【熱門】告別童年作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的告別童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別童年作文 篇1
童年是開心的、美妙的，有時也是苦澀的，隨着我們長大，童年會離我們遠去，但童年的經歷卻讓我終身難忘。
那時候，想像着長大後的自己是不是也能夠像電視劇裏的女生一樣，穿着漂亮的衣裳，用昂貴的化粧品打扮不一樣的自己，踮起腳跟穿着時尚的高跟鞋，戴着可愛的耳環，頂着一副防紫外線的太陽鏡躺在軟軟的沙灘上……我這麼想着時都覺得格外幸福、美好。眼睛整天盯着電視轉，一放廣告，我就趕緊閉上眼睛，聽着電視上説的效果，想像着把電視裏的人，變成現實中的自己。每一次都是這樣，不會厭倦，反而很期待這快樂的時光。有幾次我非常投入地沉浸在這樣的想象之中，差一點就睡着了。這種滋味是甜甜的，有一點香草的味道。童年，就是這樣的感覺吧……
童年的小牀上堆滿了各種各樣的洋娃娃，毛茸茸、軟綿綿的，睡覺時，每當我一抱着它們，我們就一起進入了香甜的夢裏。夢裏，我們談論着長大，都會非常快樂。這滋味是美妙的，像兩位小小的人兒在音樂盒裏舞動。童年，就是這樣的美好吧……
那時候，我一犯錯，大人就會打罵我。但我很不服氣大人打罵我，所以，我一直在想，是不是等我長大了，就不會捱打，就不會捱罵了？這樣的滋味是苦澀的，像菠蘿一樣的澀。童年，就是這樣苦苦的吧……
小時候，我是多麼盼望長大，轉眼間，我已長成了小大人，開始體驗了長成大人的滋味。長大了，我不再像小時候那麼天真。不過，長大的滋味真的很好，我們一天天地懂得了很多的知識和道理，也慢慢有了自己清晰的理想。哪一天再夢見長大的自己和童年的自己，我會對小時候的我説，長大是怎樣的感覺。雖然我還很懷念童年的美好，但為了未來，我會向那個小小的“我”揮手告別。
告別童年作文 篇2
童年如一顆多層夾心的糖果，含在口中，便能嚐到它所藴含的各種滋味—童年，無疑繽紛而多彩。那麼，告別童年，它的滋味又會是怎樣的呢？還未親身體驗過，又怎會知道，它帶來的奇妙感受。
陰雨綿綿，風兒在雨滴中穿行，她哭泣着，似乎在尋找着什麼，是什麼呢？也許跟我一樣，在尋找回去的路，在找已迷茫的童年吧！我靜靜的望着窗外，也許，此時的天氣最能表達我的心情—那麼沉重，彷彿在掙扎。捏着發下的數學模擬卷，我再次陷入沉思：很快便升國中了，也不知道會發生什麼，我會不會跟不上……推開後門，引入眼簾的是一對鳥夫婦，他們是在做什麼呢？似乎在用翅膀推着某樣東西。
定神一看，嗬！原來是在趕長大的鳥兒出窩呀！這大雨天的，不能改天再趕麼？人世間為何那樣殘酷，我不禁歎息道。然而，令人驚訝的一幕發生了！小鳥兒並沒有因此而放棄求生的慾望，他極力地揮舞着不太豐厚羽翼，嘴裏發出尖尖的叫聲，似乎在為自己吶喊，竟真的飛了起來！很快便找到了一個避雨之處，靜靜地等待着天晴……我沉默了，同樣，我也即將告別童年，很多地方，也早已不用父母幫忙，他能做到的我又何嘗不可呢？我再次拿起自己的試卷，凝視着顯眼的“85”，堅定的對自己説：“也許我不僅告別了童年，而且迎接我的更是美好的明天！”看着那隻屋檐下的小鳥，我鎮定下來……
告別童年的滋味是什麼？是深曉應努力的踏實，更是為美好明天的喜悦。
告別童年作文 篇3
時間以每天八萬六千四百秒的令人乍舌的速度飛快的流逝，過往的行人如流水，可認識的人卻寥寥無幾。在這個嘈雜的城市裏，稀缺的不是金銀財寶，也不是那令人流口水的官位，在我的理解下最珍貴的是那難以歸來的童真。
童年，對我們來説只是回憶，一段似童話夢境的回憶。可那童真卻想拿也拿不回來。
記得小時候，我喜歡對老師問各種問題，凡是不會的都問，不論時間和場合，老師也會耐心地教我，可現在，不同的限制和麪子的關係，我難以啟齒。因為大了。因為為了老師的面子，我不可以打斷老師，我不可以做在以前隨便乾的事情。
記得小時候，我做錯事會欣然承認我的行為。可現在，不僅連做錯事可以撒謊，連沒做作業，上課講話都可以撒謊，一個童真的世界頓時灰暗，我不再覺得人們可以相信對方，笑裏藏刀已經成了習慣，我想，如果不防着一手，阻止它的發生，一切都變得不在是那麼美妙了。
還記得鳥與樹的故事麼，樹為了再次聽到鳥的歌聲，欣然倒下，放棄自己的生命，保護了鳥的性命，而那不在生機勃勃的樹樁，再也聽不到鳥美麗的歌聲，然而，他仍舊高興。他不傻，可為了朋友兩肋插刀，我們都會做，可現在呢，不要説是兩肋插刀了，就連普通的問題，我們都不管不問了。
這是什麼，這是童年與成長的巨大差距，以前，都説，我快點長大吧，可長大了，發現這一點不好，從無邪變成了自私。當你老了，發現自己做的事情還不如小時候，你......
告別童年作文 篇4
童年是五彩繽紛的，就像海邊那漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山水澗清亮的泉水。而現在長大的我要告別童年。
説到告別童年，這讓我回憶起了甜甜蜜蜜的一年級；青青澀澀的二年級；懵懵懂懂的三年級；瘋瘋傻傻的四年級；朦朦朧朧的五年級；以及那火火辣辣的六年級。在這六年裏，童年陪伴我走過每一天，而這六年的每一天我都過的充實，快樂。六年級之後，我就將揮手告別天真，無知的童年。迎來青春，走向成熟。雖説心裏有一種無法用語言表達的酸楚，但我們不能惆悵，不能悲傷，我們要把這六年的風雨珍藏起來，並保護好它。
為了讓我們在童年的記錄冊裏完美的填上最後的一頁，老師們決定帶我們去鳳凰山再見童年，鳳凰山是我們童年快樂的.地方，在那裏，我們可以找到童年的氣息。來到鳳凰山，大家都在玩着遊戲項目呢！瞧，那一張張歡快的笑臉，是多麼自然，裏面包含了我們對童年的懷戀，對童年流逝的遺憾。多麼希望可以回到從前，再來過一個童年呀！可時間不允許。到了中午，我們來到陽光草坪上，我，聞到了童年的氣息。我，回憶起了兒時在這裏留下的快樂時光。我，看到了老師在我犯錯時對我的諄諄教誨，看到了天真的同學在教室嬉戲打鬧的場景。這一切一切多麼讓我不捨。同學的笑臉在草坪上化為了一道美麗的田園風景線。正是因為他們讓我有了一個快樂的童年。在此我想對同學説，謝謝你給了我快樂的童年；對老師説，對不起給您添麻煩了；對朋友説，沒關係，讓它過去吧。
童年，曾經是每個人擁有的；童年，是快樂無憂的；童年，是美好的。童年給我們太多，就像天上的星星數不完。我會珍惜這次美好的回憶的。
告別童年作文 篇5
十二個春夏秋冬，十二年的歡聲笑語，這時光太快太快，我還來不及回憶，它就從我手心裏溜走了，而我卻翻遍記憶，尋找童年的蹤跡。
當剛翻開安徒生童話時，我有想當公主的夢，也曾想走進美妙的童話世界，坐那裏的主人公。這一切，都在我成長的過程中，漸漸的消失，不再回來。
“童年啊!是夢中的真，是真種的夢，是回憶時含淚的微笑。”這句話大家並不陌生，是冰心奶奶的名言。現在看着小時侯的照片，回憶起童年時的往事，全家都會哭笑不得，這不正是“含淚的微笑”嗎?
看着鏡中我越來越高的個子，我意識到，我長大了，不再是從前那個什麼都不懂的小女孩了，不會把白菜當青菜買了，不會因為受到一點傷害就哭鼻子了。
我長大了，我已走上人生道路了，我不能因為受到一點挫折就退回爸爸媽媽温熱的懷抱中去，人生之路是坎坷的，沒有人能預知自己將會遇到什麼危險，我們要踏踏實實走好我們的人生之路。不畏艱險，勇往直前，不被攔路虎嚇到，摔倒了爬起來，繼續向前走!
風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，我已告別了童年，我什麼都不怕!
別了傳授我知識的母校，別了我敬愛的老師，別了我親愛的同學，別了只屬於我的最純真的童年
告別童年作文 篇6
大家都知道，我和同學們一起玩遊戲的時候，同學們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”裏面，我會變成獨狐無人；一會兒我是個汪洋大盜，一會兒我又變成了一個十惡不赦的大魔頭，這是為什麼呢？這和我在同學們心中的形象有很大關係。比如，下課的時候同學之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時候我還喜歡耍點小脾氣，被老師批評了覺得委屈，就用不吃飯來表示抗議等等。於是，我在同學們心目中的形象一天天惡化，他們認為我演壞蛋太合適了，不管做什麼遊戲，我都逃不脱演反派角色的命運。看到演正派角色同學們那股神氣勁兒，我暗暗發誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。
從此以後，我抓住一切機會表現自己，我要告訴老師和同學們，我很愛同學們，很愛這個集體，我要為同學們、為這個集體多做點事，我要把自己的小聰明用在學習上，用在為集體爭光上。於是，每逢老師佈置打掃教室衞生，沒等老師分工，我每次都主動把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師説班級要開展小蜜蜂讀書活動，我把家裏用壓歲錢買的最好的、我最喜歡的書，帶到學校與同學們一同分享；有時候有的同學忘了帶文具，我主動把自己多餘的文具借給他們；我還發揮自己喜歡做思考題的特長，讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數學競賽等許多課外書籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學校去比賽還拿回了一個一等獎。
現在，老師和同學們待我可好了，不過有時候做遊戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個一人在家的國小生智鬥壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點不樂意，老師説：“演反派角色也是一件有意義的事情，它能給同學們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”聽了老師的話，我接受了演反派角色的任務。表演結束後，老師和同學們都説我演得很好、很真實，教會了大家防範壞人的一些方法。這次表演反派角色的經歷使我認識到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現實生活中的反派角色，做一個老師和同學們都喜歡的好學生。
告別童年作文 篇7
童年是無法忘卻的，它就像一書包，承載着我兒時的記憶。但如今，我卻要告別童年，這一切，源於一次“重大事件”。
一天，陽光明媚，我與爸爸媽媽到中山陵遊玩，那時正值秋天時節，天高雲淡，我與爸爸媽媽走在小路上，頭頂參天的古樹葉子從翠綠已變成金黃色，還透着暗暗的紅色，不時有幾片葉子落下，真是美景。一片葉子在空中飄落下來。它調皮地鑽入我稚嫩的手掌，乖巧地躺在我的手心。我擺弄着那片紅中帶黃的葉子勝是喜愛。
走着走着，我們來到了流涴榭，我連跑帶跳的過去，看到有一個遊樂場，頓時欣喜若狂，連忙招呼爸爸媽媽過來。等他們一來，我便指着一個十分刺激的項目對他們説：“我要玩這個！”但他們卻連忙搖頭，表示不行太危險了，“你還是一個小孩，而且這是一個人獨立完成的，我們不放心呀！”媽媽皺了皺眉頭，對我説。“不對，我已經不是一個小孩了。我已經是二年級的少年了！”我對媽媽的説法，深表反對之意。但，不管我怎麼樣反對都打動不了爸爸媽媽的心。於是，我很生氣，對他們採取不理不睬的行為。媽媽看到我這樣，耐心地給我解釋：“菲菲呀，你還是一個小孩，而且你才二年級，還是兒童年代，所以，這個遊戲項目對於你來説太難了，太危險了！”聽完媽媽的一番話，我知道了，儘管不想承認，但也默認了，只好不去想那個對我有着很大吸引力的項目。
如今，我是一位六年級的學生了，儘管媽媽和爸爸還是會喊我“寶寶”，但我卻不與他們爭論，知道這個名字的含義，可是，我卻知道我已告別童年，將迎接人生新階段了。
