我為老師點贊作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我為老師點贊作文，希望能夠幫助到大家。

老師是辛勤的園丁，呵護着我們；老師是燈塔，照亮我們前方的路；老師是粉筆，摩擦自己卻把知識傳授給我們。老師，我想為您點贊。

我的班主任——張老師，她高高的鼻樑上面架着一副老花眼鏡，看似慈祥的她，卻十分嚴厲。正是因為她的嚴厲，才有我們班第一的稱號。

記得有次全班同學都寫錯了最後一題，可在考前，張老師還在千叮嚀萬囑咐，我們還是錯了。看到他失望的樣子，我們害怕極了。“叮鈴、叮鈴......”這一響，彷彿世界末日來到了。

我們飛奔到教室，只見張老師黑着臉，眉頭緊鎖，手指放在嘴巴前面，嘴裏不停地喃喃着，那神情分明在説：“你們真的都做錯了嗎？”教室裏靜得連針落到地上的聲音都聽得到。

“砰——”杯子掉在了地上，這一掉，彷彿把我們拉回現實。老師一臉憤怒地看着我們，那眼神分明就是要把我們吃掉。我們都情不自禁地倒吸了一口氣。

我的心怦怦地跳個不停，“這是對你們最後的警告！再錯，就等着受罰吧！”這句話一直在教室裏迴盪，我們謹記於心，怕是永遠也忘不掉了。

從那以後，只要老師講過的題，就再也沒有錯過，老師的嚴厲在別人看來是批評，在我們看來是銘記於心的教誨。

我要為您點贊，張老師，謝謝您！

老師的責任顯得尤為重大，每天不但要給同學們認真地講課，還要督促同學們努力學習，每當我看到老師為了同學們的學習而煞費了苦心時，我就忍不住想要給老師“點贊”

記得有一次，老師為了檢查同學們作業的質量，讓同學們把教過的課文的習題給老師再一次批改。一下課，教室裏就像地震了一樣，同學們都一個箭步衝到老師旁，“咚咚咚”的腳步聲震耳欲聾。接着，同學們排成一條“長龍”，手裏無一例外地握着一本作業本。

於是，剛上完課的'老師還沒來得及喝口水、喘口氣就不得不拿起紅筆改作業，一些訂正完還有錯誤的同學老師就會耐心的教導他，知道他會為止。一些改好了的同學都能在教室外自由自在的玩耍，可老師卻只能被“囚禁”在教室裏，一個同學改好了還有下一個，好像漫漫無期，休息一會兒也不行。

“丁零零”，上課鈴響起，在外面玩的大汗淋漓的同學都陸陸續續地回到教室，老師擦了擦額頭上的汗水，放下筆，又全神貫注地給同學們講課，對剛才不停改作業一點兒怨言也沒有……

看着講台上的老師，我的心中洋溢着一種感動，老師這麼辛苦還不是為了我們學習進步，就如同一根蠟燭，無私的燃燒自己照亮別人。老師的這種精神讓我敬佩，我為老師點贊！

老師如同一杯香濃的奶茶，帶給我們甜蜜；老師如同一把雨傘，為我們遮風擋雨；老師如現一盞明燈，為我們指明方向，不讓我們走向歧途。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。同學們立刻坐到了各自的位置上，過道里傳來熟悉的腳步聲。不一會兒，語文老師推門而入，開始了我們的課堂學習。

語文老師長得極其美麗，一對炯炯有神的大眼神，在燈光下顯得格外亮麗。高高的鼻樑下面有一張能説會道的小嘴巴。還有她的耳朵像是順風耳一樣，只要我們在底下竊竊私語，她馬上就能聽到。

老師不僅長得漂亮，而且教學經驗也很豐富，對我們也非常用心。

每當上課的時候，她都把重點寫在黑板上，讓我們銘記於心。想把她所有的知識都傳授給我們，讓我們都變得優秀，這或許是所有老師的心願吧。

如果你要問我：“老師是偉大的嗎？老師值得我們尊敬嗎？”我會毫不猶豫地説：“當然！”

那是一個下雨的夜晚，窗外的小雨淅淅瀝瀝地下着，時間已經不早了，但是老師的辦公室裏還亮着燈，她還在為我們批改作業。

老師像一把火炬，時刻把光明灑向我們。老師，你是偉大的，你值得我們敬佩，我向你致以最崇高的敬意。

光陰飛逝，我已經是個國中生。在眨眼就過去歲月裏，而令我最印象深刻的老師就是我現在的班主任——施老師，我認為用春蠶來形容施老師最合適不過了。我要為他點個贊。

施老師從教我們開始，是不怎麼生病的，這件事，作為他的學生，我是親眼目睹的。而施老師給我的印象一直是沉穩嚴肅的，但是從那件事發生後，我就不這麼認為了。

記得那天早上，應該是施老師給我們上課，可是課已經開始了10分鐘，我還不見施老師來，就起身準備去施老師辦公室看看。我一把頭探出教室門外，就看見語文老師向我們班跑過來。嚇得我趕緊回到自己的座位上。語文老師進了教室就説：“施老師今天生病了，這節課上語文課。”説完，老師又補充了一句：“最近幾天你們不要惹施老師生氣，聽見了嗎？”“哦。”我們全班喊道。第二天，施老師像平常一樣，來給我們上課，只不過施老師的臉色不太好。果然，上課時，施老師沒有了平時的眉飛色舞，而是坐在椅子上。雖然老師生病了，應該休息，但是施老師給我們講的知識可是一點沒少。

到了下午，我不知道怎麼的開始肚子疼。這件事被施老師知道了。施老師先走過來詢問我的情況，又給我打了熱水喝。我當然是非常感動。後來，我從語文老師口中得知：那天施老師發燒了，燒到了38°！我想：是老師都發高燒了，還來照顧我，太偉大了。

隨着這件事的過去，我更加想為所有的老師點個贊，有了他們的無私的付出，才會有現在的我們！

”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。有人説老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向，有人説老師是蒼天大樹，守護着我們這些小樹苗，然而不管老師像什麼，他們總是兢兢業業的在自己的崗位上默默無聞地奉獻着，我愛我們的老師，在這裏我特要為我的班主任顧老師點個贊。

顧老師身材勻稱，個子中等，一張圓臉上有一雙柳葉眉，柳葉眉的下面有一雙明亮而鋭利的眼睛，她的眼睛可會説話呢。只要她眼睛一瞪，我就知道不能説話，顧老師長着一頭烏黑髮亮的不對稱式的頭髮。

顧老師日日夜夜地工作，早上她站在三寸的講台上，繪聲繪色地講課；中午顧老師幫我們盛着五十三份飯菜，都不嫌累；下午當我們放學回家了，她依然在辛苦的修改作業，備課。

我們的成長離不開老師的付出，我們的進步就是他們的回報。每當看到時代在飛速地前進 ，我心中不經湧起感情的浪濤。每到教師節，我們捧着一朵朵鮮花，寫着一張張帶祝福的賀卡，老師臉上都掛着微笑。

在這裏，我要給天下所有的老師點個贊。

英語張老師是我要點讚的好老師。張老師長着一頭秀麗的長髮，濃濃的眉毛下，長着一雙大而有神的眼睛。

張老師肩付重任，她是大隊部的負責人，平時要負責升旗儀式，學校組織的一些活動也都要她管理，同時還要給很多個班級上英語課，她的英語發音十分標準，每當聽她讀着英語課本，我都在心裏跟着張老師默默跟讀，我總是在想，自己什麼時候也可以像張老師那樣語音、語調都那麼標準動聽。

英語是一門特殊的學科，要背誦大量的單詞與課文。張老師平時給我們上英語課時，不是讓我們死記硬背，而且經常教我們一些方法，讓我們輕鬆的記單詞，有時在課堂上組織我們做一些遊戲，通過遊戲我們不僅生動的理解了課文的意思，而且在不知不覺中就已經背下了課文。張老師不僅關心我們的學習，而且還很注重養成我們良好的學習與生活習慣，她總是對我們説：“四年級是一個好習慣養成的開始，也是終點。如果四年級不能養成好的習慣，那麼將影響你的終生。”在她的課堂上寫字，她會不時的提醒頭低得太低的同學抬高頭寫字，拿筆姿式不正確的同學正確拿筆，還經常自己花錢買東西來獎勵我們，鼓勵我們繼續加油，取得更大進步。

張老師也有嚴格的時候。有時張老師上課時發現有些同學存在問題，批評時，我發現自己也有同樣錯誤，我看着張老師的眼睛，心裏砰砰直跳，暗下決心自己要改正錯誤。

張老師和藹可親，就像我們家中的一個長輩那樣親切，我要為張老師點贊！