【熱門】國小四年級作文集錦5篇
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小四年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
國小四年級作文 篇1
“嘿”我的同桌，這個人心眼有時壞有時好，你肯定沒見到過這樣的人。如果你和他是同桌，那你就會跟着我倒黴。他呀，成天打我的小主意，這個人的名就叫“黎瑞通” 。
有一次，我把《愛的教育》這本書看得津津有味，黎瑞通突然來到我的身邊，大聲喊：“地震啦”“地震啦”，我一聽到這的聲音，不知是誰在喊，馬上站起來，要往空曠的方跑去。剛要開始跑，就看見黎瑞通在一旁笑，這才知到是他搞的鬼。我火冒三丈，剛要想打他的時後，他卻説：“對不起，對不起，請座，你繼續看吧”！我一看見他這樣，火就消了。我往下一座，誰知他把椅子往後一拉，我座在了地上，把屁股也摔痛了，這時我火氣更大了，説：“你，我今天。。。。。。
還有一次，我正在跑步時，我跑得飛快，突然，他又出現了，他把腳往外一伸，我沒來得急“剎車”就被他那一下摔在地上。我氣乎乎的説“你給我滾開，快滾”。唉，我歎了一口氣，這個島蛋鬼，真拿他沒辦法。
調皮島蛋他雖比得過我，但是他的成績就比不上我了。那天，語文捲髮下來了，我一看：哇，我得了96分。我再看看他，才85分，比我差11分。現在他也不高興了。
這就是我的同桌，一個調皮島蛋的同桌。
國小四年級作文 篇2
一天吃飯時，我突然發現，我咽不下飯菜了！不管怎麼樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。
晚上，我躺在牀上總是睡不着，因為白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡着了，卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。
“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以為她怎麼樣長這麼大？而且，我可以幫助主人説話，明明我的功勞才大呢！”一個聲音憤憤地説道。
“才不是呢，你明明只是在我的控制下活動的，如果沒有我，你才動不了呢！也幫不了主人説話，而且，聲音是從我的身體裏發出來的，所以，我的功勞才最大！”另一個聲音也大叫着。
我突然對這種聲音很感興趣，就爬了起來，原來是五官在爭吵着，一個比一個生氣。我終於明白了我怎麼咽不下飯菜了，原來是他們在吵架啊，怪不得不配合。
“你們那都算什麼，如果沒有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在説話，卻聽不見他們在説什麼，這樣主人怎麼和別人交流？你們怎麼還能派上用場？”耳朵不滿，也加入了爭吵的隊伍。
鼻子哼了一聲，説：“你們能聞到氣味嗎？雖然説能説話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒有食慾了，沒有食慾就不會好好吃飯，不好好吃飯就會生病，怎麼長身體？”
仔細一聽，每個器官都説的挺有道理的。
沉默了許久的眉毛悄悄地説了聲：“你們別吵了，我看……”還沒説完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子裏去了。眉毛又沉默了。
我實在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負別的器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”
器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間裏頓時安靜下來。
我接着説：“其實啊，每個人都有自己的長處和短處，但是，如果團結一致，相互配合，各自取長補短，這樣的話，誰都是作用最大的器官。”我想了想，繼續説，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個人在一起配合，我才能吃飯，才能説話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就説不出話來，也吃不了飯，所以啊，缺誰都不行，但要論功勞的話，你們每個器官都有很大的作用，所以沒有誰的功勞大，誰的功勞少這一説法。”
我説完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑着外，其他四個器官都在低頭反思着自己，許久，眉毛笑着説：“我們五個器官，少了誰都不行，讓我們好好相處，配合吧！”
話音剛落，四個器官異口同聲：“好！”
國小四年級作文 篇3
在我的印象中我的童年是金色的，它留在我內心深處的感覺是黃澄澄，金燦燦的，既温暖又温柔，這種感覺好似清晨時分的第一縷晨光，照得人全身閃耀着燦燦的金光，直温暖到人的心窩裏頭。
一天，我坐在燈下，翻開相冊，尋覓着我那金色童年。
第一張照片上是一個女孩，滿臉面粉，衣服上、頭髮上也是白花花的。他鼓着小嘴，皺着眉頭，馬上就要哭了。這個既可愛又可笑的女孩就是我。當時才四歲。那年三十晚上，叔叔和嬸嬸們都到我家來吃團圓飯。他們一個個打扮的十分好看，叔叔穿着西裝，嬸嬸皮膚白白的，再略施胭脂，好看極了。我見他們都打扮這麼漂亮，決心也給自己打扮打扮。我在房間裏四周巡視了一圈，發現牆角有一袋麪粉，我想：麪粉是白的，塗到臉上一定很好看。於是，我走過去，用小手抓起一把就往臉上塗，一把不夠，再抓一把，當時，我恨不得把自己塗成“小雪人”。沒過多久，細心的媽媽發現我不見了，急忙喊道“琪琪，琪琪！”“怎麼啦？”我邊走邊説。大家見我這幅摸樣哈哈大笑，媽媽急忙拍下了眼前的這個“小雪人”至今別人看了這張照片都禁不住一場捧腹大笑……
一張張的看，一件件的回憶，童年是多麼有趣啊！我合上影集，睡着了，在夢裏，我夢到了我那金色的童年……
國小四年級作文 篇4
寒冷的冬天漸漸地過去了，温暖的春天悄悄來臨了,天氣漸漸變暖和了。小溪被這突然來到的温暖融化了，“嘩啦啦啦”地流向遠方。人們脱下厚厚的麪包式冬裝，換上了薄薄的春裝，去郊外踏青，和煦的春風吹拂在臉上,讓人感到暖洋洋的，非常舒服。
春風一吹，把在南方度假的小燕子吹回來了，它們唧唧喳喳的叫着，好像在對我們説：“春天來了，春天來了。”春風也把冬眠的青蛙叫醒了，它們伸了伸懶腰，看了看外面精彩的世界，高興地説：“春天終於來了！”
春風一吹，把沉睡了一冬的小草吹醒了，它從土裏悄悄地探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪上了綠色的地毯。春風也把果園裏的桃花吹紅了，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海，一眼望去就像是一片紅色的海洋。春風還把光禿禿的柳樹吹綠了，垂下的柳枝在空中隨風舞動，像是在迎接春姑娘的到來。楊樹也不甘示弱，楊絮就像雪花一樣，飄飄揚揚,滿天飛舞，有時吹到我的鼻子裏，還很癢癢的呢！
小朋友們也不甘寂寞，在爸爸媽媽的帶領下，正在郊外的田野裏放風箏呢！你瞧，天空中五顏六色，使人眼花繚亂，在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由地飛舞着。有的是展翅翱翔的雄鷹，有的是翩翩起舞的蝴蝶，有的活潑機靈的小燕子，還有的是若隱若現的蜻蜓，是多麼令人心曠神怡的景象呀！草地上的.小朋友們歡快的奔跑着，追逐着，他們玩得多開心呀！
春天真美啊，春天給我們帶來了歡笑。我愛這既美麗又有趣的春天！
國小四年級作文 篇5
春回大地，萬物復甦。陽春三月，正是植樹的好時節。我和同學們相約來到軍山景區植樹。
來到軍山腳下，這裏有清澈見底的小溪，小溪很平靜，水面沒有一絲波紋，像磨過的鏡子；這裏有高大雄偉的軍山，山上翠綠的大樹十分挺拔；這裏還有潔白的淨瓶。抬頭仰望，湛藍的天空中漂着幾縷白雲，我們的“綠色工廠”就要在這裏成長。
首先是挖坑，挖坑可不是一件容易的事！我拿起一把鏟子，往土裏用力剷下去，可泥土太頑強了，怎麼插也插不進去，我急得滿頭大汗。這時，旁邊的孫聞爸爸提醒我：“你不能用平鏟挖坑，要用尖鏟，平鏟是用來培土的。”“那你能把你的尖鏟借給我用下嗎？”我問孫爸。“現在不可以，我還要幫其他人挖坑呢，不過等一會兒我可以也幫你挖坑，不過要等一會兒哦。”孫爸邊埋頭幹活邊跟我説。我扶着樹苗等待，希望我的小樹苗早點種進泥土。終於，孫爸來了，泥土也乖乖地聽話了，只見孫聞爸爸將尖鏟往下用力一插，再用腳使勁一踩，泥土終於張開了嘴巴，只見孫爸皺緊眉頭向下一按，一大塊泥土就被挖了出來，在旁邊觀看的黃睿不禁讚歎：“力氣可真大啊！”不一會兒，我的小樹坑就挖好了。
坑挖好了，我從韓旭爸爸手中接過沉甸甸的水桶，在返回的路上，水桶裏的水不停地翻滾着。終於到了小樹坑旁，我手中的水桶似乎聽到了春天唱的搖藍曲，開始逐漸安靜，水面上彷彿貼了一層膜，在太陽的照耀下，泛出金色的光芒。我把半桶水輕輕倒入坑中，水忽然有了活力，從桶中飛流直下。
水灌好了，我把小樹慢慢放入坑中，再小心地扶正，開始培土。我用平鏟把土弄碎，再將泥土鏟入坑中，填好土後，我用腳將泥土踩緊，小樹苗就穩穩地站在那裏。我再一次給小樹澆水，小樹像吸足了生命的乳汁，迎着春風，輕輕歌唱。
我為小樹掛上了心願牌：希望小樹，茁壯成長！
今天栽下綠色希望，明天換來清新空氣，讓我們多植樹，一起用自己的雙手築起乾淨美麗的地球村！
