我的新老師作文(4篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的新老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啊！學校的變化可真大。不僅加多了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？長得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來。有的猜她教語文的；有的猜她教英語的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話裏傳説中的那個美麗的女神——雅典娜……

她走進了教室，表情非常嚴肅。我在心裏暗暗的想：啊，慘了！着老師那麼嚴肅，她一定會很兇。她先做了一下自我介紹，她説：“我姓劉，是從深圳國小轉過來的，我是學心理學的，我專門教畢業班，我從來沒有批評過學生，還問我們信不信。”頓時，教室裏一片喧鬧，大家都不約而同的説：“我們不信”我當然也説不信拉，哪個老師會不批評學生呢？

劉老師長着一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應該是一位負責任的好老師。

我們雖然只跟劉老師接觸了一個星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個星期了，她果真沒有批評過學生，而且工作兢兢業業。我特別欣賞劉老師的教學方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會感到非常輕鬆、自由、快樂。而且課堂氣氛非常活躍，大家可以各抒己見，自己説自己的想法。我原來上課不太喜歡舉手發言，因為答錯了老師就會説你。不知為什麼，自從您教我們這幾天後，我自己感覺靈感就來了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發言問題了。

老師啊！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。

四年級的`時候，我們班換了一個新的數學老師。

新老師會是一個怎樣的人呢？

“叮鈴鈴鈴……”

上課鈴聲響了。全班五十四雙眼睛盯着教室門，懷着好奇、激動的心情等待着老師的到來。

“噠噠噠……”這時，門外傳來一陣腳步聲，沉重而矯健。有的同學已經急不可待了，把頭伸出窗外張望。

這時，一個人大臉、高大結實、滿面微笑的中年人夾着一本教科書，手拿一個大水瓶，從門外走到講台前，放下書本和水瓶，趁同學們還在驚訝的時候，拿起粉筆在黑板上迅速地寫下三個字——湯文敬。

老師用手拍了拍講台，那聲音把還在夢裏的同學都拉了回來。

“各位同學，大家好，我是你們的新數學老師，我姓湯，叫湯文敬，你們就叫我湯老師吧。”湯老師的話剛一説完，全班就響起了熱烈的掌聲，表達對新老師滿心的歡迎。

接下來開始上課了。

湯老師在黑板上出了十幾道算數題，讓我們寫在本子上。大部分同學寫完後，老師叫了十幾個同學上台做在黑板上，然後再判斷對錯。

“這十幾道題全對的舉手！”

咦？湯老師要耍什麼花樣呢？

我和其他全對的同學默默地舉起手，看看老師到底要幹什麼。

“你們都是數學小尖尖！”

湯老師的話引來了我們全班的鬨堂大笑。

笑聲過後，湯老師又説：“那些沒有全對的同學不要灰心，下次也爭取作小尖尖。”

湯老師的話又招來了一陣歡笑。

第一堂課就在這歡樂的氣氛中結束了。

湯老師下課之前對我們説的話我印象極深：“今天那些做得全對的同學非常好，沒有全對的同學下次要細心一點。在考試中，粗心而失分是很虧的，所以大家一定要用一百零一分的細心來做題……”湯老師説得時候表情非常嚴肅，沒有一絲笑容。

這就是我們班的湯老師，一個幽默、嚴肅並存的好老師。

今天是開學的第二天，我們開始按照課程表的課上課了！

今天的第一節課是我喜歡的英語課，我們把相關用具放在桌角，靜靜的等待老師的到來！“嘎吱”門被推開了，進來的是一位漂亮的女老師，我們的英語老師哪兒去了？這位老師是不是給英語老師換課了？我們一個個在心裏打着小問號，盯着老師一動不動。突然，老師準備好後冒出了一句：“hello，lm……”原來這位老師是我們的新英語老師啊！這麼年輕，這麼漂亮，讀的英語也很好，我很喜歡啊！聽楊老師介紹，這是我們學校剛招聘來的老師，這位老師英語讀的很標準，教的也很好。

英語老師用英語做了自我介紹，通過老師的介紹我知道了老師的名字――劉琰，我看到這個名字的時候就想起了我們舞蹈班的同學：劉彥，還有明星：柳巖。我們互相瞭解後，老師又用英語跟我們聊了一會兒，我們通過這次聊天我感覺我的英語並沒有我想象的那麼好！我們懷着激動的心情開始了這堂嶄新的英語課！

劉老師讓我們先翻開人教版pep四年級上冊的英語書，我們先來到了單詞的王國裏，看着已經預習過爛熟於心的第一單元單詞，心裏很是自豪！老師帶着我們讀了一遍，又開小火車讀了一遍。這次小火車直接從我們這一組開始“運動”了，挨着我的時候，我讀的單詞是非常好記的黑板：black board，我們這一列開得不錯。我們又讓老師檢查了我們在暑假裏的作業，大部分同學都完成得很好！不一會兒就下課了。我覺得這節課的時間過得好快啊！要是再慢點我們就可以開始讀課文了！

我很喜歡我的新老師，我相信：我的英語一定會有更大的進步的！

9月1日是開學的第一天，也是這個學期的開始。我迫不及待地想和同學們見面，就早早的來到了學校，可我走到教室，看到的卻是一個我素不相識的老師，我以為我走錯了班，剛想離開，可我發現裏面的學生全是我的同學，因此，我回到了自己的位置，

後來我才得知，這位老師姓張，叫張紅春。她相貌平平，可卻有着一種獨特的氣質，讓我在那一個喜歡上了她。

張老師非常的和藹可親，她從來不打罵我們，如果有同學上課做小動作，她也只是不報名字的提醒一下，從而使那位同學也不丟一點面子，而且那位同學也會馬上停止作小動作，專心致志地聽老師聽講。

張老師有一個愛好，那就是愛看書，只要有一點時間，她就會拿起書來看，好像看書就是她的工作。為了讓我們養起每天看書的好習慣，她每天都只佈置一點作業，好讓我們有時間看書。

每當上語文課時，我都有一種興奮，因為張老師講的每節課都很生動有趣，讓我不知不覺的喜歡上了語文，我真希望我上國中時的老師也講的這樣生動有趣。

名師點評： 開學的第一天“我”認識了新來的老師—張老師。她的氣質獨特，對學生和藹可親，語文課上得生動有趣。她的愛好就是看書，並且要求學生也要養成每天看書的好習慣。漸漸地，“我”喜歡上了語文，喜歡上了張老師。

文章中心突出，層次分明，語言流暢。作者是從外貌、言行及愛好等方面來介紹張老師的，突出了張老師的性格特點。“我迫不及待地想和同學們見面，就早早的來到了學校”準確生動地表現出“我”早點見到同學和老師的心理；“她相貌平平，可卻有着一種獨特的氣質”語言簡練，表現出了張老師的與眾不同。

“讓我在那一個喜歡上了她”應改為“讓我在那一刻喜歡上了她”、“非常的和藹可親”應改為“非常得和藹可親”、“不知不覺的喜歡上了語文”應改為“不知不覺地喜歡上了語文”。

繼續努力吧。