我的拿手好戲作文範文三篇

“拿手好戲”之所以如此令人嚮往，是因為在它們其中有一種特殊的物質吸引着人們，那就是凝聚其間的心血和汗水。以下是小編整理的我的拿手好戲作文範文三篇，歡迎閲讀參考，希望您喜歡。

我的拿手好戲，很少人會，但很多男孩子會。這個拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會出現一個字。你猜到了嗎？這個拿手好戲就是——吹口哨。

暑假的時候，爸爸在家動不動就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會吹口哨，我就可以“反殺”了！只可惜……誰教我呢？爸爸會吹，只有他教我了。

我“厚着臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地説道：“你可能太崇拜我了吧，我現在都有學生了，真想不到，不過還是讓我這個口哨達人教你吧！”我大笑着，點了點頭。

初學時，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴裏，不能放出來。然後，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊説，還邊吹了起來。吹了一會兒，就説：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來。但是，迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑着説：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學的'時候也是這樣。”

我聽着爸爸的話，並每天都堅持練習。

有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎麼樣了，我簡單的吹了幾下，有幾個音還沒有吹出來。爸爸得意的説：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會了，哈哈！”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番！”説完，頭也不回，轉身走進了房間。

於是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個口哨，把注意點都寫了下來，提醒自己哪個地方需要注意，我就不信我學不會這玩意兒！

一個星期後，我信心十足，向爸爸發起了挑戰，大喊一聲：“老爸，出來較量啊！”爸爸氣定神閒地走出房間，輕蔑地説：“比就比，誰怕誰！”選定了曲目後，就比了起來。

幾分鐘後，我贏了，真沒想到，爸爸這個老師居然成了我的手下敗將，此時的我就像一位常勝將軍，別提有多威風了！

學習口哨的過程，讓我明白了：要學會努力，並不斷的練習，才能成功！沒錯，吹口哨就是我的拿手好戲！

別人都有別人的拿手好戲，有人會跳舞、有人會拉小提琴……我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學滑冰時的經歷。

“去溜冰囉”在我的一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦！我興奮地叫着、跳着。到了溜冰館，我急切地跳下車，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來。啊，原來這裏真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門打開，我便跳了進去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進冰場，我就給大家來了個“見面禮”，摔了個四腳朝天，好不容易來到一個“人煙稀少”的冰場角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這裏我真像一個不會走路的孩子，趟在冰面上，等着別人扶我起來。還好這時爸爸過來了，我就好像遇到了救星，把我扶了起來。並教我滑冰的動作要領：“兩隻腳先往外撇，重心要降底、穩住，再右腳一蹬、左腳往裏一收，就能滑起來了。”我看着爸爸和其他小朋友在冰場上自由自在地滑着，我既羨慕又有點兒不服氣。

我鼓起勇氣，心裏默唸着爸爸教的要領：兩腳分開穩住重心，右腳用力一蹬，接着我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收；左腳蹬、右腳收┄┄周而復始這個動作，手也自然擺動了起來。爸爸誇我説：“不錯，有點樣子啦，繼續努力。”我高興地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心後又摔了個四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但高興的是我終於學會了滑冰。

時間過得很快，一晃就到了溜冰館閉門謝客的時間，我依依不捨地離開溜冰館，在車上我就跟爸爸説：“我還要來”。回到家，雖然全身都很痠痛，特別是我的屁股哪真是個痛呀，但我心裏仍然美滋滋的，因為我又學會了一樣本領。

我是一個多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會畫，還會彈奏被稱為樂器的鋼琴呢！説起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛恨交織。

提起“恨”，那可是説不完，道不盡啊！因為它，我失去了許多玩的時間；因為它我的心情有時會變得緊張；因為它，小小的我就承受會課的壓力。且不説節假日的加班加點，就是每天雷打不動的一個小時，就讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。

有時我真不想練了，可媽媽説做什麼事情都要堅持到底才能成功，而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂！那就是我對鋼琴的“愛”了！

我愛在鋼琴上自由地彈着我所喜歡的歌曲；我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優異成績；不過，我最愛的是媽媽對我的誇獎，那時我心裏的美呀，説不出來的美！

媽媽説，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因為任何拿手好戲都不是能夠輕鬆地獲得，要需要付出汗水和淚水的！