美好的校園作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的美好的校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

金秋九月，我帶着幾多新奇，幾多夢想，從外地轉學來到了一座美麗而又整潔的校園——實小長春路校區。在老師和同學們的關心陪伴下，我很快就融進了這個集體中，開始嶄新的校園生活。

清晨，同學們迎着朝陽，揹着書包，排着整齊的隊伍踏進校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。枝頭小鳥的鳴叫聲，同學們朗朗的讀書聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池裏的魚兒快樂地游來游去，所有的一切彷彿都沉浸在早晨這段美好的時光。

記得一次體育課，同學們迅速排好隊，秩序井然地跟着老師來到操場上。按慣例，先是進行熱身運動，接着老師會領着大家在操場上跑一圈，活動活動筋骨。當同學們氣喘吁吁的時候，老師忽然宣佈：“今天這節課同學們自由活動。”“耶——”操場上頓時像炸開了鍋一樣，三五成羣，各自尋找喜歡的活動項目。於是我和幾個小夥伴比賽踢足球。比賽剛開始，我就搶到了球，帶着球直往球門衝，但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過了對方的阻攔，然後猛地一腳將球踢了進去，為我們隊爭得一分。第二場，對方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶着球向球門猛跑過去，顧不得守門員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門裏。頓時，操場邊響起了一陣熱烈的掌聲，場上的隊員情不自禁地為他豎起了大拇指。

如此的温馨校園環境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛？

校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架着我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷，讓我們細心觀賞。

這節課上“嘩嘩”的流水聲伴着“快啊！”的喊聲，原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。

“3—2—1”，我的心不禁緊張起來，手裏的水杯顫抖起來。“開始”！隨着老師一聲令下，我迅速從水盆裏盛了一杯水，頓時間平靜的水面“波濤洶湧”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯裏的水對準水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個同學。

接着同學們一個個你追我趕，全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。牆上水珠點點，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來，落入深澗，有如銀河落九天一般。

第一輪比賽結束後，同學們焦急地等待結果，突然鴻輝往自己陣營添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場，把勝利判給了我們一方，同學們欣喜若狂，每個人原本緊張的心情，一下子都鬆懈下來。

第二輪的計時賽馬上開始了，到底鹿死誰手呢？

這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水，衝刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅，腳底生風。我對準水盆奮力一倒，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來，一滴不漏的落到了水盆裏，我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學。

一杯，兩杯，三杯……同學們焦急地數着，對方一共數了五杯，我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯着我方的水杯，一杯，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼。“快五杯了，快。快”，我們死死地盯着每一滴水。“五杯，耶！”我們第二輪打成平手，一勝一平，我們贏了，我們欣喜若狂，高興得好似春天裏的紅山茶。

校園生活像一首詩，讓我們快樂吟誦，校園生活像一杯紅茶，讓我們細心品味……

福建寧德福安市福安市城北中學七年級：葉澤傑

我們的校園寧靜又安全，我們的校園有快樂有開心。

春天，我們在桂樹陰下折樹葉，捉西瓜蟲。我先拿片樹葉，對摺，就可以捉灰色的西瓜蟲了。先把草叢撥開一片，再尋找那一隻只可愛的小巧的西瓜蟲，西瓜蟲由好幾節組成，頭上兩個觸角，是蝸牛剋星。我經常和同學一起那個瓶子捉蝸牛，西瓜蟲，還不時，用來為蝸牛往裏面放葉子的碎片，用來喂蝸牛。我先抓住一隻西瓜蟲，很小，我一碰西瓜蟲，他就縮成一團，變成一個球。我又碰了一隻很大的老西瓜蟲，一會兒幾個小西瓜球就放進瓶子了。我又猛得騰空捉住一隻小蝸牛，蝸牛身上的條紋呈翠綠色，沒有足，是軟體動物，兩隻小觸角，時而收縮，時而加長，只要你碰他一下，它就縮進“公所”裏，是名副其實的膽小鬼呢！蝸牛一般在雨後出沒，喜歡潮濕地帶，喜歡吃葉子，屬於害蟲，是世界上僅有的揹着“公所”上路的動物。我先碰一下蝸牛，再把殼放進瓶子裏，反反覆覆捉了十多隻西瓜蟲和蝸牛，放在同一個瓶子裏面，看看西瓜蟲怎麼吃蝸牛。只見西瓜蟲爬到蝸牛旁邊，碰了一下，蝸牛便縮進了殼裏，西瓜蟲開始鑽殼，越鑽越進，邊鑽邊吃，最後只剩下一個殼了。過了一會兒，殼裏鑽出一個灰色的熟悉的身影，是那隻西瓜蟲，再看看殼裏，空空如也，被西瓜蟲清理得乾乾淨淨，成了一件精美的藝術品。

夏天，我們拿着精緻的小杯子，在飲水機邊排起了長龍似的隊伍；秋天，我們拿着細緻的小盒子；收集一朵朵香噴噴的桂花；冬天，我們拿着一個個小雪球，盡情地打雪仗。

我們的校園真好，四季充滿了歡樂。

蔚藍的天空上飄着朵朵白雲，在這藍天白雲下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽光灑進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學們都排着整齊的隊伍，邁着歡快的步伐，聽着學校優美動聽的音樂走進了智慧的校園。

我的左手邊就是我們最喜歡的遊戲場所——操場！大大的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋着，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席台，星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這裏，面向鮮豔的國旗，唱着光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。

對面和右邊都是高高的教學樓，高的像一座座大山，彷彿我就在這瀰漫着鳥語花香的大山之中，呼吸着新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味，別提有多愜意了！

上課了，校園裏空無一人，只有綠綠的小草和鮮豔的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓裏的同學們，拍起手來，為他們鼓掌。這裏是我們汲取知識的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。

學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個動聽的音符！

體育課上，同學們爭先恐後地跑進操場玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我彷彿看到小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的陽光……

我愛我的校園，也愛我的班級，更愛我敬愛的老師！因為這裏也是我的家，是一個充滿智慧，友善，快樂的家！這裏，是知識的寶庫，智慧的結晶；這裏，是充滿詩情畫意的地方；這裏，是我們承載夢想的地方；這裏，是我們埋藏心願的地方；這裏，是我們記憶中最美好的地方；這裏，就是我的第二個故鄉——滎陽第一國小！

我們迎着明媚的陽光，吹着暖暖的春風，踏着歡快的腳步，進入了一座美麗的學校。

走進大門，展現在你面前的是那婀娜多姿的樹木和高高的教學樓。教學樓的正面，懸掛着一塊大大的長方形牌匾，牌匾裏鑲嵌着學校的校訓“我們都是金子，我們都能發光”這幾個金光閃閃的大字，放射出熠熠生輝，整個校園彰顯着品質永恆，始終不渝的金子般的精神。

繼續往裏走，校園顯得越來越優美。沿着不寬不窄的的水泥路前行，你就會看温馨的文化長廊和橢圓形的塑膠大操場，操場周圍有美麗的花壇，樹木嫵媚動人，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱個不停，各種各樣的花競相開放，特別是那嫩黃色的迎春花從枝丫中抽出來，露出嫩黃色的花蕊，美麗極了。

繞過美麗的花壇，就來到了教學樓。教室温馨、舒適、寬敞而又整潔。每天温暖的陽光穿過透明的玻璃窗，把教室照得非常明亮。桔黃色的桌面非常乾淨，幾乎能映出影子來。課桌像一隻只小船一樣，載着我們在無邊無際的知識海洋中遨遊。大家為實現“美麗中國，美麗校園”的理想從自己做起，愛護環境，保護環境。樓道上，草坪上幾乎看不見一張紙屑和一點果殼。操場，教學樓，宿舍樓和飯堂每天都保持得乾乾淨淨。

這裏洋溢着文明和諧，洋溢着團結、友善。下課了，同學們在操場上活動，有的打籃球、有的做遊戲、還有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂，歡聲笑語連成一片。

看，這就是我們那充滿歡樂的美麗的校園。老師是辛勤的園丁，學校是美麗的花園，也是幸福的家園，我們在這美麗的花園裏快樂學習，快樂成長！

清晨，當輕柔的微風裹卷着清涼的空氣，輕輕地吹過臉龐，當和煦的陽光温柔的灑在我的身上，我邁着輕快的腳步走向學校，時光匆匆，就在這來去之間，畢業已迎面而來，不禁回想起校園的種種時光，困惑、疑慮、煩惱，高興、快樂、興奮總是圍繞期間，讓人難以忘懷。

喜歡校園的春天，每到春天來臨，校園裏生機勃勃，各種花草粉墨登場，伴隨着鳥的叫聲和我們的笑聲與讀書聲，交織成一幅美妙的春之畫卷。

喜歡校園的夏天，夏天的校園綠樹成蔭，我們喜歡坐在樹蔭下的長椅上，讀書，玩遊戲，樹上的知了不知趣的鳴個不停，呼三喝五想辦法趕走這不知趣的傢伙，平添了一份樂趣。

喜歡校園的秋天，秋天的校園碩果累累，校園變成了果園，在我們的勞動基地裏，有青綠色的核桃、蘋果，黃澄澄的梨子，紅彤彤的山楂，只是看看就讓人垂涎欲滴，到了收穫的時候，是我們最高興的時候，品嚐着自己的勞動成果，真是甜在嘴裏，美在心裏。

冬天的校園，最喜歡的就是下雪的時候，校園裏白茫茫一片，像蓋上了一層地毯，鈴聲一響，我們就衝出教室，腳踩在雪地上，咯吱咯吱的響，像是一首動聽的歌。大課間，體育課，來到操場，堆雪人，打雪仗，歡笑聲響徹校園。

時間匆匆流走，馬上就要離開這裏，步入中學。難忘美好的國小校園，難忘老師的關心與教育，更忘不了同學之間的友誼，離別之際，雖有些傷感，但這份美好的記憶將永遠藏在腦海之中。

羣毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發生在校園。難道校園就沒有美好了嗎？其實，校園每時每刻都是美好的。校園裏的美好無處不在。

同學們之間的友誼是美好的。互相之間講道題，借個文具，便是美好的。上課共同努力學習下課一起痛快玩。上課時出現你們回答問題的身影，下課時你們在太陽下留下的身影。大家互幫互助，和諧相處。學習成績日益提高。你的成績有同學們的功勞。

師生情誼是美好的。除了家長，世上最愛我們的人就是老師了。是老師們傳播着知識，教給我們做人的道理。培養了一批又一批的棟樑之才。老師就是一個國家的精神支柱。我們的童年學校時光也基本是和老師度過的。老師們不知疲倦地上課，就是為了我們能有一個好成績。我們也不辜負老師的期望。上課認真聽講，積極回答問題。師生友誼的花朵燦然怒放！

比賽之間的友誼是美好的。“比賽第一，友誼第二”這句話早已爛熟於心。比賽是充滿友誼的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。

考試是美好的。從入學那一天起，就註定為考試而學習。無論是階段測試還是期末測試，總會吸引我們的目光。做題時誠信考試，絕不抄襲。發試卷，是最令人緊張之時。幾家歡喜幾家愁。考了一個好成績，為自己的成績鼓掌；沒考好，也沒關係。為自己的誠信鼓掌。沒考好，其實比考好了更重要。沒考好，就意味着自己還有很多不足的地方，再加以複習，下次成績絕對能好！

體育課是美好的。體育，是最特殊的一門課也是最特殊的一門課。沒有好身體何談高素質？健康代表一切。每節體育課，歡樂的聲音都在腦海邊迴盪。大家不知疲倦地玩着，在無形中增加了體質。這是多麼美好啊！

美好，是學校的代名詞。讓我們在校園把美好延續下去！

美好！校園！

每個人都會經歷三年的國中生活。有許多快樂的回憶，包括快樂的，痛苦的，痛苦的等等。

時光飛逝。三年即將結束。我們一起生活了三年的學生即將畢業，並在他們各自的高中開始新的生活。我們在一所學校一起生活了三年，並且有着深厚的友誼。沒人想提到“分開”這個詞。曾經我們唱畢業歌曲送別去年的第三年，現在我們送別自己。一想到這個，我就覺得很難過。對許多學生來説，步行去高中應該是一件非常幸運的事情，但是我從來不開心，因為步行的學生不得不提前離開學校去高中學習。我已經在我的中學呆了最後一天，但這是一件不可改變的事情。我們只能默默祝福他人，祝他們生活幸福。

在過去的三年裏，我們已經住了三年的學校就要離開了，這在我心中不是一種愉快的感覺。我回想起過去三年在這所學校發生的許多事情，這讓我更加不願意放棄這所母校，我對它的感情更加深厚。現在，走在校園裏，觸摸着我周圍的一切，淚水不由自主地順着我的眼睛流下來。母校！你留下了許多美好的回憶。我不會忘記你。雖然我不知道以後是否還能再見到你，但我會帶着你美麗的形象離開。

現在，我們即將參加高中入學考試。再過幾天，我們就要離開了。在這三年裏，我留下了許多美好的回憶。現在，我衷心祝福我的母校更加繁榮。

每天，我們生活在這個充滿活力的校園裏。清晨，我們迎着朝陽，邁進校園，迎來快樂而又充實的一天；傍明，我們懷着緊張而滿意的心情告別一天的校園生活。伴隨着同學們朗朗的讀書聲，課外活動時的喧鬧聲，我們度過了一天又一天的校園生活。

也許你會為課堂的乏燥無味而感支不耐心，也許你為老師的批評感到急不可耐，但是，如果你細細品味，你就會慢慢發現，其實在學習中也能發現樂趣。課堂上，老師提出一個問題，你站起來回答了這個問題，不管對與否，你都會為自己的大膽由衷地感動高興；課後，你在苦苦思索一個總是突然有眉目的時候，你會為自己的出色感到無比興奮；考試後，當你拿着各科成績都很好成績單時，你的心時會比吃了蜜還要甜；回家後，父母看到你取得優異成績露出笑容時，你會為自己一段時間以來的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此，雖然平時你認為學習很枯燥乏味，但你用自己的辛勤汗水獲得豐收的果實時，你就會領略到學習的樂趣。

另外，讀書也是一種享受。晚飯後，你一個人來到圖書室裏，從書架上抽下一本書，坐在椅子上靜靜地欣賞、品味。書，可以把你領到一個鳥語花香的世界，讓你去感受、擁抱大自然；書，可以把你領到一個正義與邪惡對峙的世界，讓你看到正義的光明、邪惡的黑暗；書，可以把你領到一個充滿和平友愛的地方，讓你親身感受人類和諧相處的社會的美好；書，可以……漸漸地，你會發現，在書中有如此多你所不知道的東西，讓你的視野開拓，讓你的知識增長，讓你的水平得到顯著提高。

此外，校園生活有還有課堂上老師幽默的話語，生病時同學的親切關懷，苦惱時朋友的善意安慰……不久，你就會發現校園生活竟是如此美好。

同學們，人生最漫長之路莫過於學業生涯，親近校園，融入校園，這不僅使你學業有成，而且還會使你對生活充滿自信，對未來充滿希望。

情誼，我們積澱後剩下的温存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學，那成長的夥伴，有了你們，就如生活的調味劑，讓我們嚐盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學關係的演繹是人生的凋味劑。

那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園裏，我們相遇。

酸。喜歡這個味，至少它讓學習中的退步找到了一個可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數學課真的很激烈，我看着大家表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學，數學題做得好，寫得清楚工整。周圍的同學看在眼裏，教室裏冒出了一股酸味，“憑什麼，我也可以做得好的”。就這樣的一股衝勁，第二天的桌子上就會多了一本數學作業幫。

甜。像棒棒糖的味道，原來這裏生活的黏合品。放學後一起去吃飯的生活，下自習後一起回宿舍的路，時不時會聽到這樣的活：“今天的課你聽懂了沒？如果有什麼疑問，回到宿舍後我點着枱燈給你講解。”雖然現在還不是很熟，但關係好像是親姐妹一樣很甜美。

苦。雖然現在冬天還沒到，但我現在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試後的成績成了我們最大的隔閡，成績成了一把鋒利的刀隔斷了那長長的線條，每次的大吼聲讓我明白了同學關糸並不是天長地久。那一個星期，我們的説話次數少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛苦。

辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發開來。準備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習課上，同桌的矛盾隨即展開，抑或是超過一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附着一身後，卻運用了衝突的方式來展開。

六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學的你是否在為下一步奮鬥。我們的調味劑，在清晨展開氣味綻放，在最美時候歡暢。與你們的調味劑，讓我的高中生活多姿多彩。

校園裏的樹好美，在陽光的照射下，向我投來千絲萬縷耀眼的綠，很美，真的很美，但是我相信，如果你在我身邊，會更美！

當我上九年級的時候，你將離開這個校園。曾今，你對我説，如果你上大學，放假回來一定來找我，如果工作了，也會抽空來看我。曾今的我，是多麼的感動，那時候，你只是我身邊一個算不上陌生但卻很親切的人。那時候，因為你這個又陌生又親切的人的這一席話感動許久。

走在曾與你一起走過的校道上，似乎每一步都如一把長劍，從腳底，一直穿插進我的心臟。它痛了，我知道的，它不是無故痛的，它是真的想你了！

站在教室的走廊上，看着樓下曾今的'教室門前，那是我們時常徘徊的地方。那時候，你總是拿着折得四四方方的紙給我，那是掏盡心血寫出來的信。看着，就這樣靜靜的看着，那一幕似乎又呈現在眼前，像是一張張殘缺的圖片組成的一個個片段，這樣的片段並不完整，但是每一個片段都足以使我心中的絃斷開！

落葉飄落了，拿着掃把，極不情願地揮舞着，落葉在地上堆了好幾堆，風一吹，便各奔東西了，散了，亂了。你在這裏，我在那邊。相望難相觸。淚水在眼眶裏堆積着，風一吹，已不知掉落在何處。似乎被凍結成冰，掉落在悲傷的縫隙裏，發出刺痛心扉的脆響。

風好冷，類似於當時的風吹着我，我知道，那個季節來了。它如期而至，而你，卻違約而去！

我們在學的生活都是多姿多彩的，有哭有笑，在學校裏充滿了歡聲笑語和，朗朗的讀書聲。每經過一個考試，我們的心情有歡樂也有悲哀。

在期會考試過去後，各科老師就開始對答案，在對數學答案的時候，我前面的題全部都對了，可是在最後一題的時候，我哭了，因為那道題我明明會，可是卻寫錯了，11分的題啊什麼概念，這就意味着我和別人的總分相差十幾分，這個錯題給了我沉重的打擊，就因為這個，然後哭了好大一會兒，連最後一節自習課我都沒有心情去寫作業了。

那天晚上我和我們班的體委還有一些好朋友，一起去找地理老師做功課了，在那兒，那幾個人和我一起在那兒開的，老師的玩笑，我們在那裏笑了笑完了完心情自然就好了，一點點。

在一節體育課上我特別的生氣，因為張×那個賤男罵我，罵就罵唄，可是他罵的那叫一個噁心，難聽，放在誰身上都受不了，如果當時體育老師不管或者是不解決的話，我就去了告班主任了，你想一般不氣人的話，我就自己解決了，而半步而且犯不着跟他一般見識，這一件件可惡的事，扎到了心。原本我感覺我對她的厭惡，以及我們之間的仇恨，可以放下了，畢竟過去了那麼久。可是他做的這些事實在令人恨，不是我抓住別人的小辮子，不放，而是他的行為不得不讓人痛恨，再説我又何嘗不想放下呢？

在學校的日子不多了，馬上就要放暑假了，這個暑假能不能過好呢？就要看這次全縣聯考的期末考試了，一個考試才是這一學期最重要的最關鍵的一次了，所以這個考試我要給自己一個突破，爭取考到全縣前200名，可能就在別人眼中是一個笑話，但是這是我內心深處的目標，我也會向着這個目標去努力去奮鬥，為了不讓我這個七年級留下遺憾，我一定會全力以赴衝刺期末。

期末將至，也就是到了最後的一刻，即使我們再累也不能鬆懈，為了讓這一學期有點成果，有一個好結果，咬緊牙關一起努力向前吧，加油！

短短的國中三年的時光已如風般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現出曾經的一幕幕，或是某一次運動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……在國中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班經常出現打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數（即使班裏有幾個頂樑的精英）。除此之外，我們班的風氣似乎是最不好的，在七年級時曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖鋭的字眼；在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。

在八年級時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍着不讓眼淚掉下來，説了幾句話，然後就跑出了教室。與平常不同，教室裏靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接着，兩個班長互相低聲説了點兒什麼，然後也慢慢走出了教室……後來的幾節英語課，老師仍每節課都準時出現，只是不像從前那麼有激情了……幾天後，正巧是聖誕節。不知是誰發起的，買了棵聖誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個聖誕果，班裏所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室……美好的國中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠……

那天真是奇妙的一天，現在想起來，全班的同學都忍俊不禁。

上午，二節語文課後緊接着就是二節數學課，我們學完了課本例題，作業很快就完成了。洪老師一口氣出示了好幾道奧數題！“媽呀，好難啊”這是我看到題目的第一感覺。再看看其他同學：班上最聰明的魏劉思宸，手不停的撓頭，目不轉睛的盯着題目，看了一遍又一遍。再看：班上思路最奇特的湯天順，拿着筆刷刷刷寫個不停，看樣子應該是沒做出來，生氣的竟直接將本子扔在地上！還有還有：那邊的四個同學一起討論，不過好像沒有結果，看大家最後都面面相覷。這時，整個教室突然靜得可怕。大家都滿臉疑惑朝洪老師看着，洪老師無奈地搖搖頭，跟大家講解起來。洪老師每講一道題，事先都跟大家進行要點提示，然後再逐題講解。看看同學們，那個最聰明的，將自己腦門猛地一拍，口裏還直呼：哦——哦——哦。看那平時解題最牛的那位：腦袋點得像蝦米，臉上露出微微的笑。全班同學都露出笑容，那四個在一起討論的同學這時都相視一笑：原來如彼，哈哈。

大家都徜徉在快樂數學的海洋，我突然覺得肚子咕咕了一下，怎們回事，我好像有點餓了，腦子一閃：要吃飯了？打鈴了嗎？再看看其他同學，每一個注意到鈴聲啊。是我記錯了？突然：李聖心同學站起來，大聲説：“洪老師，我們不吃中飯嗎？”啊—這話讓所有人都愣住了！再看時間，下課吃飯鈴聲都超過十五分鐘了，這時大家都沒等洪老師發話，爭先恐後一窩蜂出去站隊。

幸好食堂的阿姨在等我們，大家都吃上了飯。

真是一節有收穫的數學課，差點全班同學都沒吃上飯。大家每每説起，都要講半天。

“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔……”每當我唱着這首歌走進嶄新的校園時，心中總會蕩起幸福的漣漪———我也可以像城裏的孩子一樣在寬敞明亮的教學樓裏上課了！

記得小時侯,通往學校的是條條土路,每到下雨天,路面就成了一片片泥潭,同學們上下學就像過“沼澤地一樣”,泥濘難行,苦不堪言；現在好了,通往校園的是寬廣平整的水泥路,就連校園內也鋪上了色彩豔麗的瓷磚,乾淨整潔又好看,大家再也用不着為雨天上學而犯愁了。

真好啊！校園是我們美麗的家。

過去上學最難熬的要算冬天了,北風呼呼的颳着,教室裏像冰窖一樣冷,我的耳朵、臉和手常常被凍傷;現在我們的新學校裏安裝了暖氣,室內温暖如春,校園如家。就連窗户、黑板這些“老朋友”也舊貌換新顏了。看！又笨又小的木窗户不見了，取而代之的是精緻美觀又敞亮的塑鋼窗户；粗糙發白的水泥黑板搖身一變成了人人喜歡的金屬黑板了。

多好啊！校園是我們温暖的家。

塵土飛揚的操場不見了，展現在眼前的是平整乾淨的操場。在操場的右角邊上，還新添置了滑梯、搖籃等娛樂設施，極大地豐富了同學們的課餘生活。

身處嶄新的校園，沐浴着老師温暖無私的愛，享受着同學之間真誠純潔的愛。我與老師、同學們一起探索科學的奧祕；一起在知識的海洋裏遨遊；一起感悟收穫的快樂。

真好啊！校園是我們快樂的家。

“校園多美好呀，處處有芳草，待到明朝百花吐豔風光更妖嬈……”作為嶄新校園的一員，我將用自己的行動為您增光添彩，用自己的雙手把您打扮得更加美麗。

美好的校園，我最愛的新家。