我的時間作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的時間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

時間呵！你就像含在嘴中的軟糖，很甜，甜的沁人心脾。當你完整、飽滿時，我們便是天真純潔的，無憂無慮的，我們沒有空杯心態，想得都是去支付時間，換來那時的快樂。漸漸地，你被肆無忌憚的我們含的越來越少，慢慢地褪去了奶糖般的稚嫩，而快樂，也在無形中離我們遠去……

你，可是在我們望着窗外沉浸於幻想脱離了現實中悄然而去？你，可是在我們自認為都聽懂了沾沾自喜而忽略了課堂上老師講課時一去不返？你，可是在我們盡情享受，揮霍你時悲傷出走？你的影子落在我們心頭，快樂隨去了，撒得滿地悔恨。我，真的對得起你嗎？

當你化身為白牆上的那隻鍾，我們的意識已經被喚醒。我們開始珍視你，不想浪費一不小心就煙消雲散的你。可是，在我們竭力挽留你時，你卻下定決心，在鐘聲滴答中流逝。你總是那樣輕鬆、悠閒，卻戲弄我們般，把我們弄得急躁、煩悶。

我的朋友，對不住你。你就如鏡花水月般地過去，我抓不住你，看不到你。但我意識到了，越是抓不住你，我就越想珍惜你；越是看不到你，我就越想利用你。歲月如歌，人生如夢。在我們成長的旅途中，你一直在陪伴着我們。我，在努力地，加緊地跟上你高大的身影，尾隨你矯健的步伐慢慢地，我已摸清你腳步的規律，找到趕上你的方法。我要勻速前進，逐步給自己施加壓力，定好一個目標，在一定時間內完成它，改善它。終有一天，我會拉住你透明的手，高效率地做完每件事。

一個人活到80歲，你會覺得已經很了不起了。但你可曾想過，80年，也只有短短29200天？你擁有多少時間去揮霍？又有多少時間來彌補你因一時的快樂而付出的代價？那時，你還有快樂嗎？現在，我們還年輕，應該為自己的未來負責，擁有一個燦爛的芳華。

至少，你得對得起你那永遠的朋友——時間……

我讀國小的時候，我的外公去世了。外公生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。

那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我説外公睡着了，還不如對我説實話：外公永遠不會回來了。

“什麼是永遠不會回來了呢？”我問。

“所有時間裏的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這麼小的童年了。有一天你會長大，也會像外公一樣一樣老，有一天你度過了的你的所有時間，也會像外公一樣永遠不能回來了。”爸爸説

爸爸等於給我説了個謎。這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種説不去的滋味。

以後，我每天放學回家，在庭院裏看着太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。

時間過得飛快，使我的小心眼裏不只是着急，還有悲傷。有一天放學回家，看到太陽快落上了，就下決心説：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院裏喘氣的時候，看見太陽還露着半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以後我常做這樣的遊戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的功課我十天就做完了。那時我三年級的功課常把哥哥五年級的功課拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎麼形容。

後來的二十年裏，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來我有什麼要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

時間是什麼？它是虛無的，渺茫的？它是看不見摸不着的？不！時間是可以抓住的！

時間好似那萬里長江源源不斷的河水匯入長江，同時，不計其數的江水正蒸發，消失。時間的力量是無窮無盡的，即使地球消失，毀滅，不復存在，它仍一分一秒的流逝着，吞沒着世界上的一切事物。鐘錶不可以概括它，因為時間可以使太陽升起，月亮落下；計時器不可以代替它，因為時間是無形的有力的。時間是什麼？連最偉大的科學家都不得而知

時間是殘酷的，同樣，時間是慷慨的，它給予每個人的時間是一樣的二十四小時，那些成天無所事事的人覺得時間不夠，但是，時間是平等的。有些人為什麼能很快地做完工作，而有些人卻做不完。在同樣的二十四小時內，只有珍惜時間的人，才是幸運兒，因為他懂得珍惜時間。

我們也許不能再未來像蓋茨那樣用技術創造財富，也許我們猶豫的習慣使我們不能像巴菲特一樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的性格不能像居里夫人那樣，潛心研究，十年如一日……

但我們並不平凡，因為我們的手中還有着時間！時間＋努力能使窮人成為百萬富翁！這時間中的一分一秒都堆砌着我們的未來！別放開手中一分一秒的時間，別覺得它們微不足道，但正是這看似渺小的成功，才造就了中華上下五千年燦爛的文明啊！

“明天起，餵馬砍柴，面朝大海，春暖花開。”明天，明天……是的，我們從未發現，自己千萬個“明天”的決心卻是今天懶惰的藉口！我們要對自己説：“從現在開始，發憤圖強，珍惜時間！”從現在開始！

別人的時間無法掠奪，別人的耀眼輝煌無法複製。人生有幾個24小時？時間還有多久？別去管它，走好自己眼前的路！即使人生中有不計其數的大悲，但我們仍要走我們的路，認真走好每一步，何懼平凡？時間是自己的，路是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值。時間若短，過得充實，何懼死亡？

出生是時間的開始，死亡是時間的結束。

時間是什麼？哲學家知道。

我的路是哪條？算命先生不知道，只有自己知道。

我在年輪的這頭走着，走在時間裏。

我帶着我那迷離的雙眼，尋找我的時間。

一個女孩的一個不經意舉動，使我跌落低谷。我只能獨自一人，懊悔着自己愚蠢的做法。沒錯，那個女孩是我。

有時，驕傲是一個喜歡乘虛而入的小人，執一細長的針，一點點挑開你的心，奪去了你心中最珍貴的東西，然後棄下皮開肉綻的空皮囊，揚長而去。這痛你可淋漓盡致的體會到。

我那樣無奈，雖説無“尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚”的悲切，可那悔恨的感覺，令人窒息，令人從天堂墜落。我那樣渴求友情——我只想做個好女孩。

與我感情較好的幾個女孩帶着些許猶豫，卻仍盛情邀請我參加他們的義賣——我當然是笑靨如花，只是感謝她們能賜予我一個機會而已。

那次義賣，我盡了最大的努力，我兢兢業業，平靜而温和的接受他們的建議，就像池塘對於水無限的包容。我可不想像我的曾經——橫眉立目，咄咄逼人，那對盛氣凌人的眼珠子，彷彿要使人燃燒。我笑着與他們聊天，原來，安靜也可以那樣美好，只是我向往你爭我奪的境界罷了。

“啊！那什麼，你快過來啊！看，你是多麼美啊！”的確，只是一個小小的角度偏斜，一束陽光穿過我微棕的頭髮，照亮我白淨的臉頰，我正温和的笑着，就像一朵迎日怒放的金色向陽花。那一瞬間我發現，安靜的我多麼美，多麼安詳。

“美”比“好看”好，但“好”，比“美”好。

花開有時，我在我的時間裏怒放。

我也不是太在意那爭奪的樂趣了，我正和周圍的朋友聊天呢。當我放慢了腳步，我才發現我可以多麼熱情，多麼開朗。

“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”。那是隔世的孤傲。可是，我願“百般紅紫鬥芳菲”。

“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從牀上爬起來，發現媽媽已經在一旁拿着英語書在我面前“和藹”地笑着：“兒子啊，都説早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什麼事可以做，背背英語吧。”我臉上寫滿絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。

匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家裏，小聲嘀咕着：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼着讀英語我也很絕望啊。”到了學校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業來寫。我也早已習以為常：“雖説這樣晚上負擔輕了點，但除非全部寫完，不然其實少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的，非得搞得節奏很快，好像大家不寫作業良心就會受到譴責似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業，我陷入了迷茫，趴在桌子上發呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業，哪有一個像你一樣這麼懶，你看看人家……”

下午放學後，我回到家裏，“撲哧”一下趴在牀上，閉上眼睛準備休息一會，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業寫完了嗎？”我不耐煩的説：“沒呢，幹什麼？”我剛剛抽出一本書準備看一會，媽媽就説：“寫作業去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業，寫完之後已經夜深了，我跑到屋裏捧起書讀了起來，沒想到，媽媽説：“反正你現在閒着對不對，去幫我…。”“啪”的一聲，我把門狠狠地關上。

不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的時間而不是循着父母給我指派的任務，我們現在碎片化的時間大多都是別人在掌控，這並不是我們想看到的，我們是應該勤奮一點，但這並不代表我們應該把用來休息的時間用來學習或者工作，不代表我們應該週六週日往各個補習班之間東跑西跑。

我的碎片化時間，應該由我做主。

七歲，我上了一年級。那時的我，就是那個拖着鼻涕的小屁孩。拿了包辣條，吃到滿嘴是油，還對着老闆説“我還要”。戴上鮮豔的紅領巾，想理一理時，才發現紅領巾早已跑到背後。學着做廣播體操，一本正經的樣子，常常是同手同腳。看到草地裏的“黑木耳”，忙着撿來玩，傻里傻氣地認為真的可以吃。下課鈴一響，直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩。看到不會的題目，一鼓腦地亂寫一通，自以為正確。

十歲，我上了四年級。換了新老師，開始知道要好好表現。班裏也出現各種怪事：女生打男生，女生追到男廁所，一把揪住男生衣領，一陣猛打；會有同學“惡毒”地説“哪個小姑娘和哪個男生結婚”，然後班級傳起緋聞；男生們玩起鬥筆、鬥尺、鬥橡皮，被打小報告後，罰寫檢討書。還有快樂地搞着義賣，歡樂的藝術節，有趣的春遊、秋遊各種活動。只要不上課，都那麼開心。這是最美好的一年，不求成績，只求快活。恍惚中，又過了一年。

十三歲，我已是國中生了。還記得國小的最後一天，我們唱起了《送別》，眼淚不由自主地流下來了。我以為眼睛能裝下世上的一切，但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的心。告別了無憂無慮的國小生活，來到了新的中學。起初，我像國小一樣玩耍，但很快就被堆積如山作業埋了。進入國中才發現國小的生活是怎麼的幸福，可以做一切想做的事，國小與國中的距離，不亞於中國快餐與外國西餐之間的距離。

上了國中，見面問的不再是“你玩得開心嗎”而是“你作業做完了嗎？”上了國中，才知道與學霸的差距，根本無法用尺子衡量，距離之遠宛如地球與月亮的距離。根本無法想像一個每天睡得比你早，起得比你晚，在同一個教室學習，同樣的老師執教，就是比你好。上了國中，才知道作業多得無法想像，第一次半夜起來補做作業，為了明天不被告老師批評，又害怕被寢管阿姨發現，其中滋味，只有自己知道。

從呱呱墜地那刻起，我在時間軸上就開始了不停旋轉。小時候的我總希望快些長大，長大後卻想回到小時候。已轉過的十三年，大多時間裏我充當的是快樂的主角；在未來的時間軸上，我又會怎樣演繹我的故事呢？

時間如一把無情的刀，能使爸媽變老，使世界變得滄桑；但又如可愛的天使，能使夕陽變為燦爛的朝陽，使我變得一天天茁壯成長……我總覺得時間變得飛快，一眨眼，一個又一個假期過去了，這個暑假，我的時間去哪了？現在想想，使我回味難忘。

今年的暑假我過得充實又快樂，除了做作業，時間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學書法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂趣，是它們給我增添了更多的歡聲笑語。

我暑假大部分時間都沉浸在音樂中，音樂老師就是“吉他”。每按琴絃，演奏時，教室裏就會傳來一陣陣優美動聽的音樂，是那麼的迷人，那麼的撩撥人心，我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的美妙的旋律中，我時而如一縷清風掠過清新的草原，時而如一個牧羊人，跳躍在潺潺泉水流過的樹林間……

音樂和舞蹈是一對形影不離的好朋友，舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起，兩腳慢慢踮起，頭緩緩抬起，配上潔白的舞蹈裙，猶如一隻高傲的天鵝，踏着動人的節奏，優雅地旋轉起來，我已經沉醉在音樂中，沉醉在舞曲中，與它們融為一體了。心裏完全明白，我已離不開舞蹈，它成了我生命中的一部分。

當我從音樂和舞蹈中走出，需要安靜一下的時候，練習書法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的教室裏練習毛筆字，是多麼愜意啊！就如在涼亭裏喝下午茶。我深深地被那羣可愛神奇的“小人”吸引住了，筆畫再難寫，我都一遍遍臨摹，直至寫好，不僅為我，更為那些“小人”復活，我想走近它們的世界。

吉他、舞蹈、書法，豐富了我的暑假生活，補充了我的業餘知識，增添了我的內涵，使我成熟了不少。

暑假，我的時間去了哪兒？我可以自豪地告訴您，我沒有虛度它，正是有了它的陪伴，使我充實了很多，使我成長了很多。

時間是一條快速奔流的長河，它從不為任何一個人而改變流向，也沒有一個人能夠逆流而上，它只會不停地、不斷沖刷着，帶走些什麼，就像每一個人的回憶。

此時，我多麼想握住時間的手，想再次見到我們純澈的模樣。

曾以為漫天的白雲找不到家，曾以為遍地的野花不再綻放，那時青澀的我們眼中總裝不下太多世界，只有在胡亂的思想和想象裏，倒映出我們最初綻放的模樣。

還記得國小畢業前，每一個課間，我們大家都會飛快地衝向操場，躺在那片青翠的草地上仰望蔚藍的天空，所有思緒在一瞬間化為縷縷青煙隨風逝去。那一刻澄澈的眼睛是多麼自私，它恨不得把整片天空都佔為己有。站起來與同伴們玩一場抓人遊戲，那很是有快樂的滋味。放飛後的刺激帶動那早已按耐不住的心。心跳在加速，步伐在加快，時間也在悄然流逝……

那時，即使課堂也是充滿快樂的。那時我們可以久久暢遊在漫畫世界裏，我們可以生活在童話故事裏，我們可以來一場又一場刺激的遊戲，我們可以看一集又一集有趣的電視……

可是，隨着時間的流逝，帶給我們的卻是截然不同的生活。

國中生活的來到，不僅將我們分散，更是帶來如同一塊巨大的石頭一般的壓力，壓得我們喘不過氣來。一篇又一篇的必背古文蓋過童話，一條又一條的公式蓋過1+1，一段又一段的定義蓋過實驗，一個又一個的詞彙蓋過短語……曾經我們看山是山，看海是海，看大陸是大陸，看樹林是樹林，而現在，我看到大陸想到的是大西洋兩岸相對的輪廓，看山想到的是板塊的碰撞，看海想到是海底巖石的年齡，看樹林想到的是分子、是細胞……學習的壓力漸漸矇蔽了我的雙眼。

我想要抓住時間的手，回到過去那種為獲取知識而學習的時光，我想再次看見我們最初綻放的模樣。

只聽三號小牛皮盧鈺淇緊張兮兮地吹道：彩色的身體，一雙又大又黑的眼睛，短短的腿，小小的尾巴，手上拿着一根魔法棒。這就是我，一隻能吃掉時間的小怪獸。

傍晚，走在晨湖街上，我有點兒餓了，便拿起魔法棒變出了一雙翅膀，飛到空中。我一轉頭，看到一個男子正在辦公室裏加班。他伸了個懶腰，抱怨道：“還有這麼多工作，我要幹到什麼時候啊？”我一看，發現他的桌上有一沓厚厚的資料。“我不幹了！”説着，男子把資料往地上一扔。我頓時開心起來，暗暗地想：我今天的晚餐有着落了，既然他不想幹，那我來幫他！是我大顯身手的時候了，我揮動魔法棒，一道白光閃過，男子的時間就被我吃掉了，他瞬間變成了一個白髮蒼蒼的老人，滿臉皺紋。變得老態龍鍾的男子癱軟在地上，什麼也做不了。

第二天早上，我剛起牀，肚子就唱起了“空城計”，我得趕緊找到吃的。我來到大街上覓食，一陣優美的音樂聲傳來，哦，我來到了一所舞蹈學校！一位女老師正在指導一個即將參加舞蹈比賽的女孩子跳舞，這個女孩子叫佳淑。下課了，佳淑獨自待在教室裏自言自語：“這支獨舞的難度太大了，練起來非常辛苦。真希望這場比賽趕緊結束，我不想再練了！”我一聽，興奮地叫起來：“佳淑不想練舞了，我可以幫幫她！”我把魔法棒拿出來朝她一揮，一道金色的光穿過佳淑的身體，我把佳淑的時間吃了，真飽呀！第二天一早，佳淑的媽媽拿着演出服催促還在睡覺的佳淑：“佳淑，今天你還要參加比賽呢，趕緊起牀！”佳淑猛地睜開眼：“不是下個星期比賽嗎？”“你記錯了吧，是今天比賽！”媽媽把佳淑從牀上拉起來，匆忙洗漱後，佳淑和媽媽趕到了比賽地點。輪到佳淑上場了，她緊張地走到舞台上，音樂響起，由於動作不熟練，佳淑轉了一個圈就灰溜溜地逃到了後台。

看着這混亂的場面，我得意地笑了，心想：這可都是你不珍惜時間的後果呀！

“把我的時間還回來！”阿笨從夢中驚醒，朝鏡子一看，拍着胸脯説，“還好這只是一個夢！”吹總抿嘴一笑，説：“你再偷懶，小怪獸就把你的時間吸走了！”話音剛落，阿笨馬上拿起牛皮，認真地批閲起來。

宇宙的萬物都有時間的足跡，它永遠都在雕刻着世界的萬物。它比黃河還壯觀，比長江還湍急，沒有人能阻攔它的去處。有時無力地望着鐘錶，聽它發出清脆的聲音時，自己的咽喉想吃了一粒咖啡糖一樣，咖啡糖的苦味流入心裏，引起一陣又一陣不安和焦慮。

暑假的最後一天，我正在完成還沒做完的暑假作業，媽媽的催促讓我倍感壓力，我抬頭望着鐘面上的是真走的像蝸牛一樣慢，我望着走蝸牛速的時間，不禁起了玩心。在媽媽走後，我就急忙打開電腦，玩着我最喜歡的電腦遊戲。

時間一分一秒的過去，像頭的`，一流就沒有了終點。到了傍晚，媽媽打開房門，看見了正在玩電腦的我。那時正玩的盡興，卻被媽媽的一句話打斷了。“你作業寫完了嗎？”我支支吾吾説不上來，像一個剛剛殺了人的罪犯面對警察的審問而回答不上來一樣。這是，我才發現時針已經轉了一大半，心想：時間啊，你怎麼那麼虛偽。你在我注視你的時候，你走的那麼慢；而在我忽視你時，你卻像飛機一樣速度飛快。為什麼？可無論我怎麼喊，時間還是不聲不響地走着。媽媽怒視着我。讓我把作業寫完，哪怕寫到凌晨、哪怕不睡覺、哪怕不吃飯，你也要寫完。我心中滋生了無數的苦堵在咽喉，也不敢噴出來，只能嚥下去，留給心靈去承擔這苦味吧

在我寫作業時，母親安詳地睡覺。我看着母親像刀割一般的皺紋刻在母親臉上，心中不禁泛起傷心與難過；燈光很亮，母親烏黑的頭髮上閃爍着一道道銀光，心裏很不是滋味。母親的身子日漸疲憊，蒼老，我真害怕有一天會失去你。一想到這裏淚水像開了閘的洪水奔流出來，一句句低聲的哽咽，一次次心中湧出來的苦。在這時，我終於明白了時間為什麼流逝的速度快的原因了。

時間再遊手好閒的人手中像風一般快速，一會兒就把他的生命吹散了。可在專心致志的人手中像磚塊一樣，用專心與精力去建築一座華美的宮殿。永遠會被人記住。為什麼説苦呢？是因為在建築中是最容易放棄，最勞累和最苦的。只有堅持不懈的人才會成為時間的主人，而不是時間的奴僕。

他們是行吟溪畔的簪花隱士。“採菊東籬下，悠然見南山”是他們玩樂田園的志趣。他們是為民請命的佩笏國士。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是他們為百姓的吶喊。

君生我未生，我生君已老。他們不同的追求成就了他們不同的成功，我雖然不能同你們一道吟詩作畫，一道為天下蒼生，但是我願意隨着你們的足跡，以我的方式來構建自己的未來。

陸游，你非隱士，也非國士，但你有為國為民的志向。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，你用你的清淚，化為辛澀的苦酒，又將它一飲而盡。輾轉反側的命運反覆玩弄苦苦掙扎的你，你獨自堅強，即使被剪去了雙翼，也一心為着他人。

高堂之上，你不願北宋遺民受金人的壓迫，只能“南望王師又一年”。與主和派相爭，希望能重拾華夏不朽的靈魂。可是你歎了，面對主和派不斷的排擠和誹謗，你敗了。

你“無意苦爭春，一任羣芳妒”。安然離開官場，不與他們同流合污，但依舊如那出污泥的荷花一般，沒有忘記自己的志向。“鐵馬冰河入夢來”，入夢的，還是你的家國天下。“家祭無忘告乃翁”告訴你的，還是你的黎民蒼生。

在很多人眼裏，你失敗了。但在我的眼裏，你是成功的。你以你的意志，獨守那輪明月，以不讓人們在黑暗中迷失方向。我的時間裏，也需要如此堅強的意志，來完成我的道路。漫漫長路，當我以我的足跡走下去，恍然回首時，對對錯錯，失敗成功，或許都已不再重要。重要的是慶幸自己有了自己的志向，自己的準則，不被左右而改變，頑強地走到現在。

雖然你的人生總是經歷挫折。“一懷愁緒，幾年離索。”但是你的“錯錯錯”，你的“莫莫莫”輝煌了一個時代。別人覺得你從未成功，但是我覺得，你成功了。在我的時間中，堅持就是勝利，命運不斷用挫折來玩弄你，可以允許自己哀傷，可以允許自己流淚，但決不會允許自己跪倒。充滿挫折的人生一定是堅強的人生！

君生，雖我未生。我生，雖君已老。但願我尋着你的足跡，在我的時間裏，成就我的人生。

時間慢慢挪移，我覺得很傷心。

沒有什麼比時間更具有説服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。

自從升了六年級之後，我發現同學們越來越針對我了，我也覺得好痛苦。

上次和心機女鬧了矛盾和好之後，説真的，我並沒有真心去對待她，我覺得或許表面和好了，內心卻不一定是真的。果然不出我所料，她只要看到我成績比她好，她就很不服氣；她成績比我好，就在我面前炫耀，還有點奚落我的感覺。我看了她那副醜惡的嘴臉很不舒服，就覺得她怎麼能這樣？這次我肩上有一條被割了的印子，是不小心劃到的，然後她就説是班上男同學怎麼怎麼的，我氣不過，而且我也不想繼續忍氣吞聲下去，我就氣憤的回答了她一句：“你可不可以不要亂説？”沒想到她還在自顧自的説，我就拉着我的好朋友走了，這簡直欺人太甚，太過分了！

從四月份我就借給暴力女幾本課本，才開始約定的是五月一日還我，她説她沒看完，五月二十五日再還我，好吧再給她一次機會，結果又忘記帶了，隔了一個星期才還給我，而且只有兩本，我就問她：“我另外幾本呢？”“我給了你的！”“你絕對沒給我。”真的，她確實沒給過我，每次我去找她還的時候都説沒帶，怎麼可能給了我？我做什麼也沒有想到會是這樣的結局：借了東西不還，還抵賴。那我當初就不該借你，那是因為相信你才借的，結果呢？

我覺得我和班長很多時候都合不來，以前可以一張嘴對話就吵起來，沒有什麼間隙，各説各的。你別看她是個班長，有的時候交下來的任務，都拋給我這個副班長做，在我們面前趾高氣揚，在其他強大的人的面前卻又渺小的可怕。對於她，我是覺得她有一種偽裝的成分在裏面，有的時候都不想跟她講話。

經過了這麼多的坎坷，我自己悟出了一個道理|：珍惜真正的友誼，堅守內心的純潔善良！

時間匆匆而過，要是把握的好，它會帶來累累碩果，如果浪費了它，它什麼也不會留下。

國小畢業的那一天，我激動萬分：終於走出了作業。於是，我便渾渾噩噩的開始度日了。一天，兩天，三天......

那些日子裏，我不痛苦，也並不快樂，我似乎像機器一天過着每一天，我幾乎與世隔絕了，整日不是玩就是睡。可我卻感到了一種孤獨和心靈的空虛，我不明白為什麼。直到那一天----

那依舊是一個早晨，我懶洋洋地起了牀，只感到一陣頭暈目眩，我便失去了知覺。再睜眼，我便躺在了醫院，四周都是寂寞的白。只覺得一陣陣噁心，便又睡下了。等我再睜眼，爸爸就呆在我的身邊。才知道，我是因為太就不走動了，才會暈過去。爸爸給我穿好了衣服，帶着虛弱的我走出了醫院，我似乎都不懂得如何走路了。我只得依傍着爸爸走着。

到了户外，只感到世界是多麼的美好，那些似曾相識的樹啊，草啊，花啊，蝴蝶啊，令我感到了無比的新鮮。我像是得到了一口仙氣，恢復了神情。這時爸爸説：“瞧!萬物都沒有虛度時光，好好地活着呢。”我這才明白了，時間並不是要多麼的抓緊，而是要過得有意義。這場病告訴了我時間是多麼的重要，時間應該怎麼樣的珍惜。

回到家後，感覺一切都是新鮮的。之後，我再沒這樣空度過，每天，我不僅在圖書中尋找到了平時沒有的快樂。我還不時打電話與老同學聊天，那天以後，我過得十分充實，瞧!在球場上陽光奔跑着的是我。

這個暑假，我瞭解了時間，瞭解了怎麼樣得利用它，用它來創造更美麗的時光

時間是虛無的，看不見也摸不着。時間是實在的，一分一秒都堆砌着我們的未來！

時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間又是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。

正值年少的我，總感歎歲月如梭，時光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地溜走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“從明天起，餵馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關於“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的藉口。

時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光和熱亦是渺小的，可這並不意味着渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民在辛勤奮鬥，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！

我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測。可是今天，現在，卻實實在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心於研究幾十年如一日。可是誰能説那樣才是成功呢？誰説平凡不偉大呢？

我想我的人生不一定在於流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？

前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來。不懼風雨，不畏驕陽。

這是一個略微沉重的話題。有的人願意把時間花費在玩世不恭的電腦遊戲和無窮無盡的沉睡中；而有的人卻願意把時間花費在學習上，確實學習是是比前者要枯燥乏味得多，但是學期結束時，同樣大家都花了一學期的時間，第一種人一定是懊悔不已，而第二種人卻是興奮不已，因為他們收穫了成功的果實，期待着明天的微笑……

四年級，是我學習的轉折點。這是一個有陰雨的上午，外面正下着大雨，我和我的一幫鐵哥們正在閲讀長廊裏玩着“黑屋子”的遊戲，在美術教室裏開門，關門把一幫子人關起來……不料被老師發現了，她叫我們所有人走入美術教室，把窗簾拉上，門關上，屋子裏頓時陷入了一片漆黑。開始我們還覺得很好玩，但隨着時間的流逝，我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎麼出來的。

第二天，我不敢再下去玩了，靜靜地呆在教室裏做課堂作業。第三天，第四天……我都這麼堅持下來了，剛開始幾天是由於懼怕再被關起來，慢慢地我覺得其實這樣也挺好，每次作業我都是第一個交。第一名的感覺要比每天玩得氣喘吁吁的感覺好得多。因為從那以後，我每天都在下課做作業，課堂作業或者回家作業，所以從那天起，我每天有了很多的課餘時間，而且更奇妙的是，每天我都是在別人玩的時候做作業，竟然讓我養成了不受任何事物影響的好習慣，而這個好習慣也讓我提高了做事的專注度和正確率。我不僅體會到了節約時間的好處，更讓我從一年級時的第五（無）組，無（五）組織，無（五）紀律組攀升到了現在的嚴謹自律的我。這樣的改變讓我覺得腰板都挺了很多。

如果嚴重地説我在一年級時是第一種人，那麼現在的我就是第二種人。我興奮，我激動，我期待，我興奮着昨天的成果，我激動着今天的任務，我期待着明天的任務！