關於國小生故事作文400字錦集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國小生故事作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這是智慧成長的黃金時段。在這個時段中，發生了一幕幕我與書的奇特故事，這些故事令人回味。

自我出生起，便對千奇百怪的世界產生了種種猜測。我時常想，恐龍是怎樣滅絕的？鳥兒為什麼會飛？人類為什麼會有如此機敏的感官……這一個個問號成了我童年時段裏想要探索的問題。人在成長，問號也在不斷累積，而唯一可以解開它們的東西——就是書。

從我兩歲起，便開始接觸了書籍，也就是在這個時候，我的問號才一點點解開。隨着與書打交道，從而引發了一些令人難忘的故事。打開記憶的閘門，搜索與書的故事，我記憶最深的還是那次：

那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買了一個大蛋糕，還有好多禮物。不過，令人失望的是，父母由於單位有事，便沒有陪我過生日。於是，我垂頭喪氣地吃完了蛋糕，便開始拆看禮物，百音箱、機器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書……“等等，嘿！一本書！”我驚訝的大叫起來。書的封面上寫着幾個大字《雙城記》！我興高采烈的跳了起來，對書愛不釋手。我小心翼翼地打開書，津津有味地讀着，這才發現這本書原來這麼美妙。漸漸地，我有了一位新朋友，有時逗逗它玩，有時給它説心裏話。就這樣，我對書有了一個全新的認識，那就是不管怎樣，書永遠是我的好朋友！

從此，書就成了我形影不離的好朋友。

很久很久以前，貓和老鼠還是好朋友。

一天，貓和老鼠偷了一罐子好吃的東西，有臘腸、糖塊、可樂……等。老鼠説“貓兄弟，把好吃的東西藏在廟裏吧?我嘴饞，不藏起來，我會吃的。”貓説“老鼠兄弟，既然你嘴饞，我們就把好東西藏起來吧。”到了夜深人靜的時候，它們把好吃的藏在廟裏了。

第二天，老鼠説:“我大姐生孩子了，它請我去吃飯。”貓説:“去吧，早點回來。”老鼠説:“貓兄弟，我會的，你放心吧。”老鼠出去了，貓在家等老鼠回來。”晚上，老鼠回來了，貓看見老鼠的肚子鼓鼓的，嘴角還掛着油。貓説;“你大姐生的孩子叫什麼?”“叫……一個”;老鼠慢吞吞的説。

第三天，老鼠説:“我二姐生孩子了，他請我去吃飯。”貓説:“去吧，早點回來。”老鼠説:“貓兄弟，我會的，你放心吧。”老鼠出去了，貓還是在家等老鼠回來。晚上，老鼠回來了，貓看到，老鼠的肚子比前一天大一倍，嘴角比以前的油還多。“你二姐生的孩子叫什麼”貓問。“叫……一半”老鼠吞吞吐吐地説。

第四天，老鼠説“我三姐生孩子了它請我去吃飯。”貓説:“去吧，早點回來。”老鼠説:“貓兄弟，我會的，你放心吧。”老鼠出去了，貓還是在家等老鼠回來。晚上，老鼠回來了，貓看見老鼠的肚子比前天大一倍，嘴角比前天的油還多。“你三姐的孩子叫什麼”貓問。“叫……半個”老鼠慢慢吞吞地説。

快到冬天了，貓和老鼠到廟裏取東西，發現沒了，貓一拍腦袋明白了。從此，老鼠看見貓就跑，貓見老鼠就追……

從前，蜈蚣和公雞是一對好朋友。公雞頭上有大紅冠，而蜈蚣沒有。

有一天，蜈蚣到一個朋友家裏去做客，蜈蚣想：我要是有公雞那樣的大紅冠一定很漂亮，對，我找公雞去借！它馬上來到公雞的住處，説：“公雞哥哥，公雞哥哥――”，蜈蚣不好意思説下去。公雞問：“蜈蚣弟弟，你有事儘管説話，何必吞吞吐吐的。”蜈蚣大起膽來：“我要到朋友家去做客。我想借你的大紅冠用一天，好嗎？”公雞爽快地答應了。

蜈蚣戴上公雞的大紅冠來到朋友家裏，朋友們都被蜈蚣的大紅冠吸引了，紛紛誇獎蜈蚣的大紅冠漂亮。蜈蚣洋洋得意。

晚上，蜈蚣回到自己的家裏，想：“我要有這麼漂亮的大紅冠，該多好！”這樣想着，一連幾天都沒給公雞送過去。公雞左等右等不見蜈蚣送紅冠來，就親自上門討要。蜈蚣聽説公雞來了，竟然躲了起來。一連數天，蜈蚣就是不見。可把公雞氣急了。公雞想：看來蜈蚣是不想還我的大紅冠了，我必須搶回來。

從此，公雞見到蜈蚣就追，就啄。蜈蚣見到公雞就馬上鑽進牆縫裏。公雞乾着急國小生寓言故事作文（7篇）國小生寓言故事作文（7篇）。這一天，蜈蚣出來玩耍，沒想到公雞悄悄地接近了它，蜈蚣突然發現了公雞，快速逃跑，可是已經來不及了。公雞撲過去，一腳將蜈蚣踩住了，生氣地説：“今天我不但要我自己的紅冠，還要你的小命！”説罷，不等蜈蚣求饒，摘下蜈蚣頭上的紅冠，一口將蜈蚣吃掉了。

從那以後，公雞見到蜈蚣就追，而且要把它吃掉。它們成了仇人

這個暑假，我讀了一篇令我終生難忘的書———《三個虎仔的故事》。 書上講的是1954年，小朋友虎仔，獵犬狗虎仔，以及他們住的小山村裏發生的事。 話説1954年，全國爆發虎患（華南虎），各地紛紛組建打虎隊，上山獵虎。虎仔住的村子也成立了打虎隊，他爸爸就是一個隊長。縣上還為小山村調來一個打虎王——陳茂老爹。 有一天，虎仔不慎掉入一個陷井。從那以後，虎仔發現，自己竟能聽的懂任何動物的話，而動物也聽得懂他的話，虎仔便把這件事告訴了明旺老師。 一天，陳茂老爹無意發現了一個老虎的.腳印，急忙集合打虎隊，上山獵虎。經過一天的圍捕，終於將老虎殺死，抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎，只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天，虎仔發現了一隻真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔，自己的媽媽就是陳茂老爹打死的那隻老虎。於是，虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟，此事就成為了他們三人的祕密。他們計劃幾天後再把小虎仔送回山裏。可虎仔發現，小虎仔太調皮了，老是從藏身點裏跑出來玩，他怕哪一天，虎仔跑出來玩時，被獵人殺死。於是虎仔藉口摘山楂，經歷千辛萬苦，終於把小虎仔送回了山裏。 看完這本書我很感動，特別是虎仔對小動物的愛心。有一次，有一隻蜻蜓飛到我的桌子上，我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住，結果把蜻蜓活活餓死，現在想起來，我非常慚愧，如果人們都像虎仔一樣，與小動物和平共處，也沒有什麼剝貓皮事件了。

每個人都有一顆閲讀之心，但每個人的閲讀之心都不一樣，有的人喜歡讀四大名著、有的人喜歡讀 外國 小説……但我喜歡 讀 必讀書目，因為這些書都很有趣，對考試 又 有幫助。

記得有一次，我拿閲讀書在書房看，看着看着就入迷了。我好像來到了書裏，我走着走着，前面好像有一個人，這個人頭髮亂糟糟的，衣服不像我們現代 人 穿的，哦！原來是我看的書裏的一個主人公——

魯濱遜。 我跑了過去，向他 打 招呼 ：“ 您是魯濱 孫 先生嗎？ ” 魯濱 孫 看了看我，然後説：“是的，我就是魯濱 孫 ，找我有事嗎？”我高興地説：“您好，我叫蘆善雨， 我也 不知道怎麼來到 了 這裏。我在書上看到您在荒島上自生自立，我真的好佩服您！您可以帶我 去 參觀一下嗎？”魯濱 孫 説：“可以呀！上來吧，我們現在就去。”

我上了船，坐了下來，看見了書上説的鸚鵡，我問他：“這個鸚鵡可以給我玩玩嗎？”他大方地説：“給你，小心它咬你。”然後，哈哈大笑起來。我看見那湖水，是那麼的清澈，像一面鏡子，水裏的東西都可以看得一清二楚，還有那清奇俊秀的山峯，我拿出筆來，把這些東西都畫了出來，他看見了我畫的畫，笑了起來。

到了海上，突然，水面上的船，晃了起來，我和魯濱孫先生都站不住，坐不住了，一下子都掉下了船，我大聲的喊：“我不會游泳，我不會游泳，救我，救我。”漸漸地，漸漸地，我的力量，好像被吸走似的，我就沒有了知覺了。

“ 小雨 ， 小雨 。” 我睜開 朦朧的 眼睛 一看 ，原來是奶奶和媽媽在喊我 。 媽媽説：“女兒，我走到你的房間，就聽見你在喊，救命，救命，我還以為你出事了呢，讓我擔心死了。”我沒有説話，我清醒了 。我知道我已經完全走進了書中，走進了書中的人物。我 就跟她們説 ：“ 沒關係，你們先出去吧。 ”

這一次我才算真正體會到讀書的樂趣。

我的媽媽很愛給我講故事，記憶力最深的是那個故事。

那一年冬天媽媽十歲，外婆帶着媽媽去裁縫店，準備給她做新身衣服，媽媽很高興。出門的時候，天雖然陰沉沉的，但是並沒有下雪。不過媽媽出門沒有多久，天空就飄下了大片大片的雪花，很快就下的厚厚的。她們深一腳淺一腳的踩在雪地裏，發出咯吱咯吱的響聲。突然，從大雪中一個穿着黑衣服的人朝她們走來，在衚衕口堵住了去路。男人有點緊張但又故作兇惡的説：“把你們的錢拿出來給我。”媽媽嚇得躲在外婆的身後，外婆卻不是那麼的害怕，她點點頭從兜裏掏出給媽媽做新衣服的錢，説：“這是準備給我娃娃做新衣服的錢，都在這裏了。小夥子，你家裏是不是遇到什麼難事了？”外婆是個善良的人。

“媽媽，媽媽。嗚嗚嗚！”年幼的媽媽看見做新衣服的錢沒有了，難過的哭了起來，外婆只是把她抱在懷裏。那個穿黑衣服的男人突然把錢又塞進了外婆的手裏，低着頭説：“對不起。”然後轉頭消失在茫茫的大雪中。媽媽告訴我，那個年代人們都很窮，不過那個叔叔是個好人，他肯定是遇到困難了，被生活所迫。不過他聽到媽媽的哭泣後，把錢還給外婆，足可以見證一個窮人的善良之心。

我一直被這個故事深深地感動，每次想起心頭總是暖暖的。那是人性的善良在發着金光。

回憶從小到大，我在識記、理解、運用漢字時發生過一件印象最深的事，我與漢字的故事。

那是一個風和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級裏傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎麼回事？慈祥的“祥”到底怎麼寫？”説完，把作業本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業本上轉移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鑽下去。

我立刻訂正好，又遞給了老師批改。“同學們，你們都知道倉頡創造了文字吧！”“是呀!”同學們大聲答道，國小生作文大全《我與漢字的故事》。“可今天我們教室裏卻又出了一個造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈！”同學們個個抱着肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低着頭，覺得更加羞愧了。

老師拍了拍桌子，説：“好了，同學們不要笑了，你們自己有時候也會犯這種低級錯誤，自己管自己。”可有的調皮蛋卻還是咬着牙發出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。老師誇我知錯就改，是個好孩子。

那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以後，我再也沒有寫錯過“慈祥”。

同學們，你們以後一定要準確用字，不然後果就會和我一樣。

小木偶擁有了所有的表情後，高興地走在林間小路上，一不小心，被樹枝絆倒了，一道白光閃過，他來到了南極。過了一會兒，小木偶漸漸清醒過來，咦，我到哪了？剛才不是很涼快嗎？怎麼就開始下雪了，哇，好冷啊，我要回家，他想。等他看清楚時，他看見了一羣企鵝，“咦，為什麼有一塊木頭躺在那？”一隻小企鵝不解的問媽媽。“你看清楚了，那是一個木偶！” 小企鵝才發現，果然是個木偶。小木偶也發現了小企鵝，這裏是南極！他生氣的大喊：“我要回去！”就在這時，小女巫趕到了，她對小木偶説：“我本來想把你送到老木匠的家裏，可魔杖失控了，你就來到了南極。“”那又怎樣，我還是回不去。“小木偶説。”要想回去，就必須和10只企鵝交朋友，讓它們幫你找到友情，魔杖才有法力幫你回去。”

小木偶很不情願地看了小企鵝一眼，小企鵝以為 小木偶喜歡它，便走過來跟 小木偶説：”你是從哪來的？我們做朋友吧。“小木偶不想理它，後來一想為了回去，只好和它交朋友。於是，小木偶伸出手和它握了一下，”好吧，不過這裏有什麼食物吃？“”走吧，到我家去吧。”

説完，小企鵝拉着小木偶的手，向它家跑去，小企鵝拿出了豐盛的食物，像貴賓一樣招待小木偶，還介紹自己的兄弟姐妹給小木偶認識，小木偶一下子有了家的感覺，好温暖啊！他感動地流下了眼淚。他激動地拉着小企鵝的手，半天説不出話來。 小女巫的魔杖有了魔力，要帶小木偶回去了，小木偶依依不捨地和小企鵝一家告別，擁有友情的感覺真好呀！

古希臘是西歐文明的發源地，這本《希臘神話故事》是德國詩人施瓦布整理編排，在世界各地廣為流傳。

《希臘神話故事》讓我知道了很多希臘神和他們的故事：天王宙斯、天母赫拉、冥王哈迪斯、家庭保護神赫斯提亞、農業女神德墨忒爾、海神波塞冬、戰神阿瑞斯、商業之神赫耳墨斯、工匠之神赫斐斯托斯、愛神阿佛洛狄忒、智慧女神雅典娜、太陽神阿波羅及月亮女神阿爾忒彌斯、眾神的使者赫耳墨斯、酒神狄俄尼索斯。以前我在一些故事書中經常看到他們名字，但不知道他們的故事。

書中有很大篇幅是描述希臘英雄的傳記，這些英雄像《西遊記》中孫悟空，歷經磨難，最後取得了成功，讓我懂得堅持才能成功。

這本書中有很多描寫戰爭的故事，像中國的《封神榜》，天上的神也參加了戰爭。戰爭這麼殘酷，死了那麼多的親人，為什麼人們還要無休止的爭戰？

我看過中國古代神話中的盤古開天，女媧造人，炎帝取火，神農試百草，精衞填海，刑天舞干戈，黃帝戰蚩尤，共工怒觸不周山，女媧補天，后羿射日等等故事。他們有很多類同希臘神話的地方。

幾千年前中國人和希臘人生活在同一個天地上，所以編出來的神話也有共同點。

希望有一天能看到一本像《希臘神話故事》那樣的《中國古代神話》，記述了我國的主要的神，英雄傳記和戰爭歷史。

“過年啦！過年啦！”我們這些個小屁孩叫道，過年最開心的還是我們，吃年夜飯、穿新衣服、放鞭炮，還有紅包呢！

大年三十晚上，我們開始吃年夜飯了，媽媽、爸爸，還有表哥把菜端了上來，菜的香味真的太有吸引力了，我都忍不住想嚐嚐，誰知道媽媽看穿了我的心思，便説：“盈盈你可不能動這些菜哦，要打家都到齊了才能吃年夜飯！”“哦”我心不在焉的應着。終於大家都到齊了，一看，哇！好豐盛啊！看着滿桌的大魚大肉，我滿心歡笑的和大家吃了起來，外婆説：“祝盈盈鯉魚跳龍門！”説着便把魚肉夾道了我碗裏，我對媽媽説：“你太瘦了，要增肥，那麼這豬肉便非你莫屬了！”説完便夾進了媽媽的碗裏，這句話引的大家哈哈大笑！

吃完飯後，我、哥哥、爸爸便到院子裏放起了鞭炮，爸爸還有哥哥走過去點火，膽小如鼠的我，只有躲在後面看了，一點着，爸爸和哥哥連忙躲開，只聽到“噼裏啪啦”的響聲嚇我一跳，然後我們又來訪煙花，可真漂亮啊！

放晚鞭炮、煙花，接下來就是看春晚了，在看晚會的時候，外婆手裏拿着紅包，她遞給我一個，我甜甜的説：“謝謝外婆！”我打開一看，哇！二百元，我真開心啊！

我這樣三十晚上就這樣快樂的度過了！