那堂課真有趣作文500字（通用52篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的那堂課真有趣作文500字，希望能夠幫助到大家。
那堂課真有趣作文500字 1
語文，是文化的起源。只有學好語文，才能理解文化。字是生硬的，文是有温度的。語文課堂更是讓我收穫快樂，理解作，學會文。
“叮鈴鈴”，又是一堂語文課。我們滿懷期待的坐在座位上，有些同學已耐不住性子，身子微立，脖子伸得長長的，恨不得自己有着千里眼，順風耳。我忍住沒動，但眼睛還是一直盯着教室門口。終於，我看到了那影子，聞到那香味隨着風進了教室。“今天，我們分組分享作文！”老師聲音不大，但大家卻聽得格外清晰。
一陣騷動過後，同學們便分好了組。一個個瞪着雙囧囧有神的大眼睛望着老師，偶爾有些小聲交談也是對文章的`期待。第一組的“王辰小組”王智丞，李昊承像兩個相聲演員，一個逗一個捧，雖然經驗不多，但也把我們逗得哈哈大笑。只見同學們有的前俯後仰，有的淚沁出了眼睛，有的已經笑不動了。回頭一望，老師也用手輕輕地掩着嘴角，兩眼笑眯眯的。在我眼裏，作文已不是那麼枯燥，而是樂趣，是生活的真諦。“雛鷹小組”的作文細膩，雖無華麗語言，但誠懇；“存志先鋒”的文章充實，每到細節之處描寫無不精準到位；“超級無敵”的作文雖不細膩，但聽着總讓人舒服，結尾恰到好處，又給人以幻想。在我眼裏作文已不再是枯燥，而是生活，是樸實無華的美。
我們小組派的是我和雷響，我不擅長笑，但我卻懂文。雷響愛笑，他願做逗，我也願做捧。我們所説的不好笑，但伴着鳥兒的鳴，風兒的吹，它是細水長流，婉轉鶯啼。在我眼裏作文已不再是枯燥，而是和諧，是自然之美。
語文課上，我們分享作文，分享快樂，分享知識，分享陽光，分享生活，分享自然；語文課上，我們收穫樂，收穫趣，收穫善，收穫學。我們自享自學，自分自獲，分享給他人，收穫給自己。
這堂語文課真有趣！
那堂課真有趣作文500字 2
科學課上，老師神祕地對我們説：“今天，我給大家帶來一個有趣的實驗，這個實驗是讓雞蛋‘飛’起來。”
“真的嗎？”“太神奇了！”“老師，你別繼續賣關子了，我們大家都等不及了。”同學們議論紛紛。老師一聽，不慌不忙地從背後拿出了材料——一個盆，一個勺子，兩個雞蛋，一大包食鹽。之後吩咐了一位同學去外面水池接了一大半盆的水，接着老師就把兩個雞蛋都放進水中，只見雞蛋一個個都碰到了底部，緊接着老師把食鹽打開了，用勺子瓢了一勺，放進水中，雞蛋依舊沒有什麼明顯的變化，又放了一勺還是老樣子。
有個心急的同學忍不住了就説：“老師，如果你能讓雞蛋豎起來，我送你5包，哦不，是6包。”聽完這話，老師輕輕一笑，就把食鹽袋子從講台上拿起，又往盆子裏倒了很多食鹽，並用勺子把水輕輕地攪拌了一下。沒想到剛剛還在底部的雞蛋竟然豎起來了。教室裏頓時熱鬧非凡。
我站起來疑惑的'問老師：“老師，為什麼呀？”老師微笑地説：“開始的時候，裏面是清水，雞蛋的比重比水大，所以雞蛋就沉到下面了，但是隨着鹽量的增加，鹽水的濃度會越來越高，鹽水的比重就會大於雞蛋的比重時，這時候雞蛋就會浮上來了。”哦原來如此，同學們個個點頭恍然大悟。
通過這堂課，讓我明白了原來物質是如此的奇妙。怪不得還有“死海”呢！
那堂課真有趣作文500字 3
昨天下午的體育課上，龍老師帶領同學們玩了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字叫“你演我猜”。
首先，我們先分組，每十個人為一組，分完組後遊戲就開始了。我們組的朵朵同學做了一個跳躍的動作，我們都不知道是什麼意思？這時，有的同學猜是成語“一步登天”，有的猜是“向上跳”，引得大家一陣大笑。最後，還是成語大王妍妍猜出來是“一躍千里”，我們都為她鼓掌。
第二組也開始了，由龍龍做動作，我們來猜。龍龍是我們班上最可愛的`一個同學，他先做了一個呆在那裏的動作，嘴巴張成一個O型，忽然，身體又像大公雞一樣靈活地向前走。龍龍反覆重複這個動作，班上一直沒人猜出來這是什麼成語。突然，不知誰喊了一聲“呆若木雞”，龍龍把讚許的目光投向她。我不禁發出感歎：“這是誰呀？怎麼詞彙量這麼大？”回頭一看，原來是我們的班長軒軒。
現在輪到我了，老師讓我表演成語“膽小如鼠”。我絞盡腦汁想呀想，終於想到了一個動作，我像老鼠一樣蹲在那裏，縮成一團，瑟瑟發抖。我的好朋友涵涵立馬猜出來是成語“膽小如鼠”。我心裏默默地想，她不愧是我的好朋友，跟我真是心有靈犀一點就通。最終，我獲得了“最佳表演獎”的稱號。
這個遊戲不僅增加了我們的詞彙量，還豐富了我們的課餘生活，這堂課真有趣啊！
那堂課真有趣作文500字 4
今天是這節是自然課，同學們今天要去海洋中尋找傳説中的美人魚。其實對於美人魚，江子玡他們早有耳聞，但是他們都知道美人魚是傳説，不是真的，可沙萱老師卻説美人魚是存在的，還説這節自然課要帶全班同學去看看呢！
同學們在沙萱老師的指引下，把書翻到太平洋地區。到了海底，看了好多珊瑚、小丑魚……
“連江子玡都不知道，那我來告訴你們吧。”沙萱老師的表情表示她的無奈。“在太平洋中有一種類似美人魚的魚，有着傳説中美人魚的尾巴，有着一雙鰭，對，是鰭而不是手。”
同學們都七嘴八舌的討論着這個奇異的生物。沙萱老師正想説出它的`外貌和名稱時，卻被一條魚搶了過去；“你們好，我就是你們一直找的儒艮，我們嘴吻下面是彎曲的，前端成為了一個長有短密剛毛的吻盤。鼻孔位於吻端背面，具有活瓣。尾葉水無法指甲。無鼻骨；前頜骨聯合相應擴大並急劇地下彎，下頜骨聯合相應地延長並急劇下彎。每側上、下頜各有3枚牙齒。”
李一一吃驚地説：“原來你不是美人魚呀！我們都認為你是美人魚呢，對了你什麼？”“我叫米雪。”它根本沒在意。“對了，為什麼我們人類看到你後會叫你美人魚呢？”他好奇地問。
米雪笑嘻嘻的説：“你們人類呀，只要是看到我們往往就會把我們誤認為是你們人類故事裏的美人魚，根本就沒有科學依據瞎説，而且還大量獵殺我們，讓我們的成員大大減少，而且還偷偷捕殺我們的幼魚，煩死了。”
很快自然課就結束了，同學們也學會了保護動物。
那堂課真有趣作文500字 5
“叮鈴鈴”，上課了，同學們飛快的腳步伴隨着清脆的上課鈴聲快步回到教室，準備上課的東西。
“老師來啦！老師來啦！”隨着一陣陣呼喊聲，老師走進了教室。同學們都看着老師，等待着講課。“請翻開書第九十七頁”，隨着一陣“嘩嘩”的翻書聲，老師繼續説“好，請大家閲讀課文，一會兒我隨機抽查，然後，抽到的.同學説出主要內容和主題。”
有的同學靜靜的默讀課文；有的同學抓耳撓腮，把臉都憋紅了，還沒有想出主要內容；有的同學一會兒翻翻語文書，一會兒翻翻國小教材全解；還有的同學已經想好了主要內容和主題，在靜靜的舉着手，等待着老師的點名。
這時，老師發現小明低着頭，硬把頭往桌子下藏。於是，老師説：“小明，你先來回答。”只見小明慢吞吞的站起來，支支吾吾的説：“這…這篇課文…主要寫了……”這時，全班同學鬨堂大笑，而老師説：“沒事，讓他説完。”小明卻怎麼也説不下去了。於是，老師快步走過去，摟住小明的肩膀，耐心的指導他，小明説一點，老師就讚許的點點頭。小明終於説完了，雖然不是很流暢，但老師還是誇獎了他。小紅把手舉的高高的，老師發現了她，便讓她回答，小紅大大方方的站起來，回答了問題。小紅的回答呢，語言很流暢，主題也很鮮明，同學們都給了小紅熱烈的掌聲。
“叮鈴鈴…”，下課了，老師宣佈下課後，同學們都像是被放出籠的小鳥一樣，歡快的跑出了教室。
那堂課真有趣作文500字 6
今天是2月10號，本來説是今天開學的。但是，由於新型冠狀病毒爆發期間這個特殊情況，根據教育部門要求，所有學校都把開學時間往後推遲，不過，停課不停學。原計劃老師直播授課，奈何人太多直接把服務器擠爆了，直播授課也卡的不行，老師乾脆不直播了，發給我們幾個微課，讓我們看視頻來學習。由於開學延遲，電視台也特意增加了教學直播頻道，每一個頻道代表一個年級，那頻道多的，一直從國小一年級到高中三年級，電視上有老師直播講課，學校還給我們發了七年級年級電視直播課程表哩！電視上的直播課就是按着課程表進行的。上午8點半開播，一節課30分鐘，上午共有4節課；下午2點半開播，不過下午只播2節課。每直播完1節課後，會停10分鐘讓我們休息，10分鐘過後，繼續播下一節課。
聽完所有課之後，我覺得這個電視上老師授的課還是非常不錯的。缺點是：課程時間太短，老師在講筆記時，講完後馬上就換知識點，一點時間也不留，筆記根本記不上，只能退回去看筆記。各科老師還會在班級羣里布置作業，要求寫完後拍照上傳，科代表還要統計，寫完作業還要對答案，而這一系列的'活動必須要在老師規定的時間內完成，否則……你就上班級羣的“光榮榜”了。7科作業寫下來，又是滿滿當當的一天，真是停課不停學啊！疫情啊，你抓緊結束吧，讓我們早日回到學校裏好好上課吧！武漢加油！
那堂課真有趣作文500字 7
可能是在家裏上課太久的緣故，我竟然已經適應了在家上課，適應了在網上學習，適應了老師安排的課程表。一天下來，這個點該幹嘛，那個點該幹嘛，作息表上均有記錄，在作息表的幫助下，原本宅在家的一天，似乎沒有那麼煎熬了。
早上起來，第一件事就是早讀早讀完後的幾十分鐘裏，再做吃早飯、洗漱一些雜事。到快八點的時候，我就會準時拿起手機，看看今天的課程表啊、有沒有老師直播啊、釘釘上有沒有老師佈置作業什麼的。到了八點，就要根據老師的要求開始上課了，要麼觀看老師的直播，要麼在學習軟件上觀看教學視頻。如果是看直播的`話，一場直播下來，也該準備上下節課了，老師佈置的作業自然要等到下午的自習課上再寫；如果是普通的教學視頻，看完後，總會剩餘一些時間，剩下的這些時間，就可以做老師佈置的作業啦！
這麼算下來，上午的大部分時間都花在了觀看教學視頻上。下午的自習課才是寫作業的時候，各科老師佈置的作業，有的要上傳到釘釘家校本里，有的則直接把作業的照片上傳到羣裏。再把所有要上交的作業解決完後，就是要應對各科老師佈置的打卡任務的時候了。
全部弄完，休息休息也該睡覺了。雖説是在家裏上課，但我仍然能感覺到那種在學校學習的感覺。有了作息表，宅在家的日子就好打發多了，每天都是充實的一天，明天也要加油！
那堂課真有趣作文500字 8
今天，我們五年級⑷班的同學跳級上了大家的課程。
袁教授請了一位女同學回答，人的兩張名片分別是什麼？那位女生回答：“我覺得吧，第一張名片就是父母給予的，比如人的長相、身高等；第二張名片就是你後天練成的言談技巧。”
接着，老師又説：“大家都去過服裝店吧，如果你帶粧去試衣服，售貨員説：‘請不要弄髒了我們的.衣服。’你就會產生一種逆反心理，甚至故意要這樣做。假如她説：‘請不要讓我們的衣服弄花了您的粧容。’或許你就會想：是呀，我還要見朋友的，一定得小心才是，並且覺得十分親切。”
然後，她又講了一個故事。從前有一個工廠，老廠長要退休了，提議讓一個坐了三年牢的小夥子接任廠長，受到了全體員工的反對。
選舉那天，老廠長站在台上，對全體員工説：我也許是最後一次對你們講話了，因為新廠長即將產生。在你們投票之前，我給你們講一個故事。從前有個叫艾葉的人在海上航行，聽到了哭聲，就趴在船頭看海底，發現一大羣魚蝦都在哭。他問它們為什麼哭。魚蝦回答：“龍王剛下了道命令，所有有尾巴的水生物都要斬首。”艾葉聽了，一陣疑惑。行了一段，又聽到一陣哭聲，看到一羣青蛙也在哭，就問它們為什麼也哭。它們回答：“我們不知道龍王會不會計較我們做蝌蚪的經歷。”
選舉結束，這位小夥子當上了廠長。
如果老廠長去對一個個員工説服，那需要多少時間，還不知結果如何。由此可知，言談多麼重要。
那堂課真有趣作文500字 9
前天晚上，我正在專心致志地看書，這時隔壁房間傳來奶奶的聲音，“小迪，快過來一下。”“什麼事呀？”我很不情願地站起身來。“我不會發短信，你快教教我，”原來奶奶正在用她寶貝小靈通呀。現在生活水平高，連老年人也趕得上時代了。哈哈！發短信可是我的拿手好戲，於是不假思索答應了。我裝着老師的樣子，雙手交叉放在身後，慢慢地踱着步子來到奶奶面前，鞠了一下躬説：“現在開始上課！”然後，指着小靈通上的鍵盤介紹起來：“這上面的`2，對應的是漢語拼音ɑ、b、c；這上面的3，對應的是漢語拼音d、e、f……”奶奶一邊聽，一邊不住地點頭。我介紹完後，還不忘舉了一個例子：“比如要輸入‘我’字，只要按9和6，就會出現‘我’字條，再按確認鍵就OK了，懂了嗎？”“懂了，懂了，乖孫子，你可真聰明，我以後可得好好跟你學學哪！”要知道奶奶平時對我要求很嚴，很少表揚我的，今天能當面這樣説我，聽得我真是心裏美滋滋的。幾分鐘後……“乖孫子——”，奶奶的叫聲把正在書海里遨遊的我嚇了一跳，連忙跑過去，問：“又有什麼不會了？”“標點符號該怎麼輸入呀？”“按下‘1’不就行了嘛。”奶奶一按，果真出現了一大堆標點符號，她又驚又喜，又把我大大誇獎了一番。今天我當了奶奶的老師，心裏可得意呢！我盼望着以後還能做第二回老師、第三回老師……
那堂課真有趣作文500字 10
實在太熱了！太陽射出一道道“激光”，像是要把我們都要烤熟了。大地居然是太陽的“同夥”，吸收那麼多熱量，誰要是摔倒了，準也會被烤焦。根據我的分析，它們兩個要來一次“燒烤計劃”！
我們在教室裏上課簡直如同待在蒸籠裏！要烤焦人的温度加上同桌的超級無敵多管閒事術，還讓不讓人家好好學習，天天向上了啊？教室裏電風扇扇出來的都是熱風，完完全全是太陽那邊來的卧底。教室裏滿是臭汗味，門窗還算仗義，打開了，但也無濟於事，教室裏還是一個“大蒸籠”，悶得叫人受不了！
同學們全都成了蒸籠裏的包子。有些是小籠包，有些則是大生煎包，有的滿頭大汗，像湯汁溢出的大包子。此時我們肯定都敗給了“燒烤計劃”。教室裏的人不是擦汗就是喝水，不是喝水就是使勁扇風。還有的'乾脆脱了鞋子，脱掉鞋子踩在地上。我想一定夠他爽的！
這麼熱的天，老師一定也受不了。今天老師沒有上課，讓我們做作業。老師哪會讓我們落下課呢！老師一定是在休息，待會兒就給我們買棒冰，但還得再熬一節課。
我坐在椅子上，一動不動地坐着，看似安靜，在認真思考問題，但實際呢，我已經被熱得快暈過去了，正在自救。有句話説“心靜自然涼”，我正用這種方法進行自救。
終於發棒冰了！終於可以回家了！終於可以回家開空調了！終於又熬過了一天！
那堂課真有趣作文500字 11
在原來的學校，有一位可愛的老師，她叫蔣開鍵，我們都親熱地叫她“石頭”奶奶。可我三年級時轉學到了西南，離開了“石頭”奶奶，我很想念她。
今天是星期二，聽説有一位新來的老師要給我們上課，真好奇呀！終於到了下午，科學課剛下，我就看到一個熟悉的身影來到了教室門口。我驚訝地看到，原來是我想念的“石頭”奶奶！我連忙跑上前去打招呼：“石頭奶奶，您也來西南了！我終於見到您啦！”“石頭”奶奶説：“孩子，你是？”我抱着她回答：“石頭奶奶，我在綿實外聽過您的課，可喜歡您啦！”她問我是哪一個班的？叫什麼名字？我大大方方地回答：“我是3.1班的陳岐林呀！”“石頭”奶奶摸着我的頭説：“哦，難怪很面熟。岐林，你可要記得原來的學校和老師啊！”我和身邊的同學齊聲回答：“一日為師，終身為父！不會忘的.！”“石頭奶奶”滿意地點了點頭。
上課了，我們開心極了！在課堂上，我們一點兒也不拘束，搶着回答問題。不一會兒第一節課就下了，同學們都非常捨不得，跑到講台上圍着她。“石頭”奶奶大聲説：“今天給你們上兩節課！”“耶——！”我們興奮得尖叫！
第二節課，我們更認真，發言的同學更多了，學習效果更好了。可惜時間過得太快了，又下課了。“石頭奶奶”也捨不得我們，和我們拉了勾，還給我們照相，真好呀！
今天我很高興，因為我又上了老朋友“石頭”奶奶的課！
那堂課真有趣作文500字 12
同學們，你們是否試過在課堂上發生過一些會令其他同學譏笑的事情?就在前幾天，一件使我一輩子都忘不了的事情。
“呤呤呤”，上課鈴從音響中傳出來。同學們迅速的回到教室。那節是數學課，可是我根本沒有準備好。上課的時候，老師不停叫同學到黑板上做題，我整個人都在猛的發抖，心裏想着:不要叫我，不要叫我……
但只是等是沒有用的啊!我也趕緊把然後這題做好，就算是老師叫到我，我也萬無一失。我又在想:既然我都做好了，為何不舉手呢?我慢慢地舉我那千斤的手。
“彥君，上去。”老師叫到我啦。我充滿自信的上講台，從盒子裏拿出白色的粉筆。轉身向黑板走了一步，做老師指定的題目。“喂，幹嗎把我這題給做了?”我對另一個上講台做的.同學説。“什麼做你的題目，我做第三題，你做第四題!”啊!原來我聽錯了!我差點哭出來了，該怎麼辦呢?我當時真想打自己一個耳光。我不好意思地對老師説:“老師，這題我漏做了。”老師:“不要緊，你可以在下面這些空位筆算。”我計着計着，“呤呤呤”下課鈴響了，但我還沒有把答案計出來，可是班上的同學已經大聲的喊出答案了。老師説::“彥君，你先下去。”我面對着同學們走向我的座位上。
我的同位蔑視着我，説:“嘿，堂堂一個副班長竟然連這麼簡單的題目都不會。”這話實在太傷我自尊心了，我把眼淚都藏在眼球后面了。但我覺得我這個副班長平時成績實在太差了。
經過這件事後，我再也不敢亂舉手了。
那堂課真有趣作文500字 13
?? “起立，坐下。今天我們講……”我拿着書一本正經地給媽媽上課。你可能奇怪了，具有大專水平的媽媽會讓我給她上課？説起來真是可笑。然而，這卻是事實。
這天，媽媽一時心血來潮，不知從哪裏得到的經驗，鄭重地對我説：“冰瑩，交給你一個光榮而艱鉅的任務：每天晚上給我上課，內容涉及你學過的所有知識。”媽媽接着説：“孔子云：三人行必有我師焉。你備備課，今天晚上就開始講。”我一聽傻了眼，心裏暗暗叫苦：我的媽呀，你的新花樣可真厲害。沒辦法，只好捨命陪君子了。我認認真真地看書，以應付老媽的奇異怪招。
晚上，我找來黑板，拿出些粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望着坐得端端正正的媽媽，我心裏十分不安，兩腿不停地打顫，因為這畢竟是我第一次給別人講課呀！後來想一想，當老師也沒什麼難的，只要把自己的`“學生”教好，就是一名成功的老師。於是，我拿着課本熟練地講起來。一節課下來，自認為講得十分精彩，沒想到，我這個“學生”要求真嚴格，挑了我不少毛病，什麼普通話不標準啦，解題思路不明確啦，英語口語不標準啦等等。我只好虛心接受，努力改正。你還別説，幾天課講下來，我鞏固了自己在學校學到的知識，學習成績穩步上升。媽媽呢，也從中找到了當學生的樂趣。
那堂課真有趣作文500字 14
今天中午時，上自然課，老師剛來，講了能有幾句話，忽然，老師的電話打響了，不知道電話裏説什麼，老師接完電話只對我們説了一句話：“你們自己看書。”然後就急匆匆的走了。
老師走了沒多長時間，教室裏就像一壺開了的水——沸騰了。先是我們班的劉瀟，拿起了掃帚，當做吉他，就開始他的表演，這時，坐在一旁的韓超忍不住了，走過去，説：“大明星，表演的不錯嗎！你那樂器可太爛了吧！”韓超剛説完，全班的同學都哈哈大笑起來。過了一會，在隔壁上課的李老師過來，説“你們老師沒在，你們不好好上自習課，在這裏喊什麼喊，你們在這裏喊會影響其他班級上課的”老師一説，同學們都安靜了下來。老師剛走沒多長時間，班裏有沸騰起來，這一次，劉瀟和韓超因為上次表演被老師逮住，這次他倆就在那乖乖的寫作業。這一次，班裏的同學有的.在寫作業，有的在玩，都各幹其事，在其中，鬧得最大的是我同桌——井鑫，他和後面的女同學在那裏玩“天下太平”，可以説是玩石頭剪刀布，誰贏了寫一筆，最終誰早寫完天下太平這四個字，誰就贏，她們玩還不説，就是在玩的時候聲音出得很大，就這樣不久，把隔壁的老師有吵來了，這回老師在班裏呆了一會，才走了，老師剛走，就下課了。
就這樣，一節上完了。
那堂課真有趣作文500字 15
步入國中，多了許多新的課程：歷史課、生物課、地理課、政治課、表演課、花卉課、信息課等，這些都讓我感到很新鮮。
上這些新課程時，我集中注意力聽老師講，每一個知識點，做每一條筆記。節節如此，日日如此。
一看課程表，花/心。這是什麼課？（花/心：一週只有一節，一節只上一門，花卉課和心理課課程交替。）而且沒有書本？那教學案該怎麼做？我帶着滿肚子的疑問，迎來了花卉課的.老師。
鈴聲一響，全班44雙黑眼睛一齊望向教室門。須臾，一個方頭大耳、矮胖結實的中年人空着手走進來，這讓我們大吃一驚。他是一名中年男教師，頭髮少的可憐。真的沒有教學案？這個老師都不備課的嗎？
這時，他在黑板上寫下了大大的兩個字：花卉。哦，原來是花卉課。老師又在另一塊黑板上寫繁體字，（應該是繁體字，因為我也不認識）。不用模板，一筆連着一筆，一直都不停。寫第一個字時，我們就已經驚訝得不得了了，而他還連着寫了好幾個字，我們全都看傻了。寫完之後，老師開始講中國五千年曆史悠久，字的演變過程也很漫長等等。我們44個人中，就有大半人不耐煩，開始各做各的了。而我，越想越不對勁，不是花卉課麼，怎麼變成書法了，這不是書法課應該教的嗎？
就這樣，一節花卉課結束了，我們雖然沒懂多少，但是，我們懂得了中國真是人才輩出，真是什麼人都有啊。老師，我們佩服你！
那堂課真有趣作文500字 16
早晨，我睜開眼睛，一看錶，哇了，快要遲到了，還有15分鐘。
我連忙掀開被子，一骨碌下了牀，拿起一件衣服就往身上套，"媽媽也真是的，怎麼不叫我一聲就出去了。"我一邊穿衣服一邊嘀咕着。咦這衣服怎麼那麼大呀定睛一看，原來是外套。我忙脱掉外套，穿上毛衣。好不容易把衣褲搞定，該穿襪子了，可襪子在哪呢我從牀頭找到牀尾，從牀上找到牀下，把牀翻了個 "底朝天"，可還是沒找着。算了，襪子的事等會再説吧，便伸腳去穿鞋，發現襪子原來被鞋子"私藏"了，怪不得我找不到了。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！我迅速穿好襪子，箭一般地衝向洗手間，拿起牙膏用力擠，可擠不出來。
"媽媽又忘買牙膏了，這乾巴巴的牙膏怎麼用呀？"算了，不用牙膏了，我在牙刷上沾了點水，在牙齒上蹭了幾下，接着洗臉，就算完事了。啊分了，糟糕。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團，真想一下子飛到學校。可我知道那是不可能的.事。頓時，眼前浮現出被老師批評的情景。我不禁打了一個寒顫，真不敢再想象下去了。我背上書包，從冰箱裏拿出一個麪包和一瓶牛奶，向門口"飛"去。
剛要鎖門，鄰居王大媽見我揹着書包就問："星期天還要上學，真辛苦！"
啊星期天今天不上課！
那堂課真有趣作文500字 17
今天小鳥三兄弟又吵開了，他們對媽媽説：“媽媽，我們都長這麼大了，翅膀也硬了，為什麼還不讓我們自己去養活自己呢？”鳥媽媽一聽這個問題頭都大了，她的耳朵早就被這個問題問得起老繭了。她想了想説：“那我就給你們上一節生命安全課。”小鳥們聽了高興極了，立刻安靜下來。
接着，鳥媽媽在小白板上畫了兩件對他們來説非常危險的東西。小鳥們很驚奇，問道：“媽媽，這是什麼東西呀？是不是大自然中最好玩的東西呀？”鳥媽媽開始講解起來：“孩子，左邊這個是鳥籠，這是可惡的人們專門用來引誘我們的。他們會在裏面放一些我們最愛吃的麪包屑和小蟲子，我們一旦進去了，就再也出不來了。”小鳥們聽着瞪大了眼睛，張大了嘴巴。三兄弟趕忙把這個叫鳥籠的東西憤怒地看了幾眼，把它牢牢地記在了腦子裏。鳥媽媽接着説：“右邊這個是彈弓，有些調皮的孩子會把這個玩意兒的皮筋上裝上一些小石子，然後用力一拉，小石子就會一下子射到我們身上，輕者會受傷，嚴重就會喪命，所以你們飛出去的`時候要注意的，千萬別碰到這兩樣東西。”三兄弟一聽，這個彈弓比鳥籠更可惡，更是把它的形狀與危害死死地記住了。他們警惕地往四面八方都仔細地瞧了瞧，確定沒有這兩樣東西，才異口同聲地對媽媽説：“我們會注意的，媽媽你就放心吧。”
那堂課真有趣作文500字 18
叮鈴鈴，上課鈴響了。
朱老師緊緊的抱着一個不起眼的盒子悄悄地走進了教室。
朱老師輕輕地把盒子放在講台上，指着盒子，温柔地説：“這個盒子裏裝了一個寶貝，這個寶貝啊，是爸爸媽媽的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，也是老師的寶貝。你們想知道這個寶貝是什麼嗎？”
教室裏頓時炸開了鍋，同學們有的猜是書本，有的猜是黃金，有的猜是葉子……誰也不知道老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。大家急的百爪撓心，我也迫不及待地想知道盒子裏到底裝着什麼。
朱老師請了郭豐源第一個上去看寶貝。他快步走向講台，臉上帶着開心的笑容。朱老師温柔地對他説：“你要保密啊！”郭豐源使勁地點點頭。
然後老師輕輕地打開盒子，而且並沒有完全打開，而是半開半合，像是怕寶貝飛了一樣。我們十分專心，盯着盒子看。郭豐源看到了寶貝，害羞地笑了起來，飛快的跑回座位，怎麼也不肯説寶貝是什麼。
我是第三個上去看的，下了講台，我緊緊的捂住自己的嘴巴，生怕説出去。
其實，裏面只是一面鏡子。盒子終於揭開了神祕的面紗。可是，我們還是不知道，為什麼一面普普通通的鏡子會是老師的寶貝呢？老師看着我們，意味深長地説：“鏡子裏的自己才是寶貝啊，因為我們是爸爸媽媽的.寶貝，爺爺奶奶的心肝。我們能給他們帶來幸福，快樂。我們是獨一無二的。”
通過今天的遊戲，我明白了，原來我們才是真正的寶貝，世界上獨一無二的寶貝。
那堂課真有趣作文500字 19
下午一到校，就聽説有一位加拿大的外教來給我們上英語課。同學們議論紛紛：外國老師長的'什麼樣？哪國人？喜歡幹什麼……
叮鈴鈴，隨着輕快的音樂同學們停止了議論。只見從門外走進了一個“宇宙無敵”超極黑人。他特別高，頭髮非常有個性，梳成了一根根小辮子。“宇宙無敵”剛一進教室，同學們就驚呼起來：“真高呀！”“他一定是非洲人……”直到他説了一聲Hello，我們才結束了議論。我們一個接一個地和他擊掌，並相互問好。他的風格真是與眾不同啊！外教讓我們翻開課本，開始講課。他先領着我們讀了課文插圖的內容，並提出了問題，大家都爭先恐後地舉手，同學們個個超常發揮，居然問題都答對了。我想他會接着往下講。沒想到，他居然開始教我們唱起了英語歌曲，並讓我們一一上台表演，還給我們照了像呢！他很大膽，幹什麼都不害羞，想怎麼講就怎麼講。對了，忘了告訴大家，“宇宙無敵”叫Frank，還有個中文名叫李貌。
Frank還教我們了一種新的表揚方式，You are good！最後，他留給我們一段自由提問題的時間，對他進行採訪。同學們都舉起了手，提的問題也各不相同。第一節課就這樣結束了。外教授課果真是不同凡響，別具一格呀！
啊！我盼望下次外教授課的時間快快到來！
那堂課真有趣作文500字 20
上課鈴響了！校園裏頓時人頭攢動，同學們都往教室裏飛奔！
操場上玩得正歡的同學被這鈴聲嚇了一跳，有的學霸們像閃電一樣飛速往教室跑，竟然一秒鐘就衝到了最前面，還有正在收拾玩具的同學急壞了，急得直跺腳呢！只聽見一聲大喊，哦！原來是陳泓亦在叫：“死定了！死定了！這節課是校長的課呀！快！快！”
在他急急地催促下，我也加快了腳步，像雲豹一樣飛奔到教室門口，可眼前的景象讓我頓時傻眼了，“這麼多人，怎麼進教室啊！”大家都着急得不得了哇！好像能把一個巨人都擠倒一樣呢！整個學校亂成了一片！有的同學在用頭頂着前面的人，説；“快點！”有的同學卻毫不在意，正隨着人流像烏龜一樣慢慢地向前走。我費了九牛二虎之力，終於衝了進去。
好不容易到了教室，看到有的同學在認真地讀書，有的同學還在抓緊時間玩遊戲，還有的愛學習的.同學正在做課前準備哩！而我，一心一意地讀起了教案書。
終於，校長威風凜凜地來了，聽到校長的腳步聲，同學全都坐在座位上一動也不敢動，像一棵棵大樹，這場景讓我想到一句話 “站如鬆，坐如鐘。”看到我們整齊地樣子，校長滿意地笑了，説：“好！我們現在開始上課！”
教師點評：語言活潑自然，能夠靈活運用修辭手法，突出上課鈴響時校園裏的“急”和“亂”。過渡語運用得好，將幾個場地自然轉換。同時細節描寫得當，抓住了人物的動作、神態等，尤其是語言描寫，非常生動，將同學們以及校長的表現活靈活現地展現出來。
那堂課真有趣作文500字 21
今天，我要去上英語和奧數，我給大家講講我上課的經歷。
上課鈴響了，我像閃電一樣跑進班裏。老師今天講加減巧算，這些題很簡單就像123一樣，你知道為什麼嗎？因為我寒假學過了，在另一個班學已經倒背如流，在20秒中之內決對的能給你報出準確無誤的答案。因為有時候我聽過其他老師講了，我就不在好好的.聽了，如果我忘記或不會做我會仔仔細細的在聽一遍，老師今天講了一道：
“99+98+97+96+95+94+93+92+91+1+2+3+4+5+6+7+8+9”讓我對這道題產生了疑問！
我就想了一想公式，有一些迷糊，過了一會我才把那道題做出來。
同學們，你們知道答案嗎？一定要用簡便算法！
今天，我要去上英語和奧術，我給大家講講我上課的經歷。
上課鈴響了，我像閃電一樣跑進班裏。老師今天講加減巧算，這些題很簡單就像123一樣，你知道為什麼嗎？因為我寒假學過了，在另一個班學已經倒背如流，在20秒中之內決對的能給你報出準確無誤的答案。因為有時候我聽過其他老師講了，我就不在好好的聽了，如果我忘記或不會做我會仔仔細細的在聽一遍，老師今天講了一道：
“99+98+97+96+95+94+93+92+91+1+2+3+4+5+6+7+8+9”讓我對這道題產生了疑問！
我就想了一想公式，有一些迷糊，過了一會我才把那道題做出來。
同學們，你們知道答案嗎？一定要用簡便算法！
那堂課真有趣作文500字 22
2020年春節，一場新型冠狀病毒引發的肺炎疫情籠罩了中華大地，擾亂了人們的正常生活。然而，寒假也悄無聲息地接近尾聲，可是由於疫情影響，開學推遲了。為使我們不落下功課，教育部發布通知‘停課不停學’，正式開闢了一種嶄新的學習方式——上網課。
在開課第一天，我十分好奇；網課到底是怎麼上的呢？我帶着滿滿的好奇心打開電視，調到學習頻道進行學習。但看完直播後，心想，原來網上上課是這樣的'啊！跟平時上課差不多，但沒有在學校上課的那種氛圍。
我們學習的有語文，數學，英語，書香閲讀，美術，科學等課程。其中，我最喜歡語文課，因為語文課永遠都是講的那麼生動，那麼有趣，那麼吸引我。在網課老師的講解中，我也學到了不少新知識。雖然是在家中學習，也是要認真聽講的。
然後就是數學課了，數學課雖然沒有語文課生動，但在題型上也十分吸引我（一種題型可以列出許多道題），使我對數學題型上的求知慾也達到了如飢似渴的境界。所以，上網課時我也十分認真。
最後，就是美術課了。畫畫本來就是我的愛好，美術課，我也是非常喜歡的。在網課上學美術，使我對美術知識的瞭解又更深了一步。
雖然網課上的老師們講的很好，可還是不如我們老師講的生動，詳細，透徹。我多麼希望疫情快點結束，迎來我們真的開學季。
那堂課真有趣作文500字 23
我已經是一名十歲的小夥子了，所以我決定，每天放學後，我要自己回家。
早晨準備上學時，媽媽往我的書包裏放了一元錢，然後把配好的鑰匙掛在了我的脖子上。媽媽對我説：“過馬路時一定要看好，尤其是國小門口的那條馬路，要聽交警叔叔的指揮，等到綠燈時才能走。到了公交站台，如果車沒有來，就等一會兒，不要亂跑。千萬要注意，你要坐3路車，不然就回不了家啦！到了家之後，先吃點東西，就給我打個電話，然後就開始寫作業。聽見了沒？”我説：“嗯，您放心，我一定平安回家。”到了下車的時候，媽媽再三囑咐我：“過馬路時一定要小心啊！”我點了點頭，就上學去了。放學了，我拿出媽媽給我的1元錢，跑到了馬路邊，看到還是紅燈，我就在心裏數“十四、十三、十二??三、二、一！”走啦！我走向了馬路的另一邊。我急忙跑向了公交站台，看到公交車快走了，我立馬喊：“先別走，還有我沒上！”
車上的叔叔看見了，把門打開了。我走上車，隨手把1元錢投了進去。車子開走了，我才反應過來：“這是不是3路車呀？”我連忙問司機叔叔。叔叔看了看我，説：“嗯。”唉，真是不幸中的'萬幸啊！到了家，我又是緊張，又是害怕，連忙給媽媽打電話。 “喂，媽媽，我到家了！” “呀，我的好寶貝，媽媽一直都擔心你呢，你真勇敢！”
聽了媽媽的話，我覺得我真的長大了。
那堂課真有趣作文500字 24
今年，我們度過了一個不一樣的春節，接着，我們又迎來了一個不一樣的課堂。
本來，我們都要在教室裏聽老師上課，可是現在，起牀第一件事情，就是打開直播程序，等老師上線。這一切的課程靠的全是網絡，上課時間一到，電腦中就傳出了陳老師那熟悉的聲音。雖然上課的方式變了，但是，同學們的積極性沒有變，而且，我們還可以和老師，同學一起交流自己的感受。老師點名回答問題時，我下意識的舉起了手，但我又突然想到這是網課呀。那怎麼回答問題呢?原來屏幕上有一個舉手鍵，當你按下去，就表示你已經舉手了，當老師點道你，屏幕上就會跳出一行字：你和老師正在通話中。所有的同學都能聽到你的聲音，當老師點名同學回答，電腦中就傳出了同學的`回答聲，當然，有時，也會傳出陳老師的聲音：“某某同學，你在線嗎?”衞衣不一樣的就是看不見老師，同學的身影。感覺只有自己一個人在上課，孤零零的。比如老師説：大家開始朗讀。等我讀完後，覺得自己對着空氣在讀，一點上課的氛圍都沒有，自己想想也想笑。
平時上課，需要老師，現在上課既需要老師又需要網絡，所以，只要網絡一卡，就會影響到整個課堂，這樣上起課來，會很累，老師要用一半的時間來調試網絡，效率又不高，我可真為電腦另一頭的陳老師着急啊。
儘管這次課堂非常新鮮，可是，我還是希望這次的病毒早點消失，我們也可以早點回到學校，回到老師和同學身邊。
那堂課真有趣作文500字 25
還記得國小時候最常見的作文題目就是“暢想未來”，想象2020年的我們的生活會有怎樣的變化，我們會寫到有會飛的汽車、在空中的房子和在家的上課學習。
是的，2020年的開始爆發了病毒，使得我們不得不延遲開學，也陰差陽錯的使我們小時的幻想變成了現實---在家裏上網課。一開始的時候我對於上網課是無比期待與興奮的，大概是因為可以不用去學校，當時的我把在學校的學習生活與上網課的生活做對比，覺得在家裏要更輕鬆點。日復一日的上課、寫作業，漸漸地網課成了我的'日常。到後來，可能是新鮮感已經沒了，對於上網課也不再有之前的那般期待，反倒生出一絲厭煩，不定時更新的課程、不定時佈置的作業使我感到疲勞，好在有雙休日，可以使我休息一下，在歡樂之餘也可以稍放鬆些。
但是往好處想，網課也為我們的學習生活帶來了很大的好處，在上網課時，因沒書的關係，不得不把知識點記到筆記本上，每次上完課看到自己一筆一筆寫下的筆記，成就感也就這樣油然而生，而網課的不定時更新也會為我們留出許多空餘的時間，做習題或資料書。
雖説網課便捷且使我們體驗了一次在家上學的感受，但是也會很想念許久未見的老師和同學們，想念在學校的濃濃的學習氛圍。希望疫情可以早點結束，我們也可以早些迴歸校園!
那堂課真有趣作文500字 26
下課時，校園裏全是同學們的歡笑聲：“哈哈哈……”
下課的時間非常寶貴，學校的鐵樓梯上異常的熱鬧，到處是：“咚咚咚”的腳步聲，校園的操場上到處都是奔跑着的同學，站在我們班三樓的走廊上，看着下面的'同學們，就像看着一隻只螞蟻在地上跑來跑去。
這才第二節課下課呢，許多男生都迫不及待地跑出去玩，像一窩搬家的螞蟻。還有一些朋友不太多的人在操場上走來走去，還有的同學們和我一樣坐在教室裏看書，畫畫，或是在教室裏走來走去，邊走邊聊天。
我還聽見有人説，“走，陪我去上廁所，”或是：“走，陪我去交作業。”
教室裏吵得很，害得我連看《混血豺王》都看不踏實了。
突然，響亮的上課鈴歡快的響了起來，操場上亂得像一個大馬蜂窩，你跑你的，我跑我的，四個樓梯口像四個巨型吸塵器，同學們就像幾坨小渣子一樣，被吸塵器吸進去。
頓時，操場上變得空蕩蕩的，而鐵樓梯上擠滿了人，似乎發生了地震，馬上就要倒下來了。上課鈴已經停止了，可我們班還是鬧哄哄的，像一窩蒼蠅。突然有人喊了一聲：“別吵了！”接着，大部分人都跟着喊了起來：“別吵了，別吵了……接着另一個同學又喊道“老師來了！”同學們卻並沒有安靜下來。原來這節課是數學課啊！同學們似乎都不怕劉老師。大家就這樣一直喊着“別吵了！”
劉老師終於來了，他目光很憤怒，我們被大罵了一頓，一節數學課就這樣開始了。
那堂課真有趣作文500字 27
文章還要從2002年那個願望寫起……
2020年，那個願望真的實現了，孩子們的感受如何呢?
網上上課十分方便，不受地點約束，學生在家就能上課，可以避免在路上或學校中被病毒感染，這是最為重要的一點。
網上上課也十分便捷，不受時間約束，只要有電腦或手機，隨時都能上課，可以省去前往學校的時間。
網上上課還能夠無限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的再度觀看，查漏補缺。
別説，這網課還真有這麼多的好處，難怪20年前就有孩子許下願望呢?要不怎麼説，願望還是要有的嘛，萬一實現了呢您看，這舒適度，穿着睡衣就能上課，多麼的愜意啊!
不過呢，網課千好萬好，它也有他的缺憾，您注意到“冰冷”這個詞了嗎是啊，沒有老師，沒有教室，沒有同學，一切都毫無生氣。
於是，我們開始懷念我們親愛的老師了……那熟悉的聲音，那親切的笑容，那是屬於我們的老師啊!
終於沒有了老師的嚴格要求，沒有同桌和前後桌的打擾了，終於可以靜下心學習了，可是，孤寂卻伴隨我左右，想我的小夥伴了，我要交流我要互動，我不要這麼枯燥!
對了，老師的眼睛會説話，他能通過你的.眼睛看到你的心靈，可是，手機可不一樣啊，它能把你的眼睛看壞
還是希望疫情早日過去吧，回到我心心念唸的校園，和我的小夥伴們一起奔跑在奼紫嫣紅的春天。
那堂課真有趣作文500字 28
“叮鈴鈴”。討厭的上課鈴響了，我們正在操場上玩老鷹捉小雞呢！可這鈴聲一響，“雞媽媽”陳俊文就丟下身後一大羣“小雞”箭似的往教室裏趕，“小雞們”先是一愣，隨後也一鬨而散跑回了教室，我心想：他們都跑了，我也得趕緊回教室，不然會被老師罵。
剛一跑進教室，我一到自己座位上來不及靜息，趕緊埋頭在書包裏翻找着語文書，教室裏亂哄哄的，彷彿一鍋燒開的水，我們班的“搗蛋鬼”王前明正四處挑起“戰爭”呢，他一會兒把同桌的書碰到了地上，一會兒又把身後的同學的文具盒藏了起來。“瘋跑狂人”王梳行在繞着教室轉圈，不是碰到了別人的水杯就是推倒了旁邊的課桌，惹得別人也追着他打。我們的“遊戲迷”李燦正在死死盯着他偷偷帶來的手機，只見他的手不停的在手機上劃來劃去的.玩遊戲，突然，他站起來興奮的説：“耶！打通關了！”班長伍思遠她一邊拿着尺子在講台上敲一邊説：“不能講話，不能講話，大家保持安靜，一會兒老師就來了。"，但是沒有人聽她的話。
正在大家玩得不亦樂乎的時候，突然，老師出現在了門口，砰，只見她怒氣衝衝的進來，把書狠狠地放在講台上説：”全班抄寫16課課文3遍。”這簡直就是要人命呀，只見大家都苦着一張臉開始聽老師講課。
那堂課真有趣作文500字 29
人人都有第一次，第一次的滋味是難以忘懷。
學期開頭，品德周老師開門見山地跟我們説：“你們已經六年級了，要學會鍛鍊鍛鍊自己了。這學期有你們當小老師來上課。”平地起驚雷。周老師的話説得毫不猶豫，氣壯山河……
教室裏鴉雀無聲。良久，有人才開口：“周……周老師，我們上……課？”
周老師望着班上無一不例外的驚呆了的臉，平靜兼慢條斯理地説：“對，由你們上。從第一大組開始……”
教室裏一片譁然。
“周老師，我們怎麼能上的好課呀！”
“老師，從四大組開始吧！”
“老師，這怎麼可能呀！”
“老師……”
下課的鈴聲響了，我依然保持着呆若木雞的表情。
“哥們，裝成木雞有什麼用呀，課還是要上的，災難還是要來滴。特別是對於我們第一大組的同志呀！”邊上的同桌苦笑着。
天，依然是藍的.，草，仍舊是綠的，但我的心情卻久久不能平靜。
“哎，真想不出老師還有這招，真是‘人不可貌相，海水不可斗量’呀！”。我回過神來，引用着古代的名言。
哎，誰較我們是學生呢，只有服從的份咯！
好景不長，已經輪到我們上“戰場”了，雖然我的準備工作做得那是相當滴好，但畢竟這是第一次，總是有點緊張。
“上課！”與我一同上課的劉善瑞用洪亮的聲音拉開了一節課的序幕。
“現在……”
“現在請同學們翻到第10頁，我們的生活離不開科技…
那堂課真有趣作文500字 30
中午陽光明媚，蟬“吱吱”的叫着，似乎正向太陽公公抱怨“太熱了”。夏天裏温度很高，温度太高時有可能讓人的脾氣暴躁。教師內冉同學正和他的好友羅胖子閒聊着，“肥仔，這道題怎麼寫啊？”“額，這道題是用這樣做然後在怎樣。”“哦，謝謝啊！”本只是一次問題的過程，誰知一場意外發生了。冉同學回到桌位時，突然，不知那個無良的傢伙地亂扔垃圾。他一不小心就要摔倒的時候。扶了一下他隔壁的桌子，他才終於站穩了。可是那個桌子卻倒了，可就在這時座位的.主人張同學來了，他一看到自己的座位被推到了。就不知為何有些暴躁起來。他指着冉同學説：“你腦子有病啊！推我的桌子幹嗎？”冉同學剛要扶起桌子，誰知他大罵過來。他也火了起來。“我一不小心推倒的，你用那麼大火嗎？”“不是你的座位，你當然不關心啦！”“那我把你的桌子給推了，看你生不生氣。”説着，一把把冉同學的桌子推了。冉同學怒氣沖天把他的書包扔在地上，還踩了幾腳。氣氛頓時凝固了，空氣中傳來了火藥味。張同學頓時大怒，衝向冉同學對他拳打腳踢。冉同學也向他還擊，同學們衝過去，將他們分開。這才阻止了他們的打架。
這場風波過後，他們肯定少不了批評。這只是一種方面看待事物，如果，他們不那麼暴躁的話，事情也不會這樣。
那堂課真有趣作文500字 31
金老師最近腰痛，好長時間沒給我們上課了。
今天晚上，我到金老師家學畫畫。在路上，我一個勁兒地想：“金老師的身體不知好點兒沒有？今天能給我們上課嗎？會不會還像上週一樣由代課老師上呢？……”強烈的好奇心使我加快了腳步。
到了金老師家，我看見金老師正坐在椅子上吃晚飯，而不是躺在牀上，看起來比上週好點了。我一陣竊喜：“金老師終於可以給我們上課了！”
上課時間到了，只見金老師直直地挺着背，動作非常僵硬地給我們講課。我有點擔心：“金老師腰痛看來並沒有全好，給我們上課會不會加重病情呢？”
當我們作畫的'時候，金老師不停地用雙手捶着背，揉着腰，還往後倒退，走路的樣子一搖一晃的，像鴨子似的，嘴裏不住地輕歎：“哎呦呦，好痛，好痛……”臉上堆滿痛苦的表情。就在這時，勾線筆偏偏和我們作起對來，不知躲到哪個角落裏了。金老師不能彎腰，只好讓我們自己找。可是我們全體出動也找不到它們的影子，只得用別的筆來代替。
最後一道工序是刷水彩。金老師坐在椅子上，挺着身子，伸直手臂，慢慢地給我們調顏料，那古怪的樣子，簡直就像個機器人。我不禁思忖：“當老師真不容易，當個像金老師一樣盡職盡責的老師更不容易！”真心希望金老師的身體儘快好起來，早日變回那個滿臉笑容的“笑笑老師”！
那堂課真有趣作文500字 32
我們班有個同學叫賈曉姿，她有一頭乾淨利落的短髮，喜歡穿男生的衣服，人如其名，她就是一個假小子。
上課鈴響了，同學們都回到座位等徐老師來上課，但賈曉姿卻還站在講台前大聲唱道：“我頭頂鍋蓋，身披麻袋，腰繫海帶，人稱江湖不敗……”唱起了她的成名曲《我的遊戲人生》。
同學們看到她便開始議論紛紛，有的説：“曉姿是吃了熊心豹子膽吧？”有的説：“曉姿的膽子越來越大了。”還有的'喊着：“賈曉姿，你是我的偶像！”教室裏鬧哄哄的。
正當同學議論紛紛時，也許是聽到了教室裏的吵鬧聲，徐老師推開門站到門口不動，用眼神掃視了一下全班同學，眼睛裏彷彿射出無數根鋼針刺向我們。再一看，賈曉資還站在台上胡唱些什麼，頓時臉色一變。我猜徐老師會把賈曉姿臭罵一頓。
令人意想不到的是，徐老師拿出手機對着賈曉姿一頓拍攝，然後笑了笑，若有所思地對賈曉姿説道：“不錯，唱得真好，下午叫你爸爸媽媽一起來聽聽，另外再抄一百遍《靜夜思》，明天早上交給我。”
全班同學聽了哈哈大笑，老師果真厲害，一句嚴厲的話都沒説就把賈曉姿制服了。只見她垂頭喪氣紅着臉，走向自己的座位，估計她一定怕爸爸媽媽罵吧！
經過這次風波之後，同學們上課的紀律好多了，畢竟都怕回家“靜夜思”吧！
那堂課真有趣作文500字 33
學習對於好學生來説是一種快樂，對差學生來説是一種痛苦。
在學習中，我遇到了很多痛苦。比如説上數學晚自習不是改題就是改卷子，我的卷子，對的沒幾道，錯的卻一大堆，有一次，我的本沒發下來，老師也不叫我拿本，過了一會兒，老師把我叫上去就説：“你為什麼不改錯。”我心裏想，你不給我本，我怎麼改錯。有一次我們班有兩個楊陽（楊洋），我們地理老師拿着太陽的`地理學説道，就把海洋打了幾個耳光後發現不是他的本，説了一句對不起，就什麼事都沒了，我看着心裏想，老師，你就不能好好説。
最使我難忘的痛苦事，就是我上三年級時，上語文課，我正在背課文，我前面的同學給我遞過來一個橡皮，他問我是不是我的橡皮，我説：“不是，我哪有這個橡皮，我的橡皮在呢。”他説完，把橡皮放下就轉過去了。我心裏想，這不是我的橡皮，我拿上被物主看到，物主還以為我是偷東西的人呢，那樣就糟了。我把橡皮一秀，老師一下子給看見了，把我叫到了教室門口，我在門口上了半節課，下了課老師走過來問我，你上課玩什麼東西，“我沒玩，我給別人橡皮。”“你胡説”我和老師爭辯了鬥天，老師説了一句：“以後別玩了。”老師就走了，我到現在還記得當時的場面。
老師一切都是對我們好，我們一定好好學習。
那堂課真有趣作文500字 34
我們班上的同學都很有個性，所以上課能認真聽講的也極少數。今天，我就給大家講講某節英語課上的`真實場景。
首先將目光轉向徐某。上課他總是想着怎麼捉弄同學，當然這節課也不例外。當然徐某的同桌站起來“激情”地回答老師的問題時，徐某故意將椅子往邊上一抽，靜靜等待，果然，他同桌一坐，就摔到了光滑的地面上，與地面摩擦。徐某還取笑同桌坐不穩，可真是十分調皮了！當然，他沒少罰站過，也總是被老師叫去“談人生”“教他做人”。
再來看看喻某，此人生來懶惰，怎樣都可以睡着：坐着睡、躺着睡、靠着睡、趴着睡、還有站着睡！這不，這節課，他因為神志不清而被老師罰站，然後他居然睡着了……雙眼緊閉，而我作為他的“好“同桌，便用手輕輕一推，他就倒下了！“砰”的一聲，我們班的人都笑岔了，只有喻某一人一臉懵地重新站起來，在風中凌亂。
最後就是我，楊某。我時而會認真聽講，時而會和徐某在課堂上“交相輝映”。這節課，我又被外教老師第一個“開刀”了。外教用那不懷好意的眼神看着我，讓我去台上當“模特”，我只好站在台上“任人宰割”，此時的內心是相當崩潰的。
我們班上課圖從來不會死氣沉沉，反而正因為我們班上這些“開心果”，給我們班每天增添了不少樂趣！
那堂課真有趣作文500字 35
今天，我們去小劇場上數學課了！
上午第一節一下課，我們就拿着數學書和鉛筆盒，排着整整齊齊的隊伍前往小劇場了。一路上，激動的心，顫抖的`手，一直伴隨着我。
一會兒，我們就到了劇場舞台上。哇，有一百多名老師坐等聽課！頓時，我覺得背後涼颼颼的。開始上課了，老師一上來就在大屏幕上給我們出了一道乘法題道，問到：“22乘以3等於幾？用一句乘法口訣來算，並説出是哪一句。”我們都高高舉起小手，彷彿都要碰到天花板了。老師隨機請了一位同學，把話筒放到他嘴邊。那個同學大聲地給老師一個滿意的答案。接着，老師出了一個相同類型的題，222乘以3等於幾？我一下就想到了，於是馬上舉起手，用渴望的眼神看着老師，心想：請我，請我！終於，老師叫我來回答了。我自信滿滿地回答了老師。老師朝我豎起大拇指！
轉眼，40分鐘過去了，一曲美妙的音樂從廣播裏“跳”了出來。下課了，我們一起向聽課的老師説再見，然後到門口排成兩列長龍，浩浩蕩蕩地回到了教室。老師對我們説：“今天的表現很贊，這兩袋糖都發給你們。”説完，激動人心的環節開始了。只見老師從袋子裏掏出一大把糖果，讓我們一個一個有序地上去領。我等了好久好久才輪到，一路小跑來到講台上，親手挑選一顆顆甜蜜蜜的糖果。
今天是我們第一次登台上課，真是有意義的一天，我永遠都不會忘記。
那堂課真有趣作文500字 36
數學課上，老師講的題無聊透頂，我便走神了。
我變得非常小，跟一隻螞蟻似的。我低頭一看，呀，我變成“超級瑪麗奧”裏的瑪里奧了，正走在黑板上，一些唾沫星子朝我身上噴來，原來是老師講解時濺出的口水。突然，老師為了更好的讓我們瞭解題目，拿了一個吸鐵石向我壓來，我向旁邊輕輕一跳，跳過了幾個字，掉到了講台桌上。
這時候，一個筆盒怪向我襲來，我舉起粉筆，向筆盒怪扔去，那怪物張開嘴巴，一下把粉筆給吞了。它又緊追着我，我爬到電腦上，它上不來了，我也下不去了，我走了幾步，還撿到一個降落傘和一朵變身花。我吃了花，從瑪麗奧變身成了超級瑪麗奧。我從電腦上跳下來，打開降落傘包，飄到了一個第一排同學的.課桌上，碰到了橡皮擦和鉛筆。我發現它們原來是終極boss，開始用火球技能向它們發起進攻。這橡皮擦皮還挺厚，不但沒受到傷害，還向我發起進攻來。它使出泰山壓頂，把我打回原形，變成了瑪麗奧，不會吐火球了。我生氣了，後果很嚴重！看我小宇宙爆發！受死吧小妖精！看我一招秒殺了你……我使出了絕技，把橡皮和鉛筆炸飛了天。這時，鉛筆袋石門打開了，我走了進去，穿越到了我同桌正打開的作業本上，呀！課堂作業都寫了這麼多了，不行，我的回來趕上她才行！
我的注意力一下子飛越回來，我拼命寫起了課堂作業。
那堂課真有趣作文500字 37
上品德課時，我一直在和同學説話，嚴重影響了課堂紀律，和別的説話的同學使老師無法講課，老師不點我們的名字是因為我們説話沒有嚴重的同學多，但我們説話也很厲害。品德課教的是人的品德與道德，上課説話就是最起碼的不道德，我們錯過了老師精心準備的講課，而去説話，現在才覺得後悔。
這次説話，我已經做了深刻的反思：
1.上課説話，影響課堂紀律
2.干擾了其他同學聽課
3.不尊重老師的成果
作為六年級的學生，再過一年便要上國中，如果還像一二年級的孩子那麼無理取鬧的話，是不行的，我認為我以後要做到：
1.上課不説話，認真聽講。
2.聽老師話，按時完成作業
3.認真學習，不辜負家長對我好好學習的`期望
4.老師佈置的是要儘快完成，不要等到第二天
5.校園內每個時刻聽老師話，不説話，不做小動作
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在品德課上課候説話，也不應該違背老師的規定，因為作為學生就應該聽從老師的指揮，而我這次卻沒有聽老師的話。我希望老師可以原諒我這次犯的錯誤。我這次的悔改真的很深刻老師，我誠懇的向你道歉對不起，我不應該在上課時和同學説話沒有好好管住自己的嘴。
以上是我對上課説話的反思。
那堂課真有趣作文500字 38
“能約分的先約分……”當你聽到這個是一定會知道我們在上數學課，數學老師Miss曹在講台上有聲有色的講着數學題，同學們都很認真地聽着，但是唯獨我們組不是，這是為什麼呢，請看下文。
在我轉身的那一瞬間，我火眼金睛般的眼睛快速的看過每一個同學，但目光只留在了王金濤同學身上。他的手中拿着一個還沒折的紙鋼琴，我用雪亮的眼睛盯着他。他想躲開我的眼神，但是我像影子一樣跟着他，我做出了一個給我的手勢。他不給，我讓他下課去找Miss曹，沒想到這時他乖乖地給我了。
這時，老師讓我們做練習，教室裏只有筆沙沙的`寫字聲和翻頁聲，我馬上就把紙“嘶”的一聲撕了，清脆聲響滿了教室的每一個地方，他用驚訝的眼神看着我，嘴巴張得很大，像想把我吃了一樣，眼睛彷彿在説別撕，別撕。可我毫不留情地撕了。他從數學書中又拿出了一張，説他還有一張。我氣憤想把他打一頓，他簡直就是不可理喻。
雖然老師給我這個權利，但我用得不好。下課他被老師叫去談話，我和老同學一起玩着，但總覺的少了什麼似的。
自己仔細想想，沒有我這麼嚴的大組長，可是我轉念一想，上課做小動作不聽講學不到新知識，這樣不是更不好嗎？
上課開小差有點氣憤，但氣氛的背後有些心軟，心軟的背後有些焦急，焦急的背後有些欣慰……
那堂課真有趣作文500字 39
今天是7月9日，我們“巴貝爾”正式上課的第一天。
早上，早自修時中教老師汪老師告訴我們，教我們的外教老師叫MELISA。
我就開始幻想：老師是高的還是矮的；是戴眼鏡的還是不戴眼鏡的；是胖的還是瘦的……老師後來説的我也沒用心聽，靜靜地等待外教老師。
只聽得“嘰嘎”一聲，門開了。外教老師把頭探進來，大聲説了一句“HI！！”，我們也回答了一聲“HELLO！”。
外教對我的第一印象就是：胖胖的、黑黑的。她站在我們面前還熱情地打着招呼。打完招呼後又介紹自己，MELISA説一句，汪老師翻譯一句，我邊聽邊細細地打量她。微胖的身材，有些高，深棕色的皮膚，圓圓的.臉上架着一付眼鏡，使我最好奇的是她那紮了無數個小辮的頭髮了，她把無數個小辮紮成一把，真滑稽！
開始上課了，MELISA給我們一個魔方，讓我們傳，傳到誰，誰就介紹自己。我無比榮幸，因為被傳到二次，一回生二回熟嘛！
全班同學都參加了互動。老師又按照書本請我們上台做遊戲、表演情景劇。
下課時間到了，我們快活地跟外教老師“交談”（有“翻譯官”）。我們給老師繪畫、唱歌。
上課了，老師還是以“玩”的方式來上課，給我們跳舞，教我們唱英文歌……
我從來沒有這麼快樂地上過課。
那堂課真有趣作文500字 40
5月15日，我們四八班的同學及家長一起前往渝北區蔬菜基地參加農場體驗活動。大家坐了一個小時的車終於到達了渝北區的蔬菜基地，這個蔬菜基地全是用大棚搭建的，一個挨着一個，就好象給蔬菜搭建的房屋一樣，蔬菜就在房屋裏生長。
首先是一位農業技術人員給我們講解關於青椒怎麼種植、蓮花什麼時候結藕、紫薇和桂花樹有什麼區別等問題，我記得最清楚的是草莓的生長週期，一般草莓是在頭年的十月把種子埋在土裏，第二年的3月掛果，5月就能成熟。技術員給我們講解完後就該我們小朋友親自動手採摘黃瓜、青椒、草莓等蔬菜和水果了！
我先進了一個長着草莓的大棚，發現大棚兩邊的草莓又大又紅，而中間的大卻不紅，於是我從左邊的開始摘，然後又到右邊繼續採摘，不一會我收穫了不少草莓，本來想把我的好朋友彭雲志和李唯一叫來一起採摘的，可我想去摘蔬菜了。我選了一個瓜棚走進去，看見瓜架下吊着很多大大小小的黃瓜，我找到一根又長又大的黃瓜準備伸手去摘，可是剛一摸到黃瓜就被黃瓜身上的.刺給紮了，但是我不怕，我拿出小刀把瓜身上的刺去掉，然後伸手一摘黃瓜就下來了，我在瓜架下仔細找尋着，看見了又大又長的黃瓜就摘下來，不一會我的小籃裏橫七豎八地躺着許多黃瓜。後來我又去摘了青椒，摘的青椒有大有小，大的象燈籠，小的象彎彎的月亮，可有意思了！
這次特殊的農場體驗課讓我瞭解了書本以外的知識，增長了見識，更從大自然中收穫了快樂！
那堂課真有趣作文500字 41
我第一次用我的薩克斯上課，昨天我要去上課的時候，到了教室的'時候看見了我的樂器，等了半天沒等到老師來，然後我就到了黑管教室，我問老師：“薩克斯老師怎麼沒來？”老師説：“你回你們教室問一下包老師，”我回到教室，我跟包老師説：“薩克斯老師沒有來。”包老師回答：“你的試聽期已經完了。”我不知道我本來的課只有週三有。今天的時候，我要去上課，我要叫徐銘悦跟我一起去上。然後包老師讓我去上薩克斯課，我又去叫上了徐銘悦；我到薩克斯教室哪裏我和徐銘悦在教室裏偷拿了四顆糖，後來有一個女老師走了進來説：“薩克斯老師去教室找你們了。”過了一會薩克斯老師就來了。
我把我的薩克斯拿出來，我把樂器一打開，一股濃濃的消毒液味道，裏面還有幾個棉花卡着。我叫徐銘悦跟我一起把棉花給弄下來，然後我又在那學了一個音。食指、中指、無名指得同時按下去才能發出那個音。
下課的時候，我把笛頭拆掉去洗，洗完了之後薩克斯老師把我的笛頭拿走了。我不知道薩克斯老師要幹什麼。我走到講台上去看了一下，薩克斯老師在給我的笛頭上按一個東西，我不知道那是什麼東西，薩克斯老師説：“這是牙墊！”然後我一回頭，看見我的薩克斯已經裝好了。我就覺得有點奇怪，我覺得是薩克斯老師，包老師來了，他問薩克斯老師：“我吹的怎麼樣？”老師説：“可以。”包老師就同意我把樂器帶回家。
那堂課真有趣作文500字 42
最近，一所叫龍華國小發生了一樁怪事：每個教室的門、窗、黑板都出了問題，門、窗會自動關閉，黑板也不能寫字。
原來是這樣的.：有一天，教室裏的黑板、門和窗召開了“誰最有用”大會，它們請桌椅們來當評審。門扯長了嗓門叫道：“我最有用，因為我開了門，大家才能進來上課，你説我對不對？”評審們正討論着門的用處。評審們的結果出來了，説是門最有用。窗户一聽，嘿，急了，説：“我才最有用，我開了，能使空氣流通。”評審們説窗户與眾不同，説窗户最有用。門爭辯道：“如果人們進不來，你開窗户有什麼用啊？”桌椅們又説：“門最有用！”門得意洋洋。窗户生氣了：“如果人們進來，沒有新鮮空氣會得病的。”評審們議論紛紛，一會兒説那個對，一會兒説這個好，七嘴八舌地，吵死人了。黑板終於忍不下去了，大喊：“我——最——有——用！”評審們被嚇了一跳，説：“你有什麼用啊？”黑板這才心平氣和地回答説：“因為如果門窗打開了，人們進來了，空氣流通了，不知道的字老師沒處寫給同學們看，沒了我，怎麼能教同學們寫字呢！”評審們又把目光轉移到黑板上。大家氣死了，“我最有用！”“我抗議！”的喊叫聲從大家的嗓門湧出。大家爭論不休，後來大家氣得都不再工作了。
校長用高科技產品測出這個情況後，校長對它們説：“你們各自有各自的優點，沒有了你們，教室就不完整了，懂嗎？”説完，大家都能用了。
那堂課真有趣作文500字 43
國小六年級時，學校安排吳老師擔任我們的語文老師，同學們都高興地歡呼起來。吳老師是位女老師。她五官端正，待人和藹，平時總是穿着樸素的衣裳，從不追求時尚。
吳老師上課很輕鬆，只要認真聽她講課就行了。她從來不衝我們發火，同學們都喜歡她。有一次總結作業，吳老師指着一本本子説：“有一位同學把騰雲駕霧的‘駕’字寫成了‘木’字底，看來那位同學可真不簡單，能騎着木頭上天。”話音剛落，教室裏就像炸開了的`油鍋，同學們都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府後仰；有的捂着嘴，臉都憋紅了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；還有的甚至笑出了眼淚……
過了好一陣子，吳老師拍拍講台説：“請那位同學注意點，以後坐飛機看雲彩就行了。”又是一陣鬨堂大笑。大笑之餘，我們明白了寫字不能馬虎的道理。有一次，語文課上，吳老師讓我們自習。同學們不遵守紀律，教室裏一片雜亂的景象。有的同學東看看西瞧瞧；有的同學與同桌小聲説話；還有的“調皮蛋”做“鬼臉”，逗得周圍的同學“咯咯”直笑。這時吳老師唉聲歎氣地説：“同學們，課堂紀律這麼差，別説一根針，就是十根釘子――”同學們全都睜大眼睛望着吳老師，“掉在地上，你們也未必聽得見！”“啊，哈哈哈……”同學們笑了，同時也懂得了老師的用意。教室裏安靜了，同學們都在埋頭寫作業，吳老師看着同學們專心的樣子，會心地笑了……這就是吳老師上課的風采。
那堂課真有趣作文500字 44
線上上課第一天，也許沒有完全適應，一天竟過得手忙腳亂。
六點半起牀，睡眼惺忪地打開手機讀《北京的春節》，看窗外太陽還未把它的光和熱灑於濮陽，只有幾户人家亮着燈光。昨天我還開玩笑的説：“乾脆晚上錄好算了，反正外面都是黑乎乎一片，誰都看不出來。”時間一分一秒過去，瞅了一眼時間，早讀都快結束了。我慌里慌張的把最後一個要積累的詞抄完，去廚房吃飯。
之後聽李惠珍老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不聽電視上的課。學完語文，把數學書拿出來，批註、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋葱視頻時，家裏的`網第101次出現卡頓，我退了又進，進了又退，總算是囫圇個兒看完這個視頻。做了一半兒筆記，英語學習即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語老師的直播。看完直播，做完作業，下面是地理時間，看課件，寫作業。寫作業到一大半就剩最後一個表格，老爸燉的肉已經燉好了，此時肚子早叫了三四回了。我饞着燉肉，巴不得早點寫完作業，好吃到肉。
飯後本以為可以閒一會兒，但作業上傳時發現數學隨堂練習忘了寫，趕快補完。不經意一看錶，政治學習開始了，看電視去吧。
下午過去了，總算只剩下了隨筆了。晚上時間還是閒的嘛，查了一遍作業單，晚上真沒任務。猛地感覺眼睛十分痠痛，如果這個弊端可以沒有就好了。
那堂課真有趣作文500字 45
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
上課鈴響了好一會兒，老師也不見來，剛才安靜的教室變得躁動起來，尤其是班裏的“講話大王”可逮住了機會，嘰嘰喳喳講個不停，同學們都像出了籠的小鳥，不停地叫喚。班裏真可謂亂成一鍋粥。
男生們不停地竄位，但畢竟像做賊似的，總是貓着腰，有的還蹲在地上，像個小狗似的'，生怕被老師看見。有的女生也按耐不住了，三三兩兩的坐到一塊，開始了日常的“八卦”。突然，“嘿”得一聲響亮的尖叫，蓋住了教室裏所有的嘈雜聲，頓時教室裏鴉雀無聲，等同學們回過神來，才發現是班裏的搗蛋鬼——“王哥”和吃貨大王—“老劉”發生了衝突，這下全班的同學才鬆了一口氣，又開始談笑風生起來。
終於，被稱為“江湖白女俠”的班長坐不住了，她徑直走上講台，拿起粉筆，轉身就在黑板上寫下了正在説話的同學姓名，以此警告這些同學，要注意上課紀律。但這並沒有阻止同學們喧鬧的“熱情”。甚至還有幾個調皮的男生直接跑到到講台上，抓起黑板擦用力的將自己的名字擦掉了。這下可把我們的“女俠”氣壞了，瞧！她正鼓着腮幫子，兩眼噴着怒火，瞪着那幾個搗亂分子呢。不過這也是她的無奈之舉，因此，班裏的搗蛋大王更加無法無天了。
然而，不知什麼時候，玻璃窗外面出現了一張冷若冰霜，目光嚴峻的臉，“是老師！”同學們一驚，慌忙回位，只一剎那間，“小鳥”都們乖乖地“回籠”了，教室裏又恢復了常態……
那堂課真有趣作文500字 46
丁零零……上課鈴聲響了，這時的我們還沉浸在下課裏的時光呢！我聽到鈴聲響了想起裘老師常説的一句話：“鈴聲如命令，”我就端端正正的做着，等音樂老師進來，因為這節課是做眼保健操的，所以我就認真地做着，但是還有些同學就是把老師的話當耳邊風，還嘀嘀咕咕説個不停，等音樂老師發火的説：“你們班今天怎麼了，吃錯藥了嗎？”這時那些正在講話的同學立刻安靜下來，可是不過一會兒又有人説話了，全班變得熱鬧哄哄的，這次老師卻和藹的説：“你們是不是想罰做10遍眼保健操才高興啊！”其實老師心裏已經很生氣了，這個表情只是裝出來的。這是我們班才真正的安靜下來，具體是我們都不想罰做眼保健操。
老師先讓我們唱了《外婆的`澎湖灣》我們前面唱的很好，後面就唱得不好了，於是老師讓我們重唱了一遍。
唱完歌以後老師就讓我們吹豎笛《我怎樣長大》別以為吹豎笛很簡單，如果要按着節奏吹的話那是相當的難，我捶了一遍又一遍，還是沒吹出，但是我的腦海裏瞬間浮現出“世上無難事，只怕有心人。”這句話。於是我一遍又一遍的吹着，耶！終於有一遍是流利的了。可是，要等我向老師去過的時候偏偏下課了，真是可憐啊，不過沒關係我可以下節課繼續過關。
通過這件事例我發現一個道理，沒有做不好的事情，只有你不願意做的事情。
那堂課真有趣作文500字 47
“叮鈴鈴”上可鈴響了，同學們爭先恐後地湧進教室。
有的同學構肩搭背地走進班級，有的同學像散步一樣悠哉悠哉地走進班級，有的同學一個箭步衝進班級……其中進班級最有特色的還要屬於許偉傑，他像被灌醉一樣，橫衝直撞的闖進班級；如果説進班級最有氣勢的那也只有潘晨了，他揮舞着一隻手，另一隻手插腰，嘴裏還咧咧着：“潘大爺駕到，是人的就給我死開。”像大老爺們似的，更像京劇裏淨角出場。
坐在位子上，老師眼中的“乖乖女”們早就掏出書本，雙手平放在桌子上，靜靜的'等老師來。可是，總有那麼一小撮人喜歡搗蛋，蹺起二郎腿，像舊社會的大財主。還有一個經典人物黃杭，唯恐天下不亂，發出陣陣怪叫聲，調皮的同學跟着起鬨，班級就像菜市場。
這可惹火了講台上的班長。只見她雙手插腰，神情嚴肅，指着吵鬧的同學説：“全班就屬你最吵，這可不是歌劇院，要唱歌，你到歌劇院唱去。”這還着是立竿見影。雜吵聲小了許多。
這時，同學們派出去的偵察兵江煌大喊：“不好了，老師來了，快準備好，快！”
這下子，班上立刻鴉雀無聲，班長笑了。老師拿着書本，走進班級，掃視一下，點了點頭，這表示對我們的表現比較滿意。
一聲親切地問候，語文課來開了序幕。
那堂課真有趣作文500字 48
“噔噔噔……”一聽就知道是數學老師來了。她一進教室門，同學們便發出了一聲聲歎息，一聲接着一聲，此起彼伏。
數學老師手裏起了一個大大的透明塑料袋。透過塑料袋看到裝着一沓厚厚的卷子。啊！教室裏的唉歎聲更多了，又是一聲接一聲地響起。
“這節音樂課，音樂老師有事請假了，大家考一份試卷。”同學們都顯出失望的神情。唉，一星期只有一節音樂課，可惜了。沒辦法，只好認命了。
不一會兒，教室裏只剩下同學們寫試卷的刷刷聲。下課了，老師將試卷抱到辦公室批改。
原本懸在空中的心，安穩地落到了地上。還好，最後還有一節美術課，可以放鬆一下。
誰知，老師批改卷快如閃電。聽説一節英語課時間就已經改完了。
“看來美術課也保不住了呀。”我想。
“同學們，這節課我們把卷子講完，再處理一些練習題。”同學們對於老師的'占課已經麻木了，只好乖乖地等着發試卷。坐在課桌上，認真地聽講。沒想到一安靜下來，又覺得特別美好。數學老師是為了讓我們更加優秀的。本來疑惑的題，終於聽懂了，有了“柳暗花明又一村”的驚喜，心裏再不埋怨數學老師了。現在想想，數學老師多麼辛苦，多不容易啊!
叮鈴鈴，下課鈴響起。
“今天回家不佈置數學作業了，大家表現很棒，今天的任務已經完成。”數學老師最後給我們説。
同學們突然都變得高興起來，互相交換着喜悦的目光。
那堂課真有趣作文500字 49
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，喧鬧的操場變得一片寧靜，教室裏不時傳來一陣陣朗朗的讀書聲，上課了。
這時五（6）班的教室，卻是另外一番景像。幾位同學玩划拳正在興頭上，只見他們一邊跺着腳，一邊喊着“一把、一把”，有的同學正在學着球迷的風格唱着“go、go、go”······還有的同學圍在桌子旁邊聊天，整個教室裏顯得亂哄哄的。一位同學聽到鈴響便拿起鉛筆盒一邊敲一邊喊“上課了，上課了”可是同學們玩的.過於興奮竟然都沒有聽見。這時，老師走進教室，一部份同學看見老師進來了立即回到座位上準備上課，還有一部份同學仍在玩着，仿復一點也沒有察覺到上課了，直到老師大聲宣佈上課了，教室才慢慢地靜下來。老師面對這樣的情況顯的非常惱火，她用了近一堂課的時間進行了課堂紀律的教育，並對部份同學進行了批評。原來準備好的上課內容卻一點沒有講。
下課了，同學們嘰嘰喳喳地議論開了。有的同學説：“今天我真沒有聽見鈴聲，這不能怪我。”還有的同學説：“我真的沒有看見老師進來”。似乎老師錯怪了他們。這時一位同學站起來説：“我看你們都別説了，為什麼別的班能聽到鈴聲？為什麼我們有些同學早就坐在座位上等待老師上課？我們都是高年級學生了，難到還要老師像教一年級學生那樣教我們上課前應做哪些準備嗎？
教室裏一片寂靜，大家都沉默了。
上課的鈴聲又響了，同學們很快走進教室把書放在桌上，準備迎接老師上課。
那堂課真有趣作文500字 50
上課的時候需要努力學習，可是現在的我們沒有幾個人在這裏認真學習，或許這是因為這一節課是英語課，不過其他的課程我們也一樣是這樣，只不過比起英語課好一些！
英語課就是屬於坐着休息的時間，在這個時候認真聽講的人少之又少，大多數的人和在自己的宿舍里根本沒有什麼差別，只是在宿舍裏的所以人是躺在牀上的，這也許是因為英語課無聊至極，而且老師也不會嚴格管理，一直以來就是這樣的'情況，使得我們就成為了這樣的情景！
不過其他的課程也差不多，就好象在線性代數的課堂上的時候，我們在這個時候不是在玩手機，這或許是因為我一直在前兩排的緣故，後面的情況我也不瞭解，不過在這個時候的我不會如同英語課一樣，在這個時候還是會努力學習一會的，不過還是會趁着有機會偷偷懶，在老師講不重要的課的時候玩一會手機，與同學們聊聊天，這都是很正常的事情！而且這一門課的老師也不是那種特別引人注目的，課程也比較枯燥，有的學生在這個時候就已經睡覺去了，我估計是因為課程無聊透頂，而他們又不知道幹什麼，因此在接近中午這個時候就開始睡午覺了！
現在我們的課程不是很多，在期末考試的時候還可以有精力放在複習備考之上，而且期末考試的時候間隔時間長，在這個時候就可以系統複習，而且在這個時候還是有一些小道消息，這對於我們的幫助真的很大！
那堂課真有趣作文500字 51
秋姑娘踏着輕盈的步子來到了人間，給人們帶來了秋的氣息，枯黃的落葉為大地鋪上一層地毯，我隨着風，來到了杭州市青少年宮，那裏的桂花開了。從遠處看像一個性娘，亭亭玉立在花壇裏。桂花只有米粒般大小，但是他們多姿多彩。有着淡淡的清香，這可以説香飄十里！
每個人一生下來就會有一個屬於自己的名字。我叫徐鈺騏，是爸爸取的。大人希望我像一匹駿馬一樣在世界上奔騰。不過名字不是我取的，多麼遺憾啊！
今天上課老師讓我們給自己取名字。我絞盡腦汁，冥思苦想，終於想出來了。我的新名字叫“勇樂”，我希望自己很勇敢，也十分快樂，天天臉上都會露出甜蜜的笑容。
接下來是猜名字了。我很害怕，心砰砰直跳，嚇得面如土色，我不希望老師叫到我。老師開始點名了，“愛西瓜”話音剛落。大家就不約而同的指向那個男生。老師一臉茫然，目瞪口呆，驚訝地問“你們這麼會知道？”然後異口同聲的説他愛吃西瓜，所以叫“愛西瓜”。同學們都很興奮，有的捧腹大笑，有的太激動，從椅子上摔了下來，還有的`索性站了起來。那個男孩滿臉通紅，羞答答的舉起了手。
這有趣的課結束，我們都欣喜若狂，開心極了，再一次走出大門時，我對桂花產生了留戀，最終我依依不捨的離開了它們。我愛杭州，我愛那美麗的桂花！
那堂課真有趣作文500字 52
寂寞無聲的夜晚，昏暗光跡的桌前，你在如山作業中如履薄冰、踽踽獨行，作業的高壓、無情的選擇、魂牽夢繞在脆弱的心扉，讓本不安寧的心理愈加喧囂雜亂，徘徊在筆尖與紙的磨擦聲中，回憶起黑板與粉末交織的'軌跡，潤滋着蕭瑟意境的心扉，心思不禁渦旋在老師、黑板、講桌所構成的暖流裏恍惚若失。
上課似滔滔激流，學生是他的左岸，老師是他的右岸，岸岸相連、環環相扣、互相依附着前進着。在爭奇鬥豔、脣槍舌劍的研討中更加澎湃，別具韻味在緘默思忖，在探求真理的道路中增添沉穩，別樣風采，這樣你會感受到知識的温度、老師的温度、學習的温度。
在有限的空間、壓縮的時間裏有“飛流直下三千尺”般酣暢淋漓的接受。這裏面不需要“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯語，只需“海內存知己，天涯若比鄰”的真心，這樣就會事半功倍，在“山重水複疑無路”的探求真理路途中覓得“柳暗花明又一村”的正果，讓乾涸的心理得到知識的撫慰和慰藉。
縱使“書讀百遍，其意自現”的真理永存，即使進步的階梯在幽雅的風味中飄蕩，也需要在咀嚼中昇華，在心靈的碰撞中領悟，而上課則化繁為簡、化難為易，讓有限的時間迸發出無窮的能量，讓古今中外的仁人志士拋頭顱灑熱血的高尚氣節吟哦子耳畔灌輸於大腦，讓“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的滿腔熱血，讓“今日長纓在手，何時縛住倉龍”的革命情懷，重温於課堂，歌頌於心間。
攜一縷上課之光，系一絲幸福之帶，整理行裝，踏上漫漫人生路吧！
