快樂的一節課作文【推薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的一節課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天這節課我特別、開心。你們猜為什麼？因為我們盡情地玩吹泡泡呢。

首先登場亮相的是小倪環，她擰開瓶蓋，把吹泡泡的小喇叭放在瓶子裏，蘸一蘸，再拿起小喇叭放在嘴邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡爭先恐後地擠出來。有的大，有的小，一個個圓溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡還緊緊地貼在小泡泡身上，真像一對相依為命的母女。

最有趣的是徐軼倫，她站起來，拿着小喇叭，使勁一吹，一個個小泡泡像美麗而透明的珍珠飛上天空，又衝下來，弄得滿臉都是泡泡，簡直就是一個滑稽的小丑，逗得我們鬨堂大笑，我差點一屁股坐在地上。

接着，讓同學們自己吹。有些坐着吹，吹出來的泡泡小得像一粒粒米；有些跳起來吹，有些低着頭吹，吹出來的泡泡一落地，就消失得無影無蹤；還有的歪着頭吹，可神氣啦！

頓時，整個教室裏泡泡滿天飛舞。同學們都追趕着泡泡，泡泡像跟小們玩捉迷藏似的，你追這邊，它偏偏往那邊逃，有的乾脆躲在角落裏睡覺。同學們都沉浸在泡泡的海洋裏盡情地玩耍，開心極了！

最刺激的要算吹泡泡比賽了。其中一組選手吹出的小泡泡悠閒地坐在大泡泡身上，得意洋洋的，對方也許是太緊張，怎麼也吹不出來，愁眉苦臉的。

這節課，我們玩得真開心啊！我怎麼也忘不了。

我平時就怕寫作文，一上作文課我就感到頭疼，媽媽知道後很着急，她為了提高我的寫作能力，給我在三五一五報了小記者班。第一天來這裏上課，教作文的張老師走進教室説：“同學們，這節課我們做個遊戲，好不好？”我們一聽不寫作文了，都高興跳了起來。

老師首先説遊戲規則，她把全班同學分成兩隊，分別是熱門隊和奪冠隊，一隊説謎面，另一隊答謎底，如果猜出謎底給該隊加10分，猜不出的給出謎面的那一隊加10分。

遊戲開始了，首先由熱門隊的羅澤豪説出了一個謎面：大口加小口，打一字。謎語一説出，這可把熱門隊的隊員給難住了。你看他們有的皺起眉頭苦思冥想，有的抓耳撓腮，還有的像一休一樣用手在腦子上轉了幾圈。忽然，黃金葉站起來脱口而出：“是回字。”羅澤豪直搖頭。萬琳雪説：“是呂字”羅澤豪還是搖頭。我高興地想：“勝利快屬於我們隊的了。”過了一會兒，他們隊果然沒有猜出謎底，老師就給我們隊加上了10分，我們隊的同學高興得手舞足蹈。我想，我們一定要再接再厲，勇奪熱門。比賽繼續進行，接着由李夢潔 出謎面，李純陽來猜，曹巖出謎面，黃捷童來猜……經過激烈的比賽，他們隊反而反敗為勝，得了冠軍，我們卻輸了。唉，這真是驕兵必敗呀！

這節課我們隊雖然輸了，但我們玩得很開心！

“老師，我來”，“老師，讓我去吧”……當聽了這幾句話，是不是很納悶，為什麼要這樣開頭？原來老師讓我們體會當盲童是怎樣的滋味。

星期一上午，我們學了《觸摸春天》這篇文章。課文裏主要講一個盲童，她的名字叫安靜，她抓住了一隻睜着眼睛的蝴蝶。課文剛學了一半，老師神祕地説：“我們來玩一個遊戲吧。”全班同學立刻沸騰起來。這個遊戲也可以説成是“摸瞎”，首先要挑一名同學矇住眼睛，然後他需要在幾組同學中摸住放在其中一個同學手裏的粉筆。老師剛一説完，同學們就把手高高的舉起來了。第一輪是鄭書雅，粉筆在劉玉龍的手裏。鄭書雅好不容易走到了第二組，就差大約3分米的距離就摸着了，可是她卻摸着了顧文文的頭髮，真是不走運。第二輪是王子菡，粉筆在王遠翔手裏。王子菡快速地來到了第五組，她一排一排的摸，當摸到王遠翔的座位上時，她突然停了下來，好像在想這是不是王遠翔的座位呢？最終，她把胳膊伸到王遠翔的手上，敏捷的把他手上的粉筆拿走。我估計這一系列的動作，就連睜着眼睛的人也比不過她！第三輪是王子淳，粉筆在李智手裏。王子淳走的雖然很快，但是磕磕絆絆的，不一會，他也拿到了粉筆。這時，下課鈴響了，我們的遊戲也就結束了。

這一節課真舒服，既玩了遊戲，又體驗到了盲人的艱難生活。以後我們要多關愛盲人。

上學期期末考試前兩週的一個下午，一直在趕課程的曾老師突然大發慈悲，把最後一節課給大家做一個遊戲，這着實讓我們驚喜萬分。

盼星星盼月亮，可算把最後一節課給盼來了。這不，曾老師拿來一個盒子和7、8個乒乓球，姍姍來遲。遊戲規則是：每組派出2人，其中一人舉着盒子，另外一人站在白線後方，投擲乒乓球，投中數量最多的那一組勝出。

NO.1：最佳默契組

只見第一組的代表鄧雨菲和羅?j宇閃亮登場了。這時，鄧雨菲走到了白線後方，羅?j宇的腿稍稍彎曲，呈半蹲的姿態，把盒子頂在頭頂上。“預備，開始！”隨着我這個裁判的一聲令下，緊張的比賽開始了。只見那鄧雨菲不慌不忙的拿起了一個球，身體向前傾斜，閉上了一隻眼，瞄準，投擲，羅?j宇又那麼一迎，Yes！進球了！就這樣，一連進了四五個，第一組的人個個一蹦三尺高，彷彿冠軍是他們了。

NO.2：最佳搞笑組

為了超過第一組，我們第二組派了“兩隻猴子”-----陳思潔和陳斐龍。只見這二人信心滿滿，昂首挺胸，似乎他們已然成為冠軍。只見陳思潔同學以芭蕾舞舞姿站立着，頭上舉着個盒子，我的牙快款笑掉了。但笑聲過後，我又替他們捏了一把汗，生怕出什麼岔子。一聲令下，開始。“哐啷、哐啷、哐啷”……結果那天運氣不佳，慘敗告終-----只進了1個球。唉……

後來還進行了第二輪，最後，第一組“稱霸”了，成了贏家。一節課下來，快樂的氣氛增添了不少，緊張的心情少了許多，這真是一節快樂的課！

星期六，我和王冬雨一起去畫素描。

到了學校，我發現，原來的老師不叫我們了，換了一個你年齡稍大點的老師來教我們，我聽徐一寧説，我們升級了，成了中級生了，所以換的老師。我不知道該高興還是不高興，高興是因為我升級了，可以學到更深一層的東西，不高興的是換了老師，這個老師雖然長得比較慈祥，但是課堂紀律抓的就比原來的老師強了。

我們找好自己的位置，然後開始畫。

我們三個都選擇了漫畫來當這節課的主題，王冬雨帶的素材最多，我們都向她借。老師並沒有管我們，只是在教哪些畫素描的同學方法。

徐一寧畫的最快，不一會兒就畫完了，我畫的就比較慢了，改來改去的，幸虧下筆不是那麼重，否則畫面清潔就要成問題了。王冬雨還是初出茅廬的新手，不過畫的也比我快，看來以後我要加快繪畫速度了。

開始塗色了，我早就準備好了彩色鉛筆，這樣就方便多了，不用再在放材料的地方和座位之間來回奔波了。

這節課，老師又為我們介紹了一種繪畫材料，叫做“擦筆”，是來吧比較有力的線條變得柔和一點的。那種筆看起來好像只是一支煤油鉛的鉛筆，但是隻要他出馬，動漫人物的眼睛立即變得更加有神了。老師還跟我們説，以後要多畫素描，因為只要掌握了素描，其他的繪畫方法就會變得很簡單了。

下節課我們要把這節課沒畫完的畫畫完，真期待下節課的到來。

你們玩過唱對台戲遊戲嗎？我可玩過。丁零零……，上課鈴響了豐老師神祕地走了進來，我們不知豐老師要搞什麼玩意。豐老師説：“今天我們來玩唱對台戲這個遊戲，遊戲規則是：我説舉左手，你就舉右手，我説摸左耳，你們就摸右耳，總之，你們做得跟我講得相反，明白了嗎？”“明白了！”同學們異口同聲地説。

你們大概不知道這個遊戲很難吧？真的很難。連闕定康這麼機靈的人都會失敗，你看吧。闕定康是第一個起來玩的，豐老師好像要耍耍他。豐老師説：“左手！” 闕定康失了神，一下舉左手，一下舉右手，最終還是舉了左手，哈哈……，”同學們都笑了起來 ，“再來一次，再來一次！”同學們大聲叫了起來，豐老師又説：“立正！”這次闕定康是乖乖立正，哈哈哈……爽朗地笑聲又從同學們的嘴裏“蹦”了出來。

這個遊戲不僅男孩子被豐老師給耍了，女孩子也被耍了呢！

女子隊上場，有些女生不敢上去，女子隊比男子隊還賴。豐老師説：“舉手。”哎呀，為我們女子隊丟臉了，她們齊齊地舉了手，哈哈……男生竟然嘲笑我們，豐老師又説：“站起來。”有些女孩子呆呆地站在那裏，有些女生就原地不動，只有幾個機靈地女生蹲了下去，哎！

怎麼樣，這課上的有趣吧。這個遊戲不錯，你也可以試試的！

“是桃子！”“對！”教室裏傳來了這樣的聲音，他們在猜謎語嗎？我可是最喜歡猜謎了，趕緊進去看看吧！

一進教室，只見同學們有的高興的一蹦三尺高；有的開心地笑着；還有的滿面笑容，哈哈大笑；猜謎開始啦！首先老師先讀了一個謎語：大有頭，中無心，小全身。聽完謎語後，我看了看大家，有的同學正在交頭接耳，竊竊私語；有的左思右想；還有的靜思默想，拿着筆在紙上寫寫畫畫；我坐在自己的位置上，想來想去都摸不着頭腦，這時只見金子浩將手高高舉起説：“老師，是不是京字？”“你太棒了，猜對了！”老師高興地説道。這時老師請她給大家解釋一下。“大有頭應該是一點一橫，中無心是去掉中間一豎，然後再把完完全全的一個小字加上。這麼一組合就是京字了！”金子浩認真地説着。同學們聽完後恍然大悟，原來如此！

下一個機會就是金子浩為我們出謎面了：“一人一張口，口下長隻手”。我立馬想到：一人一張口，不就是合，口下長隻手，應該就是拿字吧！可我正要舉手，就被買穎慧搶了先：“是拿東西的拿”，“答對了！”金子浩同學説。這時同學們為她想起了熱烈的掌聲。

時間過得好快，不一會兒就下課了，這次猜謎活動不僅開發了我們的智力，還讓我明白了遇到任何困難都要從多個方面去想，多個角度去思考。我還更加喜歡猜謎語了。

今天，我高高興興的到少年宮上寫作課，給我們上課的老師非常親切、幽默！

開始上課了，老師讓我們玩貓摸人遊戲，於是全班歡呼雀躍起來，有的説説笑笑，有的興高采烈，可當老師説道：“有人自告奮勇當貓嗎？”這時教室安靜的連一根針掉在地上都能聽到——鴉雀無聲，大家都不願意。

老師繼續説道：“那就用石頭剪刀布來決定誰來當貓。”大家開始緊張起來，最後，何淑賢當了貓。之前詛咒她的張旭笑得合不攏嘴，還大聲説道：“哈哈哈，你活該！”何淑賢氣的嘟起小嘴，都可以掛上油桶了。確定了貓的人選後，老師介紹了遊戲規則：先規定活動範圍是在後三、四、五排，超過第二排就算犯規。

遊戲開始了，我們沒當貓的組成一個小組，站在第四、五排，逗着貓，蒙着眼睛的貓一步一步艱難的挪動着，而我們卻拍着手，跺着腳，去捉弄貓，一個調皮的同學輕輕的走到貓的身後，一碰貓，貓猛然意識到有人在後面，一轉身，手一抓，一瞬間，把那個調皮的同學給抓住了。何淑賢揭開眼罩，高興地笑了，最後還得到了一個精美的小禮品。

老師讓大家坐回原位，同學們感覺意猶未盡，異口同聲的喊道：“再玩一次，沒有玩夠！”開始苦苦哀求老師，老師看到同學們興趣高漲，便欣然的答應了同學們的要求，於是，同學們又沉浸在了快樂的遊戲當中……

學校有很多課程，如：數學、語文、英語、音樂、體育、信息技術等等。

體育課，平時我是很不愛上的，在烈日之下做那些無趣的體操和動作，可真讓人受不了。可通過今天的一節體育課我又愛上它了，為什麼呢？因為這節課和以往可大大不同。

今天下午又有一節體育課，雖然不愛上，但是也不能不上，我只好懶洋洋的來到操場上，在樹蔭底下坐了一會。上課鈴響後，我懶洋洋的站進隊伍裏，心想這節課肯定又是做那些無趣又煩人的體操動作了，歎！想着想着，老師突然説：“體操和動作的課全部上完了，這節課大家自由活動吧。”太好了，大家一同歡呼起來。我先和幾個同學比賽跑步，還請了一個同學做裁判，因為沒有口哨，只好用手勢來做信號，裁判手一揮，我們就如離弦之箭一般衝出了起跑線，大家都跑的差不多快，一圈回來後，同學們累的上氣不接下氣的，可就是沒有分出勝負來。接着我和幾個同學玩“鬥雞”，“鬥雞”就是單腿立地，另一條腿彎曲着用雙手抱起與對手互博，擊倒對方為勝，規則是三局兩勝。我們先分了組，我和沈中原、吳程健一組。開始比賽了，我方派出下等將吳程健和他們的上等將對打，沒過一會，吳程健敗下陣來。不要以為我們傻，我們可是有策略的。接着出馬的是我們組的上等將沈中源對他們的中等將，沈中原來了幾個躲閃動作，對方的中等將就因體力不支而輸了。我是本組的中等將，出馬挑戰對方的下等將，我想速戰速決，便使出絕招，連續兇猛地以膝蓋撞擊對手十幾下，對方招架不住，大敗而逃。就這樣，我們以三局兩勝的`成績贏得了“鬥雞”比賽的勝利。

這可真是一節給我帶來無限快樂的課！

今天上午，上了一節快樂的體育課，讓我們真正地體驗到了體育課的樂趣。

我們到了操場，不一會上課鈴就響了，全班同學排好隊等待着老師的到來。胡老師來了，他清了清嗓子，然後就宣佈了一條重大新聞：“這個星期四，全校要舉行眼保健操比賽。”話音剛落，同學們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開始議論起來。有的同學説：“我們爭取得第一名。”有的同學卻哭喪着臉：“不一定能得到第一哦。”胡老師又清了清嗓子示意讓同學們安靜下來。可是同學們聰明得很，馬上不講話了。胡老師説到：“這節課，我們來訓練一下。現在我們就舉行男、女同學比賽。”

比賽開始了。第一局：進入場地。男同學走的步子不整齊，還有同學在講話。而女同學個個精神抖擻，表現得非常認真。胡老師就判這局女同學贏了，女同學就這樣輕鬆地贏得第一局的勝利。

第二局：做眼保健操。由於個別男同學故意在睜着眼睛做，還做怪動作……這下女同學自然又表現不錯，贏得了第二局的勝利。

當胡老師宣佈比賽結果的時候，其實，我們在高興的同時也為男同學們感到惋惜。男同學都有些不服氣，要是再重新比賽。我想：他們一定會奮起直追，那時，也許贏的不一定會是我們啦。所以我們應該珍惜每一次機會，如果錯過了，就會永遠的失去。

這節課就在同學們的議論聲中結束了。

在我國小生活的這六年裏，我上過許多節課，但令我最快樂又難忘的一節課是蔡老師主持的那節課，課上蔡老師讓我們玩遊戲，大家玩得很開心，到現在都令我記憶猶新，無法忘懷。

這個遊戲非常好玩，規則是這樣的：首先，每人給自己起一個名字，有人給自己取名為“雲朵”牌錄音機，還有的人給自己取名為“藍天”牌錄音機，我給自己取名為“蘋果”牌錄音機。然後一個人到講台上，老師説一句話，你得把這句話重複出來，而且語氣都要一樣。

遊戲開始了，第一個上去的是一位三年級的李義欣，蔡老師第一句話就把我們逗樂了：“今天我們文學社開班了，希望大家都來文學社，下面請這台“李義欣”牌錄音機把我這句話重複出來。”李義欣結結巴巴地説：“今天，我們文學社，開班了。”還沒等她説完，蔡老師就認定她為“冒牌貨”，突然，教師裏笑聲一片，有的同學抱住肚子笑，有的同學扒在桌上笑。

遊戲過去了三輪後，蔡老師讓我們同桌兩人互相當一次錄音機我的同桌是政晨怡，我先當錄音機，政晨怡説：“王禧雯是個壞蛋，而且是壞蛋裏的壞蛋。”她讓我重複這句話，我愣了很久，後來我只能讓她認定我“冒牌貨”，不過沒關係，輪到我“報仇”的時間到了，可還沒等我張口，下課鈴就響了。唉，“報仇沒報成”。

這是一節讓人快樂又難忘的一節課，相信現在很多同學們都還記得吧。

時間過的可真快呀，馬上就又要上作文課了。一篇篇作文讓我的眼睛暈乎乎的！要是讓我們玩一二節作文課也行呀！老師好像知道我的心事似的。早早的買了一些糖-------棉花糖和棒棒糖，來給我們玩水果蔬菜大比拼。

當我來到教室，教室裏已經火熱朝天了。我跑過去問彭安聰怎麼回事，彭安聰説：“今天要玩一個遊戲，叫水果蔬菜大比拼！”“真的嗎？”我説，“是的”老師讓我們上去領紙來畫水果和蔬菜，我畫了個白菜給老師，我跑去看彭安聰的，“哈哈，是個桃子“我説。老師清了清嗓子説：“遊戲規則是這樣的每人拿的水果或蔬菜是什麼，自己就是什麼。”“就是跟蘿蔔蹲一樣嗎？”一個同學問，“是的”老師説，遊戲就這樣開始了。

第一個人是肖冰，它是蘿蔔，它一邊跳還唸唸有詞的説：“蘿蔔蹲，蘿蔔蹲，蘿蔔蹲完土豆蹲。”這是彭安聰説：“土豆蹲，土豆蹲，土豆蹲完黃瓜蹲。“黃瓜呢？原來黃瓜在哪發呆呢！

哈哈，前面的表演都好精彩呀！來看我的表演吧！“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲。”“南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完白菜蹲。”“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完……“這樣下去可不行，我只能另選其他人了，白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完西瓜跳。”咦，西瓜呢？原來沒有，我就這樣被OUT了。

今天可真是快樂，雖然我被OUT了，但是我要趕快回家把快樂的今天給寫下來作紀念！

星期五的第三節隊課我們進行了一個活動。

活動開始了，規則是：用一個毽子，一組傳給另一組，一直傳到王老師把歌關了為止，傳到誰，誰就上台摸一張紙卷，看看上面的成語，再做一個動作表示成語的意思。如果下面的同學答對了，你就可以下來。如果同學答不出來，那麼你就只能在上面表演一個節目。

先説李沐陽吧！他是其中最搞笑的。他上台摸了一張紙卷，看了看，説：“這張挺難的。”他開始做動作了：向我們瞪了一眼，頭往上伸得很高。有人説：“火眼金星。”還有的人説：“瞪眼神功。”可是他都搖搖頭，這下可把他的臉給急紅了，只好再做了一遍動作，這次加上了摸眉毛和擺手的動作，看起來好像很想飛的樣子。可是，同學們還是答出來。他只好“舉手投降”了。原來這個成語是：眉飛色舞。這下好了李沐陽要表演節目了，可是他説沒有節目好表演，只好讓牟博文上台表演他的絕技：舌頭碰鼻尖，到了他的舌頭舔到鼻子時，全班同學都捧腹大笑起來。

再説説葛欣嵐的破門而出吧！她上台時很高興地跑上去，摸了張之卷吧看了一眼，就向門衝過去，打開門衝向走廊，又跑了回來。有人大聲説開門見山，有人説是撞門，還有人小聲説自殺......最後金城昊説是破門而出，我們都佩服金城昊昊聰明！

這個成語遊戲真好玩，既能得到快樂，又能長知識。

“鈴鈴鈴……”上課鈴響起來了，同學們陸陸續續地走進教室。這時，顏老師邁着輕盈的步子走進來了，只見她先在黑板上畫了一個漂亮的小女孩，然後神祕兮兮地對我們説：“同學們，這個小女孩缺了什麼？”經老師一説，我們仔細一看，“哈哈，原來是個沒鼻子的小女孩呀！”同學們發出一陣笑聲。老師示意我們安靜，接着，她詢問着：“哪個同學願意上來添鼻子，讓小女孩恢復自信？”“唰唰”全班同學紛紛舉起手來，“我來！”“我來！”同學們的喊聲一聲比一聲高，教室頓時熱鬧起來了。

“不過，上來的同學要用紅領巾矇住眼睛，原地轉三圈後才能畫。”老師剛把這話説完，原先把手舉得老高的同學又把手縮了回去，我也把手縮回去。嗬，同學們是擔心畫不準啊！只有浩東的手還在高高舉着，於是，老師便讓浩東上。興沖沖的浩東讓老師用紅領巾矇住他的眼睛，原地轉三圈後，他就拿起粉筆要在黑板上畫鼻子了，同學們都屏住呼吸，睜大眼睛看着，可浩東此時卻呆立不動，同學們急了，有的甚至跑上去幫他指點……終於浩東的手稍微動一下把鼻子畫上去了，同學們看了，忍

“鈴鈴鈴……”上課鈴響起來了，同學們陸陸續續地走進教室。這時，顏老師邁着輕盈的步子走進來了，只見她先在黑板上畫了一個漂亮的小女孩，然後神祕兮兮地對我們説：“同學們，這個小女孩缺了什麼？”經老師一説，我們仔細一看，“哈哈，原來是個沒鼻子的小女孩呀！”同學們發出一陣笑聲。老師示意我們安靜，接着，她詢問着：“哪個同學願意上來添鼻子，讓小女孩恢復自信？”“唰唰”全班同學紛紛舉起手來，“我來！”“我來！”同學們的喊聲一聲比一聲高，教室頓時熱鬧起來了。

今天下午，我度過了一節快樂的課，因為嶽老師在課上組織了一個有趣的活動——爬樓梯。

活動前，嶽老師帶着我們來到江濱公園，一路上同學們説説笑笑，一眨眼的功夫，我們就來到了比賽現場了。嶽老師把我們分成四組，我的心情從輕鬆到緊張。比賽開始了，看着別人在比賽，感覺時間過得特別的快，不一會兒就到我們組了，我的心情既害怕有緊張。

我和隊員們不約而同的走到樓梯跟前，她們有的甩甩手，一副胸有成竹的樣子，有的搖頭晃腦，好像勝券在握，還有的彎彎腰，抖抖腿，似乎這樣的比賽對他而言就像張飛吃豆芽——小菜一碟。而我呢，心裏如同裝幾隻小兔子一樣砰砰直跳。

“一……二……三……開始！”嶽老師一聲令下，我們爭先恐後地向上衝，一開始體力還可以，兩三個來回後，我是上氣不接下氣，額頭上豆大的汗珠冒出來。背上好像壓着千斤重的大石頭，腳上又好像灌了鉛一樣，胸口似塞了一團麻。看着那腳下的台階，似乎感覺樓梯越來越多，越來越高，每爬一個樓梯都千辛萬苦……

好像經歷了幾個世紀一般，這時候，觀賽的同學們大喊：“最後一個回來了！”我打起精神，咬緊牙關，屏住呼吸，向終點衝去。五個來回終於跑完了，大家都氣喘吁吁，滿臉通紅，大汗淋淋的。

活動在一片歡聲笑語中接近了尾聲。這節課太有趣了，不僅讓我們體會到了快樂，更讓我們明白了做什麼事情都要學會堅持的道理。