細聽花開的聲音作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的細聽花開的聲音作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的花兒，

人們只驚羨它現時的明豔，

然而當初它的芽兒，

浸透了奮鬥的淚泉，

灑遍了生命的血雨。

——題記

書桌前的窗坎裏，由於疏於清掃，不知何時積滿了塵土，也不知是何處飄來的無名種子，竟在這樣一個狹小陰暗的角落裏紮下根，待我發現它時，它已長成一株瘦弱的、看上去似乎禁不起風雨的綠芽兒。

桌前的燈下，堆着大疊的參考用書、習題試卷，每個晚上，我的筆尖都在紙上飛舞，一頁又一頁，像是匹不知疲倦的駿馬，飛奔過一片草原，又奔向另一片草原……

芽兒在努力地長，我在努力地學。

然而有一天，窗外突然下起了瓢潑大雨，颳起了肆虐的狂風，將窗户吹開了，芽兒有些泛黃的莖葉在風中搖晃，不住地顫抖着，風雨卻像故意似的，不但沒停，還瘋狂地向芽兒襲去，豆大的雨點兒就都灑在了芽兒身上。

望着奄奄一息的芽兒，我哭了，淚水打濕了桌邊我那張失利的成績單。可我在心底固執地認定，我就是芽兒，芽兒也是我，我們都在努力着，為了讓夢想開花。所以面對風雨，面對挫折，我們不能輸。想到這，我毅然抹乾了淚，拿起那張皺巴巴的考卷，開始分析錯誤的原因。

芽兒像是懂我似的，自那天后，它狹小的葉片更努力地伸向陽光，柔弱的根鬚更吃力但也更堅定地抓住並不肥沃的土壤，它開始了新一輪的生長。

我不知道這究竟是一種成長，還是一種逞強。但我相信，只要努力，就能成功。於是我開始向極限挑戰，向自我抗爭。在抗爭中，我學會了分析複雜的數學題型；在抗爭中，我學會了掌握善變的英語句式；在抗爭中，我學會了寫作各類作文文體……

終於有一天，我帶着令人滿意的成績單回到家裏，看到窗坎上那朵已經盛開的不知名的紅花，不禁露出自信的微笑。因為我知道，那是成功的花朵，那是藴藏着不懈努力的生命。它的'花瓣雖平凡，但絢麗無比；它開放的聲音雖小，但只要用心細聽，就會發現，那旋律早已響徹了心靈的每個角落。

在清水靜流般的校園生活裏，糅合了每天不同的陽光和笑語。感謝你們，我的良師益友，你們讓生活為我開出了花朵。

每天從冬日的風裏走進教室，能看到同學的笑臉歡迎自己，聽到他們迫不及待地要告訴我什麼，心裏就浮起一種温暖，盪漾起幸福的波光。每當這時，我都深深地感到我身為這個集體一員的快樂。我的每一個同學都從不對我吝惜自己的笑容，都在用他們的笑容感染、影響着我。想到這點，我的嘴角也不由自主的彎出一個弧度。

下課與同學們的神侃，也是在校園的幸福之一。沒有什麼特定的主題，也不必正襟危坐，隨你講什麼，怎麼講，總是愉快的。我們從《湯姆叔叔的小屋》出發，去探索《平凡的世界》，又去尋覓一個屬於自己的《祕密花園》。在十分鐘裏，我們走進的是一個奇幻的文學天地，一片自由快樂的國土。

每天吃飯時，同學情就會顯現在一個個動作裏。你幫我捎雙筷子，我幫你端湯，一切都那麼自然默契。如果有人不小心碰掉了別人的筷子，一定會跑去另拿一雙，另一位當事人也一定不生氣，笑呵呵地説聲“沒關係”。在超市裏借過別人的校園卡，也主動為別人刷過卡，同學，也許就是真誠、友善和付出。

老師們帶給我引導和鼓勵。每堂課都是不同的體驗。班主任的正能量，副班主任的平易近人，歷史老師的抑揚頓挫，地理老師的學術氣息……我從老師們那裏，既得到了知識，又從他們話語裏得到鼓舞，可以一次次地去努力，一步步地向前。

和我的老師、同學們在一起的時光，有如一盞釅茶，先是濃烈，再是悠長。他們在我眼前綻放鮮花，而我懷着滿心的感激，細聽花開的聲音。