【精品】國小生的作文彙總7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的國小生的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
今天是五一勞動節，我早早的起了牀，潦草地吃了些飯，就和媽媽一起向永祚寺奔去。
到了寺門口，有一個用古磚壘起的石梯，扶手上雕着桃子，在寺壁上還刻着雙龍戲珠的圖案，壁旁有兩隻大獅子，你看，它們張着血盆大口，好像要把我吞了似的，在遠處，隱約能看見兩座寶塔。進了永祚寺，映入眼簾的是一棵千年大樹和牡丹花的海洋，白色的、紫色的、粉紅的、淡黃的、大紅的。真是不計其數，一種叫旭港大牡丹和荷花的色彩相似，美麗極了!從漏窗向院內望，就像看電影一樣!小閣樓，翠玉柳、桃粉花，真可用:“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”形容，走入紫霞園，還是一片花海，只不過這裏的花有了樣式，像小狗，像老人，像火雞，像一個個花精靈，可愛的簡直沒法説!在園子裏的盡頭，有刻在石板上的書文，可用《贊漢字》中的：“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。”來比喻。順着書文走，就能看見一個走廊，廊上有精美的圖畫，這些畫可不是一模一樣的，它們的色彩鮮明，而且別具一格，有山川，流水，鳳雀，榕樹，牡丹等，這走廊可不短，走了很久才看清了雙塔，我的心剎時興奮起來。舍利塔共有十三層，樣子像一個蛋糕，塔頂上有八根線，每根線都有些鈴鐺，鈴鐺在大風中叮噹叮噹的響着，好像在唱着一首歡快的歌，塔有八面，共有一百零四個窗口，它的最底層邊長四點六米，總高五十四點七八米，在舍利塔的旁邊，有一座文峯塔，它的建築和造型都與舍利塔相似，但高度卻低於舍利塔，文峯塔的總高度為五十四點七六米，那為什麼文峯塔比舍利塔底兩釐米呢?哈!我來告訴你把：在解放前夕，因雙塔寺地勢險要，成了軍事要塞，高大的雙塔寺變成了陰森的碉堡，由於敵人的狂轟濫炸，文峯塔下陷，所以造成了現在傾斜的它。你一定很敬佩古代的勞動人民吧!我也是，現在，這些塔我們也能造出來，可是這塔堅固嗎?能經得起風吹雨打嗎?而古人的塔卻不怕山洪地震，難道他們有比我們更好的工具嗎?不，他們比我們多的，不過是一雙手，一雙勤勞的手!
我和媽媽上了塔，塔裏面的走廊很窄，兩個成人(瘦人)才能剛能側過身去，越上越窄，最後一個大人和一個小孩都快過不去了，我們勉強上了塔。從小窗口望去，能看見對面的文峯塔和烈士陵園，在陵園的門口，有一個偉人的雕像，和一個湖，湖的形狀像一條畫，水很清、很靜、很綠，遠處的房子高低不一，大小不同，大的像山，小的像石，隱約閃現，我們看了一會兒，便下了塔。
我們到了十二生肖獸像那兒，這獸像栩栩如生，順着生肖走，就能看見一些名人畫的中國畫，這些畫畫的都是牡丹，但是風格卻不一樣，有的只注重大體，而有的是工筆細描，我被這些畫迷住了。
啊!美麗的永祚寺!能充實了我的五一假期!
國小生的作文 篇2上個星期三，我的同學買了一隻小雞，她愛不釋手。小雞在她的手掌裏掙扎着，不停地想要爬出去。可是爬出去就會摔死的！好不容易穩住了它，也快到家了。
到了樓下，我們把它放在長椅上，它叫喚個不停。我猜，它應該是餓了，於是飛奔回家拿了一盒米，又飛奔回來餵它。
我同學發現：它不吃米！它雖然低頭啄米，但米都沒進嘴。正巧旁邊有一位大人經過，責怪地説：“雞咋能這樣喂捏？這麼餵雞會死的！應該弄點兒菜葉子摻進去，米要用水泡才能吃。”我們趕緊照辦了。
小雞總算能把米嚥下肚了，我們都欣喜若狂。我仔細觀察着它吃米的動作，先把頭低下，咬住米，抬頭，讓米滑進嘴裏，快速咀嚼。整個動作完美協調，而且看上去有趣極了。在我眼中，小雞變得更可愛了。
我同學突然説：“這隻小雞就給你養吧！我家裏不能養雞。”我靠！你怎麼不早説？！你家裏不能養雞，我家就能嗎？算了，養就養吧！
第二天，那隻小雞撐死了……你知道什麼叫餓，就不知道什麼叫飽嗎？竟然撐死……我對你無語！
國小生的作文 篇3生機勃勃的大自然充滿着美麗的景物，天空中變化萬千的雲朵，孕育了無數生命的大地，萬木葱蘢的森林……
躺在草地上，仰望天空，幻想着天空上的世界。它會不會是鳥兒們共同的美好家園，鳥兒們在裏面唱歌，飛行，玩鬧。突然，飄過來一大片白雲，打破了所有的想象。我看着雲朵調皮地玩耍。它時而變成一隻兇猛的恐龍，張着嘴巴，好像隨時準備把你吃掉。一陣風吹過來，它變成一隻烏龜，慢悠悠地爬行着，還沒等到爬到終點呢。它就又變成一隻可愛的小狗，奔跑向前方的一根美味的骨頭。一陣狂風呼嘯而過，潔白的雲朵飄走了，取之而代的是烏壓壓的一片烏雲。我快步走向家中，躲過了一場暴風雨。
雨後，一陣“嘩嘩”聲打破了沉靜，一場雨，促成了奔流不息的河流。走進森林，發現森林變得生機盎然，空氣異常的新鮮，清新。一顆顆弱小的種子，在一場雨中快速成長，突破自我，成為一個個堅強的綠芽。森林如一片綠色的汪洋，兩旁的樹木鬱鬱葱葱。一場雨的洗刷，把大地變得濕潤，滋潤了萬物，小草和小花向每個人揮手打招呼。太陽突如其來，從點滴縫隙中透出一絲陽光，撒在石子小路上。這種悠閒又自然的感覺，讓人想躺在樹下小憩一下。聽着知了的歌聲，和松鼠嬉戲，安靜的看一會書，該是件多麼美好的事情啊。我完全沉浸在這種環境裏，無法自拔
使我陶醉的，不僅是美麗的大自然，還有天空，森林，大地……
國小生的作文 篇4“志大才疏”的將軍胡宗南，在浙江孝豐縣立高小教書時，因垂涎城內大户梅家的財產和梅家二小姐的姿色，便纏着他的鎮海老鄉——梅家二小姐的姐夫王稼禾牽線，硬是擠進了梅家的門檻，成了梅家二姑爺。蜜月裏，小兩口恩愛情深，胡宗南竟忘了備課。暑假結束，胡宗南戀戀不捨丟下梅氏，回城去教書。那梅氏纏纏綿綿將丈夫送到村口，恰逢紹興戲班來村裏演戲，梅氏的.美貌竟招來一雙雙顧盼的目光，頓使胡宗南皺起了眉頭。他叮囑妻子要恪守婦道，無事不要出門，特別不要出來看戲。隨後怏怏返校。
梅氏對丈夫所囑不可出來看戲之言，以為是戲言，並未在意。到了晚上，鄰家女子跑來相邀，於是便攜手前往看戲。
然而胡宗南返校後，坐也不是，站也不是，杯裏彷彿揣了一隻老鼠，抓撓得他惶惶不安，那一雙雙對他美貌妻子顧盼不已的目光總在眼前出現。他一橫心，悄悄溜出校門，神不知鬼不覺地又潛回家來。
進了家門，只見妻子房內黑着燈，一問母親，果然妻子看戲去了，胡宗南神色驟變，半晌沒有言語。
胡宗南想，聖者雲，防淫必禁戲，教婦在初來。我臨走千叮嚀萬囑咐，她竟當作耳邊風，這個女人要不得！他心裏做着休妻的打算，可又覺得有些心疼，這梅氏可是孝豐城內有名的美人喲……他猶豫着，想起《史記》中吳起為了表明忠心，謀取功名富貴，可以殺掉自己的妻子，而他胡宗南空有大丈夫的氣概，竟然象一個女人一樣自作多情，怎麼能成得了大事！古訓説得好：兄弟如手足，不可變更，嬌妻如敝屣，隨時可換。他終於下了棄妻的決心。
為了不把事情張揚出去鬧得滿城風雨，胡宗南好一番思量，最後終於想出一套行事方式。
梅氏看戲歸來，看見丈夫在家，不免吃了一驚。胡宗南謊説回校以後想念不已，忍不住跑回來看梅氏，明天一大早就趕回去。梅氏好不感動，連忙給丈夫打來洗臉水，鋪好牀褥，侍候丈夫歇息。胡宗南也裝出多情才子的模樣，對梅氏格外温存體貼。( )
但自此一夜之後，胡宗南即換了一副冰冷麪孔，長期不回家。有時不得不回去，見了梅氏竟視同路人，不説話，不同宿，不接受她的侍奉。梅氏問寒問暖，他竟佯作沒聽見，或者一問三不知。
梅氏被搞得莫名其妙，百思不得其解，整日裏坐立不安，焦思苦慮，茶飯不香。數月下來，美貌豐腴的梅氏變得精瘦，臉色蠟黃，兩鬢的青絲也愁得白了。
天長日久，父母、親友發現問題，設法勸解。而胡宗南聽後只微微一笑，從不表示任何意見。梅氏終於忍受不了這種長期殘酷的精神折磨，得了瘋病，發狂而死。胡宗南草草埋葬了妻子，總算解了心頭之恨。
國小生的作文 篇5那是一個下着細雨的早晨，我們剛剛上完早讀課，我正準備掏出英語書為下一節課做準備。突然，聽到有同學喊：“史雨簫，學校門口有人找你。”
“這樣的天氣裏會有誰找我呢？”我一邊想着，一邊極不情願地往外走。
走出教學樓，透過模糊的雨簾，我隱約地看到一位老人，她佝僂着身子，臉部緊緊貼在學校的鐵柵欄門上向裏張望……
隨着與校門距離的縮近，那本來模糊的身影漸漸清晰起來——啊，是奶奶！那雨中張望的身影竟是奶奶！
只見她雖然披着雨披，可早已渾身濕透，單薄的衣服緊緊貼着她那瘦削的身體，幾縷花白的頭髮緊貼着沾滿雨水的臉正“滴答，滴答”地往下滴着水滴……
家裏出了什麼事嗎？我不禁焦急起來。奶奶的腿一直有老毛病，一到下雨天就會很難受，所以她平時很少在下雨天出門。今天這是為什麼？
“奶奶，家裏出了什麼事？”我趕上前急切地問。
“唉，都怪奶奶，昨天給你收拾書包時把你的語文書給忘了……我怕你着急，就給你送過來了。”説着，奶奶哆嗦着從胸口掏出一個塑料紙包，小心翼翼地從包中拿出我的語文書，並擦了擦上面沾着的雨滴遞給了我。
“你跑這麼遠就是給我送書？”那一刻，一股感動湧上我的心頭。
“是啊，沒書你怎麼上課？”奶奶一邊笑着朝我揮揮手，一邊催促着，“快去吧，馬上要上課了！”看我還有些遲疑，奶奶再次催促道：“去吧，別發呆了！”
突然間，壓抑在心頭的暖流噴湧而出，淚水與雨水交融在了一起……
國小生的作文 篇6馬上就要藝術節比賽了，我報了獨奏這一項目。同時，班級裏的另外三名同學也報了獨奏。大家在家中努力練習。
大家都知道我吹的是薩克斯，今年也不例外，我吹的歌曲是《山丹丹開花紅豔豔》，老師讓我在家中要每天吹五次，並要加強練習，提高學習質量。
有時，我拿着亮晶晶的薩克斯，吹起《山丹丹開花紅豔豔》這首歌曲，那聲音非常的飽滿，響亮的薩克斯聲，在整幢樓都能聽得清清楚楚。當旋律進入高潮的時候，我家對面那幢樓的樓梯聲控燈也亮了起來，好象它在幫我指導，也在為我鼓掌。正當我陶醉在音樂世界中時，“吱吱吱吱”的聲音出現了，破壞了美好的旋律，破壞了我的心情！
我再次試驗，但每次都有奇怪的聲音在這個時候出現，我苦思苦想尋找原因，爭取讓這種不美妙的聲音停止。不知道經過多少次的反覆練習，工夫不負有心人，我終於戰勝了“吱吱”聲。美妙的旋律洋溢在整幢樓中，此時，對面樓梯的聲控燈變得更亮了！
國小生的作文 篇7每個人都有自己的煩惱，沒有人沒煩惱。有些人的煩惱是很小的，而另一些的人的煩惱是很大的。而且你們肯定認為我們國小生沒有壓力!
可是你們想錯了，也許我們的壓力比你們大很多，認為我們是很悠閒的，自由自在的，可是我們也有壓力!!!! 壓力!!壓力!!現在我們的主要強敵就是壓力大呀!!可是你們大人們就是不能諒解我們呀!!所以造成了很大的損失!!五年級時，五(5)班的班長由於壓力太大了就選擇了跳河自殺。這是為什麼呢?因為他在班級裏的學習很好，所以他的爸媽就想要他的成績更好，就一直讓他做作業，老師也這樣，所以他就選擇了跳河!! 我呢?我也有很大的壓力!
每天晚上回家，把老師佈置的作業給做好了。就聽到老媽説：“來，把這個作業也做了。”哎，雖然我不想做，但是老媽都在了，能不做嗎?所以我就拼命的寫啊寫!! “小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好......小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶......”你們都聽過這首歌吧!歌曲中的主人公是那麼的悠閒，自由自在，是多麼的快樂呀!!我也想做一個和這裏面一樣的主人公!!那該是多麼的幸福呀!!在這邊，我想説：“我們應該拋棄所有的煩惱和壓力，去好好地放鬆一下!!
