護蛋行動國小作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的護蛋行動國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
護蛋行動國小作文1
你們知道護蛋行動嗎？你們可能説：“護一個蛋有什麼好護的。”
星期二的早晨戴老師讓我們把家裏帶過來的生雞蛋放在口袋裏，看看誰一天護的生雞蛋最好。我一開始想：護一個蛋有什麼好護的。在上數學課時才知道護一個雞蛋是多麼不容易。
“叮呤呤……”清脆的上課鈴響起了，我懷着忐忑不安的心情來上數學課，老師説：“上課。”……當我坐下的時候，只聽“咔嚓”的一聲，我還以為雞蛋壞了，就打開了庫袋一看，雞蛋還完好無損的躺 在我的庫裏，真是讓我虛驚一場。差不多快下課了，顧圓夢忽然叫道：“徐成博，你的雞蛋快掉下來了。”他手忙腳亂的趕僅放把雞蛋進褲子帶裏，他對顧圓夢説了一聲：“Thank you”
吃飯時間到了，我們排着隊伍下去吃飯，來到樓梯間，只見有許多人在擠着下樓，我生怕被人擠壞，於是便把雞蛋放在手上等人全走了才小心翼翼的把雞蛋放進庫袋，默默地為小雞蛋祈禱：小雞蛋，你 一定要為我爭氣啊！不要讓我功虧一貴 呀！
中午吃完午飯就上樓上中午的數學，當他做完作業的時候，不小心撞上了我的桌子上的桌腳，雞蛋立刻粉身碎骨，全班同學都鬨堂大笑，我的臉紅了，就灰溜溜的逃進了廁所間，只見蛋黃和蛋青都流在 了腳上，他趕僅把蛋殼扔了，心裏十分不是滋味。
這次活動讓我知道了媽媽生一個孩子是十分不容易。以後我要加倍努力學席，來報答媽媽對我的養護之恩。
護蛋行動國小作文2
“護蛋”是老師交個我們的一個任務。剛開始我認為這只是一個遊戲，僅僅是好玩罷了。但在後來，我發現老師正在用一隻蛋暗示着我們一種信息。
“護蛋、護蛋、護蛋……”我從一放學就在想如何護蛋。走到半路上，我突然聽見有人在談“守護甜心”，我靈機一動，馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家，立馬把三個“守護甜心”裏的“ 守護蛋”拿了出來，再拿出我老媽很疼的土雞蛋，往蛋模型裏一放，不大不小，正正好好。然後拿保鮮膜一包，太完美了！
星期一來臨了，每個人把蛋拿了出來，我也show了一下我可愛的蛋。因為是中午，我們要調位子。我這個女生力氣算大，因此幹活不累，搬起桌子大步向前走。就在這時，桌子裏的蛋也有些坐賴不住了 ，隨着桌子的震動聲跳起舞來，跳得“咣噹咣噹”直響 ，還特別有節奏。我以為是鉛筆和在搖動，就走的更誇張了。“啪”的一聲，我的蛋摔到了地上，可我非常吃驚，我的蛋在模型蛋的保護下安然無 恙！真是虛驚一場，這可是把我嚇呆住了，如果再來一次，恐怕不行，我還得多注意一點。
轉眼間到了星期五。老師在語文課上開始“驗貨”，那時，我捧了個完好無損的蛋過去，感覺特別有面子，特別開心，因為我們班有一大半全軍覆沒了。
這個遊戲讓我明白了家長給予我們愛是不容易的。因為我們連一隻小小的蛋都看不好，更何況家長照顧我們這麼大一個孩子呢？
護蛋行動國小作文3
星期五，老師宣佈説：“同學們，下週請每個人都帶一個生雞蛋，星期二我們舉行一次護蛋行動。”我聽了這消息，心想護一個生雞蛋有什麼難的，我一定不會把它弄壞的。
我回到家裏給雞蛋準備了保護神。第一層是保鮮袋，第二層是棉花，第三層是紙巾，最後一層是軟軟的布袋。我想這樣帶到學校去就肯定萬無一失了。
終於到了星期二的早上護蛋行動開始了，戴老師走進教室説：“把雞蛋放在口袋裏，不允許用東西來保護它。”我一驚心想：我的雞蛋保護神就派不到用場了。我不情願的把它拿出來，小心翼翼地 放到口袋裏。我心裏説：“雞蛋寶寶，雞蛋寶寶，你千萬別壞啊！要不然我很傷心的。”
做好作業我把本子交給老師去，由於是下課，走廊裏走來走去的人特別多，好不容易的走過了“危險區”。上課我怕把雞蛋弄壞，就趁老師不注意的時候去摸一下口袋裏雞蛋，看看是否還好。下課 時，為了雞蛋的'安全，我就一直坐在座位上。同學們有的笑話我，有的説我快成一隻“小母雞”了。
到了中午，雞蛋也一直放在口袋中，所以我一箇中午都沒有好好睡覺。生怕雞蛋給弄壞，連翻一個身都不敢。在我的精心保護下，雞蛋總算完好無損。
到最後很多同學的雞蛋壞的壞，傷的傷。只有我們四個同學的雞蛋沒有壞。通過這次護蛋行動我知道了一個道理：看起來一件很容易的事，其實做起來也很難的。
護蛋行動國小作文4
母親節快要到了，老師為了讓我們體會到媽媽養育、照顧我的辛苦，便組織全班同學展開了一次“護蛋行動”。
所謂的“護蛋行動”，顧名思義，就是保護雞蛋的行動。這次“護蛋行動”，老師讓我們回家後，立即找一個雞蛋，在雞蛋上可以做一點防護措施。從星期五下午回家開始，到星期一上午結束， 如果雞蛋沒有破，任務就完成，但雞蛋絕對不能離開自己，吃飯、睡覺、外出活動，雞蛋都要拿着，只要雞蛋離開自己，行動就是敗了。
放學回家後，我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊，挑出了一個比較小的雞蛋，我想：小雞蛋可能會比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋後，我找來一個結實的小玻璃瓶，往玻璃瓶內先塞進幾塊小布， 將瓶底鋪好，再把雞蛋放進去，最後用布把瓶子裏塞滿，怎麼晃雞蛋也碎不了。我看着雞蛋的包裝，心裏十分高興，覺得這樣的防護措施，即使雞蛋在裏面幾個月也不會破損。雖然我的防護措施很好， 但我卻依然不敢大意，生拍雞蛋會被弄碎。
星期六上午，我帶着雞蛋去奶奶家。半路上，我突然聽到了一聲好似什麼什麼東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步，手不由自主的摸了摸口袋，雞蛋果然沒了！我十分緊張。當我回頭看那了一 眼後，心裏才如釋負重，原來，由於瓶子十分結實，根本沒有摔破，雞蛋也完好無損，我心裏的一塊石頭，終於落了下來。通過這件事，我知道了父母照顧我們的不易，我們一定要感激父母，用字的成 績來回報父母。
護蛋行動國小作文5
我才八歲，可是我卻當了：“媽媽”，你們知道這到底是為什麼嗎？快來聽我説一説吧！
今天，老師給我們佈置了一個非常難的任務--------護蛋大行動。聽了這個消息，我高興的一蹦三尺高，可是馬上又緊張起來，我的心理敲起了小鼓：“我能完成任務嗎？”回到家，我在冰箱裏精挑細選，挑了一個又大又圓的，看着還結實一些的雞蛋。雞蛋光溜溜的，看上去有點：“醜”，於是，我給它打扮了一下：我畫上了水汪汪的大眼晴，和微笑的小嘴巴，最後畫上蝴蝶結，我又給它起了一個好聽的名字，是根據它的外形來起來的，叫做“圓圓”，它這樣好看多了！
我準備做它的“保護罩”，我靈機一動，先找出一個小盒子，接着拿出一塊海棉，剪下來一塊放到了盒子裏面，再剪一塊，中間挖了一個洞，剛好把蛋寶寶放進去，然後再剪一塊放最頂上，蓋上盒子，最後找一個包把盒子放了進去，大功告成！我太開心了！從此，蛋寶寶成了我的好朋友。
當我上課時，蛋寶寶在我的盒子裏聽我念書；當我走路時，它在盒子裏想外面的世界；當我睡覺時，蛋寶寶則伴我一起入睡。儘管我那麼的盡職盡責，但意外還是發生了。在一次體育課上，老師讓我們跳繩，我想都沒想就衝向了操場，蛋寶寶一下子掉了出來，我的心怦怦直跳，連忙伸手去撈，終於我撈到了，我心裏的大石頭落到了地上，蛋寶寶像在微笑着説：“謝謝你，小主人，你接住了我！”
這次活動結束後，我深刻感悟到了：我就護蛋寶寶了一天的時間，我都特別累，何況是父母呢，他們養我們了不是一天的時間，而是從小養到大，他們那麼辛苦，我以後一定要多孝敬他們呀！
護蛋行動國小作文6
老師給我們佈置了一個特殊的任務——護蛋行動。我要像媽媽一樣呵護我的蛋寶寶嘍！
首先，挑選我的“蛋寶寶”，看着眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的小；有的凹凸不平，有的光潤如玉，真是形態各異！一番選拔後，蛋寶寶誕生了，它有着光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫一個粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅着那個笑臉，靈機一動，就叫它“樂樂”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎？
帶着我的“樂樂”上學的第一天，上操的路上，有的同學把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手裏，有的同學則知識把它揣在口袋裏便和別人去説説笑笑了。而我則給樂樂做了一個小窩。我突然想到即將到來的武術操，要是把樂樂放在地上，説不準誰一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋裏，這又蹦又跳的雖不至於一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂已經響起，容不得我多想，樂樂就被塞進口袋，準備迎接痛苦的“折磨”。第一節和第二節還好，動作幅度不大。可到了第三節，問題就來了，我把身體一扭，樂樂也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發出的聲音時，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時它的顫抖，我便彷彿看到了它痛不欲生的掙扎。
區區一個武術操就能讓我為保全樂樂而費盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長大？她是怎樣在喧鬧的場所裏保我平安無事？媽媽的付出只為了讓我開心快樂，她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護着我快樂成長，我也要像我呵護樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。
護蛋行動國小作文7
前兩天,老師説要開展一個活動,同學們都問：“搞什麼活動呢？己經好久沒舉行集體活動了。”老師故意賣着關子説：“我們要搞一次護蛋行動。”教室裏頓時沸騰起來，同學們個個活蹦亂跳，像剛出巢的小鳥那樣歡快。
我們每人得先準備一個蛋。我也回家找雞蛋，我找到了裝蛋的竹簍，哇！
簍子裏的蛋可真多呀！
一個個安靜地躺在裏面，就像在熟睡的小寶寶，可看得我眼花瞭亂了。我想：我的蛋寶寶一定要白白胖胖的，還是選一個最大的雞蛋好了。
我把選好的雞蛋畫上了一個可愛的小男孩圖案，可是給蛋寶寶取名又成了我頭痛的事了，我左思右想，還是叫個“小羅哈瑪”吧。蛋寶寶也要一個温暖舒適的家呀，我連忙找來個漂亮的小紙盒子，在盒子底下放一層厚厚的細紙，把蛋寶寶小心翼翼放進去正好合適。為了蛋寶寶的安全，我又把小盒子放進一個大盒子裏，這樣我才放心了。
第二天，我帶着雞蛋寶寶來到了學校。上課時，我偶爾瞟了瞟蛋寶寶，生怕它有什麼意外。叮鈴鈴，下課了，同學們邀我去打籃球，我説：“我就不去了，要是蛋寶寶破了，那我就不可以得到‘愛心小天使’的稱號了。”
就這樣，下課時我都守着蛋寶寶不敢輕易離開，同學們都嘲笑我成了只“小母雞”。艱難的一天終於熬了過去了。
第二天，眼看着勝利在眼前了，我又帶着蛋寶寶來到學校，我剛坐下，不知哪個同學碰了一下我的課桌，雞蛋掉到了地上，蛋黃也流出來了。看着我的蛋寶寶就這樣沒了，我悲傷地哭了一會，我後悔自己沒有好好保護好蛋寶寶，我對不住它。
通過這次護蛋行動，我明白了：做什麼事都要謹慎，千萬不能毛手毛腳。同時，我也明白了父母對我的疼愛是多麼的偉大。
護蛋行動國小作文8
星期一，任老師交給我們一個任務：明天每人從家裏帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動。自己要想方設法把雞蛋保護好，不能讓它碎了。一開始我們聽到這消息感覺很有趣，也很激動。可體驗了 一天之後我們感覺着並不是一件容易的事。
放學回到家，我從冰箱裏拿出一個雞蛋，小心翼翼地放入一個保鮮袋，然後用衞生紙在盒子裏把雞蛋固定住，我想：這樣它應該不會碎了吧。
來到學校，我打開盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最後依依不捨地放回了盒子裏。第一節課結束，我連看雞蛋是否安全的時間也沒有，急急忙忙出去上早操了。回到班級，一個同學大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽了，真為那個同學難過。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會不會碎了呢？我趕緊打開盒子察看情況。還好，雞蛋完好無損，我懸着的 心總算是放了下來。
到了下午，我把雞蛋放進桌洞，自己做手工。坐在我後面的韓方越把雞蛋拿出來玩，不知怎的，雞蛋裂開了一條小縫，流出了一些蛋清。最後掉在地上碎了，看着別人的雞蛋“報銷”了，我總會不由自 主地看我的雞蛋。“啊！”從第一排那邊傳來了芮蕭旖的叫聲，原來她沒把雞蛋保護好，把它“送”上了“天堂”。
一天之後，我的雞蛋還是沒有碎掉，但我感覺護蛋還是挺辛苦的，我總算是體會到了父母把孩子養大的累，從今以後，我決定要更加孝順我的父母！
護蛋行動國小作文9
今天是三八婦女節，我們學校進行了一次非常有趣的護蛋行動。老師讓我們每人帶一個雞蛋來保護它。要做到不讓蛋碎掉，並把雞蛋裝飾好，放學後把完整的、漂亮的雞蛋送給自己親愛的媽媽。
我用紙巾把雞蛋包得嚴嚴實實的，生怕雞蛋破掉，如果雞蛋是熟的，破了，還好説，可我帶的是一個生蛋，一旦破掉，後果不堪設想。 本來喜歡追追趕趕的我，竟然被這小小的一枚雞蛋給綁住了手腳，生怕蛋寶寶從我的口袋裏“飛”出來。連上課的時候都提心吊膽，沒過幾分鐘就要去摸一下蛋寶寶，看看有沒有出事。只有摸到它完好無損躺在我的口袋裏才稍微放心一點。
到了中午，教室裏已經有時幾個蛋寶寶“遇難”了。聽着同學們的噩耗。直把我嚇得心驚肉跳，怕我的雞蛋也會成為一灘蛋漿。午飯過後，我拿出雞蛋來看，可不知是誰推了我一下，蛋寶寶從我手中掉了出去，我急中生智來了個海底撈月，蛋寶寶有沒有“受傷”，我雙手合十謝天謝好幸運的雞蛋呀！但這都要虧我的紙巾了，要不是它，我的雞蛋早就粉身碎骨了。
一天下來，我的蛋寶寶不但沒有“受傷”，而且在美術課上還被我裝飾得漂漂亮亮的，然後完完整整地送給我的媽媽。媽媽樂得臉上開了一朵花。通過這次護蛋行動中，我體會到了媽媽養育我們的時候是多麼不容易啊！
