感受的作文【通用15篇】

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文1

今天老師讓我們拿出一個包來做實驗。

科學書上説：在空氣中揮動袋子幾次，使其充滿空氣。然後，稍微鬆開袋子，聽聽你的`耳朵。看完這個實驗，我拿起一個袋子在空中晃了幾下，然後迅速按下了阻氣處。幾秒鐘後，我慢慢放下包，立即放在耳邊。啊，很舒服！就像微風一樣！我想：這和書上説的一樣！氣流會變成風。感覺空氣一旦流動，無論快慢，都會變成風。想到這，我把腦子裏的答案抄在了理科書上。我也覺得泵和針能讓人感受到流動的空氣。

我覺得：空氣無處不在。只要我們感覺良好，我們就會成功！

感受的作文2

據有幸飛入太空的宇航員介紹，他們在太空中遙望地球時，首先映入眼簾的是一顆晶瑩的球體，四周裹着一層水藍色的紗衣。地球，這位人類的“母親”，向人類無私地奉獻出自己的一切，她是多麼美麗而慈祥！可是，這位“母親”正逐漸走向衰老：由於人們大量地、無節制地開採，使地球的能源出現了危機，如今，石油儲量只能供我們再用五十年……

假如地球的資源用完了，人類將何去何從？利用太陽能是最環保的選擇。太陽能取之不盡、用之不竭，研究開發利用太陽能成了科學家的首要任務。

一堂綜合實踐活動課讓我對太陽能產生了好奇。我開始了探索太陽能的步伐。在平時的生活中，我就特別注意觀察和思考，特別愛看科技方面的書籍，也更想通過自己的.雙手讓科技改變我們的生活。我又通過網絡學會了一些有關太陽能的知識後，根據英國Sunjay公司的創意，決定自己動手做一個“山寨”版的陽光罐子。

感受的作文3

在暑假裏我做了許多運動。例如：騎單車、游泳、打羽毛球、溜冰、轉呼啦圈、跳繩、跳皮筋、踢足球、打籃球......

我最喜歡的是：騎單車。

這是為什麼呢?因為在暑假開始的當天下午，我的單車壞了，第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車，所以我最喜歡的是騎單車。

説它是單車，可是更像大玩具。它油亮的車身，還可以變大變小呢!對了!還有它呢!你們猜我説的`是誰?就是軟軟的小車座!坐着可舒服了呢!

我每天都要騎着單車在院子裏玩，騎完以後，我還要給它洗澡呢!如果不做這些事，我心裏就會不舒服!

我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣，騎上單車，快到水坑時，大喊一聲衝啊!水花飛濺起來，可高興了!不過一回家就要捱打。

暑假就要結束了!我要把放出的心收回來!這個暑假我過的很開心!

感受的作文4

五一假期是三天。我的作業是背誦《國小生必背古詩70首》。學生是不是都驚呼要背？當然都回來了。3天70首歌，看似很難，其實沒有想象中那麼可怕。這本書只是國小生必讀的古詩詞集。大部分內容只是喚起記憶，記憶應該沒問題。

但是，要完整的背出來真的'很難。三天後，只有四個學生如數家珍地回答了這個問題：王文靜、謝家欣、謝喬和彭穎。背起來有點難，其實更難理解。時間不允許我一一分析解釋，也沒有必要。給學生兩天時間完成一份讀書報告。閲讀報道可以分為兩種形式：一種是句子鑑賞，一種是用散文筆法感受和品味古詩。

要完全信任學生，優秀的作品還沒有幾部。在空間宣佈，一個是贊，一個是分享。

感受的作文5

這個週五，終於輪到我們去“五小實踐中心”了。學生們非常高興。我們排好隊，悄悄地去了仁德大廈四樓的“五小實踐中心”。

來到“五小”實踐活動中心後，我們先去參觀了一下，然後去了五彩繽紛的童年區。老師讓每個學生找個地方坐下。老師問我們：“這學期我們“五小”實踐活動的主題是什麼？”學生們異口同聲地回答：“是一盞燈。”“是的，是一盞燈。通過我們之前的研究，誰知道燈具的發展史？”學生想了想，舉手回答：“有前權力時代，也有後權力時代。”老師也給我們講了一些關於燈具類型的知識，我們對這門課的`學習很感興趣。通過對燈具的研究，我們明白了要想發明創造出什麼東西，就要有“獨立思考，不怕失敗”的精神。

時間過得真快，兩節課很快就過去了，我們排好隊，依依不捨地離開了“五少”練習中心。

感受的作文6

好玩的遊園活動在今天開始了!我們班有兩個遊戲，一是二氣呵成，二是心靈手巧。

當老師宣佈遊園活動開始時，我馬上跳了起來，衝出座位，跑到二氣呵成這個遊戲的前面去。我一口氣成功吹到了另三個杯子裏，但有一個吹歪掉到了地上。第二次，我用力一吹，天哪！那水把我的臉沾滿了。於是，我就去玩心靈手巧。我第一個球沒有投中，第二個球投到了格玉盈的身上，然後反彈到了桶裏，真是天助我也啊！我拿到了一本本子。

玩完自己班的遊戲，我就去其他班玩。我到了十班，他們班是玩吹蠟燭的遊戲。我用力一吹，沒有滅，我再吹，呼——快滅啊， 我心想，快給我滅，滅，滅——終於滅了兩盞。我再吹，唉，它們不滅啊！沒機會了。

後來，我又在八，九班裏獲得了兩樣禮物。光陰似箭，日月如梭，很快，遊園活動就結束了。我真想重新回到遊戲裏，再把那些好玩的.遊戲再玩一遍。今天太高興了。

感受的作文7

第一次給母親洗腳，我才發現原來我早已經和母親沒有共同的話題。每天只有學習，少了母親與女兒在以起的那種舒服的感覺，可母親對我的關愛重來沒有變過，都還是那麼深，當我卻深深的傷害過母親，母親為我們付出了那麼多的寶貴時間和她的青春年華，我沒有什麼可以回報母親的，只有為母親端一盆水，這麼簡單而唯一最能表達對母親如此深厚的感情的方法。

這次，我為母親端來一盆洗腳水，看起來容易做起來難，水的温度要把握好，不能燙，不能涼，還要試一下温度，看見母親把腳放進水裏，開始拿毛巾給母親擦洗腳，發現母親的血管吐出來了，我在網上看過這是因為生氣而造成的，毛巾輕輕地在母親的腳上擦過，母親無數次為我付出的畫面湧上心頭，一絲感動的淚水流下又忍着不哭，擦完了腳，可這件簡單而令我感動的事，我將永遠記得。

給母親洗腳的時候，我感到了幸福的'甜蜜，留下了感動的淚水，這將成為我一個美麗的回憶，幸福的回憶。永生難忘。

感受的作文8

今天我和爸爸媽媽去超市，可是這次去超市的目的和往常不一樣，因為今天我是“小當家”。去超市之前我做了充分準備：把要買的東西寫在紙上。到了超市，我一邊看買什麼東西，一邊把物品的價格一個一個地加起來。來到收銀台，一結賬，收銀員阿姨算出來的總價卻和我的不一樣，這是怎麼回事呢？我又仔細算了一遍，沒錯呀！哦，原來籃子裏還落下了一個小東西，這可是我最喜歡吃的`口香糖。我把口香糖的價格和收銀員阿姨算的價格加起來正好和我算的一樣。

同學們，你們説我是不是一個合格的小當家呢？

感受的作文9

今天我們學習了課文《蝸牛》。在學習這篇課文的過程中，許多學生在説小單詞、做事情、玩玩具、閲讀課外書籍等。只有我和幾個學生在聽。感覺我們同學對這篇課文一點興趣都沒有，就在老師不注意的時候問同桌。我同桌説：“老師太無聊了，都不上課，一點都不好玩。”我覺得他們太沒精神了。作為班長，我需要控制他們。當我準備站起來説話的時候，老師説：“這是這個班最重要的`地方。請認真聽。”我聽着，坐在那裏。老師説“世上無難事，只要肯爬”，意思是世上無難事。如果你努力，你就會成功。我站起來含着淚説：“同學們，你們連小蝸牛都不如嗎？不能上課聽嗎？”全場大聲説：“加油！”當時老師驚呆了，下課才反應過來。她對我説：“魏鬆齡，你真是我的好班幹部。”老師笑了之後，我也笑了。

感受的作文10

在我看過的書籍裏，我最喜歡的便是《假如給我三天光明》這本了書，這是一本勵志書。本書的作者海倫·凱勒通過自己的親身經歷展現給我們一種堅強不屈的精神。

她曾經是一個非常健康、活潑可愛的女孩，不幸的是在她19個月大的'時候一場疾病奪去了她的視覺和聽力，使她變得又聾又啞，給她的生活帶來了極大的不便。

但是她身殘志不殘，憑着一顆堅強的心從逆境中崛起，不僅學會了很多種國家語言，最終考上了哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

她用生命的全部力量到處奔走，創建了一個又一個慈善機構，為殘疾人造福。她將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後世以勉勵。

讀完這本書，我更加覺得自己是多麼的幸運、多麼的幸福。與她相比，我還能有什麼理由不好好讀書呢？

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從這本書中我徹底懂得了這句話的真正含義。希望更多的小朋友能讀一讀這本書。

感受的作文11

暑假期間，我做了很多運動。比如：騎自行車、游泳、打羽毛球、滑冰、呼啦圈、跳繩、跳橡皮筋、踢足球、打籃球.

我最喜歡的是：騎自行車。

這是為什麼？因為我的自行車在暑假開始的'下午壞了，第二天我爸爸給我買了一輛全新的自行車，所以我最喜歡的是騎自行車。

説是自行車，其實更像個大玩具。它閃亮的身體也可以變大變小！沒錯！還有它！猜猜我在説誰？就是軟車座！坐着很舒服！

我每天騎自行車在院子裏玩。騎完就要給它洗澡！如果我不做這些事，我心裏會不舒服！

我最喜歡在雨天騎自行車。穿上雨衣，騎上自行車，到了水坑邊，喊一聲，走！水濺的我好開心！但是回到家就會被打。

暑假快結束了！我要收回我的心！這個暑假我過得很開心！

感受的作文12

轉眼間短暫的假期生活就快要結束了，我有些許不捨，但是面對學習生活也抱有期待。

在假期生活裏，我有一些感受。寒冷。秋天嘛，尤其是在這個全球變冷的國慶，寒冷是難免的。這可不是好事，原本期待的去遊樂園玩啊，去世博會啊，去哪哪旅遊啊，都泡湯了。我這個人天生就怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就不敢動彈了，只能在家享受電暖風帶來的閒適。但是也不能一個假期不出屋吧？

我有一次跟朋友出去玩，哎，可把我凍壞了。這個寒冷給我的折磨不小啊！成長。這個暑假裏，我自己在家發現了媽媽爸爸平時幫我照顧寵物，上完班回家就要做飯，刷碗，打掃衞生，洗衣服，爸爸早上還要早起送我上學是非常辛苦的.。所以，我自己一個人在家也不用上學了，就幫爸媽做家務吧。 在假期生活這段時間裏，我長大了，學習到了許多在學校的得不到的知識，體會了親情與友情。假期生活即將結束，我將調整自己的心態，好好學習。

感受的作文13

今天陽光明媚，春花只開了一些。在這樣美好的日子裏，我們怎能不好好學習呢？今天上課，老師為我們讀了一節課的反思與感受。我們欣賞這同時也感 悟着，感悟着春天的.悄然來臨，感悟着我們現在該如何好好學習。這使我想起了這次月考的成績，雖然考得還不錯，但畢竟馬虎了許多，唉！就讓它成為歷史吧！

在這百花爭豔的春天，我們應該珍惜它。“一年之計在於春”。只要好好學習我們就會看到未來的成功之路。他將於我們跟近。奮鬥吧！

感受的作文14

記得五年級的時候，因為有別的班級來我們班上課，所以，我們差不多做了三個班級。三個班級分別是：一樓的二〈2〉班和二〈1〉班，還有跟我們班盡在鄰尺的到電腦室。

坐在不同的班級裏當然會有不同的感受。

我就先説而二〈2〉班的吧：是我們曾就就讀的教室。剛走進二〈2〉班，眼前總是會浮想聯翩，會想起曾經在這個教室和大家一起度過的快樂時光，和大家一起打鬧的.場景，和大家一起哭，一起笑，一起傷心，一起快樂……

二〈1〉班我就不用説我去這個教室坐過幾次，我根手指頭就能數出來。來到這個教室起初會有些陌生，但以上完課之後，就會覺得跟自己班其實也沒什麼兩樣。

電腦室一般我們上電腦課才會去的。但今非昔比，我們這次去是為了上好英語和科學課才去的。剛到電腦室我們迫不及待地跑向老師給我們安排好的位置。其實，我們這樣迫不及待也是有原因的，一是玩電腦遊戲，二是電腦室的機會不多，這次一定要玩個過癮才行！

感受的作文15

新的學期又開始了。一開學，就發了許多本新書，書發下來以後，我迫不及待地翻開了語文、數學、英語的課本，看着這些新書，我也有了許多感想。

我發現語文書上的'字比以前多了許多，詞也多了不少，課文的篇幅也比以前多了許多。數學書上有五六個重要的內容。四則混合運算，以前一個算式裏只有加、減法或乘、除法，現在的一個算式裏不僅有加、減、乘、除法，還有小括號，比以前的題難度大多了。英語書上的課文比以前多了、長了許多，單詞也變長了、變多了。

這一學期時間短，任務重。上課我一定要好好聽老師講課，認真完成各科老師佈置的每一項作業。只有這樣，才能使我不被別的同學追趕上，而我也能‘百尺竿頭，更進一步。