關於給同學愛的作文300字集錦5篇

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在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的給同學愛的作文300字5篇,歡迎閲讀與收藏。

關於給同學愛的作文300字集錦5篇

給同學愛的作文300字 篇1

我的同學叫姜屹輝。他個子矮矮胖胖的,長着一張圓嘟嘟的臉,一頭烏黑髮亮的頭髮短短的,兩隻眼睛又大又亮,高高的鼻樑,紅嘟嘟的嘴巴。最有趣的是,他腆着一個將軍肚,走起路來一搖一擺的,像只企鵝似的。

“叮鈴鈴”上課了,舒老師來了。在課堂上,姜屹輝就用鉛筆轉圈津津有味地玩了起來。舒老師看見了,嚴肅地批評他,提醒他上課要認真聽。姜屹輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽了一半,他又開始東張西望了,眼睛滴溜溜地轉着。

舒老師看見了,叫姜屹輝到講台前去聽課。他慢慢地走着,舒老師着急給大家上課,就把姜屹輝快速地請了上去。姜屹輝走到講台前,一邊紅着臉,一邊舉起手掌擋着臉,遮遮掩掩的樣子像一個害羞的小姑娘,好像很難為情似的。他那樣子惹得我們忍不住想笑。

姜屹輝,我想對你説:“上課時,你應該看着老師,專心聽講,要珍惜每分每秒”。

這就是我的同學姜屹輝,一個愛做小動作的頑皮的姜屹輝。

給同學愛的作文300字 篇2

同學之間的愛 今年四月份,我被妹妹感染上了水痘,只能在家休息。

有一天,我躺在牀上很苦悶,想:這討厭的水痘,又癢又難受,還要打針吃藥,真是活受罪。

下午,五點半,我聽到有人敲門,開門一看,是我們班的同學來看我了,我又興奮又着急地説:“別進來,我得了水痘,”小紅説沒關係。

説完,他們在我的身邊,小紅把手裏一袋水果放在牀上,説:“這是同學們用零花錢給你買的,請收下。”小明將一束花插在花瓶裏,説;“這也是同學們送給你的。我聽了,淚珠在眼眶裏打轉。小云從她的書包裏拿出課本給我補課。我很感動,熱淚奪眶而下,像斷了線的珠子一樣,滴落下來。因為我懂得了真情可貴。小娟説:“這是我為你抄的筆記,好好休息,不要忘記同學們對你的思念與關心!寂寞的時候可以吃吃水果,看看筆記,我們要回去了,因為大家回家還要做作業呢。”聽了他的話,我激動的説:“謝謝!謝謝!”

望着大家離去的身影,我想:同學對我的關心,我一定牢記在心!

給同學愛的作文300字 篇3

我這個大組有一個愛搞“惡作劇”的同學,她叫小宋,她剪了個學生頭,眼睛大大的,讀起課文來帶有豐富的感情,她還是個“體育委員”呢!不過她有個壞毛病,那就是愛搞“惡作劇”。

有一次,上數學課時,大家正專心致致地聽課,小宋趁老師不注意時轉過身來想把我的“文具盒”拿走,我見了急忙用手把“文具盒”按住,小宋見了就趁機把我的“自動鉛筆”拿走了,我見了就着急地説:“小宋!你快把我的‘自動鉛筆’還給我!”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”,之後笑着説:“不給!我不給!我就是不給你!我見了有點想哭地説:“那你什麼時候才還給我?”她聽了沒吭聲,我見了想:“倒黴!看來只好用鉛筆了!”之後我就只好轉過身去拿削筆刀來削鉛筆了,可等我轉身一看,讓我大吃一驚,原來小宋趁我轉身拿削筆刀時她就把我的“自動鉛筆”還給我了,“唉!真是虛驚一場呀!”我心裏想。

這就是我那一大組愛搞“惡作劇”的小宋,真希望不要再坐到她後面了,不然又要被她“捉弄”了。

給同學愛的作文300字 篇4

同學的愛是什麼樣的呢?有人説,同學之間只有友愛,沒有關愛。但並不是這樣的,同學之間也有關愛,我就得到了這份愛。

那是二年級的一次體育課上,我不小心把腳扭了。醫生説我的`腳骨折了,不能走路了,要打石膏。聽到這個消息,我好像掉進了冰窖裏,心都涼了。我的腦子裏頓時出現了許多問號,交作業怎麼辦?去洗手間怎麼辦?拿飯接水怎麼辦?想到這些,我憂心忡忡。

當第二天上學時,我發現我的擔心是多餘的。剛進教學樓,就遇到了我同桌,他看見老爺正在揹我上樓,他二話不説,拿起我的書包上了樓;課間時,班長用老師的轉椅推我去洗手間,她還放棄了課間玩的時間,在教室裏陪我説話;小簍組長幫我接水,幫我拿飯,還幫我交作業;上音樂課,我們班最高的兩個女生輪流揹我上樓;還有許多同學幫助過我。一個月天天如此,我都有點不好意思了,而同學們只把這些事當作一件件很小很小的事,沒有怨言,沒有不耐煩。

通過這件事,讓我感觸到了同學的關愛,就像一束燦爛的陽光温暖了我的心,讓我感受到了集體的温暖,同學的愛。

給同學愛的作文300字 篇5

在這間教室裏,有着與我朝夕相處的同學,在心靈園丁的辛勤培育下,我們孕育着屬於各自獨特的那一份美。而小施的美,綻放在那肆意盎然的跑道上。

夏季,是一個多雨的季節,但偶爾而來的陽光卻會比往常更加明媚。那一天,天公作美,是個大晴天,陽光奔放而熱情,潑灑着傲視一切的自信。也恰巧有一節體育課,來到操場,老師要驗收我們的鍛鍊成果,讓我們四人一組,比賽跑完操場一圈。

前面幾個開始跑的,耐力不夠,跑到一半就沒力氣了,偏偏又不能停下來,硬是撐着跑完了,坐在地上大口喘着氣。

慢慢的,輪到小施的時候,她雙手握拳,調整好呼吸的節奏,隨着老師的一聲哨響後,像脱靶的箭一樣衝了出去,雙手整齊劃一的上下襬動着,兩隻腳跨步很大,漸漸地,汗水滑落,濕透衣裳,一頭飄逸的黑髮隨着整個人的奔跑而擺動。再説其他的同學,他們相較於小施而言,明顯落後了一大截,畢竟這也跟自己的身體素質有關嘛。結果呢,自然是小施贏了。

就這樣,小施那逆風而行身影,永遠地刻在了我的心裏。我漸漸地明白了,無論做什麼事,學習也好,運動也好,只要熱愛並且認真堅持,便會綻放出屬於自己的最美麗的光芒。

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