一次有趣的實驗作文[彙編15篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的一次有趣的實驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次有趣的實驗作文1

星期天，我和往常一樣，在家看起了少兒頻道，無意中看見了《科學泡泡》這個欄目。

這時，科學泡泡裏的小朋友正在玩一個能讓硬幣浮在水面上的實驗。我想：這也太神奇了吧？硬幣怎麼可能浮在水面上？媽媽看出了我的心思，就鼓勵我和他們一起做。我趕緊接來了滿滿的'一杯水，放在茶几上。我又找來幾個五分錢的硬幣。我學着電視裏的小朋友，把一個五分錢的硬幣放在杯子邊上，然後慢慢地往裏推。可能是我用力太大吧，硬幣一下子沉入了水中。

我決定再試一次。這一次，我格外小心，硬幣放在杯子沿上後，我慢慢地平推，奇蹟出現了，硬幣真的浮在了水面上。“我成功了！”我高興地在客廳裏蹦來跳去。

後來，我又試了幾次，硬幣依然浮在了水面上。這是為什麼呢？我百思不得其解，這時，電視裏的主持人綠泡泡為我們揭開了這個科學奧祕。原來，硬幣能浮在水面上，是因為水的表面有張力。

這個實驗太有趣了，我決定每星期都要看科學泡泡，跟綠泡泡多學一些科學知識。

一次有趣的實驗作文2

今天的美術課上，老師佈置了一項家庭作業：把紅色和藍色的墨汁混合在一起會是什麼樣的呢？

我聽了這項作業感覺疑惑不解，我馬上回到了家中開始了我的實驗準備：兩個玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷着激動、緊張的心情開始了實驗。我先把兩個玻璃杯裏倒入清水，接着，把紅色的墨汁滴入杯子裏，墨汁散開了，好像一朵朵美麗的牡丹花在跳着舞；再把藍色的墨汁滴在另一個杯子裏，墨汁散開了，像一隻只小魚遊着泳。最後我把藍色的'墨汁倒入裝有紅色墨水的裏面，我發現藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發現藍色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。

一次小小的實驗讓我發現了一個知識，所以生活中處處有知識，要留意身邊的每一個知識，每一處景物。

一次有趣的實驗作文3

“叮鈴鈴……”上課鈴響過之後，科學老師卓老師臉上帶着神祕的微笑走進了教室，神祕兮兮地看着我們，好像要發生什麼不得了的事情一樣，對我們説：“今天，我們一起來做個有趣的小實驗怎麼樣？”一聽這句話，愛做實驗的同學們馬上就炸開了鍋，此起彼伏的議論聲在教室裏迴盪着。

老師清了清嗓子，一臉神氣的説道：“來，看看吧，這就是我們今天要做的'實驗。”只見老師拿出一張美術紙，用剪刀把一角剪掉，再剪掉剪了五次，然後又拿出一把筆，在頭髮上摩擦了幾下，然後把筆向紙的前面揮了又揮，紙直接粘到筆上了，太神奇了。也有的同學不相信，以為是老師用了什麼工具，老師笑了笑説：“要不你們自己試試吧。”

老師叫了一位同學上來，讓他把一根新的筆在頭上擦一擦，再吸一下那張紙，那紙果然“飛”到那隻筆上了。大家都目瞪口呆，一句話也説不出來，接着老師又慢條斯理跟我們説起這其中的道理來，“其實筆是因為摩擦而帶上了電，因此紙會自動”飛“到筆上。”“哦！原來是這樣啊。”同學們異口同聲的説道。

雖然這只是一堂短暫的科學課，但是我從中學到了，只要多觀察多思考，願意動手實踐，那麼天底下就沒有解不開的謎。

一次有趣的實驗作文4

昨天，我們和葛老師在天一文化學校做了一次有趣的實驗，你想知道我們是怎樣進行這次有趣的實驗的嗎？如果想知道，那就接着看吧！

'叮鈴鈴'英語班終於下課了，我快速地衝進了8號教室。當我走進屋裏時，看到了我們換了新老師。講桌上，還放着5個杯子。一個杯子裏面是橙汁，一個裏面是可樂，還有牛奶和鹽水，最後一個是空的`

上課鈴響了，老師和藹地對同學們説：'同學們，今天我們要做一次小實驗。'

開始實驗了，我們用眼睛看，用鼻子聞，分辨出了前3種飲品，它們分別是：橙汁，可樂和牛奶。到第四種飲品時，我們用眼睛看，用鼻子聞，都沒有分辨出來，葛老師説：'誰嘗一嘗？'頓時，教室裏鴉雀無聲，這時，我舉起了手。我一嘗，鹹死了，原來是鹽水。

後來，老師把橙汁和可樂放在了空杯子裏，成了棕色，老師又把牛奶倒進去，成了肉色，老師最後把鹽水倒了進去，成了肉色。

耆現用食指蘸了一下製成的飲品，又舔了一下中指，説：'味道真好啊！'我們都沒發現這一點，都用食指蘸了一下，又舔了一下食指。

這件事告訴我們一個道理：不管做什麼事，都要認真，仔細，親自去體驗。

一次有趣的實驗作文5

今天上午，老師和我們在作文課上做了一個有趣的小實驗——漂浮的小人。

實驗要準備的材料有：一個乾燥的碟子，一隻水性馬克筆，半杯水。

首先我拿出一個乾燥的碟子和一支水性馬克筆放在桌面上，然後，拿起筆在乾燥的碟子上畫了一個小火柴人。再把火柴人多描幾次，讓它畫得厚實一點。接着，等它的筆墨幹了，再倒水進去。一定要等它的筆墨都幹了才行。怎麼看得出筆墨幹了呢？可以斜着拿起碟子看一下看，沒墨水就可以啦。然後，把這半杯水緩緩的從碟子的邊緣倒進碟子當中，記住不能一下子倒進去，還要注意不能倒太多，只是倒一點點，把它的底部全部覆蓋就可以了。最後，輕輕晃動一下碟子，這個小火柴人就動了，好像在水裏游泳呢。

這是為什麼呢？我百思不得其解。老師為我們揭開迷底。原來，水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質，便於被水沖走或被擦拭掉。用水性馬克筆畫的`圖案就很容易脱離盤子，漂浮在水面。

今天的實驗真有趣。原來我們的生活中還藏着這麼多的科學知識呢。

一次有趣的實驗作文6

我通過自己的創新與努力，善於發現的好奇心，終於成功地做好了自己想要的“小成品”。

記得有一次，我最喜歡吃煮雞蛋，由於當時太燙手，就把雞蛋隨手放在桌子上就出去玩耍了，等到中午回來時準備吃的時候，看到桌子上面多了些雞蛋，原來是媽媽從集市裏剛買回來的，這下子我可急壞了！怎麼辦？我煮好的.那個雞蛋和媽媽買來了都混在了一塊，心想怎麼才能找出我的那個雞蛋啊！於是，我用手掂重量和對着陽光看顏色的方法，試了不下半數，還是沒有成效，難道用愚蠢的方法去挨個試着敲打嗎？正在發着愁，坐在椅子上不知所措，目光呆滯地用手玩轉起了雞蛋，轉了好多都覺得同一感覺且速度比較慢些，突然覺得手中這個與前幾次都手感都不一樣，而且轉的速度相比也比較快了些。我心中有些疑惑不解，想可能答案就在其中，於是我查看了《十萬個為什麼》，書中給了我很好的答案，很有科學道理地講到，確實轉動快的是熟雞蛋，轉動慢的是生雞蛋。原來雞蛋中還藏着這樣的科學奧祕呀！又讓我學到了一個科學知識。

我發現無論做什麼事情，只要仔細觀察，認真研究，就會有好多新知識，小奧祕，從而是我們的大腦得到一次開發，有助於我們提升學習成績，更會懂得身邊生活趣事。

一次有趣的實驗作文7

蘋果上長照片，你肯定沒聽過，更沒有親眼見過，但這卻是可以實現的，不信，咱們從頭講起。

星期天，媽媽笑眯眯的對我説：“程程，今天我們做個實驗。”“什麼實驗？”我迫不急待的問。“讓蘋果長照片。”“什麼，什麼？蘋果長照片？我才不信呢！”媽媽説：“那我們現在就開始吧。”

媽媽信心十足地領着我，我的心呯呯直跳，只見媽媽在樹上選了一個長成了的綠蘋果，把它用不透光的口袋封好。我好奇地問：“媽媽，您這是幹什麼呀？”“過幾天你就知道了。”

一週後，媽媽將口袋拿掉了，把我的相片底片用攪好的蛋清水粘到蘋果上，她接着在套蘋果的口袋上按我底片大小和形狀刻了一個洞，又把口袋套在蘋果上，使口袋上的小洞正好對準底片的位置。

又過了一個星期，媽媽拿掉口袋，我嚇了一跳，因為我的形象在黃綠色的背景映襯下，在蘋果上顯出紅色圖案。

我忙問原因，媽媽意味深長地説：“因為在蘋果紅色色素的形成過程中，光起到了很大的作用。底片上透明的.部分可透過充足的陽光，而底片上黑暗的部分反射了大部分的光，這一部分就使蘋果皮不能受到光線的照射，從而在蘋果上出現了圖案。

我高興的想，看來科學真是奇妙無窮的。

一次有趣的實驗作文8

早上，屋子裏射進兩三方斜斜的太陽，就在這時，老師發了一個關於擺的擺動快慢的探索視頻。在看的`過程中，我覺得這是一堂有趣的課堂，我不禁想去探索其中的奧祕，那該是多麼有趣啊！

果然，中午時分，老師發來一條信息，説要做擺的實驗，我樂壞了，在我高興之時，有一件事，讓我衝昏了頭腦，去哪裏弄擺呢？我便和媽媽拿起手機，在網上尋找製作擺的方法，怎麼也找不到，就在這時，我的眼前一亮，有了！我快速回到我的房間，拿起我的積木，開始拼了起來，不久之後，便拼好好了兩條支架；媽媽找了一根線，把擺錘拴了起來，並且綁在支架上的一個板子上，我們便開始了實驗。我們要做三次，每一次都要拍視頻，可是在這三次實驗中沒有一次能成功，眼前的表格還沒有完成，眼看就要到時間了，我卻遲遲沒有完成。最後，時間到了，老師看了看還有幾個人沒有交作業，便又給了我們最後一次機會。

我心裏默默地念着，一定要把握好這次機會。我吸取了上幾次的教訓，和媽媽一起又製作了一個簡單的擺。這次，我們不敢有一點差錯，小心翼翼，最後順利的完成實驗。

雖然這次實驗不是太順利，可是我戰勝了困難，依然覺得這是一次有趣的實驗。

一次有趣的實驗作文9

有人認為實驗是有意思的，有人認為實驗是無聊的`，有人認為實驗是討厭的，而我卻認為實驗是有趣的。

週一第四節課，科學單老師拿着一個玻璃杯，一瓶白醋，一盒小蘇打和一瓶紅顏料走進了教室。班裏熱鬧起來了，一羣同學七嘴八舌地問：“老師，今天我們做什麼實驗呢？”老師不慌不忙的説：“火山爆發。”大家一聽，立馬有了興趣。只見老師把小蘇打倒進杯子裏，加了一些水，然後攪拌均勻。剛開始還安安分分的，怎麼一會就變成泡沫了呢？接着，老師為了讓實驗更加逼真，加了一點紅顏料。最後，把醋倒進去。本來只是一點點泡沫，才過了幾十秒，泡沫就蜂擁而上用了出來。哈，這個實驗太好玩了！單老師説：“泡沫之所以會瘋漲，是因為白醋起到了催化作用。”做科學小實驗，讓我在玩中懂得了知識。

通過這次實驗，讓我明白了生活中處處有科學。只要親身去經歷科學研究的過程，就一定能獲得更多科學知識。

一次有趣的實驗作文10

今天下午，我們懷着激動的心情來到教室。你知道為什麼這麼開心嗎？因為老師説，今天要給我們做一個小實驗。

上課鈴響了，我們都伸長了脖子，目光都盯着教室門口，聽到門邊同學叫到：“老師來了。”我們趕快坐好，等着老師進來。

只見老師手裏拿着實驗用的材料玻璃碗、鹽、雞、清水。笑容滿面的走進教室。

實驗開始了，老師先把清水倒進碗裏，然後小心翼翼地把雞蛋放進水裏。雞蛋沉到杯底，一動不動。老師舀了幾勺碗鹽放進碗裏，輕輕攪動了幾下。雞蛋還是懶洋洋的'躺在碗底，一點變化都沒有。我們着急了，老師似乎也有一點緊張！老師又放了幾勺鹽，慢慢的攪動。雞蛋開始浮動了，上下搖擺，好像在歡快的跳舞。可是又慢慢地又回到了原位，我們的心又緊了。但沒放棄，老師繼續加鹽。同學們目不轉睛的盯着碗。碗底有白色的沉澱物，那是雞蛋殼嗎？喔！雞蛋還是那個雞蛋！它突然浮起來了。我們高興的歡呼起來。又驚又喜的，看着它可愛的樣子！

這一次實驗真是太有趣了！太神奇了！

一次有趣的實驗作文11

書上説凡是有生命力的東西都要呼吸，人和動物會呼吸是肯定的，但是植物也會呼吸嗎？

為了證明書上的話我決定做個實驗，我選了八片青菜葉，它們都長得綠瑩瑩的，健壯得很。接着，把葉子分成兩組，在第一組四片葉片正面均勻地塗上凡士林，在第二組四片葉片背面均勾地塗上凡士林。兩天過去了，第一組的四片葉子沒什麼變化，而第二組的四片葉子卻出現了枯萎現象，這為什麼呢？

我用放大鏡仔細觀看沒有塗過凡士林的葉子，發現在青菜的葉片上生有許多小孔，這些小孔叫氣孔。有些植物表皮上的氣孔多，有些植物表皮上的氣孔少。一般植物表皮下的`氣孔都比表皮上的氣孔多得多。

第一組葉片正面被塗上了凡士林，氣孔被封閉，無法使空氣通過，但反面的葉片卻可以正常工作，再加上風士林擋不住陽光的照射，營養從根部運送上來也不受影響，所以第一組葉子沒麼變化。而第二組葉子背面被塗上了凡士林，只留下很少的氣孔沒被封住，空氣無法順利地排進排出，最後就漸漸枯萎了。

通過這個實驗，我不僅知道了植物也會呼吸，而且還懂得了不能在植物葉片背面塗或貼一些妨礙植物呼吸的東西。

一次有趣的實驗作文12

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”正如這詩句所説的，想要透徹地明白道理，還得親自做實驗。聽説有一個有趣的實驗叫“調皮的胡椒粉”，我想試一試。

首先，我們要拿出一個碗並裝滿清水。接着，我們要拿出一瓶胡椒粉，並且把胡椒粉倒進碗中，一粒粒胡椒粉像一個個可愛的小人，在水中歡快地跳着優美的舞蹈。然後，拿出一根雪白的棉籤並沾上香噴噴的`肥皂水。最後，把棉籤放到碗中央，這時，我發現：那些胡椒粉居然像打敗了仗的逃兵一樣向四面逃散開去，好像在對我説：“救命呀！救命呀！誰來救救我們這些可憐的胡椒粉呀！”我看到這樣的場景不禁哈哈大笑起來。

實驗做成功了，可是，我還沒有明白其中的原理呢！我用手撓着頭皮思考起來，十幾分鍾過去了，我還是沒有頭緒。媽媽説：“上網查一下吧！”於是，我拿出手機查了一下。原來，胡椒粉浮在水面上受到表面張力作用，洗滌劑則減小了水的表面張力，從而改變了胡椒粉的受力平衡的狀態，胡椒粉遠離逃散開去。

麼樣？這個實驗是不是很有趣？生活中的科學無處不在，科學源於生活，只要我們勤於探究，就會發現很多科學趣事。

一次有趣的實驗作文13

星期天，我在一本書上看到一個有趣的實驗。書中説雞蛋能浮在水上，我半信半疑。為了得到準確的答案，我決定做一次實驗來驗證。

説做就做，我開始準備材料。我找來了一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽。我把雞蛋先放進杯子裏，然後往杯子裏放鹽，之後往杯子里加水，可是雞蛋一點也沒往上浮。這時我急了，我又往杯子里加鹽，又加水，可是雞蛋還是紋絲不動，正在我準備放棄時，雞蛋竟奇蹟般地浮上來了。可把我高興壞了。

看到這一奇怪現象我又迷糊了，為什麼呢？這時媽媽看到我疑惑的表情説，去看看《十萬個為什麼》吧！那裏也許會告訴你為什麼！我一聽立馬翻開書仔細的尋找起來，不一會兒，就找到了答案。原來不斷地往杯子里加鹽能加大水的力度，密度。使東西自然而然的浮上來。我高興壞了，把這個答案趕快告訴媽媽。媽媽誇我是個愛學習的'好孩子。

通過這個實驗，我明白了一個道理，世界上還有很多的未解之謎等着我們去探索，去發明，我以後一定好好學習為國家做貢獻。

一次有趣的實驗作文14

真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋，就好比那一次。

那天，老師面帶着神祕的笑容走進教室，老師説：“同學們，我們今天要做一個有趣的實驗。”老師又説：“你們見過會‘游泳’的雞蛋嗎？”同學們異口同聲地説：“沒有。”老師説：“那今天我們就一起來教雞蛋‘游泳’吧。”

王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣東西，王老師先在瓶子裏倒水，再放入一個雞蛋，雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進去，水頓時變得渾濁起來，雞蛋就像一個貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動不動。這時王老師用筷子攪了攪，雞蛋就像一個正在跳舞的小娃娃，它慢慢地游到了水的中央，但是過了一會兒後，它又“睡着”了。我的心情很低落，本以為實驗失敗了，可是王老師不急不躁，又加了一點鹽，攪拌了一下，我發現雞蛋神奇地浮了起來。又冒出它可愛的小腦袋，好奇地打量着我們。此時，同學們有的歡呼雀躍，有的目瞪口呆，還有的.議論紛紛。

老師解釋道原因，原來鹽水的浮力要比淡水高，所以雞蛋才浮了起來。愛迪生説過：“我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮和嚴恪實驗的結果。”科學的世界仍有許多奧祕等着我們去探索。

一次有趣的實驗作文15

“真是太神奇了，這是怎麼回事呢？”這是哪裏傳來的聲音？原來是本真快樂作文的小朋友在做實驗。

“叮鈴鈴”上課了。孫老師説:“我這裏有一杯神奇的水，你們信嗎？”大家異口同聲的回答:“不信。”孫老師接着説:“那好，我讓你們看看這杯神奇水的魅力。”

孫老師從百寶箱裏拿出神奇的水、杯子、一雙筷子、打火機、棉紗布。

實驗開始了，孫老師先把一塊紗布剪下來，然後把紗布放到水裏泡一會兒，再放進神奇的水中泡了一會兒，接着把紗布拿了出來，最後孫老師拿起打火機把紗布點燃了，結果紗布完好無壎，看來孫老師説的是真的。

後來孫老師告訴我們神奇的水竟然是酒精。

孫老師又給我們説:“酒精的`燃點低(燃點22度），在酒精的燃燒過程中一部分水是蒸氣揮發了，揮發的水蒸氣帶走了棉紗布(燃點150度）上的熱量，降低了紗布的温度，棉紗就不會被燒着。”

只要你擁有一顆明鋭的心和善於發現的眼睛，你一定也可以發現生活中的許多奇妙的事。