關於歷史的作文15篇

來源:文萃谷 2.31W

在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關於歷史的作文,希望能夠幫助到大家。

關於歷史的作文15篇
關於歷史的作文1

翻開我們的歷史書,看到我們的祖先對人類的巨大貢獻,使感到非常自豪。中國有着悠久的歷史和燦爛的文化,造紙術、指南針和火藥四大發明是從我國傳播出去的,它為世界文明發展做出了重大貢獻。

東漢的蔡倫改進了造紙術,用樹皮、麻頭、破布、舊魚網等原料製成紙,這種改進的原料容易找到,價錢也很便宜。從這起,紙的生產量便增加了,為以後書籍的印刷和文化事業的發晨創造了物質條件。真不敢想象,現在世界上沒有了紙張將變成什麼樣子。

在北宋以前,人們印書採用的方法都是“雕版印刷",印一本書就刻一塊版,很麻煩,而且刻了那麼多的字只在印同一本書,印別的書用不上,所以印刷工人的工作量非常大。北宋的畢昇發明了活字印刷術,這種改進對我國人民的生活,生產也有比較突出的貢獻,畢昇的活字印刷是用膠泥製成的方形泥塊,在泥塊的正中刻上一個反字,用火燒硬,成為陶活字,許許多多這樣的活字,根據不同文章的需要進行不同的排列,就能印出各種書來。後來,人們又用了木頭、銅、鐵、鉛等制活字排版印書。

造紙術和活字印刷的發明為我國和世界各國進行文化交流做出了巨大的貢獻。

指南針最初叫司南,因為它的一端轉動後停下來,總是朝南面的,因此叫“指南針”,如果沒有指南針,不僅鄭和不能七次下西洋;哥倫布也不能發現北美大陸;達·伽馬也不能發現歐——亞——非新航線;就連現在的飛機也無法在空中飛行。當然也更談不上在荒無人煙的大沙漠中進行石油勘測、科學考察了……

火藥也是我國人民發明的。雖然在當時的唐朝用火藥製成的只有火箭、火炮、突長槍等。但在現在用途卻大了,有了火藥便可以制止外國的侵略了。

作為一個“四大發明”的故鄉人,我深為祖國有這樣燦爛的文化自豪,也深感自己的責任重大,歷史畢竟是歷史,已成為過去,今天的我們怎樣才能把祖國建設得更繁榮、強大,為人類做出新的貢獻呢?

關於歷史的作文2

今天,十二月十五日,一個週末。

七十年前,十二月十五日,四十二天悲慘的開始。

一九三七年的今天,已放下武器的中國軍警人員三千多人,被日軍解往南京漢中門外,用機槍密集掃射。然後,受傷未死者與死者一起被焚化。

請記住這一天,為那三十多萬的冤魂,祈禱。

一九三七年的今天,中國難民五千多人,被日軍集體押往南京中山碼頭,雙手反綁,排列成行,用機槍掃射後棄屍江中。

請記住這一天,為那三十多萬的冤魂,祈禱。

一九三七年的今天,日軍將囚於南京幕府山的男女老幼五萬七千多人,全部用鉛絲捆綁,驅至下關草鞋峽,用機槍密集掃射,在血泊中尚能呻吟掙扎者,均被用刺刀殺戮。最後,日軍將全部屍體焚化。

請記住這一天,為那三十多萬的冤魂,祈禱。

七十年後的今天,再提起這些令人悲痛的事,不是為了要復仇,而是要提醒人們,要冥記這屈辱的天,勿忘國恥!有着五千年文明史的中國也有這樣的一天,今天的繁榮昌盛是建立在許多像那一天之上的。這一天,既是中華民族屈辱的時刻,也是中華民族開始復興的時刻!記住這一天,是每個中華兒女的責任。

關於歷史的作文3

司馬光曾在資治通鑑中提過:“知古鑑今”就是要懂得記取歷史教訓。我認為,閲讀歷史,可以讓我們吸收到老祖宗的智慧精髓,得到時光累積下來的知識結晶,也可以讓我們瞭解古人犯下的錯誤,避免重蹈覆轍。

從小,我就愛讀世界各國的歷史,因為我們人類文化猶如幼蟲羽化後蜕變成絢麗蝴蝶,那些點點滴滴的過程都被收藏在“歷史”裏。有時候,我會拿起歷史書津津有味的讀着,看哥倫布發現新大陸、司馬遷撰寫史記、愛迪生髮明電燈泡、賽德克族英勇的對抗日本警察、……,歷史深深的吸引着我,讓我學到在課本上學不到的精神,“努力不懈”和“不輕易放棄”。

我愛讀歷史,也是因為我們有許多要當作警惕的地方,歐洲的絕對專主制度使人民民不聊生,暴君利用向人民徵收的苛捐雜税來享受,導致人民無法忍受而起兵造反,因此我們一定要向民主邁進。三國時代打了六十年才結束,將領們總是希望自己能佔領更多城池,打敗仗時悲歎不止,卻不曾想過天下的百姓因他們每天而烽火連天苦不堪言,所以要大家要以和平為目標創造一個美好而安寧的世界;南非的種族隔離政策使白人與非白人所受的待遇大不相同,即使住在白人區,非白人一樣沒有投票權,在許多公共設施中,非白人和白人被彼此分開,非白人得到的通常是次等的資源,我們必須用人人平等的心態打造我們的社會。

歷史,是指被記錄人類過去發生的事件或行動,和藝術、倫理、文學都是人類文明中發展出的重要結果。我愛讀歷史,因為歷史像一篇篇用時間微妙串連起來的故事,它教我們古人的精神,使我們學到努力不懈與永不放棄,也告訴我們要以他們犯下的錯為警惕,使我們用民主、和平、平等來擁抱世界。我愛讀歷史,可以學到見微知着,從先民經驗,展望我們的未來。

關於歷史的作文4

歲月悠悠,花開花落,有多少可歌可泣的英雄任務埋葬在這歷史悠久的故土中,又有多少王侯將相古代君王在這片故土上戰爭、殺戮?正是這一幅幅重新展現的畫卷,向我們訴説着浩長的歷史。

什麼是歷史?歷史就是隋煬帝被逼龍舟皇陵勒頸的一滴苦澀之淚,就是屈原空有一身抱負,卻屢遭排斥,自刎於汨羅江的一聲悲憤之歎息,就是韓信居功自傲,密謀造反,被蕭何竹劍刺胸的一絲悔意。

古往今來,多少英雄任務歷經了成功與失敗,歷盡了磨難與生死?若無秦二世暴虐無道,何來秦末大規模的農民起義?若無漢武帝勵精圖治,分地削侯,何來大將衞青漠北大敗匈奴?若無三國鼎立之局面,何來周瑜“既生瑜、何生亮?”的一聲仰天長歎?

歷史向我們所説着古老的故事,向我們證明着浩蕩的生命長河,黃河之水波濤洶湧,流盡了世間芳華,流遍了大好河山,它的氣勢磅礴,它的浩浩蕩蕩,向我們展開了一幅優美的卷軸。

西楚霸王項羽,江山未定就大封諸侯,他的自負,他的傲氣,使他衝昏了頭腦,完全忽視了漢王劉邦的力量,最終四面楚歌,被漢軍重重包圍,自刎於烏江,一代梟雄就此葬身,化作縷縷波濤,隨着奔騰的烏江之水流向浩瀚的天河。

歷史在前進,我們的學習就猶如這激烈的戰爭,戰場雖然在改變,但我們的雄心壯志絕不會變,我們要在學習的戰場上,力壓羣雄,在順境中毫不鬆懈,在逆境中奮發向上,贏得屬於自己的一片天空!在這片天空下展翅翱翔!

關於歷史的作文5

本學期第四單元的語文園地裏,有一張圖,圖上是一張翻拍下來的歷史照片。相信每一個人看過這張照片之後,心情都會很不平靜。根據編者所提供的照片説明,我們知道,這張照片拍攝於1937年8月28日。這一天,日本侵略者的飛機突然轟炸了上海火車南站,轟炸過後,火車站變為了一片廢墟。而唯一的倖存者竟然是一個不滿週歲的孩童。這個孩童正坐在鐵軌上拼命地啼哭,其畫面真是慘不忍睹啊!看着這張照片,我首先佩服那位攝影記者的勇氣和愛國熱情。我想,這位記者肯定親眼目睹了日本侵略者的這次暴行。他冒着生命危險,在第一時間搶拍下了這張照片。為我們後人留下了這張珍貴的歷史資料。同時,也記載下了日本侵略者侵略中國慘殺中國人民的罪證。

這張照片,是一幅黑白照片,整個畫面光線比較暗淡,但還可以隱約看到爆炸過後,現場燃燒的硝煙。從畫面上我們還可以看到,空曠的火車站裏,大部分的建築物都已經倒塌,所有的鐵軌都被倒塌下來的東西覆蓋住了。畫面中最醒目的就是那個拼命啼哭的小孩。這幅照片無論是取景、攝影角度,還是光線明暗度的把握以及搶拍的時機都非常的好。

這張照片給了我們一個很大的想象空間,因為我們每一個人都會想:那個孩子的父母還在嗎?他們是不是被炸死了呢?那個孩子怎麼辦?他今後的命運會怎麼樣?總之,我們都會為那個失去了父母的孩子擔憂。

這張照片最真實地反映了歷史。它無聲地控訴了日本帝國主義的殘暴罪行。它告訴我們每一箇中國人:不要忘記歷史,不要忘記中華民族所遭受過的苦難和恥辱。它激勵我們要建立起一個強大的祖國,決不能讓歷史的悲劇在中國重演。

關於歷史的作文6

翻開語文書,讀到《三顧茅廬》這一課,就讓我想到三國時期雄才大略、鞠躬盡瘁的諸葛亮,他的故事深深地感動了我。

諸葛亮姓諸葛,字孔明,人稱卧龍先生。他曾隱居於南陽十年,被劉備三次請出茅廬,為劉備出了許多許多謀略,立下了很大的功勞。在我的腦海中也深深地刻下了他。

諸葛亮才華橫溢,料事如神,足智多謀。他身經百戰,在赤壁之戰中,他草船借箭,巧借東風,火燒連環船;在西城縣一戰中,他利用空城計,嚇退了魏軍15萬人馬。

他上通天文地理,下知軍事兵法。比如在赤壁之戰時,他先用連環計騙過曹操,再讓黃蓋假裝投降,最後他竟推算出天會刮東風。風起時,黃蓋帶着裝滿柴草的船駛向曹軍,並點燃柴草,曹軍不熟水性,火燒連環船,曹軍大敗。

諸葛亮總是手拿鵝毛扇,在戰場上鎮定自如、處變不驚。談笑間,強虜灰飛煙滅。

“先帝創業未辦,臣受命之日,寢不安席,食不甘味。”諸葛亮為表達對劉備的忠心,寫下了《出師表》。他為蜀國鞠躬盡瘁,死而後已。這令我感動萬分。

劉備死後,他時刻不忘報答對劉備的知遇之恩,全力輔助劉備的兒子——劉禪,直到病死於軍中,在臨死時還不忘國家。

諸葛亮是多麼讓人感動呀!

關於歷史的作文7

我國有着四千年的悠久歷史,在這悠久的歷史中有着許許多多的歷史人物,有的名垂千古,而有的遺臭萬年,有的出身高貴,而有的出身卑微,有的為國家做出貢獻,有的使社會開始腐敗......而我喜歡的歷史人物就是科學家,文學家張衡。

張衡是一個在農家出生孩子,在他很小的時候就顯露出了驚人才華,張衡十七歲時,離開家鄉,在外生活。他看到城裏的王公貴族過着奢侈的生活,很是看不慣,便寫了《東京賦》和《西京賦》這兩部文學作品來諷刺這種現象。可見他有着貞潔的精神。據説他為了寫這兩部文學作品,經經過深思熟慮,反覆修改,一共花了十年時間。可見他對文學嚴謹認真的態度。

嚴謹認真只是張衡的一個方面——作文學家的方面。

張恆還有另一個方面——作為科學家的方面.

他對於科學研究一絲不苟,十分努力認真。

張衡常年研究和觀察天文,他斷定地球是圓的,月亮是藉助太陽的的照射才反射出光來的。他還認為天好像雞蛋殼包在地球外面,地好像雞蛋黃在天的中間,這種説法雖然不完全精確,但是在一千八百年以前説出這樣的間接來,不能不使後來的科學家欽佩。

這就是我喜歡的歷史人物,一個具有貞潔精神,對文學嚴謹認真,對科學一絲不苟的態度的人。

關於歷史的作文8

古音清流,我的心與五千年的歷史共鳴。

——題記

當我還在媽媽肚子裏時,就常常“聽”到爸爸媽媽幸福地爭論聲。喜歡男孩的爸爸要給我取名“虛白”,喜歡女孩的媽媽要給我取名“攖寧”。這兩個名字都出自於《莊子》:“攖寧也者,攖而後成者也。”媽媽希望我面對未來的紛繁,不被瑣事所擾,不被塵垢所弊。

帶着媽媽期望的我出世後,每天晚上我都在媽媽誦讀經典的聲音中安詳入睡。無論是“滿窗葉戰雨來初”的雨夜,抑或是白霜滿地的月夜,媽媽誦讀經典的聲音像細長的水流輕盈盈地慢慢浸潤我的心田。( )

當我開始呀呀學語,別的夥伴都一邊念時髦的廣告詞一邊玩玩具時,我卻口齒不清地揹着“大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。”經典像一把金鑰匙,打開那扇古香古色的木門,讓我去尋覓古時文化的精髓。

夜,飄着綿綿秋雨,大地像罩在光圈裏那般柔和純淨。我煩躁地坐在窗前,滿腦都是白天和同學爭執的場景。我隨手拿起《道德經》,無聊地翻看。突然看到:“上善若水,水利萬物而不爭”時,頓時羞得滿臉通紅。水滋潤萬物,包容萬物,淨化萬物,卻依舊抱着淡泊清雅的心境從高空落下。“到江送客棹,出嶽潤民田。”用自己純淨的心去洗淨污濁,使大地煥然一新。雨依舊下着,似乎空靈了許多……

俗話説,“腹有詩書氣自華。”而我覺得詩書則是我的指路明燈。也許幾個字,幾十個字就可以改變你一生。在與同學爭執時,我傾聽到“上善若水”而包容對方;在學習煩躁時,我傾聽到“非寧靜無以致遠”而沉下心來好好學習;在屢遭挫折灰心喪氣時,我傾聽到“君子以自強不息”而重振鬥志再次啟航……在經典中,我讀到了人與自然、人與人的和諧;讀到了古人心懷天下的胸襟;讀到了中華上下五千年的文化風韻。經典呵,你給鄧我了太多太多……

柳絮紛飛在江南岸邊傾聽,傾聽“明月何時照我還”的惆悵;千年胡楊在無際沙煙中傾聽,傾聽“大漠孤煙直”的豪壯;而我在聖賢書中傾聽,傾聽中華上下五千年的典藏……

關於歷史的作文9

天地蒼茫,歲月無聲。亙古的長風吹起了歲月的煙塵,大江東去的春水將曾經的風流、愛恨、功過、榮辱一併塵封入歷史。而翻開那浩如煙海的'史冊,我們會發現,在一個個響徹雲霄或臭名昭著的名字背後,都承載着同樣艱鉅的責任,之所以會有迥然不同的結果,是因為在責任中有的人學會了放棄,有的卻沒有。

在蕭瑟的秋風中,擁有絕美而冰冷的臉的褒姒,手遠遠地指向了烽火台。周幽王知道,點燃烽火台可以博得褒姒難得一見的笑容,但他也知道,隨意點燃王室的最後一根救命稻草,將國毀人亡。他不願放棄寵妃難得的歡顏,烽火被點燃,天地間迴響着褒姒的歡笑,腳下卻是千瘡百孔的周朝國土。不願放棄美色的周幽王,在亡國之音中,寫下了歷史的遺憾。

在烈日當頭的夏日中,項羽果斷地命令將士把船鑿沉,把鍋砸爛,背河紮營。在與比自己軍隊多出幾倍的敵人對戰時,每一個將士以一當十,奮勇殺敵,他們突出了重圍。戰士身上滿是敵人的血,白色的帥旗染成了紅色。放棄了生的楚霸王,在勝利的歡歌中,創造了歷史的奇蹟。

塞北的寒風,吹斷了望鄉的眼。昭君出了玉門關,聽着空中歸雁的聲聲呢喃,看着荒涼的大漠,想到再也聽不到故鄉鳥的叫聲,她流淚了。但她沒有後悔,因為她選擇了和平。為了和平,她甘願去荒涼的大漠。天上是歸雁的啼鳴,車裏是淚流滿面的昭君。放棄了繁華都城的昭君造就了那段歷史的和平。

一次抉擇的不當,將造成終生的懊悔;一次關鍵時刻的錯判,將形成永遠無法彌補的過失;一次正確地放棄,才會讓你生命發光。在歷史的放棄中,我學會了放棄不屬於自己的東西,學會了放棄想要而得不到、想做而做不到的事。面對人生的責任,我們只有有所放棄,才可收穫內心的無悔和心靈的永恆。

關於歷史的作文10

我最喜歡的歷史人物是,中國歷史上唯一一個正統的女皇帝——武則天。武則天,是一個頗有歷史魅力的名字,從小這個名字就深深紮根在我的內心深處:她是唐朝開國功勛武士的次女,唐太宗李世民的幼妾,唐高宗李治的皇后。她在協助高宗處理軍國大事,佐持朝政三十年後,親登帝位,自稱聖神皇帝,改國號為周,成為中國歷史上空前絕後的唯一女皇。在她稱帝后,治理朝政也絕不亞於前朝皇帝。她認為“九域之廣,豈一人之強化,必佇才能,共成羽翼”。

凡能安邦國,定邊疆的人才,她不計門第,不拘資格,一律量才使用。對農業生產,武則天也非常重視,在她執政的年代裏,農業生產和手工業都得到較大的發展。可以説,在她治理期間,風調雨順,國泰民安。每當我遇到挫折時,我總會想起武則天,她永不服輸的精神激勵着我,使我勇敢面對;每當我沮喪時,永遠是她,鼓舞我,使我成功。我佩服武則天,處理政務有章有法,甚為羣臣敬佩,我佩服武則天,登上皇后寶座後,機智精明,通文史,多權謀。

我最喜愛的歷史人物——武則天,我心中的榜樣,聰慧敏俐,膽識超人。

關於歷史的作文11

從世襲到民主;從奴隸制到平等;從外戰到內亂;從貧窮到小康。中華上下五千年,竟如白駒過隙,在時光老人的操縱下,悄然逝去。他留下的不僅是見證,而歷史的烙印將在我們心中永存。

忘不了那句:“起來不願做猩猩的猿們!”幽默中有映照了歷史。如果不是自然的選擇,生靈求生的慾望,又何來我們。人,自以為可以主宰一切的無恥之徒,再不悔悟,誰會説那黑跡斑斑的礦坑,不是我們自掘的墳墓?還記得那面目猙獰的日本鬼子,在我們的國土上大肆橫行,燒殺搶掠,無惡不作。那些所謂“身在曹營心在漢”的走狗,狗仗人勢,狐假虎威,他們可曾想過生養他們的皇天厚土也會心痛。那昔日輝煌的圓明園就這樣毀於一旦?你要知道一座座名勝古蹟是時代進步的見證也是奴隸屈辱歷史的化石。那為保家衞國所築的長城不也成了如今的消遣之地?或許那個帝王為取悦鬱鬱寡歡的妃子的突發奇想,卻成了如今的旅遊勝地。古代不也有烽火戲諸侯的故事嗎?

看滄海桑田的變遷,悟屈辱歷史的真諦。

關於歷史的作文12

感悟歷史——讀《中華上下五千年》有感中華的歷史驚天動地,中華的故事氣壯山河,中華的英雄萬古長存,中華的精神永垂不朽……

這便是《中華上下五千年》。上下五千年滄海桑田,朝代更替,神州大地湧現出多少可歌可泣的歷史人物。深明大義、顧全大局的藺相如;知錯就改、武藝高強的廉頗;有勇有謀、精忠報國的岳飛……這一位位英雄人物的精神氣貫長虹、流芳百世。隨之同時也冒出了那令人恨之入骨的亂臣賊子,他們逆國通敵、陷害忠良,他們必將遺臭萬年。上下五千年滄海桑田,朝代更替,祖國大地發生過多少驚天動地的事。楚漢相爭,西楚霸王項羽在四面楚歌中潰敗,自刎於烏江;商鞅變法,棄貴族,保民權,推動中華前進的腳步……

上下五千年滄海桑田,朝代更替,炎黃子孫又湧現出多少濟世明君。越王勾踐,卧薪嚐膽;秦穆公任人唯賢;趙武靈王胡服騎射……這些明君將在中華這本史冊中永遠閃光。然而又有多少暴君昏王:商紂王肆虐暴政,周幽王千金一笑;南唐後主苟且偷生……也將在這本史冊中永被世人唾棄。中華民族歷史悠久,中華文化博大精深,鑑往知來,中華民族的明天將更加輝煌。

關於歷史的作文13

有人説時間可以使人忘卻所有,但我要説,有些事情我們永不忘卻!站在我的靈魂中搜索,那些印刻在我生命中的旋律飄然而致……

悲歌——1937

這悽婉的旋律來自於七十年前的南京,1937年的12月13日中國曾經的首都南京淪陷,在之後幾個月的時間裏,近四十萬中國人被以極其殘忍的手段殺害。這其中有還在襁褓中的嬰兒,有九旬的老人,還有已經放下武器的軍警人員。南京城內屍積如山,南京城外血流成河。他們屈死的亡靈無法安息,化做這悲歌告誡我們——勿忘國恥!

凱歌——1945

1945年的8月15日中國人民終於戰勝了日本侵略者。在8年的殘酷鬥爭中幾千萬中華兒女為此付出了生命,從1840到1945中國第一次贏得了抗擊外寇的勝利,這除了歸功於那些活着的英雄也同樣屬於那些倒下的戰士,在這激昂的凱歌聲中我們緬懷你們——那些知名或不知名的戰士,感謝你們向世界證明——中國人不是東亞病夫!!

國歌——1949

“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”這一宣告震驚世界也振奮了所有中華兒女的心,伴隨着《義勇軍進行曲》鮮豔的五星紅旗緩緩升起,多少人為此流下熱淚,我們等的太久了,外強的欺凌,戰爭的踐踏……終於等到了這一天,嘹亮的國歌向世界宣佈:中國人民站起來了!血染的紅旗紀錄了那殘酷的過去,和平,盼望已久的和平終於來了!

不同的旋律在我的靈魂中激盪,中國的近代史是用血與淚寫成的,這其中有對南京悲劇的追憶,有對已故英雄的祭奠也有對和平的嚮往。它們同讓告誡我們“勿忘國恥,振興中華。”“落後就要捱打”這些真理。今天,當我們看着祖國日益繁榮的同時我們也絕不能將過去遺忘。作為中華的新一代接班人,對於那些血淚的過去,我們必須永不忘卻!

關於歷史的作文14

憑欄而望,直視蒼穹,月亮還是一如往常的皎潔空明,歷史的長河滾滾逝去,千古興亡多少事,可磨滅了那些精魂,那些聲音?

豪氣

喂,你在嗎,蘇軾?

滿腹才情,一腔熱血豪氣沖天,仕途坎坷,你有着“但願人長久,千里共嬋娟”的美好祝願,有着“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的時光感慨,更有着“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的放蕩不羈。江南多情的山水造就了那樣一個與世無爭的你,至今你所獨創的“東坡肉”令人回味無窮。

蘇軾,我在傾聽你的聲音。傾聽你的慷慨激昂,傾聽你的疏狂豁達和淡泊無爭。

報國

喂,你在嗎,屈原?

波濤滾滾的汨羅江從不平靜,瑟瑟江風推動江浪,滌盪着不盡的憂憤。“吾欲報國兮痛之無門,吾欲降國兮痛之無綱!”你臨終前的疾呼,至今仍在江畔迴盪,在國破家亡的時刻裏,你縱身一躍,沉入了深不可測的江底,了卻了自己的一生。

你可知道,屈原,我在傾聽你的聲音,傾聽你“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的慷慨陳詞,傾聽你灼熱的愛國情懷所造就的寧死不屈的高潔情操。

鐵骨

喂,你在嗎?韓愈。

那滿天漫地的風雪一定很大,冰封了山路,也冰封了你一顆寒至極點的心,因你一封勸諫的《諫迎佛骨表》,滿朝上下替你心驚不已;一聲令下,你被貶至荒蠻的嶺南,一句“欲為聖明除蔽事,肯將衰朽惜殘年”,道不盡無限的悲哀,但你的內心是凜然的,是無謂的。在被貶的嶺南,你“開蠻荒,治瘡痍”,治理出一片太平地區……

韓愈,我在傾聽你的聲音,傾聽你的錚錚鐵骨在歷史上的迴音,傾聽你被貶嶺南時紮實肯幹的號子聲聲……

“今人不見古時月,今月曾經照古人”。明月見證了曾經的奇蹟,明月還將見證我們要創造的更大的奇蹟!

關於歷史的作文15

我最喜歡讀的古典讀物是《三國演義》,魏、蜀、吳三國為了爭奪天下演繹了許多精彩的故事,其中我印象最深的是關於諸葛亮的故事。

諸葛亮草船借箭不但向想為難諸葛亮的周瑜一個完美的交待,還讓名為漢相的曹操白白丟了十萬支箭。

周瑜一生打了許多勝仗,卻始終鬥不過儲葛亮,弄得吳國丟,東吳招親弄假成真,還讓人笑話為:“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵”諸葛亮一共三氣周瑜,弄得一個大都督臨三十六歲英年早逝,臨終前無奈地説:“既生瑜,何生亮!”

空城計是諸葛亮一生中比較冒險的一仗,諸葛亮用了2500人嚇跑了司馬懿的十五萬大軍,司馬懿得知道真象歎氣説:“我怕上當,到底還是上了他的當,諸葛亮真是比我強啊!”

諸葛亮五出祁山北伐曹操,但因操勞過度於五十四歲就去逝了,死前讓人按照自已的樣子造了一個假諸葛亮,司馬懿以為諸葛亮沒死嚇得往回逃,後來司馬懿知道真像後對諸葛亮欽佩不已,當地老百姓説:“死諸葛嚇跑活司馬”。

諸葛亮為蜀國兢兢業業地奉獻了一生,的確做到鞠躬盡瘁,死而後已,他是聰明的化身,也是世人學習的榜樣。

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