(通用)國中生活的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的國中生活的作文10篇，希望對大家有所幫助。

國中生活的作文 篇1

捻一片花瓣，傾聽，花開的聲音；攜一米陽光，温暖，心靈的天空；灑一縷墨香，描繪，美麗的風景；盈一抹淺淡，書寫，似水的流年。——題記

不知不覺，時間已進入三月，春天的腳步，已悄悄走進我們的身邊，那冬天殘留的氣息，尚在寒夜裏飄蕩，向陽的牆角里，不甘寂寞的小草已偷偷探出尖尖的小臉。是誰説，早春的顏色太蒼白，柳枝上那點點新綠，不正在拉開春的序幕？

還記得，去年秋天保存的那枚落葉，清晰的脈絡裏，依然能夠看到歲月的痕跡；還記得，透過窗户看到的那抹風景，金色的陽光，灑滿大地；絢爛的朝霞，繽紛，美麗；蕭條的樹木，寂靜，蒼涼。沙沙的風吹過，樹上最後一片葉子，像一隻翻飛的蝴蝶，在風裏迴旋，心頭，莫名的泛起一絲落寞。人生，本就不完美，要學會用成熟的心，面對生活中的不完美。翻開日記，小心地，把落葉拿在手裏，是回顧，也是懷念；是不捨，也是期盼。相信很快，在我的窗外，就會有一個枝繁葉茂的世界，那枚昨日的落葉，也會化作一隻蝴蝶，在枝頭上翩翩起舞，醉了春光，美了記憶。

還記得，那寒冷的冬天，用一顆柔弱的心，去呼喚陽光。害怕看見那碧綠的草地，變成一片枯黃；害怕熬過那漫漫長夜，蜷縮在被子裏，依然感到徹骨的寒；害怕那北風夾雜着雪花，肆意地宛割着我的靈魂。是誰，用熱情的笑臉，為我照亮心靈的天空；是誰，用温暖的眼眸，灑滿我寂寞的心田；是誰，用鼓勵的話語，激起我面對生活的勇氣；是誰，用默默的祝福，陪伴我走過寒冷的冬季。生命中總有一份温暖，銘記在心中；生命中總有一份感動，深藏於心底。攜手走過的日子，無論晴天還是風雨，都是刻骨銘心的記憶，因為經歷，所以珍惜；因為眷戀，所以懷念。

還記得，對着流星，曾許下的願望，希望能有一雙翅膀，在天空中自由翱翔；希望有一個美好的未來，每天都能看到温暖的陽光；希望能有一段甜美的愛情，讓我純潔的靈魂有個相依相偎的伴。時間靜悄悄地離去，美好的'願望就像一道絢麗的彩虹，高高地掛在天邊，看得到，卻抓不住。生命中有多少情非得已，又怎麼可能事事都盡心如意。夢想和願望雖然渺茫，卻給了我們希望和力量，一個人，不管多麼渺小，都應該擁有一個夢想；一個人不管多麼軟弱，都要慢慢學會堅強。讓自己的人生有點色彩，心靈才不會是空白一片。

還記得，那個雨季，霧濛濛的天空，看不到陽光，淅瀝瀝的小雨，淋濕了心房。是不是，每個女人都愛哭，因為傷心，因為失落，因為委屈，因為痛苦，因為思念，因為感動。説不清什麼時候，就會因一件事，一句話，甚至一首歌，一個表情，都會潸然淚下。其實，流淚，並不一定就是懦弱，生活在這個複雜多變的社會裏，我們需要承受多大的壓力和負擔，難過了，哭一哭，擦乾淚，依然微笑着面對自己的人生。不要對自己的過去失望，那些灑在傷口上的淚珠，教會了我們承受和堅強；那些開在傷口上的花朵，才是陪伴我們走過的風景。

其實，從沒想過，要擁有一個多麼完美的人生，只想像一棵小草一樣，樸素無華，在屬於自己的天空裏，默默地生長，不屈不撓，不卑不亢。只想，像一朵開在路邊的野花，靜靜地綻放，不在乎會不會被四季絢麗的花海淹沒，不在乎有沒有人駐足觀望，與綠草和青山為伴，有陽光和雨露呵護，閒雲野鶴，孤芳自賞。也曾想，能變成一隻蝴蝶，在自己喜歡的花叢中，自由自在地飛翔，追尋夢裏的身影，去尋覓心靈的港灣。也曾想，能化成一朵流雲，悠然地在天空中飄蕩，不去想前程過往，不去想歲月離殤，只讓一顆心，遠離塵世，無掛無牽。

時光如流水，流過秋冬，又回春天，走過的日子，像一枚枚書籤，夾在人生的書頁裏，閃閃發亮。走過的是一段段風景，留下的是一段段歷程。一幕幕過往，化作淺淺的文字；一次次感動，情誼常存在心間。人生，在風雨中經歷磨練，在跌倒中不斷成長。每一滴眼淚，都值得記憶；每一滴汗水，都值得驕傲；每一次付出，都值得回味；每一次收穫，都值得珍惜。

冷冷的秋雨裏，寫下過憂傷；瑟瑟的寒風中，記下過薄涼；温暖的陽光裏，享受着幸福，美好的期待裏，憧憬着明天。用一顆平淡的心，去面對生活，在坎坷中漸漸成熟，在感悟中慢慢長大，在平凡中描繪美麗。不去抱怨人生的無奈，不去感歎歲月的匆匆，只願這一刻，心依然清澈，情依然温暖，微笑着，去擁抱生活，讓我擁有一個無怨無悔，純淨美好的人生。

國中生活的作文 篇2

上網是我每天課餘必做的功課。我在課餘之間投身網絡的虛幻的世界裏，我又感到樂趣。在上網中，我可以獲得更多的新知識，又結識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學習心得體會。我在網絡中，不斷地汲取豐富的營養，充實自己。我常去的是國小生網，國小生聯盟網，中國小生。在那裏，我結識許多老師和朋友，與他們交流學習心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學習的成績。

至於健身也是我的課餘生活中不必少的.一項。我每天都會抽出時間去參加自己愛好的體育活動。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。

我的課餘生活豐富多彩，我覺得在課餘生活中可以培養個性，培養愛好，真是得益甚多。

課餘生活是我享受生活，享受樂趣。

國中生活的作文 篇3

常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福，就像在寒冷的日子裏，經常看看太陽，心就會暖洋洋、亮閃閃。

——題記

雖然剛上國中不足一年，但清晨舍友間的問候、傍晚夜風的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受着那點點滴滴的幸福，我覺得我的國中生活是如此的充足、快樂、享受。

生活．人景情

不論春夏秋冬、不論陰晴風雨，在師達，只要你用心去看，隨時可以發現別樣的美景。是春光裏萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過枝葉的一縷暖陽；是秋風裏飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連於夏蟬冬梅，痴迷於花開日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

師生情

在老師平靜、安詳的注視下，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日裏激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛，一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯誤，讓老師為我自豪。目光相接的`那一剎那，感覺到的是一種幸福的感動。

朋友情

我的手捂着受傷的腳踝，絕望地看着宿舍多而長的樓梯。我懦懦地嚥了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來，左腳壓力一下子被分擔了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認真地攙着我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順着鼻尖滴在了我的手背上，滴進了我的心田中，育着那棵名為“幸福”幼苗。

靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟着國中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含着來自這個世界給予我的幸福，這無疑會是我最寶貴的記憶，它將伴我成長。

國中生活的作文 篇4

九年級，是一個衝刺點。我們都在跑道上奔馳着，衝刺着，揮灑着青春的熱情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一個新的成員——化學，它是想讓我“折壽”嗎？當我一邊埋怨作業繁重，科目眾多的同時，別的'同學早已“準備衝刺”了！在學習上，不是你進步就是別人進步。任何人都不會因為你而進步或退步，就像地球不會因為沒有你而停止運轉。在九年級，我們每個人都要爭做學習的主人，而不是奴隸。學習是自己的責任與義務，同時也是為了將來能走順暢的人生大道。所以，我們沒有理由不學習。文化知識是會考重點，但我們也不能忽視體育呀。試問：沒有好的身體做保障又何來“學習好”呢？

現在，每個人都在爭分奪秒。只要複習多一點手中便緊握多一分勝券。會考，只剩下不到300天了。我反問自己：“你還有理由不好好學習嗎？”

七年級的生活是天真快樂的，因為我們只懂享樂；八年級的生活是美好的，因為我們只懂欣賞沿途的風景；九年級的生活是苦澀的，因為我們只懂學習。

也許，我該感歎“光陰似箭，日月如梭”！但是，時間給我留下的回憶卻是無窮無盡，難以忘懷的！

國中生活的作文 篇5

我一個陽光女孩，在我的生活裏到處充滿陽光！

在家裏，一縷縷温馨的光芒將我輕撫，讓我幸福成長。爸爸媽媽的嘮叨裏充滿着對我的呵撫，對我的關愛，給予了我蜜桃般的生活。每星期從學校回到家，我總會被“光合作用”一次。媽媽知道我星期五天一定會回家，總在家裏早早的為我準備好了我最最喜歡的綠豆湯，每次回家我都會美美的喝上幾大碗，然後舔着嘴對着媽媽傻笑。這種“光合作用”的方式總讓我長得胖胖的。

在學校，一縷縷快樂的光芒照着我。朋友給予我橙色的光芒，讓我認識到誠實守信是我的陽光生活中必不可少的，就像魚兒離不開水一樣；同學給予我黃色光芒，讓我知道好的班集體會讓我懂得團結互助，認識競爭的重要性；老師給予我綠色的光芒，讓我知道“讀書改變命運，現在決定未來”的人生哲理；更妙的是圖書室給予了我藍色的光芒，國內國外的名著激起了我強烈的求知慾，無窮大的知識就像藍藍的海樣一樣無邊無際。

在社會中，我的熱情就是一道愛的`光芒。盲人過馬路我熱心攙撫，看到叔叔阿姨我禮貌問好，有人亂扔垃圾我勇於阻止，因此，我的成長養料中多了熱心、拾金不昧、正義感、責任心，它們和着我的成長養料讓我茁壯成長。因為這些，我看到了人們燦爛的笑臉。

在野外，大自然給了我五彩的光芒，讓我看見紫蝶翩翩起舞的美景，螞蟻搬家的集體力量……我知道了；自然界中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

我的生活充滿歡笑、快樂，充滿陽光，在我的陽光生活中到處是七彩光芒。

國中生活的作文 篇6

升入國中已經三個月了，在這三個月的學生生活中，我感到中學生活就像“五味”的調料，包含着酸、甜、苦、辣。剛來到中學，大家還沒有互相認識，我感到周圍是那麼陌生，下課時，課堂沒有歡聲笑語，甚至連説話聲也沒有，一時間，我感到了無邊的孤獨向我襲來。

這時我中學的調味盒裏增加了一種東西-----酸。還好，這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開始不斷地打聽起對方的名字來，我也認識了好幾個同學，我開始和他們談起了各自國小、成績、每個人的愛好，從天説到地，從地説到天，通過這種交談，我發現我們之間的隔閡消失了，我們變成了親密的夥伴。我們之間流行着這樣一句話：為朋友兩脅插刀！這時我中學的`調味盒裏增加了一種東西——甜。中學和國小 真的不一樣，老師每天都會留好多作業，堆在桌子上就像一座小山。

每天回家的第一件事不是吃飯，而是寫作業！除了這些，連好不容易盼來的週末也被補習班佔得滿滿的。同學們天天嚷着：“苦呀，苦呀！”可是不吃苦中苦，哪能方為人上人？這時我中學的調味盒裏增加了一種東西——苦。中學的考試比國小多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學習上稍稍一放鬆，名次就會“飛流直下三千尺”，等着回家練“雙打”。

中學的生活是辣的，可我卻偏偏喜歡這種辣，沒有考試我們怎麼證明自己呢？正是因為這“五味”的調料，才是我們的國中生活變得豐富，我愛你，這酸、甜、苦、辣的中學生。

國中生活的作文 篇7

七年級生活己悄然而逝。搜尋着過往的分分秒秒，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，永世難忘。就像一架照相機，拍下了短暫的畫面，留住了最美的永恆笑臉。翻開記憶中的相冊，人物眼神中定格了拼搏。

在激動人心的運動會上，呼聲一片蓋過一片。在同學們激情的吶喊聲中，衝出了一羣小運動健兒們，在現場緊張的氛圍中，向終點衝去。一個身材矮小但十分健壯的七年級學生腳下一滑，趴倒在了地上，全場譁然。正當他還在忍受疼痛時，他身旁已穿過了一個個黑影。他知道，他想戰勝對手，成為第一，可現在，觀眾己為第一名的產生而喝彩。他又沉默了片刻，他還知道他其實更想佔勝自己，想到這兒，他不再猶豫了，拖着沉重的步伐，忍受着肉體上的痛苦，向終點趔趄着衝去。他成為了倒數第一，可他獲得了比第一名更為響亮的掌聲。

七年級學生的拼搏，揮灑在淚水和汗水中。

二

在無盡的黑暗中，宇宙夢正酣，惟有他獨坐燈火之中，攻克着一道道難題。黑夜吞噬了一切，寂靜淹埋了一切。在孤獨落寞中，他翻起一本本資料，寫寫劃劃，為一道道題目而鑽研着。在瞌睡蟲的侵蝕下，眼皮的垂落着，他還在堅持着，為學業而奮鬥着。在夜裏，他不斷地吞嚥着寂寞和煎熬。

在一次次奮鬥中，在一次次拼搏中，他像一隻僵離蛹殼的蝶，瞬間劇痛，瞬間華美；他像一朵花兒，在一個黎明中，衝破外套，開得清秀美好。一個七年級學生，終於靠着自己的勇力奮鬥，定向黎明。七年級學生的`拼搏，洋溢在他生命中的歷歷陳痛中。

三

在沉寂無聲的考場上，傳出一陣刷刷寫字的聲音，在考官的嚴密監視下，在學生的沉靜思索中，他也在全神貫注地寫着，當他正翻過一頁時，他突然感到一陣劇痛，——是闌尾炎發作了，他感到一陳眩暈。這是第七次考試，如果棄權，獎學金肯定就又像煙一樣飄走；如果繼續，便是更加厲害的劇痛等待着他。

他感到肉體以致靈魂的陣陣疼痛，他想放棄考試，到醫院去休養休養，他媽媽一定會好好照頋他的。他又想到他媽媽，媽媽整天早起晚歸，累得要命，不都是為了他嗎？他決定忍受劇痛，繼續答題。

幾天後，他收到了通知書，在病牀上聽媽媽念成績，結果令人欣慰。他攥着通知書，吃過飯後，昏昏睡去。這張紅色的通知書飄到了地上，它是經了他萬般的痛苦後，衝破凝固的空氣，猶如鮮陽，載着親人舒心的笑顏。他會永遠記住這次用疼痛交換夢想的過程。

七年級學生的拼搏，氾濫在他們不屈的性格和對親人的熱愛中。

在七年級的日子裏，我們都想綻放自己，然而一路總是冰雪，我們只有像一枝紅那樣，才能渡過這段特殊的冬天，綻放自己。

拼搏……

國中生活的作文 篇8

如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的國小生活即將過去了。煙墩山下的'那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裏綠樹成蔭，這裏書聲朗朗，這裏是我們成長的搖籃。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。國小的生活是多麼難忘啊！

記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀着讀着，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩着玩着，看了看老師，發玩老師下瞪着看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟着大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……

還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

國中生活的作文 篇9

國中生活有歡笑，有淚水，有挫折，有成長，充滿了酸甜苦辣。

時間過得很快，轉眼我已經是一名八年級的學生，回憶七年級一年的學校生活，感慨萬千。從幼稚貪玩的六年級升入七年級，頓時感覺到自己成了一名大孩子，不再是一個頑皮搗蛋的小孩兒了。還記得開學時的全校師生的開學典禮大會，當時看着八年級九年級的哥哥姐姐，覺得他們很棒，紀律很好，穿着統一的校服。我心裏暗暗的'想，一定要以他們為榜樣，嚴格要求自己，做一名全面發展的好學生。在七年級學年中，我還光榮的加入了少先隊，成為一名少先隊員，這是一件很光榮的事。除了開心，也有挫折。我仍記得，秋季運動會上，我本想為班級爭光，卻在接力賽跑中摔了跤，跟冠軍失之交臂。經歷過一件件的事，我覺得自己長大了，不再是那個一有困難就找爸爸媽媽，就哭鼻子的小孩子了。

時光匆匆，國中生活已經過半，我會好好珍惜剩下的國中時光，努力使自己變得更優秀，使自己更好的成長！

國中生活的作文 篇10

轉眼間，我的國中生活已經一個月了。

記得剛上國中時，因為國中的生活國小有很大的差異，一時無法適應，一直不在學習狀態。國中與國小相比，有很大的不同：

1。課程增多，容量加大。國小時只有數學和語文最重要，其次是英語，可國中一上來就是語數外史地生和政治。

2。國中任課老師一共有11個，而每個人的教學各具特色，我只有去適應老師。

上個星期，我們學校舉行了歌詠比賽。通過這次比賽，我懂得了一個深刻的道理。每天下午，我們都會去音樂教室排練，每天排練到很晚，但是，都是值得的！我們是第一個上場，要站的時間會長一些，但我們67位同學沒有一個人動一動。到最後，我們説完：“願祖國母親蒸蒸日上，繁榮富強！”兩個條幅一甩出來，台下響起熱烈的掌聲。那一刻，我覺得之前付出的努力都沒有白費。當然，我們取得了一等獎。我懂得了一個深刻的.道理：只要功夫深鐵杵磨成針！

29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵志活動，讓我們徒步去少昊陵，然後再徒步返回。既鍛鍊了我的意志，又讓我對我的同學有了更深的瞭解。一開始，我們還是興沖沖的，可是越走越沒有開始的那份興奮幹勁，但一直沒有人上車——因為誰都不想當“孬種”。好不容易到了少昊陵，有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬石山”。我不記得是誰第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深，他們兩個是女生中最早爬上去的，並且不費一點吹灰之力。返回時，早已沒有來時的高興勁，一個個像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢，差不多到了隊伍的末尾。早已看不見誰是“領頭羊”，只看見兩杆大旗在風中搖曳。後來才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來説，他倆真是女漢子中的女漢子。

國中生活，有快樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。