同學錄作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的同學錄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

耶！我期盼已久的同學錄，終於到了！我迫不及待的把包裝打開了，“哇！”這漂亮的星空：一隻梅花鹿，騰空而起，顯得美麗、自然。一半是閃閃發光的星星，一半是充滿童話的色彩。

我心想，明天一定要拿去學校，炫耀一番！

到了學校，同學們擠過來看。一位同學驚歎地説道：“好漂亮啊！我也想要！”

“要幫我也買一本啊！”一位站在最後的同學，大聲的喊道。

“哇！這本同學錄，真有紀念意義啊！”一個漂亮的女孩子，羨慕地説道。

到了上課他們才戀戀不捨的離開了我的座位。

下課後，我正準備寫上我的姓名時，突然發現，發現已經有兩頁爛了。那一刻，心碎了，真的很想大哭一場，也不怕別人笑話。心裏嘟囔着：誰要是再來看，不管是誰，先罵一頓，再把他趕走！

我小心翼翼地用雙面膠把它粘好，放進了我的珍藏箱裏面，供奉在最美的神壇上！

距離分別在一天天逼近

時間的天使是那麼無情

無情的把時針撥向離別

六月的銀杏葉子依然那麼翠綠

哈哈！嘻嘻！

天真的童笑聲在校園四角迴盪

畢業分手的時候看着那一本同學錄

留下全班每個人筆記

從此教師的座位被重新編排

看似熟悉的一切似乎早已變成一個個陌生的足跡

日後思念和日子一起

將會帶我找到那些陌生的門窗和熟悉的面容

以及那些種在校園裏長不大的記憶

那些留在歲月中

永遠忘不掉的純真！

周莊中心國小六年級：劉晚晴

語文書，已經翻到了最後的一頁，

合上後，

也將語文老師慈祥的面容“複印”在了裏面。

數學書，也已經上到了最後的一課

聽完後，

也將數學老師生動的講議“錄製”在了裏面。

Englishteasher默默地收起了資料

一聲Goodbye，

還是不能那樣就離開

科學課，無聊的瑣事盡拋開，

認真地聽完那最後的一課，

科學老師一直板着的臉也漸漸舒展了

等待着下課，

等待着下一刻，

衝向講台，

將一本本的同學錄伸向老師。

齊聲喊。

“老師！幫我們寫吧！我們會永遠記住你們！”

再見了，

敬愛的老師。

再見了，

親愛的同學們。

也許，以後不再一起，

但是，那本美好的同學錄永遠記載着我們美好的回憶。

從此，

教室裏的座位將被重新排列，

又會有新的班級座落在那裏。

是的，

他們會代替我們，

一屆一屆地輪下去

懷着期待的心情翻開第二頁，吳金龍？吳金龍……吳金龍！啊，想起來了！是你，我的好兄弟！

還記得我們偷摘芒果被發現的時候嗎？還記得我們不知天高地厚地去捅馬蜂窩而被馬蜂追得四處逃竄嗎？還記得我們一起學習一起被罰嗎？還記得我們一起高談闊論“國家大事”嗎？……你可是我“患難與共”的兄弟啊！不説發小，從國小一年級開始，我們就是同進同出的鐵哥們，放學一起回家，學習一起奮進，週末一起玩耍，就連課間十分鐘也不放過談天説地的機會。

記得有一次，距離期末考試只有一天了，我依然去你家。你在聚精會神地看書複習，而我卻對着電視，從一台轉到一百三十六台，又從一百三十六台轉到一台，嘴裏嚷嚷：“唉，沒有什麼好看的電視節目。”你頭也不回地説：“知道明天是什麼日子嗎？還不復習！”“不要緊，我有‘祕密武器’。”“真是的。”我心想：“‘祕密武器’不就是你嘛！”

第二天，我倆趾高氣揚地走進考場。考試開始後，X草草地寫了作文和一些會做的題，然後碰了碰你，小聲問：“第三、五、七、九、十題怎麼寫啊？”你條件反射似的把頭轉過去，不理會我。我急得快哭了，那麼好的朋友，兄弟我有難也不幫一下！不過埋怨是沒用的，我只好爭分奪秒地胡編亂寫。不知過了多久，刺耳的鈴聲響起來，我垂頭喪氣地交了試卷，發現你正在用意味深長的眼神看着我，我突然讀懂了你的用意。成績出來了，我考了69分，而你是98分。那天我想了許多，一下課，我就跑到你那裏，跟你説“對不起”，你笑了笑説：“嘿嘿，我就知道你不會怨我的。”

“友誼第一，金錢第二，生命第三，不要忘了我哦！……”這是你給我的留言。雖然語氣有點兒嚴肅，不過，友誼第一，沒錯！

一頁一頁地看同學錄，一張一張熟悉的臉龐浮現在我眼前：陳文堅——聰明機靈，又在想什麼鬼主意了吧？甘尚昆——遊戲狂人，不管多高難度的遊戲，他都能玩得得心應手；李志龍——高高壯壯，老師身邊的紅人；凌育明——尖子生，這次又考一百分了吧？……

此時此刻，有一種難以形容的温暖在心底蔓延着，是啊，時光飛逝，會帶走很多東西，然而卻帶不走}己憶深處的友誼以及我們彼此的祝福和想念……

現在，我們已經是六年級的學生了，就因為這個，我們班最近掀起了持續了好幾個星期的“同學錄風波 ”。原來，每天課間時間和中午，同學們一個個都在看書、跳繩的；可自從有了同學錄，大家（包括我）一個個都變了，不管什麼時候，同學們都在寫同學錄 。就拿我來説吧。

有一次，我正在做課外練習題，這時，葉亮走過來，叫我寫同學錄，沒辦法我只好寫了。就這樣，我一天幾乎要寫6、7張同學錄，寫的我手都軟了。看來，這風波還要持續好一段時間，可憐我的手啊！

這是一個女生，是一個名字和性格差不多的人。由於在八年級時臉上長了許多青春痘，因而也有了一個不雅的稱號：“蟾蜍”。説到這裏可能你想起來了，她就是張格格。

張格格的性格確實有點“格格”樣。例如在九年級時張格格還沒有刷過碗。如果你不是我們班的人可能會很難想象這種事情。每天她吃完飯後就會將碗嚴嚴的包起來，一等到放學她就將這些東西送回家交由家長處理，這足可見她的“格格”樣了。後來她雖然在眾多人的笑聲中第一次刷了自己的碗，但只可惜這只是曇花一現，沒過多久她就又恢復常態了。

還有一件事也很能説明問題，就是直到九年級了她竟然還不會使用垃圾鬥。這裏面有一個小故事，本來像這種事是誰也不會發現的，但在我們七年級的時候，星期六年級前120名要到學校補課，正好使用我們班的教室。因此每當我們上完課，就要打掃教室。這時我就宣佈按照考試成績從最好的開始值日，這時才暴露了她的這個問題。不過這也不怨我，誰讓她考試總那麼好呢?

説到這了，我就不得不提到她的學習了，除了一次比我波動還大的鉅變之外，她的學習一直挺好的。但她並不是像陶遂那樣給人一種“書呆子”的感覺。但她也不是什麼正常人，而是時常會有一些挺搞笑的舉動，就是有許多的“張格格定理”。因為她在回她老師的提問的證明題時總是會用許多需要證明的結論，而她則直接用了，還總是念念有詞：“就是這樣的呀!”並且她的證型思路常常是那種“九過家門而不入” 型的。換句話説，就是繞了半天彎兒來證明一個顯而易見的問題。不過不管怎麼説，她總是能證出對於我來説是不太好想的題，反正能達到目的就行了嘛。

我和她曾經有一段時間是同桌，在這個過程中算是充分體驗了她的“格格”氣質。在你最想不到的時候總會聽到她那嬌聲嬌氣的聲音“呀!划着了”然後當你去看到底是怎麼回事的時候，你就會發現你上當了：她剛剛經歷了你一天要經歷幾十回的“傷痛”。張格格在那段時間裏還有一句使用頻率最高的話“你腦進水呀!”你至於差點就成了她的口頭禪。

不管怎麼説，這段時光已經過去。我希望她能在將來的日子裏去掉些“格格”氣。畢竟到了將來，就沒有人會能承受這種性格了，而我們也需要學會自立。

不管怎麼説，他是我到現在為止所結交的第一個、也是最後一個朋友了。儘管他也早早地轉走了，但我堅信我不會忘記他的。這就是小亞。

其實認識小亞也算是我的機緣吧。在剛入學時我並沒有注意到這個不拘小節的小子。我們的接觸是從遊戲開始的，一次我在電視上看到了一場魔獸爭霸的比賽，從此就喜歡上了這個遊戲。也是很巧的一次，我聽説小亞也喜歡這個遊戲。從此我們就開始了交往。隨後我就發現小亞是一個很隨和的人，他沒有什麼妨礙與人交往的不好的性格，而是十分的親和。很快我就發現我和他的性格十分接近，而我的網名簡直是對他的生活習慣的高度概括(即“糊塗塌客”)。第一次我竟發現了又一個自己，一個理想中的自己。

小亞在生活上確實是不拘小節到了極點。他的頭髮經常是亂糟糟的，而且他的課桌上擺滿了各種各樣的書，就連抽斗裏也全都是各種各樣的東西，以至於他上課時總是抱着書包。他的飯缸也和我一樣丟過好幾回，但我們都是容易忘記的人，從來都不曾為這些事擔心過。我去過他的家，他的書桌和我的差不到哪去，都是一樣的亂糟糟的。

小亞是一個標準的“不喜歡學習”的人(至少按照通常的標準來説)，具體表現就是他的數學奇差。其實如果他要是真心學習的話，根本不可能是這樣。但他只是一笑了之。每天他在家寫作業都會搞到凌晨一二點，而我們只會弄到九點到十點。這可能是我們共有的一個性格吧。像作業這種東西，我會一直以一種固定的時間推進，即使這在通常情況下顯得十分緩慢，但我會一直堅持，直到把它做完，無論到幾點(這並不是因為熱愛學習，而是一種機械式的運作，一種賭氣的行為)。

小亞還“喜歡”畫漫畫(也可能只是消遣似的發泄)，雖然可能和其它地方的人相比水平有些差。但在我們班，他的漫畫是最受歡迎的。這些漫畫裏充滿了他特有的幽默和獨到的見解，不失為一幅幅精品。他的作文也一樣十分的幽默，經常受到全班同學的追捧。不過這些長篇小説似的作文經常被語文老師認定為“老太婆的腳——又臭又長”，畢竟他總是以“糊塗塌客”式的作風最後一個交作文。

我和小亞都屬於那種比較有毅力的人。一旦認準了某事就會堅持不懈，儘管這是相當脆弱的。我們兩個曾長期堅持每天晚上都在操場跑圈，無論風吹雨打，從不間斷。後來我們兩個也曾在家長期地堅持做仰卧起坐和俯卧撐。

簡直就是夢幻一般，我和他在短短的兩年時間相識、交友。但他還是轉走了。對我來説這是一個挺傷感的事，畢竟再也不會有小亞這樣的朋友了，但我會永遠記住他，永遠祝福他的。

那本泛黃的同學錄裏寫着這麼一句話：生命的河流很長很長，不要因為痴情而改變了航向，從而無法到達遠處廣袤的大海！

“那麼着急找我幹什麼？”我一邊喘着粗氣，一邊問那個坐着石凳上的女生。“我……我被甩了。”説着，她的兩隻手抱在胸前，眼眶裏的淚水止不住的流了出來。時不時地傳來抽噎的聲音。

我不懂得怎麼去安慰人，只好坐在她身旁陪着她。過了一會，她的聲音小了許多，“沒事，不是還有我嗎，他們不喜歡你我喜歡你。”説着，我幫她理了理那些凌亂的頭髮，“哥，我是不是很傻？”她慢吞吞的問我。我沒説話，只是幫她擦了擦眼淚，對着她笑了笑。“你都那麼大了還哭，也不怕害羞，你説你傻不傻。”

“哥，你有喜歡的一個人嗎？”她認真的問我。我沉默了一下，又看了看她認真的樣子。我只得如實説來：“她是全校成績最好的那一批人，也是我的目標。”説到這裏，我的神情有些不自然了。

我們是從國小就認識的，那時我們是前後桌，我英語偏科，成績不如她，後來上國中莫名其妙的調到實驗班，因為跟不上老師的上課節奏，數學也掉了下來，成績大不如以前，跟她的差距也越來越大，那時我一點也不敢鬆懈，就怕一停下來我們的差距就越來越大。一直到九年級的時候我的成績才逐漸的起來了，但是我們的差距還是很大，我只有拼命地改題，唯有這樣我才能跟上她的腳步。

“走吧，回家還得幫你補課，還有不到一年你就要會考了，多花點心思在這上面，青春期對異性產生好感很正常，但也不能荒廢了學習。”説完我轉身就走。“哥，等等我。”才剛走沒幾步就聽見那傻丫頭在叫我。

看着那個食慾不振的女孩，我不知道該説什麼好，桌上大部分都是她平時喜歡吃的飯菜，可是她就只知道埋頭吃飯，很少看見她夾菜。飯後，我收拾完東西就上樓找她談話，只見她靠在沙發上看着某部電影。“坐吧。”還沒等我説話她就開口了，“你打算怎麼辦？”她沉默了一會，“以後再説吧，你就放心吧，我以後還要上大學的。”

“會考不遠了，別讓自己的情緒影響到自己。”“嗯，我會的，期會考試有個二次函數的證明題我不會，你看看。”話音剛落，她就把一張試卷遞給我。我沒看試卷，把試卷放在了茶几上。“你早點睡，明天還要講習題。”然後我就回房間了。

我在桌子裏找到了那本有的泛黃的同學錄，裏面就只有一個人的，是她的，上面只有一句話：生命的河流很長很長，不要因為痴情而改變了航向，從而無法到達遠處廣袤的大海！

又一年的畢業時節到來。

遞出一張同學錄，

包含着友情的珍貴。

留下你的聯繫方式與姓名，

以便將來更好地尋找

友情的歸宿。

一張張薄薄的紙，

承載着同學之間的綿綿友情，

聯繫着往後生活在不同地區的你們。

留下熟悉的字跡

與陌生的`微笑。

當往後再翻開這本同學錄，

想到你國小時的青澀時光，

同學之間的句句鼓勵。

使懵懂的你，

漸漸成熟起來。

同學們，

這並不平凡的同學錄，

承載着友誼的縷縷輕絲，

請認真填寫下它，

用真摯的語言寫下畢業贈言，

讓我們最後的時光，

“天啊！花生同學，我拜託你認真一點行嗎？”酥肉同學正用哀求的眼神對那位正在用潦草字跡填寫同學錄哀求道。

而那位卻小聲嘀咕着：“求人家寫，還這樣，潦草字跡才能突顯我的氣勢，哼！太羅嗦了，早知道，我就亂寫，氣死你！氣死你！哈哈！”而這一番話卻不慎落入那名酥肉同學的耳朵，酥肉氣得眼睛直冒火。只見她兩手插腰、還騰出一隻手指指着花生的臉説：“你説什麼，再説一遍，老虎不發威你當我病貓啊！”旁邊的同學一看酥肉的架勢便馬上跑到一邊坐在桌子上、椅子上站着，一個人看好戲的樣子，還有一個不怕死的旺仔舉着一塊“牌子”上面寫着“花生VS酥肉第一回合”開始！”

剎時間，風雲再起，殺氣騰騰，只見酥肉來了招“排山倒海”直指着花生的臉頰

，頓時間臉蛋上開了一朵喇叭花。花生也不甘示弱一招“香山無影腳”一腳踢到酥肉的肚子上，潔白的衣服沾染了一個39碼的大腳印……。.

旁邊的同學月刊越有勁，一個個的吶喊聲、加油聲震耳欲聾……。

終於他兩打得沒勁了，裁判“磚格濱兒”宣佈“花生VS 酥肉平，休息十分鐘，然後再來……

十分鐘過去了，旺仔上台舉着牌子：“花生VS酥肉第二回合開始。”

酥肉神采奕奕上了台，臉上充滿自信，心裏想：“死花生、臭花生，我一定把你剝皮給吃了，不，我要把你剁成花生醬，分給大家，把你一口口的吃掉，才能解我心頭之恨！”

一看到花生，眼裏那個恨意席捲全身，死死的盯着花生，如果眼神可以殺死人，那麼花生現在肯定死一千次一萬次！

花生被她盯得渾身不舒服，再看那眼神：“媽呀！好恐怖的眼神。花生微微的縮了縮脖子，但面子還是要撐住的。

就當我們認為他們即將要開打一場後，不料，“花生”跑過去雙腿跪在“酥肉”面前，一把鼻涕一把淚地説：“嗚嗚……大姐，我錯了，求求你放過我吧！”

“切，花生你有用嗎？一個女孩子都打不過。”花生用鄙視的眼神望着她，我們都用譴責的語言罵花生。

誰知，就在這時，花生以一個完美的過肩摔將酥肉潦倒。酥肉痛的“啊”的一聲。從地上躍然而起，憤怒的眼神！嘖！都不知道該怎樣形容，太恐怖了。

“花生”啊了一聲，就趴着起不來了，我們看得愣一愣的，不知發生了什麼。

裁判宣佈：“花生VS酥肉”，“酥肉”勝！”

我們看着可憐的“花生”就這樣“屍橫講台”

同學錄雖是一個本子

但是它卻記錄了我們的美好時光

它留下了同學們的筆記、興趣愛好

同學錄上有着同學們的心裏話

同學錄上有着一個個電話號碼

一個個熟悉的名字

一個個家的地址

最重要的還是同學想對我們説的心裏話

熟悉的名字、熟悉的號碼、熟悉的地址......

六年的回憶記錄在了這個本子上

我們的美好時光、多年的友誼

在離別的時候、全部述説在了這個本子上

同學錄記錄我們回憶的本子

記錄熟悉的名字、號碼、地址......

不過是一場考試，

卻意味着你我將要分別，

我悵然，

心中不免有些失落。

於是

我執意要買一本同學錄，

渴望

留下你我的筆跡，

渴望

留下你我的語氣，

渴望

留下你我的姿勢，

更渴望

留下你我不同的微笑！

將來

同學錄將會領着我，

在記憶中

找到種在校園裏

永遠也長不大的記憶，

那些美好的童年記憶，

那些永遠忘不掉的純真。

朋友，

倘若你在夢中遇見了我，

請不要驚訝，

更不要焦急的醒過來，

請記住：

同學錄中留着你的笑容，

我正是通過這笑容，

在夢中遇見了你。

在家裏收拾東西的時候，我忽然看到書架上有一本落了一些灰塵的本子，我感到十分的陌生，於是便拿到手裏打開來看。原來這是我國小時候的同學錄啊，經過時間的沉澱，我已經把這個本子遺忘到了記憶的角落。

帶着對以前日子的回憶，我翻開了這本同學錄，裏面寫滿了國小同學在畢業的時候，對我的祝福。看着那些殷切的話語，當我看在眼中的時候，我的腦中就會浮現出同學們的音容笑貌。過去日子的點滴，又會在我的腦中從新出現，讓我回憶無窮。

是的，當我們畢業的那一刻，就意味着我們在今後有很長一段時間就不會再重逢。天下沒有不散的宴席，這句話對畢業季的每個人來説都是別有一番意味的。

無論在上學的時候大家有多麼的歡樂，或者説有多多少少的間隙，在畢業的這一刻，一切都會化為烏有，只會留存在記憶裏，保留那些美好的回憶。

時光過去就不會再回來，讓我們珍惜現在，珍惜和同學老師相處的每一分每一秒吧。

畢業分手時，

每個人手中，

緊攥的，

是一本同學錄，

筆記、語氣都留下了我們最童真的快樂。

翻開它，

那一張張熟悉的面孔又歷歷在目，

一句句真摯的話語，

如烙鐵般銘刻在我的心中，

成為我永遠前進的動力，

成為我們最年輕的問候。

日後，當今天成為昨天，

暮然回首曾經一起度過的每一個日日夜夜，

以及那早已紮根在校園裏永遠長不大的記憶，

那些留在青青校園中永遠忘不掉的純真

合上它，

閉上眼，

心情起伏不定，

是什麼讓我如此思念？

是我們最美好的友情！

再見，親愛的同學們！

緣分讓我們成為同學！

命運讓我們在新的賽道中勇往直前！

一本精緻的同學錄，

記錄下了我們在校園生活中的點點滴滴，

譜寫着我們永恆不變的友誼！

每每從抽屜裏拿出那本精美的同學錄，往昔一幕幕便浮現在眼前……

我家對面開了一個文具店，店面不大，但裏面東西非常精美。我扒着陽台的窗户，看着店裏人頭攢動，看着放學的學生魚貫而入，看着店主——一位長相秀氣、生活精緻的中年女人——小心地擺着貨品，看着……我心裏癢癢的，對文具店充滿了好奇。

終有一日，我走進文具店，立刻被琳琅滿目的文具、禮品所吸引，這兒瞅瞅，那兒看看，所有的東西都愛不釋手，內心則喜不自勝。突然，我被架子上一本同學錄吸引：藍色的外殼上貼着用貝殼製成的小帆船，手繪的白色浪花和黑色海鷗彷彿在向我低聲傾訴着什麼。我的心被這本同學錄牢牢抓住，腳底也像生了根似的無法移動。店主彷彿看出了我寫的心思，走上前來招呼我：“小同學，你是不是喜歡它？”她順勢將同學錄取下來遞給我，又説：“69元，你想要嗎？”我點點頭，旋即又搖搖頭。69元！對於我這個不掙錢的窮學生來説，是多麼昂貴，再説，這與學習無關，我怎好意思管父母要錢。我立刻羞赧起來，低下了頭，輕聲説：“太貴了，我沒有那麼多錢。”我的聲音小得像蚊子哼哼。店主笑笑説：“沒關係，你要是真想要，我給你留一個月，你把錢攢夠了，來買。”我詫異地抬起頭，正迎上店主真誠的笑容。我半信半疑地説：“真的？”“一言為定！”

我興沖沖地趕回家，將手裏僅有的幾元錢放在存錢罐裏，然後，把每天節省下來的錢再投到存錢罐。等我攥着存夠了的69元錢，時間已從仲秋變成了深冬。

我遲疑在文具店門口，心裏不住地打鼓：阿姨還記得我嗎？阿姨真會把那本同學錄留這麼久嗎？是不是當時隨口一説而已……正猶豫着，店主看見我，温和地説：“小同學，你來啦，錢攢夠了嗎？”我重重地點點頭，並把69元拿在手裏揚了揚。當我再次拿到這本同學錄的時候，所有疑慮都打消了，心中滿是愧疚，滿是欣喜，滿是感動。剛才不應該懷疑阿姨的誠信、阿姨的真誠；看着自己攢錢而來的東西，越發覺得父母賺錢不易；阿姨用這種方法保護了一個孩子小小的自尊……

直到現在，我還保留着這本同學錄，因為我童年的一段經歷，因為我從中悟出的人生……