【實用】國中生作文彙總8篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國中生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生作文 篇1
哎，光陰如箭！時間來去匆匆、事情已過了兩年、真希望時間倒流、逆轉空間、回到曾經、曾經……我們一起玩耍、一起學習、一起成長。
這是一段美好的回憶、曾經、他是我的組長、是我的夥伴、也是我的知己、他在我的心中是“無所不能”的.他是我永遠忘不了那段美好的回憶。
我希望、我們能再次相遇、我希望、我們可以回到過去、我希望、我們能停在往日、我希望我們再相遇時。時光可以停止、讓我們停留在那段時光裏、盡情的享受那段友誼帶來的快樂。
可惜那已是曾經……
往日、我們臉上的一個個笑容、説的一句句話、光陰似箭、頓時。。那已經成為離別的痛苦、此時此刻。淚水正紮起眼中轉動、那是……真是一言難盡啊！我們的有一時難以用語言來表達的、
如今、我好後悔啊！我很想他、可那又有什麼用呢？
我想再見你一面——兄弟！
國中生作文 篇2
剛踏入中學校園，草坪甚至花壇裏都只是清一色的綠。
如今，我在實驗中學已經將近一年。那一天，我猛然發現，花壇裏不知何時開了一朵鮮豔欲滴的玫瑰（或者是像玫瑰樣的花）。像是在為我，我這一年，做個留念。
這一年裏，值得紀念的事其實不少。藝術週上我們的舞蹈被定格成七彩的照片，作文大賽獲得的金色獎狀，松濤湖邊同學們笑容裏閃耀的光芒，新團員閃爍的團徽舉起的右臂，都是珍品。細細體味，每一樣東西豆油一段或是辛酸或是甜蜜的美好回憶。
這一年裏，同學們的進步也是眾人睹目。操場上活躍的身影，課堂上樹林般的手臂，聽講時專注的瞳仁，練習本上清晰的筆跡，老師同學之間的真摯情誼，成績榜單上的驕傲的名字，都是進步的點滴。慢慢品味，每個時刻都是苦樂交織的`美好。
在奮鬥中，我們曾經疲憊，也有停留，卻是為以後的衝刺蓄勢；
在成長中，我們曾經痛苦，也有失敗，但卻是因為道路曲折才鍛鍊了我們的勇氣。
成長亦如此：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾後最終永遠了的大徹大悟!
同學們每天都在努力，每天讀渴望着進步。像是竹筍到了季節要破土而出的無法阻擋。那麼的一股勁兒讓人畏懼。
沸騰的操場上，同學們校服的藍白相間的整齊，更突出了他們身後又開出一片的花。
刺目的陽光，射到花的露水上，反射出更亮的光芒；花朵們不停地閃爍，眨着眼睛。
一晚上的功夫，校園的花，竟都開了。
國中生作文 篇3
生活就像茫茫大海一望無際，我們像是在大海中航行的輪船在向我們的目標緩緩前進。無論我們最終能否順利到達我們的目
的地，前方等待我們的是大風大浪等待的是一次一次的失敗。航行不能因為遭遇一次失敗而停止，人生不能因為一次失敗而告終。那麼這需要我們用微笑當作智慧的船槳，用微笑迎接一次又一次的失敗，最終迎來成功。
“失敗乃成功之母”這句名言對我們來説並不陌生。它能夠告訴我們遭遇失敗並不可怕，它是通向成功的階梯，同時，它也是一個經驗，我們每遭遇一次失敗，等於是在積累一次經驗，吸取一次教訓，這也是在充實着我們自己。等我們的經驗積累夠了，吸取的教訓多了，我們不會停止在原地踏步，而是會向前邁出一步，等於是登上一層新的階梯。前方等待我們的是更高的階梯，我們不能因為它更高而放棄。所以當一次次的失敗來臨的時候，我們應該用微笑迎接它們。如果我們一開始就被失敗打敗了，那麼我們前面走的路不僅是白走了，且永遠迎接我們的是的得意洋洋的失敗。
我們的'生活中有這樣兩種人，第一種人當面臨着人生中一次失敗時，就感覺天好像要踏下來似的，心中的夢想頓時會破滅，於是開始邊的沮喪，悲傷，振作不起來，總是用逃避的方式面對失敗，面對周圍的人，而不是樂觀的面對失敗，重新向失敗挑戰。他們是在向失敗屈服，做失敗的奴隸，任失敗任意宰割。他們的結果會怎麼樣呢？他們的人生因這會失去最耀眼的光芒，因這會變的平庸，因這會比他人低下。他們只能生活在人生的最暗處，只能在失敗的陰影中痛苦的生活；他們將受到的是一次又一次嚴厲的打擊，他們的人生會徹底毀在這一次又一次的失敗當中，一次又一次的絕望當中。
第二種人當面臨着人生中連續不斷的失敗時，他們用最好的武器在拯救自己，用一顆平靜的心，用一絲永不服輸的微笑向失敗發起新的挑戰。他們從失敗中尋找新的希望，新的信念。他們擁有自信和堅強，更擁有理想的翅膀，失敗會更激起他們對理想的追求，會讓他們在風雨中逐漸長大，逐漸成熟。
世界著名的科學家愛迪生一生有20xx多項發明。難道他發明這些發明的時候沒有遇到過困難，遇到過失敗嗎？難道他沒有流下一滴汗水，就隨隨便便發明出這些東西來的嗎？我想：天上不會輕易掉下餡餅吧！當然不會，要不然全世界的人都能吃到餡餅了，全世界的人都成科學家了。愛迪生逐手研究每一項發明的時候，一定會遇到過許多常人所無法想像的困難，即使最終戰勝了這些困難，也一定是經過無數次失敗而成功的。愛迪生面對重重而來的失敗，並沒有氣餒，也沒有放棄，而是更加堅定了目標，用微笑向失敗宣戰了，最終取得了令人可喜的勝利。在這過程中他所付出的是那麼那麼的多，多的讓人無法想像。但是他的成功帶來了人類的幸福。如果當初愛迪生遭遇了一次又一次的失敗後情緒低落，沮喪，向失敗屈服的話，那麼一個偉大的科學家就不會誕生於世了，人類也不會快速進入一個新的時代了。
失敗並不可怕，可怕的是你被它屈服了。如果用微笑迎接失敗，失敗一定會被你打敗的。
請記住：用微笑面對生活，生活也會對你微笑。
國中生作文 篇4
我自言自語道：“也許是吧，我的確太安靜了，回想從前，我好像沒和同學説上幾句話，我好像沒有舉過於一次手回答過問題。怪不得老師不喜歡我！哦，也許我該改變了！我的成績也不好，不過，我絕對沒有弄虛作假！我沒有！”頓了頓，我朝那遠處的大山吼道：“我沒有！我沒有！相信我呀！我真的沒有！”漸漸飄出了一陣迴音，我哭了，眼淚像斷線的珍珠飄落下來，我想：為什麼我總覺得班級就好像是一桶水，而自己呢？是一滴油，一滴永遠也不能納入這個班集體的油！我順着欄杆坐了下來，我已經心灰意冷了，已經沒有了再活下去的勇氣了，忽然，一陣寒風吹來，我不由得打了一個寒顫，“好冷”！我不由自主地説，隨後習慣性地將手伸進衣袋中，無意間，我觸摸到一樣東西，我拿出來一看，哦，原來是那張紙條，前桌寫給我的'紙條，但我還沒看呢，雖然我知道可能還是那些傷人的話，可還是忍不住把它打開，無論怎樣説，這也是我的同學第一次給我東西呀！上面是用淡藍色的熒光筆寫的我藉着微弱的目光，看到了這樣幾行字：
DEAR 心：
收到這張紙條，很意外吧！心，我知道你現在的心情，肯定是很無助的，絕望的，悲涼的。我已經感覺到你是一個十分堅強的女孩，竟能承受住這麼大的打擊。我希望你一定要努力，一定要堅強地走下去。千萬不能放棄呀！放棄了它等於毀滅了自己。你是很聰明，很有潛力的。我相信，你肯定能行。快樂點!
支持你的朋友：雯
看完了這張紙，我哭了，我很感謝雯，由衷地感謝雯。是雯讓我明白了許多。我趕緊起身，朝家走去……
那天晚上，我很早就睡了。我調好了鬧鐘。新的起點，新的面貌，我知道應該怎麼做，我拉好了被，熄滅了燈，安心地睡了。但我睡不着，我一直在想：同學老師帶着有色的眼光看我是否有錯，我以前的性格也是錯的嗎？那……
國中生作文 篇5
不知不覺，國慶節假期快要結束了，好想再瘋玩幾天，不過似乎要等到明年了。
在這假期結束的最後一個晚上，我突然好懷念這個國慶節。
國慶節的第一天，我回家美美的睡了一個覺，一覺睡到10點鐘，這次睡到了傳説中的自然醒，一覺醒來，心情格外舒暢，這個美好的假期開始了，第一天，我想了想假期的安排，還有，爸媽
準備了一頓豐盛的`中飯給我吃，我好久都沒吃一段真正意義上的美食了，這次大飽口福，有可口的紅燒鯽魚，還有土豆雞翅，想想現在還會流口水。
第二天，我們一家人坐車來到景區遊玩，是有名的鼓浪嶼，早就聽説這裏了，一直嚮往這裏的美景，這次終於如願以償。
人們都説，“鼓浪嶼是由於他有一塊會發出聲音的石頭”這次我特意去聽了這聲音，果然，海浪湧向這塊石頭的時候，就會發出聲音，果然名不虛傳。
我們白天遊覽了“日光巖”“菽莊花園”“皓月園”等一些有名的景點。
到了傍晚，我們在賓館住下，一輪明月當空照，晚上的景區少了白天的喧囂，更多的是寧靜，在月光的照耀下，更顯出獨特的美麗。
第二天，我們接着遊覽其他的景點，“古浪洞天”“鋼琴博物館”“英雄園”“風琴博物館”該去的地方我們都去過了，滿滿的玩了一天
第三天，我們又來到爺爺奶奶家，我們給爺爺奶奶帶了一些補品，還有月餅。
晚上，我們一家子到院子裏賞月，切月餅吃，圓圓的月餅，跟今晚的月亮一樣，這一輪明月，使我們有多少遐想。
第二天，我陪在爺爺奶奶身邊，聽他們講過去的故事，聽他們的經歷，那栩栩如生的故事，彷彿把我帶到了那古時候，那舊時代，思緒飄飛。
最後一天，我回到家裏，好好休息了一天，做完作業，晚上睡覺之前，突然想起了這幾天經歷的事情，很難忘，很快樂，期待明年的國慶節
國中生作文 篇6
開學的第一天，學校門口掛着一橫幅，上面寫着：歡迎全體師生返校。值日老師，同學站在校門口，微笑着迎接同學們到校。
一入校門好開心、好興奮、好新鮮啊！我發現了，學校的環境大有變化。地上乾乾淨淨，明晃晃的。樓梯上一個黑印都沒有，垃圾桶也擦得很乾淨。直飲水、接水機都在太陽照耀下閃閃發光！真是乾淨極了！讓人有種舒服的感覺。
升旗儀式開始了，校長讓我們遵守紀律，祝我們學習進步！
我們班換了英語老師，新來的老師上了第一節英語課，有趣極了。老師讓我們介紹自己，有的衣服上貼了個名字，有的頭上戴着一頂自己做的帽子，上面寫着自己的英文名字。有的桌子上擺着一個有自己英文名字的卡片，老師很高興，我們也很開心。
學校又來了一年級的新同學，看着他們就想起了自己的一年級童年，那時候，我們有時會管老師叫媽媽，有些還跑錯教室。還有個更搞笑的：一位同學下課想上廁所但沒去，上課跟老師説：“媽媽，我想上廁所。”太搞笑了，一年級的新同學個個活潑可愛！
發新書時最開心了，我第一本翻開的`是英語書，因為我喜歡英語。
新學期有新目標：我決定將數學再加強練習，多做習題；學得好的英語再繼續努力。這學期再取得一次第一名的成績。
今天過得真好，我愛我的學校！
國中生作文 篇7
是的。不一會兒，總感覺夏天的腳步又輕輕地在院方想起，帶着春的輕盈，留着夏的爽朗。總覺得空氣中摻雜着另一種氣息，是什麼呢？
就在那一天走出宿舍門，沒有感覺到那一股昔日的涼意，倒是抖擻了精神，感覺好像是春、夏在吵架似得。當春姑娘在河邊和小魚兒嬉戲時，夏哥哥有些膽怯地跳進河裏喝水，春姑娘卻好像生氣了似的，一撩衣裙，只留下了一絲春風，氣呼呼地躲起來了。“這種天氣真舒服啊！”我長歎一口氣，這段短暫的時間的天氣是我最喜歡的氣候。不過，空氣中似乎還有些悶悶的，是什麼呢？
我知道早上的田徑隊訓練可謂是“魔鬼訓練”。天氣涼爽，可背後可都濕透了。唉，最愛的天氣卻讓我出一身的汗。“跑十圈”老師無情地對我説。剛跑完四圈我就有些堅持不住了，臉上的汗珠在眉間打滾，讓我更加感到了悶悶的，甚至有些透不過氣來。“袁成，快跑，不許走！”唉，這是什麼鬼天氣啊，真是熱死我了！我心裏嘟囔着，對老師的無情感到有些不滿。樹兒帶去風的影子，只是留下了夏天的爽朗，時不時的湧上一股熱氣，猖狂地在我身邊説：“快跑吧，加油吧！再不跑完可是要罰跑的.哦！”
於是，六圈、七圈、八圈……最後一圈，到了！我堅持了下來。突然感到了一段清涼，身邊剛剛猖狂的空氣消散了，取代它的是一陣陣春風。
啊，我懂了，那陣悶悶的空氣就是不堅持的後果，而取代的春風就是堅持換來的成功。印象初夏，堅持不懈；印象初夏，不斷努力，會有不一樣的感受！
國中生作文 篇8
我家有個牛兒像，爸爸説，在他很小的時候就有了，可能它在我家呆了好幾代了。
我很喜歡這個牛兒像。沒事時，就去摸摸它，所以我對它特別熟悉。這是一隻不知什麼骨頭做的，但雕工卻很細膩的雕刻品。不僅動作、神態雕刻的栩栩如生，連牛身上的毛雕刻的也很細密，感覺很柔很軟，就像真的一樣。這是一隻卧着的牛，一隻腿藏在身體下，一點也看不到，好像缺掉了似的。牛背上趴着一個牧童，手裏拿着鞭子，背上揹着斗笠，好像是剛剛爬上去，還沒來得及趴好。牛神態安祥，好像正在回頭與牧童説話。 這種情景總讓我想起那個關於“牛郎織女”的神話故事：牛郎是個沒爹沒媽的孩子，嫂子對他不好，總逼他幹很多的活。有一天，牛郎遇到一頭正生病的老牛，牛郎心地善良，對老牛悉心照顧，很快老牛的病就好了。其實老牛是金牛星下凡。有一天，老牛對牛郎説：“山上的湖裏正有幾個仙女在洗澡，你把那件紅色的衣服拿走，那件衣服的主人就是你的媳婦了。快來，我帶你去！”於是牛郎就趴在老牛背上，被老牛帶到湖旁，果然有幾個仙女正洗澡，湖邊放着一堆衣服。牛郎按照老牛的囑咐拿了那件紅色的。衣服的主人織女因此與牛郎相識、相愛，從此幸福地生活在一起。這個牛兒像可能就是根據“老牛要帶牛郎去找織女”的`那段故事雕刻的吧！
你看，一個不起眼的牛兒像，不但反映了古代人民精湛的雕刻藝術，還藴含着神話傳説呢！中華傳統文化包羅萬象，遍及我們生活的各個方面，只要我們留心，就能感受到它，觸摸到它。因為我們生活在有着豐富、燦爛文化的國度裏，我們是炎黃的後代，我們是中華傳統文化的繼承者、傳播者。
