有趣的活動課作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的活動課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

遊戲正準備中，而規則我已銘記於心：全班分為7人一組，每組7個杯子，裝滿水，在第一個杯子裏放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。

“分杯子了，組員快去裝水。”老師吩咐道。“裝滿點裝滿點，這樣好吹。”一位我們組的組員對着我們大喊，氣氛緊張極了。

“三——二——一，遊戲開始！”老師下令，我們組早已排好了隊，第一位吹乒乓球的同學彎了彎腰，處於半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過門！太棒了，大家歡呼起來；另一組也不甘示弱，喊起了加油——他們排成一長串，雙手高舉，嘴巴一開一合，很有氣勢。

第一位同學順利完成，第二位上場的是一個男同學，他學着第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動，可杯裏的水卻減了大半，乒乓球落了個空。“嘿，水來了！水來了！”一位組員拿來了礦泉水，手忙腳亂的往裏倒，結果倒出了很多，桌子成了落湯雞。“我接着來吧，反正我排在第三位，沒事的。”我焦急了，眼看其他組反超上來，只能這麼説了。

我一上場，心怦怦直跳，沒想到卻異樣順利，一連吹動了4杯，第五杯時，我放鬆了警惕，隨意一吹——乒乓球像只跳下過門的鯉魚，從“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。

一個杯，七個杯不到一分鐘就吹完了。最後一位上場，是個戴眼鏡的，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落後速度在加快，就在這最後一輪的比賽中，我們組失敗了，因為一次吹空，導致乒乓球掉落，但無論如何已經無法挽回。

吹乒乓球，用力要適當，吹輕了，吹不過去，乒乓球原地打轉；吹重了，也吹不過去，水卻灑出來了。學習也一樣，對自己要求輕了，學習不會提高；要求重了，只會雪上加霜。

吹乒乓球比賽，遊戲簡單卻樂趣無限。小作者觀察仔細，用詞精準將比賽描述的十分精彩，最後的總結昇華了文章主題，使得這場比賽也變得更為有意義。

“哇塞！”剛來到學校，就聽説今天我們三年組有一節綜合實踐活動課，而且是到朱雀山化石館去上，同學們一聽到這個“雷人”的消息，班級就沸騰了。

下午，我們整裝待發，沈老師向我們講解了此次活動的目的，讓我們留心觀察，用心去記，瞭解有關化石的知識，豐富我們的頭腦，拓展我們的視野。我的同桌康小媧就説：“化石我還沒看過呢！”我的意的説：“沒關係，我帶相機了，到時候我拍照，拍完就通過咱們班的博客網站傳給你，你好好保存。”她重重的點了點頭。我的心裏別提多興奮了，在上課時間可以去看化石，不用做那麼多的算術題，不用寫那麼多的字，真是爽啊！我就差一點高呼萬歲了！而且我對歷史的東東格外感興趣，愛探險、愛研究。總之，就是一個字“美”！

終於到化石館了，我一下子呆住了，我原以為就是些小動物的骨骸唄，看看什麼都有，老師們為我們介紹着每一種化石：金鬆型木、蘇鐵型木和銀杏型木，他們歷史悠久，價值連城，表面光滑，摸上去細細的，滑滑的；凌源潛龍和潛龍的樣子很像，但大小不一樣，骨骼也不太相同，這個化石保存的相當好。恐龍蛋化石，最吸引我了，是恐龍蛋未及孵化而變成了化石，我以前看動畫片的時候，恐龍蛋都是很大的，而今天看到的這個蛋不是很大，大約有三個雞蛋那麼大吧！老師還跟我們講，南陽地區西峽盆地的地層中含有豐富的恐龍蛋化石，被稱為震驚世界的重大發現。説明當時地殼有一次沉降運動，氣候發生了巨大的變化，很可能從此恐龍絕了後代。因此這些恐龍蛋化石的發現具有劃時代的意義。太奇妙了，我在幼兒園的時候就有了一種恐龍滅絕的説法，那是幼兒園老師給我們講的，由於一場自然界的火災。看來，至今恐龍滅絕仍然是一個謎。那就讓我們這些小同學邊學習邊研究邊發現吧！

真是大開眼界啊！三葉蟲、馬虻、穴子蟲、中華狼鰭魚......化石種類繁多，但是，有一件非常非常遺憾的事情，就是我帶的相機忘記放卡了，我答應同桌的事情不能完成了，覺得很抱歉，我也沒有留下紀念。我決定在博客羣裏呼籲看看誰拍照了，上傳一下，供我們大家分享。

這次實踐活動課去掉那個小遺憾，收穫是滿滿的，我們學校是不是很棒啊！可以讓我們從課堂走入社會、走入自然、走入歷史。

今天又是個晴朗的星期天，我像往常一樣懷着興奮的心情來到了天和教育補習。這節課是我們期待已久的活動課，課上是要玩遊戲的！我們盼望着老師早點出現，只聽“咯吱”的開門聲老師面帶微笑走上講台，温柔地對我們説：“今天我們要玩一個遊戲，名叫鬥牛”。“什麼，鬥牛！”我們聽了丈二的和尚摸不着頭腦，誰是牛，怎麼個鬥法，難道老師要牽一頭牛過來？

就在我們疑惑時老師簡單的介紹了一下游戲規則便開始分隊，我，陳鵬宇和何冰雁被分到“戰狼隊”，王少偉，楊民豔和趙珂被分到“戰虎”隊。每隊選一個選手參賽，選手背後貼上字卡，參賽者要想辦法看到對方背後的字，並大聲讀出來為獲勝。

同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌。遊戲大戰一觸即發，首先我們戰狼隊派出隊長，陳鵬宇，對方派出王少偉作戰。我心裏不由得咯噔一下，像打翻了的五味瓶不是滋味，陳鵬宇瘦小零丁的小身板兒能斗的過彪形大漢王少偉嗎？老師一聲令下，比賽開始了，矮小的陳鵬宇昂首挺胸走到平行線的一側，雙臂向上高高舉起（不過舉的再高也是王少偉舉起手的.一半高），十指叉開，一副咄咄逼人的氣勢等待着對方的來攻。對方的“重量級”王少偉也不甘示弱，早已準備好了，一副胸有成竹的樣子看來他覺得自己勝券在握了。兩人猛的一下雙手緊扣對方的雙手，各自的倆只腳分別站到各自的平行線上，怒目相視，相互頂着額頭，久久沒有動靜，好像在試探着對方。台下的拉拉隊覺得無聊的很，都在唉聲歎氣，於是我轉身去喝水，就在喝水的這一剎那身後傳來了“啊”的一聲，我急忙回頭一看，原來陳鵬宇猛不防摔倒了，雙膝跪地，俗話説“男兒膝下有黃金”，怎麼能隨便跪下呢？陳鵬宇像一隻鬥敗的公雞，一臉的無辜，王少偉瞄準時機猛不丁像下山的老虎一樣，向陳鵬宇猛撲過去，王少偉斬釘截鐵地大喊“踉蹌”。陳鵬宇眼睛向上一斜，懊惱地坐在一旁，垂頭喪氣地説：“奸人”。王少偉得意洋洋地高呼：“機關算盡不如我王少偉一計”。王少偉勝利了。

遊戲還在緊張激烈地進行着……

這次的遊戲讓我明白：也許生活和學習也都如此，不論到什麼時候都不能輕易去放棄，越是機關重重，越要有鬥志，時刻保持清醒，千萬別出現站不穩的情況，那時就為時以晚。

今天下午最後一節課是班隊活動。這一節班隊活動是我有史以來見過的最特殊的一次。我們之前的班隊就是講講作業，然後自由活動。這學期換了一個班主任朱老師，朱老師的要求好稀奇，她説：“從現在開始，每次班隊活動課都是由我來上，每次班隊活動，我都要請三個同學表演。”我們班一時熱烈討論起來。“聽我説，”朱老師説，“我還沒説完，而且全班每個人都要參加。這次我選四個舉手的同學，倪睿琳(我)、陳浩宇、汪雨晴、王朵朵，就你們四個吧！”我們幾個高興地又蹦又跳，臉上綻放着笑容。別人羨慕的看着我們，使我們更有一種驕傲感。

終於到了班隊活動的日子了，我有一點興奮，有一點期盼。我換上最好看的衣服，背上書包，穿上亮閃閃的涼鞋，走出了家門。上午下課時，我拿出小收音機，放出爵士舞音樂。這時，許多人圍了上來，聽着滑稽的歌曲。我又跳了幾遍，女生還是有眼光的，説我跳得很好看；而有些調皮的男生卻説很肉麻，還做了幾個噁心的動作給我看。我當時氣急敗壞，指着那些人説：“你們真是沒有眼光！”

到了下午，班會正式舉行。老師當主持人，同學們當評委和觀眾。老師説：“現在表演正式開始！”我們都激動地鼓着掌。“好，接下來請欣賞第一個節目：王朵朵的《妹妹揹着洋娃娃》。”於是，王朵朵就有聲有色地唱了起來。過了一會兒，她唱完了，我們就鼓起掌來。

“下一個表演的人是汪雨晴！掌聲鼓勵！”汪雨晴胖乎乎的，她搖搖晃晃地走上台，口袋裏還放了一個小球。結果在唱一句台詞的時候，因為台詞是“把玩具丟在旁邊”，所以她就把那個球丟在台上，底下的同學都笑了。

“下一個表演的是倪睿琳，有請！”於是，我開始表演起爵士舞來。我跳的時候，有一些男生在莫名其妙地笑，我是個愛笑的人，也忍不住跟着笑了起來。表演結束了，底下響起陣陣掌聲。

“最後一個選手：陳浩宇！有請！”陳浩宇跳的是拉丁舞。他拉丁舞跳得真好呀！老師也在為他拍照。陳浩宇表演完了。這時，老師突然想起來，説：“前三個人我沒拍照，所以請再跳一遍吧！”大家都點頭示意。於是，我們又把剛才的表演重新展示了一遍，大家這節課都大飽眼福。

啊哈，我喜歡這節班隊課，相信大家也喜歡吧！

上個星期天的下午，我們參加了“我來當大廚，挑戰披薩王”的活動。

這一天，我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個位置坐好。我來到二樓，找到了位置坐下，我像一個好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位後面的牆上掛着一幅大披薩的畫，非常漂亮。

我坐在板凳上迫不及待地説：“老師，今天不是來做披薩的嗎？怎麼還不開始呀？”這時，一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來説：“今天由我麼兩個幫助你們做披薩。現在我來介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時有點內向，大家不要欺負他。”説完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨説：“別笑了，我給大家每人發一個面豆，接下來開始做披薩了。”

開始做披薩了，劉阿姨給我們發麪豆，邊發麪豆邊説：“誰知道披薩是誰發明的？”同學們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師説：“是馬可波羅發明的。”我看着桌子上的面豆説：“這不是饅頭嗎？”老師説：“這只是一個麪糰，我們叫它面豆。”孟哥哥讓我們伸出兩隻手，把手指彎曲併攏，用手把麪糰壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開始壓，壓邊上留一釐米就可以了。下一步，是把麪餅撐開，我看着孟哥哥做着熟練，然後自己嘗試着去做。真是看起來容易，做起來難呢？怎麼也做不好，於是請求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發了一個圓形的盤子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個齒輪的器具，在餅上由裏到外推動，餅上出現了一個個小洞。最後一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋葱、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬塗抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋葱和肉，最後再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了。看着做好的披薩，口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字，放圓盤上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘後，披薩烤熟了，我端着自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。

今天的這節活動課，玩得舒心，吃得開心。

“哈哈哈”一陣陣笑聲從某個教室裏傳出來。我們正在玩着“嘗味道、猜味道”的遊戲。這個遊戲可有趣了呢！

活動開始前，老師先説好規則：活動的規則是，把全班人數平均分成A、B兩個組，兩個組分別派出兩名成員來嘗味道，對方組來猜這杯水的味道是什麼？味道有六種：分別是酸、甜、苦、辣、鹹，還有一種是最特殊的，就是沒有味道。猜的成員可以看着嘗的人的表情、動作和語言來進行猜測，嘗的成員則需要迷惑對方，就是假如這杯水是苦的，你需要裝作很甜的樣子。

規則講完後，活動就馬上開始了。老師先從A和B組中各選兩名成員，然後先讓A組的人來嘗，我們來猜。我的心砰砰直跳，既激動又興奮，因為這是第一次做“偵探”。

老師讓我們組先轉過頭，不能看。我深思着：這也太難猜了吧，完全要靠蒙，蒙得也不一定對，所以這輸得毫無懸念。開姑猜測了，只見兩位同學先聞了聞味道，感覺沒什麼特別，就往嘴裏倒了一口。不料，眉頭一皺，就感覺事情不太妙。我思索着：眉頭一皺，肯定不是甜也不是辣，但如果這是他們裝的呢？只好見機行事了，有一位同學突然靈機一動：“一口把水乾了！”這個方法妙呀！一口喝下去就不信你能忍住！一開始他們聽到了也很吃驚，但還是一口喝了下去，更奇怪的是，他們竟然毫無感覺、面無表情！我懵了：啥表情都沒發生，這遊戲還咋玩啊！有一個人提示了我們一句：“告訴你們其實是酸的。”但敵人的話咋能信呢。最後我們一致決定是甜。我覺得可能是酸，但結果不出我所料，我們輸了。

第二局，我們派了兩位同學去嘗。利用了巧妙的騙局和精深的演技迷惑了對方，我們扳回一局。

最後雖然我們還是輸了，但開心最重要。這個遊戲的意義重大，讓我們享受了人生的“甜酸苦辣鹹”，讓我十分難忘。

今天，老師為我們上了一節有趣而有意義的活動課。

上課啦，老師眉開眼笑地邊走邊説：“同學們，今天我們來上一節活動課，好不好啊？”“好！”同學們手舞足蹈地説，歡聲笑語充滿了整個教室。“第一：猜字謎！”老師説，“規則是：女生一隊，男生一隊，搶答，先搶到的隊就贏。”教室裏依然歡呼雀躍，這時，老師宣佈説：“現在搶答開始。第一條：早不説，晚不説。猜一字。”老師剛説完，同學們便冥思苦想起來：有的交頭接耳，想快點知道答案；有的寫寫畫畫，想看看是哪個字，這麼難猜；有的呆若木雞，好像已經放棄了似的……見我們答不上來，老師提示：“早上不説，晚上不説，那什麼時候説？”過了一會，號稱“第一女將軍”的陳欣沂一馬當先的大聲嚷道：“許！”“對了，就是許，女生贏！”老師説道。“耶！”女生們得意洋洋地喊道。第二條：進水行不成，猜一字。這時，我們男生隊的博焓躡手躡腳、鬼鬼祟祟地走到老師後面。“老師，有人偷看！”女生隊大喊。老師往身後看了看，沒人！原來博焓身手敏捷，在女生説時，已回到座位上了。“衍！”欣沂又趾高氣揚地大喊道。“對，女生贏！”老師説。接着，老師還出了四道字謎，都是女生勝。這時，我們大多數男生都沒精打采：有的則長呼短歎；有的則張目結舌；有的則氣急敗壞。可女生們卻開懷大笑，笑裏卻藏刀，好似她們已凱旋歸來。看來我們想贏是不可能的了。

第一輪猜字謎女生大獲全勝，正當我們懊惱不已的時候，有趣的猜成語開始了。“一個人被刷成了金色。”老師剛出了第一道題，我們男生的高手樹遠脱口而出：“一名金人（一鳴驚人）。”耶，我們贏了！再接着，“蜜蜂停在日曆上。”“蜂和日曆（風和日麗）！”我們隊的燦濤喊出了這個成語。遊戲依然緊張地進行着……

後來，我們也贏了幾道題，算是逆轉戰局，但還是戰敗而歸。這次活動使我悟出：只有勤思多練，積累廣泛的知識，以後才能在社會站得住腳，不被打敗。

昨天一大早，英語老師興致勃勃地對我們説：“明天會有外教老師跟你們上課，所以一定要預習好！”聽後，同學們都顯得很好奇，也好興奮。像一隻吵鬧的小鳥在討論着。而我默默地坐在座位上，正想像着外教老師的樣子和教學特色，讓我開一開眼界吧，真是越想越開心呀！

我們盼望已久的時刻終於來臨。這時，一陣娓娓動聽的上課音樂響起來了。同學們馬上跑回座位上，鴉雀無聲地等待着外教老師來上課。一會兒，走廊來了兩個外國人，只見他們手拿着英語書，邁着輕盈的步子走進我們教室。這時，同學們都不約而同地對兩個外國人“HI―”打了一聲招呼，並向他們問好。於是，一個外教老師走上講台，並作了簡單的介紹……哦，原來這位老師名叫Bien。這時，我細心地觀察着老師Bien，只見他臉上浮出了一絲微笑，那張和藹可親的臉孔，顯得格外引人注目，一雙淺藍色的大眼睛機靈地閃着。

現在，老師要跟我們上課了。同學們都顯得精神抖擻，容光煥發的。這時，老師Bien發下了一張寫滿歌詞的歌紙，而我們還不知道他葫蘆裏賣什麼藥，只知道外教老師要我們唱歌，那用什麼樣的形式唱呢？我們還矇在鼓裏。Bien看見同學們都打了一個問號，便微笑地對我們説：“這個遊戲分四個大組比賽，先是大家一起唱，再輪流比賽吧！”“嘿，這個遊戲這麼有趣呀！一定要好好玩啦！”我高興地想。於是，我開始一本正經地學唱歌，哎！原來學唱英語歌是那麼的吃力辛苦，馬虎一點也學不會呢。我努力地跟老師學唱歌，終於皇天不負有心人，我學會了這首歌，便信心十足地等待比賽。這時，Bien老師在黑板上寫了1．2．3．4組，而我們是第四組，是最後比賽的。這時，第一組的同學全都站起來了，手拿着字條，心花怒放地唱起歌來，他們的歌聲讓人聽出耳油來……等了不大一會兒，就到我們組來了，全組的組員都興致勃勃地站了起來，齊心協力地把這首歌唱好來，果然，我們的歌聲帶着喜悦，帶着希望，令人陶醉不已，也讓人感覺到舒服快樂。那種熱血沸騰，像是波濤洶湧的大海正向我撲過來似的！那一種甜美的滿足感直滲入我的心裏，滲入了我的腦子裏！我們一直沉浸着這種有趣的氣氛中去了。

“叮鈴鈴”一聲悦耳上課鈴響了，同學們都在忙着搬桌子準備好好地幹一番。因為這一堂課是我們盼望已久的“跳蚤市場”活動！這時老師慢悠悠地走進教室，全班同學儘量安靜下來。

“現在跳蚤市場正式開始。”老師面帶微笑地説。

同學們開始忙碌起來了，我們組當然也開始安排各種職員：服務員、導購員、收銀員、推銷員。我給自己安排了一種非常輕鬆的活——收銀員。沒想到這時沒有人跟我爭收銀員這種職位，我想也許當收銀是我最拿手的活吧。服務員立馬被調皮同桌詩涵、淑真搶去了；導購被我的同桌雯靜硬搶過去；兩個反應遲頓的傑晶和她的同桌只能去當推銷員了。

我們小組的導購員和拿着東西的推銷員開始各幹各的活了，推銷開始向其他同學講述我們要賣的東西。我也沒閒着把各種產品拿出來整齊地排放着。可是，不過一會兒，就有一位顧客——肖力洪開始翻我們產品，正在找他喜歡東西。服務員拿出一盒玻璃球，向顧客介紹。肖力洪二話不説就問這一盒玻璃球多少錢？我認真地介紹説：”一角二顆。”肖力洪説：”我要全部的玻璃球。“身為服務員詩涵一邊介紹一邊為顧客數玻璃球。玻璃球一共有80顆得用4元才能買下來，肖力洪説：“算我便宜點吧，就三元五角吧。”我猶豫地説：“好吧！”肖力洪他沒帶錢只好先欠着。還有一位顧客是筱芹，雖然她是第一位顧客，但是沒找到她合適的東西，所以挑了好久。忽然，她的眼睛一亮，拿起一串漂亮的米老鼠吊墜。詩涵和淑真立馬介紹：“你真有眼光，這個吊墜可是最漂亮的，而且還很適合你呀。”淑真給力地説：“過了這店就沒這村了。”終於在這對同桌的一唱一和下，筱芹買了那吊墜。推銷員把產品拿出去推銷也賺了不少錢，回來向我彙報，然後又去忙活起來了。漸漸的，我們的產品變少了，然而導購員也滿載而歸，把買回了的東西排整齊。

我感到越來越無聊了，所以就把導購員找來看店，自己跑出去閒逛。找來找去都沒找到自己喜歡的東西，只好失望地回到自己的桌位，剛一坐到位置上，老師就結束了跳蚤市場，同學們都抱怨地叫了起來。老師開始檢查我們的收穫情況：肖庭軍他們組竟然賺了二十幾元，我們組只賺了十六元，其他小組收穫很少，也有的連產品都沒帶。

“叮叮叮”下課鈴響了，我們依依不捨地收起東西。

這節有趣的“跳蚤市場”活動課讓我收穫不少，既鍛鍊了交易能力，又加深了同學間的友誼。

活動課，是令人嚮往的，是精彩的、|特別的、快樂的。在我的腦海中， 那一堂以夾豆子比賽為主題的活動課使我難以忘懷，真是饒有趣味。

那一天，上課鈴打響了，同學們做得端端正正，一句話也不説，迫不及待地等待着老師的到來。老師容光煥發、笑容滿面地走了進來，頭頭是道地講解比賽的規則。我們認真地聽着，做好了充分的準備。

“比賽開始！”老師大聲地説。首先是第一大輪的比賽，我們這小組也參加了。小明是地一個，他屏住呼吸，拿着細細的牙籤，目不轉睛地盯着豆子，一個一個地夾了起來，顯得很專心。小明一夾就是一個準，速度真快，一下子，一碟豆子就夾到了另一碟中。教室裏熱火朝天，同學們有的在緊張比賽，有的在為隊友吶喊助威，有的在刻苦練習我們這一組的同學實力都很強，一碟碟豆子被遞到一個又一個人的手裏。馬上就要到我了，我的心怦怦直跳。

加油聲熱烈起來，老師一邊公正的監督比賽，一邊為我們加油:“同學們，彆着急，相信自己，能夾完的！”“到你了，加油啊!”不知誰叫道。我接過碟子，心裏慌得一會兒夾黃豆，一會兒夾花生，一會兒夾紅豆。可豆子彷彿故意搗蛋，使我怎麼也夾不好，剛剛夾穩了的豆子又蹦了回去。加油聲再次響了起來，這如同雷鳴般的響聲帶給我無窮的力量，使我一粒一粒地把豆子夾完了。我把碟子交給了後面的同學，一些同學圍了過來，七嘴八舌地指導着。最後，我們這組得了第二名，第三小組獲勝了。

比賽又到了第二輪，是其他的小組比賽。小麗同學臉漲得通紅，手不停地晃動着，驚慌失措地夾着，怎麼也夾不完。她的隊友鼓勵道:“加油啊！別緊張，慢慢來！”她這才鎮靜下來，夾完了豆子。我們全神貫注地望着他們的比賽，為他們吶喊助威。最後，第六小組獲勝了。

到第三輪了，最激烈的一輪——由前兩輪獲勝組爭奪冠軍。全場都沸騰起來了，加油聲愈加熱烈。選手們發揮出最好的水平夾起豆子來。兩隊之間懸殊不大，爭得不可開交，使我們這些觀眾也緊張起來。“我們贏了！我們贏了！”一陣喜悦聲從第三小組中爆發出。他們榮譽地勝利了，又蹦又跳，歡呼着，高興極了。

那一節活動課帶給了我們樂趣，讓我們很快樂。我常常會想起那一堂課，想起那緊張的比賽，想起同學們的表現。每次想起，好像自己又進入到了比賽中。

今天是星期一，下午的第三節課是中隊活動課，一節有趣的活動課。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們趕緊回到座位上坐好，等待老師的到來。過了一會兒，老師臉上帶着甜蜜的笑容，邁着輕快的步伐走進教室。老師早就叫了我們班的“小畫家”李林欣和周小婷在黑板報畫了一個人頭，可這個頭象就唯獨沒有鼻子。這時老師就説：“同學們，在今天這節課上，我們就來玩一個遊戲叫做矇眼畫鼻子的遊戲。”同學們聽後都大聲歡呼，非常高興。

老師先叫第一個同學：鄧梓泓上來畫鼻子，他信心滿滿地上來，先量一量長度，然後老師用一條紅領巾矇住鄧梓泓的眼睛。只見他小心翼翼地走到黑板前，舉起粉筆就畫，他畫完後，全班同學立刻哈哈大笑起來，他自己脱下來一看，哈哈，只見他把鼻子畫在左邊的耳朵上呢！接下來到蘇飛出來畫鼻子了，只見蘇飛信心滿滿地蒙上了眼睛，走到了黑板前舉起粉筆就畫，哇！他竟然把鼻子畫到了嘴巴的左上角，哇！怪人，如果世界上真有這樣的怪人，真可以申請參加吉尼斯怪人記錄了。接下來到李喬，他高興地走出黑板，蒙上眼睛一畫，哎！又一個怪人出場了。老師見這麼多個同學都畫錯了，就叫同桌兩人討論看看有什麼辦法，我們都討論得熱火朝天呢！老師讓歐家傑説説他的辦法，歐家傑説在黑板前放一把椅子，只要讓上去黑板畫的同學碰到椅子就畫，接下來到我們班的胖子陳禹了，他懷着忐忑不安的心情矇住眼睛，上去畫鼻子。哦！他把鼻子畫到了眼睛下面，我們立刻鬨堂大笑，陳禹也變得尷尬不已。到了樑楚浩，他可是“十佳少年呀！”我們都對他充滿了希望，他差一點兒就畫對了，他畫到了兩隻眼睛的中間去。最後到蔡旖欣來黑板上畫，經過一番的努力後，終於有一個同學畫對了，全班同學為她鼓起了熱烈的掌聲。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們還沉浸在歡樂的氣氛中。

星期四一早，我們在班長的帶領下開始津津有味的讀起語文書來。正當我們讀得不耐煩的時候，五年級五班的晁老師進來了，她和藹可親地對我們説：同學們，今天我選24名同學去聽課，被選中的同學下午要帶來彩紙，然後統一交給你們的班長。説完，便從我們班的同學中挑出了24個精英。其中，24個精英里有幸運的我。

同學們期待已久的第三節課已經到來了，我們排着隊來到了三樓微機教室。老師分好組後，同學就輕輕地來到座位上，而我被老師分到了第三組內。開始上課了，老師繪聲繪色地給我們講着課，還給我們看了一些精美的圖片、視頻，其中，最引人注目的要數科技館裏的那些直升飛機模型了，它們外形獨特、色彩鮮豔，似乎像真的一樣，令我們讚歎不已。這時，活動課的高潮來了。老師發給了我們一些精美的彩紙，讓我們發揮自己的想象力，折一架精美的紙飛機，然後老師讓三個小組分別展示自做的紙飛機，比一比看誰的飛機飛得最高最遠。在製作過程中，同學們把自己的智慧全部集中到紙飛機上，經過同學們的努力，一批批飛機光榮地誕生了。開始讓我們試飛了，可惜我們在最後一組，只能看着前面兩組同學的飛機了。一組同學的飛機亂竄，佈滿了整個微機教室，無比壯觀。第二組同學試飛時，我們更加迫不及待、躍躍欲試了。激動人心的時刻到了，我們三組的同學拿着自己的飛機來到了講台上，準備大顯身手。我們先哈了幾口氣，好像飛機加油，也為我的信心加油。晁老師口令一出，我們的飛機也立刻點綴了教室，我不禁讚歎：真美呀！最後，據老師觀察，我的飛機榮獲第一。快下課時，老師又讓我們回答了飛機的不同點，並講了戰鬥機和直升機的結構，讓我們大開眼界。可歡樂的時間總是那麼短暫，我們只好依依不捨的上完了這堂活動課。

啊，這真是一次有趣的活動課！

今天上活動課，我們作文班舉行了一場別開生面的“運豆比賽”，場面自然是格外的熱鬧！

在喬老師介紹完遊戲規則之後，我們大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！老師首先讓何聞澤和陳鋒源暫時一組，給我們示範一下。只見何聞澤穩穩地夾起豆子，右腿一發力，他瘦瘦長長的身子就向前飛躍起來，近六米的“賽道”他僅僅用了三步就返回來了！輪到陳鋒源了，他夾起豆子之後開始跳，龐大的身軀在空中扭動，每一次落地似乎都伴隨着整棟樓和大地的震動。

示範之後，正式比賽開始了！第一組是我和劉冰冰。劉冰冰運送的倒還順利，然而到了我就沒這麼幸運了。一上來豆子們就給我來了個下馬威，淘氣的它們像是故意跟我作對似得，特別不聽指揮。害得我浪費了二十秒鐘的時間，才夾起一粒分值最低的花生米！我以為我的厄運終於結束了，可以順順利利的運送豆子了，可是我錯了！在運送花生的時候又出現狀況了！由於自己之前練球導致的腿部與腰部的損傷，迫使我單腳跳時不自覺的雙腳沾地了。“犯規！老師他犯規了！”一名同學大聲喊道！“哈哈哈……劉潤聲要破最慢紀錄了……哈哈……”教室裏響徹的全是對我無情的點評聲！無奈我又返航重新開始的，寶貴的時間就這樣被我一秒一秒浪費掉了。

“時間到，劉潤聲、劉冰冰一組得分5分！”喬老師宣讀完比賽結果之後我內心幾近崩潰了！更讓我無法接受的是王金海、陳鋒源組成的“肥肥胖胖”隊竟以一分優勢排在我們前面！天吶！況且我們是班裏腿最長身高最佔優勢的，竟然排名倒數第一！

無奈，接受懲罰吧！“劉潤聲同學接下來給大家表演‘哭笑不得’！”一聽到這，同學們就已經按耐不住的大笑起來！在我表演完後，以陳鋒源為首的大家的笑聲仍舊響徹整個樓層，差點要把屋頂掀翻。

活動課就這樣在大家的歡聲笑語中落下了帷幕，這次活動課也在我腦海中留下了深深的印象，這也將是我一段無法抹滅的美好回憶！

“一組聽到的是……”老師看着紙條皺着眉頭，一字一頓地念出來，話音剛落，頃刻間全班的同學就笑得前仰後合。胡明熙一邊捂着肚子一邊哈哈大笑，“淘氣包”郝達偉大喊：“這是外國語嗎？哈哈哈……”

猜猜我們在幹什麼？沒錯，我們正在展開一場別開生面的活動呢！

老師滿臉笑容地走進教室，告訴我們今天要玩一個傳聲遊戲，大家聽到“遊戲”兩個字，便歡喜地討論起會有什麼驚喜的事，嘰嘰喳喳説個不停。老師笑笑沒有説話，先讓同學們自由組合，5個人一組。隨後宣佈完活動規則，活動就熱火朝天地開始了。

轉眼間，每一組第一位同學都得到老師的“真傳”。“活動開始！”老師一聲令下，“萬馬千軍”迅速進入活動狀態。

我排在倒數第二，但一點也不着急。因為剛才餘樂頻頻點頭的動作給了給我心裏吃了一個大大的“定心丸”。我猜這句悄悄話肯定超級簡單，我們組肯定傳得又快又準，想到這裏我又自信心爆棚。

然而，事情並沒有我想象的那麼順利。輪到我了，只見張雨劍用手圈住我的耳朵，湊上來一字一頓地説：“爺爺在課堂上切西瓜。”什麼，聽到這個句子我滿臉問號，真的是這個句子嗎？我不敢確定。掙扎了兩秒後，只能扭過身子，繼續向下傳遞，後面的阿明聽了，也一臉疑惑，看來真的不是我一個人覺得這句悄悄話有問題，但對阿明的眼神交流，我也只能無奈地搖搖頭。

再看看其他組的同學，活動前也是滿臉自信，活動時吵吵鬧鬧，活動後都苦着臉。看來，這個小小的傳聲活動根本不是我們想象的那麼簡單。

時間到了，活動結束。老師公佈了答案。我們組居然沒有一個全對的字。不僅是我們組，其他組也全軍覆沒，聽着一個比一個離譜的答案，教室裏爆發出一陣陣歡快的笑聲。隨後老師做了總結：“有時候只是一個字，就能改變整句話的意思。所以在生活中，我們不要輕信各種傳言，更不要以訛傳訛。”同學們紛紛表示贊同。

這節課雖然過去了，但老師的話一直縈繞在我的腦海中。是啊，這麼簡單的一句話，只經過五個人便傳得面目全非，如此看來，生活中的各種傳言更不可以輕易相信了。

第三節上課鈴響了，老師笑盈盈地走進教室。我心想：難道有什麼好事要發生？果然不出我所料，老師説這節課要帶我們做一個有趣的遊戲——拔尺子。“尺子要怎麼拔？”“啊？尺子怎麼拔呀？”班裏一下子炸開了鍋。“三、二、一”，老師活動了一下那三根手指頭就能讓我們全班同學立刻閉上嘴。

接下來老師的話打消了我們的疑問，老師説：“拔尺子大體上跟拔河是一樣的，只不過這個呢是在桌子上用手指來拔的！”一邊説一邊請了兩位同學來做示範，同學們一致推薦班裏的兩個“小胖墩”，一個是屈子涵，一個是代長霏。班長做裁判。這時老師在桌子上畫了一條線，拿來一把20釐米的尺子並將10釐米的刻度線與那條線對齊，老師説時間為30秒拔過那條線的就是勝利者。

隨着裁判的一聲“開始”，兩個選手便咬着牙瞪着眼開始拔了，其他的同學一邊喊“加油”一邊興致勃勃地看着這一場激動人心的“廝殺”，“五、四、三、二、一，時間到”班長喊道，我們迫不及待地想知道結果，一齊擁向了講桌，這時班長宣佈：“屈子涵以5毫米取勝。”教室裏一陣歡呼。

第二場是兩個女生的對決，同學們推薦了我和李濛，大概大家認為我個子高所以可能力氣大吧。我走上講台，先活動活動手指，然後用手指按住了尺子的一頭，“預備，開始！”我使出了吃奶的勁兒，臉都脹得生疼，終於尺子在往我這邊移了，我心裏暗暗高興，“時間到！”這時我終於鬆了一口氣，“贏嘍，贏嘍，耶！”我在心裏激動地喊着。

第三場便是兩個冠軍的決賽了，這是個強大的對手。沒錯，他就是男生隊的冠軍屈子涵，就在我思考着要怎樣拔時裁判宣佈比賽開始了，我的雙手用力往尺子上一按，好險，差點兒就被他領先了，我緊張兮兮地拔着尺子，身子往後傾斜兩隻腳努力蹬緊地面，手指用力往後拔，心想：不能輸給屈子涵，堅決不能給女生隊丟臉，想到這兒，我便用盡全身力量往後一拔，太好了，尺子往我這邊移動了半釐米……“停”，哈哈，我贏啦，此時我一下子高興的説不出話來。班裏的男生都在歎息，還嚷嚷着再來一次呢，女同學們都在驕傲地歡呼着叫好。老師説：“誰説女子不如男吶？”

接下來老師説讓同桌兩個拔，讓大家都體驗下，教室裏的氣氛便又緊張了起來，30秒後，大家有的歡呼，有的歎氣。

時間過得格外快，轉眼放學鈴聲響了，回家的路上大家都還在議論着剛才的比賽，不知道什麼時候還能再來一次，真的很期待！