【必備】國小寫事作文400字錦集十篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的國小寫事作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

陽光明媚，溪水淙淙，鳥兒在自由飛翔，動物們在悠閒的散步，一聲尖鋭的喊叫聲打破了這裏的寧靜。是誰在呼喊？是誰在求救？

小動物們一窩瘋的朝聲音源跑來，生怕看不到熱鬧。

原來是天鵝阿姨的寶寶被獵人捉走了，小動物們趕來的前10分鐘，獵人差點把天鵝阿姨殺死。小動物們議論紛紛，有的惋惜，有的同情，還有的幸災樂禍，但是沒有一個出來安慰或者去拯救剛被獵人抱走的小天鵝們。森林中有的只是小動物們的議論是和天鵝阿姨撕心裂肺的叫喊聲。

天鵝阿姨向森林大王——老虎求救，老虎扭動着肥大的身子裝聾作啞；還一邊説着：“又不是我丟孩子，我瞎摻合個什麼勁兒啊！”一邊往出走。天鵝阿姨又像豹子求救，一顆顆眼淚盡情綻放，帶着一股悲傷，一種失去生命的痛楚，死死地拽住豹子的後腿，聲淚俱下的訴説，但是豹子絲毫不理解天鵝阿姨的心情，一腳將她踢出好遠，冷冷一哼，高傲的走了。接着，黑熊，野鴨，杜鵑能飛的飛，能跑的跑，誰也沒有搭理苦苦哭泣的天鵝阿姨。

在寂靜的森林裏，這哭泣聲是那麼悲涼和柔弱，但那又怎樣呢？這自然界本就是弱肉強食，這裏雖然沒有人類的爾虞我詐，但這裏是弱肉強食的世界，你弱沒有人會可憐你。

在那遙遠的温泉勝地，有着一座華麗的數字王國，那裏住着所有的數字。睛空萬里的一天，數字王國9個最大的功臣進入了金碧輝煌的宮殿，走在最前面的1趾高氣揚，對旁邊的觀眾不屑一顧，心想：哼，這次論功行賞最大的功勞又非我莫屬了，嘿嘿！隊伍走到了最後，老態龍鍾的9也進入了宮殿，他彎着腰，駝着背，拄着他那破爛不堪的枴杖，喜笑顏開地向觀眾們招手示意。

9無意中瞟見了1，看到了1那不屑的笑容，心想：憑什麼每次都是那個瘦骨嶙峋的1排在最前面，而我每次都在最後，這次我一定要站第一！於是，9便走到1面前説要換個位置。

1不屑地瞟了9一眼：“哼哼，讓你個老糊塗走前頭簡直是丟人現眼！”

太陽不再那樣明媚，而是被烏雲遮去了一半。

9很不高興，指着1的鼻子：“你這個瘦骨嶙峋的小不點，快跟我閃一邊兒去！”

此刻，太陽已完全被烏雲籠罩，涼風也變得呼嘯起來。

1開始稱讚自己的功勞：“數數當然是從我1數起，如果一個人從9倒着數，我看他有病，現在領導不是都叫1把手麼？到處都沒有叫9把手的吧！説來説去，還是我最大！”1一邊説，一邊撞擊着9。

天空下起了雨，一道驚雷響徹了天空。

正當他們糾纏不休的時候，0國王出現了，他扒開了兩人的手：“我們之所以被重視，就是因為我們是一個整體，數字王國的每個數字，缺一不可！”1和9有所醒悟，慚愧地低下了頭，握手言和。

此時此刻，雨過天晴，天空出現了彩虹，數字王國又恢復了往日的和平和寧靜。

幾天前，老姨從蘇州回來，給我帶了一件禮物。是什麼呢？不急，往下讀。

一開始，我還是不敢收，生怕裏面有什麼貴重的東西，可是老姨非叫我打開盒子，於是我就輕輕地打開盒子，只見盒子裏有一個黑乎乎的東西。我定神一看。叫了一聲，説：“老姨，這數碼相機我不能要。”“拿着吧！”老姨説完，又教了我怎樣使用之後，説：“我要回奶奶家了，你可要學習呀！不要把時間浪費在這隻數碼照相機上呀！”説完就走了。

中午，我趁媽媽不注意，用數碼照相機把媽媽燒飯炒菜的過程全部的給拍了下來，我又趁爸爸不注意把他工作的過程全部拍了下來。我還給自己拍了幾張照片。你們想知道我是怎樣照的嗎？告訴你們吧！我是用鏡子照的。面對鏡子，把我拿照相機的樣子拍了好幾張。拍完，我還覺得不滿意，又把家中的每一個角落給拍了一遍，我打算不告訴爸爸媽媽給他們一個驚喜。我把數碼照相機放在最起眼的地方。因為我希望進家門的時候能夠看見它，希望每一個人都能看見它。

晚上，我偷偷的把數碼照相機的插頭插入電視後面的小孔中，調動了。我關掉電視機後，就去吃晚飯了。吃完晚飯，媽媽打開電視機，我在一邊偷笑。只聽“呀”的一聲，兩手還有泡沫的`爸爸從廚房跑來。一看，兩人驚呆了。見我笑，問我怎麼回事。我把事情的來龍去脈講了出來，媽媽笑着説：“你這個丫頭呀！”

從此以後，數碼照相機給我們家帶來了無窮的樂趣。

自從藍鼻子小女巫給了小木偶各種表情之後，小木偶就會哭，會哭，會生氣，會着急，也會向別人表示同情和關心了。

小木偶在大山裏走，邊走邊想：小紅狐拿了我的紅揹包，我一定要把它拿回來。突然他聽到了一種聲音，他跑去一看，原來是小紅狐掉到泥沙坑裏了，正在往下沉。小木偶本來不想去救小紅狐，因為小紅狐曾經搶走了自己的紅揹包，但是小紅狐馬上就要沉下去了，小木偶的心軟了，正想跳下去的時候，突然想到了自己雖然是木偶，體重比較輕，但是一踩上，因為泥沙太鬆軟，説不定也會沉下去的;就算不沉下去，小紅狐那麼重也拉不起來呀。突然他靈機一動，從口袋裏拿出繩子，一端勾在樹上，一端給了小紅狐，讓他爬上來。小紅狐爬上來之後，就對小木偶説了聲“對不起”，並把紅揹包還給了小木偶，還帶他去找熊警官，跟他説明白。

他們來到警局，看見熊警官正坐在椅子上看報紙。突然，一隻狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千鈞一髮的時刻，小木偶為熊警官擋了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木頭做的，所以，這一刀，對小木偶的身體沒有造成傷害。熊警官回過頭髮現小木偶為自己擋了一刀，很感動。小紅狐上前把紅揹包真相告訴了熊警官。熊警官瞭解了事情的真相後，見自己錯怪了小木偶，鄭重其事向他道了歉。

之後，他們三個就成了好朋友。

今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場放風箏。

我們到了廣場，啊！一看，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風箏順着風慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風颳的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風箏就被颳了下來，我感到特別的失望。

我趕緊搶過風箏，説：“媽媽，我試試吧！”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊説放風箏的口令，我在一邊嘗試着放，但放到風箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就像斷了線，風箏線軸把不停的轉。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來後趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽着風箏線把，慢慢地，風箏又自由自在地飛上了天。

我把所有的線都放出了，初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。

要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。

今天我很高興，不過也有點累，但從中我知道了，放風箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什麼事都要找技巧，找竅門，學習也同樣。

提起過年，我們的腦海中總會想起過年經歷過的一些趣事、開心事。我經歷過印象深刻的事有：放鞭炮、寫對聯、吃年夜飯、拜年、KTV……

我印象最深的是放鞭炮。最近幾年，國家為了打藍天保衞戰，所以鞭炮不讓放了。我們一羣小孩子為了增添過年的一點點趣味，偷偷放，但有時會引來鄰居的斥責、批評。我們把斥責當做耳邊風，沒有聽，因為放鞭炮的魅力實在太大了。

我印象中比較有趣的是寫對聯。貼對聯，這是一個傳統，表示紅紅火火過大年。因為我學過書法，在奶奶家時，我很有自信地對奶奶説：“今年的對聯，我來寫。”奶奶聽了説：“這麼厲害，一定要給個大紅包鼓勵鼓勵。”奶奶給了我一個紅包。但我出爾反爾。奶奶拿來了墨水，爺爺裁好了紅紙。我開始“舞文弄墨”，弄了半天，才寫了半張對聯，看寫好的半張對聯，實在不咋地，沒信心寫了，於是就死活不肯寫了。就這樣我騙了奶奶的紅包，但沒寫完對聯。

我印象中比較開心的是唱KTV。年九年級，在縉雲縣城舅媽家裏吃過晚飯，舅媽帶我去麥霸KTV唱歌，從6點K到10點多。大家都覺得自己唱的最好，都覺得自己是歌星，但實際上都是五音不全。這四個小時，我們有2個小時是來搶話筒的。因為大家都想唱，我們搶來搶去的，似乎變成了話筒爭奪戰，很開心。

過年裏樂事還很多，真希望每天都是過年。

我最近讀了《城南舊事》這本書，書的作者是林海音。這本書描寫了主人公英子的幸福生活。看完書後，古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被塗蓋的字號及美好的回憶都一幕幕浮現在我的眼前。讀着《城南舊事》，我就像主人公一樣，漸漸走進了書裏，看着衚衕的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小夥伴妞兒、惠安館的瘋女人————秀貞、躲在草垛子裏的小偷、斜着嘴笑的蘭姨娘不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最後因肺病去世的爸爸都與我建立了深厚的感情，都不是一朝一夕可以築成的。

當我讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好夥伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物————鑽石表和媽媽的金手鐲送給她們作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁被英子感動了，一個六歲的小孩就懂得友誼、懂得幫助別人，這可能是一種來自生活的力量鼓舞着英子在成長，她用那雙童真的眼睛，看到了大人世界的悲歡離合、喜怒哀樂，她的故事讓我久久不能忘懷，從中得到了很多收穫。她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈。正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那麼快樂，那是真正的快樂，不折不扣的快樂。

開完了這本書，我很久都不能從小英子的角色中解脱出來，同時我也很後悔我以前因貪玩而虛度的光陰。今後我一定會把握好我自己，好好珍惜時間，努力學習，也像林海英一樣認真讀書，不虛度年華，特別是珍惜我身邊的友情和親情，在以後的人生道路上不留下遺憾。

從前，有三隻小蠕蟲，它們不滿足於家裏安逸平淡的生活，決心去外面闖蕩一番，見見世面。

它們走啊走，走到了一片廣闊無垠的大草原。這裏牛羊成羣，綠草如茵，野花遍地，蜜蜂嗡嗡地鬧着，好不快活！一隻小蠕蟲就決定定居在這裏，鑽入泥土中，投入大地母親温暖的懷抱中，它對它的兩個兄弟説：你們走吧，我就在這裏了，在這裏我會生活得很快樂的！於是它的兄弟們就走了。後來，人們把這隻定居在大草原的小蠕蟲叫做蚯蚓。

剩下的這兩隻小蠕蟲走啊走，走到了一片遮天蔽日的熱帶雨林，這裏古樹參天，鳥語花香，清澈的小溪穿行在森林中，叮咚作響，小動物們在小溪邊歡快地嬉戲着，一片美好和諧的景象。第二隻小蠕蟲就決定定居在這兒了，它對它的兄弟説：你走吧，我就在這裏了！我爬到高高的大樹上，每天看日出日落，多幸福啊！第三隻小蠕蟲搖了搖頭，走了。它還是不喜歡這片森林。生活在森林裏的第二隻小蠕蟲，漸漸地長出了四隻尖利的爪子，一條長長的尾巴，和滿嘴尖利的牙齒，人們叫它樹蜥。

第三隻小蠕蟲辛苦地走啊走，它到了很多地方，那些地方都很美麗，都很適宜它居住，但是它卻不滿意，他覺得，藍天才是它的歸宿，那白茫茫翻滾着的雲海才是它的歸宿，於是就向着湛藍的、廣闊的藍天前進下去……後來，人們把這第三隻小蠕蟲當作他們的圖騰，叫做巨龍。

讀了那麼多年的書，我認得了不少漢字。但如果讓我説説關於文字的故事，那可真是一言難盡、説來話長呀。下面，就讓我來給你簡短地介紹一下吧。

記得小時候——幼兒園的時候，有一天，爸爸不知道從哪兒拿來了盒識字光盤，上面寫着“洪恩幼兒教育”的字樣，讓我在飯前聽。每當爸爸在廚房裏做飯，我坐在客廳裏邊玩邊看或者聽識字光盤上內容。一打開電視，上面便顯示出一個個漢字，它們有的內部緊湊，外部放鬆;有的方方正正，毫不放鬆;有的外形奇特，實質普通……電視上跳躍的畫面，一幅幅的圖，讓我明白了漢字並不是毫無生氣、枯燥無味的。

學到一定的程度時，爸爸就在牆上貼上自己打印出來的一個個漢字紙片，然後讓我認。那時的我，對漢字充滿了好奇，自然十分努力。所以我很快把光盤看完了，但在認生字卡片晨，卻鬧出了不少的笑話。因為我在認詞語時，爸爸總會讓我讀上一遍再認，於是，對於我不認識的字，我總是勉強把它記住。有一次，爸爸讓我認“學習”，我不認識“學”字，只記得“習”字前是“學”字，所以當爸爸把“温習”二字拿出來讓我認時，我不認得“温”字，就想當然地認為“習”字前一定是“學”，所以就把它念成了“學習”。為此，爸爸媽媽總笑話我扎辮子的都是媽媽。

後來，經過我的努力，到幼兒園結束時，我終於認會了很多漢字，基本上能自己看書了。我便想方設法地去認字。每次出去散步，我總在那兒一蹦一跳地，你可別奇怪，我在地上那些地下管道蓋上的字呢。現以，我已經可以讀十餘萬字的小説了。

雖然現在光盤已經不在了，但學習漢字的決心依然在我的心中。

生活中每天都有很多事發生，有令人高興的事、有令人難過的事、有令人遺憾的事、還有許多令人後悔的事。

記得那是一個炎熱的夏天，街上的行人都熱得大汗淋漓，人們都找有陰涼的地方乘涼，就連小狗也在伸着舌頭喘粗氣。我跑到食雜店，買了最後一根冰棍，走到大街上品嚐這來之不易的涼爽。我一邊吃一邊走向垃圾箱準備仍剩下的冰棍杆，可剛要走到垃圾箱旁時，一個少年飛跑過來，把香蕉皮扔在了地上，他不但沒揀起來扔進垃圾箱還在一旁偷笑。“為什麼他要笑呢？難道我的吃相不雅？”我丈二和尚摸不着頭腦了。就在這時，一位老奶奶走了過來，她拎着一袋水果，因為天很熱她一手遮着陽光，一不小心踩到了香蕉皮上滑到了。水果也撒了一地，周圍的人忙跑過來扶起了她。那個少年實在忍不住大笑着——跑了。我這才醒悟過來，想跑去把他揪過來象那個老奶奶道歉，但他膀大腰圓虎背熊腰的樣子就沒敢。然後無所事事的走了。

回到家後，我就後悔——後悔當初為什麼沒反映過來他笑的原因？後悔為什麼不彎腰撿起香蕉皮？為什麼不把真相告訴大家？為什麼明白過來不把他抓住？難道我就這麼膽小？

咳！想想可真後悔。