【精華】國小學作文400字彙總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的國小學作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對您説
您是園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想對您説！
老師，您辛苦了！清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當我們下課出去玩耍時，您還在辦公室裏認真地備課；晚上，當我們寫完作業，鑽進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作着。
老師，謝謝您！當我寫字不整齊第一個發現並指導的人是您；當我受到委屈，第一個給我安慰的人是您；當我考試取得好成績就驕傲時，第一個提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落後”的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進一步”的人是您！
老師，對不起！那是一個陽光明媚的早上，您正在講重點知識，我聽了一會兒，就和同桌説起話來，正巧被您看見了，您大聲地説：“坐好，認真聽！”您還用嚴厲的眼神看了我，然後就繼續講起來。那件事雖然已經過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記於心，每每想起，心裏總有一種説不出的愧疚。
您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優異的成績來回報您！
國小學作文400字 篇2一天下午，我正在認認真真地寫作業。忽然，窗外傳來一陣悦耳的歌聲。我急忙跑上陽台向外張望。街道上人們圍得裏三層、外三層，水泄不通。我想那裏一定在搞什麼活動吧，就拉上媽媽跑下樓，也去湊個熱鬧。
來到街上，我迫不及待地擠進人羣，看到有幾個身患殘疾的叔叔、阿姨正在深情地演唱呢。他們一張張年輕的臉上綻放着自信的笑容。他們雖然身有殘疾，有的拄着枴杖，有的坐着輪椅。但他們沒有自卑、消沉，依然自食其力，自信十足的在這為大家演唱。給我們帶來了一首首感人的歌曲，贏得了觀眾們陣陣雷鳴般的掌聲。他們的歌聲雖不像歌星那麼唱的那樣悦耳動聽，但卻深深地震撼了人們的心靈。
人羣中央有一個紅色的愛心捐款箱。觀眾們被殘疾人這種自信頑強的精神感動了。紛紛拿出自己的零花錢投進箱中。一幕幕感人的鏡頭出現了：看！一個剛學會走路的小弟弟一搖一擺得像一隻可愛的小企鵝，蹣跚着把錢投進了捐款箱;一位收廢品的老爺爺用自己微薄的收入買了兩瓶礦泉水，遞到了殘疾人的手中......我也被感動了，就讓媽媽把隨身攜帶的零花錢全部捐了出去。雖然錢數不多，但這代表了我們的一份愛心。
夜色漸漸籠罩了大地，殘疾人演唱會也接近尾聲了。這時耳邊響起了一首熟悉的歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是呀！就讓我們伸出雙手，獻出愛心。我相信，充滿愛的人間肯定是最美好的。
國小學作文400字 篇3我從天地混沌之時向現在跋涉而來，沿着歷史車輪碾過的痕跡，追逐着這天地之間最絢爛的花朵。它叫謙卑之心。
一把青須，一份恭謹，一顆謙卑之心，歷史上便有了他睿智的語言，和那世代相傳的“三人行，必有我師焉”。孔子，這位中國偉大的思想家，用他那樸質慈祥的笑容刻下了：謙卑的心，是打開廣闊人生大門的鑰匙。
持一顆謙卑之心，吟一曲不老的唐詩宋詞。可是，何時起，現代的石頭森林和喧囂擁擠的人羣讓我們變得如此高傲如此不可一世；何時起，“敏而好學，不恥下問”只能成為狹小角落裏的棄兒。那些因固執於過往的事物而被我們笑話的人，那些堅守着心中那顆謙卑之心而被我們謂之迂腐的人，都是為了能在滾滾的生命河流裏淨化自己的靈魂，留住內心深處那神聖的嚮往。我們有何權利嘲笑？謙卑的心靈，會因我們的拋棄而生氣並懲罰我們。
長歎一聲，大呼“既生瑜，何生亮”。他，三國時代的英雄，風流倜儻，煞人的英氣穿透硝煙滾滾的戰場，卻在仰頭向天的剎那被一顆叫謙卑的心絆倒在地。周瑜，若是你用一顆謙卑之心取諸葛孔明之聰慧，那麼，也許今天在史冊大放光彩的就不只諸葛亮一個了。可惜，歷史從不會給我們回頭的機會，丟掉了謙卑的心靈，註定就要承擔它對我們的懲罰。
我們謙卑，太宗的“貞觀之治”才得以刻畫下它深深的印跡；我們謙卑，拉斐爾筆下的聖母才會露出千百種微笑；我們謙卑，牛頓晚年的污點也許會因此被擦去。許許多多的輝煌與失敗，僅在謙卑心靈的那一念之間。
保持一顆謙卑的心，讓我們從泥沼裏爬起來，從巔峯走向無限。
保持一顆謙卑的心，脱掉高傲的偽裝，用一種簡單卻踏實無比的精神，去追求那長長的歷史河流中的點點閃亮。
國小學作文400字 篇4看着那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常説：“你怎麼不努力學習，你怎樣考國中啊，你國小就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎麼辦啊？你這國小文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊？現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上國小，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們説。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻説做父母的應該知道孩子的一切。可日記裏都寫了我的小祕密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶着多彩的夢；走向成熟！
國小學作文400字 篇5我是一個小小的電池殼，工人們在我的身體里加入汞，鋅，錳等物質，他們還給我和我的小夥伴們穿上了漂亮的外套。上面寫上“雙鹿電池”。工人們把我們放在一個大盒子裏，把我們運到超市裏。就這樣我的一生開始了。
我剛到一會兒，就給一個人買了回去。第二天，主人帶我和一個叫照相機的大傢伙，來到了一個美麗的公園裏。他把我放到了照相機的一個神密通道里。我忽然感到身體裏的能量在不斷地減少。一個小時過去了，我的能量用完了，主人把我從通道里取出來，隨手把我扔到了草叢中……。
這時，一棵小草對我説：“你不能在這兒，如果你腐爛在泥土裏，你周圍一平方米以內的植物都會因為你而死亡的。”我不想讓美麗的花兒都枯萎死亡，自己悄悄地滾到了一個池塘裏，默默地呆在那裏。
忽然，有一條小魚游過來説：“你不能呆在水裏，不然，你會污染60萬升水的。而我們這些在水裏生活的動物都會因你而死的。”我不想讓活潑的魚蝦死去。我就隨着波浪衝到了岸邊。
誰都不歡迎我，我該去哪裏呢？我心裏非常難過。
這時，蹦蹦跳跳來了一羣小朋友，其中一個小朋友看見我，開心的把我撿起來，放進了隨身帶的盒子裏。我發現我的身邊有許多小夥伴。我們被帶到了廢舊電池再生處理廠。經過工人師傅們的努力，我們被分解成了鐵皮，鋅皮，錳的原料，工人師傅們開心地説：“小傢伙們，你們又可以重新制作電池了。”
我聽了非常開心，沒有什麼比獲得新生更讓人高興了。小朋友們，請不要把我們隨便亂扔了，那樣不但污染了環境，還浪費了資源。
國小學作文400字 篇6最近和朋友玩MC了，加上學習任務，因此特地抽時間更！
嗨，我是史蒂夫，由於用了3個月的墨水咔嚓了，所以我會寫日記少一點，我在靠最後一點墨水堅持着。我上了路，走着走着就到了平原。嘿！不錯喲！左有金合歡，右邊有動物，嘿嘿，好地方。我查了查揹包，食物也不多了，宰幾頭動物再烤了吃吧。啊不對！我的劍已經用了很久了，雖然附魔過耐久，但還是快壞了。嘿！倒黴！我拿出鎬子，做幾把石劍湊合湊合吧。我看看附近，沒礦洞！自認倒黴。
咕~我拿出麪包，啃了幾口，又繼續尋找石頭。我其實可以隨便找塊地挖土找石頭。但！沒有鏟子！照這樣挖，挖到晚上都有可能！但又去找礦洞可能要幾天！我翻翻揹包，看到我只有一附魔鐵斧與以前種地鐵鋤。哎，我拿出斧頭，準備以斧代劍。
作為一個獵人，打獵是我的長項！只是幾個月沒打獵了，手法竟有些生疏！哼！我看準一隻豬，掏出斧頭，慢慢走過去。我拿的是斧頭而不是劍，必然會比劍慢，如果不注意像劍一般衝上去，斧頭都無法砍中對方！我只能慢慢的，不驚動獵物。
我慢慢潛行，豬還沒注意，距離夠近了！我敢打賭！它死定了！我一躍，用斧頭重擊，一擊必殺！嘿嘿！有吃的啦！只見我剛跳起來，豬竟然走了！居然沒打到！天哪！不可能！一定不可能！怎麼會？我可是經驗豐富的獵人啊！啊啊啊啊！我遭到了恥辱！一頭豬正要被我殺，居然跑了！而且，我還是個獵人！
獵人啊！
過了一會，我平靜下來，反覆思考：如果人生不遭到挫折，怎麼會上進？也許，這就是Notch和HIM讓我出來磨練的原因吧。只有不斷遭到挫折不斷上進，才能打敗克雷納。想到這裏，我笑了：我是個天才！
國小學作文400字 篇7前一段時間，我中午老睡不着覺，媽媽就讓我自己讀書。我堅持讀了幾天，媽媽表揚了我，還説要獎勵我。我想：媽媽會獎勵我什麼呢？我覺得很好奇，就問媽媽，可是媽媽很神祕，一直不告訴我。
上個星期三的時候，媽媽回來以後，從包裏掏出了一張紅色的小紙片送給我，説這是我中午自己讀書的獎勵。我很奇怪，獎給我一張小小的紙片有什麼用呢？我有點不高興了。可是媽媽説：“這是一片花瓣，只要你每天中午堅持讀一個故事，我就會每天獎給你一朵不同顏色的花瓣，等攢夠七朵，你就可以把它們貼成一朵美麗的七色花。”聽媽媽這麼一説，我心裏又高興起來了。原來這是媽媽專門為我做的花瓣，是想讓我堅持好好讀書呀！媽媽可真聰明呀！
星期四，我得到了一片橙色的花瓣。接着，我又得到了黃色、綠色、青色的花瓣。昨天，我得到了一片藍色的花瓣。今天，我得到了一片紫色的花瓣。太好了，我終於攢夠七片花瓣了，我可以把它們貼成一朵美麗的`七色花了！
晚上練完琴後，媽媽給我畫了一個“閲讀花園”，我小心翼翼地把七片花瓣一片一片地粘在了我的“閲讀花園”裏。哇，好漂亮呀！這是我靠一個星期的努力得到的第一朵七色花。以後，我會繼續堅持每天中午讀書，爭取每個星期都得到一朵七色花，讓我的“閲讀花園”裏的七色花開得越來越多，讓我的“閲讀花園”越來越漂亮！
國小學作文400字 篇8我一抬頭，發現前面張強手裏正拿着一把和我丟的一模一樣的，綠色的，嶄新的尺子。於是我就向張強要尺子。
我並沒有直接向他要，而要問張強他什麼時候買的，這樣，才能更加確認到底是不是我的尺子。（心理活動表現開始“我”還是理智的！）
“張強，你這把尺子什麼時候買的？我強忍心中的怒火問他。
“昨天買的啊？”張強到底是不是撒謊我也不知道，他瞪大眼睛問我，“怎麼了？”（張強“莫名其妙”實屬正常！）
“我也是昨天買的，而且一模一樣，這明明就是我的尺子！”（言之鑿鑿，“明明”令衝突第一次升級！）
“不一定啊，你的尺子？你有什麼證據才行，你無憑無據我怎麼才能相信這就是你的尺子？”張強這句話像是油一樣，使我心中的怒火更大了！（把“火上澆油”拆開説，更加突出我的憤怒！）
我氣急敗壞，漲紅了臉大聲説道：“不管，反正這就是我的尺子！”（神態、語言進一步令衝突升級！）
張強“噌”站起來，氣呼呼地説：“我也不管，你要真有證據拿出來呀！沒有就不是你的！”（據理力爭！）
我一把搶過來，可張強也眼疾手快抓住了尺子的另一頭，我往這邊一拽説：“你鬆手！”
張強往他那邊一拽也説：“你才鬆手呢！”（“文鬥”改“武鬥”！動作語言描寫令衝突爆發！）
我倆寸步不讓，就在這時“叮鈴鈴！”上課鈴響了。沒辦法，我只好鬆開手，氣憤至極地回到座位上。（形勢急轉，產生波折！）
老師夾着試卷進來了，我只好不再講話，可心裏急得要命。
國小學作文400字 篇9和煦的風，輕輕的，把睡夢中的我，喚醒了。
睜開雙眼，我怔住了。似乎還是頭一次看到這樣的景象：夢幻般的金色頂在頭上，遠處的山披上了金紗，一切一切都是金黃金黃的，就連自己呼出的氣息也像受到了感染。我這才意識到，已經傍晚，要日落了。
落日，總讓人聯想到“冰冷”。想到這，我伸出自己的手，希望能抓住一絲的暖意，讓自己立足於還有陽光的地方，讓最後的陽光繼續穿透我的心。
暖暖的烤餅出現在我面前，還有一位佝僂的身影，但那張臉是模糊的。那是我的奶奶嗎？或許是的，但我無法準確的回答你。因為我沒見過我的奶奶……但我肯定，在我覺得冰冷的時候，奶奶一定會為我帶來烤餅般的温暖，就像日落時黃金般的温暖。
從迷惘的回憶中醒來。發覺剛才還在手心的太陽已經跑到了另一端。我不由自主的朝着那方向走去，然後，慢慢的再次步入落日所及的地方。
落日，還總讓人想到“唏噓”。或者有人會覺得我小小年紀不懂什麼是“唏噓”。可能真的是這樣，但我知道這並不是一個什麼好詞。因為每次讀到它，我的呼吸變得緩了，心像梗塞了。也許這就是“唏噓”吧！
從懵懂中醒來，落日又離我遠了。站在沒日光的原地，我覺得那麼的不自然，我控制不了自己的腳步，也啟程，朝着落日方向，扛着我的新體會走去。
