我的好老師國中作文650字（通用48篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的好老師國中作文650字，歡迎閲讀與收藏。
我的好老師國中作文650字 1
老師，多麼熟悉的字眼。老師，您就像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們。老師，您就如蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師，您就是樹汁，沒有您，我們就結不出甘甜的果實。
您好，我的好老師——林老師，我們的班主任兼語文老師。看見了嗎？她長長的秀髮披散在身後，像一掛黑色的瀑布。明亮的眼睛前面配上了一幅大大的眼鏡，白皙的臉上總帶着甜美的笑容，這樣的容顏加上那雙漂亮的長腿，美麗極了。所以我們都叫她“美女老師”。
林老師講課時，我們總能聽到那一句句流利的普通話，語言是那般準確、生動，聲調抑揚頓挫，帶上那真摯的情感，總能把我們引入勝景，彷彿磁鐵般吸引着我們。我們都喜歡上老師的課，每次她帶着我們在知識的海洋裏航行冒險。每個人都認真的聽着，而下課鈴卻不識趣地響起，劃破了安靜。隨着走廊裏的一陣喧鬧，老師甜美的聲音又響起：“今天我們學到這，好好休息一下，下課。”而我們總習慣地起立並整齊向老師鞠躬並整齊地説：“謝謝老師。”
“一日為師，終生為父”。林老師不僅教會我們知識，還像父母一樣疼愛我們，為我們的.安全着想，而且還教會我們做人的道理。她每天都叮囑我們回家注意安全，活動注意安全……記得有一次，她在給我們上安全教育課時，問：“請問同學們，有哪些行為是威脅到生命呢！”話音未落，同學們就七嘴八舌的説：“地震”、“洪水”、“冰雹”、“火災”、突然，“自殺”一個唐突又洪亮的聲音發出，讓全班同學哈哈大笑。這時林老師少有的嚴厲的語調如閃電般出現，她説：“即使這位同學沒答對，我們也不可以嘲笑。”大家低下頭反思。我們那節課不止學會了安全知識，還真切地明白了一個做人的道理：不嘲笑別人，是做人的基本禮儀，是對他人的最起碼的尊重。讓我們知道做事要學會換位思考，對人要將心比心。如今我們依舊把老師教給我們的道理當做指路燈，一路前行。
林老師是教導我們的好老師，更是疼愛我們的父母。所以，我們只有不斷努力學習，全面發展來回報我們的好老師。
我的好老師國中作文650字 2
在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅國小擔任五（2）班數學老師。爸爸已四十歲了，頭上長滿了許多白頭髮，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架着一副500度的眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。
關於上課，爸爸還有個座右銘：只有是上課，就要認真備課，仔細查閲資料，精心設計課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣説的，還是這樣做的。
由於爸爸還兼任着學校的德育主任，所以每天要花很多時間去做學校的`德育工作，與此同時，爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業。很多時間，爸爸在學校裏工作繁忙，幾乎抽不出時間來備課，就只能下班回來備課。
回家以後，吃過晚飯，看完《新聞聯播》，休息一會之後，爸爸又開始了他每天的例行公事：陪我做作業，指導我檢查作業。今天，我正好有一樣作業——手抄報。我拿出一張水粉畫紙，動手開始辦手抄報。一個小時過去了，我畫好了刊頭和板塊，結果因為爛了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守着我，鼓勵我，可此時卻忍不住走過來，拿過鉛筆，和藹可親的對我説：“來！看我是怎麼畫的！”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點，爸爸應該去備課、製作課件了，可爸爸還在陪着我辦手抄報。晚上10：30，我終於辦完手抄報，可以上牀睡覺了，但是爸爸才開始備課、製作課件。我上牀後，沒多久，我便睡着了。那晚，我不知道爸爸是什麼時候才上牀休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛裏充滿了血絲……
這，就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個兢兢業業、盡職盡責、一絲不苟；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引着我，是我人生路上的一位好老師！
我的好老師國中作文650字 3
書，是我們的好老師，我覺得特別貼切，書能豐富我們的知識，能給予我們幫助，老師也是這樣的。
像琴聲流過夜空，像花瓣飄過枝頭，每次讀書多是那麼美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海，也似百鳥棲息的.森林。
有一次，我對爸爸説：“爸爸，我去騎自行車，可以嗎？”其實，我想趁機好好閲讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服裏，假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方，坐了下來。哎喲，一隻大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下來了，還是快點讀吧！我囫圇吞棗地讀起書來，不時用眼角的餘光瞅着天空，估摸着幾點了。天色漸晚，我合上書，嚥了口氣，依依不捨地上了樓。至今我印象深刻呢！
我那些書已不夠我閲讀了，我苦苦地懇求媽媽給我買書，媽媽終於禁不住我的軟磨硬泡，給我買回了三本書。我曾看過一句名言：“温故而知新。”我試圖從書中獲得新的知識。有些書很有趣，但笑過之後，會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般，會使我感到不現實。
杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我經常讀書，寫作文不算太難。一次，媽媽佈置我寫一篇《春天來了》，我就跑去觸摸春天，我是這樣寫的：“春姑娘來了，她心靈手巧，用手織出一件翠綠的衣服，為大地披上。她又揮灑下希望的種子，柳樹發芽了，桃花開了。人們都愛春天，愛她的生機勃勃，愛她的春光明媚。”媽媽還豎起大拇指呢！
讀書也讓我有了靈感。每當我遇上一個傷心欲絕的人，我會編織他的悲傷故事；我望着月亮，經常會感到內心的孤獨和寂寞；每看到太陽時，我會感到無法形容的喜悦。
書，一位知識博的老師，她會不厭其煩地教你，有了她，你的一生將會受益無窮。
我的好老師國中作文650字 4
老師是學生的知識保險，學生的智力是打開這個保險箱的鑰匙。為了教給學生知識，老師會放棄休息時間給我們備課，放棄吃飯時間給我們改作業。
有人説老師是辛勤的園丁，有人説老師是人類靈魂的'工程師，也有人説老師和春天的蠶絲被會織到死去，蠟燭變成灰色的眼淚就開始變幹。在我看來，老師是蠟燭，照亮自己，照亮別人。我還記得那一次，因為考砸了，我覺得很慚愧，很自責，眼淚止不住的流。如你所見，我被叫到辦公室。重要的是你要有一顆永不放棄的心。考試不代表你的成績。好成績要在實踐中磨練。俗話説‘劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒’。你是個好學生，不應該因為小錯誤而氣餒。相反，下次你應該努力爭取好成績！還有，你是男人，怎麼能哭得像個女孩，擦乾眼淚，振作起來？“老師，你説的話讓我徹底醒悟了。我擦乾眼淚，在下次考試中取得了好成績。你教會我不要驕傲。“勝不驕，敗不餒”是強者的性格。一次考試的好成績只能説明我打好了基礎。我應該繼續努力，好好準備，在決賽中取得好成績。
老師，我還記得你為我們在黑板上寫字，粉筆吞噬了你的皮膚，在你身上留下了皺紋和灼傷。你連夜給我們批作業，第二天給我們上課，都是黑眼圈。你熬夜為我們備課，黑夜吞噬了你寶貴的睡眠時間，只留下為我們準備的課！
老師，讀詩不能替我們完成你的精力。加減乘除都數不清你為我們付出了多少汗水。
老師，謝謝您！你為我指明瞭前進的方向，增加了我學習的動力。老師，我永遠不會忘記你。我必須牢記你的教誨！
我的好老師國中作文650字 5
這是我讀完的第二本關於育兒的書，第一本是《關鍵期關鍵幫助》，此前寫過觀後感。讀完這一本，感受更多一點，可能是因為她是以問答的形式解決一個個具體問題，也可能是我更關注如何做好媽媽，讀得格外入迷。
書裏內容很多，涉及方方面面的問題，但都傳達一致的觀點，就是要賦予孩子無條件的愛與自由。自由的孩子最自覺，相信孩子自發的、本能的、向上向善的力量，不要和孩子講條件，不要強制，不要以大欺小。我很贊同。
此前，我和你爸爸探討最多的`就是能否用棍棒教育你。爸爸之前説要用，因為你小不明白，涉及原則問題，説不通就得打。我堅定説不行，我相信只要有心有愛，你會信服自己的父母，會聽話。即使偶爾鬧脾氣，發泄自己的小情緒，也應該被允許和接納。不過，最近爸爸帶你時間多了，覺得你很可愛也很機靈，他自己也説捨不得了，我想不涉及底線問題，他是不會使出殺手鐗的。
成長是緩慢的，是量變引起質變的，為人父母真的應該有自己的堅持和原則，有堅定的精神內核，保護孩子成長。我和爸爸都還年輕，願意去不斷的學習反思，和你一起成長。
我們第一次做父母，遇到你的大事小情基本都會商量磨合，也都關注育兒書籍、網絡知識，願意通過與他人交流修正完善自己的育兒理念。我們也在學習的過程中變得越來越佛系，對於你的日常我們約束的越來越少，對於你的未來設計的越來越少，但我們會更多的關注每天陪你的效率，每天你的身心狀態，想要在未來給你創造更多的選擇，想要激發出你自身更多的力量。
我們一起加油，一起遇見更好的自己。
我的好老師國中作文650字 6
我們的成長道上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……
在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑容依然那麼清晰，讓我不能忘懷。
還記得開學第一次見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你説你叫黃東平，是我們的數學老師，因為這一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。
你的課，老實説是最有趣的一科，因為那課上時不時會爆發的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像老師那種的.讓學生站起來的方式學生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中認真地聽課。
你是讓我覺得相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會微笑着迴應我，你是個天生讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。
你是個敬業的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有勵的，考的很好的錢，最多的貌似是100元，考的還好的本子，很多，總有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你對那些重點的解釋總是很有趣的，比如你對根的解釋，因為有趣，所以我至今牢記，你説根是，正數是，所以可以出來，負數是，所以出不來，而零是，隨便進出。
如此有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧！所以説粉筆生涯，春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了學生。聽着你在課上的聲，那是怎樣的一種聲音啊！那是你用生命化作的生涯，那種聲音彷彿來自遠方，又彷彿近在眼前。
等我畢業之後，陪伴我的老師就將離我越來越遠了，我不知道還能不能見到你，但是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。
我的好老師國中作文650字 7
我有一位美麗、善良、樂於助人的老師，她一頭烏黑無黑的秀髮，一張瓜子臉上鑲嵌着一雙又大又圓的眼睛，高高的鼻樑上架着一副俊秀的眼鏡，一張能説會道的櫻桃小嘴。這就是語文老師——何老師。
何老師的課最動人。她的聲音甜美，語言總是抑揚頓挫，很有節奏感。有時還特別幽默風趣，常常惹得我們哈哈大笑。
何老師在課堂上是我們的好老師，下課又是關心愛護我們的大姐姐。
那是一個古怪的天氣，烏雲哥哥把太陽公公請回了家，風婆婆施法起了大風，雨妹妹哭得十分難過。不一會兒，便下起了傾盆大雨。我沒有傘，着急的站在大門口等媽媽，可我知道，媽媽還在上班，爸爸又出差了，我更加着急了。這時候，一個熟悉的`身影向我走來。啊！是何老師。何老師走近我，對我説；“胡開元，沒帶傘吧？我送你回家好嗎？”説着手輕輕地撫摸着我的頭。我高興極了，連忙答應老師説：“謝謝老師，謝謝老師。”
我們打着傘走進雨中，雨水好像調皮的娃娃，跳進我的衣領，蹦到了我的袖子，跑進我的鞋子裏。我凍得瑟瑟發抖。這時，我發現何老師把傘的大部分遮向了我，雨水迅速打濕了她的右半邊身子。我着急地説；“老師，您還是多遮一些吧！不然會着涼的。”老師笑着説：“沒事兒，反正已經淋濕一個人，就不要再淋濕第二個人，這樣對大家都不好。”
我們很快到家了，我請老師進來喝杯茶，老師笑着説：“不了，我還有事呢！”説着，就消失在雨中。
望着何老師漸漸遠去的背影，我的淚水溢滿了眼眶。何老師，多好的老師啊！她就像大姐姐一樣關心着我，愛護着我，何老師謝謝您。
我的好老師國中作文650字 8
教過我的老師很多，其中大部分我都記不得姓名，可趙老師的音容相貌總留存在我的腦海裏。
“上課”“起立”隨着這一對話結束我們才抬起頭來，雖然上課鈴已響了一會了。一抬頭就看到一個矮矮胖胖的老師，臉也圓圓的。後排一兩個人一看到這個老師，偷偷笑了起來。“我姓趙，你們叫我趙老師就行了”，一邊説着一邊在黑板上寫了一個龍飛鳳舞的“趙”。“哈哈哈”，幾乎全班都笑了起來，老師的一口家鄉話聽上去令人覺得奇怪，又有一絲滑稽。因為是新老師，未敢造次，便老老實實的望着趙老師稀疏的頭頂過了一節課。
後面的課，趙老師也不是很兇，我們也越來越敢造次，也越來越明目張膽的嘲笑趙老師的家鄉話。第一次考試，我毫無意外得一塌糊塗，剛進國中，不僅是趙老師教的數學，英語也是一塌糊塗，但我如同浪子般毫不在意。一次放學我和大夥打完籃球散夥，一步一步往家晃去。趙老師叫住了我問我：“數學怎麼學成這個樣子啊”我到滿不在乎的嘟囔“太難了，聽不懂”趙老師道“不懂很正常，歡迎你去問我嘛”我有點不敢相信的抬起頭，居然有老師願意伸出援助之手。雖然只是平常的對話，在我的心中不時泛起一片漣漪，而是頓時波濤洶湧。一個成績很一般的'學生，竟然有老師願意幫助，真的很感動。
我第二天上課認真聽了，覺得趙老師的家鄉話是那麼的親切，奇怪？趙老師的形象頓時變得高大光輝起來。我拿題到辦公室，別人聽一遍就會，我要聽三遍。可是，我聽三遍，趙老師就講三遍。他教書多年，桃李滿天下，可也工工整整得使用草稿紙，他的嚴謹細緻的作風，為我所深深感動。
想來快開學了，趙老師也因該還在上課吧。
我的好老師國中作文650字 9
此時此刻，我們正在一間小木屋裏，沒有陽光，也沒有月亮，燈光不能開，在我們身邊，只有一根根蠟燭燃燒着。在燭光地微微照亮下，有一個響亮的聲音正在説着：“原來的宣威西河橋，是用來堆死小孩的……。哈哈！被嚇到了吧？你一定以為我被綁架了吧，嘻，你可別誤會，我們只是來參加夏令營的，正在房間裏聽李老師講鬼故事，正來興趣呢！
在燭光的映照下，彷彿世間的萬事萬物都有了生命一般，唯有李老師的'臉有點恐怖。
李老師，如果你沒猜錯的話，我便可以肯定地告訴你，沒錯，他就是大名鼎鼎的宣威作家李興海。下巴上，常有着似乎是刮不完的鬍渣，圓圓的眼睛會時不時滴溜溜地轉兩圈，不知你怎麼看，我倒覺得很他長得還不賴。
我告訴你啊，李老師可有錢了。我們開車去山上刨土豆，何老師他們嫌熱就開窗通風，走那段土路就會有一些沙子被吹進來，我還替老何擔心窗子會不會搖不下去了。李老師和我們嫌熱不開窗，你猜開啥？開空調，你要知道，這在大山深處，能開空調已經太不錯了。
李老師其實還是個昆蟲保護者，遇到一個蟲子，會咬人的他不殺也不玩，不咬人的他就會拿起來玩玩，但不會給玩死了，事後一定放生。
他以前講鬼故事説過，人一生有三十六位善神，只要殺一次生，不管人還是昆蟲，你殺一次走一個，真不知李老師是想保善神，還是真喜歡昆蟲。小李子你車別看他講故事這些很温柔，但有時候也很兇。
爬泥珠河那一天我們幾個順了一張車，脱離了大部隊，當老師們追上我們時，我們已經快到了，雖然李老師只説了一句：“你們幹什麼？”但這也讓我膽戰心驚，嚇得一愣一愣。
我的好老師國中作文650字 10
我的老師長着一頭海藻捲髮，一雙明媚動人的眼睛，一張櫻桃小嘴，還有那婀娜的身材，身穿飄逸的長裙。就算把她埋在人堆裏，都能一眼把她認出來，她永遠是那麼出眾，氣質非凡、優雅動人。可俗話説“人不可貌相”。這美麗優雅的身後卻是一隻兇悍的“母老虎”。
粉筆的言説
我是一支活潑可愛的粉筆，我的工作不單單是寫字，我還有個光榮的職責，就是犧牲！我們班裏的語文老師非常兇悍，瞧！她來…了…！她跨進了教室，我的生命就處於水深火熱之間，她的雙眼充滿了殺氣，一步步向我逼來，她拿起了我，在黑板上書寫着，“呼嚕——呼嚕——”嗯？啊！是杜燁在睡覺，這回我可死定了。“咻”老師把我丟到了杜燁同學的腦瓜上，這回我可是粉身碎骨了。
講台的言説
大家好，我是四肢發達的講台，聽完了粉筆老弟的説辭，就來聽一聽我的這一樁淒涼的慘案吧。我經常受到無辜的“毒打”。昨天，語文考試，“嗚——！”考……完……完了，大家的成績都不太好，她就怒氣衝衝的夾着一疊試卷走進了教室，她“啪”地一聲，賞了我一“耳光”，又把試卷拍在了我身上，弄得我是鼻青臉腫、千瘡百孔的，有時還會用高跟鞋來踢我，我真是受盡各種折磨還要受同學們的那份氣。我是無辜的！
書本的言説
哈哈！大家好，我是美麗動人，人見人愛，花見花開，車見車載，閉月羞花的書本小姐，我可沒有上面兩位老兄那般不好運，我最在乎的是美麗。雖然我沒那麼不好的命運，可我的“濃粧”也很容易被老師弄花的.，每次，有幾個同學在聊天，老師就不管我的粧容了，把我捲了起來，一頭砸在同學的頭上，哎喲！我的腰閃了，我的祖宗老師不可以輕點嗎？有時她生氣了還把我抓的滿臉皺紋呢！
這就是我那出眾又兇悍的老師！
我的好老師國中作文650字 11
那天晴空萬里，正值仲夏好天氣。懷着忐忑又激動的心情，我踏進了我高中的班級。映入眼簾的是整齊的桌椅，和講台前一位年青的老師：一副圓框眼鏡，一雙有神的眼睛，嘴抿成一字，不長的頭髮束成簡單的`馬尾，看上去有些嚴肅——她就是我未來三年的班主任兼化學老師黃露瑤。
我從小喜愛化學，高中仍想擔任化學課代表，見到老師後，卻有些擔心自己能否勝任這一職務：會不會達不到老師的要求？結果，第一次收試卷，就出了問題：因為還沒有全班同學名字，手忙腳亂一通收拾，清點下來竟差了兩位同學的試卷，每個組的組長清查後，仍然沒有着落。和另一位課代表面面相覷，我眨眨眼，不知如何是好。
向老師説明後，我不安地等待責備，卻見老師思索一會兒後，讓我們再挨着組查一遍。結果是有兩位同學忘了交！一顆懸着的心落地，我欣喜萬分地將兩份遲來的試卷交給老師，而後有些結結巴巴地保證下次收卷子不會再有這樣的情況。“下次記得要有序地收。”温和的聲音傳來，我這才敢看向老師——她臉上浮起微笑，眼眸彎彎像盛着光芒。
從那次後，隨着我與老師的交流越來越多，我逐漸瞭解她了。事實上，她對同學們認真負責，更是對自己嚴格要求。我們軍訓時，她日夜陪在我們身邊；我們上自習時，她常常悄聲走到教室巡查……她嚴格，又温和，她認真負責，又關心學生。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”收穫的季節裏，遇見新學校，新同學，也遇見新老師——都如同她，一樣的盡職盡責，一樣的博學智慧，一樣的關心學生。跟隨老師的步伐，我笑着張開風帆，期待着三年新的征程。
我的好老師國中作文650字 12
玫瑰代表愛，而她正是一朵鏗鏘玫瑰。
這天，聖誕節，廖老師精心準備了聖誕糖果，同學們都在享受糖果的甜蜜。正是課間餐的時間，我便想着買個麪包送給老師。來到麪包鋪，只剩下七塊一個的麪包了，我有些猶豫，但一咬牙還是買了。來到辦公室將漢堡送給老師，老師笑容滿面，還關切地詢問我的近況。
誰知，當晚班級小結時，站在門口的不再是那個熟悉的身影，而是我們的歷史老師張老師。那個，你們班主任病了，這兩週我來給你們當班主任。我吃了一驚，頓時百感交集。
記得那一次，我過敏了，廖老師非常擔心，先給我擦了藥，又將我送到了校醫室，把我送上了車，她穿着單薄的衣服，頂着大風送我到醫務室，我看完病回來後，她還叮囑我按時吃藥，並讓我週末回家查下過敏源。
還有一次，我的手臂被另外一個同學撞傷了，她立刻拿出了藥，還讓我去校醫室消毒，她每天都叮囑我：今天有擦藥嗎？傷口有沒有異常？恢復得怎麼樣？就在老師無微不至的關懷下，我的傷，很快癒合了。
可以這麼説，她對學生的愛完全勝過了自己，她的心像玫瑰一樣熱烈燦爛。儘管有時她很嚴厲，但這都是為了我們好。她對學生毫不吝嗇，每次節日她都會把甜蜜撒在我們心中，她日夜為我們操勞，總是來不及吃飯，她對學生的愛勝過一切，我們卻總認為是理所應當。
終於，她因身體原因回家休養。作為她的學生，我開始感到自責，面對一個如此辛苦的'老師，我竟會吝嗇區區一個漢堡！比起她對我們的付出，一個漢堡，微不足道。她就像一個仁慈的母親，給予我們温暖，我們卻是如此的無知，一次又一次地讓她為我們操勞。
花開花又落，玫瑰會再次綻放，但這一次，她的旁邊不會是荒涼的沙地，至少會有一片綠草呵護她。
我的好老師國中作文650字 13
自從我上了國小以後，我接觸到的老師真是越來越多，也瞭解到了每個老師的性格特點。印象最深的是我的數學老師一李老師。
李老師是一位女教師，同時也是我的班主任。李老師個子不太高，身材偏瘦。一張慈祥的臉，温柔的聲音，臉上長着一對炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒，那頭黃色的頭髮散落在肩膀上。
我的老師的耳朵是順風耳，能聽到課堂中的竊竊私語，還有着能説會道的`嘴，説起話來像連環炮一樣説個不停。
李老師非常盡責，作業本上再細微的差錯都逃不過老師的火眼金睛，面對同學們的每一個錯誤，李老師都會用紅筆仔細的圈出記號，讓我們及時改正。
李老師對我們很嚴厲，我還記得當時有的同學沒完成作業，老是板着一張青臉，皺着眉毛走進了教室，老師用手拍着桌子説：“誰沒完成作業站起來！”沒有人站起來的話，老師就開始點名，被點到名的同學可就慘了。老師就開始“獅吼”，我甚至感到教室在震動。老師還給家長打了電話，我心想：真可怕，他們肯定少不了一頓批評。
後來發生的一件事，讓我看到了老師的另一面。那一次老師上課講了一道題，我沒聽懂，便決定去找老師。我來到了辦公室，我看到李老師在批改作業，我拿的題目走到老師桌前，老師見我是來問問題的，就拿起草稿紙給我細心的講解。老師把題目講完了，問我：“聽懂了嗎？”我沒聽懂但又不好意思説，只好説了一句聽懂了。老師好像看出了我的心思，給我講了一次又一次，直到我懂為止，和之前生氣的老師根本不像是一個人。
這就是我的數學老師，雖然很嚴厲，但也有温柔細心的一面。
我的好老師國中作文650字 14
老師，一個平凡普通而又偉大崇高的職業。用粉筆為我們架起通向知識殿堂的金橋；用汗水心血澆灌我們心中求知的種子。他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們是燈塔，為我們指引前進的方向。
在我的老師中，唯一令我影響深刻的只有語文老師——武老師。
武老師是一位男老師，他那高大的身軀，強健的體魄，讓我們永遠充滿安全感。他那滔滔不絕的語言更顯現出過人的`智慧。他的教學語言幽默風趣，激人向上，使人深受體會，回味無窮。
這節課是語文課，武老師剛走進教室，一些語文組長便向老師舉報那些沒寫作業的同學，老是原本的好心情，都被這沒寫作業的同學氣飛了，但老師並沒有因此大發雷霆，而是心平氣和，意味深長的説：“沒寫作業的同學，可別用孫悟空的腦子作了豬八戒的事。”我思來想去，老師的這句話中既有警告，又有鼓勵；既有誇獎，又有諷刺的意思。這誇獎的是那些的同學腦子雖好，但諷刺他們好腦子不幹正事，淨想那些小聰明，做的事也令人可笑。
有一次，課間時間有兩個調皮的同學發生了肢體上的衝突，也就是打架。不管同學怎樣勸架，他倆依然大打出手，這是武老師來了，他們這才停了下來，武老師生氣的批評：”這裏是學校，不是搏擊館，也不是摔跤館，更不是你死我拼的戰場。你倆是敵人啊？你們是同學！這裏是學習的地方，不允許打架，搞得烏煙瘴氣，還怎麼同學學習啊？動不動就打架，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。記住，你們是集體，你們要為集體爭光而不是抹黑，要擰成一股繩，團結起來。像你們這樣，下不為例，今後要注意改正。”那兩個同學慚愧的低下了頭。老師拍了拍他倆身上的土，説：”該幹什麼去幹什麼，別在這站着。“
武老師那精湛的語言，讓我至今難忘。
我的好老師國中作文650字 15
我有一個老師，貴姓高，個子卻不高，她中等身材，有些胖胖的，平時都是戴着一副紅色的眼鏡，有一頭披肩的黑髮，上課總是很嚴肅的樣子，好像是個不苟言笑的人，但我們都知道，她實際上卻是十分幽默，和我們經常開開玩笑，跟同學們都打成一片，是我們九一弘毅班的領導人物。
高老師講課常常和我們討論一些“家常話’，如在講一篇有關保護環境的閲讀理解，高老師會突然問我們“咱們班有多少坐私家車上學的，舉手我看看”等我們按情況一一舉手時，老師就會和我們拉拉呱，都是日常生活中保護或破壞環境的有關現象，甚至還會給我們講小笑話。這些貌似不起眼的細節卻拉近了我們師生之間的距離，對老師的“牴觸心理”也少了很多。
高老師在課上時平易近人，在課下更是如此。對我而言，高老師不僅是學習上的老師，也是我生活中的朋友。記得有一次期會考試，自信滿滿的我認為已經複習的很好，於是便得意洋洋地走進了考場，可我還是年輕，不小心摔了個狗啃泥，我的整個世界都變得天翻地覆。期會考試失利後，我曾一度變得一蹶不振。
直到有一天，高老師把我叫到了辦公室，向我詢問這次考試失敗的原因，我開始反思，腦子卻裝滿了這些天受到的`挫折和委屈，想着想着，眼淚竟然不爭氣的流了下來，直直地從我的臉龐滑落，我連忙拿袖子去擦，只見高老師什麼也沒説，只是安靜地從抽屜中拿出一卷手紙，替我撕好後遞給我，竟沒有半句指責的話，那一刻，我只覺得全身都暖和極了，彷彿一束橙色的電流從手掌中流入，心中有一種説不出來的感動。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這就是我的老師，平凡卻又動人，老師對我的包容，讓我受益匪淺。
我的好老師國中作文650字 16
這學期學校安排康老師來擔任我們班的班主任，同學們別提有多高興了。
康老師的眼睛裏好像鑲嵌着兩顆黑寶石，總是笑眯眯的，康老師平時總是穿着樸素的衣服。康老師不但事情處理得好，上課也讓人叫絕。上康老師的課很輕鬆，摘要坐端正，認真聽，不説與課上無關的話，好好做筆記就行了。康老師總是一副和藹的樣子，從來不衝我們發火，同學們都很喜歡她!
又一次總結課文，老師説有一個詞得讓我們理解，這個詞就是“奇蹟”。 康老師問我們：“你們知道什麼是奇蹟嗎？”“知道。”我們回答道，“那好。”康老師又説：“誰能説説呀？”此時，在下面的我們頓時變的鴉雀無聲。康老師卻笑了笑，説給我們講一個笑話，同學們都睜大眼睛看着康老師，身子做的筆直筆直的。
康老師開始講了：“有一個老師在給他的學生講奇蹟這個詞的時候，舉了一個例子，説‘我從十樓跳下來，居然沒有摔傷，這叫什麼？’他希望同學們回答“奇蹟”。可是，一同學卻説：‘這是幸運。’老師又説：‘我又從十樓跳下來，還是沒有摔傷，這是什麼？’可同學們還是沒有説出奇蹟這個詞，老師着急了，又説：‘我又從這個高樓上跳下來，沒有……。’還沒等老師説完，同學們就回答到：‘這是熟練。’。”
康老師剛講完，同學們都大笑起來，有的捂着肚子；有的捂着嘴；還有的趴在桌子上……
康老師用這個笑話告訴我們奇蹟的意思，是讓我們在快樂中學習。有時候我總是想入非非：如果世界上的老師都像康老師一樣，用這種快樂的教學方法的`話，那所有的學生都會喜歡他們的老師的。
這就是我們的班主任，一位和藹的，善解我們童心的老師！
我的好老師國中作文650字 17
數學老師是我最喜歡的老師。她有一頭烏黑的頭髮，頭髮又長又滑，好像有一隻蒼蠅飛上去也會飛快得滑下來。月牙一樣的眉毛下有一雙水晶般透澈的眼睛，一張櫻桃小嘴像永不生鏽的播種機，不斷地在我們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃把，不停息地掃去我們心田上的'“灰塵”。
李老師上課時的表情總是陰晴不定，就像孫悟空的“七十二變”。有時臉上掛着笑容，就像在河面上綻放的一朵荷花，可有時大發雷霆，像雷鳴一樣喊着，恐怖極了。她喜歡下班後看書，放假時旅行，有時候還會打羽毛球，老師的生活真是豐富多彩。
老師對工作十分敬業，對學生十分關心。有一次，我值教務，到了8、9點，我還看見李老師在為我們批改作業，黑眼圈很重，看起來像一隻疲倦的大熊貓。老師看到我，便着急地説：“你怎麼還沒走呢？肚子餓不餓，過來吃點東西吧。”
我仔細聽了聽我的肚子，好像在説“主人我好餓”，便不好意思地走進辦公室，拿了最小的一塊月餅，向老師道謝後，就回家了。
還有一次，我們在上數學課，那節課老師心情不太好，不知道是不是因為沒發工資，所以不高興了，總之她的態度一點也不好。不過，我已經習慣了。但是沒想到，等第二節課開始後，李老師見下節課的任課老師還沒來，她怕打擾到我們，就靜悄悄地走進教室，面對我們説了一聲“對不起”，我們聽了之後都大吃一驚。這時候，李老師在我心裏的地位又上升了。
都説十年樹木，百年樹人，老師就是我們的精神支柱。將來，我一定會拿優異的成績來報答您！
我的好老師國中作文650字 18
俗話説得好：“一日為師，終身為父。”老師的恩情，我們一輩子也報答不了。
我有一個老師，是我的引路人，也是我的朋友。她就是我的班主任一一趙老師。在別人眼裏她是一個普通得不能再普通的老師，但在我眼裏，她是一個神聖不可侵犯的聖人，她見證了我從一個愛哭鬼變成一個好學生。我的人生，是因為她變得不一樣。
記得那段國小的時光，我是一個特別頑皮的孩子，換了很多老師，只有她讓我出現了轉折。在課堂上我常跟同學講話，而且越講越大聲，生怕老師聽不見。老師轉個身，看了下我。我本以為她會叫我站起來，可她沒有，只是意味深長地看了我一眼。我不明白，還沒等我想明白，下課鈴就打斷了我的思緒。我望着老師離去的背影，陷入了沉思。後來，不知為什麼，只要是她的課我就講不出話來。
就這樣，直到有一次，老師派一個同學叫我去辦公室。我不理解，但還是走向了辦公室。到了辦公室，我看見她嚴肅地望着我。我惶恐不安地站在那裏。然後她嚴厲地説：“我接到其他老師的投訴，説你上課講話、做小動作，平時看你上我的課挺不錯的，怎麼別的老師課就不聽話啦？”我無言以對。這時，老師又説了一句：“徐尉中，你是一個聰明的孩子，上我的課自然要認真，但是上其他老師的課你也同樣要認真啊！不要讓你的才華沒落了啊！”我被老師的`話震驚了，這麼久從未有老師這麼誇我。回到教室後，我下定決心要認真上課，不辜負老師的期望！
這就是我的老師，一個我敬愛的老師，一個我感激一輩子的老師！
我的好老師國中作文650字 19
一頭卷卷的短髮，一雙充滿“毒氣”的眼睛，還有一張兇巴巴的，從來都沒有笑過的臉，那就是我們數學老師——周老師。
我們全班都不喜歡周老師，可是，我們卻要每天“迎接”那張繃得緊緊的臉。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，可班級裏依然還在“菜市場買菜”中。“蹬蹬蹬”一陣高跟鞋聲，又傳來一陣吼聲：“沒聽見上課鈴？鬧哄哄的，像什麼樣子？真是服了你們了，個個都是聾子嗎？”教室裏立刻鴉雀無聲，連針掉下去的聲音都能聽見。後來怎麼樣了，你們應該知道了。
還有一次，那是在考試過後。我拿着95分的.試卷聽老師“發瘋”：“真是見了鬼了，看看，一個個無精打采的，沒吃過飯哪？（1）班三個一百分，（2）班啊，一個都沒有！你們自己看着辦！”我心裏想：“三個一百分有什麼了不起，周老師總拿小班跟我們比……”“每題訂正三次，題目抄出來，每題都要寫反思！”一陣“炮彈聲”打亂了我的思緒，訂正了好長一段時間，才上交。
但是，兇巴巴不是老師的全部，她好的一面深深地感動了我。
那次，學校組織夏令營，我參加了，可沒想到帶隊老師竟是周老師，我想這次的旅途肯定不好，真是白花錢了。旅途的一天晚上，我們在室外活動時，下起了傾盆大雨。糟了，我沒帶雨傘，這下要變成“落湯雞”了。沒想到，周老師把雨傘給了我，自己卻淋得不成樣子了，我的鼻子有點酸，心裏感到有股暖流慢慢淌過……周老師笑了。
平生第一次看到老師笑，雖然回到學校時，又是那張兇巴巴的臉，但這件事在我心中刻下了深深的痕跡。
我的好老師國中作文650字 20
我的數學老師楊老師是我最敬佩的一位老師，我尊她為恩師。
楊老師頭上披着黃黃的捲髮，一雙黑黑的眼睛常射出一陣冷光，令人一見就毛骨悚然，一張大大的嘴巴好似能吞入一個人。
楊老師很喜歡運動，幾乎每天晚上都會去公園跑跑步健健身，她還很喜歡開玩笑，總稱自己是一個“老美女”。
楊老師有一大特點，那就是兇，翻臉比翻書還快。有一次，楊老師正在表揚表現好的同學時，數學組長走到楊老師身旁，告訴她誰沒有寫作業，頓時，原本和風細雨的臉上開始疾風驟雨，只見，楊老師臉色一陰，如晴天霹靂一般，那位沒寫作業的同學一下子就被狠“劈”了一頓。提到雷劈之力令我不禁想起了另一神功獅吼功。我們班的一位同學總把作業忘這忘那，甚至有的'作業還沒做。楊老師見了，用手用力一指，又用出她的獅吼功一喊，那位同學差點“飛”了，原本安靜得連鐘的嘀嗒聲都聽得見的教室，一下子爆發開來，那個沒做作業的同學頓時面如土色，楊老師只冷冷地拋出一句話：“去打電話，滾！”天啊！兩大神功集聚一身，我親愛的楊老師真可謂是傳説中的武林高手。
我們親愛的楊老師其實是個兩面派，除了兇她還很幽默風趣。上課時總會提到一些她家中特別有趣的事，令同學們有的捧腹大笑，有的笑到鉛筆盒都掉到地上，甚至還有的肚子都笑疼了。然而笑過之後，大家還是可以把當天的新課內容牢牢記在腦海裏。這種獨特的教學方式令我很是欣賞。
這就是我的楊老師，她對犯錯誤的同學從不手軟，對錶現好的同學則好聲好色，雖然很多同學對她可能避如蛇蠍，但我不管，她教會了我知識，讓我明白了許多人生哲理，我就認定她是我一生難忘的恩師。
我的好老師國中作文650字 21
日子漫不經心地過去了，留下了遊絲般的回憶！轉眼間，我國小畢業了，看着母校的每一棵樹、每一朵花，親愛的老師的聲音和笑容在我眼前一遍遍迴盪。老師，我會用這篇作文來表達我對你的愛。
她有一頭濃密的黑髮，眼睛温柔而嚴厲。她有兩個胖胖的嘴脣，一個接一個，然後話從嘴裏流出來；她文學功底深厚，教齡高，幾乎能為自己説話。聽她的課簡直是一種愉快的享受；她永遠是單純的'，沒有華麗的衣服，沒有錦緞的帽子和貂皮，沒有濃淡不一的粧容，但她的笑容在人們的記憶中依然記憶猶新。她是我最喜歡的老師。
每天早上，當你走進教室時，你總是習慣於掃描我們誰在值班。然後，你打開窗户，讓原本沉悶的教室一下子變得通風涼爽；夏天的中午，天氣悶熱，你為我們打開了電風扇，為我們創造了良好的環境；夜幕降臨，天色漸暗，你為我們開燈。突然，原本昏暗的教室在你開燈的一瞬間變得明亮；放學後，你在心理和道德上先於那些學習有困難的學生完成作業後離開了學校。
老師對我們的關心無處不在。有一次我在專心寫作業。突然，一隻温暖的手放在我的背上，慢慢舉起來。原來是你。你的眼睛看着我説：“寫字的時候，要直！”我不好意思地笑了笑，馬上挺直了身子。從那以後，每次做作業，我都覺得後背有一隻温暖的手。她總是提醒我寫字時保持正確的姿勢。
老師，您辛苦了！我沒有辦法報答你的教育，只能努力學習，以一個好成績進入國中報答你！我知道在你心中，我們的成功是你的微笑。我們的優秀是對你的回報。
天空仍然是藍色的，水仍然是綠色的。老師，你還在播你愛的果實。最後，我想對你説：“老師，我愛你！”
我的好老師國中作文650字 22
鬧鐘響起，我從睡夢中醒來。今天是開學第一天，我早早地從家中出發，走在小路上，微風輕輕拂過我的臉龐，使我感到一陣清爽。我懷着激動的心情走進教室。
教室裏一片喧鬧，同學們都懷着好奇心談論着校園中的新事物。忽然一陣寂靜，我抬頭望去，一位女老師走上了講台。她戴着一副紅色邊框眼鏡，顯出一種獨有的氣質。她面色嚴肅地望着我們，經過一番自我介紹，我才知道她就是我們的班主任兼英語老師——許老師。
我喜歡許老師認真負責的樣子。軍訓的時候，我們在大雨中訓練，我本來以為老師們都在辦公室裏休息，但是當我轉頭望去，只有許老師冒着雨陪伴着我們。為了使我們的隊伍更整齊，許老師自己當起了“教官”，給我們喊口令，最後連嗓子都沙啞了。在我們受罰的時候，許老師格外心疼，還替我們向教官求情。無論是在烈日下，還是在大雨中，許老師不顧身體的病痛一直陪伴着我們，直到軍訓結束。她對我們的`呵護和關愛，温暖了每一位同學的心。
我喜歡許老師在課堂上温柔細緻的樣子。她講課時聲音洪亮，語言簡潔。我們學不會的單詞，她總是一遍一遍不厭其煩地教我們。她喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆標出重點。還時不時提幾個小問題，偶爾開個小玩笑，惹得全班同學哈哈大笑，英語課堂總能使我們在快樂中學到知識。對待我們的作業，她也是那麼認真，一絲不苟，一圈、一勾、一筆，字裏行間飽含了對我們的期望。她在給我們的信中寫到：我願意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！我想，這正是我要對許老師説的話。
許老師是一個太陽，引領我們同她一起發熱發光！
我的好老師國中作文650字 23
人們説老師是人類靈魂的工程師。我以前看過鄧小平爺爺的一句名言：學校培養社會主義建設合格人才，培養德、智、體、藝、勞全面發展的勞動者，關鍵在教師。是的，老師，多麼神聖的職業。老師，多麼偉大的事業。在我心中，有一位老師我永遠不會忘記，樑老師。雖然樑先生只教了我一年，但他的警告和每一個微笑似乎都回蕩在我的耳邊。
我仍然記得樑先生經常在課堂上給我們講笑話。讓我們簡單點。我還記得樑老師在課堂上做實驗是為了讓我們更多地瞭解課文。我仍然記得樑先生對犯錯誤的學生很認真。在過去，我一直認為中文應該被寫和分析。我不喜歡中文，但自從我遇到樑先生後，我逐漸覺得中文並不像我想象的那麼難，並開始喜歡中文。所有這些事情對我來説都是難忘的。但是有一件事我仍然記憶猶新。那一次，我數學考試不及格。數學老師不僅在課堂上批評了我，還叫我下課後去辦公室做講座。這是對我原本受傷的心臟的又一次嚴重打擊。
我聽不下一節課。這一切對樑小姐來説是顯而易見的。她把我叫到辦公室，讓我坐下，問我發生了什麼事。我詳細地告訴了樑小姐。她笑着拍了拍我的肩膀，説：不可避免地犯錯誤是正常的.。樑小姐小時候比你壞過很多次。記住：失敗是成功之母。這次考試不好。只要你在下次考試中不再犯同樣的錯誤，老師相信你能做到。這些話讓我熱淚盈眶。我把這些話都藏在心裏。在下一次考試中，我將會有一個認真仔細的性格。最終，一切都按計劃進行。
我在班上取得了最好的成績，這都應歸功於樑老師。我心中的好老師，我眼中的好朋友，老師，我永遠不會忘記你！
我的好老師國中作文650字 24
不知何時，我發現了胡老師身上獨有的特點。
上課了，鬧哄哄的教室一下子安靜了下來，“上課！起立，立正！”沒等我們鞠躬，胡老師就趕在我們前面來了個九十度鞠躬，接着，我們才稀稀拉拉彎起腰來，與胡老師相比，也只能説是彎腰了，回顧胡老師近年來給我們上課的情景，哪一次不是她趕在我們前面鞠躬，這對於作為學生的我們，倍感愧疚。當某些人到達一定高度時，就會開始學着俯視低層的人，久而久之，也就成了一種習慣，一種態度。但胡老師不一樣，她儘管是我們的老師，卻會將我們放到和她一樣的高度，尊重我們。我真慶幸她是我的老師。
幽默風趣的話語，大膽開放的動作，哪一位老師竟有如此風采？哦！是胡老師啊！瞧！她在黑板前生龍活虎的模樣，引得同學們陣陣大笑，這就是胡老師的`教學風格，幽默不失風采，風采不離主題，她總能讓我們在歡聲笑語中領悟人生，收穫訣竅。上課，這不僅僅只是老師講，學生聽，而是老師與學生知識的溝通，更是心靈上的溝通。胡老師獨特的教學風格，讓我不僅收穫了知識，也收穫了歡樂，我真慶幸她是我的老師。
但一向風趣，謙遜的老師竟也有發怒的一面，當我們鬧哄哄，不肯安靜下來時，她就會漲紅了臉，瞪大了眼睛，拍着講台，看着我們，那雙眼睛好似散發着威嚴，她此刻無聲也遠勝過有聲。都説眼睛是心靈的窗户，也許我看到的不是憤怒，而是期待，期待着我們自覺地安靜下來做事。我真慶幸她是我的老師，自律是她教給我的又一堂課。
不知何時，在她的點點教育下，我漸漸懂得了寫作技巧，慢慢懂得了追求豐質，懂得了自覺自律……
我真慶幸她是我的老師！
我的好老師國中作文650字 25
真正見到周老師之前，我十分期待他究竟是什麼樣子。以前都只是從大屏幕看他，彷彿隔着一層冰冷的牆。想到今天這堵牆會消失，我們能面對面坐在教室裏，我興奮得手舞足蹈。
站在門口，四下張望。老師來了，出現在走廊盡頭。他比屏幕裏看上去瘦一些，與我一般高，生的文靜而精細。我退幾步閃開教室門，他邁着輕快的步子走了進來。我急匆匆地捧着書，讓周老師給我簽名，他微笑着寫下他的名字——周廣傑。
太喜歡周老師上課了。他總是剛剛好：語速不快也不慢——剛剛好；解題的步驟不多也不少——剛剛好；給我們解題的時間既不倉促也不富裕——剛剛好。抄周老師的筆記是最幸福的，他的字清晰而秀美，抄起來愉悦而自得。
記得那一回問老師題，他單獨與我講了四十分鐘，我怕耽誤老師，便問：“周老師，您還有事嗎？”“沒事，不急完成吃飯這件大事！”一直把題講完，學生所剩無幾，老師才走。
現在想來，我對數學產生濃厚的興趣，與周老師當年細心地解答有莫大的關係。
很久不見周老師了，常能想起周老師簡明清晰的解題思路。每次翻到周老師講過的題，都能想起他神采飛揚地在黑板寫寫畫畫。
那天在微信上看老師去吃大餐，我回復説：“老師最近一定長肉了，吃這麼多。”“我和爸媽一起吃！”我笑道：“還以為和師孃一起呢！”老師仍是那麼幽默：“以後總得拖家帶口！”
老師温文爾雅的微笑仍然清晰，可我再也回不到那個歡快活躍的'課堂了。一切都已然逝去，我相信周老師還會帶很多學生，會為他們解題。也許周老師把我已忘，但我不會忘記他，感謝他對我一路的陪伴、指導和幫助。
什麼時候，我能再見一眼我的周老師呢？
我的好老師國中作文650字 26
要説我們班誰最嚴厲，回答是肯定的——班主任，吳秀蘭。
在開學的那一天，吳老師在與我們做第一次自我介紹時，就説自己能歌善舞，並特別熱衷於廣場舞時，我便認為這位“奶奶”級別的人物肯定熱愛生活、性格開放，而不是那麼嚴厲，但事實證明我的判斷是錯誤的。
我的缺點有很多，其中最為顯著的是午睡時睡不着，愛看書。那一次，我偷偷在午睡時看小説書，並且看得津津有味，全然不知周圍是否有人。猛地一抬頭，便看見蘭姐就站在我身邊。儘管她人不怎麼高大，但她那雙鋒利的眼睛卻死死盯着我，好像B超探頭，轉瞬間看清了我的五臟六腑；又好似兩把利劍，眨眼間刺穿了我的內心世界。顧及大家都在睡覺，蘭姐暫時只是看了我一眼，並沒有説什麼。
由於不知她的性格如何，到了晚自習時我已經把這件事給忘記了，但顯然這事沒那麼容易過去，很快我便被叫到了門外。我神情自若地走出門，一眼便望見蘭姐站在那裏。她雙手插在褲袋裏，身體站得筆直，帶着的一副眼鏡反射着月光，於是我便看不清她的眼睛。周圍是濃濃的暮色，她的眼神顯得更加的深邃。訓話即將開始。
她把頭一轉，眼睛直直地盯着我（每次這種情況，都把我嚇得不敢吱聲）説：“你為什麼午休的時候不睡覺？你知不知道這樣會影響其他同學的？你們的睡眠時間已經夠短的了，你卻還不好好休息，這會影響到你上課質量的！我自己不睡而來看管你們……”她講的`話句句在理，像一把機關槍似的“噠噠噠”地掃射不停。一時間，我啞口無言。她以嚴肅剛正的口氣，把我批評得無地自容。那一刻，我才明白了吳老師的嚴厲。
直到現在已經過了一個多學期，吳老師的嚴厲一直都沒有改變過。其實，那嚴厲的背後藏着對我們無私的愛與關懷！
我的好老師國中作文650字 27
教過我的有許多個老師，比如有幽默的徐老師，有可愛可親的郭老師，有嚴厲的巫老師等等，而我最喜歡的當然是教了我們很久的郭老師，然而我第二喜歡的則是我的數學老師——童老師。今天我就來説説我的童老師。
童老師他戴着一副黑框眼鏡，平時喜歡穿顏色鮮豔的衣服，是一個既幽默又帥氣的老師。但是他平時走路都帶風，做事雷厲風行，和他的穿着判若兩人，你別以為他只有這兩面，更奇怪的.是，他的性格陰晴不定，時難琢磨。
一次數學課上，童老師正一邊興致勃勃地講着作業，一邊用鋭利的眼睛盯着我們。這不，他很快就看到了一個同學正在“埋頭苦幹”，就説：“朱，你在那兒幹嘛呢？”那個同學還一本正經地説：“我啊？幹作業呢！”説完還嬉皮笑臉的。老師這下還鎮定自若地環顧了一下四周，又發現了一位同學在開小差，於是就説：“剛才那位‘開飛機’的同學呢，請把這朱帶去‘屠宰廠’。”剛才那位同學只好把豬帶去了‘屠宰廠’，也意識到了自己的錯誤，然後就站到了自己的座位上。
還有一次，童老師正在上課，他的兒子小宇就突然闖進教室裏，只聽見童老師温和地説了一句：“你進來幹嘛呀？小宇？”“爸爸”，小宇説，“我想看‘汪汪隊’。童老師一聽，臉色瞬間就變差了：“現在我在上課，哪有什麼‘汪汪隊’呀。”“就有就有，就在你的手機裏面呀。”小宇説。童老師聽到這句話，更加生氣的將小宇抱進了三班，然後又若無其事地來上新課了。
這就是我們的童老師，一個既嚴厲又幽默的好老師。
我的好老師國中作文650字 28
文豪筆墨，揮灑人間風情，山水輕描，一筆盡數勾勒。她，就是那墜落凡間的天使——我們的朱老師。
朱老師是我們美術班的老師，她年紀不大，才二十多歲。雖然年輕，但她對教學十分負責，畫技也讓人無話可説。
有一次，她教我們工筆的筆法和蘭花的畫法，我的側鋒和佔比總是畫不好，急得手都開始抖了。她好像看到了，突然走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩，問道，“有哪裏不明白嗎？”我明顯吃了一驚，一臉懵地望着她，張了張嘴，猶豫着，她滿含鼓勵地向我笑着，清澈的眸子閃着温柔的光芒。我鼓起勇氣，“我不太明白……”，她解答了我的疑惑，讓我繼續練習。我很開心，認認真真地練習，認認真真地作畫。直到放學，她來收我們的作品。看到我的作品時，她嘴角微揚，露出潔白的牙齒，兩腮邊水光斂豔的桃花色的紅暈綻放開來，像不食煙火的仙女。“不錯，繼續加油哦。”她笑着對我説，我也笑起來，點了點頭。
朱老師不僅僅，畫技高超，教學有方，他還非常善解人意。
那次，我心情不大好，去美術班時又趕上一場大雨。大雨嘩啦嘩啦，像從天上潑下來一樣。雨後的.氣温特別低，我穿得單薄，凍得瑟瑟發抖。她讓我趕緊進屋，給我開了空調，又給我倒了熱水。見我不好意思拿，她就若無其事地去啟蒙班指導，讓我更自在。快到放學，她早早地整理好衞生，讓我們直接走，不用打掃衞生，讓我們快點回家。
朱老師，你是夜空中的繁星，指引我們前行，你是墜落人間的天使，給予我們美好。你是人間的四月天，芬芳美麗，遇見你是我今生最大的幸運。
我的好老師國中作文650字 29
在所有的老師中，我的語文老師讓我特別難忘。
305教室非常鬧騰。一天下課，有一個同學揉了一個巨型紙團，把它扔了出去。“呀！”那個人叫道：“我不小心砸到老師了。”説着他便低下了頭。
“沒關係。”老師温柔説道。
沒一會，上課了。“上課！”老師説，“起立！”班長喊。可同學們沒有起立，卻喊道：“老師，您不要走！”在我們撒嬌下，老師無奈地宣佈：“好吧，那今天語文家庭作業沒有。”同學們高興地跳起來！
下午的一堂課中，同學們鬧翻了天，可老師並沒有罵我們，反而輕手拍拍吵鬧的同學，然後繼續打開PPT上起課來。突“砰”的一聲，燈泡破了，老師小心地換下燈泡，繼續上課。
有一次我考試得了76分，心裏想着這次一定會挨批。但是老師居然沒罵我。可比我好很多的.胡允皓被罵了，因為他的字簡直太差了，彎七扭八的。看了自己不錯的字，我告訴自己一定要加油！
我知道老師罵我們，打我們是為我們好，所以我們從不討厭我們的語文老師，而且老師給我佈置的作業很少，每天過得非常愉快。
“Hello，孩子們，上課了。”一個清脆聲音響過。
我們立刻安靜下來，哇！老師今天好像變了副樣子，變樣的老師讓同學新鮮感十足。
上課了，老師叫我回答問題，我沒答上來，雖然老師竟然沒罵我，但是我還是紅了臉，低下了頭。
老師説：“不會就要問，一定要記住。”
“我們記住了！”大家異口同聲。
這就是我們美麗漂亮又温柔的語文老師，我一定會記住的，永遠忘不了！
我的好老師國中作文650字 30
老師，一個多麼熟識、平易近人的稱謂啊!老師，就是我人生的引路人。老師，就是一把金鑰匙，關上你那幼小的心門。我心目中存有一個不好老師，她就是劉老師。
劉老師，她有一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛上有一對彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛笑，看上去非常美麗。
劉老師不僅人紫帶可愛，還時常用教育我們。
記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經説了昨天要複習，我也有認真複習了，在做題的時候，我並沒有遇到“攔路虎”，一切都完成的很順利。老師在考試的時候説;“這次我要給第一的'同學一個獎品，大家加油!”聽了這句話，我感覺自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成績出了，如我所願，我拎了全班第一，我心裏美滋滋的，心想;這次確實被人豔羨。當老師評講試卷時，我一點也沒聽到進來，我想著怎麼在第二次再拿第一呢。在拎了第一後，我聽課也就沒以前那麼深入細緻了，作業也馬虎應付，心思無此自學上。
在第二次考試成績後，我的成績居然到了不及格的層次，我對第一的信心也沒有了。我灰心的低下了頭，這時，一位沉重的腳步向我走了過來，我抬起頭，是老師。老師走到我的桌子前，撫摸着我的頭，親切地對我説;“別灰心，老師發現你有些驕傲了，你是因為驕傲才會退步的呀，我們現在要努力，成績很快就能上去了，加油!”老師説完，就朝講台走去了，老師的一番話，鼓勵了我，這時，我下定決心要好好學習，不能太驕傲，這時，劉老師在我的心目中豎立了一個好形象。
劉老師在我心目中就是一位不好老師，她時常用一些道理舊教育我們，這就是我的不好老師。
我的好老師國中作文650字 31
在我出生的時候，有一個人就成了我最初的老師，她伴隨着我一生，她就是時間。
我得感謝時間，她讓我懂得了人世間的各種事情，我從一個什麼也不懂的小屁孩，經過歲月的度過，讓我懂得了許多知識，她像一縷看不見的春風，吹拂着稚嫩的臉。
記得小時候，最感興趣的玩玩具，捉迷藏，什麼也不懂；時間一天天過去，我開始懂得了獨立思考，有了屬於自己的意識，就像一顆種子，經過暴風雨的洗禮之後，長出巨大的枝芽。這得歸功於時間，她讓我漸漸懂得了善與惡，去品味人世間的酸甜苦辣……
我經常凝望着天空，想我為什麼會來到這個世界，這將是一個永遠無法解開的迷題。
我現在的興趣是玩電腦，這也是時間讓我喜新厭舊；但是卻增添了一個不太喜歡的任務：學習。我開始討厭時間了，為什麼要這麼快地增長？為什麼不能定格時間？我現在有一點迷茫的'感覺……
小時候的記憶逐漸變得模糊，一條精緻的絲帶，被歲月漸漸地磨損，變得模糊不堪，化作一縷青煙，被融入分子之中。
時間的河流，慢慢地流淌在記憶裏，流入另一個方向，舊的東西很快被遺忘，取而代之是繁華的景色。我的“老師”真是上帝最得意的作品，它讓你的過去不再回來，它不能讓你知道你的現在和未來，讓你處在一層薄霧之中，似看得見又似看不見，像一艘迷失方向的船，找不到方向，慢慢地航行着，有時一個大波浪“轟”得一聲把船衝得稀巴爛。
不管怎樣，我還是得感謝我的“老師”——時間，沒有她，至少我不會坐在這裏寫出這樣的作文。
我的好老師國中作文650字 32
老師，是我學時的傳授者，是我很尊敬的一種職業。其實在我看來，老師既平凡又偉大。而我十分有幸可以在我國中時有一位讓我十分喜愛的老師。
我的老師是一位善良的老太太，絕對可以説是奶奶級的老師了。有着三十多年的教齡。當我第一次見到他時，沒有感覺到老教師的嚴厲，反而是一種和藹。她平時對同學們很好，同學去問她問題時，她有問必答，而且經常不忘在最後加一句：“還有別的問題，就快來找我問。”讓每個同學感到心頭一暖。在她的辦公桌上放着花花草草，養着金魚，讓同學們對辦公室少了一份隔閡多了一份親切。
作為一名老教師，她的學識讓我敬佩。身為學科組長，不得不讓人佩服。許多次在班中同學們對一道題費盡心思卻怎麼也做不出來，就連平時思維活躍的幾個同學都沉默的`時候。他總會説一句話提示，總有種一語點醒夢中人的感受。她的課上我就算再困再累也認真聽，因為實在是太有意思了。學識之淵博讓我敬佩的不得了。
大家可能想不到，她也很Fashion。她雖然年歲較大，但是心不老。總是用些流行語講課讓同學們捧腹，又説得恰到好處，同學們記憶自然很深刻。她還有個愛好——收藏香水。這讓她成為了班中女同學最愛戴的對象。而最讓我想不到的是，她還會玩微信刷微博。她常在班級裏宣佈一些微博上的趣聞和小故事，讓同學們在校園中感到一點都不枯燥。平時她的穿衣打扮也很講究，有種引領時尚潮流的感覺。
這就是我國中，善良，學識淵博，時尚於一體的英語 班主任老師。他是我的良師益友，讓我在國中幾年中學會知識，收穫快樂。
剛入高一，無比還念，我最愛的英語班主任老——呂老師。在她即將退休之際表達我內心最真摯的感謝。
我的好老師國中作文650字 33
一位優秀的老師，認真和負責缺一不可，我的語文老師唐老師就是這樣的人。
語文老師是唯一認真敬業的好老師，那次中午我去語文老師辦公室時，正午的陽光透過窗户照在了他的身上，頭髮被陽光染成了金黃色語文老師手中就拿着餡餅，看也沒看，就放進了嘴裏，他那麼光始終被桌上的作業本所吸引，語文老師的眉頭緊皺，那能把作業本中任何一個錯別字挑出的眼睛眯了起來。可能是因為國中的作業本並不讓她滿意吧，語文老師拿起了紅筆，打上了日期後就換了下一本，翻到作業那一頁，老師那皺成一團的.眉毛，終於舒展開來在上面打上了日期，等級。突然我的思想被一聲輕咳打斷，我才發現我在門口已經站了許久，這才敲了敲門，走了進去，可語文老師投入批改作業，連頭也沒有抬一下。
語文老師是一個認真負責，不放棄任何一名學生的人，他的教育宗旨為：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。還記得觀眾之中時，我的語文成績並不好，不及格就像家常便飯一樣，數不過來。可語文老師並沒有放棄我，他幫我批改了我那只有49分的作文，並把我叫到身旁，拿出了我那本帶回去了的作業本給我糾正錯誤，至今，語文老師指導的聲音仍在我的耳邊迴盪。
第二次的時候，我的語文作文分數進了58分，看到語文老師那有進步，下次努力的評語時，我的內心暖洋洋的。
老師一直照着他的宗旨，他真的做到了，他不放棄任何學生，清晨起來為我們批改作文，無數個夜晚的備課等等，都説明了他是一位言行一致的老師。
我應該感謝語文老師，她無私的賦予了我知識。
語文老師認真負責負責的態度將一直影響着我。
我的好老師國中作文650字 34
我們班的語文老師趙老師可優秀了！
趙老師是我們四—八班的班主任。她是我們學校的優秀教師，我們班的全體同學都感到自豪。每當同學們做得很棒的時候，趙老師會露出甜美的笑容，很高興地表揚你。當然在你犯錯誤的.時候她也會批評你。總之，趙老師是一個温柔又嚴厲的老師。
由於趙老師是學校的優秀教師，所以我們班經常去做公開課。新轉來的同學也都很願意來我們班，聽趙老師講課。趙老師上課繪聲繪色，讓我們彷彿身臨其境，暢遊在知識的海洋。在我們眼裏，有的時候，趙老師又像一個沒有長大的小孩子。在她以前教過的大哥哥大姐姐來看望她的時候，趙老師會蹦蹦跳跳地跑過去和他們聊天。有的時候，趙老師又很像我們的媽媽，每當同學們遇到困難的時候，趙老師會特別有耐心地教你。每當同學們受傷的時候，趙老師會第一時間趕到，把你送到醫務室治療。每當有同學家長來晚的時候，趙老師會陪着你等到天黑。每天晚上，趙老師雖然已經很累了，卻還要認真的為我們判作業，每一個字，每一句話，都會仔細閲讀，哪怕一個很小的錯誤，都別想逃過趙老師的眼睛。在烈日炎炎的夏天，趙老師會用自己的工資給我們大家買冰棍吃，那是我們最高興的時候。在寒風刺骨的冬天，趙老師會脱下自己的外套，給在室外沒穿大衣的同學披上，而她自己卻在凜冽的寒風中打顫。趙老師每天和我們生活在一起，既是我們的師長又是我們的夥伴，我們都非常喜歡她。
趙老師就是這樣在為她的每一位同學無私奉獻着，是一位非常有責任心，有愛心的好老師！
我的好老師國中作文650字 35
您的影子重重的打進我的心裏，您的一舉一動深深刻在我的腦海。您的身體並不高大，但您甘願做我們的登天梯，助我們走上更高的山峯；您的眼睛並不迷人，但能看懂我們每個人的內心；您的'臂膀並不寬闊，但足以讓我們54個同學享受您的温暖……諄諄教誨步入國中，忙亂已成家常便飯，無規無律已成習慣。
作業衝擊着我們，不會學習成了我們前行最大的阻礙。您除了教課之外，還要給我們講好的學習習慣，您讓我們準備一個記事本，於是生活慢慢恢復條理化，您趁熱打鐵，讓九年級的學哥學姐們介紹他們的好的學習方法，慢慢我們學會了學習，您依然用諄諄教誨，把我們推向又一個高峯。痛定思痛那是一個不尋常的夜晚，您匆匆來到晚自習教室中，把我叫了出去。我知道是為什麼，在前一天的晚自習上與小A吵了起來，她是一名女生，而我卻沒有忍讓她，巨大的爭吵聲打破了晚自習的寧靜，同時也引來了值班老師。窗外的流星劃過冷寂的天空。
望着您失望的眼神，我彷彿讀出了我的莽撞，我的幼稚，我的狹隘。無力的眼淚劃過我的面容，面對您一直信賴和給予厚望的我，您心裏的痛一定不比我少。桃李不言那天早晨，您在上班途中接到家人電話，您的兒子因高燒抽風昏厥過去，但您依然趕到學校，安排好了一切才離開。慢慢回想，您是有多麼大的勇氣才放下了您的兒子，只是因為快要期末考試了嗎？以前總覺得敬業奉獻只有偉人才能做到，只有書中與電視上才有的，但您卻用您的言行生動的詮釋了它。
與您相識，真是我國中生活的一大幸事！在暖暖陽光下，您的內心折射出了陽光所有的光輝，顯得那麼迷人。一縷金色的陽光照入心裏，一種暖暖的感受升上心空——我知道，那是您細膩如絲的愛。致敬徐老師！
我的好老師國中作文650字 36
她，中等身材，那烏黑髮亮的頭髮紮成一個馬尾辮，白皙的臉龐，高挺的鼻子上架着一副眼鏡，鏡片後面流露出嚴肅而又深沉的目光。她就是我的數學老師——呂老師。
呂老師特別關心學生。記得有一次，下課了，同學們都出去玩了，我有一道題不會做，就坐在位子上埋頭苦想，下課了沒出去玩。呂老師看見了，便走到我身邊關切的問：“幹什麼呢?為什麼不出去玩?我説”我在想這道題呢，這道題我不會做。”呂老師拿起本看了一遍，笑着對我説“體育課在教室裏等我，我給你講講。”我高興地答應了。
體育課，呂老師來到班裏，我從書包裏拿出紙和筆，就給我講起題來。呂老師一邊講一邊寫，講完還問我是不是懂了。我若説懂了她就繼續講下去，我若説不懂，她就耐心地再給我見一遍，一遍不耐煩的.樣子都沒有。呂老師細心專注地給我講着，我認真地聽着。她講得是那樣流利寫的是那樣工整。
講完題，我剛要收拾書包，呂老師又叫住了我，把一張寫滿了這道題思路的紙給我，説：以後再碰到這樣的題，要是不會，就拿出來看看，再不會就問我。”握着這張“沉甸甸”的紙，我心裏有説不出的感激。
呂老師像千千玩玩的老師一樣，像一台永不生鏽的播種機，不斷地在我們心田裏播下知識和理想的種子;她又像一盞明燈，照耀我們前進，引導我們走向成功。
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望?是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長?又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，像小魚們張開自己知識的胸懷?——是您，我敬愛的老師!
呂老師，我敬佩您那大公無私的胸懷：我敬佩您是那樣關心學生。我真誠地説一句：“老師，您辛苦了!”
我的好老師國中作文650字 37
腳下像是長了無數條深深紮在泥土中的根莖，步子沉重得無論怎麼使勁也邁不開。身旁的人一個個大步向前去，有説有笑，好像要走向一個嶄新而光明的未來。只有我，被鎖在那一層濃稠的黑暗裏，無論怎麼聲嘶力竭，都只能眼睜睜地看着那曾經似乎觸手可得的希望一點一點遠去，破碎，灰飛煙滅。
就在一小時以前，我還生龍活虎的生活在一個用信念支撐起的天空下，滿心期待着一個遲遲不肯露面的結果，卻不曾想，正是它，把我的信念一層一層剝開，一點一點撕碎，像一隻殘暴而兇猛的怪獸張着血盆大口，準備隨時把我收入腹中。
老師拿着那張白花花的成績單的畫面清晰地在腦海中閃現，就連那聲音也似影子一般在耳朵裏死纏爛打，縈繞在耳畔不肯散去。原本我帶着竊喜準備迎接臆想中的勝利，卻在對“下一名”的無限等待中鎩羽而歸……我迎着老師鋭利的目光，好似一個罪犯被來自四面八方的冷光包圍，想要躲避隱藏卻又無處可逃。自己那張竊喜的臉突然呈現在眼前，慢慢蜕化成一直張牙舞爪的龐然大物，面目猙獰地嘲笑着，一步步向我逼近……
不知何時，我已站在了家門口。我長吸了一口氣，拿出鑰匙開了門，“爸媽，我回來了。”
“噢，回來啦，成績出來了嗎?”不出所料。
“考的不好……”我拿出那張白的刺眼的'成績單，放在桌上。
媽媽的臉突然暗淡下去，好像要説點什麼又沒開口，爸爸放下手中的遙控器，皺了皺眉頭，説道：“沒事，你早點回房間睡吧。”我點了點頭，轉身回了房間。
躺在牀上輾轉難眠，我來到陽台吹風，希望它能把心頭的愁緒吹散，卻不想，這不解人意的風偏要來個雪上加霜……
我的好老師國中作文650字 38
老師是潤物無聲的春雨；老師是迷途上的燈塔；老師是含辛茹苦的園丁。老師給予我們知識與關愛，使我們慢慢成長。
剛接觸地理陳老師的時候，並沒有使我留下很深的印象。方框眼鏡，長髮，不高的身板，再加上不大的聲音，總讓別人覺得有點沉悶。我們也沒有過多的接觸。
有一次，我因生病而缺了一節地理課。週三的`早上最後一節是地理課，下課後，我拿着書本找到了正在收拾東西的陳老師。
“不好意思，老師，我上節課沒來……”我有些猶豫，欲言又止，想讓老師幫忙講下重點，但又不好意思耽誤陳老師吃午飯的時間。
“行啊，我們上節課學了……”沒想到陳老師絲毫不猶豫，馬上就放下剛拿起來的書，爽快地答應了，開始了“講課”。
“你看這裏，為什麼會形成這樣的地勢？主要是因為……”陳老師手指着書，耐心地講解着，每一個小知識點她都沒有放過，還不時地停下來偏過頭看着我，問我有沒有聽懂或她是不是講太快了。
“你看着題，問的是……”甚至連課本上的習題，她都不厭其煩地一題題解釋給我聽，我沒聽懂時，只會支支吾吾的回答，她一眼遍看了出來我的不解，又耐心地解釋一遍，絲毫沒有不耐煩。如此反覆數次，其間還時不時側頭確認我是否真的聽懂了。
最後，老師還把她的書遞給我，“你先拿着看，把筆記補全了，有不會的可以下午再來問我。”她露出讓我感到親切的熊人。我接過了書，書中密密麻麻地記着字，分別用不同顏色的筆做了標註，這些小細節讓我深刻感受到了老師的盡職盡責。
我的心中油然生起對陳老師的感激與敬佩。雖然她的身板不高，但她離去的身影在我看來，似乎高大了不少。
我的好老師國中作文650字 39
今天我要來“畫一畫”菜哥，也就是我們風趣幽默又有點兒可愛的青菜老師！他是我課外班的作文老師。人稱菜哥！。先來説説他的長相吧，圓圓的大腦袋上鑲嵌着一個大大的鼻子，一副黑鏡框下面有一雙小而有神的眼睛。上課的時候像一個捕捉器，時刻注視着我們的一舉一動，一個眼神，一個表情都逃不過他的這雙小眼睛。兩片厚厚的嘴脣，潔白的牙齒，組成了他一張能説會道的嘴。上課的時候我最喜歡盯着他的嘴，因為裏面會蹦出各種各樣有趣的話題。
再來説説他的身材吧，個子不高，圓溜溜，胖乎乎的。確實比較符合青菜的外貌。嘿嘿，名副其實！
人不可貌相，海水不可斗量，雖然菜哥長得不怎麼樣，但是他滿肚子的.學問可是一流的。他創辦的豆蔻作文，可是我們蕭山的一張名片！
菜哥的課都特別有趣，總是能讓我們能身臨其境，時而捧腹大笑，時而神情緊張，有時候又像坐過山車，忽上忽下。他的精彩演繹使我們的作文生動有趣！記得有一次寫一個片段，“追趕偷吃肥肉的小貓進了竹林”。為了能讓我們更好的寫出感受，菜哥竟然拿來了新鮮的幾把竹葉子，化身偷吃肥肉的大肥貓，帶領我們一羣小貓們，摸一摸，聞一聞，讓竹葉子在手臂上滑動，親身去感受穿梭在竹林間。對於竹葉的認知，我以前總覺得它就是綠綠的，大熊貓的最愛。從來沒有想過要去摸摸它。這一次和它的親密接觸讓我感受它的另一面———看似柔弱，其實鋒利。
最後我想説的是，菜哥雖然你長得有點兒醜，但是我們還是非常喜歡你的，哈哈哈！
我的好老師國中作文650字 40
從幼兒園到現在，我有過很多老師，但在我的心目中，學府教育教我英語的葉老師給我留下的印象最深刻。他的名字叫葉龍，因此我們給他取了個可愛的名字“椰蓉老師”。
葉老師中等身材，鼻樑上架着副眼鏡，經常笑眯眯的非常和藹。他的教學風格非常輕鬆有趣，課間會跟我們聊些新聞事件，讓我們瞭解國內甚至國外，最近發生了些什麼事情。他還非常貼心、周到，每到中國傳統節日他都會為我們這些學員準備一些有意義的禮物，例如：中秋節的月餅和端午節的粽子。每次學校期中或者期末考試成績揭曉後，他會按照名次發放獎勵來鼓勵我們要繼續加油，如果有學員沒有發揮好，葉老師會微笑着説：“沒關係，不經歷風雨，怎能見彩虹嘛，下次繼續努力！”
有一次上課，我早早地來到了教室，因為學校裏週末發的英語作業紙裏面，有一題我不是很明白，所以我想趁着課前的時間請教一下葉老師。到了教室，葉老師已經早早的來了，我有點害羞的説：“葉老師你好，我有道題想請你幫忙看一下，可以嗎？”葉老師説：“小印，你今天來的挺早啊。當然可以，你把作業拿出來我們一起看一下。”
葉老師看完題跟我説到：“小印，這題是一般過去時的時態，是指過去某個時間裏發生的動作或狀態。那麼我們遇到一般疑問句時，含be動詞was或者were要放句首；不含be動詞用did提問並還原行為動詞原形”經過葉老師的耐心講解，我很快弄懂了題意，並且後來碰到類似的題目，我都能輕鬆解答。
通過葉老師的'輔導，我除了認真學習校內的英語知識，還學習並積累了課外的知識點和詞彙，大大提高了我對英語這門學科的自信。
即幽默有趣、又認真嚴厲，是良師亦是益友，他就是深受我們喜愛的“椰蓉老師”。
我的好老師國中作文650字 41
看，這是一個穿着深藍色運動服的中年男人，穿着牛仔褲，臉上帶着微笑。他就是我們敬佩的語文老師——金老師。金老師，酷愛打籃球。每當我們跑步和做早操時，他總是和幾個老師一起打籃球。他閃電般地越過一名後衞，用雙手將球舉得高高的，然後跳起來，準確地將球扔進籃筐。每當提到NBA，他的眼睛就發亮。金老師不僅籃球打得好，他還是一位敬業的語文老師！金知識淵博，教學經驗豐富。上課總是那麼容易，有趣和幽默。他的話會讓我們鬨堂大笑。我們特別喜歡他的作文課。
他講得如此生動有趣，我們都很感興趣。有一節作文課，金老師要我們拿針線。老師舉辦了一場“穿針比賽”，讓我們從中獲得經驗和靈感，寫一篇作文。當然，作文真的很生動。為了寫一篇作文，金老師毫不猶豫地舉行了半節課的“籃球賽”。讓我們仔細看，然後寫作文。每個人都寫得很好，尤其是參加籃球比賽的男孩。不知不覺中，我們愛上了寫作，並逐漸理解了寫作的“奧祕”。金老師太敬業了！他會在每天晚上或早上在QQ羣裏給我們寫一封信，讓父母知道我們的優點和缺點，讓我們發揮自己的優點，糾正自己的缺點。
金老師每天在自己的休息時間給我們寫一封信，通常是在晚上9點或第二天早上6點以後。這是多麼可敬的'老師啊！有一次，金先生正在講《最後一隻戰鬥象》的作者沈。當他談到嘎卡瓦迴歸的莊嚴時刻時，金先生正朝站台走去，但沒想到一腳踩在上面，摔倒了！我們以為金先生會大聲咒罵。結果，金先生只是開玩笑説，“看來我要回到我的祖國了。”金老師真是一個幽默的人！我有一個像“老頑童”一樣的老師，他真的很幸運，甚至很幸運！
我的好老師國中作文650字 42
從我進入學校的第一天起，我就非常的尊敬和愛戴的老師是王老師，我喜歡聽她那動人的講解，我願意聆聽他們那諄諄的教誨。
王老師他是一位普通、平凡的老師，但老師對我的教誨、鼓勵，讓我感到老師那普通話的外表下隱藏的一些閃耀的光芒。
王老師有一雙會説話的眼睛，只要我們上課講話，他只要用眼睛瞪我們一下，開小差的同學就會乖乖的坐直。王老師的.耳朵特別靈，只要有誰上課講話，她都能知道。王老師的頭髮卷卷的，雖然頭髮不太長，可是披在肩上顯得非常有精神。
王老師的心情可謂是變化多端，她只要遇到什麼開心的事或者我們上課認真聽講，她就會對我們十分友好，宛如讓光明媚。相反，只要我們上課不認真聽講或者同學犯了一件嚴重的錯誤，王老師上課時就會十分嚴厲，每講一句話，都叫人毛骨悚然，就向晴天霹靂。
王老師十分我們。記得有一次，一個同學下課去打乒乓球，無意間發現一個馬蜂窩，她好奇的用乒乓球拍去撥弄，沒想到幾隻馬蜂飛了出來，蜇在它的臉上，頓時，他捂住臉，疼在地上打起滾來。老師，是您聞訊趕來，馬上把那個同學送到醫院治療直到他安然無恙。
還有許多這樣的時候，學習上有困難，您耐心細緻的講解，生活上有困難，您竭盡全力幫助。你用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的幼苗，您用火一般的情感，温暖了無數幼小的心靈。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"這不正是您真實的寫照嗎？您無愧於"人類靈魂的工程師"這一偉大稱號。
最後，祝您桃李滿天下，身體健康！
我的好老師國中作文650字 43
每當聽到古典音樂，我便會想到幾年前那個對我們默默奉獻的他。
他簡直成了全世界的第一美男子，他那纖長的腿使每個女生都很羨慕，他那眼睛清澈如水，能看透他的心靈，他高挺的鼻子透出一股令人着迷的俊氣。
他十分的冷，十分的嚴酷，像寒冰的冰。一個晴空萬里的星期天，對我來説卻是末日。我和同學沒吃早飯，他卻罰我們抱腿跳100個，我們累的喘不過氣來，又讓我們跑教室十圈，我們經歷了這麼多，他還對我們冷嘲熱諷：“就這點體力？什麼意思，我們以前做的比你們多的多，還沒喊累！”接着他又拿來棍子打我們彎着的腿，又吼一聲，如山崩地裂。他給我的第一感覺並不好，特別的冷，令人難以接近。
但是，他的舞蹈底子特別好，腿掰的筆直，對自己一點兒也不手軟，舞蹈動作樣樣精通，他跳起舞來如快樂的`燕子，他彷彿沒有骨頭，全身是那麼柔軟，但又帶着那麼一點點的鏗鏘有力，動作恰到好處。不僅如此，他還會唱歌，音調十分準確，聲音如流水般順滑，彷彿身處在天堂，純淨的天籟之音。
日子一天一天的過去了，他有時也很暖。班裏的一位同學受傷了，他一邊安慰一邊處理傷口，他先拿來醫藥箱，給她消毒，貼上創可貼。那個動作十分嫻熟，每一個動作都是那麼輕，生怕把她弄疼了。事後，他不挺的責怪自己沒盡職，讓她受傷了，彷彿她好像是自己親生女兒一樣。那位女同學的傷口還行被這份愛感染了，不在流出鮮紅的血。後來，沒過一兩天，那麼長的口子竟然癒合了！愛的力量真大呀！
老師嘔心瀝血，辛勤耕耘，把我們培養成一顆顆茁壯的大樹。您的嚴格要求，都是為了我們。老師您辛苦了！
我的好老師國中作文650字 44
老師，一個多麼熟悉、親切的稱呼啊!老師，是我人生的引路人。老師，是一把金鑰匙，打開你那幼小的心門。我心目中有一個好老師，她就是劉老師。
劉老師，她有一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛上有一對彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛笑，看上去非常美麗。
劉老師不僅人長得漂亮，還時常用教育我們。
記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經説了昨天要複習，我也有認真複習了，在做題的時候，我並沒有遇到“攔路虎”，一切都完成的很順利。老師在考試的時候説;“這次我要給第一的'同學一個獎品，大家加油!”聽了這句話，我感覺自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成績出來了，如我所願，我拿了全班第一，我心裏美滋滋的，心想;這次肯定被人羨慕。當老師評講試卷時，我一點也沒有聽進去，我想着怎麼在第二次再拿第一呢。在拿了第一後，我上課也就沒有以前那麼認真了，作業也馬虎應對，心思不在學習上。
在第二次考試成績後，我的成績居然到了不及格的層次，我對第一的信心也沒有了。我灰心的低下了頭，這時，一位沉重的腳步向我走了過來，我抬起頭，是老師。老師走到我的桌子前，撫摸着我的頭，親切地對我説;“別灰心，老師發現你有些驕傲了，你是因為驕傲才會退步的呀，我們現在要努力，成績很快就能上去了，加油!”老師説完，就朝講台走去了，老師的一番話，鼓勵了我，這時，我下定決心要好好學習，不能太驕傲，這時，劉老師在我的心目中豎立了一個好形象。
劉老師在我心目中是一位好老師，她時常用一些道理老教育我們，這就是我的好老師。
我的好老師國中作文650字 45
我的老師是“王者”老師，平時對我們非常嚴格，不苟言笑。但是當我們班拿到流動錦旗，或者同學為班級贏得班級榮譽時，我的這位“王者”老師就如同自帶藍“buff”，總有使用不盡的能量，“小身板，大能量”。
“王者”老師的一技能“神出鬼沒”。當上課走神，就算你坐姿端正，盯着黑板目不轉睛，她也能在60位同學中輕易地辨認出。這時，原本在講台上滔滔不絕的“王者”老師不知道什麼時候已經來到你的身邊，措手不及，但是這時趕緊集中精神認真聽講，一技能就基本沒有傷害。“王者”老師的二技能“不請自來”。上課千萬別開小差，否則二技能馬上跟上。老師中途提問，這時不管有多少同學踴躍舉手，也不管你把頭躲到多低，老師總是能透過人牆，“熱情”地邀請你回答問題。這個時候一定要反應靈敏，快速看板書或者電腦尋找蛛絲馬跡。不過就算回答不上來或者回答錯誤也還有機會。老師會邀請舉手的同學完整回答她的提問，二技能解除關鍵來了，一定要打起十二分精神，認真聽同學的講解。因為我的“王者”老師十有八九會請你再複述一遍。如果複述滿意，二技能才算解除。但是——嘿嘿……如果冒失鬼沒把握住這次機會認真聽講，那麼“王者”老師就要啟用她的三技能，通常我們也叫放大招。我的“王者”老師一般罕用三技能，只對屢教不改的`同學或者犯了原則性的錯誤同學才實施該技能。被三技能打中的同學基本上生無可戀：請辦公室、告家長、寫檢討深刻的説明書。
所以我們上學多像玩遊戲，我們的“王者”老師一路陪我們單元考、期會考、期末考就如升級打怪，一關更比一關難，為我們成功升級通關保駕護航。
我的好老師國中作文650字 46
草，打開春天的門；花兒，打開夏天的門；偉大的成就，打開秋天的大門；寒冷的雪，打開冬天的門；老師，她有一種淡淡的氣味和強烈的'書卷氣。有時她似乎夾雜着一點孩子氣。她喜歡微笑，而且總是笑得那麼甜美。她像一個玻璃杯。她待人真誠，但很容易變壞。有時她很生我們的氣，在辦公室偷偷抹眼淚。有時我們會讓自己歡笑和哭泣，卻不忍心説我們智慧的大門是敞開的。我的老師戴着眼鏡，看起來很有知識。老師就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能明亮而清晰！我的老師，郎老師。從國小到國中，我可以肯定她是我最崇拜的班主任。
她姓張。她是一個身材矮小的中年婦女。她穿着樸素的衣服。她的眼睛特別突出，非常明亮，非常生動，彷彿她能看見一切。張先生非常愛他的學生。他説話很理性，我們口頭上接受他的話。一旦下課，她總是喜歡和我們説話和微笑。當她批評學生時，她總是把他們叫到教室外面接受教育。張老師是一位非常好的班主任老師。她教過的人不會忘記她，也不會對她豎起大拇指。雖然張老師只當了三年的班主任，但我們一定會永遠記住他的。我的老師今年49歲。儘管她即將退休，但她仍然每天興致勃勃地和我們一起教書。我非常欽佩她。我記得有一次，在語文課上，老師突然打了個噴嚏，然後鼻血像水一樣流了出來。我們很焦慮。有些暈血的學生用書矇住眼睛，有些直接走到後面和他們後面的學生交談，有些沒有反應，他們的眼睛都是白色的。擦完鼻血後，老師對我們説:對不起！
我們異口同聲地喊道:沒關係！
給了我們一個淡淡的微笑，我們很高興看到它！
我的好老師國中作文650字 47
她，緊緊地把我抱在懷裏，身體不住地顫抖。淡淡的香水味，縈繞在鼻尖，隱隱約約。當我和她説再見時，她眼中的淚水湧出。她不好意思地回過頭，揩掉淚水，給我一個苦澀的微笑。我的思緒回到了六年前……
踏着枯黃的落葉，媽媽拉着我的手，走向那陌生的起點。門外有許多家長，教室裏，老師正在安排座位。我怯怯地站在一旁，不敢上前，小心地打量着這個即將陪我度過六年學習生活的人。
她個子不高，卻有一頭與她身材極不相稱的濃密頭髮。皮筋紮成的馬尾，一直垂到腰部。她微胖，在桌椅板凳間穿梭，顯得有些不易。她的聲音十分輕柔，也十分好聽，撫平了我心中的恐懼與不安。
正當我發呆時，一股淡淡的.香水味傳來，她握住我的手，把我帶到一個空座位上，笑着説：“以後，你就坐在這裏！”
她笑起來的樣子真好看，潔白的牙齒，整齊而有光澤，嘴脣上翹的弧度不大不小，兩個酒窩若隱若現，她又撫了撫我的頭，説：“要聽老師的話！”我點了點頭。
上國小的第一天，我就喜歡上了這個像媽媽一樣的老師。
她的確像媽媽，午飯時和我們一起，遊戲時和我們一起，睡覺時和我們一起，我們並不怕她，是怕總有一天要離開她。
六年了，她也老了六歲。細心的我們發現，她的額頭上有了皺紋，兩鬢有了銀絲，笑起來的樣子，也沒原來好看了。
畢業晚會上，她忙來忙去，為這個化粧，為那個換衣。説實話，表演真不怎麼精彩，可我們都看得很起勁。其實只要仔細觀察，就會發現我們眼中都有閃爍的淚花。
又是一年離別季，她一個一個和我們告別。我知道，她的心很痛，因為她在抱我們時，是那樣用力。淚水滑過臉頰，流進嘴裏，是酸澀的味道，刻骨銘心。
我的好老師國中作文650字 48
黑漆漆的夜、涼涼的風、絲絲的雨，夾雜着我從心裏説出的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑時是那麼甜、那麼和藹、那麼慈祥。“老師，您該回去休息了。您已勞累了整整一個晚上。您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我獨自走在夜路上，心裏熱乎乎的，您給我上課的情景，又浮現在我的眼前。
有一次上課我有一道題沒有明白，您似乎看到了我困惑的眼神，特意從新講了一遍，我知道您的良苦用心，這次我一定認真聽！碰巧一次考試出了那道題目，您知道嗎，我當時覺得我就是世界上最幸運的孩子了！
還有一件小事，我至今還沒有忘記，那是一個夏天，我渴的喉嚨冒煙，老師見我嘴脣乾裂了，把她的水杯拿給我，叫我去辦公室喝水，許多同學轉過身來看着我，我的臉馬上紅了，不好意思接這“千斤”重的水杯，老師抓起我的手，硬把杯子塞到我手上，於是我壯起膽閉着眼向辦公室跑去，接了一杯水喝下去，啊，多麼甘甜的.水啊，直甜到人的心裏。
如此盡責的老師不只學生喜歡，連我們班學生的家長談起我們老師時都不由得豎起大拇指。那次放學，班裏的幾個學生故意把附近農民伯伯的玉米踩死了，農民們一氣之下告訴了校長，校長嚴厲地批評了這幾個學生，並且告訴他們要被開除。後來是我們老師，替學生們求情才挽回被開除的局面，這幾個學生的家長都親自來學校感謝我們老師。
老師您為我們付出得夠多了，您一定要照顧好自己啊，不然身體垮了還怎麼教書呢？每次看到您憔悴的面容，我們的心裏難受極了。
再見了，老師！我們就這樣匆匆分離，心裏還留有許多想對那你説的話還沒來得及説出口，也不知什麼時候我們才能再次相聚，真想一個箭步跑到你的身前再大聲喊您一聲老師！
