生活的作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

上週星期四的中午，我們一家人去小郭家的小區玩。

我和小郭玩得正起勁兒，忽然發現院子裏着火了。我和小郭急忙大聲喊叫：“着火了!着火了!”她爸她媽、我爸我媽一下子都跑過來了。

我媽媽提議趕緊找水滅火。

可是水太少了，滅不了火!

小郭媽媽建議用土把火埋了。

可是火太多了，這兒一小堆，那兒一小堆，滅不了!

我爸爸主張用滅火器滅火。

“辦公樓裏有滅火器!”小郭堅定地説。

小郭帶着我，立刻跑到辦公樓一層。那裏正好有兩個滅火器，小郭拿了一個，我拿了一個，然後快速地跑到爸爸身邊。

“來!咱們現場教學。”爸爸嚴肅地説。

我們屏住呼吸，瞪大眼睛，看着爸爸教我們使用滅火器。

只見爸爸彎下腰，先拔掉了滅火器上的小鐵圈，接着把滅火器的底子倒過來朝了天，又立刻倒過去，然後右手拿起滅火器的管子對準火，左手一捏，就噴出了白色的粉末。瞬間，一小堆火就滅了。

我們按照爸爸説的去做，不一會兒就把火撲滅了。

我們累得滿頭大汗，但是我心裏覺得很榮耀：

我們滅了火!

我們學會了使用滅火器!

我還懂得了一個道理：不要玩火!

生活是由無數零星的細節拼織而成，感受細節，享受細節的美麗

父母。我。餐桌上。我開心地與家人歡笑。

中午，香噴噴的飯菜，乒乓的筷子敲打聲。這時，我們一家人在一起幸福地吃午飯。爸爸會帶來新鮮的見聞，每一個見聞都會使大家歡快地談論着。媽媽會跟我們講一些小常識，囑咐我們要怎樣注意生活中的點點滴滴。我則會報告在學校得到的表揚或批評。爸爸媽媽則會很認真的聽着，提着建議。中午的時間就這樣不知不覺的度過了，與流水一般。愉快的談論會使我細細品味。這，不是快樂嗎?

媽媽。我。書桌上。我幸福地將有趣的校園生活。

晚上，暖暖的小燈，沙沙的疾書聲。媽媽總會在我將要完成作業工程的時候，端來可口的水果。這時，我放下筆，舒展一下身子，津津有味地品嚐起來。我會在這個空閒中，和媽媽笑談校園生活。“今天，小C在上課時媽媽總會為我的故事而開懷大笑，為寧靜的小屋增加了暖融融的甜蜜。吃完了，媽媽總不忘叮囑幾句。我霎時覺得自己很幸福，我有温柔的媽媽來陪我，聽我講故事，為我操心。這，不就是幸福嗎?

生活是河流，那細節是點點水花;生活是森林，那細節就是葱鬱的樹木;生活是天空，那細節就是可愛的白雲。細節的美麗拼出了生活的多彩!

一眨眼，我就是一名六年級的學生了，不久，我就要帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的生活。在這短暫而又充滿意義的六年生活中，令我最難忘的是我的好朋友。

我的好朋友叫淡晨菲，我們倆是無話不談。可那一次，她不知道為什麼哭了，怎麼哄都不行。於是，我就給她唱歌“喜洋洋、美羊羊、懶洋洋、沸羊羊……”可她還是哭。然後，我就給她講故事“從前有座山，山裏有座廟，廟裏……”還沒等我講完呢，她就忍不住笑出聲了。我問她為什麼哭，可她死活不説。我説："不説算了，我還不愛聽呢。"俗話説：“給別人快樂就是給自己快樂，給別人開心就是讓自己高興。”既然她笑了，那麼我就開心。我會隨着你開心而開心，隨着你的傷心而難過。管他什麼原因呢，只要開心、快樂就好。雖然有時候我們會因為一些小事而吵架，可不一會兒，我們就和好了，吵架的事就跟沒發生一樣。

現在想起這些事，我還會在一旁傻笑。可我們都快要畢業了，她也要轉學了。以後我們就不能在一起説説笑笑了。

雖然説，經歷的事情多了，忘記的也就快了。但我相信，不管過多長時間，你的音容笑貌還會清晰的在我的記憶中保留。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆流光溢彩的珍珠啊!希望我們的友誼像一杯美酒，時間越長，就會越香。

人們的生活看似很深奧，但其實和生活中的很多事物都有相同之處。

沙子與生活

體育課，在沙坑上跳運，玩起了沙子。

手中捧起了一些沙子，纂緊它，卻發現纂得越緊，它越容易從我手中流失。

生活中，有些事情，你越看重它，越不想讓它從自己手中溜走，它反而流失地更快，不如放寬心去對待，這樣，或許更好地擁有。

咖啡與生活

好睏，衝一杯咖啡，好苦。忘了放糖，放了幾塊糖，可還是苦的，可是它很香，讓我禁不住喝了一口。細細回味，原來它並不苦。

同樣，在生活中，有些東西，你加上了自己許多的努力。或許都感覺不到收穫，可是在以後的生活中，你細細回憶這般歲月，卻是美妙的`。

橙子與生活

你有沒有這樣喝過橙汁，衝橙汁時，加涼水，不攪拌就喝。我試過，很奇怪的味道，先是像開水一樣，平淡無味，慢慢慢慢，哇，好甜！

同樣的，有些事情，你只有把它從頭到尾全都經歷完了，你才感到它美妙味道，任何事情沒有做完，沒有經歷完，就千萬別説不好，不可能！

感覺做每一件事起步都不是那麼容易，我一次次的受挫。早上問了那麼多招聘的，沒有一個願意招兼職的，晚上問了好多人有沒有買筆芯的，也沒有一個願意買。我經歷了很經常的挫敗，但是我並沒有想象之中的那麼累。因為我知道，我來到這個世界上不是為了被打敗的，所以我一直很堅強。

我要好好堅持，我認為筆芯有很大的市場。因為大學生是一個學習的羣體，學習是離不開書寫的，書寫就要用到筆，誰不想買便宜而實惠的筆呢？我剛開始打市場是很困難的，我經歷過電子產品的促銷，付出的辛勞是那麼多，但是收穫卻是那麼的小。所以，我現在要做的只是堅持。

也許，我這一切都是為了自我安慰。可是，還有什麼更好的辦法嗎？我想是不會的。因為我需要一種精神，鼓勵我繼續堅持下去的信心。我相信：我的筆芯和筆會打出市場的，我要的只是堅持，至於什麼時候實現，那只是時間的問題。我知道，那一天已經不遠了。

我要好好的堅持下去，終有一天我會成功的。

生活是什麼?生活似一縷陽光，使人温暖無比;生活似一絲芳香，沁人心脾;生活似一場暴雨，使人奮勇前進;生活有時也似一位求知的學者，經過多次指點才能走出困境。

生活中的點點滴滴，會積少成多，當你靜下心時，會像放電影一搬，所有熟悉的畫面在你的腦海閃過。生活像一個五味瓶，酸甜苦辣鹹，多姿多味，回味無窮。

對於生活，每一天的感覺都不一樣，今天，你會覺得生活充滿了希望，明天，你又會覺得生活變得無趣。這便是生活。生活本就是一本讀不透也猜不透的古書。人一生下來，就要接受老天安排的一切，就要面對生活，體驗生活，記錄生活。你對生活的看法不同，體會也不同，觀念，觀念、態度自然也就發生了很大的變化。

因此，我們要樂觀面對生活，充實自己，讓每一天都充滿光輝，充滿燦爛，充滿希望。這樣，生活才會使人流連忘返，醉人心扉，也會讓你熱血沸騰，到了晚年時，又會讓你回味無窮。

有人説過，生活是需要經過多次的品味方能感慨萬千，回味無窮。一滴水、一線陽光、一寸土地，滋潤了萬物，照亮了世界，哺育了有用的生命，這，便是生活。它既普普通通，又可以那麼的光輝燦爛。讓我們細細品味生活，品味裏面的一切，充實我們自己!

這個星期三的下午第二節課，又迎來了我最喜歡的課程――社團。這不，又到了上課的時間，大家還是一起跟隨我去看一看社團課吧！

到了這節課，我們先做完眼保健操，然後老師清點完人數，正式的社團課就開始了。老師先帶我們把上一節課的內容複習一遍，然後又學習新課，讓我們一個組一個組的來表演，我還有一點陌生，可是漸漸地我又感覺演這個是一件很好玩的事，於是，我的膽子也漸漸變大了，每一次表演都有我們的“戰神對”出征。這一週，我們學習的12課寓言故事中的蟬狐狸最受歡迎，我們隊第一個表演的，下面看看我們的精彩表演吧！首先我們在小組裏分好角色，我是讀旁白的，葉彥廷負責做道具，郭煒艦當狐狸，在演的過程中，我旁白讀的還不錯，可那兩人演得就不那麼樂觀，很是滑稽，他倆還説：“勇氣可佳，技術更佳”，哈哈，我差點笑出了聲。之後，又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。

轉眼間，下課的時間到了，我們依依不捨的離開了五（3）班，回到了自己的教室，我們在教室裏等待着廣播的到來。

低碳是一個節能環保的名字，也是一個力大無窮的名字。只要人人做到低碳，我們抬頭就可以看到一片藍色，我們的生活也將是一片綠色。

從科技館回來，我才明白低碳其實是一種節約身邊各種資源的習慣。今天你低碳了嗎？在我們家裏早已養成了低碳的好習慣。平時被譽為“吝嗇”的媽媽，現在卻成了我和爸爸學習的榜樣。媽媽每天做菜堅持一抄一蒸一涼拌，她説這樣省油，省心，又省時。媽媽平時洗衣服也總是冷落家裏的全自動洗衣機，習慣把洗完衣服的水用來拖地板，衝馬桶。在媽媽的薰陶下，爸爸從不吸煙，從不晚歸，成了許多媽媽們羨慕的對象。我老爸最大的愛好，就是喜歡喝酒。每次喝了酒，只能把汽車停在鄉下的奶奶家。在生活中這些習以為常的點點滴滴，現在看起來都是倡導低碳的好習慣。雖然做起來會有這樣那這樣的不方便，但是為了美好的明天我們勢在必行。在爸爸媽媽的激勵下，我也不敢示弱。每天儘量做到不看電視，這樣既省電又有利於保護視力。我和爸爸宣言向媽媽學習，努力爭當家裏的環保達人。

保護地球人人有責，節能減排造福子孫。為了共建綠色和諧的家園，你努力了嗎？

暑假天，我感到無聊透頂。於是，就給在南京打工的媽媽打了電話。

在電話裏媽媽問我有什麼事。我就對媽媽説：“每天在家裏做着同樣的事，無聊死了！”媽媽心疼地説“媽媽改天回家幫你買幾本課外書，好嗎？”我高興地説：“好啊！”

媽媽果然回來了，兩本課外書分別是：《民間故事》、《格林童話》。媽媽説：“今天下午就要走了，

真是對不起。”我垂頭喪氣地説：“那好吧！”

媽媽走後我開始讀《民間故事》，它主要講的是：秀才柳毅無意間認識龍女三娘，三娘告訴柳毅自己

被夫欺負，柳毅決心幫三娘到東海傳書給龍王。到達東海後，龍王派人把柳毅接下海去，柳毅把三孃的遭遇對龍王一一描述，氣得龍王火冒三丈。沒想到柳毅的話全被三孃的叔叔聽到了，一怒之下把河伯吃了。

三娘回到東海後，與柳毅成婚。從此，過上幸福的生活。

書中樂趣無窮，我期待着《格林童話》給我帶來更多的享受。

誰説校園裏的生活百般枯燥，誰説校園裏的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要説：我們的校園多姿多彩!

我們學校經常組織一些有意義的活動。值得一提的是，每週星期五下午，我們學校讓每一個學生根據自己的愛好及特長，參加“興趣小組”，有美術、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學們可以學到書本上沒有的知識，既豐富了校園生活，又調動了同學們的積極性。每個同學們都有了大顯身手的機會。在每個特長班裏學校會安排專門的老師給我們上課，老師講的非常仔細認真，同學們個個都聽的入了迷。我時常在想，不久的將來，在我們學校一定會走出一批批書法家、美術家、音樂家.....

校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。

生活，一個簡簡單單極富色彩的名詞，許許多多的道理藴含其中。我便是它的受益者。

生活告訴我要堅強。若沒有一顆堅強的心，又怎會有“採菊東籬下、悠然見南山”的陶潛。若沒有一顆堅強的心，又怎會有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂章《命運交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風暴雨中，它也頑強地生長。

生活告訴我要微笑。我背上遠行的行囊，走在求學的路上，由於巨大的壓力，我曾遊離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發現改變了我的處事態度。挑燈苦讀到深夜，時常在午夜驚醒。我無奈、悲痛，月光灑落在書桌上、窗台上。突然，一個黑影投射在我的本上。Y字形的影子令我吃驚，原來是一隻蝸牛在努力地爬着。窗台很滑，它多次跌落，但未曾放棄過，不知何時，終於爬上來了，它像一位成功的勇士，揮舞着觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什麼。不知不覺中眼淚流了出來，渾身的血液因感動而沸騰。我瞬間從憂傷的沼澤地衝出，決定從此帶着微笑勇敢地前行。

生活告訴我要等待。種子發芽需要等待，它需要努力生長，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領過人，他不會甘心在隆中度過一生，他知道劉備肯定會來。在屋中，他將天下版圖掛在牆上，不出屋便能三分天下，等待着賢明君主到來。我也要等待，要想成就夢想，就必須通過努力學習知識，等待着成功的那一天。

生活是平淡的、簡單的，而且富有韻味的。要學會寬恕不要傷害自己的人，因為他們很可憐，被壓力推動，不由自主。要知道別人光鮮的背後有着太多不為人知的痛苦，自己不喜歡的人，報之以微笑，默默為他祝福;對喜歡的人，真情流露、真誠相待就好。

要温和對人對事，不隨意發脾氣，誰都不欠你的，這個世界沒有”應該”二字。要保持頭腦清醒，明白自己渺小，切忌自我陶醉。要收斂自己的脾氣，經常要保持沉默，因為衝動會做下讓自己無法挽回的事情。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。痛苦只是一陣子，但後悔將是一輩子，無法挽回。

有些事該放下的要放下，學會感恩、珍惜，堅持做人的原則和基本標準，不要自以為是，要求別人順從自己，跟自己過不去。要善待自己，凡事要往好處想，時刻提醒自己，改變自己，低調做人，高調做事。要認識到不要太高估自己的能量，因為當你選擇離開時，就會發現即使沒有你，太陽照常升起!

對於生活，每個人的成長經歷不同，對生活的理解是多種多樣的，有的人在生活中力求過一種簡單、平安、健康、隨眾的生活;而有一種人對待生活要求極高，追求的是一種高品質的生活，以滿足自己的私慾，這種生活一旦不如人所願就要杞人憂天、唉聲歎氣，埋怨生活、人生不快樂。到頭來會仇視社會和他人，無端地給家庭帶來傷害，使自己走向另一極端，原本幸福、快樂的生活而因種種不正常的心態和消極的舉措，埋下不可理喻的損失。

有人説，高中是人生的轉折點，但我認為，國中才是我的“轉折點”。因為它教會了我很多東西，教我認識到生活的酸甜苦辣。從九月一日來到這所學校---延津縣初級中學，已經有兩個月了，國中生活的酸甜苦辣在這兩個月裏和我的生活融合在一起。

每天早上六點二十分，媽媽會準時出現在我的房間裏，把我要穿的衣服從更衣室裏拿過來，而我，也會在一瞬間穿好衣服，動作一氣呵成！來到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，打開家門，陽光照在我的臉上，伴隨我的是一句“路上慢點啊！”新的一天便開始了。帶着你的好心情，擺好你的笑臉，這便是國中生活的“甜”。

但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險！

有一天下午，我來到教室中，發現英語作業還沒有完成，我驚呼一聲“不好”，便開始發了瘋似的趕作業。啊！預備鈴響了，還有五分鐘，我的手像加了電動小馬達似的，寫個不停，心中像有隻雄虎似的在狂叫，全身戰慄，還有兩分鐘，課代表已經準備走出教室，啊！終於寫完了。我飛奔到課代表面前，把作業交給她，然後長舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險，看着站立起來的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！

國中生活，多姿多彩。細細體會，苦盡甘來！

讓我們抓住時間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過的十分精彩，不要無所事事，糊糊塗塗的過完餘生！

當空虛感充斥着現代人的生活，人類就需要智慧和知識來重新確立生活的自尊。

當雜亂無章侵蝕着現代人的生活，人們就需要理智與清醒來填補着殘缺的一頁。

當壓抑滲透到現代人的生活，人們就需要釋放與吶喊來排解這心中的沉悶。

陶淵明曾以“世外桃源”那美麗的意境來向世人們闡述“什麼是天堂”，而後又有易中天教授和于丹教授，他們藉助於歷史滲透於現實向人們宣告“什麼是現代人的生活”羅斯福曾將生活比作橄欖球比賽，去證實生活的意義。

那麼，什麼樣的生活才是人們更值的去追求的呢？

誠然，生活源於自然，是純潔和諧的見證；生活源於波濤，是洶湧澎湃的奮進；生活源於社會，是現實與夢想相結合的產物。

如果説以工作為圓心，平時的那種普撲通通的生活方式為半徑畫一條封閉的曲線，那麼人的一生只能禁錮在這一個狹小的空間裏，沒有自由與快樂。

我們何不去反向嘗試一下詩意的生活，學學那些文人雅士們，去欣賞夢境中的“世外桃源”與現實中的高山流水呢？何不去融入那詩意的生活裏，去拜讀他們的佳作，“品茗作畫”呢？

其實，詩意的生活是一種享受。

天色漸漸暗了下來。原來不太堅定的計劃，被到來的客人打亂。

你從來不是一個善於社交的人，尤其在一段長時間把自己封閉起來之後。

但是，人總歸要出來透透氣的，雖然不一定都是很習慣打交道的人，也不善於説辭，或者説當冷場的時候，會莫名地尷尬。

你有些驚訝為什麼他們不會，有時候的沉默中的氣氛明明讓人覺得很不耐，很不適。

來的客人並不算陌生，見過幾次，但並沒有過多的交流，即使有，你也不曾是主角，因為不善言辭，很多時候你都是用電視來打發那份沉默的尷尬。

有些境況總歸是要面對的，即使來人不提，或者不經意，無意中會觸及，畢竟現實擺在那，所以你學會更坦然地去面對，當然各中心酸，也就是隻有自己才能懂的，可如果連你自己都無法釋然，又有誰能幫你呢？

你看到了他人身上的自信，想到了背後的種種因素，金錢還是佔了一定的份量。當然也許有點世俗，可當你細細地分析了一下，那份底氣，可不就是在一點一點中滋長，或者磨滅的嗎？

這一點，你後知後覺地明瞭，但也不能點破，沒有人有資格去怪他人，因為每個人的生活都是由他們自己負責的。