敍事作文錦集(10篇)

來源:文萃谷 1.6W

在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的敍事作文10篇,歡迎大家分享。

敍事作文錦集(10篇)

敍事作文 篇1

父母的背影,是我們再熟悉不過的東西,但在平常的一點一滴中,我們卻忽略了那點綴在背影之中的愛。

那年秋天,晚上,寒風呼嘯,碰巧母親的汽車送去維修了,正式禍不單行的時候。母親無奈只好騎電動車送我去上補習班。

一路上,寒風料峭,黑夜吞噬着大地,將寒冷和狂風提前饋贈給人們。街道上的人稀稀疏疏,都快步朝家的方向趕去,誰都想早一點擁抱家的温暖。

我躲在母親高大的背影后,將她身後的温暖統統貪婪地佔盡。這時。我望向母親的背影,臃腫而又受盡寒風侵襲的身子,竟沒有半點而曲服之意,仍傲然地挺直身子,為我——她的女兒,多一點而温暖的空間。

下了補習班,母親和我又踏上了寒風之旅。我依舊依偎在母親温暖的背影下,望着路邊樹上緩緩落飄落的落葉。抬頭望去,橙黃色的`路燈下暈染着枯黃色的落葉。讓人不覺想起印象里美好的秋色之境。可是現實,總是那麼殘酷的現實,那寒冷又無情的秋風依舊吹着,與印象裏的秋日完全沾不上邊。

更倒黴的是,車子在距離家還有一段距離的時候,沒電了。這就如同晴天霹靂,這讓原本就殘酷的現實更加淤青了幾分。

母親把我放在路邊,讓我在此等待,等待她快推車跑回家去,再騎我奶奶的電動車來接我。我按捺不住寂寞,便一步一步向家走去。母親推着車子跑一會兒走一會兒。看着母親臃腫的體型推着那笨重的車子在風中奔跑。那樣子在外人看來極具滑稽,可在我眼裏,那是多麼偉大又美麗的背影。

我站在原地呆滯了一會兒,然後快步向家中奔去……

敍事作文 篇2

上了年歲的老人更加嘮叨。

他時常在巷陌間拉着來往的行人説着一些他們聽不懂的囈語。

那條弄堂是雨蒙上學的必經之地,吳儂軟語飄散之間她帶着一股南方的煙雨味兒走過這條悠長的巷子,時常遇到那位老人。雨蒙問過奶奶,關於那個老人的故事。奶奶聽了,只是彆着一雙小腳慢悠悠地邁出了門,循着雨蒙説的方向去找他,然後牽着他的手送他回家。

那年冬天極冷,風呼呼地穿過狹窄的弄堂,颳得人骨頭縫裏都生出寒意。老人還是一日日地站在某個弄堂口,拉着人絮叨着過去的`事情。老人的衣衫單薄,在冷風中微微顫抖着,但是他的眼神卻鋒利如刀,發着光一樣地抓着人問些什麼。雨蒙本想去找奶奶,但是餘光一掃,卻是老人被人推倒在地的悽慘模樣。他趕緊跑過去把人扶起來,那個年代還不流行碰瓷,老人摔了那都是小輩們的責任,冷眼旁觀是會被罵心腸冷硬的。可是老人卻毫不在意自己身上的泥巴和摔疼了哪兒,一把抓住雨蒙的手,低低地喊着“先生……先生……”那淒涼的語調讓雨蒙聽了直覺得心裏堵得慌。

這條弄堂裏住了不少舊上海的官紳子弟家的下人僕役,雨蒙的奶奶當年也是人家家裏做工的,雨蒙猜,這個老人應該也是,而且他的主人家應該對他不錯,所以他到這個年紀了還在找他的先生……

雨蒙不知道老人家住哪兒,只好把他搬回了自己家。奶奶看着了,上前沉默地拍打掉老人身上的泥土,扶着他出了門,雨蒙想送,被奶奶拒絕了,他靠着門框看着兩人越走越遠,風很大,隱隱帶着一些支離破碎的話語:“阿誠哥……別找了……大少爺不在了……”

雨蒙覺着奶奶的話也悲涼的讓人心疼。

敍事作文 篇3

麗坐在班級看書,麗的數學很不好,麗想把數學好好看看。同桌不在,體委不知道什麼時候坐了過來,體委跟後桌聊天,沒説幾句,體委轉過身"麗,你幹嘛呢,看書啊"體委看着麗説。

麗雖然不喜歡體委,但是一個男生距離自己這麼近,麗有些害羞,臉不自覺的有些紅。麗邊翻書邊説"嗯,看書呢"麗不敢去與體委對視,怕被看到自己的臉紅了。

麗以為體委會離開,體委坐在一邊"麗,你學這麼好,你教教我唄,我一點也不會。" "好,你哪不會,我教你"麗低着頭説。體委一直在不停地説,麗注意到體委其實挺帥的,笑起來很好看,穿着白襯衫,麗覺得穿白襯衫的男生都很乾淨,很陽光。體委的個子也很高。麗覺得自己是犯花痴了。

同桌回來後,體委才離開。這節課老師要講試卷,麗開始翻自己的.試卷,麗看到試卷裏有張紙條,想到剛才體委好像碰自己的試卷了,一定是他放的。麗小心翼翼的打開紙條,"麗,我覺得你特別可愛,剛開始接觸的時候,我就感覺到了,我只是跟你開個玩笑讓你從車邊走,而你就真的自己從那邊走了,你學習的時候也很可愛,我喜歡你"

麗馬上將紙條攥成團握在手裏,回頭看了看體委,體委也在看麗,麗不知道該怎麼辦,也不知道體委到底是什麼意思,麗決定下課跟體委好好談談。

敍事作文 篇4

去年寒假的一天,媽媽帶我區展覽館參觀了冰雕展,那裏的冰雕讓我永生難忘。

雖然我們來的很早,但展覽館門口已經加滿了人,大家都爭先恐後地想看展覽。我們等了好久,好不容易擠進了展覽館。剛跨進大門,一股寒氣撲面而來,我放眼一看,這裏面是一片雪白的世界,一切都是雪白的世界,一切都是用冰製成的。首先映入眼簾的是一個巨大的.用冰製成的大大的“福”字,祝着大家福星高照,旁邊有兩行小字,分別是“往事如意、百年好合”這些字刻畫的是那樣清晰細緻,每一筆都是那麼有氣勢,彷彿誕生於以為大書法家筆下。一片鮮花圍繞着巨大的中國節,這些話也是用冰雕的,但一點兒也不亞於真正的花的美麗。這些話挺拔的站着,顯示出他的勃勃生機,外面的則彎着腰,似乎在歡迎我們的到來。這一枝枝花都是那樣婀娜多姿,美麗動人。

繼續往前走,一隻巨大的雄鷹浮現在了我的眼前。他伸展着翅膀,好想要展翅飛翔,他的雙眼是那樣炯炯有神,鋭利的目光使每個有幸看到它的人都感到膽顫。他的雙眼緊盯着一個方向,好像發現了什麼新獵物,嘴張的大大的,好像一口就要吞下獵物。

雄鷹旁是一頭兇猛的雄獅,它站在懸崖口,向着天邊那輪火紅的朝陽,仰天巨吼。看到這裏,我不禁想到了我們親愛祖國,我們的祖國不正像這頭雄獅嗎?從前,我們的祖國受進恥辱。如今,這頭東方雄獅已經睡醒,令世界震驚。展覽雖然已經結束了,可這些冰雕在我的腦海裏流下了深刻的映像。

敍事作文 篇5

人生,不能生活的不明不白,該知道的還是要知道。不能過的太過糊塗。當然,該裝糊塗的時候還是要糊塗。

我們要讀懂人生,不用太過懂,但也不能太過糊塗。那麼如何讀懂它呢?首先,你要知道自己該做什麼事,知道自己能做什麼事。不能做什麼事。明白之後,你怎麼做這一件事,這些都是我們心裏自己想清楚的。不是要你完全明白,但至少你要知道怎麼走,如何走。如果我們不能做上層的人,也不能做下層的人。唯一做只能該糊塗就糊塗,該明白的時候還是要明白。

讀懂人生的第一步就是,明白自己該做的事情,第二步就是有一個小目標,這個目標不用太過高,也不能太低。就好像我們考試,考到了65分,那我們下一次就想着考個70分,再一次考個75,慢慢一步步。打破自己的記錄,不用去對比別人的分數,只要打破自我的記錄就可以。每一次的打破你也要知道自己在哪裏範着同一個錯誤。

然後到了第三步,就是問自己為什麼了。因為當你確定一些事的.時候有可能只是靈感一過。那麼,這個階段你就要清楚為什麼要這麼做,就好像一份設計稿,設計師想着,看到一些東西,突然靈感一動,就弄好。然後當客户人問他:“你的靈感是什麼?”,一般都不會説不知道,而是把當初發現這個靈感的東西説出來,讓客户清楚這件事作品要表達是內容。我們同樣如何。有時候多問下為什麼對自己也有加深記憶的用處。而現在很少有人問,變得好像規律一樣,慢慢傳承而不去改變。

人生才剛開始,我們不用走太多的步,因為每個人的承受能力不一樣,每個人對人生讀懂的內容也不一樣。當我們不一樣的內容,我們唯一能做的就是分享。因為有可能對方會發生你遇到過的內容。而你的建議能讓對方少走一些人生彎路。

敍事作文 篇6

我家裏有四口人,爸爸、媽媽、哥哥和我。

我爸爸的嘴很大,吃得比馬還多,所以我爸爸很胖。不過爸爸這幾天變瘦了,這是他鍛鍊身體的結果。爸爸,一定要堅持哦,你會越來越帥的!

我的媽媽很愛臭美,每天出門的時候,她嘴上塗着口紅,臉上擦着粉,你説她愛不愛臭美?

這就説到我的'臭哥哥了,他對我很兇,可他有時又對我很好。他對我兇的時候我特別生氣,可我又打不過他,只好忍着;他對我好的時候我又很喜歡他。

我嘛,在家裏是最聰明的,也是最可愛的。我是爸爸媽媽的開心果哦!

我們的家真幸福啊!

敍事作文 篇7

那一次,我懂得了堅強。我學會了努力,我學會了堅持不懈……那是軍訓時,在烈日炎炎下,我們在堅持着,我們努力的不倒下。因為我們都明白,這不是完任務,這算是在鍛鍊我們,是想讓我們在烈日炎炎下,學會堅持,學會知難而進……

在教官的'一遍遍糾正下,我們一遍遍完成着動作,看着漸漸熟練並準確的動作,教官露出欣慰的笑容,我們也漸漸露出收穫的笑容。到了休息的時候。我們都互相安慰着:“別怕,這個困難我們一定會堅持過去,只要我們堅持下去,就一定會成功,相信自己一定行”然後我們一起喊“加油,加油,相信自己一定行,不要放棄!”

這時,又要開始了,在別人看來是魔鬼訓練,可我不覺得,我覺得這是磨練自己的一個好機會,相信自己!學會堅持,就是在這種磨練下形成的,不怕苦,不怕難才會成功。有句話説的好:吃的苦中苦,方為人上人。在這一次軍訓中,我學會了堅強……

敍事作文 篇8

春,明媚的春,温和的春,又回來了,又來到了我的身邊.你總是温柔地飄舞在山間,是那麼親近,親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢.我,行走於林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景.。

春,絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這裏匯演自然那神奇的活力。

於是,開始在春天漫遊。披着柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏,其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏着那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

春,也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。

你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含着特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷着有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿着那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裏,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

這就是春,因着萌生在這裏的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘,帶着一隻彩色的神筆,到處歡快地畫着。

春風飛過大地,大地變成一幅清新的圖畫:被人們收割過的草木茬上,又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培,它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了,襯托着紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花,多美呀!春風吹來,那清新的花草氣息,直往人心裏鑽,無論是誰,都會深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊!

雨過天晴,太陽走過七色彩虹,萬丈光芒照耀着春天的大地,大地上的一切都生機勃勃。地上的小草,細細的嫩葉濕漉漉的`,青枝綠葉的樹木,像剛洗過一個澡,顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱着,唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來採蜜,它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們,他們有的追逐跳躍,有的唱歌跳舞,還有的在藍天上放起了風箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫。

但是,最有特色的是春雨,它十分平凡的下着。好像春姑娘還小,只要誰碰了她,他就嚎啕大哭,但畢竟還是小的,哭起來沒有夏天那樣猛烈,那樣的殘忍,她好像在給人類沐浴,為人們梳洗以前的苦衷和不足,為人們達成他們心裏的美好的願望。

早晨,一片清新的空氣撲鼻而來,讓你感到舒心,在草地裏走一走,你會忘記以前的悲傷,讓你股起勇氣繼續為生命奮鬥,讓你勇敢面對今天的一切,讓你不會覺得有什麼恐懼。

中午,一斜陽光直射入你的眼簾,讓你拋開早晨的寒冷,全身充滿活力,讓你學習還是工作都能更認真,都能更仔細,都能更努力,效率都能更高。當你沐浴在中午的陽光中吃飯或聊天還是幹什麼,都會覺得十分的神清氣爽,十分的舒服。

傍晚,一個紅紅的夕陽在山頭上,假如你有空,可以在吃完飯的時候,到鄉間的小路上走走,欣賞一下那輪紅日,你會感到十分美,讓你在晚上都能做美夢。

晚上,一陣輕輕的風徐徐地吹過窗前,好像有“吹面不寒楊柳風”的感覺。但是你如果走到外面,你就會有“二月春風似剪刀的”的感覺。當你睡覺的時候,風繼續的吹,你聽着,如同一首斷斷續續的搖籃曲,讓你睡得甜甜的。

這就是春天的一個晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。啊!春天是一幅多麼美妙的圖畫,我愛你,春天!

敍事作文 篇9

六年級過去了,國小生活結束了。隨之,我們步入了國中,面對國中的分班,我們不禁一怔,老天爺你就這樣把我們拆散了,把感情怎麼深的朋友就讓它散了,未免也太可惜了。你分在5班,我卻在13班,你在一樓,我卻在四樓。

但是我相信只要我們心中有着彼此,心也就不會分開了。可是……

可是你卻變量,變得小心眼,甚至變得不可理喻了。記得那一次,我和班上一名女同學手拉着手去上廁所,正好碰到你從裏面出來,你先試望了我一眼,愣了幾秒鐘,我對你笑了一下,你卻瞅了我和那位女同學一眼,便頭也不回地走了。我呆在那兒,望着你離去的背影,你不知道我有多麼難過。晚自習放學後,我跑到你教室等你一路回家,你卻沒好氣地對我説:“你的好朋友呢?怎麼沒她一路。”我正想着和你解釋,你卻甩下一句話:你自己想想吧!又是頭也不回的走了。再一次看到你離去的背影,我一愣,眼淚水也慢慢地奪出眼眶了……。

友誼,我拿什麼拯救你……

友誼是需要互相信任的。當年鮑叔牙窮困潦倒,一事無成,管仲卻始終相信他懷才不遇。當鮑叔牙在戰場上棄甲而逃時,別人都認為他怯懦無能,只有管仲相信自己的朋友,管仲才能守住這份友誼。信任就像友誼的“維生素”,維持着友情不斷髮展。

友誼也是需要包容和理解的……

你如果包容理解也就不會這樣了,其實我多麼想大聲對你説:“事情不是這樣的',我倒班上找屬於自己的朋友難道,不對嗎?是的,我們分班了,我們的見面的機會也越來越少了,你無非就是怕我找到新的好朋友,就不去理會你了,雖然我們之間隔着一層障礙,間隔着幾層樓,那又怎麼樣呢?只要我們心中有着彼此就行了,你還在怕些什麼?我們的友情是無保質期的,只要我們手拉着手,肩並着肩,一起把那層埋在你我心中的障礙消滅了,就會迎來屬於我們自己的一片藍天!

魏小童你永遠都是我的好朋友,抹不去的記憶,已經深深紮在了我心中。

友誼,我可以這樣拯救你……

敍事作文 篇10

我崇拜大海的永不幹涸;我迷戀海潮的天籟之音;我驚訝大海的洶湧澎湃;我置身於大海的神祕古怪。

我愛海,我愛大海的洶湧澎湃。只要站在海邊,就可以感受到時而温和時而強烈的海風;就可以看到海浪撞擊礁石濺起的水花;就可以看到海鷗在海上自由的飛翔;還可以聽到海鷗歡樂的歌唱。海浪對礁石的.撞擊,就是大海對困難的挑戰,在大海的眼裏,沒有不可戰勝的苦難,只有不可磨滅的堅強。

我愛海,我愛海的美妙樂章。聽,海風的奇妙變幻,它温和時是曲中的低音,它洶湧時是曲中的高潮;聽,海浪的嘩嘩作響,它是永恆不變的和絃,它又是複雜多變的樂章;聽,礁石是不可缺少的樂器之一,當海浪輕撫它時,它可以奏出舒緩的曲調,當海浪猛烈撞擊時,它又可以奏出高昂雄壯的高歌。

我愛海,我愛海的深邃神祕。當它心情舒暢時,它會減小海風,營造出風平浪靜的海面;當它心煩意亂時,它又會讓波濤洶湧,讓海風狂暴,從而來發泄自己的憤怒。而百年前的沉船,古老的傳説與人類的許多未解之謎為大海更罩上了一層神祕的面紗。呵!大海有時還真像一個古靈精怪的調皮孩子。

我愛海,我最愛它的永不幹涸。亙古不變,它為人類的發展做出來不可磨滅的貢獻,因此讓它變得更加偉大,大海有着永遠説不盡的神話,人們喜歡用【海誓山盟】就是取它的悠遠綿長的深意吧?

我愛海,愛海的全部,面朝大海,我要大聲説【我愛你】!

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