關於成長的國中作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關於成長的國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

他的考試出人意料的排在了那長蛇陣的中下層。

他在國小是一個成績優異的學生，每次考試都名列前茅，老師和父母都以他為榮，鄰居和父母的朋友們也將他作為自己孩子的榜樣。

發到捲紙那一刻，那一個個鮮紅的錯號分明是他一個又一個的恥辱，他想逃避，他不想看見這捲紙，於是悄悄的把它們撕成一小塊﹑一小塊……

放學後他習慣性的走到了自家樓下花壇邊的長椅旁.生平第一次為考試成績而哭,為什麼自己考得會這麼差,為什麼沒有達到自己的理想分數……這時他往身邊一瞧看見了花壇中開的正旺的花兒.

“每顆種子都不一定要開花的”他想“花種到了土裏,要吸收水分和營養,才會變成美麗的花朵”至於那些不開花的種子,也許是沒有經過心靈的昇華,所以才在地裏埋着,永遠做一顆種子了吧.

到家後,他覺得自己就像花種一樣,到了土裏迎接它的是黑暗.現在他處於一個新的環境,一定會遇到黑暗的,但只要戰勝黑暗,就一定會迎來光明的.

他想要勇敢的面對這個現實,於是他小心翼翼地拿出來了夾在他書裏的碎捲紙屑.認真的拿出透明膠把它們粘好,並且仔細的分析了他的錯題.

晚上11點30分……

他已伏在桌子上睡着了,他旁邊的日記寫着：我會像花兒一樣,衝破黑暗,奔向光明的……

一個月後……

他在一次重大的考試中取得了一個優異的成績,回家後他爸爸誇將他説：“兒子,你真長大了,你知道了什麼是知難而進……”

他想,是啊,只有內心經歷過痛苦,心靈經歷過昇華的人,才會懂得成功的可貴;只有努力拼搏,衝破黑暗的人,才會更好的向人展現自己的美麗……

小時候，我像一隻66無慮的小鳥。在天空中自由自在的飛翔。看着比我大兩歲的姐姐，她們三五一羣，兩個一夥。揹着書包高高興興地去上學，有説有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長大。可是，長大了，煩惱也跟着接踵而來。雖然可以揹着書包上學了，但是作業卻像一座大山壓得人喘不過氣。

現在，我葡文六年級年級，中文三年級了。剛考完三個考試，下下個星期就又有考試了。作業更是越來越多，每天都要熬到夜裏十點多，早上起來都快變成“大熊貓”了。

有時候，我作業很早就寫完了，想看一會兒電視。可是爸爸卻板起了“包公”臉，大聲嚷道：“看什麼看!光知道看電視，自己看書去，下下個星期就考試了，考不好，就去回中國讀去!”我聽了真想反抗。可想到“爸爸的‘鐵砂掌’可是名不虛傳的。”我只好無奈的看書、看書......

我多想回到小時候呀!丟掉這無盡的煩惱，重新做一隻66無慮的小鳥。

可是，梅花經過寒冬的厲練，才能有泌人心脾的芬芳。海燕經受暴風雨的洗禮，才能無所畏懼地遨遊於廣闊的大海之上，我們唯有選擇勤奮，勇於攀登，才能綻放青春的無限光芒，實現人生的價值。所以只要我們努力征服心中的洪水猛獸，相信在生活中就沒有跨不過去檻。

評語：劉振欣作文寫的很真實!真感情就是好文章，文中用了對比寫法，立意新穎，詞語用得恰到好處，有點小清新幽默，卻不失童趣!成長是有事要做不是有話要説!人無法拒絕成長，從你的表達中看出了你的成長，這過程雖苦猶甜的，相信這是你以後成才的養分!父親的愛是嚴厲的，同時也是教條的，我們就是在這樣環境下成長的，加油!

在不斷的成長中，我開始對身邊的事物關心，關注起來，也許這就是成長的變化吧。成長，不僅僅是身高，年齡的增加，而是要懂得許多事物和道理。

對“成長”這一詞我並其實並不瞭解，但是許許多多的事使我明白了什麼是成長。

記得有一天晚上，我吃過晚飯，和爸爸媽媽一起到文化廣場散步。放眼望去，文化廣場上人山人海，好不熱鬧。只見一個個大朋友們腳踩着滑板，做着一些高難度的動作，頓時，我羨慕極了。

在我再三的懇求下，媽媽終於答應給我買滑板，但前提是一定要好好學。我一聽，高興地對媽媽承諾：“媽媽，我答應您。”於是，媽媽立即就給我買了一個粉紅色的滑板。一回到家，我就急忙把滑板放在地上，手扶着牆，艱難地把腳踩着板。開始扶着牆一步一步地滑，還不錯呢。可是後來我就有些驕傲了，想逞能，直接不扶牆上滑板，結果還沒來的及上板站穩，就摔了個狗啃泥。一陣劇痛湧上全身。當時我就害怕了，大聲哭鬧着不想學了。全家人拿我沒辦法。這時，媽媽走過來輕輕地對我説：“怎麼了，説好認真學的，怎麼哭了，做任何事情都是開頭難後來甜呢。振作起來，先苦後甜，跟我慢慢來學。”聽了媽媽的話，我擦乾眼淚，跟着媽媽學了起來，後來我似乎找到了感覺，不知不覺就學會了。過了幾天我和媽媽又到文化廣場去，媽媽叫我露一手給她看，我缺有些緊張，媽媽看出我的心思，微笑着説：“放勇敢些!”我跳上滑板，很輕鬆地滑了起來，在廣場上自由自在地滑着。

我高興地在廣場上邊滑邊大聲喊：“我學會了。”

現在，我明白了這就是成長，在學習中，在摔打中……

那是20xx年的一個盛夏，我參加了鋼琴六級的考試。炎炎的酷熱擋不住我喜悦的心情，我高興的來到了侯等廳。可當我坐下時，才發現頭上冒着冷汗。不久，大廳裏發出了我最害怕的聲音：“06186號、06186號、06186號，請進考場侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我極不情願地走進了練習室。想練練，心卻不能平靜。我望了望窗外，只見花兒沐浴着陽光正盡情地開放着，小草綠油油的，好可愛。遠處的鴿子在盡情地翱翔。遠處那一牆綠綠的爬山虎，綠得那麼沉鬱。在陽光的透照下，閃爍着迷離的光點。我緊張的心情彷彿一下子減去了許多。

“06186號、06186號、06186號，請進考場、請進考場、請進考場。我略帶緊張的走了進去。像評委老師深深地鞠了個躬。然後走上了鋼琴。我的手指剛一觸上琴鍵，便立刻陶醉在那音樂之中了。聽，那首《歡樂的牧童》，好象以為歡樂的牧童在的草原上跑着、跑着。悠揚的笛聲傳到很遠、很遠……

再聽聽《喜悦》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在鄉間小路上，看者豐收的麥子，哼着小曲兒，品嚐着豐收的喜悦。還有小副格、練習曲……彈完以後，我才從音樂的海洋中回來。

“你彈得非常棒”，評委老師笑着對我説，“你是今天早上六級考試中唯一錄取人中的10人之一。”我高興地差點跳了起來。真是有志者事竟成啊！我這麼多年的努力終於沒有白費，我終於考過六級了！

那天我從考場中出來，看着花、草、樹、木依舊是那麼美麗，聞着淡淡的清香，感到無比欣慰。

小河，依然靜靜地流過，河裏的小魚還是那樣遊過。時而快，時而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚……

“九年級了！”不知是誰高喊了一聲。教室裏睡着人都醒了……

一

“競爭”是醒來的第一意識。

小義是我的老同桌。可現在，他卻漸漸疏遠了我，坐到後排與那學習尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒跟我説過話，也不來教我解題了。我問他為什麼，他十分坦然地説：“九年級了，學習比朋友重要。”

二

是的，九年級了，但九年級就不需要友情了嗎?

“放棄”是醒來後無可奈何的決定。

小立是個愛好文學的人，她經常作詩吟詩。她寫的文章，讓人讀後有意擾未盡之感。

可現在，她書包裏的教科書替代了原先的散文集；筆下寫的不再是有趣的小詩而是那一道道被她扔進垃圾箱而又檢回來的習題；嘴裏説的不再是優美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數”和“熱現象”。咬，九年級了，難道九年級就不要愛好了嗎?

三

“失敗”是醒來後無法逃避的現實。

臨近會考，同學們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節骨眼上開了“紅燈”。同學們正在加大馬力往前衝，而我彼邊“停車檢修”。

在學校裏，老師的神情讓我無地自容；在家裏，父母的歎息使我的心無法安寧……

呆呆地照着鏡子，望着鏡中的那個我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒有你們想像的那麼沒出息……”

唉，九年級了，整天都只有無奈和歎息嗎?

尾聲

九年級了，我們漸漸地從那年少無知的夢幻中醒來……

我們長大了，漸漸地體會到老師的諄諄教導、父母的苦口婆心和成長的煩惱……然而，我似乎發現：

它只是一個小小的開始……

成長史人生道路上不可缺少的一道風景線。成長是一個人成熟的標誌，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領悟也有所不同。

小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什麼，只想着按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽着媽媽的手，鬧着媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光着腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一隻布娃娃而嚎啕大哭。回憶兒時的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責任。兒時成長的腳印是輕快愉悦自由的。

長大後，奮發向上，不斷攀登才是成長，長大後的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大後的我，為了自己的理想奮鬥，為了自己的目標前進。長大後的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了昇華，得到了鍛鍊。長大後的我，為了實現自己的理想，不斷努力，不斷奮發，是自己在獲得知識的同時提高自己的內在潛能。長大後成長的腳印是穩重、是有壓力更有動力的。

而現在，為了自己的理想，為了自己的目標，不斷前進向上才是成長。現在的我，成長對我是一種考驗，而現在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學習，奮鬥。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。

成長的道路並不是一方風順的，是曲折的，是泥濘的，佈滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文

向晚，微暗，夕陽，如江南細雨，温柔且細膩。

我和媽媽坐在陽台的小木椅上，一邊沐浴着夕陽的光輝，一邊看着媽媽小心翼翼地培育着花草，我倆，時不時，有一句沒一句地交談着。

我起身捧起一盆吊蘭，眯起眼，很陶醉地看看那綠得晶瑩的長葉，一本正經地説：“媽，這些植物都是通靈性的哦，聽説過一花一世界，一葉一菩提嗎？”

媽媽不説話，只顧小心仔細地刨出綠蘿的根，神態安靜而略顯緊張，彷彿在雕琢一件易碎的瓷器，那些根緊緊地抓着泥土，十分難以移植，好一會，媽媽才放下手中的活，意味深長地給我講了一個故事：“我的一個朋友前些年去了非洲，經過了一個草原，第一次經過那片草地的時候，她並沒有注意到那長在偌大的草原上，矮得不到鞋面的野草。幾天後，她和同伴再次經過那片草地的時候，發現原來不起眼的野草像變魔術一般長得比自己人還要高！後來一打聽，方知那是整個非洲長得最高的草——尖茅草，而且得知它的生長特點：尖茅草在最初的半年裏，幾乎是草原上最矮的草，但半年後的三五天內，便能長到一米六甚至兩米多高，緣由竟然是：在前六個月裏，尖茅草一直在集中力量長根部，紮根地下超過28米。”

我入神地聽着尖茅草的故事，震驚之餘，我也若有所悟：每個人成功和成長，其實應該像尖茅草一樣不急於功利，不急於出人頭地，而要學習尖茅草先拼命地紮實自己的根和基礎，增長自己的實力，最終才能在眾多的“草”中脱穎而出！

一種悸動，牽引着我，讓我想要靠近……為什麼？心會跳動的那麼快。感覺每一個毛孔都迅速張開。

初見，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開眼，安靜中透着一份恬謐的霸氣，似強似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精緻的晚禮服，柔順光滑，連稜角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家。“老闆，他多少錢？”“九萬八。”“好！我要了。”

陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開他的面紗，纖細的手按動第一個音符，“叮”，真清脆！自此一發不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚的旋律，“當，當，叮，叮。”從最簡單的到複雜的，再到有感情的，彈奏他是最動人心絃的一件事。

守候，有了他的陪伴，終結了兩個人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動，些許的快樂，生活豐富了許多。

伴着他，我站在了安徽大劇院的舞台上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向台下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴着白色手套的手，輕跳在那一個個潔白的琴鍵上，彷彿叩響了一個個小精靈的家門，閉着眼睛，幻想着自己就是聖潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮。《天使在人間》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般湧來。幕合，望着安靜的他，佇立在那裏，彷彿這一次，用驕傲的雙眼凝視着我，又略帶責備的目光鼓勵着我。

不知為何，心加速跳了起來，每個毛孔都迅速張開。

望着他，亦如初見，我的――鋼琴“先生”。

有了他的守候，成長路上不再孤獨。因為幸福一直牽引着我，越走越遠。

在我們懂事以來我們的心中已經不知不覺有一枚無形的“鑰匙”藏在我們的心裏。只是我們一直沒有發現，但是它可不是永遠地固定在我們的心中。一旦我們心中存有迷茫的時候，那麼我們心中的鑰匙也是會隨着心中的迷茫慢慢地墜落到“深谷”。

如果我們心中的“鑰匙”丟了，那麼也就是意味着我們一直所追求的“夢想”消失了。如果我們連我們心中的夢想都失去了，也就是説我們連奮鬥的目標也沒有了；那麼我們還説什麼要爭取什麼啊！每天的生活將會是非常地無聊地過着，説白了每天應該是過着“行屍走肉”的生活吧。

因此，請不要丟了我們心中的“鑰匙”，讓我們好好地去珍惜它。不管我們在人生的道路上遇到了什麼樣子的挫折，只要把握心中的鑰匙，我們就不會迷失方向、迷失自我。回首起來，以前我們從無知到懂事、從小孩和青少年、青年、大人、老人這一道路上我們曾經克服了多少困難、挫折。這一路上我們不正是如此地走過來的嗎，我們之所以如此地拼命地奮鬥到底是為了什麼啊？為了不就是實現我們從小到大的夢想嗎。那麼我們為何會有如此大的動力呢？還不是因為心中的夢想，有了夢想也就是有了奮鬥目標，因此我們才會如此拼命地奮鬥。這就是所謂的“有了目標才有奮鬥”的道理吧。

因此，不管我們的夢想是什麼，請不要丟了我們心中的鑰匙。因為只有心中的鑰匙才能打開美好明天的大門。

每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。

在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風順。例如：我們在學校裏讀書學習，我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到讚揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學們會嘖嘖議論，回家以後，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不願學習的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個寬容的心。要經常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。

我記得小時候學過的三字經中，有這麼一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什麼不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。

寬容，我心有體會。目前學習素質教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功於老師和外公的寬容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功。現在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不開。

每個人的一生，都需要做許許多多的嘗試；在成長的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試着舉手發言，嘗試着參加競賽，嘗試着克服困難，嘗試着寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收穫。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到昇華。

想想以前，想想當初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練着我們的意志，再想想那些偉人，誰不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。

想想愛迪生他的一生是多麼的悽慘悲涼，可就是這樣的環境下，卻使的愛迪生髮明瞭電燈，成了發明電器的第一人，我們看的名人傳裏，那些出名人士有幾個是一帆風順，又有幾個是平步青雲？李白、蘇軾等著名詩人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖説都喜愛世外桃源，雖説都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒有錢是不行的。

嘗試，它伴隨着我成長，它給了我希望，他讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲，在今年，我嘗試着寫小説，受到同學的追捧，我嘗試着努力，給我帶來了希望，我嘗試着作文投稿，給我帶來了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收穫的並不都是希冀，沒準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。

同學們，我們應該勇於嘗試，這樣我們才會在嘗試中成長，去迎接我們的下一個勝利。

天氣正涼爽，早早的便乘着秋風到了長隆，嗅着淡淡的花香，心情好不自在。

忙裏偷閒。輕哼着小曲，散步在花花草草之間，免去了繁重的作業，心情自然舒暢。“過山車之王”稱號的垂直過山車直插雲霄，有着“欲與天公試比高”之勢。盤旋而上且穿插着同心慣力的十環過山車，望着便令人生畏。“轟隆隆隆”，恰似一陣雷聲刺耳，轉身便瞅見過山車上尖叫的人兒，他們緊蹙的眉頭和刺耳的尖叫令我十分慶幸自己正處於“安全領域”。

一邊走一邊晃悠，刺激的遊戲又不敢玩，幼稚的遊戲又太無聊，逛着逛着，太陽已經懶洋洋地爬上了天空，暖和的.陽光籠罩着我，身體的每一個細胞都變得慵懶起來，睏意襲來卻又清醒的認識到上午的悄然逝去。

烈日炎炎，毒辣的陽光伴着我挑戰了所謂的刺激遊戲。在排隊的過程中，我感覺到了臨考前的那種緊張感，我努力告訴自己“勇敢點，相信自己”。玩過遊戲後，那種急速下降的感覺仍令我心有餘悸。我嘗試着去挑戰各種遊戲，一次次握拳、一次次尖叫、一次次大喊……慢慢地，我沉浸在挑戰過後的興奮感中。

每一次挑戰都是一次成長。成長的道路上必定充滿困難和挑戰，只有積極勇敢的去面對，擁有堅韌不拔的信念才能真正的領悟成長，體驗成長的快樂！

不小心的，我失去了些什麼，不是有意識去，也許只是歲月帶走了我那份天真，到走了那份無憂無慮。

那個年少時的我，慢慢的，成了我現在羨慕的對象。我嫉妒那是的輕鬆，嫉妒那時的似水年華。現在，揹負太多責任和壓力的我，漸漸的感到了呼吸的困難。

現在，我每一天都會反覆的幻想我的將來，思考我的現在。可是思考的背後是什麼呢？對將來，我無法預見，對現在，我也沒法隨心所欲，只能奢求着，每天都會有個好心情。我好累，好像就那樣簡單的睡下，再也不會起來。年少時候的我，總想長大，覺着長大以後就可以做那些有趣的事情可是現在的我，卻寧願用自己的一切回到自己的無憂無慮的童年生活。多麼有趣，有多麼矛盾，或許成長就是這樣。視線穿過窗户，設想那一片蔚藍的天空。天很藍，很藍，讓我覺得是那麼的憂鬱。白雲在天上靜靜的掛着，漫無目的，一片空白。偶爾的幾隻小鳥，顯得是那麼的有生機，可是一眨眼，卻已經消失在了運去留出，消失在我的視野裏。我想成為那一隻小鳥，可以自由的旅行，多舒服！可是我可以嗎？顯然，不行。我還有着父母的囑託，還肩負着自己的命運，還有那個她。

成長中的我在成長中學着長大。也許，成長就意味着煩惱，反正我已經習慣了沒完沒了的煩惱了。夜深了，轉眼，我以在電腦前坐了一天。要睡覺了。我想，只有在夢境中的我，才會在回到那個熟悉又陌生的童年。在成長的煩惱中，我以昏昏欲睡。

昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

因為我們隨着成長，也漸漸成熟。但越是成長，我們也越是增多了煩惱。造就了——成長的煩惱。

正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

成長的歲月如一杯香甜可口的茶，在品嚐茶的香甜的同時，也會品嚐到絲絲淡淡的苦澀，但正因為這絲絲苦澀，才讓人回味無窮。成長中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”，但當“苦澀”消失過後，傳來的濃郁香甜，便是成長的快樂。

自從上學以來，作業越來越多，我熬夜簡直一天比一天晚呀！每天清早，又要早起背書、讀書，然後搖着沉重的腦袋去學校。看着眼睛上的黑眼圈，我無奈地搖搖頭，轉身又鑽入了學習之中了，每天的日程滿滿當當的，幾乎都是學習時間，好不容易有長假，老師又發下來一堆作業，做的背的，抄的練的…。樣樣精通！看着眼前的一堆作業，老師還説了一句“我那裏本來還有的，沒拿來而已”。天啊，聽了這句話我差點兒沒暈過去。不用説，再見吧，我美麗的假期！

就這樣，一個長假就被“重如泰山”的作業給壓住了，透也透不出氣！

不止如此，家長也在使命地催促着“學習，學習，一定要得第一”。

有了老師的作業，家長簡直不知道有多高興！做完了作業，氣還沒喘一口，爸爸媽媽立刻又從書店裏買一堆作業要我做。天哪！這又來了一座“泰山”，誰來救救我呀！就這樣，再一次回到題海當中去了，我一邊寫，爸爸媽媽還在一旁噴口水，説：“要加油，你看人家考第一，你怎麼就沒考到，好好學習，下回一定要搶到第一名的位置……”沒辦法，就當“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧！

“14歲是壇蜜”，我恍然大悟。14歲，是人生“山重水複”的一個轉彎處，有誰要是放鬆下來，讓煩惱纏繞着你的腳步，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。要趕緊努力，正視成長中煩惱，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。