週記國中生範文集錦九篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的週記國中生10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
週記國中生 篇1
很快寒假就過完了。前幾天就一直盼着去學校了。其實並不是想上學。只是想我們的同學和老師了。在家裏實在沒意思。沒人玩也沒有有什麼地方可以去。還好終於開學了。可以和多日不見的同學和老師見面了。開學後。興奮了半天也就歸於平靜了。
上學的第一天。我們就進行了坐位大改變。把四張桌子面對面對起來。組成一個大的長方形。這樣坐。有優點也有缺點。優點是前面的.同學不容易擋到後面的同學。小組討論也比較方便。缺點是更容易説一些與學習無關的話。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀。
週記國中生 篇2
12月24日，我們學校舉行了英語節，我們班級在下午舉行了一年一度的聖誕聯歡會呢！
聖誕聯歡會開始了。第一個節目是我們時間小組表演，題目是1＋1＝？看我們表演的人是：老師，同學，部分同學的家長和和兩位外國人。他們都給我們鼓了掌。其他七組同學也不落後，一組接一組上來表演，也得到了大家的掌聲。
最讓我喜歡的還要數家長講話和家長出題目了。先是土豆爸爸的`講話，他説我們開心家長就開心了。我聽了土豆爸爸的話，突然覺得世界上最大的愛就是父母愛了。然後輪到土豆媽媽來給我們出題，她問：“誰能用英語説出的動物的數量最多，誰就勝！”有三位同學參加了比賽，排名最後是這樣的：王力：7個；滕橋：10個；楊海躍：11個。最後楊海躍獲勝了！他獲得了西班牙著名廚師的糕點，真是讓人非常羨慕呀！
今天真開心呀！通過今天我懂得了：世界上最大的愛就是父母愛！
週記國中生 篇3
迷茫，苦寂，徘徊……
傷感，痛首，惆悵……
我曾不止一次渾渾噩噩地度日如年，也屢次不知其所般，如同行屍走肉樣苟活於世，對於生命，這是大不敬！
有時候時時在想生命的意義，我是誰？我為什麼來，我從哪裏來，又到哪裏去？這些問題使我百思不得其解，一直痛苦着。記得先前曾思索過這樣的問題，我現在也終於明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級。活了一輩子的老人，在他行將就木之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風風雨雨，大起大落，他經歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的，還有一種人，那就是智者。
何以成為智者？“天才在於學習，聰明在於積累。”智慧的獲取既是能力的培養，也是品質的鍛鍊，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質實的。但人生苦短，我們這些人，説到底還是個“孩子”，永遠都在犯錯誤。因此，我要説，我們活在世上是為了認知這個世界更為確切。
作為生命，享受生活中的快樂，是最真切的.。人世中，不能人人驚天動地；不能個個叱吒風雲。所以，平平淡淡才是真啊！
然而，真正的快樂源於為目標付諸行動的過程。自身的快樂無非滿足自己的私慾：愛、恨、情、仇；錢、權、色、利……等等，這是小“樂”；而大樂在於把快樂帶給大家，將快樂放大，像流感一樣，傳染給每一個人。
雖然，我現在很迷茫，但我對於未來還是憧憬美好的。這是生命本質的樂觀，與身俱有，勿須排他。當然，我行走於人間，總得以一面目迎合世界。人生是分境界的，如果説我得到了壯志，上升了一個境界；那麼有了思想，則又上升了一個境界；直至今日，我有了行為，則又上了一個境界。可是發展至今，我發現先前走的道路不復存在了。我沒有過去，而未來又變得迷茫了。這樣，痛苦就又週轉了。我要重拾我自己！
我是這樣想的：重新確定我思想的奠基，靈魂的棲居地。在我遇事感到麻煩，能夠通過過去的探索，來得到啟示。至少不會如此迷茫，那麼人生也不會有那麼多茬路而言。爾後，加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行。於世界，我有清晰的認識，於事物，我有冷靜的姿態。
為一個目標，為一個承諾，我要去奮鬥，要去戰鬥；為一個信仰，為一個美好的初衷，我義無反顧。雖然曾經忘了為何戰鬥，但一旦決定了，我無怨無悔！
我要用我新的姿態，去見證每一個動人的瞬間，這個世界，因為有了我，而變得精彩無限！
我，就是我，無可複製，也無可比擬！
週記國中生 篇4
今天，我和媽媽決定今天去爬航塢山。
山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開着五顏六色的花朵，有紅的。 有黃的。藍的。紫的，非常美麗。爽爽的秋風吹來，花兒在向我們招手，松樹張開着雙臂迎接着我們，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動聽的歌聲歡迎我們的到來。
山路十八灣，左一，右一，我們終於走到離山頂不遠的.一座亭子裏，那時我們已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發酸。我説：“就在這兒休息一會兒吧”。我們喝着水，往下看，風景好美。稻田披着金色的衣裳，稻海翻起金色的波浪。農民伯伯在田裏辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎麼還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。
今天是我最快樂的一天，通過這次爬山，讓我領悟了大自然的美麗和精采。
週記國中生 篇5
我知道很多事情我們總是要面對的，就像我們無法不長大一樣……
――題記
NO.1
隨手翻閲起桌上的書，看到一篇叫《記憶》的文章。開頭是這樣的：在這一刻，我們忘記了。擁有的，是不是表示永遠不會消失，記住的，是不是永遠不會忘記？
NO.2
追憶八年級的日子，我們的笑是誇張的笑，放聲的大笑。我喜歡和他們一起在籃球場上奔跑的感覺。但是這學期開學那天老師就下了警告：“九年級了，要畢業了，每天都要抓緊時間複習了，喜歡打籃球的同學就……”所以我們變了，業餘時間不再是在球場上尋找屬於我們自己的樂趣，而是在教室了啃着書本。和這一起變的還有小W。很久以前我和小W約定着靠同一所高中，而現在小W先放棄了，他説憑他現在的成績考不起那樣好的高中。他説他學不好英語，他要放棄了，他説他讀一所普通高中算了。我不想多説些什麼，現實就已經是這樣了，小W學習那麼認真，可考試分數就愛捉弄他。原來努力了是不一定會成功……
NO.3
正聽着胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小R，那時這首歌剛發行出來，小R很喜歡這歌。嚷嚷着要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱着。小R是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪着臉。但是突然間卻要面對分離，或許會考就是這麼殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想説；“還沒好好想過，考起了那所讀那所吧！”聽着心裏開始發涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個話題，可它卻不知不絕中伴隨着會考而來！我想告訴小R，我們能不能不分開！但始終麼沒有説出口，因為我知道，過去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂和交錯的曲線，已經可以見證我們一輩子的友誼！小四説過：“有些人會一直刻在記憶裏的，即使忘記了他的.聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。”
NO.4
寫着寫着不知什麼時候雨停了，四月的天氣就是這樣！像孩子的臉，變幻着，但我相信，更多的會是晴天。因為沒幾天就是五月了。算算離會考倒計時還剩不到50天，才發現原來時間可以過得這麼快，每天睡在別人之後，卻起在別人之前。似乎在做着週期運動，老師到是一臉平淡的對我們説：“沒事，會考之後你就可以天天睡懶覺了，上一屆的九年級比你們還苦呢？”聽完，只看見同學們搖搖頭苦笑。或許這就是九年級，這就是九年級生活！時間也就這樣在記憶的留聲機裏匆匆劃過，留下昨天的點點滴滴……
NO.5
突然覺得沒有靈感了，看着眼前的文字。目光竟有些呆滯。耳機裏的音樂已經放到了張敬軒的《MYWAY》：一直就這樣找我的方向／不理會別人奇怪的眼光／直到有一天我忽然發現／夢想已經在實現／等待快點過去多少個明天／看着自己已經快快長大／一點一點／我的生活應該讓我自己學會掌握／相信自己不怕風雨再多……
NO.6
我不想九月，一個人走在陌生的學校，看着陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們在一起，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看着滿天飛舞的枯葉默唸：落葉原來是孤單的蝴蝶。
後記：我的朋友們，我們的過去，我們的友誼，我想告訴你們：記住的，便永遠不會忘記！
週記國中生 篇6
我在下午寫了一會作業以後，便與三號寢室的那些人物玩籃球去了。
總共有四名隊員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨後展開了“搏鬥”。斌是個學習好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實是求之不得。再觀看另一組，春是個“個人主義”，明是不屈不撓。儘管兩隊看似勢均力敵，但打開卻是另一番樣子。自認為不行的我，每個回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，儘管我總共才投進三顆球。這樣，半個小時下來，勝負關係已不言而喻了。
比賽結束後，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實上透出來的非凡合作精神。他不以技術高超而居功自傲，反倒因為丁點失敗向我道歉。我覺得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對我更有用。“勝不驕，敗不餒”，我兩點都做不到，但斌都做到了。我意識到，他比我強，強得多。他是那麼善於與人合作，使你打心眼裏暖茸茸的。從他身上，我汲取到不少有益的'東西，那是隻可意會，不可言傳的，我真感謝他。
希望經過這次自我教育之後，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個朋友。
週記國中生 篇7
20××年3月x日星期x晴
考試是一種享受
每次到考試，許多人一定會厭煩、討厭考試，可是我們作者的觀點卻和大家相反哦，他這樣説道，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂趣。我們就一起來看看作者的觀點吧。
考試前，大家心裏像十五隻吊桶_七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶麪包”讀、寫、背拼命的學習，就為圖一個好成績。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無需再考。有的可就要吃苦頭了，忙着臨時抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績。
當老師發下那張神聖般的考卷時，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的'螞蟻，團團轉，心裏可是後悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會心的微笑，吁了一口氣，彷彿千斤重，又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心裏正雀躍萬分呢！
考後，等待是最難受的，分數就是關鍵，決定勝負的關卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢就是笑逐顏開，壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣，有得有失，能不説考試是一種享受嗎？
週記國中生 篇8
回到寢室後，爸爸幫我安頓着一切該安頓的東西，總是閒不下來。我坐在小凳子上飛速完成作業。旁邊的一些寢室成員口中不乾不淨不知嘟嚷什麼，直到現在仍令我怒氣未消，不知他們在顯什麼風頭？不久爸爸又要幫我提桶水，我堅決不讓。因為多半會被別人掠搶而去。但我拗不過爸爸，還是讓他去了。我們父子倆人一直等到最後才離開寢室，最後依依不捨的揮手道別了。
這是幾十次聚散中的一回，我的整個國中生活就要這樣一聚一散地過下去。也許等我長大些後會變得堅強些！但這終究仍是我情緒波動的轉折點，也許是我太注重片刻後的.別離，使得相聚後的一分一秒，不能都在激情中度過。而恰恰相反而又令人匪夷所思的是，我在平時倒是因為沒有情緒的大起大落而變得若無其事。總而言之，我不得不承認——我確實仍然很脆弱！
週記國中生 篇9
家長會，這個令多少學生熟悉的字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期會考試過後班主任就對我們説在週四下午4：00把各自的家長請到學校來，週四的那天下午上完第二節課後，我們就放學，出教學樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等着進校門，我捂着臉拉着朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進步但還是沒有達到最好，我都有些不好意思，媽媽對我這次考試抱大的期望，我怕見到媽媽在看完成績單後那失望的眼神，這似乎無形中又給我多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心裏像有塊大大的石頭似的沉重的`壓着我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆着，等待着家長會後的風暴老師似乎看出我的心思，走過來安慰我：怎麼？是不是還在想着家長會？哎呀，沒事的你這次不是進步麼？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放鬆一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天的時間卻比每天的還快，快媽媽就到門口來接我回家，還像往常一樣拉起我的手，可我卻一句話也説不出口，媽媽我們沒有直接回家，而是走向碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我説同老師相似的話：閨女，媽媽不希望你有多麼好的成績，只希望你努力學習，將來有一個好的工作。恩，我下次一定會努力。
媽媽的話也許在平常對我説過多多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有媽媽的話，我以後會更加的努力學習，不會讓媽媽的期望變成一次次的失望。
