[推薦]實用的國小敍事作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的國小敍事作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小敍事作文 篇1

“貼錯啦！往左！往右！”哈哈…… 作文班在幹什麼呢？不知道地還以為在大鬧天宮呢！哦，原來是在玩貼鼻子的遊戲。

上課啦！老師走到黑板前畫了一個笑臉。咦！不對呀，怎麼少了一隻鼻子呢？我剛想問問老師，老師就開口説：“同學們，我們今天玩貼鼻子的遊戲。我們按順序玩。”

老師先讓我上來第一個無。她把剛剛放桌子上的紅領巾矇住了我的眼睛。頓時眼前一片漆黑。她讓我往後面站。我的心一直怦怦直跳。遊戲開始了。殷老師先讓我轉了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步，我的手摸到了劉曉臻的水壺。之後，我又左摸摸，右摸摸。同學們又有的叫我往右，有的叫我往左。他們太吵了，我轉過頭來，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉了回去。哎呀！我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸，呵，竟然撞到了門上。我心想：黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同學又緊張又激動。不停地説往左，往右。我實再沒辦法，誰叫我的.眼睛被矇住了，什麼也看不見呢。我隨便一貼，下面一陣鬨堂大笑。原來，我把鼻子貼到右邊的臉上了。

輪到林琳了，殷老師把紅領巾蒙往了林琳的眼睛，但是，老師蒙得太靠上了，下面露出一個小洞。林琳她不管同學的話，因為她能從小洞裏看地一清二楚，看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我心想：“林琳太幸運了，竟然蒙的時候露了一個小洞。”

快樂的時光總是這麼的短暫。我們就在快樂的笑聲中結束了遊戲。

國小敍事作文 篇2

寒風呼嘯，捲起蒼白地面聲一層細細的沙土，不停搖曳古木屋破舊的窗葉，篤篤……的響音，在寥寂蕭靜的小街到上形成一聲聲對寒冷的哀歎。遠處東嶺，白皚皚的冬雪，不僅凍結了大地生靈愛舞動的活性，更凍結了一顆喜歡到處穿梭的心。我坐在火爐旁，看着陰霾冷峻的天氣，一顆被冰封的心隱隱發出希望，希望得到一米春天温暖的陽光。

這時，家門口停下一輛摩托車，一個年輕人從印有“郵政”兩字的綠色袋子拿出一封信件，並示意我過去拿。我納悶：“我和家人好久都沒寫過信了，怎麼會有人給我們寫信呢？”我走過去接過信件，接收人寫的是我的名字，字體筆畫生硬，且帶有幾分童氣，但看起來卻十分工整，我一時想起是怎麼回事了，原來是我那些可愛調皮的學生寫來的。幾個月前，我曾去某個中學試教，臨走前留給那些學生一個我家庭的聯繫地址，沒想到他們還一直惦記着我這個他們生命中的匆匆過客。我拆開信件，信的開頭寫道：“老師，展信哈密瓜，不笑是傻瓜。”這幽默逗笑了我，我彷彿看到一顆童心在我的手心跳動，這些學生還是那麼可愛、調皮。信接着寫的是一些新年祝福語，還有如何懷念我與他們相處的那段美好時光。信的最後是送給我的一件新年禮物——一張用紙張畫成的賀卡。賀卡里面有幾朵用手工畫成的小花，在卡的四個角分別附加兩顆一起串聯的心，然後內容是全班五十七位同學的簽名。賀卡背面寫着“老師，無論你走到哪裏，你都走不出我們的心”。

看完信件，我被深深感動着，一股暖流從我的手裏流到了我的心裏，一種朝花夕拾的温馨，一種曾做過老師的自豪感在心裏潛滋暗長。我捧着信件久久貼在心窩不忍放下，因為我正捧着的是學生對我的'一片濃濃的思念，也是學生對我的綿綿延延博大的友情、縷縷牽牽連連的葱鬱的摯愛，更是世界上最珍貴的禮物。這藴含着學生一片真情的信件，保留着歲月的美好時光，珍藏着師生間美麗的情感，這沒有任何功利目的的感情交流，凝聚着學生對老師一份具有永恆價值的情愫。

幸福與温暖在我的心滋長，突破層層結實的冰殼，化做一米春天温暖的陽光。

於是，我明白，這就是愛，愛其實很簡單，愛是輕聲的問候，是由衷的祝福，是淺淺的微笑，是對抗雪災的熱心幫助……。

愛能融冰雪温人心，新的一年，我很幸福，我收到了一份用愛堆積成的新年禮物。

國小敍事作文 篇3

杯子倒立卻不會漏水，你相信嗎？

今天，我在一本科學遊戲書上看到了這個遊戲，就迫不及待地想做這個實驗。

於是，我按照遊戲步驟開始操作。首先，我拿來一個玻璃杯，在裏面裝上大半杯的水。接着，我找來一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點的'尺寸後，蓋在杯子上。然後，我一邊用左手壓着硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過來。最後，我的左手輕輕地從紙板下面移開。

啊，奇蹟發生了！我簡直不敢相信自己的眼睛：當杯子倒立過來時，大半杯的水，竟然被一張小小的紙片托住了，一滴水都沒有漏出來！

“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來。緊接着，我又連續做了兩次實驗，竟然都是同樣的結果。

這究竟是怎麼回事呢？我連忙查看其中的道理：原來是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來了。這時候，杯裏水對紙片的壓力小於杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。

這真是一個好玩的遊戲，多像一個有趣的魔術啊！它不僅讓我收穫了樂趣，而且動手又動腦，學到了科學知識。同學們，你們是不是也對這個遊戲感興趣了呢？那就快來動手玩一玩吧！