【熱門】國小作文600字彙編8篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國小作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

百獸之王老虎巡視了一下它在山上所佔的領地，看來未有異常現象，就逍遙自在地朝山下走去。

剛走到一塊水田邊，老虎就聽到一陣吆喝聲。它往田中一看，原來是一位農人在吆喝水牛耕地。水牛？老虎仔細一看，那頭水牛正是一年前在井陽崗打敗過它的牛大哥。不打不成交，後來他倆結拜成兄弟。“牛大哥怎麼會活到這份上，靠給人賣苦力為生？”老虎自言自語道：“我一定去幫助幫助它！”

老虎趁着農人喝水之機，跑到水牛面前用同情的口語説：“牛大哥，你這是怎麼的了？怎麼靠賣苦力為生？”

水牛説道：“賢弟你有所不知，人們是利用他們的法寶把我抓到這的。”

“什麼法寶如此厲害？”

“智慧！”水牛回答道。

“智慧？那是什麼法寶，俺去會一會。看它能勝過我的勇力？”老虎説罷，沒等水牛説完話，就朝農人走去。

“賢弟小心啊！”水牛在後叮囑道。

老虎大搖大擺地朝農人走去。“哎？聽説你有‘智慧’這件法寶，亮出來讓俺開開眼。”

農人眨了眨眼説：“太對不起了，因為‘智慧’太厲害了，拿出來恐怕傷人，我就把它藏到家裏了。”

老虎心想“‘智慧’果真這樣厲害，我一定把它弄到手，然後用這件法寶讓牛大哥吆喝人耕地，豈不快哉？”想着它就對農人説：“俺啥都不怕，快去取來！”

農人笑着説：“我可以去拿，但你太厲害了，我怕你吃掉水牛，把你綁起來才放心。把‘智慧’取來就鬆開你。”

老虎想：為了得到法寶，受點苦算什麼？再説我這麼大力氣，那根繩子説掙就可以掙開。它答應了。

農人回到村中找來一羣村民，他們抬着一隻大鐵籠子朝老虎走來，老虎以為這就是那件法寶，正呆呆地望着，連水牛讓它快些掙開繩子逃跑的喊聲都沒有聽見。結果老虎眼睜睜地看着自己被關進籠子裏。

那位農人走出來説：“看到了吧，這就是‘智慧’！”

智慧確實是一件法寶，靠着智慧，農人才把老虎關到了籠子裏，靠着智慧，人類才能戰勝自然、征服宇宙。我們一定要珍惜人類所擁有的這件法寶啊！

我羨慕的不是在温室長大的花朵，而是在惡劣環境長大的野草。他們有着及強的生命力和抗壓能力，雖然野草他們都不起眼，別人都看不起他們，但是，他們都在努力的堅強不屈的成長。直到現在都沒有一個人尊重過在街邊成長的野草，野草的力量是最大的，一個可以破芽而出的小草，哪怕是在巨大的巖石，都可以成長。這才是草的力量！

那天我一輩子都記得，我揹着雙肩包跨進校門，目光堅定。我來到我將會學習的班級裏，我膽怯的跨進去，目光害怕，心像一隻受驚的小鹿般，手腳就動了起來。我低着頭紅着臉，來到了一個沒有人的座位。突然，一個高個子的男孩來到我的面前説：這是我的座位，憑什麼讓一個插班生來坐呢？別人被他的話吸引了，都湊上來八卦八卦。我的臉紅得像猴子的屁股般，那時我的心情只有兩個字‘羞羞’。我那時多麼希望有一個人衝出來解釋，但沒有一個人怎麼做。那時我多麼希望立刻衝出教室的門口，出到一個沒有人的地方，但我還是沒有那麼做。終於，我的情緒馬上就受不了了，兩顆透明的珍珠脱框而出。就這樣我一天都在流眼淚，被同學們指指點點的，很快那天就結束了。我回到家，我把在學校發生那些美好的事情都一一告訴父母，至於那些不高興的事情拋到後腦勺去了。跟我玩過了解過的朋友都知道我是一個報喜不報憂的一個人，那天晚上我整整哭了一夜。每天還是一樣開開心心學習，至於那些不高興的事情埋在了心裏了。

也許我就是和那些被人呵護的花朵不一樣，我是一個不起眼的野草，但是，我想通過這些事情讓大家瞭解我。瞭解一個寸草不生的地方都可以生存的野草，一個生命力及強的小草。我把夢想當做賽跑的目標，小草的優良品質和精神當做賽跑的力量。加油吧！一個小草的成長由此起航，一個偉大的夢想由此啟航，點燃人生的第一把明火。

山茶花的盛開我見過好幾次，她的盛開在南方正值春令季節，令人遐想。

20xx年初春的一個早晨，我從故鄉的一座大山的山腳下沿着一條陡峭的山路往山上走，快到山頂的時候看到一棵不太起眼的山茶，其上孤單單地盛開着一朵山茶花，圓圓的，飽滿而挺拔。幾片血紅的花瓣在墨綠色葉片的襯托下顯得格外迷人，整朵花活像一張笑臉，正衝着我笑。令我駐足觀看了好一陣子，對她的愛慕之心也因此油然而生[注: 自然地產生（某種思想感情）。]。

20xx年正月八年級，我懷着感受一番“嶺南春來花開早”的心情，和爸爸媽媽去了一趟位於番禺的廣州大學城。期間，在廣州中醫藥大學的中藥圃裏，最搶眼的還是要數山茶花。在中藥圃的一角，有些山茶花一簇簇地盛開，爭奇鬥豔，讓人簡直置身於紅色的花海中；有些山茶花單獨一朵綻放，同樣不失鮮豔紅活，表現得英姿勃發，閃射着紅色的光芒。所有這些山茶花都給我留下了深刻的印象。瞧，幾隻小鳥飛過來了，落在枝頭上，有的東張西望[注: 張：看。形容這裏那裏地到處看。]，有的放聲歌唱，惹得蝴蝶兒也要來奏熱鬧，在花間翩翩起舞，它們要和山茶花一道奏響這春天的樂章。春風拂過，花枝招展[注: 招展：迎風擺動的樣子。形容打扮得十分豔麗。]>，朵朵山茶花笑逐顏開，她們似乎都在飽含熱情地對我説：“歡迎、歡迎，熱烈歡迎！”看着山茶花綻放的美麗，我陶醉了，不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地打開相機先拍為快。

自古以來，讚美山茶花的人少之又少，而我卻與眾不同[注: 跟大家不一樣。]，偏偏喜歡欣賞這山茶花，我要歌頌她。是她攝取了春日的第一縷温暖，然後又以感恩的'方式最大限度地釋放自己的能量，展現在人們眼前的是紅紅火火、生機勃勃，給人以熱情奔放、積極向上的感覺，彷彿在呼喚人們要熱愛生活、笑對人生。

啊！山茶花，你帶給人間的全都是熾熱的愛，你有母愛一樣温暖的情懷，你就是我心目中的母親花

南轅北轍的故事發生在很久很久以前。

這是一個美麗的清晨。連續幾天的霧霾天顯得這段時間更加可愛。一個孩子在街上散步，欣賞着四周的美景。忽然，這難得的美景被一陣煙塵打破。遠處，平靜的山路突然掀起滾滾煙塵，快速逼近。孩子很害怕，哭了起來。大概是聽見了哭聲，這陣風突然停了下來。孩子偷偷看了看，原來製造這滾滾濃煙的罪魁禍首竟是一輛馬車!孩子感覺很委屈，邊哭邊説：“你是誰啊!幹嘛要破壞環境嘛!這難得的好天氣，你把車騎慢一點會怎麼樣嘛!嗚嗚……”

一邊説着，車上的簾子被掀了起來。裏面坐着一位年輕人。他見孩子哭的這麼傷心，連忙安慰他説：“好了好了，乖孩子不哭了啊!你看，我這不是要趕着去出國探親的嗎!好孩子別哭了啦!”

這孩子感到很驚奇。他想了想，抬起頭，問：“可是，楚國不是應該往南邊走的嗎?你怎麼往反方向走啊!”

那人笑了，拍拍他的馬背説：“你看，我這馬可是全城最好的!駕起車來就像飛奔一樣!”

孩子更驚奇了，説：“可你走的方向錯了，你的馬跑的快，不是離楚國更遠了嘛!”

那人又拿出了自己的錢袋，説：“別擔心，我準備了很多盤纏!”

孩子又説：“你雖然有錢，但你走的不是那個方向，路費再多不也是白花嘛!”

那人請出自己的馬伕，指着他對孩子説：“這位是駕車技術最好的馬伕，有他在，我還到不了楚國?”

孩子剛想説什麼，那人繼續説了下去：“好啦!你就別擔心了。老師沒説過嗎?地球是圓的，就算我走錯方向，最後也會回來的啊!你沒學過嗎?在一個很遠的地方，有一個名叫葡萄牙的城市。哪裏有一個叫麥哲倫的人。他帶着好的很多人從他的國家架船出發，一直向西邊航行。過了很久，他們終於回到了原來出發的地方。也就是説，我從這裏向北面走，最終也能到達楚國的。再説，你看，我的條件多好!不説了，我還要趕時間呢!再見!”

“嗖”的一聲，馬車消失了。留下那個孩子在喃喃自語：“哎，這年頭的人，怎麼都那麼固執!連我都知道，這樣是回不來的!無論做什麼事，都要首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件;如果方向錯了，那麼有利條件只會起到相反的作用呢!”

這就是南轅北轍的故事。一個固執的人，寧願繞地球一週，也不願意掉頭!

在我們生活的這個大家庭中，我們人類是大家庭的一部分，與小動物們息息相關，所以，我們應該和成員們友好相處。

一隻小蜜蜂迷路了，它翹着尖尖的小屁股，從窗子外邊“闖”入了我們的學習樂園——教室。同學們對這個中途來的“插班生”心存戒備，生怕小蜜蜂的到來會給我們班帶來什麼“災難”。可小蜜蜂才不管這麼多，它好不容易來“旅遊”一趟，當然要好好玩一玩兒咯。只見它扇動着一雙透明的小翅膀，輕盈敏捷地在我們教室裏竄來竄去，好像發現了“新大陸”，東瞅瞅。西瞧瞧，好不快活。看，它一會兒低着頭飛向四大組那邊了，一會兒又高昂着頭在教室上空盤旋，一會兒又與電燈嬉戲，一會兒又從我們的課桌前輕盈地掠過。小蜜蜂邊飛還邊發出“嗡嗡嗡”的聲音，好像在説“好好玩，好好玩！”

同學們對教室裏的這個“不速之客”很是害怕，生怕像蜜蜂叮到自己了，想法設法地把小蜜蜂，可頑皮的小蜜蜂就是不配合我們，還一個勁地在教室裏“遨遊”，哪知道，我們這羣高級動物已怕得不行了。同學們躲躲閃閃，教室裏亂成了一鍋粥。講台上的李老師，似乎一點也不怕蜜蜂，依舊鎮定自若地站在那兒，李老師看見我們的反應，和藹地説：“其實呀，小蜜蜂也是一個有思想的動物。”什麼有思想，李老師的這句話又一次引起了我們班的騷動，大家不明白蜜蜂怎麼會有思想，一個個用疑惑的眼光望着李老師，李老師淡笑不語。我們更加疑惑了，不知道老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥。小蜜蜂仍在教室裏飛來飛去，它似乎對我們很友好，一點兒也沒有攻擊我們的意圖。我們鬆了一口氣。李老師見我們已放鬆了警惕，繼續開導我們説：“只要你不去招惹小蜜蜂，它是不會來傷害你的，如果它來傷害了你，它自己也會失去寶貴的生命。”聽了李老師的一席話，同學們都恍然大悟，原來小蜜蜂是一個通人性的小動物呀。只要我們和它友好相處，小蜜蜂不也會和我們友好相處嗎？

下課了，我們發現可愛的小蜜蜂早已結束了我們班的教室一遊，飛回了屬於它的家，不知為什麼，教室裏沒有了小蜜蜂的影子時，我們還真有點不捨。

小蜜蜂的教室一遊看似平淡，但卻讓我們學會了和小動物們友好相處。

從前，森林裏有一隻小豬叫斑斑。它是一個讓人討厭的小豬，因為它長得非常地醜，頭上有三顆黑痣，腳上也有，樣子特別噁心，動物們都不想跟它玩。

有一天，斑斑像往常一樣在樹林裏散步。突然間，森林裏大部分動物都拿着棍子朝斑斑打來，斑斑還沒來得及躲已經被打暈了。醒來後，它才發現自己的臉被打得更加難看了，它帶着哭聲説：“你們為什麼要打我，我又沒得罪你們。”這時山羊哥哥站了出來，戲偽地説：“你這隻豬，可憐的豬啊，給我滾出去！”“為什麼？”斑斑焦急地問。聽了這句話，動物們爭先恐後地説：“因為你長得醜。”“因為你不配在這個大家庭裏生活，你不配！‘很多難聽的話從耳朵傳進來，感到非常刺耳，斑斑就在這討厭它的地方走了出去。被趕出去的斑斑走了半天，還沒見到一個人影，但它的肚子已經咕咕地叫了。突然，它看到前面有一家小吃店，心裏便想：我可以去打工啊，這樣賺到的錢可以是我接下來的生活費啊！它像那個小店走了過去，可結果那裏的老闆娘也知道斑斑被趕出來的事情，不僅不給他打工，一點吃的也不給它。還用討厭它的眼神對它説：“長得那麼醜也就算了，還想吃我的東西，真是浪費！”斑斑難過極了，他堅持不了了，最終餓暈了過去。當它醒來的時候，它發現自己在一間豪華的房間裏。突然，一個衰老的聲音從耳邊響起：“你醒了，還好吧！”斑斑眨了眨眼睛説：“這是哪裏，是你救了我嗎？”“我看見你暈了過去，便用我的小推車推你回來。”一位老奶奶親切地説。這時，小豬斑斑想：我長得這麼醜，這位奶奶為什麼還要救我呢？可還沒等斑斑問完，老奶奶已經把一塊麪包塞到斑斑面前，説：“餓了吧，快吃吧。既然你無親無戚，不如來我的店子裏打工吧。”聽了這句話，斑斑嚇了一跳，心想：居然有這樣的好事？興奮地點了點頭。

從此以後，可憐的斑斑到了這位老奶奶的店裏打工了，生活得非常快樂！

同一萬個昨天一樣，一成不變。我們在人生路上走了很久，卻仍然看不到盡頭。對成功的渴望卻從未停止。只因擁有信念的力量，讓我們擁有“衣帶漸寬終不悔”的執着。

人們降生的時，上帝給每個人都帶上了一個美麗的盒子，裏面裝着斑斕的夢想。很多時候人們只能看到那些美好的夢想，卻無法打開盒子。其實上帝給了每個人一把鑰匙，等待我們開啟智慧的錦盒。有些生命過早地枯萎糜爛，他們失去了最寶貴的，便是信念。這是一種聖潔的信仰，指引着我們前進的方向。

悲觀的人，他們生活如同一潭死水。這種頹廢的價值觀或許在每個人的生命裏都曾出現過。一塵不染的泰荷，只綻放在夢饜裏，曇花一現而已。失敗或許更多的是教會我們堅強，而不是墮落。沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一朵花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。世事大都如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了成功。信念有時候會與人的靈魂合二為一，那時候的靈魂不叫靈魂，那時候的信念不叫信念。它們彼此融合的新生，叫做拼搏。

信念讓我們重新擁有。有些東西在時間年復一年流水般沖刷裏逐漸逝去。在回頭遙望的剎那，忽然間發現愛和勇氣在心絃間像古曲般流淌。生命的章節正是如此，苦濁的生活在泛濫的那刻，人的意志卻永不能倒下，明媚的陽光會在黎明十分普通沉浸在黑暗中的靈魂，重新復甦，重新擁有。

我常常在流年裏期望。這是一次可見盡頭的傷感冒險。一兩個懸念，二三聲歎息，我相隔很遠，卻在同一時間裏落淚了，彼此都是無法按捺得住的感動。人活着，一些美好永遠會相伴我們左右，一些人，一些物，一些妙曼的心動。他們就是一種信念啊，生命裏最大的信念，比起自省，更讓人振奮。

默默地前行，用信念系一個同心結吧，哪怕明天的菩提樹下還會有風，還會有雨。

“國小生可否上網呢？”“不能，那會影響學習，國小生學習重要”！“上網又不光是玩，查資料幫助學習。”大家吵的喋喋不休。聽，就為國小生能否上網的問題，咱們正在進行一場激烈的“戰爭”也許你還沒走近咱班就會聞到弄弄的“硝煙味”。

贊同國小生上網的是正方，反對國小生上網的為反方。聽到激烈的爭論，我像棵牆頭草，聽到正方的理由時，覺得很充分。嗯！我贊同國小生上網。可反方代表張雯拿着自己事先在網上查到的國小生因上網成績下降，上當受騙的資料高聲發話：“國小生上網容易迷戀，將來會走上不正之道，並且是挽回不了的。”正方代表老郭昂頭，挺胸，收腰，撅着屁股，雙眼一斜，瞥了張雯一眼：“國小生上網可以查找資料，更利於學習，這不正是為着學校和將來利益着想嗎？你剛才説的那些事不也是從網上查到的嗎？”張雯無言以對，只好向反方陣營中古靈精怪的黃幸菀投去目光求援。果然，黃幸菀一上場那氣勢都不一樣，先把雙眼圓睜直視老郭，既而語重心長地：“你能控制住自己嗎？親愛的同學，我平時怎麼經常聽到你們對電腦遊戲津津有味的呢？”

此話一落全場鼓掌，反方陣營一片叫好聲。正方代表黃鵬遠眼珠一轉，雙手一擺，轉身向前，雙脣張合以每秒100下的世界記錄快速反攻：“如果照您老這麼説，那就不合理了吧？你們昨天寫完作業熬夜堅持不睡在電腦上搜着今天跟我們辯論的不能上網的話題，有意思嗎？這不是賊喊抓賊嗎？同是姓黃人，咋會那麼不一樣呢？姓黃者何人？一黃壓一黃。還是老師出場了，傳令給大家，作出如下規定：上網查資料可以，老師也會表揚，玩遊戲的話也要控制時間，一週不能超過一小時。這場激烈的戰鬥結束了，雖然沒分出勝負，卻讓我悟出一個道理：咱班的同學口才都那麼棒。一人降一人，還是要靠知識豐富，做好基礎呀！