關於我的成長國中作文合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我的成長國中作文8篇，歡迎大家分享。

人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養品。我與書有着很深的情緣，書一直伴隨我的成長。

我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由於識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發笑。小時候的“聽書”給我以後的閲讀打下了良好的基礎。

稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如痴。一拿起書就彷彿置身於書的海洋中。那時，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。

上國小後，我讀的書更多了：名著、小説、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現在，我不僅只看情節了，我還開始不斷地積累好詞佳句，並且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書的海洋裏，課內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子裏的知識也豐富了……，我發現，讀書原來有這麼大的樂趣！

書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！

隨着時光的流逝，我已從一個咿呀學語的少齡兒童成長為一個中學生了!

追隨着時間的腳步，我成長着，同時我也改變着!回顧往事，那幼稚的童年時不時的讓我捧腹!

從小到大，我就是一個好動的孩子，所以我的童年與其他的小朋友相比，似乎就多了很多問題，接踵而來的，當然還有一些莫名其妙的答案!

我很愛動，記憶中我從會完整的敍述出一句話的時候，我就喜歡問一些問題，當時是我的外婆在照顧我，所以當我會記事起，我最愛提的問題就是我怎麼沒有一下子就長成外婆那個樣子，我記得當時的外婆總是摸摸我的頭説：你以後就會長成這麼高的!還有一次，我問外婆為什麼我要穿衣服，外婆呵呵笑了，但她沒有正面回答我，只説你以後就懂了!

呵呵，跟外婆在一起時，我的問題總也問不完，有一些我到現在都不能回答，比如我是怎麼長的?我的頭髮怎麼是黑的?我什麼時候會上班?

後來，我和爸媽在一起，我到七歲了，我也初步踏入了我的學堂，開始了我的人生第一課，那時候我記得老師點我的名字，我站起來問他為什麼不叫我的小名，老師笑了，後來我又在學校中向老師問了許多問題，比如鳥兒為什麼有翅膀?我怎麼不會飛?動物們為什麼不穿衣服?

踏着時光的腳步，我對童年的問題似懂非懂，但是我卻學會了不少東西!我明白，人從出生的那一刻就帶着許多的問題而來，而人生就是讓我門自己去解答這些問題的!當然，應該感謝這些莫名其妙的問題，它讓我懂的了人生的`真諦，是什麼呢?呵呵，這就需要你門自己去解答了!

我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱，這些快樂和煩惱隨着時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。

記得五歲那年的春節，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因為我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的櫃子裏，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！

總算等到有一天，家裏的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩遊戲，一邊不停地嚼着。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺着附近的沙發上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地説：“怎麼會這樣呢？”突然，她像發現了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問：“怎麼啦？”她兩腿不停地抖動着，説：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎麼辦！”

正在我們陷入絕境的時候，門開了，媽媽滿面春風地拎着大包小包地回來了。看着我們愁眉苦臉的樣子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地問：“丹丹，怎麼回事啊？你的腿怎麼抖成那樣了？”表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指着我説：“小姨，妹妹可能吃錯糖了，她把老鼠藥當糖吃了！”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然後迅速地跑到垃圾桶前，去找我們扔掉的糖紙。經過一番緊張的搜索後，媽媽哈哈哈地大笑起來。我和表姐一臉疑惑地看着媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開心了。原來，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因為是第一次吃它，我覺得很不舒服。由於一些糖果的形狀跟老鼠藥有點像，很容易把兩者搞混。真是虛

驚一場！我和表姐都長長地鬆了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍地説：“看你以後還敢貪吃！”

這個鬧劇雖然已經過去多年，但是每次一想起它，我就覺得既刺激又好玩！

成長中的事像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年！

我是古槐街國小的一名學生，明天一大早就要去軍訓啦！記得在前幾天的時候，老師給我們講了一個故事。老師去年帶的是畢業班，有一次，他們去軍訓，突然在一天夜裏，有一個女孩在半夜裏發起了高燒，軍訓規定：只要一生病，就要回家。可是那個女孩子不願意回家，最後也聯繫不上她的家人。

在這個宿舍裏的另7個女孩就對老師説：“把她留在這裏吧，我們一起來照顧她。”老師沒有其他的辦法，只好答應了。在基地裏，只有常備的藥品，疾病治不不住的，這個女孩可能是有多種因素而產生的發燒頭痛。

老師在第二天過來看她時，七個女孩圍過來，七嘴八舌得對老師説：“她的温度很穩定啊！”老師笑着問：“你們怎麼知道的啊？”女孩們認真的説：“昨天晚上的時候，我們七個人每一個人兩小時值一次班，不睡覺，每兩個小時給她量一會體温，一直持續到早上的七點鐘。”我的眼睛濕潤了，同學們的幫助是多麼偉大啊，即使在家也得不到這莫無微不至的關心啊

在我的人生道路上，我能夠走到現在從容不迫地面對自己的生活，我要感謝自己的努力，感謝努力成就了我的夢想。

在成長起點上，我與眾不同，卻亦是我心中的陰影。我天生雙耳失聰，讓我無法面對這殘酷的現實。儘管這樣，父母四處奔波讓我戴上了人工耳蝸，我才真正來到世界找尋屬於自己的人生之路。

因為雙耳失聰，戴上人們陌生的東西，彷彿我是其中的異類。之後，我漸漸陷入窘況，戴上人工耳蝸未全治癒聽力障礙，只能聽到基本聲音。在學習上有很大困難，因此找來同學們的譏嘲熱諷。當時我真恨自己雙耳失聰，為什麼與正常人不沾邊……

時光流逝，承載着夢想在此出發。我讀到三年級就轉學了，感謝上天給了我改變自己的機遇。新學校的班主任曾經對我説：“命運是不可抗拒的，但可以擁抱它。”這句話烙印在我幼小的心靈。在她的幫助下，我擺脱了雙耳失聰的束縛，終於學到了知識。那時我多麼興奮啊。

她又説：“知識是沒有盡頭的，未來的你要靠自己努力的。”隨之我就升學了，雖然我無法理解努力的真諦，但是它教會我如何努力。

國小畢業時，我因自己的努力，成功達到自己的目標。我因自己的努力，不僅改變了自己，而且也改變了自己的缺陷。我因自己的努力，得到同學們的稱讚和老師們的青睞。那一刻，我明白了：努力是堅持，是自己美好的饋贈。

步入中學的起點，沒有小時候的彷徨和自卑，是從容面對新挑戰。

總之，我不能改變命運，但可以擁抱命運。用自己的努力為自己鋪上一條光明之路。

我驕傲自豪；成長，因努力而精彩！

有些事情，過去了，就過去了，不留一絲遺憾，也沒有一絲喜悦。

回首往事，樁樁件件，歷歷在目，我不曾記得有多少美好是值得留戀的，好比一滴水滴在大海里逐漸黯然的背影，又好比生命的逝盡。她就是這樣，眼望遠方，似乎在尋找着什麼；但她不可能找到，不可能找到。

那依然殘留的歲月啊！今夕青草，明月送君千里，是永遠抹不去的痕跡。我又可曾想到過？十二年的漫長與短暫。“身體髮膚受之父母”，又可曾想到過，父母日漸衰老的容貌。我都經歷了什麼？我要經歷什麼？我真的明白嗎？

包括我自己，見證着這一段段深厚的感情，是的，人有悲歡離合，陪伴是最長情的告白，在築夢路上不一樣的煙火，散發着同樣迷人的光彩。

昔日的鐘聲，滴答滴答不停在轉動，小雨拍打着水花，一滴眼淚隨之落下，我相信人生等着我去改變，讓每一刻更加精彩。

讓每一刻更加精彩，並不寄託什麼，並不期望什麼，煩惱是無情，温存未必是體貼，讓每一刻更加精彩，飛得更高，像狂風一樣舞蹈，越過山丘，像風一樣自由，路漫漫，心暢然。

或許，二十年，三十年以後，相逢是苦是甜？或許兩鬢斑白，也還能像現在這樣，保留着多少年輕？要知道，我們每天不是在雲裏霧裏的奔波，即使再小的帆也能遠行。時光一去不返，機會一去不留；心中的那份美好，如果你願意，相信我，你是忘不了的。

有些時候，有些事情，孤獨是多麼寂寞，只是因為沒了你的畫面，永遠回不到那一天，但是心中的那份美好，如果沒有你，不知在何時，何時再相遇。

每個人都會有煩惱，但是卻都不一樣。

我的煩惱是發現了真正的生活是不如人願的，當你對未來有着好的希望的時候，現實卻殘酷的將你的美夢給敲碎，這是多麼的真實呀，不是那書本里寫的，那是真實存在的，你不得不面對的。

做為一個我夢想中的大學生，我不知道自己在幹什麼，自己應該幹什麼?我發現自己沒有了從前的目標。我迷惘，只是知道自己在活着。

或許你們會説我的想法是不是太消極了，但這是真實存在的。我不得不找到迷失的自我，否則的話我户消失在海天之間。

中午有裝修的聲音，吵死了，沒有睡着，我很煩惱。最煩惱的是我坐在了最後一排。老師讓我們站隊排了座位，我有點高，可後面還有三個小朋友，老師讓我坐在了最後一排，看黑板我要站起來才能看見，可有比我高的卻坐到我前面去了我的煩惱，我有點鬱悶我的煩惱。

在幼兒園裏是坐在最後面，現在上國小了也坐在最後邊，我很煩惱。可在幼兒園我有時也坐前面呀，在國小以後我是不是天天要站起來看黑板呢?我的煩惱。