關於五年級作文300字8篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天到了，樹葉落了下來，它們已經變老了，變成了土黃色。我們把它們撿起來，放進火堆裏當柴燒。

深秋的一個早晨，老師帶我們走進後花園，一陣清香撲面而來，我看見了美麗的野花，有淡淡香味的桂花，有四季常青的灌木，還有火紅的楓樹葉。誰説秋天沒有綠色，只有黃色的喲！

我聞到了菊花香、草香，它們無力地低着頭，桂花姐姐的香味和清新的空氣令人神清氣爽。我看見地上有一棵三片葉子的草，情不自禁地把它放進了嘴裏，嚼了嚼感覺非常酸，就像在吃外婆做的酸菜似的，我趕忙將它吐了出來。

我聽到了嘩嘩的落葉聲，微風在我耳邊吹過，鳥兒在樹上説着悄悄話：你看見樹上有吃的沒有？。

這時，我閉上雙眼，走進了一個後花園的夢：那裏有很多老爺爺、老奶奶躺在草地上曬太陽，還有很多小朋友在做遊戲，樹上掛滿了各種各樣的水果。

我終於發現：秋天是一個五彩斑斕的季節，也是一個豐收的季節！

“哈哈哈……”我忽然自言自語的爆發出一陣笑聲，原來是我把老爸KO了。大家而別誤會，不是拿刀把他殺死，而是指圍棋比賽中把他的打敗了，但隨後就笑不出來了，因為即將和我比賽的是等級高達九級的弟弟————潘勝楷。

只見他大步流星地走了過來，一把抓過一些棋子，讓我説是單還是雙，我隨口説了一個雙，潘勝楷放下子，是五——是單數。唉，為什麼是單呢？沒辦法，只好用白了。一開始，我先防守，可很快我就放棄了這種想法，因為潘勝楷的攻擊太強了，一開局我就是劣勢，所以我必須由被動為主動，我發起了進攻。可潘勝楷並不軟弱，一直攻擊，這樣硬碰硬是絕對行不通的，於是，我等待時機，等待潘勝楷下出愚型，嘿！潘勝楷還真下出愚型了，只聽我大喊：“接——不——歸——”潘勝楷一看傻眼了，這時，他果斷的用了棄子這一招，可來不及了，現在我們是各佔半邊天，只要攻進去一點就贏了，我剛才那一子即守住了自己的地盤，又搶了五十目棋，耶！我乘勝追擊，大獲全勝。

我喜歡圍棋，喜歡在黑白的世界裏遨遊。

我家有一隻名叫九萬的小狗，它全身長滿灰色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是尖尖形的，鼻子是黑色的，尾巴向上翹起還帶點卷，好看極了。

我給九萬愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。九萬啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾聲，好像在説：“小主人，謝謝你。”

每當我去上學，它總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打九萬兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜着雙眼緊盯着陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。

我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一點點的時候。總可看見小狗在門前等着我。它看見了我，就會搖着尾巴往我這裏飛奔而來，而且，還會把腦袋地下等我摸它的頭呢？然後在我人前人後蹦來蹦去。這麼機靈的小狗難道不惹人喜愛嗎？

我很希望把這隻小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！

今天，我和志坤、我小弟、劉澤一起玩捉迷藏。

我們猜拳，我輸了，該我找他們。

我跑出屋子裏，在大門後面數數。我從門縫裏看了一眼，我小弟躲在衣櫃裏，志坤躲在被子裏，劉澤藏在鐵盆後面，我説：“開始找了。”

我裝模作樣的東瞅西瞧，我坐在地上抓耳撓腮説：“你們會藏哪了呢？”我跑進屋裏，向衣櫃裏走去，我説：“手太麻了，練練我的“鐵砂掌”。”我使勁打衣櫃，我小弟趕緊拍這衣櫃説：“別打衣櫃了，我快暈了。”我説：“找到了一個了。”

我向被子跑去，一本正經的説：“太困了，睡會兒覺。”我躺在在被子上打起了呼嚕，志坤説：“別壓了，別壓了，我快成“肉醬”了。”我高興的跳了起來説：“又找到了一個。”

我又走向鐵盆旁，我假裝找不到，氣的用直木棍打鐵盆，劉澤説：“別敲了，別敲了，我的耳朵快震聾了。”我拍着手説：“最後的一個人也找到了。”

媽媽走了過來，把媽媽看到的事情告訴了夥伴，夥伴們氣的火冒三丈，不肯原諒我，我當時臉紅的像蘋果，恨不得找個洞鑽進去。我想夥伴們道歉，夥伴們有原諒我了，我很開心，我們又玩起了捉迷藏。

我們班上有一位“飛毛腿”，他就是糜欽堉。

具體有多快呢？讓我來個你一個具體的`概念。

再一次冬季運動會上，他參加了500米跑，隨着裁判員“嘟——”的一聲哨聲，比賽開始了。只見糜欽堉他腳一蹬地，就“飛”出去了。前一百米，他遙遙領先。呀！他為什麼一開始就跑得那麼快呢？到後面他會沒體力的，真是太笨了！我心想。在最後一百米中，他有點體力不支了，怎麼辦？這是我們班的啦啦隊在為他加油鼓勁：“糜欽堉加油！糜欽堉必勝！”在最後的50米中，他似箭一般的衝向終點。“嘟——”的一聲，糜欽堉得了第一名！而且以2：30破了全校的最高紀錄！

還有一次，我們班舉行400米長跑，“預備——開始”隨着體育老師一聲令下，比賽開始了，只見糜欽堉一馬當先，衝在最前面，300米、200米、100米……他還是那麼快，最後50米時，他與在他後面的一個人相差50米！最終結果不想而知，全班第一名，2分鐘都沒到。

哎，這搞不懂，他為什麼跑得那麼快呢？

我的老師有時候很嚴厲，有時候也很慈祥。

有一次，老師叫我們的兩個同學抱雜誌，結果全校同學都知道抱到教室，我們班的兩個同學笨的像頭豬一樣，抱到操場上説：“老師，雜誌。”結果把雜誌打翻了，滾了一地的水。回到教室，老師大發雷霆，説：“你們真是笨，全校同學都知道抱到教室，你們卻抱到操場上給我，真是的。”那時候，我被嚇出了一身冷汗，我想：他們真笨，要不然早就上課了。她對犯錯誤的同學總是很嚴厲的。

有一次，同學正在寫作業，趙趙突然嘔吐了，吐到了本子上，老師發現了，急忙叫丁丁拿抹布把桌子、地板都抹乾淨，然後把本子和抹布都扔到垃圾桶裏。還讓丁丁到辦公室給趙趙拿了一個新本子重新寫作業。她對有困難的同學總是很慈祥。

老師給我的印象就是這樣子的：對犯錯誤的同學很嚴厲，對有困難的同學很慈祥。

現在是“獨生年代”，家裏只有一個孩子。因此，家長常常會很“珍惜”。

每次，我做完作業，想幫忙做一些家務，總會得到這樣的回答：“學習去，別來給我幫倒忙。”其實，我會做很多事情。就説前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺得早飯不好吃，就自己煮了一隻雞蛋。電視節目“省錢大比拼”中説：煮雞蛋從開火到關火需15分鐘，根據鍋的大小，也可以算水開7分鐘後。結果，我煮出來的蛋比父母好多了！外圈是黃的，裏圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時爸爸媽媽在家，一定不會讓我來煮。

還有一次，家裏的錄音機“下崗”了，沒法聽磁帶。我拿來螺絲刀，先把3枚螺絲轉了出來。可還有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機就被我撬開了。我知道錄音機的工作原理，仔細觀察後，發現播放鍵上的彈簧沒扣住，就把它放到原位，錄音機又“上崗”了！

唉！我真想對家長們説：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗吧，也許你們給我一個機會，我會還你們一個驚喜。”

我有一個十分嚴厲的老爸，他不愛笑，平常總是眉頭緊鎖，像是有思考不完的問題。

爸爸滿臉的鬍子又濃又密，高高的鼻樑上架着一幅黑框眼鏡，別説，這幅樣子帥極了呢！

一天，我彈琴時不認真，彈得不好，媽媽批評了我。我不服，衝着媽媽就嚷：“總是彈這段曲子，到了明天都彈不完！”這時，老爸進來了，雙眼盯着我，生氣地説：“你怎麼能用這樣的語氣跟大人説話呢？快向媽媽道歉！”我嚇得打了幾個哆嗦，不情願地向媽媽道歉，老爸狠狠地罵了我，還準備打我，我就再也不敢這樣與大人説話了，我是一名讀過書的少先隊員，父母又是大學老師，應該有修養。爸爸説得對，雖然他很兇，但是他是為我好。

我非常喜歡我嚴厲的老爸。

想到這兒，我停下手中的琴鍵，抬起頭，真誠地向着媽媽説：“對不起，我……”