【熱門】安全作文600字彙編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的安全作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全作文600字 篇1
人們都説：“金貴銀貴生命最貴，千好萬好平安最好。”遵守交通規則，是經常在人們的口中出現的。然而，真正遵守這一點的，全世界又有幾個人能做到呢？
也就在近日，西藏尼木縣境內318國道發生一起特大交通事故，一輛旅遊大巴車與迎面開來的一輛越野車和一輛皮卡貨車相撞。三輛車共有55人，經全力搶救無效死亡44人，其餘11人受傷，正在全力救治，暫無生命危險。請大家想一想，就是為了司機不遵守交通規則而白白犧牲了四十四個獨一無二的、寶貴的生命。綠燈可以再等，生命不能重來。難道大家一點兒也不明白這句話的`含義嗎？這些，真的值得嗎？
曾經，在一個炎炎夏日裏，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切地直奔馬路中央。也許，是因為他還 小，單純的思想並沒想到那可悲的後果。當他的臉上剛剛露出稚嫩的笑容時，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，將他永遠壓在土地深層。父母親的淚猶如傾盆大雨從天而降，然而，又有誰能夠聽到他們的呼喚呢？老天爺是仁慈的，同情之心油然而生。可結果又能怎樣，只有無可奈何的哀歎，忍受着痛苦與哀傷。真是可悲啊! 這些，真的值得嗎？
有一些人，在小時候拼命努力，到了長大成一人之後好不容易有了一番事業，卻因一場不經意的車禍而被殘忍地奪去了生命；有一些人，因回家探望家人而異常興奮，在途中超速行駛，不僅闖了車禍，還 經搶救無效死亡，只換來了家人的痛哭流涕；還 有一些人，因酒後駕駛而被一生一世關在牢裏，毀了自己的錦繡前程和所有財富這些，真的值得嗎？
那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，那悲痛的情景讓我們銘記於心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光！在一次次悲劇不斷重演之時，我們是否有所體會。難道，我們不應該為此而珍惜生命嗎？所以，請大家把這幾個字深深地印在自己的腦海裏：交通安全，銘記我心！
安全作文600字 篇2
同學們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來和希望，我們能否健康成長，不僅關係着每個家庭的幸福，還關係着國家的興衰成敗，今天我們要講的是交通安全，我們一定要遵守交通安全，珍愛自己的`生命。
説到交通安全，我不得不提起交通事故，那一個個觸目驚心的數字背後是一個個鮮活的生命悄然離去。據統計，我國每年因交通事故造成中國小生及學前兒童傷亡人數超過萬人，其中20xx年全國共發生涉及中國小生及學前兒童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡，11417人受傷。從交通方式看，兒童在步行時發生交通事故導致死亡的人數佔兒童交通事故死亡總數的45%。看完了這些數字以後，我的心裏覺得有些害怕，有多少個幸福家庭從此跌入痛苦的深淵。
去年，我們班上有一名女同學，在放學回家的路上，因為沒有注意身後來往的行車，被一輛飛馳而過的小汽車撞成了粉碎性骨折。當她的父母得知這件事情後，十分傷心，她還跟學校請了一個星期的長假，才回到學校上學。
這件事情的發生，更給我們敲響了安全的警鐘，我們更加有所啟示。我們平常騎車或走路，總免不了橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之後再橫過，在有人行橫道、過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因為搶時間，搶速度而隨意橫穿。
同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最後，祝願大家身體健康，學習進步，一生平安！
安全作文600字 篇3
今天，學校組織七年級年級進行安全演習。晨教後，我在班裏強調了安全演習的重要性，就全班同學如何快速撤離教室、下樓、在校園裏集合等注意事項做了具體的安排，同學們熱情高漲，積極性很高，我再三囑咐他們聽從學校信號，快速有序，出色完成這次演習任務。
上午第三節，我正在辦公室備課，突然聽到一陣聲響，不知是哪個班的學生首先衝出教室，隨後，科技樓四樓幾個班同學都迅速離開教室，向樓梯跑去，我馬上趕到樓梯拐角，維持秩序，大聲説道：“大家不要擁擠，靠右行，依次下樓。”只兩分鐘，科技樓上的四個班都趕到校園裏集合完畢。我跟在最後下樓的同學後，趕到班裏集合地點時，大家都已經站好隊形了。我扭頭一看，怎麼不見其它班級下樓，只有我們科技樓上的四個班下來了，我正納悶，就見德育處李老師走過來，她問道：“誰讓你們下來了，學校還沒有發出信號呢？”我一聽，心想壞了，看來是誰太緊張了，誤把其它聲音當作演習的哨聲了，有的學生聽到也笑了。我馬上對大家説：“學校還沒有發出演習的.信號，剛才只是演習之前的‘演習’，大家表現不錯，動作迅速，有序，現在我們後隊改前隊上樓，繼續上課，準備進行正式演習。”大家齊聲説：“好。”
大約十分鐘後，學校演習的信號響起來了，大家在聽到了哨聲後，比剛才更加迅速有序的趕到了集合地點，受到了學校的表揚，我看到縣教育局的領導及縣電視台的記者也來了，我想他們看到學生訓練有素、秩序井然，也要豎起大拇指了。看來剛才練了練，還是起到作用了。
看到同學們又一次走上樓去，我不禁感慨：如果説紀律是學習的前提，那麼安全就是前提的前提。由此，我想起了央視的“開學第一課--用知識守護生命”，及四川桑棗中學在大地震中無一傷亡的奇蹟，這些用鮮血換來的教訓告誡我們，一定要讓學生掌握緊急避險的基本常識，當然，我們寧願讓它永遠無用武之地！
安全作文600字 篇4
生病時需要用藥，但如果不按要求用藥，誤服或服用假藥品，就會對身體造成傷害，嚴重的危及生命。
購買藥品時，應在醫院或正規藥店購買，不要再無藥品經營許可證的藥店購買，也不要在攤點或推銷人員那裏購買。購買藥品時要認清處方藥和非處方藥，非處方藥不須醫生處方就可以購買和出售，但必須在藥店出售，並在醫師的指導下使用，乙類非處方藥安全性更高。處方藥需經醫師或其他有處方權的醫療專業人員開寫處方才能購買，並在並在醫師藥師或其他醫療專業處方藥業人員監督或指導下方可使用。藥品的用法用量要嚴格按照規定，不能隨意加減用量，多種藥物同時服用時，應遵照醫生或藥劑師的指導。
為了保證用藥安全，我們還應該學會分辨假冒偽劣藥品：1。看標籤；2。讀説明書；3。查外觀；4。聞氣味。如果不幸誤服了藥品，正確處理的原則是：迅速排出，減少吸收，及時解毒，對症治療。儘快弄清什麼時間誤服了什麼藥物和大概劑量，以便就醫時提供準確情況。
誤服藥後的緊急處理方法：誤服一般性藥物（如維生素，止咳糖漿等）、誤服藥物劑量過大又有危害、誤服腐濁藥物（如鹼酒）、誤服腐濁性物蘇來水、誤服強酸性藥物等。第一、可多喝涼開水。第二、立即刺激舌根或咽喉。第三、馬上喝米湯等含澱粉的液體。第四、可喝蛋清、牛奶、麪粉糊等。第五、立即服用肥皂水、生蛋清。第六、立即服用食醋，然後迅速送進醫院。
誤服藥物後症狀嚴重者（上吐下瀉，頭痛頭昏，四肢僵直，神志不清，呼吸困難等），在進行可能的.急救處理後立即送往醫院，另外，將錯服的藥物或藥瓶帶上，為醫生明確診斷提供依據。
如果我們生病了，就要去醫院就診，待確病因後，在按照醫生開出的藥方購買藥品，千萬不要隨便用藥。
安全作文600字 篇5
那天晚上7點多，我們一家人正準備吃飯。這時，奶奶接到一個顧客的電話，立馬放下手中的碗去送貨。奶奶怎麼還沒回來呢?一家人正着急。突然，一個鄰居猛地衝了進來，大叫着：“不好了!快去看看吧，你家老人被車撞倒了!”一聽到這兒，全家都慌了，誰也顧不上吃飯。爸爸丟下碗就跟着鄰居往門外衝。我心裏害怕極了：“媽媽，怎麼辦?奶奶不會有事吧?”媽媽安慰我不會有事的，讓我自己先吃飯，可是，她的眼眶也是紅紅的。我端着碗，機械地扒着飯，卻咽不下去，眼淚叭嗒叭嗒地往下掉。我和媽媽在家裏焦急地等待着，一分鐘、兩分鐘、十分鐘……爸爸也沒打電話回來。
過了好久，“叭叭——”是爸爸的車!我們趕緊衝到門口，只見爸爸正小心翼翼地把奶奶扶下車。我看見奶奶的右腳被纏上了一層又一層白色的紗布，包裹得嚴嚴實實，臉上也是青一塊紫一塊。奶奶回到房間才驚魂未定地給我們講述事情的經過：原來，奶奶送完豆腐就沿着路旁準備走回家，這時一輛摩托車逆向駛來，車身歪來扭去，司機就像沒看見似的直衝了過去。奶奶躲避不及一下子就被迎面撞上了。當時，那個司機小夥渾身酒味，一直到發現自己撞倒了人，才清醒過來。還好剛好鄰居看到了，幸好奶奶並無生命危險，只是右腳小拇指裂了，要打上石膏，有好幾個月不能走路了。到現在奶奶走起路來還一拐一拐的呢。我想：如果那個司機不酒後駕車，不逆向行駛，這一切是不是就不會發生了呢?
保爾説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。”你的生命不單隻屬於你自己，也屬於你的.家庭。當你違反交通法規，釀成大禍時，失去的是你及對方的生命，是雙方家庭的支離破碎。無論你是開車還是走路，都請牢牢記住：珍愛生命，遵守交通規則。
安全作文600字 篇6
安全感，人人都説；安全感，到哪兒，去哪兒都存在安全感這三個字。哪麼什麼叫安全感？是誰給我們安全感？我們自己給自己安全感，還是別人給我們安全感呢？我覺得這些種種問題都環繞在我們腦海裏，都不走我們每一個人的耳邊，把我們的腦子亂成一大堆這時我們都分不清安全感是我們給我們自己的還是別人給我們的了。
有些人常常發到網上；我總是感覺不到安全感，得不到安全感這是為什麼呢？像這樣問題，也對這種問題也常常存在我們現實生活中和日常生活中，有些人對安全感的觀點是這樣的；安全感不是我們給我們自己的，而是別人給我們的才叫做安全感。而我對安全感的觀點和他們所説的安全感完全不一樣，不一樣的地方在哪兒呢？我對安全感的觀點是這樣的；安全感不是別人給我們的而是我們給我自己安全感。
我們來舉個例子；如果一個陌生人突然跟你説；我能給你安全感你能不能借我點什麼錢一樣的東西那時候你答應嗎？當然不答應因為你不認識那個人。即使別人能給你安全感，可是你還是懷疑，不太相信別人給你的安全感，別人跟你説的話吧？所以別人跟你説的話，別人跟你的安全感比起來自己給自己的安全感比較讓你放下心吧？
安全感對個人而言可能表明的意思太少，其實安全感包括的，標明的意思比我們想象中得多比如説；對家庭的安全感，乃整個世界的安全感。有些人可能對跟自己的`朋友説；安全感，你為什麼給不了我想要的安全感，就是感覺不到安全感。別人給你的什麼呢？因為安全感是自己給自己的而不是別人給你的，也不是別人給別人的。
安全感不是從天上掉下來的。
我個人覺得怎樣得到安全感這個問題？我是這樣回答；只要我們自信，堅強，堅定不移我們能得到安全感，能感覺得到安全感的存在，能知道什麼叫安全感。最後還是那句安全感是我們給我們自己的而不是別人給我們的哦！
安全作文600字 篇7
校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責任重於泰山。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。提高師生安全防範意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，並對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語徵集活動中，湧現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。校園安全應以人為本
校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的.身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；校園安全事關千家萬户，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、羣策羣力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
安全作文600字 篇8
火是一項偉大的發明，是温暖、祥和的天使，它可以帶給人們光明，還可以供人們取暖。但是，如果用火不當，它也會在一瞬間變成惡魔，吞噬人們的生命和財產。
還記得那是我讀國小三年級的時候。一天下午，媽媽接我放學回家，剛走出校門，就看見學校東面的濃煙滾滾。順着煙勢望去，好像就在媽媽公司的方向，媽媽接上我飛快地往公司趕去，還好虛驚一場。但距離媽媽公司不遠的一家紙箱廠發生了火災。越靠近，越感覺到火勢異常的兇猛，廠門口的交通已被封鎖，四周的窗户不停地往外冒着濃煙。説時遲，那時快，不到一分鐘的時間，兩輛消防車和一輛救護車就停在了廠房門口。圍觀的羣眾都特別着急，聽工廠人員説車間裏還有幾位被困的員工沒來得及疏散，火勢太猛，根本沒辦法施救，只有等待火速趕來的消防官兵們前來救援。值得慶幸的是，消防官兵順利地救下了被困的員工，並沒有很大的傷亡。
消防員的`救援並不順利，廠房的消防通道被很多雜物堵塞，導致消防車無法進入廠區找到最佳的施救位置。模糊中，我聽到一位消防員叔叔用喇叭大聲地指揮着，接着就看見幾位消防員爬到消防車頂上，用水管對着二樓的窗户掃射。這場大火前後持續了十多分鐘才被撲滅，經過了全體消防官兵全力以赴的疏散和救援，才沒有造成更多人員的傷亡。我和媽媽看得心都提到嗓子眼了!
媽媽説，是因為工廠一位員工吸煙後亂扔煙頭才導致了這場火災。同學們，其實在生活中，有許多關於火災的事情，所以我們決不能對消防安全知識有任何鬆懈。同時，消防安全的檢查也不能少，只有將一些存在危險的因素提前控制，保持消防通道暢通，才能把危險防患於未然。即使發生了不可避免的事故，也可以及時控制，減少損失!
希望大家都能在生活中加強消防安全意識，珍惜生命!
