五年級的作文優選【6篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級的作文 篇1

讓我們期待的節日六一到了！

為了迎接六一兒童節，讓學生度過一個歡樂的六一節，學校在6月1日下午舉行豐富多彩、趣味昂然遊園活動。

遊園的項目有：掌上明珠，釣魚，彈乒乓球，拋圈，盲人敲鑼，抹鼻子，吹蠟燭，吹乒乓球等等三十個項目。其中我覺得最的要數吹乒乓球和了。吹乒乓球的規則是：兩個盛滿水的碗放在一起，其中一個碗裏放有乒乓球，把碗裏的乒乓球吹進另的一個碗就算獲勝得到的獎品是一顆糖或一條果凍。當我興致勃勃來到吹乒乓球的地方，隊伍已排成了一條長龍，我只好排在隊伍的後面耐心的等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動。什麼時候才輪到我啊？我老忍不住掂起腳向前探望，真希望眨眼的功夫就輪到我。此時，前面的同學吹乒乓球成功了，臉上露出得意的神情。我心想：你得意什麼，我也行！輪到我的時候，我的'臉上有着藏不住的緊張，老師明白我的心思，對我説小同學沒關係只要吹的時候吹得正確、到位，就沒關係。此時此刻後面的同學已經等得不耐煩了，我趕緊鼓着腮幫用力吹，把乒乓球吹到另一個碗裏。我勝利了，我拿着糖，高高興興的走了。在這之後，我還玩了許多遊戲。

在歡樂的笑聲中，遊園活動結束了！

五年級的作文 篇2

“小虎子”是我給二伯伯家的大胖貓起的暱稱，它長得威風凜凜的，皮毛黑黃相間，身後還拖着一條毛茸茸的長尾巴，看上去就像一隻活潑的小老虎。

小虎子的.腦袋圓圓的，兩隻三角形的耳朵像雷達一樣豎在頭頂上，一對炯炯有神的眼睛像兩顆玻璃球似的，滴溜溜地轉來轉去，在夜裏還會閃閃發光呢。鼻子下面是一張人字形的嘴巴，兩旁各有十幾根白色的鬍鬚，常常一晃一晃的，挺神氣！它的爪子是白色的，上面長着小肉墊，走起路來腳步輕輕的，非常優雅！

小虎子外表長得霸氣，它抓鼠的本領更是高強。有一次晚上我們大家正在喝茶，突然有個小黑影一閃而過，我定睛一看，原來是一隻老鼠。小虎子也發現了老鼠，只見它立刻撅起鬍鬚，輕輕地向後挪了幾步，兩隻大眼睛緊盯着老鼠，慢慢弓起腰，尾巴翹得老高，忽然“喵”地一聲迅速向老鼠猛撲過去，只聽見“吱”的一聲慘叫，老鼠就變成小虎子的階下囚了。有了小虎子的勇猛抓鼠，二伯伯食雜店裏的東西再也不會慘遭老鼠的破壞了。

別看小虎子抓老鼠非常兇猛，可它也有温順貪吃的時候。奶奶生日那天，我們一家去二伯伯家吃飯，看到小虎子正躺在椅子上打盹。我上去撫摸它的皮毛，它張開眼睛，瞄了我一眼又繼續閉目養神，服服帖帖地任由我撫摸，好像非常享受的樣子。吃飯時餐桌上有兩盤魚，小虎子一聞到魚香味，馬上跑過來，蹭蹭我的鞋，並衝着我“喵、喵、喵……”地叫個不停，好像在説：“小客人，我餓了，給我點魚吃吧。”看着它那懇求的眼光，我馬上夾了塊魚肉放到它的碗裏，小虎子迫不及待地咬住魚肉津津有味地品嚐起來。吃完後還用爪子擦了擦嘴巴。哈！看來這小傢伙還挺講衞生！

小虎子太可愛了，我非常喜歡它！

五年級的作文 篇3

國小階段，一共有6個兒童節。我已過了4個兒童節，各有各的新花樣。五年級的兒童節，又有什麼新花樣呢？

一走進教室，亂哄哄的。那像平常一樣，連大氣都不敢出。奇怪，連平常經常遲到的人來的都比我早。因為今天是六一兒童節不用上課，想到這，我的心也愉快起來了。

今天老師走進教室臉上微笑着，同學們也沒像平常這樣懼怕她。她手上還拿着許多禮品。

上午，我們先去看演出。五花八門。他們有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在表演武術。精彩極了。但這些，並不是重點，好戲還在後頭。

回去的路上，突然，我們看見了許多氣球，五光十色。萬紫千紅。美麗極了，好有節日的氣氛。

不知不覺，一個上午過去了，下午的重頭戲來了。

老師拿了一個10寸左右大的一個大蛋糕和40幾個小蛋糕。老師把蛋糕放在課桌上，叫我們先合影，但心裏早就在想吃蛋糕和產生把蛋糕抹在別人臉上的想法。

終於，可以吃蛋糕了。老師給我們每人一個小蛋糕。我急忙打開它，看到這樣一幅情景：周圍全是奶油。中間一顆水果，再往上，一顆小巧玲瓏的櫻桃點綴這這個蛋糕。真是精緻極了。

咬一口，滿嘴的奶油。我還將奶油有抹在其他同學臉上。讓他們變成一隻只“大花貓”。再咬一口，蛋糕露出了“廬山真面目”——裏面的.冰激凌。原來是冰激凌蛋糕。果然很好吃。

老師又將大蛋糕切開，分給每一個四人小組。我偷偷嚐了一口，抹茶和巧克力配合的天衣無縫。簡直是人間美味，我不由的感歎。

六一兒童節在我們的歡聲笑語就這樣度過了，希望下一個六一兒童節更精彩。

五年級的作文 篇4

風乍起，吹皺一池春水，也讓遊子心底思緒的陣陣漣漪，輕輕地盪漾開來。

一

海南的春，起初竟如秋一般悵然，沒有“沾衣欲濕杏花雨"的俏麗，只是"細雨濕衣看不見”的悄無聲息，也給人一種“秋風秋雨愁煞人”的莫名傷感。一連幾天交織不清的纏綿細雨，使得空氣變得潮濕起來，打濕了髮梢，沾濕了眉睫。撲面，嗅得一鼻的冷清與落寞，剎那間，這個季節的回憶也變得濕漉漉的。

春真的來了嗎？為何不見那漫山遍野的奼紫嫣紅，卻只見清晨道路兩旁嬌羞的落花？興許是昨兒的東風晚來急，不小心弄碎了這些花骨朵未綻的夢罷。沒有了“千樹萬樹梨花開”的華麗屏障，只留得些許零落的憐惜，踟躕在那漸行漸遠的雨巷，輕吟着深深淺淺的詩行，潑墨了屬於這個季節的惆悵。

二

海南的風，拂動着春的薄衫，在人間奔跑。風很大，像頑皮的孩童，嬉鬧着任性地撥亂壓在耳際的發。風起風落間，卻少了那彼此起伏間沉默的童話。我仰望着窗外那一方透明的淺藍，心想着兒時的.我們應早就迫不及待地在空中掛滿一隻只色彩斑斕的風箏了吧。

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。此時，起風了，帶走了心裏的念想，不再見光着腳丫子野孩子一般的我們滿山的打鬧，也不見小小的夢想隨紙紮風箏一起高飛時的欣喜。或許，我們真的長大了，不能再重複兒時的遊戲與歡樂。而手中，緊握着思念這根長長的線的一端，久久不願放開。

三

海南的春，隨着温度的升高，熱情也膨脹熾烈起來。湧現在眼簾的，依然是大片大片的綠，像一年四季不曾變換的戎裝，只有顏色深淺的變調。而在我記憶里居住的春天，應是多彩與熱鬧的。

剛返校時，在急駛的車窗外，掠過一抹抹淺黃的煙籠，便突然意識到家鄉的曠野間也應開滿了一壟壟金黃的油菜花。

我是愛慕春這豔麗的裙袂的，也愛薄春淡淡的暮色裏掩映的成片的油菜花，也會赤溜溜地鑽進叢間不見蹤影。逐蜂撲蝶、捉迷藏，便成了最愜意的事。現在，我卻不能回去，在醉心一會與春酣暢淋漓的共舞，也無法再留戀一次春的嬌媚與芬香。家鄉的春，刻成了心頭最美的風景線，反覆浮現。

四

海南的春，也有千姿百態、妖嬈的一面，可我只尋得一叢叢正綻得分外熱烈的花，卻找不見玲瓏而素雅的蒲公英。在他鄉的土地上，提及蒲公英總是陌生的，但也不能阻擋我心緒的飛揚。

有人説，蒲公英本是一株無名的野草，他的種子隨風漂泊、紮根、生長、綻放，最後又隨風四處尋家。於是，蒲公英這個詩意的名字便是春送給她的嫁粧。我一直追逐着蒲公英一樣的夢想，渴望去遠行。現在，春贈與我的嫁粧叫做思念，思念那方紮根的土壤。

“獨自莫憑欄，春意闌珊”，海南春的夜晚安靜地呼吸着。月光在竹影間流轉徘徊，彷彿知道我的心思，便和着風的輕吟，讓遠方深切的思念汩汩流淌。

五年級的作文 篇5

“吃飯啦——”外婆一聲吶喊，我們一家人紛紛落座。我的小妹妹——艾可心也張開雙臂，伸出小手，擺着她的小短腿，屁顛屁顛地一路小跑，來到我身旁，抱住我的腿。我把她抱起來，放到我旁邊的艾可心專屬小餐桌上。

“你們姐妹倆平時都不一起玩，怎麼一吃飯就湊一起了？”外婆不解地問。

我和艾可心看看對方，笑而不語……

艾可心才一歲多，肉嘟嘟的十分可愛。胖嘟嘟的小臉牛奶一樣，總忍不住想摸一下，她那對眉毛，自然往上翹，煞是招人喜歡。一雙水靈靈的大眼睛，鼻子雖然小巧，但卻很靈敏，尤其對飯菜的味道，你看，這不飯菜一擺上桌，沒人招呼她就自己跑來了。

艾可心眼巴巴地看着我們和那熱氣騰騰的飯菜，口水呼之欲出。我的筷子就像指揮棒一樣，指到哪裏，她的大眼珠就跟到哪裏。看着我可憐巴巴的樣子，我便乘大家不注意，夾了一顆煮得爛熟的小青豆送到她嘴邊，這小傢伙一口接住了，小嘴巴不停地咀嚼着，還閉上了小眼睛，像是在細細品味似的，一副很享受的樣子。艾可心突然睜大眼睛，像是發現了“新大陸”一樣，學着我的樣子，一個勁地點頭，好像在説：“恩，味道不錯喔！”外婆見我們如此“神同步”，不禁哈哈大笑起來。

我家的.艾可心是不是古靈精怪？我的小妹妹真的給我家的飯桌增添了不少樂趣！

五年級的作文 篇6

又是一年中秋佳節來臨，在這萬家團圓的日子裏，卻又有多少人家不能團聚的呢？

中秋的夜晚，一輪皎潔的明月像一個大圓盤一樣懸掛在空中，月光灑向團圓的千家萬户，我仰望着明月，彷彿看到了傳説中那抱着玉兔奔向月宮的嫦娥，一個人在廣寒宮裏，難道她不冷清，不寂寞嗎？不想念親人嗎？這是：“嫦娥”應悔偷靈藥，碧海藍天夜夜心。

每到中秋佳節，一家人都會團聚在一起，邊開心地吃着水果，月餅、邊欣賞如銀的月光。説説笑笑，沉浸在團圓的喜慶氣氛當中。在這樣美好的夜晚，想起那漂泊在外打工的`人們，在異國求學的學子們，在這美好的夜晚，就讓這輪明月，帶上你們對家人的祝福，送給他們吧，就讓這明月捎上你們的思念和對家人的眷戀吧。

中秋的月啊，你寄託着多少相思；多少渴望；多少歡樂；多少憂愁，月是故鄉明，最美的還是家鄉的月亮呀！