成長感悟作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長感悟作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小時候，每天放學時，一出校門，望見的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發，風雨無阻，即使豔陽高照，奶奶也會提前半個小時來接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點，奶奶都會不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍着。

上了國小，我曾多次勸奶奶在家裏等我回來，奶奶總是帶着那抹欣慰的笑容説：“咱家寶寶長大了，會心疼奶奶了，好的，我從家裏等你回來。”但是第二天，我依然看見奶奶來接我，那時，奶奶的發白了幾根。

等我二年級的一個學期，我便不再叫奶奶接送了，因為奶奶病了，我也長大了，自己上學校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來了！”一進門，總能見到那個身影，等奶奶回過頭，我看到了，她的發更白了。

三年級時，媽媽生了一個小妹妹，我很開心，因為我多了一個玩伴，但是，隨着時間的流逝，奶奶的愛逐漸轉移到了妹妹身上，我很不解，覺得不公平，但望着奶奶那越來越駝的背，以及那越來越白的發，我似是明白了什麼……

我明白了，奶奶已經老了，她已經不是昨日那堅定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發憤圖強，更加努力的學習。

我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛，是她應得的，我在小時候，不也是在奶奶的愛中長大的？並且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛她，關心她，給她美好的愛，讓她在愛中成長，不是嗎？

我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛，並沒有奉獻愛，而現在不奉獻，等待何時？我長大了，明日我就是一名光榮的初中學生，我成長了，成長的標誌，不就是學會愛別人嗎？願人人都能成長，願人人都會愛。

點評：全文語言樸實,結構自然。語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

通過小作者的文章能夠讀出小作者想要表達的是自我的進步與成長，所以在奶奶的這個例子上要敍述的適當，不然會使文章顯得主次不分明，老師建議論證小作者的成長可以用多個例子證明，不要單一的舉奶奶的例子會更好，加油。

小時候，趴着自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

我漸漸地長大，發現長大後的現實與兒時的憧憬竟相差那麼懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。

直到有一天，爸爸跟我閒聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小説，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年為生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小説作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小説同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能説《紅樓夢》和《神曲》哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實，卻無法改變現實，整天愁雲滿面，牢騷不段。

其實成長是中立的，喜悦和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲歎氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

教室裏鴉雀無聲，窗外，鳥兒在樹上興奮地唱着歌，樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚為歡樂。此時的我，卻在座位上與一個頑固、狡猾的“敵人”在鬥爭。

我已和一道數學題對抗了幾十分鐘，我們雙方已進入白熱化階段，我實在沒辦法，只好去問班上的學霸。學霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開了難題，頓時心中一片感慨。

每個人學生時代時都會碰上這種煩惱。其實這種小事卻會給人一個大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鑽，最後一定會活活憋死在那個暗暗的，尖尖的，全無退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉個彎兒。燦爛陽光，康莊大道，都在前方，等着。

學生時代的煩惱還有很多，可不只做題時有，還有考試之後也有煩惱。我每次考完試，總會不受控制地去對成績好的同學的答案。但每次對完答案，心裏都是陰沉沉的。當看到那刺眼的成績後，心裏便添了一絲悲傷與自責，然後整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然後心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。

當身邊的好朋友察覺到我心情不好，便會問清緣由，然後安慰我，可朋友越安慰我，我便越來越自責，然後眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過去了，聽到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。

我有時也會因為各種事情與父母吵架，吵的時候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發泄出來，然後躲在自己房間裏委屈地哭，但哭完後，腦子也清醒了不少，然後無限的自責情緒就會湧上心頭。然後感覺自己十分孤獨。或許就是這樣，我們才慢慢的長大。

在學校中，不可能有人無時無刻都在陪着我們，那時，我們是孤獨的。任何心靈的成熟，都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場與他人無關的獨自修行，也是一條悲喜交集的道路。

成長之路的確很難走，成長就是讓浮躁的心歸於平靜，成長中有喜也有悲，但只要在獨自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會成就更好的人生。成長路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成為更好的自己！

我帶着疾病來到這個世上，走進了他們的世界，她從我來到那天起，似乎得到了惡魔的詛咒，除了睡覺，我一刻也不停地哭泣，除了哭泣，我不吃飯，她和他也不吃飯，急得守着我團團轉。

而今我十二歲了，他和她青絲變白髮，她和他見證小小的我，我的成長，一步一步。

回頭看看吧！我走過的腳印上有好多他和她的汗水和淚水。她常常講，從醫院回來後，第一次見到你笑，淺淺的酒窩，可瘦弱的樣貌讓人心疼；他總是講，看到寶寶笑你也笑。在他和她的目光中，多病的我在崎嶇的路上留下了自我的小腳印。記憶裏，他和她慢慢老去，我見證了她們的衰老。

把世界給了我，把愛全給了我。我留給他和她的是什麼？十一歲那年，由於體弱，體質過敏，我的腿腳腫得穿鞋子和褲子都困難。夜深了，她打車來接我，看到我腫脹的腿和腳，哭了一路，幾許悲哀，幾許心疼。我沒有流一點眼淚。疼痛真的難耐，可天生多病的我，已麻木了疼痛，習慣了淚水，她的淚水。

在醫院裏，我明白他出差了，但每一天不斷地打電話，詢問我的病情，電話裏他的聲音顫顫的，我的心頭也一震一顫。印象裏，他是堅強的硬漢，怎樣會這樣呢？

最後，我出院了。醫生囑咐只能躺着，於是她揹着我上廁所。她個頭矮，每次揹我總要踮起腳尖，才能保證我不會拖着地。那是冬天，我分明看到每次她的額頭都冒着汗珠，閃閃的。

第一次，我的眼淚奪眶而出。怕她看見，我把頭深深地埋進被窩裏，説冷。

她和他用青春見證了我的成長，把愛毫無保留地遞給了我。我只能見證她和他的衰老，只能任時光劃過，將她與他的青絲染成白髮。

串串腳印上，我們一齊見證愛的可貴。

“媽媽，我不哭了，從此，我將露出笑容，獨自踏上有風有雨的路？？”

同伴的錄音機放着這首歌，絲絲縷縷的在房間裏飄蕩，它使我在最想念媽媽的時候，得到許多安慰。

像我們這樣遠離家鄉的女孩子，聽到這首歌，心中怎麼不生出許多感慨？

記得臨行前，媽媽對我説：“我和你爸用不着你掙錢，但是，我們知道你的脾氣，也只好隨你，現在的社會很複雜，你要記住，在外一切都靠自己，女孩子更要加倍小心，自尊自愛，遇到什麼困難，就給家裏寫信，千萬別為難自己。”

媽媽的話，我當然銘刻在心，不過沒想那麼多，只是當在外邊真的遇到那麼多的困難時，思鄉思家之情隨着困難的降臨而加深，有時候真想回家，再也不出來了。然而，這個想法很快就被我自己否決了。這麼大的人，一遇到困難就退縮，還能有什麼出息？回去，回去豈不被人笑話？因此，在一次又一次遇到困難的時候，我都堅持過來了。一次出去，遇到一個河南出來打工的小女孩，我們談了很久，她對我説，她們那兒很窮，她上學出來，就是為掙錢，為父母分憂，供弟妹上學。得知我的情況後，她羨慕地説：“你真幸福。”

是的，生活中有好多的人都在拼搏和奮鬥，不管他們為了別人，還是為了自己。人生不能沒有奮鬥與追求，一個人不可能永遠生活在父母的懷抱裏，終有一天，他（她）要獨自走上社會，經歷風雨的洗禮。就像歌中唱的那樣，從此，我將不會再為想家而流淚和退卻，我要真正踏上有風有雨的路程，去追求自己的人生。即使自己將來失敗了，我也將無怨，無悔，無恨，因為我曾經奮鬥過。

我喜歡勇敢。媽媽，放心吧！我會長大和自立的。

有那麼一種困擾，使得思緒輾轉反側在難以入睡的夜晚，焦慮、糾結輪番在腦海裏上演，想要掙脱這幾欲讓人窒息的桎梏和束縛，無奈力不從心，終於還是敗給了自己。

長期習慣於妥協，一個人就會演變的愈來愈無力反駁，無論是從主觀意識還是客觀行為，都變得瞻前顧後、優柔寡斷了起來。

在現實饕餮的虎口狼牙下生存的久了，一個人鋒芒畢露的稜角漸漸地就會被磨礪地了無痕跡，是生存的悲哀？還是遵循物競天擇、適者生存的必然結果？

現實太過虛假，怎麼也還原不出夢想最初的容顏，支離破碎的切片，是我遺失的美好，我在追求自我的過程中丟失了自己，或許那一句話説的很對：我們離追求的自我越近，也就離本真的那個自我越遠。，努力和奮鬥就是一個把自我不斷分離肢解，然後把血淋淋的自己重新拼湊組合的過程，在不斷迷失自己的歸途中，尋找回程的路標。目標似乎觸手可及，但彷彿永遠是海市蜃樓那般可望不可及。

活着真是一種悲哀，但死就能成為一種解脱嗎？二十年後，重新輪迴，生生世世，仍逃脱不了命運的藩籬和生活的擺弄。看着自己的改變，觸目心寒，這讓我想起了曾經看到過的一句話：生活在這個世界裏，我們永遠無法擺脱命運的干涉和歲月的摧殘，任憑你再多努力，再多苦守，最終留下的只不過是一顆孤獨的心和那些漸漸淡忘記憶。。

今天在我讀了這篇美文後，我知道了當我們長大了，父母都離開了我們，我們就要每件事情當心，沒有了父母就沒有了依靠，就好似天下沒有不散的宴會，只有不會散的心靈。只有想着父母都離開了這裏，你才會丟掉依賴心意，你才可能慢慢地長大成人，沒有了父母的這個依靠之柱，你才會不讓父母為你而擔憂。如果別人把你給惹火了，你一定要穩住這種怒火，如果別人把你惹得火冒三丈，你一定一定要穩住你心中的怒火，只要你一直這樣忍讓，總有一天你遇到困難時，別人就會伸出援助之手的.，好似一句名言善學者，假人之長以補其短，就是説你有你的長處，他有他的長處，你的短處正是別人的長處，別人會補你的短處，他的短處正是你的長處，別人補過你的短處，就該你補別人的短處了。

人和人都是有缺點的，沒有一個人是完美的，人和人就應該互幫互助，不能用你的長處和別人的短處比，更不能去嘲笑或者鄙視比你要差的同學，就算有人是完美不缺的，不可挑剔的，這些都經過很多很多磨難的。每個人一出生的每一個聲音不可能有笑，只有哭聲。這就是説一個人出生就是來吃苦的，不可能是享受的。你的寬容可以換來這麼多的好處，就好似鄧拓説的君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。法國的雨果也説過：最高貴的復仇是寬容。魯迅先生也説過：度盡卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。羅貫中也説過：寬宏大量，何所不容。張九齡也説過：記人之長，志人之短。程顥説過：有容乃大，無欲則剛。

有這麼多的名人説的話，你還有怒火嗎？應該用寬容去穩住它！這樣心中只會有寬容二字，沒怒火二字。

物語就像茫茫的沙漠，沒有一條路可以尋到綠洲，而精神的財富卻像曲徑通幽，妙趣無窮，與其花錢買到名牌時裝關一時，不如投資書籍終生受益。經典，彷彿是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊的故事，一次次衝擊着我的心扉。

在標新立異的現代生活中與書本競爭的對手太多太強了，人們可以輕鬆敲着電腦鍵盤，研讀詩書的人越來越少，人們可晝夜不停目不轉睛地關注股票的漲跌，都不愛翻閲唐詩宋詞，元曲。他們疏遠了讓他們返璞歸真的心靈殿堂—書籍，他們寧願用焦油和酒精來麻醉自己，卻不宵光顧這片樂土，他們的精神家園在何方？他們好的理想，情感寄託在哪兒？經典，讓我學會了關愛，翻開《愛的教育》我彷彿看到了主人公安利柯那與師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的互助，體貼與關愛，浦漫仃教授主編的《兒童文學教育》一書對《愛的教育》發出評説："《愛的教育》充滿濃烈深摯的真情。"

愛，讓我又一次想起《愛的教育》，全書既無起伏跌落的情節，也無貫穿始終驚天地泣鬼神的主要角色，之所以寫的感人肺腑，催人淚下，皆因亞米契斯熔鑄了自己的真情，敞開了心靈之門扉。去吧，去尋找屬於你內心深處的愛，用經典來感知這個世界，只有在這個世界裏，你才能超越自己，感悟人生。經典，伴我成長，它讓我用心去感受這個世界，在我成長中感悟人生的樂與憂，在我成長中，翻開經典，我默默地成長，在成長中，我看到了多次的人生。

誦讀經典，驅散擋住光的陰霾；誦讀經典，分享所有的暢快；誦讀經典，衝出你內心的堡壘，感悟成長的喜悦。

國學經典是我們的祖先用生命淬鍊出的精華，是祖先留給我們的豐厚遺產。每一篇唐詩，每一首宋詞，每一句佳句，都是一幅唯美的畫卷。或婉約，或優美，或悲壯，或豪邁；像一股清泉洗滌我們的心靈，像一陣狂風激盪我們的血脈……它帶給我們的不僅僅是感動，更是無盡的回味……

我愛唐詩， 愛“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的錚錚傲骨；愛“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的愛國心切；愛“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的萬物復甦；更愛“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的壯麗景色！花開花謝，唐詩留下了不變的深邃。

我愛宋詞，愛“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”的淒涼愁情；愛“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的自由自在；愛“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”的田園風光； 更愛“夕陽西下，斷腸人在天涯”的蒼涼悲切！潮起潮落，宋詞留下了永恆的美麗。

我愛佳句，“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病”，我學會了聽取別人的意見；“一年之計在於春，一日之計在於晨”，我養成了勤奮的習慣；“一言既出，駟馬難追”，我言而有信；“牡丹花好空入目，棗花雖小結實成”，我又明白了內在的心靈美是多麼重要！佳句，帶來了真理!

誦讀唐詩宋詞，名言警句，我們追尋歷史和先人的足跡，品味汲取先賢的精華，在傳統文化的滋養下學習做人的道理。俗話説“書中自有黃金屋”，讓我們在學習經典的旅途中，找到屬於自己的黃金屋，將這些經典傳唱吧！

成長是什麼滋味呢？媽媽説，成長的滋味是苦的，每次上學，要翻過幾座大山，每天的生活費只夠買幾個饅頭，簡直太苦了。爸爸説，成長是甜的，別人不會解的題，我解了出來，心裏就甜滋滋的。我説成長是一個五味瓶，所有的味道都在裏面。

成長是酸的，如同未成熟的橘子一樣，一次跟好友發生矛盾，她指定那件事情是我做的，並向別人哭訴。可那事我根本沒有做，是她誤會了我，每當別人指責我時，我的內心酸酸的，難道這麼多年的友誼，你連最基本的信任都不肯給我嗎？連寬容也不肯給我嗎？成長，讓我嚐到了心酸與痛苦。

成長是甜的，如同一個濃郁美味的甜甜圈。有一學期數學成績一直是80幾分，老是提不起來，為了期會考試，我每天晚上都要背學過的公式，每天請同學為我補習，不斷的複習，期中測試數學我考了98分，拿到試卷的那一刻，我心裏甜津津的……成長讓我嚐到了甘甜的清香。

成長是苦的，如同一盆苦不堪言的苦瓜。一次，我的一個同伴走路時絆了我一下，我摔了一跤，爬起來時，我開玩笑地捶了一下她的背。可她那天心情不好，把我喜歡的一隻水晶簽字筆用力一摔，頓時碎片分散。我知道她性格不好，我沒想到她會這樣，我心裏苦苦的，空落落的，獨自拾起碎片，走了。成長讓我感受到了苦澀的滋味。

成長是鹹的，像無數顆鹽粒灑進了我的嘴裏。那還是很小的時候，因為一件小事不聽父母的話而捱打，我一個勁地哭，淚水流進了我的嘴裏，好鹹……不過，做錯了事就要改。成長，讓我嚐到了鹹的滋味。

成長是五味瓶，我們在酸、甜、苦、辣、鹹中越長越大，也學會了很多、很多。

隨着時間的流逝，這時的你已經不是一個柔弱無知的孩子了，你已經不再是那個坐在沙子堆上玩沙子的孩子了，你已經不是那個摔一跤就哇哇大哭的孩子了，你已經長大了，懂事了。成長讓你不能因為摔一跤的疼痛就放聲大哭，你已經有了自己的祕密，自己的思想，還有一些不想讓別人知道的事，你開始拿着一個小鑰匙，相對的鎖頭正在你的密碼本上，因為你不想讓別人知道你的酸甜苦辣，自己的心事。

你躲在一個不為人知的牆角，將你那一顆顆珍珠似的淚小心地收藏着，沒有人會知道你的傷心，你的難過。在你開心的時候迫不及待地將開心的事與朋友分享着，在你難過的時候，又躲在那個祕密的牆角里哭泣。你不想讓別人知道你的難過。

成長帶給你的是痛苦還是快樂？是苦的還是甜的？成長有痛苦有快樂，有苦的有甜的。你們以往的心天真純潔像潔白的雪一樣沒有任何污垢，現在的心像霧一樣讓人琢磨不透，你們有了自己的喜怒哀樂。你們有時覺得你們身邊的有些人是那麼的卑鄙，那麼的愛欺負人，那麼的討人厭，其實，他們只是有了自己的思想。

成長的變化讓你們對待大人的嘮叨越來越不耐煩，你覺得自己的事自己還不知道嗎，成天的煩什麼啊。你覺得自己的家長老師太嘮叨了，總一天到晚説個沒完。其實，家長們不需要太多的嘮叨，在必要的時候提醒我們一下就可以了，讓我們自己創造也許會更好的。

我們應該去笑着迎接成長中的坎坷，在這些坎坷中磨練自己，鍛鍊自己。

“我已經沒有時間再修剪憂鬱了，也無意緊緊拉着昨天的手腕不放。走吧，我不要你了。我還有明天后天大後天要過。”——題記

偶翻作文書，閲得一篇名《有胡初成長》。一翻，卻盡是以前寫濫了的。但這鬍子，卻頗有些感觸。

小時候，總覺得這鬍子是個害人的東西，大概是被爸爸下巴上的胡茬子蹭怕了的緣故吧，也可能是經常看到爺爺沒剔鬍子，被奶奶數落的窘相吧。卻不曾想到，立一面鏡子。裏面那張稚氣未脱的臉上，鼻子下方半寸左右的地方，也有了少許密密的青色，雖沒爸爸或爺爺那樣的堅挺，暫且美其名曰“鬍子”吧。

我還是不太喜歡這東西。

青春期油脂分泌過旺，使“青春豆”也肆無忌憚，為虎作倀的長着，外公説這冥頑不化的“豆子”並着那囂張的“鬍子”證明我這長大了。我不以為然，我認為那些東西把我變醜了。於是冒着天下之大不韙。將那一粒粒似乎趕不盡殺不絕的痘子擠破。但鬍子卻是不敢拔的——曾讀過一篇報道，大意是我這麼大的孩子拔鬍子引起腦感染，死了。我的命可是值錢的。

覺得好笑。自己現在竟對鬍子如此深惡痛絕，還記得小時侯曾在鏡子上畫過一款款的鬍子，然後就着鏡子把臉“嵌”進去，試試自己以後該長哪一款的鬍子才好看，結論是都不好看。可這鬍子還是長了，長在臉上較為顯眼的地方，於是我不能裝作沒看見吧，總得為這鬍子做點什麼。做點什麼呢？我細想，還真沒做過什麼。仍然和一羣小孩子做小孩該做的事，像個傻子，僅因為有了鬍子。

這個年齡是無法避免的，在這個人生的路口，或許每一個人都會停停頓頓。

鬍子，它是什麼？它不是一種標誌，是一種經歷，讓我們懂得該放下什麼，該提起什麼的經歷。這鬍子應該就像中年人兩鬢冒出的銀絲一樣吧，是一種過滄桑的經歷。

偶看玻璃板下的相片，有我有弟弟，同樣童稚的臉上，漫出無憂無慮。可現在這個年齡，卻似乎充滿了憂鬱。有人學會逃避，是因為他無法擔起生命中應有的痛。

小時候，是不知道，空氣也有壓力，現在知道了，卻以為會被壓得喘不過氣來。

我不知道成長的意義，但在每一個明麗的清晨和如血的黃昏，我都將理想膨脹，等待它英勇升空或淒厲爆炸的一天。

該來得，它總會順着時間的腳步，按步就班的來，我要學會的不是逃避，也不是另闢蹊徑，而是承擔。

回頭一瞅，那伏案作業的弟弟，他懂嗎？

我們都是倔強的孩子，在那些透明的歲月裏，通過一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。

題記

處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔於七彩的長空

看着七年級新生如朝陽般的活力，我不禁感歎：逝者如斯夫啊！回眸過去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳

一年前，鄙人私下裏認為自己是地地道道的公鴨嗓”，在選報學校的社團活動時，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被合唱社團”選中。這給我帶來了巨大的鼓舞，自信的種子開始在我的心田發芽

於是，每週兩次的社團活動，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認真的、受寵若驚般賣力地唱呀，練呀悠揚的旋律飄揚開來，美妙的樂曲使我忘卻了學習的疲憊因先前沒受過訓練，故開始時有些吃不消，得了一個星期的咽炎。在老師和同學的鼓勵和指導下，我堅持着，堅持着半年下來，我的水平有了明顯提高，嗓音也有了質的飛躍。無意間，我受到了藝術的洗禮，我覺察到自己的潛能了，我不再是天生的公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開始在我的心田裏茁壯成長我深信，它一定會長成參天大樹的，一定能！

有人説，一棵樹，也許沒有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的枝幹。如果都沒有，或許只是因為它生長的地方好，從而成為一道亮麗的風景線。同樣，一個人也許沒有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強壯的肌肉。如果都沒有，或許只是因為他身上有美好的東西，從而成為一個受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發覺自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進的目標。於是，對他而言，世上也就沒有什麼難做的事啦

其實，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對潛能的發覺，將決定它是首歡歌還是悲歌

上個週末，我和我的夥伴們一起參加了藝欣琴行的沙龍音樂會。在這場音樂會中，舞台上的成長感悟使我終生難忘。

那天，我們準備演奏小提琴二重奏《小步舞曲》和《瑤族舞曲》。這本是兩首歡快的樂曲，可我緊張得等待着，一點兒也歡快不起來。“你們知道嗎？今天老師不來，我們自己上台！”一旁的陳沁渝小聲説道。“知道！”我和李易異口同聲地回答。雖然嘴上這麼説，可我心裏還是打起了小鼓：老師不來會不會出什麼岔子？琴音會不會不準？萬一絃斷了怎麼辦……還沒等我自己在心裏回答完這些問題，就要輪到我們上場了。臨行前，媽媽拍拍我的肩膀，説：“別緊張，自信一點。拉錯了什麼的，別去管它，一心一意地拉下去！”聽完媽媽的話，我彷彿打了一針強心劑，心裏放鬆多了。

走上台時，我一手拿琴，一手拿譜架，譜子沒空拿，只能放在譜架上。可誰知地上的麥克風的電線卻絆了我一腳。我雖毫髮未損，但譜子卻從譜架上滑了下去，差點砸中了台下的觀眾。我一急，剛剛平復的心又提了起來。

開拉了，我深吸口氣開始演奏起來。不料意外又發生了：我的麥克風裝得太低，弓尖總是碰着它，發出“嘭嘭”的怪響。我心急如焚，差點忘了這是在表演。就在這時，我的耳畔迴盪起了媽媽對我説的話。我定了定神，自信了起來，一心一意地把每一個音符拉到心中的完美。表演完了，台下響起了雷鳴般的掌聲……

走在回家的路上，我若有所悟：人生就像這舞台一樣，重要的不是表演後的掌聲，而是表演的過程、成長的過程。在這個過程中，無論平坦還是坎坷，我們都要挺起胸膛自信地走下去。舞台有多大，人生就有多精彩！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在我們小時候，總覺得學習沒有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光陰使勁地玩。

老師為了讓我們認真地讀書，總想着把我們趕到教室裏讀書，可跑到教室裏有什麼用，頂多也是讓我們細聲細語地講，小心翼翼地玩。

我們班成語一般，一大堆同學不想記，老師想了一個遊戲，讓我們在玩中吸取教訓。這個遊戲叫“成語接龍”，每答對一個問題獎勵一個糖果。一聽到玩，我們欣然同意了。老師請了一位學霸帶頭。學霸一下子説了一個課本上的成語：“歷歷在目，”我的同桌一下子站起來説：“目不轉睛。”老師看我們沒有人站起來，讓我的同桌選一位，同桌該選的不選，不該選的卻選了，明知我不懂成語，居然選了我。我害怕地站了起來，説了聲：“不會。”老師卻跟我説：“課本上明明有，你又不認真記，不認真學。怪不得你不會。”我心想：要不要認真學，算了，玩這個學期完吧！下個學期再努力。

老師打不動我們的心，又想了一個遊戲。便又讓我們玩了起來。這個遊戲叫做“猜成語大比拼”，只見黑板上出現了三行數字，其中一行就是我的。上面的題目是：“三個三，五個五。”我明知道這個講過，但我還是想不起來，看着別的同學微微一笑。應該是知道吧！我又説了聲：“不會。”全班同學異口同聲地説出：“三五成羣”，在被同學嘲笑後，我在心裏有個意念：我要好好學習。證明自己不是最差的。

從此以後我要努力學習，燦爛鮮豔的獎狀撲面而來，同學們都問我怎麼樣才能玩心沒有？而我自己知道，石老師的用心良苦，同學們的嘲笑讓我更加堅定要學習，不會再被老師出的題難倒再一次面臨同學的嘲笑。