與書為友作文集合(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的與書為友作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
與書為友作文1
書是一杯酒，那麼香甜;書是一滴露，滋潤了我枯乾的心靈;書是一條船，載着我駛向知識的海洋;書是一碗飯，永遠為我提供營養;書是一個涼亭，讓我們心煩的時候，找到心靈的棲息地。
從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧的名著，隨着年齡的增長，我看的書越來越多，所讀的書也漸漸有了變化。
現在人愛電腦、愛漫畫、愛遊戲，唯獨不愛書，可我卻痴迷於書，要知道，暢遊書海能帶給我們不少的東西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本書細細的讀着，很快你便就會沉醉其中，隨着書中的人物情節：或哭，或笑，或怒。在心情的變化中，我們或許也能體會到書中藴含的哲理，或者是作者在寫這本書時的`心情、環境、時代。讀《西遊記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大，也可以讀出其實無論做什麼事都不可能是一帆風順。讀《魯賓孫漂流記》，文中魯賓孫的堅強讓我們感動，也讓我明白生活定會有不如意，只要堅強面對，找好方法，一切困難便煙消雲散……
看課外書有許多好處，它可以讓我們瞭解許多知識，明白許多道理，開闊我們的眼界，我現在還發現多看課外書還可以幫助我們把作文寫得更好，如今，我已經和書成了好朋友，一天不看就覺得缺少點什麼，渾身不自在。
與書為友作文2
我愛讀書，從小就愛。記得小時候我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：一年為什麼有四個季節？月亮為什麼會有陰晴圓缺？為什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能？他們常常被我問得哭笑不得。再大一些，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着我慢慢地進入了甜美的夢鄉，在夢幻的夜空中我彷彿成了一個長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。
上學了，我學會了自己看書，只要一有時間，我便拿起書本靜靜觀看。隨着時光的流逝，我一天一天的.長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著，在書裏，我發現了一個又一個祕密：猿人原來是人類的祖先；恐龍是那麼高大而又可怕；遠古時代，人們生活要靠鑽木取火；地球只是宇宙空間中的一顆小小星球……
不僅如此，書還教會我做人的道理，讀《論語》，我懂得了“己所不欲，勿施於人”；讀《三字經》，我明白了“人之初，性本善”；讀《治家格言》，我認識到了“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱”；讀《孟子》，我知道了“窮則獨善其身，達則兼濟天下”……
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀《唐詩宋詞》，我會不由得跟着古人一起品味詩情畫意之美；讀四大名著，我更加體會到了中華民族深厚的文化底藴……
古今中外有不少的愛書人士，他們也寫出了家喻户曉的名言，周恩來説：“為中華之崛起而讀書”；杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神”；高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。莎士比亞説：“書籍是全人類的營養品”。生活裏沒有書籍，就好象樹木沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來説，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，書是知識的寶庫，可以幫助我們開闊視野、豐富生活；書是人類進步的階梯，幫助我們不斷提高、不斷進步；書是快樂的源泉，帶給我幸福、帶給我滿足。
同學們，就讓我們一起暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，一起成為知識的富翁、精神的巨人吧！從現在開始，愛上讀書吧，擁有書我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。
與書為友作文3
最愛在某個黃昏飯後，搬上搖椅，置於陽台，抱上一本書，不用特定是什麼書，坐下，靜靜的讀。還要沏上一壺濃濃的茶或咖啡，在夕陽的餘暉中冒着熱氣。
記不清是什麼時候戀上文字，記憶深處的美好是一個繁長並不兀重的夢魘：我在通往圖書館的路上，走着，慢慢的，靜靜的，毫不張揚，手中更換着一本又一本的書，我在書中找尋，找尋自己失落的感情，丟失的心情，迷失的未來，如一個找尋丟失了的心愛玩具的孩子，如一個找尋自己愛人的蒼老的女人，不如疲倦。
郭敬明的書讓我讀着新新人類的一個世界：單純卻又累人，千軍萬馬不再爭過獨木橋，取而代之的是鐵索；韓不同；安妮定貝的書讓我讀到與現實這個喧囂熱鬧的世界相反的另一個世界；安寧、平靜、沒起伏；沈從文的書讓我讀到了江南水鄉的恬靜與温柔；陶潛的書讓我讀到田園生活的怡然與超俗；張愛玲的書讓我讀到舊上海那個城市沒落的霓虹，沒落的親情，沒落的愛情，沒落的.燈紅酒綠沒落的紙醉金迷；三毛的書讓我讀到哭泣的駱駝，和平的共鳴，沙漠的荒涼，人生的蒼老和愛情的永恆，細數夢裏花落……
我貪夢的閲讀每一本書，用痛楚的心銘記每一個文字。在書中，我揭開了我心儀的神祕遠方的面紗；在書中，我看到人類祖先一路前進的曲折腳印；在書中，我望到迷惘的未來亮起了座座燈塔。書，讓我明白天空陰霾之因，候鳥廷徒之由；書，讓我不再對過去揮之不去，對未來感到遙不可及；書，讓我看到永恆奏響千文字之間。文字是夜精靈，在曼妙的夜空中用曼紗的舞姿演出靈魂最好的表達方式。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一座橋樑，文明與野蠻的橋樑，它架起的是兩個不同的界面；書是一架天平，衡量善惡的天平，它支起的是奇蹟綻放的花蕾。
一生的時間就那麼長，生命彷彿按照一條冥冥中安排好的軌跡前行，能留給自己的時間也就那麼多，能到的地方也就那麼多，能做的事有限，能實現的夢亦有限，嘗不到看不透的人生百態還有很多，求不來，奢侈不來，身邊的人來了又走，走了又來，每天更換着不同的新面孔，上演着好聚好散的戲劇，心在歲月的流金洗滌中蒼老，在時光洪流的衝擊下，我們什麼也留不住，沒有什麼永垂不朽，可書，也只有書才是能永遠堅定不移，守在你身邊的朋友。
佛説：一葉一菩提，一花一世界；我説：一書一世界，人生百態，盡在其中，與書為友，此生足矣！
與書為友作文4
書，它給我們帶來無限的樂趣；書，可以讓們在知識的海洋盡情的遨遊：書可己讓我們與高尚的人暢快對談：書i它可以陶治我們的品德，情操，使之高尚…… 莎士比亞曾形象地比喻説："生活裏沒有了書籍，就像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”就如這句話，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。 以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中。
透視出一個美好追求；以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真所謂是乍讀幾天書，容易將自己視為聖人；多幾天書，才知道自己的'膚淺。 讀書點燃了我心中的激動，插上我想象的翅膀，推動我向未來奮飛。
暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又即將迎來我人生中最精彩、美麗的少年。書帶我一步步走向成熟，我想它應該會將陪伴我走過最完美的一生。 當我面對書本的時候，我。會被書中那壯心不己所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。
回過身，向失敗再見，向成功問好。當我面對書本的時候我感到無限快樂。 古人讀書為求“黃金屋"“顏如玊”，而我，追求的就是那陶冶了和融鑄了文化的“書香"。
與書為友作文5
書，它給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們在知識海洋盡情的遨遊；書可已讓我們與高尚的人暢快對談；書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
古人説過：“讀萬卷書，行萬里路。”所以我也喜歡讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的海洋遨遊一番，那一篇篇生動優美；清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看着它們，我領略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨遊世界。書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，祝我鼓起挑戰未來的`勇氣。
讀書點燃我心中的激動，插上我想象的翅膀，推動我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的一生。
求知，書會提供豐富有趣的知識
求真，書會提供江山風雨的真實
求勵，書會提供修齊勵志的經驗
求愉，書會提供賞心悦目的愉悦
朋友，讓書陪伴你一身吧！讓書成為你最忠實的夥伴吧！
與書為友作文6
這個暑假，我行走於狼王夢那遼闊的草原，跟隨着湯姆索亞的腳步，傾聽着凱倫海勒對光明的渴望。轉身一變，又來到了金銀島中的海上之路，驚歎於俗世奇人中的神奇人物，領悟着論語的奧妙。
《俗世奇人》中我最敬佩的是蘇七塊，他雖有個無賴規矩，但是他那神奇的醫術與鐵面判官私下心柔的性格讓我折服。最讓我捧腹大笑的是死鳥的故事，還有從賣窮變賣富的蔡家三少爺。
在《狼王夢》中我經歷了狼世間的爭權奪霸，領悟了人世間的道理。我見識了狼母親的.望子成龍，明白瞭望子成龍這個願望是不能用步步緊逼來實現的。我悲歎於狼母親夢一般的遭遇。
再來到《論語》的文字世界，我彷彿體悟到了論語的大奧妙，又好像聽見了孔子的喃喃細語。我沉浸在論語的世界中，感悟着文字的奧妙，彷彿聖人孔子在我面前説教，而後面有一弟子記錄着他的言談舉止。我讀着讀着，那字好像小精靈一樣跳了起來，一句句話在我面前呈現出來。古人的智慧不可言傳，只可意會！
我被《假如給我三天光明》中的主人公海倫深深地吸引了，從她身上我找到了面對現實挑戰生命極限的勇氣。我轉念一想，如果是我處在她的處境，我恐怕連生活都要依靠別人，更不要説有心情調皮搗蛋了，恐怕我會覺得此生無望。更不可思議的是，她還是一個盲聾啞的人，這樣一個人都能成為作家，考上劍橋大學。更別説我們這些健康的學生了，我們為什麼不可以呢？
誰擁有一個璀璨的童年，就有一個美麗的世界，並可以讓我們流連忘返。而《湯姆索亞歷險記》中的湯姆索亞就是這樣的一個人，他聰明好動、機靈可愛，對現實環境持反感態度，一心想要衝出小村莊的束縛，在外面的大世界展開手腳。正因為如此，他才有了後來的一切，有朋友，有經歷，還有一個璀璨而美麗的童年。
在《金銀島》的故事中，主人公吉姆是一個勇於冒險心底善良的人。因為他的勇於冒險，才能在只有一個人的情況下奪回大船，而後又入虎口，但他的心思縝密，經過冷靜分析，終於在隊友的幫助下跑了出來。我們對待學習和其他事情也要如吉姆一樣，不怕困難勇往直前。
這個暑假，我就打算與書為友，靜靜地品味書中別樣的人生！
與書為友作文7
説起與書為友，我還有一段小故事呢！
以前，我喜歡小人書中的那些花花綠綠，覺得它們美麗、可愛，上學後，看見那些又長又像螞蟻一樣的字跡，總是避得遠遠的，媽媽總説：“只有書認識你，你不認識書呀！”有一次，爸爸媽媽出差，讓我一個人看家，我閒得無聊，看電視又覺得乏力，小人書又不知到哪去了。
看着一堆厚厚的書，我隨手抽出一本，“又是語文書，老天爺呀！您就不能對我好一點嗎？”我無奈的説道，看着密密麻麻的字，我越看越不懂，突然看見一個非常有趣的書名《傲遊天下書為侶》，我覺有趣，便津津有味的看了起來，越看越有味，媽媽爸爸回來了，見我在看書便説：“喲，今天女兒知道自覺看書了！”我沒有搭理媽媽，只是在一旁默默地看書。從此，我上廁所也要看上幾頁，扔垃圾也要看上幾頁，走路時也要看上幾眼，下課時也要看上幾頁。有一次，別人問我第一位把圓周率精確到七位小數的數學家是誰？我不緊不慢地説：“祖沖之。”別人卻説：“小小年紀卻説得這麼精確，前途無量呀！”“哪裏哪裏，晚輩還要向您學習呢！”我謙虛的説着。
與書為友的.事情給我帶來了無限的快樂和無限的幸福還有無限的學不完的豐富知識。
與書為友作文8
我是一隻蛾子，書則是一束燈。
我厭倦了櫥櫃裏暗藏着的葷臭，於是便偷偷飛出來享受一下久違的世界，所以我發現了燈。它慘白卻富有生命力，它沉默卻熱情似火。我抵擋不住我防禦不了的吸引，一步步走向深淵，深陷泥潭不可自拔身不由己意想翻飛時，我來到了另一個世界，它耀眼、閃亮。我嗅到了我內心最原始的卻被現實鎮壓着的食糧。就在我與它接近、融合的那一瞬間，我看到了我的魂靈，猶如蟬翼一般透明、無暇。
書真的有這麼大的吸引力嗎？我可以斬釘截鐵地回答：有！
它是這世界上唯一不會被污染的原生品。它是由字體所連接成的句子，再由句子連接成的一本書。它一句輕描淡寫就能把人傷到骨子裏。它一本不動聲色就讓人愛恨交織。
書是危險品，勿輕易靠近。
我曾經喜歡看書是在三年級的時候，老師讓全班訂一套書，有草房子等十二本。當時買來覺得不好看，就讓它埋沒在了我的書櫃底兒上了，嶄新的，從未動過。後來放假了，無所事事時，就翻開了它，突然發現故事內容是那麼的扣人心絃，即使會有不認識的生字，也會去老老實實查字典，耐心地把它看完。一個假期的時間，我把十二本書就都讀完了。後來對書的渴望越來越強烈，我不只是接觸兒童文學了，開始看一些有哲理的書，每讀一個故事，心中就會泛起層層漣漪，感慨萬千。直到現在，書仍是我不可缺少的一部分。
書使萬物富有小情趣。書中的，無論是死物還是活物，都能散發出奇特的光芒，太陽、月亮、河流、星辰……在書中各自扮演着最恰當的職位，最豐富的神情，最優美的語言，最和諧的故事。它是又一個造物主，毋庸置疑。書是延綿千古，永垂不朽的'傳奇。
從《四書·五經》到如今的中學課本。書伴隨我們一輩子。從孔子到魯迅，書成就了多少名人。書是一個起始點，表示的是人們的進步與文化的提升。書又是一個終點，意味着人們將通過書來度過漫漫歲月。它就是這麼重量級，這麼張狂，它的堂而皇之是必須的。
就讓書走進我們的生活吧。讓生活多一些酸甜苦辣。
我也情願變成一隻心甘的蛾子，為了追求嚮往傾其所有去實現，哪怕那是危險的，我也要去實行，我夢想的殿堂。
與書為友作文9
書，是什麼？書是一盞明燈，它照亮了我們前進的道路；書，是什麼？書是一眼永不枯榭的泉水，在我們口渴難忍之時，喝了它，就可以精神百倍地趕路了；書，是什麼？書是一台時光機，帶着我們穿越古代與美好的未來……
二年級時，有一天，我來到了書房，看見妹妹的《聰明的狐狸先生》時，還有一張紙條：私人書籍，禁止偷看。我一看，這件事就是針對我的。我憤憤不平：我又不喜歡看書，為什麼要貼紙條呢？但是幼年的好奇心激起了我，便饒有趣味地翻起來。
過了一會兒，妹妹看見了我“偷竊”了《聰明的狐狸先生》，期的上氣不接下氣：“好啊好啊，你不是看到了那張紙條了嗎？怎麼偷看?”我的心裏十分納悶：不就是一本書嘛，隨便翻一下，有什麼大不了的嘛嘛！
不一會兒，我來到了附近的圖書館，“順手抓書”地抓起一本《十萬個為什麼》，心想：我肯定不會與書有緣，有什麼好看的`呢？我見到那些有趣的知識時，便一下子被吸引了過去。可見，書給我們施了“九宵迷魂散”，我的“十萬大軍”一下子土崩瓦解了
我繼續看，知道了軟骨魚與硬骨魚，軟骨魚是閉着眼睛睡覺，像鯊魚、燈籠魚等，硬骨頭魚是睜着眼睛睡覺的，如秋刀魚、小黃魚等。這次體驗之後，我漸漸與書交上了朋友。
我已經會看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國名著了。《窗邊的小豆豆》讓我知道了小豆豆在巴學園那一段美好的生活；《父與子》讓我懂得父親的和藹可親，兒子的調皮搗蛋；《城南舊事》表現英子在北京度過的快樂童年……《西遊記》帶着我們走進一個騰雲駕霧、變化多端的傳奇故事；《水滸傳》讓我眼前出現了一個個嫉惡如仇、除暴安良、集正義於一身的梁山好漢，如及時雨宋江、獅子頭林沖、白裏跳花張順……翻開《三國演義》，諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。
古人説得好，“一日無書，百事荒。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為，我能快樂成長離不開好友——書。
點評：這篇充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對讀書的喜愛之情。節奏明快，言語詩化，有感染力。
與書為友作文10
書籍，在喧嚷之中給我一片安寧，在茫茫人海贈我一方澄淨。在我心中，書，就是一位稱 職的益友。
當學習壓力無法排解的時候，我便會去尋覓我的朋友——書。在微涼的午後，我靜倚窗台，跟隨書籍老友的指引，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字裏行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界。喔，原來是《敦煌志》，沉浸在各種有趣的傳説中，風中的`五色旌旗令我感覺如夢似幻，黃沙古道之上暮雲火燒令我心馳神往，途中驢友的淳樸樂觀令我心中的陰雨散卻……掩卷唏噓，我已忘記了憂愁忘記了壓力。感謝書，就好像一位 老友為我排憂解難。
當 拘泥於腳下方寸輕狂張揚的時候，我也會請出我的朋友——書。
有時候這書是《國家地理》或者《華夏遺產》一類的雜誌，跟隨者精美的畫面和精彩的描述，我似乎親身來到了那些奇異有趣的地方，紅色的丹霞地貌好像就在我腳下，火山的熔巖好像正 滾滾而來。那些明明離我生活很遙遠，此刻卻又那麼親近。瞧，那曲雪山的登山隊正努力攀登，我似乎聽得見他們的喘息聲；傳承千年的宣州紙窠好像就在我眼前，我似乎已摩挲着那潔白光滑的紙張，感受着厚重的文化底藴和宣州獨有的風俗文化，感謝書這位朋友，給予我不同的人生經歷，讓我的腳步更加厚重踏實些。
當迷惑困頓或空虛無聊的時候，我也會求教於我的朋友——書
歷史風雲一幕幕躍出書中，生動的在我面前演繹。看！秦孝公就站在我面前宣佈新發，明太祖朱元璋在我面前縱馬疾馳而過，馳騁沙場。聽！荀子正在講學：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”學生們聽得那樣入神；秦相李斯正在講述着以法治國的重要性，殿堂之上湧動着一股政治變革的暗流。感謝書，充實了我空虛的靈魂，使我免於墜進學習痴呆者的行列。
當考試失利受挫不前的時候，我還會找到我的朋友——書。
知道嗎，其實教科書就是很好的勵志書籍。翻開語文課本，一行詩映入我的眼簾：“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿山。是李白，這個讓盛唐都黯然的才子，他竟有如此失意之時，我憑什麼要求自己的生活一帆風順呢？赤壁依舊，大江東去，蘇軾在烏台詩案之後成熟於一場滅寂後的再生。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”豁達讓蘇軾有了一種超脱的美。神交至此，我便像受到朋友的鼓舞一般，對未來有了更多的信心。
呵！讀書使人心靈沉靜，讀書使人睿智通達，讀書使人博古通今，讀書使人充滿信心。書難道不就是一位世上醉稱職的朋友嗎？
因此，我以書為友，這友誼，要延續一輩子。
與書為友作文11
有人説：“書，乃枯燥之物，為何要如此重視？只不若幾張紙，何來如此多的高談闊論？”我言：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神，閲一人，從樣貌至品行，由表及裏。其二者，最為重要的是一個人的內在。多讀書，能潛移默化地提高自己的文化素養和內在氣質。”
我願與書為友，也想與書為友。
我喜歡在清晨的花園裏讀書，露珠還掛在葉尖上，欲落還留，一陣細雨過後，微風中夾雜着泥土的清香與雨水的濕潤撲面而來。大地經過細雨的撫摸，一片生機。喜歡坐在涼亭中，手捧着收藏已久的書，細細品味，想作者所感，悟自己所悟。喜歡與三兩好友，同坐一起，分享着自己所愛的書籍、詩句，再來一個成語接龍、飛花令便是再好不過。一天不過二十四小時，我總想着時時刻刻都與書為伴，貪婪地汲取書中的養分。
書，無言，卻給我帶來數不盡的寶物。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾那頑強的意志、堅定的信念深深地刻在我的腦海中，我不禁敬佩，世間竟有如此鋼鐵不屈的人，此乃真英雄也；我愛極了《追風箏的人》中的那句“為你千千萬萬遍”，在這本書中我看到了不一樣的.阿富汗，有歡笑，有快樂，有背叛也有救贖，我讀到了哈桑的忠心與阿米爾的後悔；我也讀過《我在未來等你》，提前領略了十七歲的美好。無論是外國名著抑或大家認為的枯燥的文言文，我都喜歡去接觸，去了解。書籍充實了我、豐富了我，讓我不再是個“表面書生”，讓我也能夠“滿腹經綸”，也能夠在他人高談闊論時展現自己的風采。
在我看來，沒有書籍的人生才是枯燥乏味的。黃魯直雲：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”書，可以改變一個人的氣質，它帶來的是心靈的成長。每個人的成長都需要營養，尤其是精神上的營養，而書就是我們精神世界最大的精神食糧，它能給我們源源不斷的財富。我很喜歡一句話“你以後的氣質裏，一定隱藏着你看過什麼書，經歷過什麼事。”
生活裏如果沒有了書籍，就好像小草沒有了陽光的温暖；智慧裏如果沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。與書為友，便是我最大的滿足。
與書為友作文12
書，是治療疾病是良藥；書，是一把金鑰匙；書，是一把斬斷困難的利劍；書，是一扇智慧的大門；書，是知識的海洋。一日無書，百事荒蕪。人如果一天不看書，做任何事都會沒有力氣。
走進書的世界，你會讚歎它的奇妙。在那裏，許多知識精靈飛來飛去。一本本書整整齊齊的被羅列在書架上，你可以在書的海洋裏徜徉，也可以在書裏翱翔。
看書切不可囫圇吞棗，只要你靜下心來，就會發現：書的世界其實要比現實世界更有趣。在書裏，人可以無障礙地交流。那裏的人都是天真無邪的。在書的世界裏，人人都是你的知己。説起來，我與書還有一段不解的緣分呢！
九歲那年，一天晚上，我夢到自己進入了，《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》的世界裏。
在那個世界裏，清香瀰漫，令人心曠神怡。
我看到可愛的馬小跳一行人，高興地跑過去跟他們打招呼：“你好，請問你是馬小跳嗎？”“哇！”馬小跳大吃一驚，往後退了幾步，用防備的.眼神看着我，“嚇死我了！我是馬小跳，你是誰？你怎麼知道我的名字？”“我是從另外一個世界來的，我特別喜歡你。”“是嗎？”馬小跳興奮地打量我，“那我們可以做朋友嗎？”“當然可以！”我爽快地答應了。
夢醒了。我下定決心要讀好書，一定要做一個有學問的人，更要做一個像馬小跳一樣開朗，陽光的人，凡事不斤斤計較。
由於每日放學後背誦《唐詩三百首》，並仔細看了每首古詩的賞析，這樣我對所背誦的古詩，理解得更深入。我的詩詞儲蓄量已經非常多了。老師上詩詞的時候，説了很多首唐詩，我一聽，幾乎全部我都會背。寫作業時，遇到詩詞類的問題，我總能快速而準確的答出來。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。不過我不會因此而驕傲，因為我知道，中華詩詞這顆“璀璨明珠”我才學習了一點皮毛，才剛剛踏入起點，前方還有很長的路等着我走。只有虛心前行，才能成為一個有學問的人。正因為多看書，我擁有了許多的快樂，也學到了挺多的知識。
從現在開始，我要好讀書，讀好書，與書一路同行。
與書為友作文13
書是我的一位德高望重的朋友，常伴我左右。
小時候，我認識的字少，最喜歡看繪本：《觀鳥之旅》中栩栩如生的鳥類世界、藍色樂團四個可愛的知更鳥，至今還生動地印在我心裏；《阿狸》中那些詩一樣美的文字，讓我至今都百讀不厭；圖畫書版《神奇校車》中，捲毛老師和一羣可愛的同學們，語言生動爆笑、情節驚險刺激，他們所帶來的科學知識讓我大開眼界。後來識字多了，我便追着讀了幾遍閲讀版的《神奇校車》，才算過癮。
《獻給孩子系列》讓我初識古詩詞的優美。什麼“夕陽無限好，只是近黃昏”，只用了寥寥數字，卻把晚霞的美、詩人的愁寫得淋漓盡致。此後，我便捧起一本《獻給孩子的古詩詞》閲讀。那獨特的寫作手法，太讓我驚歎了！雖然大多數詩的意義我都不懂，但那神奇的用字與韻律讓我為之着迷。
後來，我讀了海明威的《老人與海》。這本書文字簡潔有力，故事情節環環相扣，引人入勝。故事講述了一位老人在連續八十四天都沒捕到魚的情況下，獨自釣到了一條大馬林魚，卻在回程中一再遭受鯊魚襲擊，回港時大馬林魚只剩下一具魚骨架的`故事。我非常佩服老人的智慧和勇氣，佩服他不屈不撓的精神。我們在面對困難時，就需要老人這種精神，認定一個目標前進，永不言棄。
接下來，短篇小説引起了我的興趣，我對曹文軒的作品尤其欣賞。他的文字十分細膩柔美，筆下眾多形象交織在一起，形成了一個有情、有趣、有哲思、有回味的文字世界。《蜻蜓眼》裏，一家人相扶相幫、相懦以沫的動人情景感人至深；《青銅葵花》裏，兄妹倆質樸感人的故事，讓我領略了人間的苦難和真情；《單行街》裏，每個孩子坎坷的成長經歷，令人難以忘懷……
就在同一時期，我開始讀《蔣勛説唐詩/宋詞》這兩本書，更深層次地去了解詩詞的來路與根基。在這套書中，我瞭解了許多詩人：兩次被貶的劉禹錫、開創宋詞的李煜、可豪邁可憂傷的蘇軾、風格婉約的李清照等。我還知道了關於唐、宋兩代的歷史變遷，甚至粗略懂得了一點人生的感悟。
最近，我又對科幻小説產生了極大的興趣。前陣子我剛讀完《獻給阿爾吉儂的花束》，感觸很大，幾次讀到哽咽。我還打算讀其他科幻小説。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我在閲讀的旅途上才剛剛邁出一小步，但這些書對我的學習和生活產生了巨大的影響。我明白，只有把書上的知識與道理，運用到實際生活中去，才是讀書的真正意義，也才對得起這位德高望重的朋友。
與書為友作文14
與書為友書籍是人類最好的朋友。一本好書，常常會讓人受益匪淺。一本醫書，讓人懂得更多的醫術；一本詞典，讓你更多的知道那些漢字的奧妙；一本哲理故事，讓人更多知道做人的道理……小時候，我喜歡看童話故事，那故事中的主人公深深的吸引着我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子……
看着看着，我也融進了這個仙境般的故事裏。當灰姑娘的母親去世時，我也會看的留下了眼淚；當我看到灰姑娘的'後母欺負灰姑娘時，我就會變得憤怒，恨不得把那個後母揍一頓；當灰姑娘和王子結婚時，我又會為他們高興地歡呼雀躍。童話故事讓我體會到了生活的酸甜苦辣。現在漸漸長大了，我看了更多的書，讓我深深的感觸了許多。《水滸傳》讓我感受到了一百零八個梁山好漢的勇敢，也感受到了官道上的黑暗；《西遊記》讓我領悟到了孫悟空的本領；《三國演義》讓我感受到了諸葛亮先生的聰明機智。這些知識都是從我的好朋友——書的身上得到的，如果沒有這個好朋友，我也許就不會知道的很多。當我遇到困難時想放棄時，《魯賓遜漂流記》有讓我重新振作起來，去面對困難；當我傷心時，《阿衰》中的阿衰，又讓我擦乾眼淚，每天都笑待生活；當我為作文寫不出而煩惱時，《滿分作文》就會像老師一樣，教我寫作文。
與書為友吧，這一定是一個正確的選擇，它會使你的生活更加充滿色彩！
與書為友作文15
書，是人類進步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養品。如果你問我書是什麼，我會回答：“書就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”三年級時，老師把書發下來，大家都沉浸在書的海洋中津津有味地享受閲讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網”。後來，我慢慢地接受了那些書，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學回家，不過我和丹婷鬧矛盾了，我在旁邊自言自語地罵她。她一聽，火了。這時，一個同學追了上來，丹婷拉住她，利用她使勁地來罵我。
我不想聽，就一頭跑回家了。回到家後，我生氣地放下書包，順手拿了一本書，是一本書，我隨便翻到一面，正好，這篇的.主要內容就是寫小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽，媽媽説：“你們原來是最好的朋友，怎麼能因為一點小事就鬧得不愉快呢。你要知道，失去一個好朋友很容易，但得到一個能互相幫助的好朋友卻很難。經過小作者的媽媽的勸説，小作者主動向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。書，你在生活上幫我解決了好多事，你永遠都是我的良師益友。
