【精選】高中作文（通用33篇）
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
大自然，你這位人類最好的朋友，卻在朋友家裏哭喪着臉，這是怎麼啦？
你依舊是哭，哭出的是滔滔的洪水，哭出的是心中永久的訴説。
“我是應該有着尊嚴、有着人類一樣的尊嚴！可是人類卻傷害了我的尊嚴，破壞了這曾經擁有美麗的佛山。現在的擁有變成了嚮往，毀滅了自己的家園，也毀滅了我的尊嚴！”你憤憤地説。然而，佛山你那曾經有過幾千年風霜吹打、幾千年塵世雨雪洗滌的臉卻更加蒼老、破碎不堪。聽！你又似在背誦馬致遠的那首詩詞
枯藤老樹昏鴉
“呀——呀——”一隻老鴉在天空中盤旋了幾圈，最終無可奈何地飛回那搖搖欲墜的巢穴，樹枝一陣微顫，老樹似輕輕地歎了口氣。這貧瘠的黃土地上已經突兀着許多矮矮的樹樁，一圈圈幽深的年輪記錄着這些曾經屬於它們的青春和歷史。老鴉又飛到另一個樹樁上，渾黃的老眼守侯着日落——這佛山莊嚴的葬禮。它似乎在想着什麼：這裏曾經有過的美好，但人們最終沒有聽進佛山的哀求。於是，老鴉的身影在夕陽裏站成了一尊塑像，永遠的。
小橋流水人家
這裏曾經有過碧綠的江河，藍天白雲下映照着紅花綠草，如今它去哪兒？沒有人回答，只有它痛苦的呻吟。
她最純淨的淚水——流水不再潺潺了，小橋像一隻孤單失落的風箏，在風中搖擺不停。原來他最親密的流水因被污染而得了“疾病”，“心跳”越來越慢了。流水的痛苦並沒有得到人們的同情，他們早早地離開了，這裏只留下些許回憶。心痛的佛山很難過：自己竟落到如此下場，更不要提尊嚴了，唉，我多麼希望朋友們能清醒清醒，來恢復我的本色啊！
古道西風瘦馬
一陣古時的西風，捲起漫天的黃沙，古道上煙霧瀰漫，沙塵肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老馬，在荒無人煙的古道上吃力前行。它在找什麼？也許在尋覓青草，可這裏早已沒有了綠色的痕跡了；也許是在回憶過去：這草肥水美……
斷腸人在天涯
大自然受辱後鬱積的憤懣終於爆發了，滔滔江水，飛瀉的泥石……似是無言的反抗，捍衞自己的尊嚴！終於，一羣羣抹着眼淚的人被迫逃離家園……
大自然也有自己的尊嚴，我們人類要善待它，就像善待自己，只有這樣人與自然才能和諧統一。
高中作文 篇2
“微”為細小、平凡，“光”則可照耀萬物，“微光”之中，便是平凡中的絢爛人生。
夜空中的點點星辰、道路邊的點點野花，都不會因自身的渺小而隱去自己的身形，反而會更加執着的綻放光輝、高昂臉龐，它們尚且如此，身為“萬物之靈長”的我們又有什麼理由甘於平凡呢？
要堅持，才能於平凡中創造非凡。羅伊·格勞伯在69歲的時候才獲得諾貝爾獎提名，卻最終落選，並因此被邀加入“搞笑諾貝爾獎”俱樂部。可是他並沒有因此而意志消沉，看到俱樂部裏不得志的科學家們一個個得放棄，他卻拿起掃把掃起地來，就這樣過了十一年。有一天一位故地重遊的清潔工見到他時驚訝於他掃了十一年的地，可令他更詫異的則是伯勞格竟是當年諾貝爾獎的獲得者，當他下意識的想從伯勞格手上奪下掃把時，伯勞格只是微微一笑：“我們做任何事都要堅持到底，掃地和拿獎不都是一個道理嗎？”説完，他又俯下身顫巍巍得掃起地來。
伯勞格十一年如一日掃地的堅持，正是促成他最終獲獎的原因。因為堅持，他取得的突破一點點累積起來，因為堅持，當別人放棄的時候他已經成功了一半，因為堅持，他從平凡中脱穎而出，微光照耀世界。
要熱愛，才能於平凡中創造非凡。北大保安甘相偉出了書《站着上北大》，傳媒大學的保安陳勝考上了播音主持專業，人大的保安張團政則被上海對外經貿大學錄取為法律碩士研究生。他們無一不是處於社會最底層的小人物，可卻憑着心中那不變的大學夢，一躍蜕變成人人渴望的名牌大學的學生，就像張團政説的那樣“每個人通過努力都可以成為領軍人物”。
可他們為什麼要那麼努力？當然是因為他們心中的大學夢，當然是源於他們對大學生活的熱愛。假如他們不熱愛，他們還會如此努力的學習嗎？他們還會在平凡之中奮鬥嗎？他們還會是現在這樣嗎？答案顯然是否定的。因為熱愛，他們從平凡中脱穎而出，微光照耀世界。
要知足，才能於平凡中創造非凡。公元589年，隋滅陳，本是賀若弼與韓擒虎一飛沖天的契機，可二人卻為了獨攬戰功先後兩次到隋文帝面前爭功，表面上文帝誇讚二人，心底裏卻對二人這般有失將軍風度的表現極為失望，心中原有的讚賞之心也煙消雲散。之後賀、韓二人也沒再得到重用與提拔，雖然二人過着錦衣玉食的生活，可大好的前途也被他們親手斷送，名留青史的機會也被他們親手推開。
因為不知足，賀、韓二人葬送了似錦前程；因為不知足，二人沒有從平凡中脱穎而出；因為不知足，二人的光芒只剩下刺目與灼熱。
就像愛默生説的那樣“完成偉大事業的人起初並不偉大”，唯有堅持不棄，保持熱情，知足常樂，才能於平凡之中創造非凡，才能在平凡之路上走向非凡巔峯，才能讓微光照耀世界。
高中作文 篇3
看不到一片飄雲，也望不到一隻飛燕。連陽光的蹤影都搜尋不到。一個無限的陰天。
每當這個時候，便醖釀出一籮筐的心事。
望着窗外壓抑的一片，胸膛也隨着壓抑。儘管並不知緣由。目光停留在遠處，那未知的地方，回憶也悄悄流淌。總會有一些過往永生難忘，總會有一些瞬間即刻收藏。若干個夏雨冬雪之後，輕輕翻閲，便得傾城一笑。
不知何時起，沾上了孤獨，染上了憂傷。不想也不願與太多的人歡笑，只覺得，有屬於自己的一兩個某某，就是最好。也許這也就註定了偶爾的落寞與蒼涼。久而久之，也愛上了一個人的漂泊。
獨處時，並不覺得孤寂是件很壞的事。相反，可以盡情地馳騁於一片飄渺的境界，可以在心中泛起朵朵淺傷，像是杯酒過後的微醉——醒來之後就是明媚。
天邊的孤鳥，也許並不孤寂。雖然籠罩着它的是陰霾，雖然沒有同伴的相隨，但等待它的卻是一片自由的天。它可以不受任何拘束，可以盡情翱翔。因此，往常在天邊看到的飛得最高的，便是孤傲的飛鳥。凌雲壯志，天空見證。
我願像一隻孤鳥，徜徉在無盡的碧空。我可以盡情地飛翔，也可以放聲歌唱。或許，在最高處停駐時，會受到萬世的仰慕，而歡愉的歌聲也可以被封為天籟。
陰天的時候，除了心事綻放，也會痴痴地幻想。閉上雙眼，像一個編劇一樣勾勒一幅絢爛的情景：獨自一人漫步在晴陽之下，身前花紅，身後柳綠，而肩上亦有飛舞的蝶。靜靜地，等待一場浪漫的邂逅……
而再次睜開雙眼時，才發覺：面前依舊是不變的現實，依舊是身處孤獨之中，無依，無靠，無奈，無助。夢到醒來，終不是夢。
隨手塞一隻耳機，耳畔流淌的是《等一個晴天》，同時也在努力驅散心頭的陰雲。直入心扉的的旋律如蜻蜓點水般，在平靜的心湖泛起波瀾，波紋盪漾，漾起了微微的甜。慢慢地，又回到平靜，只是平靜。無所謂憂傷，無所謂孤寂。
從來沒有不散的陰雲，從來沒有無解的神傷。轉眼間，褪去了陰雲，天又恢復了大海般的藍。暖暖的日光毫無保留地灑在世間的每一寸土地。再也忍不住，奔向晴天，奔向晴天，奔向美麗的世界。
也許就在同一時刻，心頭的沉重也悄悄飄散，取而代之的，是一份亙古的寧靜與淡然。
一個靈動，一個腳步，一段無限綿長的路。陰天不會少有，但放空它，跨過它，戰勝它。積澱的憂傷，過濾的孤獨，不復存在。我想我要做的，唯有靜靜行走，看一路的風景，嗅漫天的花香。
因為，始終相信。
下一秒，定是晴陽初現。
高中作文 篇4
什麼是痛苦？
翻開現代漢語詞典，最直接的理解是‘身體或精神感到非常的難受’。當肉體遭受創傷時，體現的是肉體上的痛感，是一種機體受損的物理感受。當精神遭受打擊時，痛苦表現為心理上的一種失落或是無奈。我相信，每個人都會有多少感到痛苦的時候，身體或是心理得不到平衡，狀態不適的情況下產生的那些痛苦。有些人在痛苦裏一度消沉，有些人在痛苦裏得到昇華，在那個過程裏我們都會做出不同程度的掙扎。
喜歡一句名言：人所具有的我都具有—包括弱點。之所以在此談痛苦，正因為我的所求和我的那些慾望，那些得不到滿足而欠缺的存在，都足以自嘲為一個完美思想者的痛苦。對一個心性頗高的人來説，最難容忍的恐怕是那些最低級層次的錯誤發生在了自己的身上，在那個時刻我突然開始懷疑自己否定自己，以至於找不到了自我。我算是一個很會哭的女人，有大聲的哭，有無聲的哭。很多時候我亦認為我的眼淚是很不值錢的，可我還是要以哭的方式去平衡到我內心的那些所謂痛苦。幸好我是一個女人，可以任意的去哭，假如一個連眼淚都很難得一見的女人，我想那個她也是沒有任何情趣可言的。
在感情的領域裏，我有過痛不欲生的時候。當心理壓抑得無法自已，連胸口都會感到疼痛的時候，我的心境是灰色的。在那種灰色的色調裏，越掙扎越絕望，在絕望裏想到更多的是放棄，包括生命，那時候，我想每個人都會是不堪一擊的。對於別人的痛苦，一開始你也許會得到同情，久了也會消退，還會讓人遠離你。所以當你痛苦時，你唯有更加自愛，學會去忍受，讓自己的痛苦不去打擾了他人。
痛苦能消磨人的意志，但也能磨鍊人的意志。心理學研究表明，人只有在遭受痛苦或創傷的時候，才容易迴歸內心深處，思考一些關於價值人生的問題，才能夠領悟生命的真諦。痛苦的根源到底在哪裏呢？我想，真正的痛苦是説不出來的，當你能輕易説出來的痛苦也不會有多痛苦了。很是認同一句話，當你享受了多大的快樂就要去承受多大的痛苦。也許一個人的靈魂越深刻，其快樂和痛苦的色彩也就越濃厚吧！
有誰能測量得出痛苦的長度和寬度是多少？在時間的年輪裏又需要多久才能磨平那些存在過的切身的疼痛？我認為，很多的事情真的是在一念之間，當你的心態改變了，你的痛苦也就不存在了。我不害怕痛苦，假如我的人生裏沒有痛苦，如同一張白紙沒有留下任何色彩，也算白來了世上一遭。有人説生命的缺憾是沒有痛苦，生命的意義是享受快樂，但也能承受痛苦。我希望快樂多點，痛苦少點，能笑的時候絕對不要哭，能哭的時候也要找個理由去笑。
高中作文 篇5
我愣愣看着朋友發來的幾張照片：我國的偏遠山區，簡陋的教學環境。從圖上可以看到破舊不堪的教室，質劣的課桌椅。年輕的老師，兢兢業業，任勞任怨，無私奉獻着。可愛的孩子們，象蜜蜂一樣，貪婪地吮吸着知識的花蜜……心靈一顫，想起了我的教學生涯。
初為人師，我憧憬着新的生活。八月末報到那天，下起了傾盆大雨。當我深一隻腳，淺一隻腳走在鄉間泥濘的小道盡頭，我呆了。面前出現的是一棟低矮的學校。操場上的雜草在雨中搖曳着，唯一標誌的是某某國小的校名也陳舊，字跡有些模糊。這就是我要執教的地方嗎？那一刻熱情的心頓時木然。感到失望。
小小的山村學生人數不多，一個年級只一班。一個班的人數也不過三十多人。學校的老師加校長，不到十人。因為我是新來的，所以被分配教一年級，語數兼教。
一年級的學生剛從幼兒園過渡，家庭條件差的連幼兒園都沒上，就直接報一年級。看着這些臉蛋黑土，流着鼻涕用衣袖抹的孩子們，心裏真不是滋味。第一節課我上得一塌糊塗。孩子們不是相互鬨笑，就是“老師，我去廁所。”要不説哪個孩子罵人之類。我努力擺出老師的威嚴，發火時教室會安靜片刻，稍後又重演。我第一次感到了教學的無奈和艱難。
我直抱怨上蒼為什麼把我流放在這鬼地方。窮鄉僻壤，吃不好，即使有錢也無法買到好東西。孩子沒素質，衣冠不整，語言粗俗。這裏的環境太惡劣。有些心灰意冷。象我這滿腹才情的人怎麼會如此落魄呢？
我的姐姐也是個老師。她聽了我的一番苦水，説，老師的工作，是光榮的，是太陽底下最神聖的職業。不要抱怨，應引以為榮。你付出了愛，就會得到愛。孩子們是最可愛的。聽了姐姐的話，我沉思了很久……
我開始用心接觸我的學生，課堂上，我會把自己看成孩子，扮一些天真無邪的動作，啟發孩子的學習。我編一些朗朗上口的兒歌，講安徒生的童話故事，引導他們想象的能力。不忘了教育他們要講究衞生，病從口入的道理。課餘時間，我帶孩子們玩遊戲。特別是老鷹捉小雞，我扮做兇惡貪吃的老鷹，孩子們當小雞。你追我趕，其樂融融。漸漸地，我喜歡上了純樸的孩子。孩子們也跟我很親密，逢年過節，總送些家鄉的土特產，比如桔子，山棗之類的。盛情難卻下，我回報以無限的熱情，感到了歡欣，感受着陽光般的温馨。
後來，我調到中學。遠遠地離開了那個小山區。聽説我走後的幾年變化很大。新修了公路，建造了嶄新的教學樓。現在的孩子已經在歡樂天地中自由翱翔。很想回到當年的學校看看，可是由於種種原因，我放棄了教書事業，感到無限遺憾，愧疚中無顏重回舊地。
今天，我看到這些照片，重新勾起了多年前的回憶。孩子是祖國的未來，教育是國家的基礎。尤其是山區的教育還很落後，政府部門重視的同時，希望有關善心人士多多獻出愛心。讓孩子們無憂無慮地在陽光下茁壯成長。
向在偏遠地區勤懇耕耘的老師們問好！你們不辭艱辛，不計報酬，起早貪黑的為祖國教書育人，你們是最可親可敬之人。有了你們，孩子們的心永遠充滿陽光！真希望純真的他們笑得永遠開心！無邪！
高中作文 篇6
月光的彼岸，蒼苔冷月，潤濕了我柔軟的心，驀然驚覺時間如水，90後的我們已從呱呱墜地的愛哭鬼變成了一個懂事的大學生。
沒有月光的夜晚，守着一杯淒冷的咖啡。香味不再裊裊，餘温漸漸消散。遙遙地……在黑暗中與另一個自己對視，穿花拂柳，心作舟楫，穿行在時間的曠野。
大學，一個讓人嚮往的神聖地方，它將讓我面臨人生的轉折點——社會。一路走來，道路荊棘遍佈，困難重重，有多少次想過放棄，但我告訴自己不能，現在的我正值青春年華，我有什麼資格説放棄，從此我學會了既然沒有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脱，也沒有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高情懷，就應該學會“天生我才必有用”的自信，“不到黃河心不死”的毅力，90後的我們，步入大學，面臨社會，面對困難。其實，我們每個人都是上帝咬過一口的蘋果，如果説有的人缺陷大些，那是上帝鍾愛他的芬芳，90後的我們無須自卑。
昨日已逝，明日是迷，昨日的'無獲，我們無須自責，笑看今朝才是我們要做好的。
當歷史的聲音以一聲巨響戛然而止，你是否會後悔？那些走過的路途，那些失掉的光陰，那些歡樂的，痛苦的過往？90後的我們應當腳踏實地的學習，當自己回首自己的學習生涯時，能無愧的説我走過90，能不再為自己當初的年少無知買單。
只要你相信，你就會創造奇蹟，不管它盛衰，它都真實的存在過，能夠證明自己無悔的走過90。
大學生活，它總會給你一些color see see，所以，我們能做的就是堅持不懈地fighting！
十七年如彈一指，從我的生命中悄然滑過
高中作文 篇7
我們總是年少而輕狂，帶着不服輸的傲氣一次次地向這世界衝撞，明明彷徨而迷茫，卻硬要假裝，那輕蔑的模樣。
——題記
“人，便像那玉器，而生活，便是那刻刀，當我們一次次被生活所打擊，卻不顧一切地繼續。於是，你那原本鋒利的稜角，便被慢慢打磨得圓潤。當你哭過、累過、歇斯底里過，然後一次次頹唐，卻又又一次次不甘心的時候，你需要明白，從來沒有晚的時候，只有當下。把握當下，一切便還擁有可能。”一筆一劃地寫下，我終於明白，從來沒有最晚的時候，那個自以為灑脱的我，終於學會放下過去的驕傲和偽裝，做回真正的自己。
會考的一次意料之外的爆發，讓我的虛榮心，迅速膨脹。開始天真地以為，平時不抓緊在最後衝一下就好，開始對學習無所謂，開始洋洋自得，開始鬆懈……剛開始的一個月，並沒有怎麼樣，成績繼續維持着中等的水平，但那時的我還沒有明白，如果你對學習無所謂，那麼學習也不會來理睬你。下一次，我就被打回了原形，跌落谷底。我開始收斂了一些，但仍隨性而為之，幻想下一次一定能考好，然而，現實，並非如此。於是，我開始驚慌，開始不顧一切的拼，奢望一次努力便能彌補一切。現實只是朝我笑笑，告訴我：你太天真了。
一次次考試的失利，讓我開始害怕，開始焦慮，情緒開始容易隨着環境而輕易起伏，容易暴躁，容易歇斯底里，容易脆弱……表面上還是天天嘻嘻哈哈無憂無慮的樣子，只有自己和家人知道，那段時間的自己究竟變成了什麼樣。
晚上開始熬夜，喝咖啡到胃疼，卻依然沒有什麼用，上課依舊昏睡，然後下課就開始懊悔；看着別人玩樂心生羨慕，卻不知道其實他們私底下付出多少才可以這樣自在；羨慕別人記憶力好，卻不肯真正花工夫去記……艱難地跟着別人的腳步，看着什麼所謂高效的學習方法，好像這樣就可以輕輕鬆鬆拿到好成績，然而結果總是醒目而清晰——繼續的失利。
看着周圍的同學埋頭認真的樣子，對自己就越加不滿，有過失心、失望、失去方向，有過頹唐、頹廢、想要放棄，但看到家人，想起夢想，就彷彿落水的人在茫茫大海中看到光亮。
我不想認輸，我跟自己説。
青春的我們，總是不服氣家人的教誨，不服氣世界的條條框框，在歷經生活的風雨後，我們便對那衝動心生懊悔。回憶起那次的輝煌，明明不是偶然的運氣，那是由三年認認真真的學習換來的，有那慢慢的積累，才有了最後的厚積薄發。後悔荒廢了的那一年，可又有什麼用？與其沉迷過去不可自拔，倒不如現在起，調整自己的腳步，沉澱下自己的思緒，一步一個腳印，慢慢開始。哪有輕易的飛躍，我們能做的，不過是現在起的努力。
回憶過去自己的不羈，發覺是那麼可笑時，我想我開始逐漸成長，從生活中領悟。高中就像一個提前的微小的社會，所有人都在努力，就像跑馬拉松，你如果不跑，站在原地，那終會被別人所超越。沒有先天優勢，沒法跑得快，那麼比耐力就好。
青春的叛逆終將會被生活所撫平，會褪去稚嫩，會被磨平稜角。途遇張揚的青春之後，才能真正懂得那柴米油鹽的來之不易。
途遇過青春，才會真正懂得生活。
高中作文 篇8
和諧，這個詞反覆出現在我們的書本上；協調經濟利益關係，實現社會和諧；建設社會主義和諧社會；中國各民族平等團結互助和諧；人與自然和諧相處，推動生態文明建設等等，這些句子令人備感親切，卻又引人深思。
琴瑟和鳴，是藝術的和諧，風調雨順是自然的和諧，國泰民安是人與人之間的和諧。
和者，平靜、相安、諧調、心安；諧者，配合得當、合適、恰好、温和；和諧，便是這兩者的全體，在辯證唯物主義的和諧觀基本觀點中，和諧，是批一切對立事物在一定條件下，具體、動態、相對、辯證的統一是不同事物之間相同相成、相輔相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互補互足、共同發展聯繫。
在中國發展思想史上，從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中國先人對和諧社會的嚮往。
在西方思想史上，有“和諧最美”的觀點，從柏拉圖“理想國”，到空想社會主義的“和諧公社”，反映了西方人對和諧社會的追求。
處處是和諧，人人講禮儀。是中華民族的傳統文化。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。敬人者，人恆敬之，愛人者，人恆愛之。幾千年來，中華文化倍受摧殘而不絕，與這些是密不可分的。
當所有人都忙着追求發展的同時，資源短缺、環境惡化、生態危機等一系列世界性問題，已經直接的威脅到我們的生存，制約了經濟的發展，影響了人民的生活水平，面對資源環境問題，謀求可持續發展已經成為人們的共識。“金山銀山，不與綠水青山”不僅是一種眼光，更是一種境界。“人與自然和諧相處”不僅是一種理想，也是一種追求。
如今，世界多極化，經濟全球化正在深入發展，科技日新月異，各國之間綜合國力竟爭日趨激烈，這對於廣大發展中國家來説，既是機遇，又是挑戰，我們無法置身事外，只以抓住機遇，積極參與，趨利避害，勇敢的迎接挑戰，自古有語；上下同行，其力斷金，讓我們共奏和諧之聲！！！
高中作文 篇9
假期開始的時候，辦公室的尹老師推薦讀一本書，書名是《告訴孩子你真棒》，作者是盧勤，她建議我讀一讀，也許對孩子有幫助。當時我沒有立即去購買，漸漸地也有些遺忘了。有一次在書城無意中看到了這本書，隨手翻了一下，僅目錄就深深的吸引住了我。
讀完《告訴孩子你真棒》這本書之後，我的心靈受到了強烈的震撼，明白了“自信源於成功的暗示，恐懼源於失敗的暗示。”這既適合我們教育自己的孩子，同時也適合我們自己。
許多父母，整天逼着孩子學習，缺少的正是對孩子的信心。對孩子‘推着、壓着、吵着、罵着’的父母，恰恰是缺少對孩子的自信。
仔細思量自己，我又何嘗不是這樣，當孩子學不如我所預期的那樣好的時候，我自己首先失去信心，並在言語和行動中表露出來，使孩子學習的積極性受到打擊、產生我就不這塊料的想法，讓自信的大廈從此坍塌。
其實我也看到在生活中對孩子説：“有進步”、“還可以做得更好”、“不要泄氣，再努一把力就會成功！”、“我真為你驕傲！”、“沒關係，失敗是成功之母”……等積極有進步的言語暗示時，孩子就會興高采烈，喜悦洋溢在臉上，更加努力地去做到最好；但很多時候我們也會脱口而出：“我已經講了很多遍了，怎麼還不會呀”、“怎麼講，你也不會明白的”、“算了，就這樣吧”、“怎麼這麼笨呀”、對孩子的過失，做不到寬容和理解，一味的表示不滿，品頭論足、求全責備，給孩子帶來過多的負面信息。看到沮喪孩子寫在孩子的臉上的時候，我沒有深思過這樣的言語和指責對孩子造成怎樣的心理負擔；沒有深思過這樣的行為會不會讓孩子喪失自信。
對孩子來説，有沒有天分並不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。看着孩子對學習失去了信心，我們是不是應該反思一下自己的行為：是不是應該多學習一些教育孩子的藝術，像盧勤那樣愛孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，讓孩子生活在“你能行”的環境中，讓孩子慢慢地由消極變為積極，將“你能行”變成“我能行”。讓孩子體驗到成功的感覺，建立自信，重塑理想之殿堂。
因此，通過反思，在教育孩子的過程中我認為自己應該做到：
一、尊重孩子的人格。
尊重人格是不分時間、地點的，也不分優點多還是缺點多。如果父母在孩子有成績時就尊重他，在出現問題時就不新尊重他，任意褒貶，這就做錯了。父母不妨用心理換位的方法想一想，自己有了缺點、錯誤時，希望別人怎樣對待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家長和老師的尊重。尊重孩子，就不能對孩子説有辱人格、有傷自尊的語言。
二、幫助孩子成功，經常鼓勵孩子。
任何微小的成功，都能增強人的自信。一個孩子，當他寫好一個字，做對一道題，正確回答了老師的問題，他都有成功的喜悦，會期望自己下一次做得更好。作為父母，給孩子幫助，讓他有點滴的成功體驗，並不是多麼難的事情。這就是大處着眼，小處着手。在一個個小小的成功中，積累一分一分的自信。
高中作文 篇10
今天早上看到了一則新聞：在商場四樓父母沒有看到孩子，一對兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當場死亡。
看到這則消息我內心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這裏。事情已經發生，只願天堂裏一切安好，沒有寒冷，沒有危險。
我望着初升的太陽，為什麼這個世界有那麼多的美好，有那麼多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什麼悲劇會一幕幕地上演，誰有改為年少無罪的孩子買單?
父母眼睜睜地看着孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經過考試，就覺得真是太可怕了，一個人為父母很容易，但是，把一個孩子養大有是多麼地困難，既然已經作為父母，就必須把孩子放在第一位，時時刻刻地看好，孩子對這個世界是好奇的，什麼都想去嘗試，對這個世界一點警惕之心都沒有，父母怎麼能夠輕易地撒手呢?但是，這個世界是沒有後悔藥的，這樣的教訓是無法彌補的，只願父母能夠走出傷痛，在以後的日子裏能夠十分謹慎小心。
看起來只是一時大意，但是，這是習慣啊。習慣不是一下子形成的，它是經過日積月累形成的，也就是説，在習慣地懶散生活中，處處存在着安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長好好地看好自己的寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺得商場也是有責任的，在高處的樓層當中，應該建設護欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場不僅僅是消費的地方，它還是人來人往的地方，就會有各種各樣的人，各種各樣的事情發生，在商場建設的時候，為什麼不提前想到呢?為什麼不做好充足的防範措施呢?
每一條生命都藴含了父母無限的愛與希望，請把安全放在第一位，請讓每一個孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰為安全買單?恐怕誰都買不起，生命並不是能用金錢來衡量的。凡事必有因果，願天下人做好善因，居安思危，增強安全意識。讓生命可以在這個世界上快樂生長。
高中作文 篇11
事後，薄暮的氛圍潮濕了很多。站在樓上的窗口前，遠望潺潺的江水。雨後的江水從遠處看去，多了幾分污濁，長了幾尺腰圍，另有江上的那一葉扁舟，載不動的很多愁。
窗下的地，水泥的地板。濕淋淋的地，像一張浸濕的紙平鋪在地上。旁邊一個斜坡下去，樹葉卻是清潔了很多，但在昏黑的天空下卻略顯出天空的沉寂，大概那是中午雷雨下得太劇烈吧。
坡下的幾畝地皮，站立着緊湊的。翠綠的葉杆遮擋着一老農繁忙的身影。亢旱的這場雷雨拔高了苗，模糊昨日的小丫頭一夜間釀成了窈窕的少女。老農弓下腰，微笑地檢察着她們的腳跟兒，輕輕地撥開玉米葉兒，施一把肥，除一把草。
江水潺潺，江邊屋子都不年青了，個個彎着腰，低着頭，冷靜地凝視着江水綿綿。
對水總有一種情結。小時間，在山村故鄉，一場雷雨事後，山坡的門路老是變得很清潔，很平滑。山路上的石頭被凸顯出來，像是山的肩膀。墟落門路一旁的溝渠裏，流着迅疾的水，道那麼急忙地趕往那裏。獨自到河濱去，折一枝抽葉的柳，蹲在石堰上划着水。偶然蹲在河的一旁，摳着小腳丫上的泥巴。背後稻田裏的秧苗自持地站成一排排，一列列的，靜靜靜的往上躥。田埂上留着很多腳跡，個個都比我的大。河水奔急地從堰上跳下去，在堰下打倆轉，便又靜靜靜地遊走了。悄悄地看着，以為他就像一小孩兒，雨後的他淘氣了很多。
吸一口吻，好像能吸到水汽和泥的混淆物，那那一陣陣涼，就像水汽黏在肺上，久久不克不及消去。
現在，大江取代了小河。氣魄闊了很多，淘氣也少了些許，但那小河的情緒還在。
天上的愁雲還沒有散去，映得江水像極了陰天裏掉戀的小夥，徐徐地流淌着，默無聲氣地拜別。不知道他在想什麼，只以為他好平靜，以至於讓人以為他有許多悲悼：不知是哪年哪月哪日，一對情人在江邊分離了，男人孤獨地留下了，在江上伴着孤舟，冷靜地撐着那孤單的划子，卻怎麼也載不動那不勝回顧的優美。於是，江水便成了他留下的眼淚，很平靜，很悲悼。而小河仍舊淘氣地跳躍在影象裏。
高中作文 篇12
我愛讀書，因為讀書讓我成長。因為讀書讓我開心，因為讀書讓我快樂。
讀書讓我快樂。讀書就像你再交一個新朋友，你每讀一本書，就交到一個新朋友。所以我現在的朋友很多，因為我的朋友多了，我就開心了。
書籍像是你的好友，當你不開心時，漫畫它會幫你，讓你一天開開心心；當你非常開心時，一本傷感的書會出現在你面前，把你從一個開心的境界，帶領到一個傷感的境界。所以我説一本書就是你的一個朋友，它會讓你一直開開心心。
讀書還讓我懂得了感恩。以前，我不知道爸爸、媽媽的辛苦勞動賺來的錢，我不知道爸爸、媽媽為我做了什麼？我不知道爸爸、媽媽到底愛不愛我？直到我看了一本書，裏面講了一句話，我到現在還記得。這句話是這樣説的：天底下，每位孩子的爸爸、媽媽都是愛自己的孩子的，就是因為這樣，他們才辛苦的賺錢，為了讓自己的孩子過上幸福的生活。讀到這我心裏非常難過，因為我以前不懂爸爸、媽媽為什麼這麼辛苦。但現在我明白了，就是因為那一本書，我懂得了感恩。
以前我讀過一本書，這本書講了一個人，他的夢想是做一個老師。因為，他覺得一個老師就是教育的源泉。現在我通過讀書，我也知道了我長大後的理想。我的理想是當一名作家。我想寫出最美的文章，寫出一本書，誰讓我這麼喜歡讀書呢？
有時，我抱着一本書仔細看時，我就在想，如果我也能寫出這樣的文章，我會非常開心。以前，那是我的夢想。但是現在，作家是我的理想。我看書是先看看書的名字，看看能看出什麼意思。然後，再猜猜這本書講了什麼，如果，我猜到了，我就不看了。就這樣，現在我看書非常快，兩個小時一本書。就因為我看了這一本書，才知道了我的理想。
讀書讓我懂得了誠信。以前，我和一個同學約好了出去玩，但我有事沒有去。等到上學時，我和同學沉默了，不説話，不在一起玩耍。直到我回家，媽媽給我買了一本書，是關於誠信的，我很快的讀完了，等我讀完使我明白了一個道理：不要讓自己不守信用。讀書是我懂得了誠信。
讀書時，有時是快樂的；有時是傷感的；有時是悲慘的，但不管怎樣，我都喜歡讀書，我愛讀書！
高中作文 篇13
俗話説，三百六十行，行行出狀元。在這三百六十行中，也有許多可敬的職位。例如：教了我們許多知識的老師；幫人們排憂解難的警察；保衞祖國的軍人們等等。他們為祖國做出了奉獻，他們有許多的精神值得我們學習。
消防員是個神聖的職業。他們不懼生死，捨己救人的精神家户知曉。可你們知道，做一個消防員，有多麼難麼？
消防員必須要有強健的身體，救火可是件耗費體力的事。如果沒有的話，在救火的時候突然倒下了怎麼辦？消防員還要適用多變的，危機四伏的環境，臨危不懼的情緒等等。不然在剛衝進火場的時候就被嚇軟了腿，那可怎麼辦？反正我覺得他們特別辛苦。他們要在火場裏穿着笨重的防火服出入火場，面對着高達幾百度的火場，他們毫不畏懼。拿起滅火的器材，毫不猶豫地衝了進去！
他們的前方是熊熊烈火，儘管已經汗流浹背，他們依然用堅定的步伐，衝了過去。迎着像紅色惡魔般的火焰，舉起水槍，向火噴去。
去年發生的天津港大爆炸，大家肯定都知道吧。8月12日的晚上，天津港危險品倉庫爆炸。報紙上那幾天大部分都是關於“天津大爆炸”的。圖片上，應該是停車場。一大片的汽車全部燒焦了。只剩下空殼。可見當時的大爆炸有可怕。
這場爆炸犧牲了很多的人，其中就有不少的消防員。在這裏面也有許多感人的故事。
在這次的爆炸中犧牲的消防員中有一個叫“甄宇航”的哥哥，他犧牲的那天，離他的22歲生日僅有7天！但他沒等到那一天，和家人一起感受幸福。他就犧牲了。
侯永芳阿姨在8月12日晚接到了一個電話，屏幕顯示的是她兒子的號碼她對電話喊了半天，但那邊始終沒有人迴應。只有一片嘈雜聲。
可沒想到的是，第二天，她的世界就崩塌了。她得到一個消息稱她的兒子犧牲了。那個電話可能是兒子用盡最後一絲力氣打出去的。我想，可能他打過去是想説出最後一句話：“媽媽，我愛你！”
消防員是該要要有多大的勇氣，才敢向那火場奔去？換做是我，我肯定嚇得腿軟！
消防員這個職位，表面看起來簡單，實際上，是非常危險的。他們的勇氣令我佩服！
高中作文 篇14
當小小的電視機將“最美的逆行”送入我眼簾時，我心中不禁湧起了對消防員滿滿的敬意。就是那時候開始，我暗暗許下了長大以後當消防員的願望。無巧不成書，晉江消防大隊舉辦了“我當小小消防員”的活動，讓我離夢想更進了一步！
快看，炒菜的油鍋起火了，而且火越燒越大，火舌不斷朝外捲來，真像一隻惡魔，那種欲吞噬一切的力量，使我第一次感受到了火的可怕。看台下的我們，都着急得坐立不安，生怕火不受控制。説時遲，那時快，消防員叔叔不慌不忙地拿起鍋蓋，快速地蓋住油鍋，半分鐘過後，消防員叔叔再次打開油鍋，火竟然全滅了！我歎為觀止，經過消防員叔叔的講解才明白：原來，火的燃燒需要氧氣，蓋上鍋蓋，隔絕氧氣，火就滅了！
還未從無氧滅火的驚喜中回過神來，消防員叔叔又給我們演示怎樣有效逃生。第一個辦法是使用安全繩逃生，只見消防員叔叔將安全繩綁在牢固的地方，順着牆放了下來，他小心翼翼地看了看身邊的情況，然後爬出窗緊抓安全繩，從十層樓高的地方一步步慢慢地滑了下來，難道他們心裏不害怕嗎？真替他捏了一把冷汗。還沒等我從震驚中反應過來，第二幕又開始了！在沒有安全繩的情況下怎麼辦？只見消防員叔叔將一條條牀單首尾打結，這樣牀單就變成了一條厚實的長繩子，然後他順着牀單做成的繩子慢慢地爬下來。周圍的人們都屏息凝氣，安靜地注視。我的心裏不由泛起了一股敬佩之情，應該像消防員叔叔一樣於危險中，保持一顆清醒的頭腦，從容自救。
活動接近了尾聲，我與小夥伴們，在消防員叔叔的帶領下，走進民居排查隱患。原來在家居生活中，有許多我們忽視的消防隱患，如老化的電線、負載過重的排插、無逃生窗口的防盜欄等等，這些，都沒逃過消防員叔叔的“火眼金睛”。也讓我切身感受到，消防安全無小事，預防永遠要排在第一位。
多虧了這一次的活動，讓我近距離地瞭解到許多消防安全知識，對消防員有了更深一步的瞭解。我暗暗下了決心：在我實現自己的夢想之前，我要當好一名小小消防員，走進學校和社區，向身邊的人宣傳消防安全知識，讓更多的同學遠離危險，健康成長，讓更多的家庭和睦安康。
高中作文 篇15
時間的長河，沒有盡頭。在時間的海洋裏，生活總在繼續，生命總在前行，周圍的一切都在改變。得到着，也失去着；快樂着，也悲傷着；欣喜着，也痛苦着。那天貌似是一個陽光明媚的日子，可我的心情卻恰恰相反，聽家人説姐姐她這個假期可能不會回來了。我聽到這個消息的時候，覺得天都要塌了。我無法述説我糟糕的心情，只是用力關上門，把自己鎖在房間裏，不知道是在跟誰賭氣。
“誰惹你生氣了呀？”姐姐的聲音在耳邊響起。“咦！姐姐你怎麼回來了？不是説不回來嗎？”我一蹦三尺，激動地看着眼前的人，疑惑地問道。“這不是怕某個人不高興嗎？所以就回來了。”姐姐點點你的腦袋，打趣似的説道。聽了這話，我不好意思地低下了頭，生怕姐姐看出我的窘迫。這怪誰？還不是怪你，要不是你説你不回來，我又怎麼會這樣？完了，完了，媽媽他們肯定又會取笑我好一陣子。
姐姐在家的這段日子，我們相處的十分愉悦，姐姐帶着我去購買了許多零食，看見滿滿幾袋的零食，我不禁哭喪着臉説道：“完了完了，又要胖好幾斤了。”“你什麼時候不胖嗎？”聽到這句話，我不禁握緊拳頭，揚起手臂就要朝她打過去，原本以為會打到她，想着下手要輕一點，那曾想被她靈活地躲了過去，“打不到吧，有本事過來追我呀。”她一邊得意揚揚的朝我説着，一邊做着鬼臉。“有本事你別跑啊！”整個街道上被留下了令人心生愉悦的笑聲。
愉快的時光，永遠是短暫的。姐姐馬上就要返校了，這段時間的相處讓我和姐姐的感情越來越深。想着馬上要分離，沉重的不安和失落如同黑夜席捲而來。我突然感到鼻子一酸，淚水一顆顆如珍珠般的淚珠掉了下來。“姐姐，你能不能不走啊？”問這句話的時候，我好像聽見我的內心在説：同意吧！同意吧！姐姐，你就答應吧！“不行，姐姐也有自己的學業要完成喲，下次放假的時候再回來陪你好不好？”姐姐的話音剛落，我的期待就被打破了，只剩下不捨和難過。
姐姐返校的那一天，天色暗沉，陰雨連綿，如同一軸以黑色為主調的畫卷，沉重地壓得我喘不過氣來。
高中作文 篇16
天空慘暗無光，一曲哀風拂過冰冷的漢白玉。那曾經熾熱的高貴，那曾經宛若天宮的輝煌，永遠定格在一百四十六年前。而如今，她無力的支撐着幾近破碎的身軀，在高樓大廈的懷抱中，在鼎沸的人聲中，獨自吟唱着那已百年的國殤。
他曾經傲然屹立在古老的土地上。
任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色，任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個東方民族的所有智慧，所有財富傾注於他，於是，他成了帝國耀眼的王冠。
他的耳畔迴響着黃河的滔滔，他的身後屹立着萬里長城。他的頭頂旭日當空，它的腳下江山如夢！
他有一個令天下人俯首的名字——圓明園
公元一千八百六十年，他卻成了死亡！
那舉世無雙的金碧輝煌，那精妙絕倫的稀世珍寶，將強盜貪婪的目光吸引過來。於是，那一天，地暗天昏，日月無光！
英吉利的大炮轟開了原本牢牢鎖住帝王威嚴的大門，法蘭西的洋槍令他血灑大地。強盜們衝進殿堂，將華麗洗劫一空。強盜們你爭我搶，每處角落都充斥着獰笑與怒罵，充斥着哭泣與哀號。白花花的銀子被塞進袋子裏，精美的玉器被毫不留情的破碎在地，那價值連城的千古名畫，以一英鎊的價格被現場拍賣！中國人，中華民族的尊嚴被踐踏得遍體鱗傷！
最後，當強盜們裝滿腰包，滿意欲歸時，又惟恐世人覺察，於是掩耳盜鈴般將噴吐着烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時，烈火沖天，將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾，將哭泣的大地繚繞！
那大火燒着，燒着，混合着血紅，交織着熱淚，在曾經高貴無比的海晏堂上燃燒着，在往日輝煌的遠瀛觀中燃燒着，那噴泉，那大水法，不停噴湧着鮮紅的傷痛，不停地將圓明園的生命淹沒！
熾熱的火焰燒進了他的胸膛，全讓那顆曾經沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾着模糊了他的視線，卻令他那曾經迷離太平的雙眼愈發明亮。他要在生命小時前的最後一刻，尋見他所期盼的世界！
圓明園在掙扎着，在怒吼着，在咆哮着！熾熱的血液在烈火中蔓延，在濃煙中滲透，他要存在，他要將銘記的恥辱，將爆發的憤怒與天穹與大地同在！
火漸漸熄滅。在一片廢墟之中，圓明園環抱着他那已死掉的心，以一方方漢白玉的斷壁殘垣存在着，在風雨中獨自訴説，獨自訴説那百年前的苦難與悲哀……
高中作文 篇17
世上有許多讓人感動的故事，而每種讓人感動的故事是不同的，我覺得最讓我感動的是母子之情，那個兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。
小男孩到農村周圍拾了一些空瓶子和一些報紙什麼的，換了一些錢，小男孩用垃圾換了錢後，到商店買了一個棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很着急，因為那時已經很晚很晚了，小男孩拿着一個破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開始大罵起來：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔心你嗎？”小男孩即委屈又帶着哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來，這時，母親的眼淚情不自禁地流下來了，母親一下把小男孩抱進了懷裏。
有一個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？回家後，他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是為什麼總比他落後？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害着，她望着兒子沒有回答，因為她不知道怎樣回答。
又一次考試後，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。兒子國小畢業了，雖然他比過去更刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高，為了對兒子的進步表示讚賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。
現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也沒有再有人追問他國小時成績排第幾名，因為他去年以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做了一個報告，他講了小時候的一段經歷，他和母親坐在沙灘上，
母親指着前面對他説：“你看，那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛躍大海橫過大洋的還是它們。這個報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
兒子對母親的愛是無恆的，母親對兒子的愛是偉大的。
高中作文 篇18
車停了下來，幾隻大白鵝，撲撲翅膀跑走了，羽毛自上而下地飄落下來，微山湖我們來了。我張開雙臂閉上雙眼享受這美妙的時刻。
波光粼粼的湖面上，幾隻水鳥撲着翅膀在水面上滑翔，幾艘漁船停在那兒，在捕撈魚蝦。
轟鳴鳴的馬達聲在耳邊響起，我們正在前往湖中央。寬闊的河道，兩邊都有人家，魚塘以及幾艘小艇，隨着水波左右盪漾，來來往往的漁船與我們擦肩而過，他們樂呵呵的滿載而歸。
向遠處眺望，都是灰濛濛一片，剎時間眼前視野開闊，彷彿萬物都被神奇的遮擋住似的，我們家的船開大馬力朝着荷花池開去，被擊開的浪花慢慢散開的漣漪，我們把船撐到荷花池中央，隨即大把大把的香氣溢到鼻子裏，略有些陶醉，我們一人採一大片荷葉戴在頭上來遮陽。我拿着一個小鈎子，把一個蓮蓬鈎了過來，撥開外皮滿是果實，白中帶紅。媽媽就在船頭笑眯眯的看着我們瘋狂。
我和弟弟站在船頭，把腳伸入水中媽媽在一旁喊着小心，當心掉下去。我們就故意的伸只腳下去，媽媽看出來了之後，就一邊緊張的伸着手準備拉，一邊笑。我和弟弟愈加瘋狂的笑着鬧着。
都説微山湖是麻鴨之鄉，的確如此，撥開一片蘆葦叢一羣棕褐色的小野鴨，在那棲息，一頭扎進水裏，過了好久，又從另一旁鑽了出來，抖抖身上的水，用嘴理理羽毛，此時開快艇的叔叔讓我坐好抓好扶手，原來他要再給我們賣弄一下他的開船技術啊！只見他推滿油門，船後的馬達嗡嗡響起，明顯感到船頭已翹了起來，隨即又轉動方向盤，瞬間船傾斜了好多，我和弟弟都狂呼刺激過癮，感覺整個微山湖飄蕩着我們的笑聲，呼喊聲。還有他們那些大人，嚇得一句話不説。臉色蒼白，竟然還不如我們這些孩子。我得意起來，拿起相機咔嚓，把這美好的瞬間記錄了下來。
夕陽西下，水鳥歸巢。野鴨排成一隊。漁民唱着晚歌，面朝太陽開去，湖面上還有幾艘小船，他們也準備返航，船上同樣有我們一樣的孩子在笑在鬧，同樣的父母在旁邊笑眯眯的看着。就是書上看的那句話，幸福的家庭是相似的，就是這平凡的快樂的一家家構成了最美的風景。我們互相揮手再見。
天漸漸沉了下來，先後留下的只有一道道漣漪，一句句歌聲。這就是世界上最美的景緻！
高中作文 篇19
20世紀初，卡爾·本茨發明了汽車。由三輪到四輪，從無蓋到封閉再到敞篷，汽車的功率不斷提高，人們“假車馬”而“致千里”，世界在人們的腳下變小。人們紛紛讚歎這是一項偉大的發明。21世紀，汽車成為了人們主要的交通工具，卻不再受到那樣的讚譽。噪音、尾氣污染，越來越多的人放棄了開車出行，轉而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不僅如此，汽車在有些人的眼中更成為了快節奏，城市化生活的禍首，被指責。不可否認，汽車為帶來便捷的同時，也帶了快節奏的生活。人們耳邊迴響着“向前向前”“加速加速”之類的話語，期望一腳油門，一聲呼嘯就可以快速到達目的地。人們不再耐煩於等待，甚至將孩子們與昆蟲最自然的交流看成是浪費時光和虛度年華。
“草在結它的種子，樹在搖它的葉子，我們就站着，不説話”，這是詩人顧城的慢節奏生活，而今這樣的生活卻只存在詩人的精神花園或是上一輩的記憶中。在田野中漫步或者騎行，隨時停下采擷腳邊的野花，無車的時代人們曾有過這樣的愜意生活，而今人們駕着車飛速掠過一片片田野，只見得金黃一片，心中貧瘠而躁動。那麼，我們真的不能與車和諧相處了嗎？也不盡然。一位詩人在千年之前就為我們提供了答案“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”無論何時何地，無論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內心的獨立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內心。
當我們身陷阻塞的車流中時，不必再暗自憤恨地咒罵，打開窗，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩，可以看見樹葉與晚風最後一次盡情的舞蹈，可以瞥見另一扇車窗後焦急歸家的同路人。一切並沒有那麼着急。不僅如此，車輛並不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區楓林的漫山紅遍，是異國風情的樂曲舞蹈，是遠方姑娘的純淨的笑容。
木心先生説：“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”現在的車馬都快了起來，風馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛一個人。與車共舞，一樣有璀璨人生。
高中作文 篇20
過完暑假，又回到了那學習當中。國中下學期的知識點越來越多，作業也越來越多，許多其餘的科目，比如心理、音樂也很少上。擺在桌面上的只有一本本冰冷的課本和幾十張試卷。下課的那十分鐘已經不能滿足我了，那十分鐘時間如光一樣飛快的溜走。有時，我也想偷懶!
有時，我也想偷懶!在學校，老師不知疲憊地講着自己的科目，學生也在下面不知疲倦的寫着、翻着，似乎有講不完那樣。我一邊打着哈欠地翻來翻去、寫來寫去，老師講的全是會考的重點。我很想去偷懶，只要趴下來，睡一會，老師一定看不見。但是我環顧四周，同學在努力，老師也在耐心的講着，於是我打消了這個念頭。
有時，我也想偷懶!放學，揹着那沉重的書包，拖着奄奄一息的身體回到了家。到了下學期，作業量加大，難度也倍增，我根本沒有一點休息的機會。我乾脆將書包丟在了一旁，自己趴在牀上，趁爸媽現在沒回家，偷懶一會。可是望見沉甸甸的書包，我還是做回書桌上，拿出了那些令人望而害怕的作業，像平常一樣埋頭做起來了……
有時，我也想偷懶!星期六九點鐘。鬧鐘的聲音轟醒了我，我十點鐘又要去補習班去補習奧英。可是，我彷彿起不來了，準確來説是我不想起來，上了五天課你還要我去上奧英，這是活受罪啊!真的，現在我真的不想起來。如果不去的話，那些錢就會流進長江，老師知道又會怪罪我，而且還是用我的零用錢去補習。算了，我還是照樣地撐了自己起來，又準備去補習了!
有時，我也想偷懶!每星期一和四，我們都有一節體育課。我都快累死了，還要我去上體育課，我乾脆向老師請了假，撒謊我的腳疼。去到了操場上的大樹下，現在我終於可以去休息一下了。但是望見同學們的汗水在操場上灑出，心裏很不是滋味。別人和我一樣同樣很疲憊，到了體育課也不像我一樣詐病，我還是乖乖了的隨着跑步大軍去了。
每上一天學，我都想到要偷懶，但因為種.種原因，我不得不履行我的任務，偷懶只能成為我的一種慾望罷了!但樣樣事都去偷懶，終究只會害了自己!
高中作文 篇21
曾經在雜誌上看到一篇文章，講的是一位30歲左右的中年人，覺得自己沒有什麼特長，他想改變這些，不知道行不行，於是在網上問網友：“我”這麼大了字都寫不好，從現在開始練習能練好嗎?網友的答覆大多都是否定的。但是，他覺得“字如其人”，字練好了，對自己一定沒有壞處。之後，他報了個練字班，他的同學大多都是10歲左右的國小生，不過他並沒有覺得不好意思，而是堅持了下來。
兩年過去了，在一次公務員考試中，他偶然發現他再也寫不成以前的字了，從筆尖順暢流出的都是在練字班學習的行楷。因為這一手漂亮的字，他如願以償地考上了公務員。他慶幸自己不有輕信網友的話。
在生活中，不少人因為有太多的顧慮，就放棄了自己最初的想法，眾人的勸阻，自己的朝三暮四，讓他們在挫折前屈服。而另一種人，他們一直按照自己的想法去做，不去思考太多，他們勇於嘗試，失敗了尋找原因，思考走向成功的方法。
蘋果公司總裁喬布斯，曾經他不顧家人的反對，和自己的一個朋友租了一間車庫，在這裏建立了蘋果公司的第一個辦公室。他們把全部精力都投入到開發電子產品上，就算生活質量差點也不足以抵擋他們前進的道路。然而，阻擋他們的不只是這個，還有外人異樣的眼光，街坊的議論，這些都沒有澆滅他們心中那團堅定的信念之火。他們相信，終有一天，他們會造出世界頂尖的電子產品。是他們堅定不移的信念和日復一日的努力，才成就了今天的蘋果公司。
現在，我雖然無法與喬布斯相比，但也在不斷挑戰自己的“不可能”。
七年級一次班會，我請假沒在，便陰差陽錯的當上了團支書。因為沒有這方面的經驗，之後的團隊活動每次都弄得一團糟，家人也説這個東西和學習無關，做不好就不做了，還累到自己。
但是我覺得，既然這是自己的職責，當上了團支書就要對團隊活動負責到底。每次團隊活動，我都上網仔細查詢相關資料，認真寫好策劃書。雖然開始的幾次在台上説話都很緊張，但是到了九年級，經歷了大大小小的十多次活動，同學們也比較配合，最後的幾次活動在我的國中生活中都是最美好的記憶。
其中的最重要一點是我認識到：不要太在意別人的看法，走自己的路，讓別人説去吧!拋開所有顧慮，敢於去闖，結果總是會如你所願。
高中作文 篇22
窗台上的風鈴，叮叮噹噹的在譜寫着秋的樂曲。——題記
風輕輕的飄着，落葉伴着風在起舞，路邊小樹的樹枝上只剩下那零零散散的幾片已經枯黃的樹葉了，暗暗的淡黃，卻是那秋的景觀…坐在窗前，看着飄零的落葉，才發現秋天已經漸進，它的身影，已經隨處可見了，可是對於秋的身影，似乎都是嫌棄，對於是欣賞的卻是微乎其微了。杜甫筆下的秋天不也是淒涼的嗎？李白筆下的不也一樣嗎？由古至今，多少人筆下的秋天不是淒涼的呢？難道就註定，秋只有悲嗎？非也，不是還有陶淵明筆下的秋菊呢！那一朵朵燦爛的菊花，在愜意的秋天裏茁壯的生長着，不管天氣怎麼惡劣，那菊花依然芬芳，當一朵朵菊花在夏天過後綻放出妖媚的花朵的時候，我們已經知道秋天的色彩了。秋的色彩？不就是那普普通通的淡黃嘛？那麼你錯了，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經足以去點綴得這個原本淒涼的秋天變得温暖了！菊花，沒有牡丹的妖豔，卻給秋天點綴的如此的生動；菊花，沒有夏蓮的鮮豔，卻給秋天增添了另一種色彩；菊花，沒有冬梅的堅強，卻也擁有了整個秋天！！由此可知，秋天的淒涼僅僅是人們自己給自己的感覺，不是秋天本身的性質。詩人筆下的秋悲，只是他的心悲。每一個季節都有它的特點，只是人們的欣賞眼觀在改變了。秋天的陽光依然很燦爛，秋天的雨滴依然滋潤這大地，秋天的風，也還在飄拂……飄零的落葉，只是在為時間在做記錄，秋天的景色不是枯黃的落葉，而是在那繽紛的菊花叢中，慢慢的去品嚐秋的味道，才會發現它的甘甜！菊花不是僅僅處於秋天，但是秋菊卻已經定給在秋意中了。星星是夜空最燦爛的亮點，那麼秋菊就是秋天最繽紛的特點。讓秋菊伴着秋天走過，讓秋天伴着我們走過，讓我們伴着時間走過。當你們在為秋天譜曲的時候，不要忘了記錄秋菊的身影。
冷霜下的秋菊依然很燦爛。“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下傑。”念着詩來感受它的美，讓秋菊的身影跟着秋天慢慢的劃過吧！秋天會因為秋菊而自豪，零零落葉會在時間的記錄簿上寫上秋菊的功勛！我讚美秋天的温暖，感謝秋菊的綻放！秋天因你更美麗。
高中作文 篇23
水清澈透明的水。你日復一日，年復一年的進行着三態的變化。你如此辛勤的進行着奔跑，從不停息；你如此執着的讓自己的生命放出光彩；你如此不屑的面對他人的污穢之語；你如此堅強的抗擊着命運的不公。燃而，你換來的，只有被他人的利用，只有做他人的鏡子，只有為他人承擔責任。只因你熱愛寧靜，只因你不願用過多的言語來表達，只因你對夢想矢志不渝的追求。
當人們説起你的聲音時，他們只會拋下一句你是無聲的便悄然離開。確實，你是無聲的。當你與石快發生碰撞，忍受着疼痛發出“嘩嘩”的巨響時，人們想到的只會是有一塊巨石擋在了面前，他們並不在乎你所忍受了多麼痛的打擊。當你從萬丈高空落下，擊打在地面上而粉身碎骨時，人們想到的只會是有一場雨正在灌溉農田。他們並不在乎你是否是用自己的生命去消除了植被的痛苦。當你用無比堅強的意志衝破巨巖時，人們想到的只會是他們自己可以擁有山泉水例如，他們並不在乎你是通過多麼大的努力，穿過多麼大長的路程，擊穿可多麼多的磐石才得以看見光明。他們不會，永遠不會，永遠。他們不在乎你的感受，不會去了解你的餓痛楚，更不會關心你那正在流血的傷口。但你卻仍在為他們做着這面鏡子，一直，一直做着。
當人們談論你的味道是，丟下的往往是你是無味的。確實，你是大自然最純潔的味道。人們説淚水是苦澀的，只因為這時的你代表了某種不可泯滅的情感；人們説井水是甘甜的，只因為此時的你凝聚了努力的結晶；人們説海水是鹹的，只因為那時的你包容了萬象的生命。在如此只多的水之前，都多了一個字，使他們於你有着天壤之別。然而你卻依舊在完成上蒼給予你的使命。雨水，新生的水，純潔的水，最真實的水。但正是因為你不願用過多的言語來表達你的去向，你的意圖，結果錯過了時機，讓他人曲解了你的含義。但你卻依舊努力為他人的完美而努力工作着，不論你受了多大的誣陷，不論你是否會別刺傷，不論心中的傷口是否在噴湧着鮮血。你都會將自己的痛苦至於角落，哪怕你在蒸發前的一刻，你也不會説出一句怨言。因為你不願意用過多的言語來表達自己的意圖，你只會用行為告知他人。但人們卻常常無視你的存在。或者説，從未發覺過有你。
高中作文 篇24
每當我看到我那雙補舊一新的運動鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時，我心裏就會湧起一股春風般的温暖，就會想起終身都難以忘卻的那個身影。
那是一個寒冬的下午，天快黑了，剛踢完球的我走在回家的路上，才發現鞋破了，而且越走破口越大，冷風直往鞋裏鑽，凍得我直哆嗦。我只好一步一步地往前挪着。突然，我看到街角處有一個補鞋老人正收拾傢伙準備回家。我迫不及待的大喊道：“您能幫我補補鞋嗎？”老爺爺望了望已經昏暗的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋，説：“好吧！”説罷，他把已經裝到車上的工具拿了下來。
老爺爺又重新坐了下來，他遞給我一個馬紮，打開補針箱，找出針，認上線，戴好頂針，拿起我的鞋補了起來。我仔細看着這位來人，他花白的頭髮，黝黑的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上刻滿了深深的皺紋，一雙龜裂、結滿繭子的手在寒風中凍得通紅。他把鞋夾在兩條腿之間，右手拇指、食指拿着針用力扎進鞋幫，隨即用中指上的頂針使勁一頂，鎮從鞋裏面穿了出去，左手拽住針，使勁把線扯過來然後再從鞋外面穿進去……天越來越黑了，以有些看不清了，老爺爺不得不把腰彎得很低，他的臉幾乎都要碰到手裏面的鞋上了，艱難的一針一針地縫着。每縫一針，他都皺一下眉頭。縫的真仔細啊！天氣太冷了，老爺爺不時停下來用嘴對着手哈哈氣。看着老爺爺凍得紅紅的手心，心裏很不是滋味，説：“謝謝您！”“不用。”鞋縫好了我剛想接過來，可是他説：“別急！你們小孩子穿的鞋不結實不行啊！”説着艱難地又把裂口加縫了一道。老人的言行深深打動了我的心靈。這個生活在社會底層的老人就這樣貢獻着自己的生命。“多好的老人啊！”我由衷地讚歎着！
鞋補好了，我連忙掏錢，可口袋兒裏卻空空如也，我連修鞋的一塊錢都沒帶，怎麼辦呢？老爺爺看到了我焦急狼狽的樣子，笑着説：“快把鞋穿上吧！”“您等我，我給您去拿。”“不用了！快回家吧！我也要回家啦！我老了，在家裏閒着也是閒着，出來補補鞋還可以給人行個方便。”説着，把鞋遞給了我。
路燈亮起來了，昏暗的城市一片光明。穿着補好的鞋，走在回家的路上，頓時一股暖流迅速傳遍全身，温暖着我的心窩……
高中作文 篇25
什麼習慣，習慣什麼。或許有些不由自主會使你懊惱，明明不想，日子久了還是會順手一捻；或許有些情不自禁會使你驕傲，因為在你不懈地堅持與努力下，終於還是收穫了一份好的習慣。
有些習慣是不知不覺的，就像是你總喜歡閒下來時咬嘴脣，最後咬出了脣炎，當被醫生問道：“你是不是天天舔咬嘴脣？”才意識到，噢，原來今天的痛苦已在自己不知不覺的惡習中醖釀了多些時間。原來在不知不覺中被壞習慣牽引了。
另一些就是自己辛辛苦苦在身體上烙下的痕跡，付出痛苦與堅韌留住了它。例如前些日子開始你就喜歡把各種作業隨手記到醒目的地方，今天還是一樣。於是自習課上，你第一個看到它們並完成它們。第二天上課，當老師千辛萬苦挨家挨户地檢查出沒做作業的同學時，才意識到：呵，原來自己真的養成習慣，並且使自己收穫了小小的成功與喜悦。原來堅持不懈後，你終於牽引着習慣邁向了成功。
好的習慣是添加了自己的主觀意識的，最明顯的説法就是：你知道你自己在做什麼，目的是什麼。並且你堅信這樣的舉動會為你的成功做下鋪墊。牽引着習慣踏上一條你要走的路，那麼它就是你同行的良友夥伴。若是後知後覺，那麼當你被壞習慣入侵了身心，拉上了一條它為你選擇的不歸路，必定要遭遇到許多艱難坎坷。
我有一個自認為是好的習慣，那就是記日記。
一開始只是覺得在密碼本中寫下的內容充滿了神祕感，後來就在不知不覺中喜歡隨手記下一些一天裏的生活與想法，把一天裏的壓力、喜悦或是委屈全部傾訴給日記本，那樣再回過頭來一看，就覺得當時想法太幼稚，太敏感，隨後就成功起到了自我緩解的作用。
暑假裏，在收拾舊書的過程中偶然發現了一篇夾在書本里的單頁日記，大概是國中裏的哪天覺得孤獨時寫的吧，總是一些消極的話，我忽然想到了現在身處的幸福。看到了過去，才發現了現在的生活是多麼美好。翻看每一頁日記，好像一篇比一篇充滿着快樂，充滿着自信。過去，讓我知道了什麼是現在。
養成一個好習慣，就像每天都為自己拉響一聲警報，“嗚——”幸福就開始蔓延了。
高中作文 篇26
春如畫，蓬勃唯妙；夏像火，盛放絢爛；秋似曲，葉舞翩翩……
入秋境，似人生暮年。此刻，也許你以為我本該凋零，或已披金鋪地，或已離樹飄飛。而我，卻已開啟心的新旅程。風似寒而不凜；空近藍而無雲，地少綠而不悽，正是秋意濃。此刻，我亦不再是樹的裝點，隨秋風，伴秋曲，翩然而舞。似秋蝶，卻多一分輕靈；如火舞，而添一分雅柔。我不時變幻舞步，時而婉雅，偶又激情，轉而悠然……漠顧木的留戀，無視家的温暖，我飛身而起，寧可身體肢離飄零，不願心夢無依破碎。希望用自己僅餘的生機揮灑出夢的舞曲，雖悽清，卻不失温妙，固悲壯，仍不缺激情。
大地盡力想擁我入懷，我亦即將舞完夢之曲，醇香的厚土——我身心的歸宿也近在眼前。而此時，恰一陣急風拂過，我亦扶風起舞。也許在別人眼裏這舞並不唯美，而我卻將以此為絕唱，為我的生命詩篇畫上最美的句號。其實也並非句號：我堅信，一直謹記於心的舞蹈，不管身體如何舞動，只要心不敗落，夢就永遠飛翔。
我不知我會去哪兒？落向何方？歸於何地？但我確信，只要信念依舊，不管變成幹葉還是泥土，我的夢想終會舞動，雖然那時我也許改變了容顏……
也許現在你已看不見我的蹤影，但那颯爽的秋日，曼妙的秋舞，伴着我——一枚秋葉的離去，定會暈染出最美的自然畫卷……沙沙沙……嘩嘩譁……啦啦啦……
秋天到了，秋天是有顏色的，不信你瞧！
藍藍的天空下，田野裏，高粱不知遇到了什麼事，把臉氣得紅彤彤的。稻子成熟了，金黃金黃的像給大地鋪了一層金色的地毯。玉米也高興地咧開了嘴，露出了一排排整整齊齊的大黃牙。
果園裏，蘋果掛在樹上，像小妹妹羞紅了的臉蛋兒。黃橙橙的梨兒像調皮葫蘆娃似地掛在枝頭。一個個火紅的柿子你擠我碰地掛在樹上，爭着讓人去摘呢！葡萄像晶瑩透亮的紫水晶，好像正在炫耀自己的高貴和美麗。
公園裏菊花開了，蜜蜂圍着五彩的菊花翩翩起舞。菊花的顏色有黃的、紅的、紫的、粉的······看得我都捨不得走了。
秋天的顏色真美呀！我愛你，彩色的秋天！
高中作文 篇27
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺户，
照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
今日，是中秋佳節，本該是觀花賞月之時，可天空中偏偏飄起了細細的秋雨，雨珠一顆綴連着一顆，遠處的山影、樓影、人影披上了一層清幽的白紗，似乎海市蜃樓。如此這般，花朵微閉雙眸，嬌羞欲語，孤芳自賞，不在與人共度良宵；月兒了無蹤跡，可讓人等得心急。如此天氣，如此晚景，如何叫人笑觀花，靜賞月呢？
尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守着窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！
花雖好，卻未綻，月雖圓，未露影，怎還能叫做“花好月圓”呢？既然花與月未好未圓，又怎得“人團圓”呢？千里共嬋娟，嬋娟如此吝嗇，叫我如何與人而共？夜深思遠人，此情此景，怎使得思念不湧上心頭？不知遠方的你們可好？在這樣的夜裏，可有絲絲醉於秋色之情，可有縷縷念於遠人之思？可有陣陣把酒賞月之意？可有……罷了，罷了，此時你們定然咀嚼着月餅，欣賞着那月下繁碩的菊花！羨慕之餘，斟上一杯香醇的葡萄酒，
獨自仰望蒼穹，吟一首“舉杯邀明月，對影成三人。”但見月色朦朧，一股涼意湧上心頭。
一點殘G欲盡時，乍涼秋氣滿屏幃。梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。調寶瑟，撥金猊，那時同唱《鷓鴣詞》。如今風雨西樓夜，不聽清歌也垂淚。
中秋的夜，怎能不讓我哀愁？朦朧月色，悽清秋雨，蕭蕭落木，雖是別一番美景，但又怎耐得我心中的寂寞？罷了，習慣了！中秋對我來説不過是個悲涼的點綴，從未過過中秋節，又怎知中秋團圓之快？從小到大，有多少箇中秋就有多少種悲涼，有多少種悲涼就有多少種寂寞，多少種寂寞就等於一種習慣。習慣一個人的中秋，習慣一個人的世界，習慣一個人的孤單，習慣一個人的狂歡……
高中作文 篇28
夕陽西下，兩位老人步履維艱，相互攙扶走向漫漫人生路。攙扶是夫妻相濡以沫的支持與理解。
為打破敵人最後一道防線，百萬紅軍排成隊列，相互攙扶一起走過艱難的沼澤之地。攙扶是朋友之間一起克服困難渡過難關的同甘共苦。站在川流不息的馬路旁，束手無策的他退也不是，進也不是，手執盲杖乾着急，忽然一雙手輕輕地駕住他的手，帶他前行。攙扶是陌生人的關愛與幫助。 人類社會是集體羣居的社會，誰也不能離開集體而單獨存活。漫漫人生路就是一次登山旅行，每個人都會有疲憊的時候，當腳如灌鉛之沉重時，我們需要另外一雙手攙扶我們前行，這雙手來自親人、朋友，甚至是陌生人。他們的攙扶使我們走過艱難苦恨、走過陰霾。
不得志的劉備桃園結義，使關羽、張飛攙扶他打江山，三顧茅廬請出諸葛亮，使其攙扶坐穩蜀地。唐太宗李世民也由於魏徵的攙扶開創了貞觀之治。縱觀中國古代歷史，哪一位賢君左右沒有一位攙扶他坐穩江山的賢臣志士呢？攙扶使他們共同載入史冊，名留青史。
試想，如果比爾·蓋茨沒有保倫·愛倫的友情攙扶，還會有今天的微軟嗎？倘若建築大師磯崎新沒有穿三宅一生設計的衣服出現在會場，巧妙的攙扶他，還會有著名的時裝大師三宅一生出現嗎？假使歐陽修沒有攙扶王安石、曾鞏，唐宋八大家還會存在嗎？友情的攙扶使各行各業“青出於藍，勝於藍”，使大師成就了大師。友情應是如此，在最需要的時候一最正確的方式拉對方一把。
攙扶，用手輕輕駕住對方的手或胳膊的舉動，並不是過分依靠、依賴對方前行。劉禪過分依靠諸葛亮，最終蜀國不復存在；某些擁有特殊天分的天才，由於過分依懶父母，成了生活不能自理的“傻子”。攙扶需要把握一個度，用力過輕，達不到互幫互助的效果；太重，反而會使自己和同伴都無法前行。
攙扶是雙向動作，不僅是他人攙扶自己前行，也是自己幫助他人前進。人生旅途坎坷，攙扶使我們相互幫助，共渡難關，“患難見真情”，攙扶是我們更加珍惜彼此。
人生道路，讓我們攙扶前行。
高中作文 篇29
你發現了嗎？在這大千世界裏，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與牆頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質樸、真實的本質。這“美”便在於“真誠”。
擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話:“哎，真對不起！踩着您了！”“沒關係，沒關係！”被踩着了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悦耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心裏僅存的怨氣便宛如雲煙散去。聽，“對不起!”“沒關係!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
有人説，人與人之間的真誠好説難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子裏。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那裏麪包含了太多的坦誠與希望。
現在很多人與人之間的冷漠，都是因為沒有真正以靈魂對待對方，對待生活。真誠是什麼？如果把人與人之間的關係比成一堵厚牆的話，那麼，真誠便是堅固的橋樑，耀眼而珍貴。真誠是什麼？是美好，是欣喜，是希望！
來吧，以真誠對待你身邊的每一個人，每一件事，架起心的橋樑，一起來感受真誠！
真誠也就是真心誠懇，不説謊，表裏如一。人人都喜歡真誠的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認為真誠是絕對的，不管對誰，不管在什麼情況下都要做到百分之百的真誠。這個觀點，看似正確，仔細想一下也不是全對。
真誠不是絕對的，而是相對的，在親人的利益與集體、國家的利益發生衝突的時候，則應該選擇對集體和國家真誠。再者説了，你自己就沒有一點隱私？你希望他或她百分之百的瞭解您？在任何人面前都做個透明人？你願意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎？所以説，絕對的真誠是沒有的，如果有的話，你也就不存在了。總而言之，真誠是相對的，待人真誠要看對象，還要看情況。
史河漫漫，人生苦短。茫茫世間往往瀰漫着雨霧雲煙，而在這虛無幻化的背後卻始終有一種品質金光閃閃。
高中作文 篇30
我們在最美好的年華里，來到了這裏，做為我們夢想起航的地方，日後，不管是風流雲散，互相懷念，還是，依然堅守，砥柱中流，都會在漫長的生命中留下清晰的烙印，因為這兒，有關青春。
青春，就是這樣，有理想，有迷茫，有奮鬥，有彷徨，有汗水，也有淚水，但是，正如李宗盛所説，人生沒有白走的路，每一步都算數。
暑往寒來春復秋，夕陽西下水東流。時光不等人，青春不常有，奮鬥的年紀，選擇安逸，到了年邁的時候靠什麼回憶?
人，都喜易畏難，因為所做的事情越簡單，無論是體力或是腦力，付出就會越少。畢竟，人的精力有限，消耗越多，身體就越容易疲倦，所以人人都有惰性，這是本能，無可厚非。
但是，屈從於自己本能的人永遠不會成長為強者，因為本能只能保護你活着，卻不會保證你能夠活的精彩。
蒼松，栽在花盆裏的，是盆景，紮在峭壁上的，才能成為風景，被人留駐於畫，流傳千古。
精力有限，但是能力卻無限，只有敢想敢做，努力突破自身的瓶頸，才會取得一番矚目的成就。
一個只上過三個月國小，被老師懷疑是低能兒童的人，如果告訴你，他的目標是改變世界，你會怎麼想?
一個出身普通家庭，參加了兩次會考才考上一所普通的國中，參加了三次大學聯考才勉強被杭州師範學院錄取的人，如果告訴你，他的目標是中國首富，你又會怎麼想?
毫無疑問，多數人會覺得是痴心妄想，甚至有些可笑，因為他們覺得自己比這兩個人都強，尚且做不到，不敢想，這兩人説出這樣的話，不是可笑之極，好高騖遠嗎?
但是，他們都做到了，一位是一生有着兩千多項發明，其中的留聲機，電影攝影機，電燈泡對世界產生了巨大影響的愛迪生。
另一位是締造了中國最大的電子商業王國，阿里巴巴和淘寶，在2014年成為中國首富的馬雲。
所以，勇敢的把“夢”做的高一些，雖然開始感覺遙不可及，但只要不停的去做，不放棄，夢想未必不會成真。
以堅強得意志為刀，斬斷本能的約束，以高遠的目標為燭，照亮遠航的迷霧，勇敢決絕的前行，不論贏輸，方能無悔於青春。
高中作文 篇31
一起去遠方吧，看看山，看看海，看看你，看看我，看看我們。
總有那麼一刻想要逃離現在所處的環境，可能是尷尬，可能是迫於無奈，也有可能是無法再擁有。有時候下意識的想法總會左右我們很久很久，可是下意識的想法也會成為我們的一個困擾，因為做決定的是我們，承擔責任的可能是我們，也有可能是他人。如果只是自己一切也都還好，但是如果困擾到了他人未免覺得自己的做法是不是不太對。
生活中總會有各種各樣的矛盾，或多或少的都會成為一種折磨。有時候當你面對一個情景的時候，你也許會換位思考別人的感受，但是他人未必能夠理解你的想法，甚至在同等程度出現的時候，你總覺得他人的做法並沒有為你考慮，甚至為大家考慮，有時候你便會覺得氣憤。可是氣憤的話，若是把話説出來，大家都很難堪，於是你只能放心裏，一個人氣憤，氣憤到最後所有的情緒都會在某一刻爆發，你控制都控制不了。
是啊，真的挺難的，有的時候真的挺困擾的。
前兩天突然覺得一切都豁然開朗了，這一切的源頭都歸結於一句話：“我對你好不是因為你對我有多好，是我的好時刻提醒我我應該對你好，我對你的好也並不是因為我接受了你所有的不好，我願意用我的好去化解我們之間的不好。”
事實想一下，覺得好像就是這樣的，因為你沒有辦法完全容納所有的不堪，但當你接受了，就意味着你做的就是在證明你是善的。
每個人的身體裏都會有一個惡、也都會有有個善，正因為惡與善他們倆佔比是誰大誰小才大概明確一下我們究竟是一個善人還是一個惡人。當善大於惡的時候，我們便成了善人，當惡大於善的時候我們便成為了一個惡人，所以我們從來沒有絕對的善人和絕對的惡人。
我們都渴望當一個善人，但是有時候惡念總會悄悄作祟，迫使我們不得不面對自己的不堪，不過沒有關係的，只要多壓制一些自己的惡就好了。可是不得不説，有時候惡還真是我們發泄情緒最好的出口，所以不如有時候有一些惡念，但只要惡念不變成歹念就是挺好的一個分寸。
我們都會有迷茫的時候，所以沒有必要隱藏自己的脆弱，所有的困難都會迎刃而解的。
高中作文 篇32
沒有人可以一直單獨地走下去，獨立再久，也終需要一個肩膀依靠。拾掇了一地的月光，突然間，淚水朦朧模糊了我的雙眼。一他斜坐在我的牀沿，用一種近乎輕柔的嗓音捧着一本書在我耳邊誦讀。沒有《安徒生童話》一半的美好，卻牽扯着我的心。理性、感性、知性，聽着，我都快麻木了。緊縮着眉頭，閉着眼不肯讓自己的眼淚滑過臉龐，不知道從什麼時候開始，就害怕了眼淚對皮膚的刺痛。我閉着眼，耳朵卻聆聽着他的一舉一動，哪怕一點細微的聲音，對他，也空氣。良久，在他輕柔地放下了書，轉身離去的腳步聲在木質地板“吱吱”聲遠去之後，我頓然張開了眼，有一種鹹鹹的液體沾濕了我的睫毛，滑過我的嘴脣，最終淚流滿面。二舞，我要出差幾天，我在你房間抽屜裏放了錢，冰箱裏有我弄好的東西，胃藥我給你放在了鞋櫃上。換洗的衣服我已經跟你放在了衣櫃裏，這幾天天氣會比較冷，你要注意好長好長的一張便條趟在桌子上，看他娟秀的字體和留下的濃濃的關心和愛。
我呆坐在那裏。想了很多，在我做作業睏乏時，那麼一杯熱騰騰的茶在我桌邊靜悄悄的出現；在我摔傷時，那麼一抹眼中讓我自己站起來的堅定和心痛；在我認識時，那麼一雙握着我走過那麼多年的以有老繭的手呆坐，真的只是呆坐，沒有流淚。只想，呼出那個多年來沒有呼出的稱呼，此時，卻在心底默唸了很多次渾然不知地睡去。三他回來了，我是知道的，他的腳步聲就是那麼的輕柔，那麼的靜悄悄的，就似怕打擾了生活的寧靜一般。但是，我還是聽到了，我在門口就等着他開門抑或敲門。鑰匙聲音響起了，譁他打開了門，看到了我後，眼裏的疲憊化成了驚喜。我投入了他的懷抱。
大聲嚷：“爸爸”他抱着我，直到我聲音嘶啞，他的衣衫漸濕……自從媽媽死後，為我們趟在血泊之後，我一直無法叫出那個字，一直無法直到今天，我才明白，他已是我最後的親人了，是最後一個與我骨肉相連的會愛我一輩子的家人了，而只有他對我的愛才會不因沉浮而上下，不因得失而深淺的最後一個家人。我的手腳冰冷，心卻是暖暖的……爸，生活中的點點滴滴已經烙印在我的心底了。舞想告訴你，舞曾經對不起你的愛，現在的舞會長大的。而正是生活那些事，教會了我愛……
高中作文 篇33
五月懷着澎湃的朝氣來到我們的身邊，昔日春天中那種春意盎然的景象逐漸消失得無影無蹤，緊接着便是無比的酷熱與無限的與火熱的激情。
夏，來臨了。
——題記
夏，在人們眼中似乎是那麼酷熱難熬與悶悶不樂，但是，真實的夏並沒有他們想象中的那麼壞。其實，夏是一個美麗動人、揮灑汗水、充滿激情的季節，是一個使人神往的季節。美麗的夏夏，是美麗的，它是由繁花似錦的春所醖釀出來的美好季節。夏天裏，幾乎所有的花草與樹木成長到了極端茂盛的時候。也許身處城市中感覺不到，那麼就出去踏踏青吧，這必然不會令你失望。夏天的景色是與春天迥然不同的，少了那種嬌嫩與碧綠，增加了一份成熟與蒼翠。植物們無不迸發旺盛的活力，拼命地向上長，聚集成一片美麗的風景線：青草長得遍地都是，用翠綠點綴大地；花兒茂盛地開放着，用香氣陶醉遊人；榕樹長成一片樹林，用觸手擁抱藍天。
撫摸着小草，傾聽着花語，擁抱着樹木，這無疑是人生最大的享受。揮灑汗水的夏正如樑衡寫的夏感一文中所寫的，夏天是一個收穫的季節，充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。在種滿稻麥的鄉間，農民們已經開始勞作了，加緊地收割稻麥，期望有個大豐收，為家人帶來幸福。每當七月中旬後，在田野裏就能清楚看到農民收割的情景，在炎炎夏日，他們不知流了多少滴汗，付出了多少的艱辛，每天都浸在苦澀的汗水中。但不能不説他們是幸福的，每次夏天一過後，便是豐收的喜悦。這無疑是值得慶幸的。充滿激情的夏夏日裏更多的是無限的激情，它是充滿激情的。夏日是萬物生長的黃金時期，各種植物都開得更加茂盛。而我們九零後的少年更應該發放出我們心中激昂向上的力量和具有強大動力的激情。我們是未來的希望，應當用心中的熱火奏出美麗的篇章，用澎湃的激情運轉人生的動力。
在夏天這個美好的季節裏，我希望我們七中的每一個人都能展現得朝氣蓬勃，發揮自己的實力，也祝願九年級的學哥學姐們用順利完成會考的消息給予夏天，這無疑是最好的禮物。這就是我眼中的夏，它是四季中近其完美的一個。讓我們在這個美好的夏天，全力衝向夢想的終點！
