關於人的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

人的作文 篇1

“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學生的媽媽一樣，默默付出，不求回報。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就説説我最喜歡的老師——黃老師吧!

黃老師臉圓圓的，後面紮了個馬尾辮。黃老師笑起來可愛極了!她的笑能讓犯了錯誤的同學心裏沒那麼內疚，改正錯誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來就可怕極了，就像沙塵暴來了一樣。

黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒裏佩服她，她就像變魔術一樣，能一下子讓教室裏充滿了歡聲笑語。我在心裏稱她為“大朋友”，因為我們和黃老師玩的時候，一點也不用拘束，彷彿黃老師返老還童了，變成了我們那麼大的時候了。

而我們，也早就已經把黃老師當成了自己的.親人了，她會在我們受傷時、生病時，無時無刻關心着我們，照顧着我們。我還記得三年級的時候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時候，不能亂動，你一動，就要重新輸，打另一隻手，而且還要吃苦藥。有一天，楊傑來到了醫院，從手裏拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的手上。我打開賀卡一看，裏面全都是黃老師的祝福以及全班同學的簽名。頓時，我感覺我心裏有一股暖流正在慢慢的往上湧，想説話，卻説不出來，嗓子眼兒裏像堵了塊石頭似的這件事已經過了兩年了，到現在，我都無法忘懷。今年，我已經五年級了，那張賀卡都還在我的抽屜裏。我會一直珍藏着它，因為它不僅僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學對我的一份愛。

我感謝黃老師，我有説不完的話要對黃老師説，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”

人的作文 篇2

每個人都有自己最敬佩的人，我最敬佩的人是誰呢？我最敬佩的人就是我的媽媽。

我媽媽身高一米六左右，她的頭髮短短的，戴着一副眼鏡，眼睛大大的，顯得炯炯有神。

為什麼説她是我最敬佩的'人呢？這要從幾個方面説。

媽媽在懷我的時候，堅持上班，她一般開車去上班，但是她的肚子很大，沒辦法扣安全帶。有一次交警發現她沒扣安全帶，打算罰款，但是他低頭一看，看見我媽媽大大的肚子，和藹可親的對我媽媽説：“下次開車記得扣安全帶。”

在我小的時候的一個早晨，我來到陽台，媽媽早早就坐在那裏了，她閉着眼睛，悠閒地坐在椅子上，我那時候並不知道媽媽在幹什麼？我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，你是在睡覺嗎？你為什麼不睡在牀上呢？”媽媽輕輕地對我説：“我在享受呢。”“享受什麼？”我問。“享受生活。”“生活有什麼好享受的？”“這個世界很美，就算再忙，也應該找出時間去享受生活。你看那棵樹，多麼茂盛，看看那羣鳥，多麼美麗，再聽聽那隻鳥的叫聲，多麼動聽，難道這些不美妙嗎？”我恍然大悟，是我一直在跑，忘了看沿途的風景，忘了聽動聽的鳥叫聲。從那以後，我經常放慢腳步，欣賞大自然的美，聆聽大自然的聲音，我感覺生活更加有趣了。

我最敬佩的人是我的媽媽，我愛我的媽媽。

人的作文 篇3

冬令營期間，我們到天津遊玩了一整天，在古文化街還看到了泥人張的店鋪呢!

泥人張的店鋪不大，也就幾十平方米，裏面擠滿了遊客，兩面牆上擺滿了各式各樣的泥人——壽公壽婆，京劇武生，金陵十二釵，四大美女，等等，還有很多可愛的小娃娃，它們顏色鮮豔，容顏俊秀，不怕水，不怕太陽曬，真是栩栩如生。

泥人千姿百態，有的在釣魚，有的在玩耍，有的在讀書，都是一瞬間的動作，那麼生動，那麼活潑。老師買了一個正在放炮的小男孩，大約8釐米高，白白胖胖的小男孩戴着瓜皮小帽，穿着黃色的.長袍，紫色的棉襖，左手捂着右耳，右手伸直捏着一個紅色二踢腳，神色有點緊張，真是可愛極了。

泥人張的創始人叫張明山，他13歲學習做泥人，18歲時就出名了。他能照着人捏出一模一樣的泥人來，因此大家都管他叫泥人張。不知有多少人想模仿泥人張的作品，可惜無法模仿。就説那泥吧，是天津郊區的膠泥，別處也沒有啊。還有裏面放了什麼東西使得泥人不怕日曬也不怕水呢?這可是個謎。泥人張傳到今天已經是第五代了。第二代和第三代傳人還去美術學院講過課呢。

在前幾年的廣交會上，泥人張作品一天就賣出了7000個!可見泥人張作品多麼受歡迎!

泥人張真是民間藝術的珍寶!

人的作文 篇4

如果你問我我最熟悉的一個人是誰， 我會毫不猶豫地告訴你，她就是我的朋友——王雨晨。

她的個子不算高，頭髮短短的，彎彎的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，小小的`嘴巴里長着又潔白又整齊的牙齒，一笑，可漂亮了!

王雨晨非常樂於助人。記得有一次， 我和她約好了下午去小區門口滑活力板。到了目的地，我看見有許多人開心地在那兒滑活力板。大家都有，就我沒有，只能坐着……正在我垂頭喪氣的時候，王雨晨走過來，説：“我借你玩兒吧!”我説了聲謝謝，就把板子抬到台階上，用手扶着樹幹，用腳踩着板子，用力一推。只聽“啪”的一聲，我從板子上掉了下來。一次，兩次……我還是不斷地從板子上掉了下來。王雨晨見了，馬上走過來，細心地指導我：“把後腳動起來，再掌握好平衡就可以了。”説着，她把板子抬到台階邊上，用手一推樹幹，後腳動了起來。她的速度飛快 ，邊滑邊對我説：“用後腳動，前腳掌握方向。”我按照她説的去做，可是還是沒有成功。她又不厭其煩地幫我講了很多遍要領，後來又親自實踐給我看。我看見她臉上流了許多汗，可她依然堅持教我滑活力板，直到把我教會為止。

這就是我最熟悉的一個人——王雨晨。