國小生生活作文400字集錦七篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國小生生活作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

那天是星期三，外面下着大雨，我和同學們在教室裏一起玩，正當我們玩在興頭上時。突然，一個同學從後面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當我起來時，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發生了什麼事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學們都圍到我身邊來。這時，老師走進教室，周圍的同學告訴了老師，老師説：“怎……怎麼搞的？”“我不知道。”我輕聲説。老師立即打電話，讓我爸爸來領我去醫院檢查檢查。

檢查後的結果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經已損壞，需要燒掉，以後也許永遠會這樣，也許會做種植義牙，也許……

不過，在後面的第三個月裏，醫院找到一個公司，這公司有進口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終於回到原位了。

在這裏，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關心；最後，我要感謝同學，是他們給了我平時的幫助。

國小的五年生活是我們學習的第一階段，這期間我們學會了尊重老師，團結同學，熱愛集體，從小做個誠實誠信的孩子。我經歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悦，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時候，我想對你們説聲：“再見了。”

語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的温飽；語文是美麗的影子。語文與生活有着密不可分的關係，生活中、社會中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會被語文遺忘。

逛街時，那充滿語文藝術性的標題，常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名，更是精彩絕倫，妙不可言。比如説蒸的點心“蒸蒸日上”；服裝店“我行我素”……等。這不能從中體現出語文的趣味性嗎？這簡潔、又不失藝術性的標題，為語文又增添了一分另類的色彩。此外，在遊戲啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影，這不就説明的語文的應用範圍廣嗎？

詩詞、故事、文章、都是語文的產品。那精彩的詩詞，往往能引人入勝；精彩的故事能讓人覺得奇妙無比；好的文章能使人流連其間，享受那精神的温飽，體會語文的神奇魅力。語文，不是單單的詞語文字組合，而是一個個奇妙的小精靈，給你無以倫比的感受。又似一個個音符組成的樂曲，時而歡快，時而憂鬱，時而迷離，帶給你精神上的享受。

語文，不是單調的文字，是變化變化的季節，帶來不同的享受；語文，不是框框中的囚徒，是躍動的節奏，使人舒坦；語文，不是枯燥無味的文章，是讓人流連其間的美景……

每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。雖然暑假生活很輕鬆，可是卻有一大堆的暑假作業要寫，比起原來每天的功課多了好幾倍，所以我連想都不敢想，就快讓我煩死了。日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了！

暑假有許多美好的回憶，但也有不好的回憶。有一回，我們全家外加一個表妹，我們一起去布袋遊玩，同時我們還邀請一些朋友同去。一路上，我們有説有笑的`來到布袋，到了布袋，爸爸説他要釣魚，我，媽媽，姐姐和表妹只好一起去逛街。逛完後，就去跟爸爸會合，同時，我也加入釣魚的行列，我釣了好多魚，可是都是小條的魚。到了黃昏，我們就要離開布袋了，回家的路途上正好有夜市，於是我們決定要逛一逛，逛了一會兒，夜深了，我們才踏上回家的路途。

另外一回，颱風接連着來，大雨一直下，我們只好到姑姑家避難。可是，到了第二天，雨還是一直下，我們只好在姑姑家住了下來，一住就是好幾天，回家後，還得整理家園。還有一次，爸爸要去醫院開刀，媽媽和弟弟也要去，只留下我和姐姐相依為命，最害怕的還是夜晚，只有我一個人睡，不時還會做惡夢呢！直到爸爸他們回來，噩夢才結束。

古代有一位優秀的手工業工匠和創造發明家——魯班。

一次，魯班要建築一坐宮殿。他和他的徒弟帶了斧頭，到南山去砍伐木料。用斧頭砍樹，又累又慢，一連砍了幾十天，砍下來的木料離需要的真是還差十萬八千里啊！動工的日子越來越近了，魯班像熱鍋上的螞蟻——心急如焚。

有一天，他到了一個險峻的山頂上找木材，正艱難地往上爬時，突然手指被茅草拉了一個口子，鮮血直流。魯班忘記了傷口的疼痛，立刻陷入了沉思：茅草為什麼傷人會着麼厲害？他聚精會神地研究起茅草來了。他發現，原來茅草的邊緣上長着又密又鋒利的細齒。他用那些小細齒在手上劃了一下，果然，又是一道口子。這使魯班高興地一蹦三尺高。他又想：如果仿照茅草的樣子，把鐵打成邊緣上有一個個小細齒的“傷人”鐵條，不就可以拉樹了嗎？他馬上回去找鐵匠幫忙打了幾十條邊緣上帶有細齒的鐵條。他用這種鐵條去拉樹，果然又快又省力。只用了短短几天的工夫，就木料都備齊了！

木頭拉開後怎樣才能使它又平整又光滑呢？魯班又陷入了一個新的沉思。他想：用刀來回刮，是一種辦法，但是太費力了；用斧頭砍，又太粗糙了；那就根據刀刮斧砍的原理。又經過反反覆覆的研究實驗，又發明了刨子。自從有了魯班發明的刨子，就大大推進了木材加工的工作了！

幾千年來魯班爺的盛名已經成為勞動人民勤勞、智慧的象徵。有關魯班的發明和創造的故事，實際上就是我國勞動人民發明和創造的故事！

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像雲煙一樣的過去了，我已經畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，多麼令人難忘。

春風吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了初中學生活的一個新的學期，在校園裏，令我難忘的事情太多太多。

六年中發生的事説也説不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

如今我們已經畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的多少天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，懷念我們曾經相處的日子。

時間如流水，一去不復返。六年的國小生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也説不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴着不走，但隨着時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶。

似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

離開了國小，又是一個新的成長過程，而我們都在這過程中慢慢成長。

親愛的朋友們，國小已逝，讓我們好好珍惜現在的國中生活吧!

尊敬的老師、親愛的同學們：

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間難忘的國小生活就要結束了。回想起國小生活中的每一件事都歷歷在目。在母校的一切，都讓我們難捨難分。

敬愛的母校，你是我們成長的搖籃。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了文明守紀、勤奮進取的習慣。我們在你温暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理……我們怎麼捨得離開您呢？

親愛的老師，您是我們的啟蒙嚮導。老師啊，我記得，有一段時間我沉迷於小説漫畫，成績直線下滑。您在那時為我操了多少心啊！您拼命地把我從這懸崖邊拉了回來。就算把我拉了回來，我懶惰的習慣就是改不掉，您不停地提醒我，努力地讓我改掉這壞習慣。終於，功夫不負有心人，我終於改掉了這壞習慣。我現在所擁有的這一切，都要歸功於您啊！

還有朝夕相處的同學們，你們是我獲得快樂的天使。在課間，我們一起歡笑；在課上，我們一起學習。雖然快要畢業了，但是我們依舊是開開心心的。我們所有人雖然身不在一起，但是心永遠在一起。

千言萬語説不清母校對我的恩德，千紙萬書難表我對老師的感激之情。在畢業之後，我還會再回到這裏，回到陪伴我度過六年的母校。

六年級:xxx

在鄉村裏有清涼的山泉，還有良好的空氣但是在城市裏卻看不到這些東西，鄉村雖然是沒發展過的地方，但是在那裏跟在人間仙境一樣，因為那裏的空氣比城市裏的好得多，就像住在上海的人們，看到山裏的清泉還有那些樹木，都會説：“這裏正是人間仙境啊！”生活在城市裏的孩子每天都待在家裏，看電視、玩電腦，我當然也不例外在鄉村裏的孩子，他們每天都有朋友玩，還在山路中跑來跑去，就像是魚兒們在水中嬉戲，在這鄉村裏的孩子是活潑的，而在城市裏的孩子，卻是死氣沉沉的只有到了學校和同學們在一起，才會活潑起來，而鄉村的孩子總是快快樂樂的，我們只能呆在家裏或者出去和幾個小夥伴聚一聚，而且時間也非常的短，所是感受不到鄉村裏的孩子的那種心情和快樂。

就算能和同學聚一聚但是，還需要在一個社區裏所以那是無用的，家離的遠了就不能去和同學玩，所以有些人的性格變得內向起來，不喜歡和一些人説話還不想看見他們，這是城市的壞處，城市的好處就是生活在城市裏，可以去好的學校再好的學校裏結交新朋友，互相交流學習上的生活，還可以做知心朋友，城市的好處總比城市的壞處多，所以城市和鄉村各有各的好，如果城市和鄉村能結合起來的話，那麼就更好了，城市和鄉村的孩子也都各有各的生活……