景物校園作文15篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的景物校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
景物校園作文1
有的人喜歡校園裏的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園裏那高大而又粗壯的銀杏樹。
每次上學，剛進門，它就映入了我的眼簾。銀杏樹就像一個盡心盡責的保安，在那兒筆直的站着，看管着我們的校園。
春天，它的葉子有的綠油油的，有的綠中帶黃，還有的紅中帶綠，葉子就像一把小小的扇子。夏天，銀杏樹葉子長得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽那強烈的光。每到了下課，我們就會跑到樹下，把它當成涼亭，在下面乘涼、做遊戲、聊天……秋天，銀杏樹的葉子漸漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開了樹媽媽的懷抱，乘着風跑了下來，到地上變成了一個金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個校園，許多花草樹木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立着，依然高昂着頭顱，行使着它守衞員的職責。
我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。
景物校園作文2
我的學校——上站國小，是一所美麗的學校，我們在那裏認真地學習，開心地玩耍。今天我就來介紹一下我的校園吧。
一進校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹，它長得鬱鬱葱葱，好似兩位守衞校園的哨兵。穿過楊樹便是一個圓形的大花壇，花壇裏的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立着一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書本擺出了一副好學上進的樣子。順着花壇向上走，就來到了上院，上院最顯眼的就是國旗台。每個星期我們都會在這裏舉行升旗儀式。莊嚴的國歌暗示着我們要珍惜我們來之不易的生活。繞過國旗台就來到了我最喜歡的塑膠操場了。
操場上有一個大大的舞台，還有一個植物園。下課時，同學們都會在這裏嬉戲玩耍。課間操的時候，我們在這裏做操。因為操場很乾淨，場地也大，所以大家都非常喜歡它。
我們的校園四季都充滿了生機，我非常喜歡它。
景物校園作文3
我是南昌市羊子巷國小四（2）班的學生魏冰青，今天就由我帶大家來參觀一下我的學校，我的學校雖然不大，但是它是一個充滿活力的校園。
進入學校你會看見特別醒目的四十個大字：校訓：勤勉不懈日進有恆；校風：尚德求實博雅思進；教風：敬業愛生博學善導；學風：勤學多思樂讀好問。我們的教學大樓共有五層，有許多教師和課外活動室。給我們帶來豐富的課堂和課外的學習生活。
特別是在課間的十分鐘裏，操場上的同學特別活躍，有的同學們在跳繩；有的同學們在踢毽子；有的同學在跑步；有的同學在做遊戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學們還是依依不捨得離開操場，回到嚴肅而活潑的課堂。
怎麼樣？我的學校還不錯吧！它可經歷了三四十年的風雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛我的校園，特別留念課間的十分鐘。
景物校園作文4
我見過雄偉的故宮，高大堅固的長城，但是它們都比不上我美麗的校園。
從學校大門走進去，就看見右邊的桑杏樹，夏天的時候，樹上就長出了一顆顆的桑杏，就像一顆顆紫色的寶石，漂亮極了。
左邊是一個草坪，是我們最喜歡的地方，綠色的小草鋪在上面，就像一個毛毯，上面還有五顏六色的花，像是在毛毯上的花紋，特別好看。而且，草坪上面還有很多的雕像，有的是天鵝，有的是小鹿，還有孔子。在草坪的旁邊還有一個坐椅，那個坐椅上還有花紋，漂亮的很。
再往前走，就能看見一個噴泉，噴泉裏有一座假山，假山上有一個亭子，特別逼真。噴泉的前面就是跑道了。那一條條跑道很長，彷彿是一條條五顏蛇。
跑道右邊是籃球場，那個籃球場就是我們平常上體育課的地方，雖然地方不太大但我們非常喜歡。在籃球場的前面有一幅壁畫，講的是戰爭時期的故事，故事非常感人，讓我無法之遺忘。
這就是我們美麗的校園。
景物校園作文5
走進校園，首先看到的是大門後的一排排粉紅色的小花，無比鮮麗，在陽光的照映下，它們是那麼耀眼。
走到階梯上，一盆盆美麗的杜鵑向你微笑，向你點頭。再往裏走，一棵棵大樹拔地而起，像扇子，又像威武的戰士。下雨時，它們彷彿像天邊的彩雲飄呀飄。
各個班級的走廊上，種着各種各樣的花，發芽，澆水，成長。往水池走，謝師亭旁邊各種各樣的花草樹木圍繞着美麗的小亭子。
操場上，一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那裏，彷彿是在打招呼。操場左邊的大樹結合成一把把巨大的傘，像是在躲避風雨。
大榕樹旁種着一棵棵有高有低的大樹，有荔枝樹，還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。
我們的校園可美了，你也來參觀一下我們的校園把!
景物校園作文6
走在鵝卵石鋪成的小路，來到了留着我們成長足跡的天堂——小花園。
我見過香氣撲鼻的桂花，也見過傲霜盛開的菊花，卻從沒見過梅花這樣的花。梅花的花瓣真美啊！半粉半白，像一位粉衣的少女，三朵一叢，五朵一簇，有的飄落下來，像一位在跳舞的演員；有的綻開花瓣，向走過的路人打招呼；還有的梅花用美人計，引來小蜜蜂“親吻”自己，真可愛……每當下雪的時候，雪花落在梅花上，像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的味道不一樣，總是散發着淡淡的清香。
我見過高大健壯的松樹，見過矮小又弱小的茶花樹，卻沒見過花園裏的鐵樹。花園裏的鐵樹真奇啊，一棵棵姿態不一，有的像菠蘿，有的像蘿蔔，有的像冬筍，奇形怪狀。鐵樹的葉子特別小，不過可不要小瞧它，它那枝幹很牢固，要是你不使點勁，休想拉下它一根刺。
我喜歡校園一角——小花園，更喜歡那裏的梅花，它不但美化了我們整個校園，還時時鼓勵我們要學會堅強。
景物校園作文7
我們的校園是一個綠樹成蔭，花朵飄香的花園。也是同學們學習的美好天地。
我喜歡校園冬北頭的讀書林。讀書林呈長方形，被兩條交叉的小路分成四個三角形。從高處俯視，讀書林的花像彩色的繁星，色彩斑斕、顏色各異十分美麗。從樓上下來，看到的是另一幅圖畫。北面開的是金黃色的雛菊，這一從、那一簇，很多。聞一聞散發出淡淡的香氣。南邊是嫩綠的蘭草好像是剛剛開的一樣。蘭草的花是淺藍色大概只有一顆綠豆那麼大。
東邊是鳳仙花，鳳仙花的花尾邊像鳳凰的微巴一樣，為此得名。鳳仙花有紅的、白的、還有黃的——不過我最喜歡大紅色的鳳仙花。鳶尾蘭在西邊它要敗了，不過它在生命的最後一刻，像漁網裏的魚一樣掙扎着。它要顯示生命最後一刻的美。
在花壇的最北邊種滿了女貞樹，它們像挺拔的衞士一樣守衞着我們的校園。在女貞樹的對面是合歡樹，合歡樹的葉子是橢圓形的。它開的花像小絨球，真有趣！
我們的校園真美呀！
景物校園作文8
飯後回班的小道上，充滿了綠蔭，沒人想打破這美好的靜謐。經過一處拐角，不由得停住了腳步。我停下的原因並不是我看見了什麼特別的東西，相反它很平凡，卻不普通。那是一叢灌木，於大街上任何一叢灌木都相同，低矮的枝椏撐起一片綠色，小小的葉子一片一片的編織成一張翠綠的網，只為使那旁邊的樹顯得更高俊，更蒼翠。但在這株灌木叢中卻隱藏了幾分青，再好幾片綠葉網的保護下躲了起來，似乎不想被任何人發現它的身影。
我輕輕地撥開幾根枝椏，將那青色徹底展露在我眼中：那是一株果子。青青的小果一顆顆擠在一起，簇成了一串稚嫩的果實。這是果叢！這是我第一次見到果叢，路邊的灌木從未有過如此奇妙的東西，這原本只有那些小樹上才有的東西，現在卻出現在了一叢灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小樹，略顯病態，一根根細細的枝椏沒有幾片綠葉，完全沒有“樹”該有的蒼勁，比之旁邊的灌木，也僅僅是高了幾分，還沒有灌木那果實。
我有些默然，比樹低一等的灌木叢都可以比樹生長的更好，那我們人呢？有了好的資源卻因為懶惰而失去機會，比之那樹也好不到哪裏去。我們為什麼不能學習那灌木呢？
景物校園作文9
春姑娘打開了春天的大門，悄悄地，悄悄地來到了人間。同時也來到我們的學校，她拿出魔棒，在小草上輕輕一點，小草變綠了，在花兒上一點，花兒變紅了。校園裏五顏六色，春意濃濃，到處充滿了生機。
你看，我們學校有教學樓，兒童天地，小舞台，教學樓是我們每天上學的地方，兒童天地是我們鍛鍊的場所，哪裏有雙槓、滑滑梯……小舞台是我們每天做早操的地方，每當星期一的時候我們都在那裏升旗。
讓我印象最深刻的地方是學校的金種子雕塑，它代表着我們全體學生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽光和雨露，寓意着我們每天都在不斷學習知識，不斷進步，在不久的將來，我們會漸漸變成對社會有貢獻的人。我們每天上學的時候金種子下面的小金魚天天都在歡迎我們來到學校上課，而金種子上面寫着，：“求真、尚美、進取”還有一個校徽，校徽上有“BY”字樣，下面有一道水紋，代表我們學校是一間游泳傳統的學校，每當太陽升起照耀着金種子，就代表希望我們能快快成長。
我們校園的一角真美麗呀！金種子的風景如詩如畫，讓人陶醉！
景物校園作文10
我的校園是個美麗的地方，那裏空氣清新，鳥語花香，還有許多可愛的小動物。
從校門進去，走了不到五米就能看見校園裏的鉛筆廣場，走進去一看，裏面有許多茂密的植物。有時，小蜜蜂們會來到這裏採蜜，它們一聞到花香就會圍着花朵轉來轉去。鉛筆廣場裏有一棵紅豆杉，它就像一位士兵一樣筆直地站在那裏。之所以這個地方叫鉛筆廣場，是因為在鉛筆廣場的中心有一隻超級大的鉛筆雕像立在那裏，它就像一把直入雲霄的利劍。那裏還有一棵美麗的桃花樹，宛如一位美麗的桃花仙子向我們緩緩走來，別提鉛筆廣場有多美了。
再往裏進去就可以看見校園裏的操場了，在操場上有許多同學在那裏活動，有的正在跳繩，有的正在繞操場跑步，還有的在那裏捉迷藏，同學們的課間活動真是豐富多彩啊！
再往裏走一點就可以看見我們學校的紫藤花園啦！在那裏最有名的當然是紫藤花。春天裏紫藤花好像把它們全部的生命力展示給我們看，好似一位美麗的紫藤花姑娘向我們走來，還在地上灑滿了花瓣，別提有多美啦！
我們的校園真是太美啦！我愛我的校園。
景物校園作文11
我們學校的南邊的小噴泉。它在我們操場的東面，也在四號樓的前面。他的周圍有綠色的萬年青和綠色的柳樹才展開的柳樹。萬年青上面的花骨朵馬上要破裂似得。而且柳樹像一個個保護下池塘損害的護士。
小池塘的圍欄又圓又高，上面是鐵的，下面是石頭做的圍欄。他的水碧綠碧綠的，綠的像是被萬年青和柳樹染過似得。裏面還有幾條可愛的小魚，有金魚、紅魚、白魚、紅白魚、金黃魚。一點也看不清小魚可愛的外貌。小金魚在水裏快活的遊着，好像在歡迎我們來看。池子的中心，有一隻小小的烏龜，快活的遊着。也好像在歡迎我們。而且烏龜的個子矮矮的，小小的，都看不見身子。
小池塘的中間是一個假山。有一個小小的洞。我覺得不會有東西住在裏面吧?我還發小小小的洞像一個長方形。而且洞的下面有一個半圓的墩。最底下裝滿了水。我覺得這個是當年孫悟空做的吧。外面還有幾個噴水的。
我喜歡我們學校間的小池塘。
景物校園作文12
在我學校的門口有一個水池，每天上學放學都能看見這個水池。
水池周圍非常漂亮，有一圈鵝卵石，一圈花盆。水池的西面隔着一條路有花園、竹林和紫藤長廊。那一圈鵝卵石有的還鑲在那裏像在曬太陽，有的被不懂事的孩子扔進了水池裏。鵝卵石的下面是花盆，一到開花的時候就開得五顏六色。旁邊花園裏的草綠油油的，生機勃勃。空氣很是清新。草坪中間有座雕像，雕像的樣子像是一隻正要展翅飛翔的'鳥。花園的角落有一片竹林，一走到竹林就有一種冷清的感覺。一節節的竹子像一個個大爆竹。竹林的對面是紫藤長廊。紫藤花一到春天就開花了，像葡萄一樣掛滿紫藤長廊。
水池的水非常清，請得能看見被扔到裏面的小石頭。水池裏有幾條非常可愛的銀光閃閃的小紅魚。這幾條小紅魚一看到人就躲了起來，過了一會兒就出來，真有趣！水池的特色是中間的假山。假山上有許多小孔，像是被鏤空似的。如果是真的鏤空的那石匠的本領可真不小。假山上的石頭奇形怪狀的，最奇怪的是一塊拔地而起的石頭，直直的真像一把利劍要刺向天空。有些植物不長在地上，長在了假山的石頭縫裏。
如果假山是一座高山，假山上的植物是樹林，水池是小河，花盆是大花園，那是多麼美啊！
景物校園作文13
校園的美景是最好看的的，無論在哪兒都會叫你眼睛放光。
春季的校園是最好看的的，步入校園就聞到清爽的花香，走到校園裏的花園，那些花被風輕輕愛撫，輕輕的搖了搖頭，在我的身後翩翩起舞。在教學樓裏，同學們在教室裏高聲朗讀那清脆悦耳的唸書聲，讓我彷彿又回到了童年時的上課年代。
夏季的校園也非常美，小鳥飛到校園裏的樹梢上，歡快地唱着歌來歡迎前來上課的同學。同學們下課坐到魚塘邊，看着小魚在荷葉下打鬧嬉戲，還有一兩隻小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫着，彷彿在説你們來這裏做什麼？你們來這裏做什麼？夏季的小動物都活起來啦！不知吃了什麼，在校園裏活蹦亂跳的。
秋季的校園也不賴，校園裏的樹木都變幹了，樹上的落葉都變黃了，還有些都變紅了，被風一吹像一隻只的蝴蝶在同學們的頭上翩翩起舞。校園裏的後花園也不熱鬧，那些花都開盡了，但校園裏的秋季還是最好看的的，校園牆後還有幾隻小松鼠站在那裏。呆呆地看着正在上課的那些同學們。
今天的校園是最好看的的，乒乓球枱都結滿了霜，用手輕輕一摸，那些霜就都跑到你的手上了。
校園是大家同意常識的地方，可以被人們增漲知識，我愛校園。
景物校園作文14
我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學校了。
我的學校裏有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹下玩耍，夏天我們在梧桐樹下乘涼，秋天，我們在梧桐樹下野餐；冬天，我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！
除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學校還有一個眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖裏還有一條條小魚，每當走到小橋上看着眼鏡湖裏的魚，心情非常好！
對了，我們的操場非常的大，每當走到操場的時候，我的耳邊就會迴盪起運動會時的景象，同學們為參加的同學加油；喝彩。走到學校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節”的活動，同學們買書，賣書，都有收穫。
這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場，我愛我們的學校，也愛學校的那些景物，更愛我的同學和老師。
景物校園作文15
一進校門，美麗的知音故里“原始森林”出現在我的面前。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息，使人心曠神怡，讓我親近大自然之中的綠樹、綠葉、綠草等等綠色，真像是一片綠的天地，我陶醉在這一片綠的天地之中。
再一看，是我們的門房，一塊塊紅的似火，磚塊一點一滴的造成了我們門房的一個“火牆”，一片紅紅火火的，是我們燃起學習之火，讓我們燃起知識之火，讓我們燃起學習之火，讓我們燃起知識之火，讓我們燃起對科學的一塊塊寶貴的求知之石而學習，研究，探索知識。
再來看一看我們學校的花盆，裏面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。讓人們不得不讚歎那些爭奇鬥豔的鮮花。
再來看一看我們學校的雕塑，一個騰飛的標誌在火紅的石牆上。如果下面是一團團的全知勝火，上面的騰飛就是一塊塊的求知勝石。下面如果是求知的基礎，上面就是一個個在基礎上不論多少次的失敗都不會放棄的小雛。
再看一看我們學校的操場，是一個大大的雪白地面的操場，估計有1000平方米左右的大小，下課時這裏是人山人海的地方，上課時這裏可是一片寧靜。
這就是我的校園。
