獨倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨白漫步在上學的路上，不禁想起“單車欲問邊，屬國過居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨之旅中誰不會想起那個跟着父親放鴨的杜小康呀？對呀，孤獨寂寞也讓人成長，給人以鼓舞的力量。

有“東風不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑鬱，課堂上，胸有成足的我想老師給一次表現的機會，但老師始終不注意你，心頭的失落感------不湧上來。“在樹林裏哭泣，在樹林裏獨自朗讀的李京京”那可憐的畫面------不浮現在眼前。但這抑鬱與無奈也讓人有了一種進取心理，使人不斷努力，取得成功。

有“知音少，絃斷有誰聽”的孤獨。下課鈴響了，獨坐在教室一角落，同學們説説笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書，寫着那部曠世之作的司馬遷。無人陪伴，無人訴説，也無人傾聽。這孤獨的環境也會讓人成功。

有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的悽惻，考試過後，時間飛逝，成績下來，猛頭一愣。在這淒涼的時候無人陪伴，無人安慰，就像古時被流放的文人一樣，遠離親人，無人與你相通。

有“微風燕子斜，落花人獨立”的寂寞，下午放學，伴着沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見幾朵花兒獨放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的詩句來。在這寂寞之旅中，無人閒談，真有點寸步難行的感覺，但這也會讓人奮力向前走向成功。

有“夕陽西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽西下之際，獨自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志願，這難道不是人生的茫然嗎？

有“欄杆拍遍，無人會意”的無奈。夜暮來臨，獨躺在冷牀上，心裏想起今日學過的知識：“有一位深山裏的詩人在院裏獨賞花，卻又滿腹詩情”的畫面。想到自己的孤獨與無奈又有誰能理解呢？寂寞的一天已經過去，明天的孤獨又將來臨。日復一日，它佔據了我的心。它總伴在我身邊，對我不離不棄，不管何時何地，總是這樣，總給我無數深思。

捧起書，在書香中獲得知識，在書香中獲得快樂。這是沙田鎮中心國小的同學們最享受的事情。

南方分級閲讀研究中心東莞辦事處的“書香校園”採訪組日前來到了沙田鎮中心國小，就“書香校園”建設情況專訪了覃慶國校長。覃校長告訴記者，學校非常重視校園文化的建設，多年來，不斷加大校園文化設施建設的投入，精心構建校園文化環境，通過濃郁的文化環境教育學生，薰陶學生。

美麗的校園一角

學校建有德育長廊、環保知識長廊、英語特色長廊、藝術長廊，經典氣息厚重的“禮、思、學”等文化浮雕特別醒目。學校的百科知識窗、閲報欄、各種宣傳櫥窗都成為校園文化的宣傳陣地，將知識性、教育性、藝術性和趣味性融為一體，可謂“一草一木見精神，每面牆壁會説話，每個景點都育人”，德育融化在環境，環境藴含着德育。

豐富多彩的讀書活動

每年5月份，是學校的“讀書科技節”。“讀書科技節”，顧名思義，就是讀書和科技結合在一起，這是該校讀書節的獨特之處。為了提高同學們的動手動腦能力，在為期一個月的讀書節期間，讀書不是唯一的活動了。除了“故事大王”、“作文競賽”等傳統項目外，還給同學們增加了“手工製作”、“科技小發明”等競賽項目。像XX年讀書節的主題是“以好書為伴，與科技同行，為環保獻策”，同學們紛紛用手工、圖畫、書法等表達自己心中的環保理念。

活潑可愛的學生

讀書節上，還會開展交換圖書活動，同學們把家裏閒置的好書，拿到學校與同學進行交換閲讀，一起分享讀書的快樂，並以此擴大自己的課外閲讀面，同學們都非常喜歡呢。

覃校長接受小夥伴網記者的採訪

覃校長還介紹，學校平時還組建30多個興趣小組和文化隊伍，第二課堂活動和文化活動豐富多彩，同學們都積極參與。他表示，學校將推廣分級閲讀理念，讓同學們讀更多的好書，讓書香伴隨他們健康成長。

優秀成長作文 篇2

在我的印象裏，媽媽的愛，像陽光一樣照射在我這棵“向日葵”身上，給我滿滿的愛。

去年寒假，媽媽帶我去住在農村的姥姥家，出了城才發現，天很冷，我只穿了幾件單薄的衣服。我和媽媽都很冷，媽媽看我小臉通紅，就把自己身上的外套給我穿上。到了姥姥家，我倒沒什麼事，可媽媽卻冷得直哆嗦。姥姥見了非常心疼，趕緊把媽媽拉到熱坑上，拿棉被蓋在媽媽身上，並端來一杯熱水給媽媽。媽媽一邊喝着熱水，一邊開心的樣子：“都知道心疼自己的女兒啊！”

有一次，老師留了一個課後作業，寫一篇日記。可我根本沒寫過，就坐在那裏犯愁，媽媽走過來關切地問：“你怎麼了？”我就告訴媽媽我不會寫日記。“哦！沒關係，媽媽教你！”在媽媽的幫助下，我終於會寫日記了！我的日記也得到了老師的表揚。

還有一次，我生病了，頭很疼，媽媽趕緊帶我去醫院打針，我生病的幾天，媽媽一直在我身邊照顧我，幾乎都沒睡覺。後來我好了，可媽媽卻消瘦了許多。

無論生活上，學習上，還是生病的時候，媽媽的愛總像陽光一樣陪伴着我，温暖着我。

感謝媽媽。

優秀成長作文 篇3

驀然回首，發現我們已漸漸長大。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。

國中兩年半的時間裏，不覺中我們度過2歲的花季，經歷了15歲的雨季。曾經在迷茫中歎息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一羣驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蜕變，經歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

優秀成長作文 篇4

一顆小小的種子，是那麼地不起眼，它經歷了那麼多艱難險阻，才開出了一朵豔麗的鮮花。是太陽這個慈祥的母親，用無私的愛奉獻給了它們，讓它們迎着朝陽茁壯成長……

清晨，濃霧鋪天蓋地，籠罩着整個世界，大地呈現出一片白茫茫的景象。偶爾微風吹過，空氣沁人心脾，讓人頓覺涼爽。

所謂是“何人縱千斧，害意肯留木卉，偶乘秋雨滋，冒土見微苗。猗猗抽條穎，頗欲傲寒冽。”啊！我家裏就有幾株這樣的月季花。

伴隨着輕盈的腳步，來到陽台上。放眼望去：幾株色彩豔麗、形態各異的月季花栽種在盆中，大紅色的紅得鮮亮，在陽光的照射下，花瓣猶如塗上了一層油，閃閃發光，像是一個害羞的少女。緊接着，是一朵白月季花，它樸實大方，花瓣層層疊疊，微微下卷。花朵外層是五個大花瓣，範圍一層層縮小，花中間有幾片葉子包圍的花蕊，花蕊呈現出淡粉色，幾根可愛的短線，爭先恐後地從裏面冒出來。

旁邊有幾顆花骨朵兒聳立花盆角落，各種各樣的顏色花瓣微微上翹，包裹着花蕊，根上的幾片小葉子，是橢圓型的，邊上還帶有許多齒輪樣子的'，它的莖上面帶有幾根刺。一束陽光射了進來，照在了花朵上方，花兒像剛睡醒似的，睜開了睏乏的眼睛。

花兒！迎着朝陽成長起來吧！

優秀成長作文 篇5

當我想放下作業出去玩，它告訴我“子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜”；當朋友不瞭解我時，它告訴我“人不知而不愠，不亦君子乎”；當老師上了新課後，它告訴我“學而時習之，不亦説乎”……

午後，暖暖的陽光照在書桌上，我起身，走向書櫃，嶄新的書中夾着礙眼的黃。我抽出封面上有些許蒙了灰，書頁泛黃，早已被翻動無數次的它。輕翻，扉頁上的筆跡只依稀見到20xx年，哦，我想起了……

沙發上，剛上國小的小女孩扎着馬尾，圓圓的臉上寫滿童真，目不轉睛地盯着電視。一旁的中老年婦女拿着一本書，説道：“我剛剛給你買了本書，喏，以後看吧。”小女孩因被打擾了看電視，不耐煩地一甩手，説着：“我又看不懂，我又不認識那麼多字。”

因甩手幅度太大，碰倒了一杯水濕了書，也許是看自己犯了錯，小女孩不再説話，賭氣般抿着嘴，一旁的外婆也不再説話，弄乾了書，收進了自己的書櫃裏。

三年級，女孩長大了一些，卻未脱去稚氣。“老師説明天要開讀書會，要看一本書，然後評講。”女孩回家和外婆説道，外婆聽見了笑笑，便去找書了。一會兒，外婆拿着書遞給小女孩，哦，又是那一本，女孩翻開書，子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。什麼意思啊？女孩不知所云地看着外婆，外婆拿過書，笑着説：“孔子説，學習不思考就會迷惑，而只空想不學習就會疑惑，所以説，我們不僅要學習，也要思考，兩者缺一不可，懂了嗎？”

女孩若有所思地點點頭。

兩年前的某一天，女孩哭喪着臉走進家門，哦，她又長大了，戴上了眼鏡，眼睛變得好看了，卻因為學習有了黑眼圈。“他們都怪我，説我英語差，可他們語文比我差好多了。”女孩的眼淚止不住地流。

外婆沒説什麼，抽出那本女孩常看的書，説：“自己看看吧。”女孩翻看着書籤所在的地方，上面寫着：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善着而改之。”“對，他們語文沒你好，可他們英語確實比你好，你要向他們學習這一點。但你也發現諷刺一個人對別人的傷害，所以你以後可不能這樣。”外婆説。

淚，幹了；話，卻深刻在女孩心底。

我的思緒悠悠迴轉，這本《論語》陪伴我走過了多少個日日夜夜啊，多少次，它警示我。當我想放下作業出去玩，它告訴我：“子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜”；當朋友不瞭解我時，它告訴我：“人不知而不愠，不亦君子乎”；當老師上了新課後，它告訴我：“學而時習之，不亦説乎”……

哦，《論語》，你伴我成長，伴我從一個無知的女孩變成一個睿智的少年！

優秀成長作文 篇6

書，是知識的檔案；書，是文化的傳承；書，是賢德的流傳；書，是不變的記憶。而《西遊記》，則是在中國文化的滾滾浪濤中驚現出的瑰麗的一朵浪花。

靈猴出世，眼齊放光；自封侯王，尋求長生；西牛賀洲，習得神通；七十二變，幻化無窮；鐵骨鋼筋，離地騰空；潛入東海，宛若游龍；震顫海宮，旨在神針；四龍齊聚，紛紛獻寶；金冠雲履，金甲盤身；下闖地府，大鬧森羅；十二幽冥，紛紛避退；羣后擁簇，天界招安。

孫悟空的出世令我領略了先人的智慧以及想象力，無比瑰麗的神話，遙不可及的夢亦是近在咫尺的感悟，每個男孩都有個英雄夢，而且心中都會有一個英姿勃發的英雄，一個故事，一段傳説，一本好書，一個身披金鎧，紅袍招展的身影。

天宮縱馬，漫隨心神；心之所向，重返家園；自詡齊天，牛魔為兄；凌凌如是，猴王激昂；戰巨靈神，戰四天王；天庭被迫，再次招安；齊天大聖，風采乍現；摘桃飲漿，偷丹下界；天庭觸怒，遣神派將；星官揭帝，天王元辰；十萬天兵，天羅地網；七十二洞，齊聚相助；猴王蓋世，又何懼哉；前仆後繼，金鼓連天；昏天蔽日，電閃雷鳴；寡不敵眾，終被生擒；斧劈不死，雷打不動；火燒煉體，火眼金睛；大鬧天宮，無所懼哉；意在不平，亦為自由。

齊天大聖大鬧天宮則使我被孫悟空反抗固化階級，追求平等，追求自由的精神所打動。

正所謂“皇帝輪流做，明年到我家”，孫悟空蕩氣迴腸的事蹟，不屈不饒的精神也會壯哉我心中，揮之而不去，銷蝕而不可磨滅。

兩界山下，高老莊內，流沙河前，師徒四人，西天取經，結伴而行；砸黑風嶺，辨虛假真，打白骨精，覺悟度靈，闖火雲洞，穿火焰山，過女兒國，渡通天河，九九八一，萬里歸心，登雷音寺，立佛祖下，大乘佛經，度人度世，普渡四方。

凡為夢想而堅持者，終有回報。這是《西遊記》在今時今日告訴我們的道理。

而在成長路上，我們收穫的更多是感動，悟空的自由，唐僧的執念，八戒的堅守，沙僧的忠貞，我們受到的更多可能是西遊帶給我們這些正面的影響與感動。

而我們學到的更多是這本書中刻畫的一個個栩栩如生的人物，和這些人物珍貴的、閃爍在人性中燦爛的光輝品質，這些足以使我們受益終生，它們在那個時空、那個傳説、那條充滿艱辛坎坷的十萬八千里取經路上大放異彩，即便是在今天，同樣受人尊重，同樣受正人君子不懈追求，同樣熠熠生輝。

找到一本好書，很簡單，讀一本好書，也很簡單。而讀好一本好書，顯而易見，不是那麼容易的，甚至是困難的。從一本書中，尋求自己的理解，尋求自己的感悟，取得先人亦或是作者的智慧與想要表達的感情，從而獲得成長，那便是“好書”帶給我們美好的初衷。

不忘西遊，好書伴我一路成長。

優秀成長作文 篇7

記得有個星期天我和媽媽，外婆，舅舅和小表妹一齊去荔灣湖公園。那天天氣很好，公園裏遊人如鯽。

我們沿着湖邊散步，不斷地逗小表妹玩。忽然我看到有幾膄電動遊船在湖面上穿梭往來，挺好玩。我就停下來看，舅舅看出我的心思説：“我們去兜一圈吧”我就高興地跟媽媽説了一下，就迫不及待地跑去買票了。

在工作人員的安排下我跳上了船，在船頭坐下。舅舅抱着表妹坐在後面。開船了，我在舅舅的指 導下把船開的很好。可是，當船開到湖中心的時候就慢慢地停了下來。

我開始有點害怕了，因為我不會游泳，舅舅又帶着表妹，哪有人會來幫我們呢？我怕得眼淚都快掉下來，心裏不斷地喊着：快來人救我們啊！舅舅看到這情況笑着説：別怕，會沒事的“岸上媽媽看到了，馬上跑去找工作人員。一會兒，工作人員開着另外的船，安全地帶我們上了岸。一上岸，我又蹦跳起來了。舅舅就笑着説：”真沒膽，看到水就怕，早就叫你去學游泳，你又聽。“媽媽和外婆都笑着説我，最惱人的連小表妹指着我吱吱喳喳的笑，好”瘀“啊！

之後，我們去了公園裏的其它遊樂設施玩。

優秀成長作文 篇8

人生經歷青春年少時，如同一次磕磕絆絆的旅行。有歡笑，有淚水，不知不覺中，我們便會遇到了沮喪與挫折。

將時光大鐘的指針，輕輕撥動回到了十歲那年，心智不成熟，還有些胡攪蠻纏的我，是家中頭等難題。

每一次的大吵大鬧，都會引起“公憤”，為了不引火上身，最後我只好乖乖收手。可有一次，我做錯的一件事。，着實讓我羞愧難當，也成為了我難以啟齒的“黑歷史”

記得那天，我趁着老爸老媽睡覺的時候，悄悄潛進他們的房間拿走了老媽十元錢。可能當時是我頭腦發熱，才會去拿錢，沒有考慮太多的後果。

第二天老媽似乎發現了。我手裏緊緊攥着那十元錢。小心臟也感受到了危險，上躥下跳的警告我。手心裏不斷地冒出細細的冷汗。嘴脣緊抿着，下一秒都好像能咬出血來，腦海裏的兩股力量在激烈地做鬥爭。

看見老媽的臉上早已是烏雲密佈，正在逐一排查對象。我心裏想是難逃此劫了，就只好硬着頭皮向媽媽道歉。

“你想買東西要錢就是了，為什麼要偷拿呢？”媽媽一邊撫摸着我的頭，一邊語重心長的教導我。“犯了錯不可怕，可就是怕你不改正。”爸爸推門走了進來，後面一起進來的，還有爺爺奶奶。

原本我的淚水似乎不爭氣，綻放出一朵朵晶瑩的淚花，看到所有人臉上都洋溢着笑容，最後我也破涕為笑，擦着眼眶邊的淚水。媽媽露出了欣慰的笑，爸爸露出了鼓勵的笑，爺爺奶奶露出了驕傲的。

這一次，我長大了，懂得要以微笑面對錯誤，面對家人，不要辜負他們的期望與愛。

優秀成長作文 篇9

回首成長路，原來也有幾個春秋了。這十幾個春秋身邊的人換了又換，唯一一直伴隨左右的，也只有親人了。

是他們看着我們磕磕絆絆一直走到今天，從那個小小的步履蹣跚的背影到現在一個個人高馬大，海拔甚至超過他們的偉岸身影。我們卻很少回過頭去看，那本來一張張年輕的臉，如今已經出現了一條條皺紋，兩鬢也隱隱現出了白髮。我們很少會去在意這些，我們留給他們的，只是背影。

我又有事要求母親了，牀頭上擺的蜂蜜吃完了。母親先是扭扭捏捏，向我抱怨她快要養不起我了。我撅起了嘴，幽怨地看着她，我知道她會去給我買的，但我想不明白她為什麼要跟我囉嗦這些。她見我不高興了，便默默地走出了我的房間，不一會兒，眼前奇蹟般地出現了一瓶蜂蜜，我抬起頭時，母親正一臉得意地看着我：“我早給你買好了，你看我對你多好。”

我感動得一下子抱住了母親，連聲説着“謝謝，謝謝”，感謝她這麼無微不至的體貼，卻又對之前對她的態度有些內疚，為了讓自己好受些，我對母親不斷地説着好話：“等我長大了，一定對你比你對我還好，我要讓你成為天底下最幸福的媽媽!”這樣的話讓我似乎不那麼內疚了，而且這話對她似乎也很受用，我看見她笑彎了眼睛，但眼角那一條條魚尾紋，卻刺痛了我的心。

她也年輕過，也有過像我現在這樣青春活力的時候，歲月帶走了她的青春，又將這青春送給瞭如今的我。這樣無私的付出，也只有最偉大的母愛才支付得起吧?

我似乎明白她為什麼要跟我囉嗦了，現在距離會考時間越來越近，我跟她面對的時間也越來越少，每天吃晚飯都是急急忙忙的，她只不過是想要多跟我説幾句話罷了吧?我不是看不出她有時候的欲言又止，我只是不想浪費時間去跟她談論一些沒營養的'話題。現在想想，這是我的不智。

我想要跟你同行，留給你的不再是背影，成長路上我不孤單，因為陪我成長的你一直在身邊。

優秀成長作文 篇10

去年暑假我有幸去了青島，在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光着腳，走了很久很久，回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年裏，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

艱辛

我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時週末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

酸楚

我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時週末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水

在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。